年轻护士规范化培训复习题

第一篇：年轻护士规范化培训复习题

1.简述如何对急救药品和急救器材进行规范管理？

急救药品: 1注明药品的名称、规格、数量2标签清晰规范（蓝签蓝字）3属高危药品的急救药标识醒目（蓝签红字）4急救药安瓿字迹清楚，在有效期内（记录）5保持完整的外包装

急救器材:1注明名称、型号及数量2无菌器材保持无菌状态3所有器材处于完好备用状态

2.每班检查急救药品和器材包括哪些内容？

1数量与基数是否相符2急救药品及无菌物品有无过期失效3器材性能是否良好, 若使用封条或一次性锁具则无需每班检查和交接，每月打开检查

3.简述病区精神、麻醉药品管理流程？

1建立精神麻醉药品基数卡2专柜放置、双锁保管3按医嘱使用4补充基数5每班交接签名6每周检查

4.病区精神、麻醉药品如何做到专柜放置？

1放置于专用柜内，加锁保管，不得与其他药品及物品混放2专柜内放置药品盒、专用处方、使用交接登记本 5.评估跌倒/坠床危险因素包括哪些？

1年龄2生活自理状况3跌倒坠床史4神经精神状态5肢体活动情况6药物使用情况7疾病因素 6.简述发生跌倒/坠床处理流程？

1勿移动/搬动患者，评估损伤部位2根据损伤情况采取合适的搬运方法3评估生命体征，根据需要采取治疗和护理措施4报告床位医生和

护士长5填写护理不良事件上报表 7.简述发生病人走失事件处理流程？

1立即报告值班医生，及时寻找、联系家属2联系失败，立即汇报科主任或护士长、总值班，医务部、护理部，组织人员寻找3夜间、节假日报告总值班，酌情报警4若患者确属外出不归，需与家属、保安（警察）一起清理患者用物5做好记录6上报护理不良事件 8.简述发生病人自杀事件处理流程？

1初步评估，同时联系值班医生，立即展开抢救2若在病区外发现自杀患者，立即呼救并现场抢救，必要时转运至急诊3报告护士长（值班护士长）、总值班、上报护理部、医务部4通知保卫处控制病房秩序，必要时通知110,5若抢救复苏成功，加强24小时看护6若已死亡或经抢救无效死亡，做好死者的料理和家属的安抚和善后工作7做好同病室病友的安抚工作8及时、准确做好各项抢救护理记录9上报护理不良事件并讨论分析

9.举例说明临床常见的护理不良事件(5-8个)？

跌倒、用药错误、走失、误吸、窒息、烫伤、药物不良反应、输血不良反应、院内感染等

10.简述发生护理不良事件上报及处理程序？

1发生护理不良事件2通知医师积极补救3妥善处理相关用物4上报 5填写护理不良事件登记表6科内组织讨论制定整改措施7修订完善制度流程

11.责任护士接待一般新入院病人时，应做哪些工作？

1合理安排床位2备好暂空床，病员服3根据病情需要，酌情准备吸氧、吸痰设备。心电监护仪等4病人入科后自我介绍，称体重，带到病床前，协助取舒适体位休息5介绍病房设施，入院须知，比如病房：床（餐桌）、柜，传呼、隔帘，卫生间（冷热水）；病区：护办、医办 配餐间、电梯6入院评估：一般情况，生理状况，心理状况，社会状况等7建立病人信息标识：床头卡，腕带，等级护理卡，饮食卡，药物过敏卡，防跌倒标识等

12.病区护士在护士站和病人床边交接班的重点各是什么？

在护士站：重点交接1病人总数，出入院，转科，病危，病重，分娩，手术，死亡人数2重点病人（新入，转入，危重，手术及分娩前后，特殊检查治疗，特殊病情变化，行为异常，自杀倾向）的重点病情，主要治疗护理措施及效果、病人的心理状态3其他需要特殊交代的情况；床边交接班：查看重点病人（危重症、术后、新入院等）的基础护理情况，交待病情及处理措施

13.护理查房前主查者和参与者各应做哪些准备？

主查者：护士长、带教老师、护士组长、护理骨干等,1.确定目的：更新知识、解决临床护理问题2.制定教案：目标、重点内容、提问问题3.事先通知：参与者4.确定记录人员;参与者：护士及其他相关人员1.熟悉、评估病人2.查阅相关资料

14.护理查房时，讨论与分析的内容包括哪些？

1提出的护理问题是否准确2相关因素是否恰当3措施是否得当、是否符合病人的需求4困惑、难点5还有哪些问题有待解决

15.疑难病例讨论的重点包括哪些？

讨论重点：对疑难、危重、特殊病例：根据面临问题，分析、讨论、提出护理方案，解决问题、提高护理技术水平；对罕见、死亡病例：结合病人情况，总结成功经验，找出不足，不断提高实践能力； 16.简述口服给药的评估与观察要点。

评估病情、意识状态、自理能力、合作程度、用药史、过敏史、不良反应史2评估有无口腔、食管疾病，吞咽困难等3了解药物的性质，服药方法，注意事项及药物之间的相互作用4了解用药效果及不良反应

17.简述口服给药流程的注意事项。

1遵医嘱及药品使用说明书服药2观察服药后不良反应3患者不在病房或者因故暂不能服药者，暂不发药，做好交班 18.简述留置针穿刺的操作要点。

消毒皮肤，留置针与皮肤呈15°到30°刺入血管，见回血后再刺入少许，保证外套管在静脉内，将真尖退入套管内，连针带管送入血管内，松开止血带，撤出针芯，连接无针输液装置，用透明敷料妥善固定，注明置管时间

19.简述静脉输液流程指导要点。

1告知患者操作目的、方法及配合要点2告知患者或家属不可随意调节滴速3告知患者穿刺部位的肢体避免用力过度或剧烈活动4出现异常及时告知医护人员

20.输血流程的内容包括哪些？在本次培训中结合邵逸夫医院的《护

理实践指南》，特别强调了还应核对哪项内容？

1核对：由两名医护人员核对，三查八对2检查血液质量：采血日期，血袋有无外渗，血液外观质量；有无溶血，凝血块，变质；核对着在交叉配血报告单上双签名3准备：输血器，针头，0.9%生理盐水，输血前用药4确认受血者：两人携病历、用物、交叉配血单共同到病人床前，核对床号，姓名，床头卡，腕带，血型5输血：输血前先用生理盐水冲管，连续输入不同供血者的血时，要用生理盐水冲管6观察输血反应：加强巡视，一旦出现输血反应，立即停止输血，通知医生，保留全血以备查明原因7记录：输液卡两人签名，医嘱单记录执行时间并签名8终末处理：协助整理衣物和床单元；清理用物，终末处理；输血完毕，空血袋至少保留24h。邵逸夫医院的《护理实践指南》强调还应核对交叉配血单上供血者的卡号、血型、血量、血袋号是否与血袋上的标签相符

21.简述静脉输血流程的注意事项。

1血制品不得加热，禁止随意加入其它药物，不得自行贮存，尽快应用2输注开始后的15min以及输血过程应定期对患者进行检测3 1个单位的全血或成分血应在4h内输完4全血、成分血和其它血液制品应从血库取出后30min内输注5连续输入不同供血者血液制品时，中间输注生理盐水6出现输血反应立即减慢或停止输血，更换输液器，用生理盐水维持静脉通畅，通知医生，做好抢救准备，保留余血，并记录7空白血袋低温保存24h，之后按医疗废物处理

22.一住院病人需转科继续治疗，医生下达转科医嘱，你作为责任护士应如何处理？

处理转科医嘱: 1.确认患者身份，评估患者病情，通知病人做转科准备2.健康教育，告知病人目前的病情、转科注意事项，协助整理物品3.征求对医疗、护理等各方面的意见和建议4.准备合适的转运工具;整理病历: 1.转科的目的2.健康教育，告知病人目前的病情、转科注意事项，协助整理物品3.征求对医疗、护理等各方面的意见和建议4.准备合适的转运工具5.责任护士书写转科小结6.审查护理病历：转科病情描述是否准确全面，表格填写是否齐全;通知转入科室: 大概病情;护送病人至转入科室: 携带病历及病人药物。提醒患者及家属携带好贵重及特殊物品;与转入科护士交接: 双方确认患者身份,交清：诊断、治疗、过敏史、饮食、各留置管道、皮肤等;终末处理

23.住院病人出院，管床护士应做好哪些工作？

处理医嘱、整理病历：1.处理出院医嘱，撤出各种治疗单、一览表，并通知管床护士2.整理病历交护士长或质控护士；出院健教：1.讲解出院手续2.指导患者出院后在休息、饮食、用药、功能锻炼、定期复查等方面的注意事项3.做好心理护理，并征求意见；核对住院费用：1.检查住院期间的全部费用2.及时将所剩药品退回药房3.打印费用清单并交给病人或家属核对；协助整理用物、发放爱心联系卡，查看结账费用；送患者离开病房：1.送至电梯口2.必要时联系交通工具；清理床单元、终末处理：1.撤去床头一览表内容2.责任护士做好床单位

终末消毒3.通知保洁员做好清洁、消毒工作4.铺好备用床。24.简述围手术期的护理流程

术前评估,术前指导,病人准备,手术室接病人,术后迎接安置病人,病情观察,执行医嘱,康复指导

25.何为围手术期？简述术后病情观察要点。

围手术期是指手术患者从入院，经过术前、术中和术后，直至基本康复出院的全过程，又称手术全期。病情观察:1监测生命体征，根据麻醉方式测量血压，呼吸，脉搏，直至平稳２保持呼吸道通畅，防止误吸３观察伤口渗血，渗液情况４准确记录出入量５各种引流管的护理：妥善固定引流管，防止脱落扭曲，保证引流通畅，观察引流物的颜色，性质和量

26.简述压疮的防治流程。

评估病人皮肤情况, 发现压疮或可能发生压疮的高危人群, 填写报表, 上报科护士长或护理部, 实施干预或治疗措施, 压疮转归 27.常用的压疮危险因素评估方法有哪些？我院采用的是哪种评估方法？

用评估量表评估:Braden量表评分法,Norton量表评分法,我院采用Norton量表评分法

28.简述发生压疮的高危人群？

1.神经系统疾病病人 2.老年人 3.肥胖者4.身体衰弱、营养不良者5.水肿病人 6.疼痛病人7.石膏固定病人8.大小便失禁病人9.发热病人

10.使用镇静剂的病人

29.如何预防压疮的发生？

1勤翻身：一般卧床病人每1-2h翻身一次，并用软枕、气垫圈等垫在骨突出部位2正确实施按摩3床褥、床单的要求：床褥要透气，软硬适中，可用气垫床，床单应为纯棉，床单保持平整，干燥，清洁，无皱褶，无渣屑，无杂物4保持皮肤清洁干燥完整5增加机体营养状况 30.简述护理健康教育实施流程。

入院宣教：新病人入院时，由责任护士进行环境、人员、设施、安全等方面的介绍，评估病人：1.评估病人学习能力2.评估对疾病相关知识的了解程度、保健意识等，制定健康教育计划：包括健康教育的目标、措施及评价，实施健康教育：1.住院教育：用药、手术、特殊检查、饮食指导、康复指导等2.出院教育：随访的时间及出院后注意事项、相关疾病保健知识等，评价是否达标 31.简述急危重病人转运中需监护的内容。

1.护士站在病人头侧，严密监测神志、生命体征2.病情突变时，采取急救措施，并就近到临近科室进一步抢救3.合适体位，上下坡时头部处于高位，注意保暖4.保持各种管道在位通畅5.做好心理护理 32.简述急危重病人转运交接内容。

1.病人身份确认（腕带、病历、自身或家属确认）2.安全将病人搬运至病床3.床旁交接（生命体征、各种管道、皮肤、用药、物品）4.和病房护士共同填写交接记录单

33.简述急危重病人转运前的物品准备。

1.急救设备：小氧气瓶、便携式监护仪除颤仪、简易呼吸器、注射泵

2.急救药品：肾上腺素、阿托品等3.物品：病历、检查报告单、治疗药品

34.简述发生群体性事件应如何进行预检分诊。

1.对病人逐一登记、编号，并与病历编号一致2.根据病情危重程度用不同颜色标记病人,Ⅰ类为红色,Ⅱ类为黄色,Ⅲ类为绿色3.红色标记的病人送至抢救区域，黄色、绿色标记的病人送至诊室，必要时将留观室开辟为临时诊区

35.简述危重病人抢救时执行医嘱的原则。

1.及时、正确执行医嘱2.口头医嘱护士要复诵一遍，经医生确认后使用3.抢救中所有药品的安瓿暂时保留，结束后经两人核对无误、记录后方可丢弃，并请医生补开医嘱 36.简述危重病人入院接诊的内容。

接到入院通知, 准备接诊: 1.备好暂空床、病员服2.准备吸氧、吸痰设备、心电监护仪等，保证性能完好, 接诊病人: 1.安全转到暂空床，注意保暖及保护隐私2.连接监护仪各导联，测量生命体征3.固定各管道并确保通畅4.评估病人病情及生命体征,早期救治: 1.保持呼吸道通畅，吸氧、吸痰2.及时准确执行医嘱，口头医嘱护士复述一遍，抢救结束后，督促医师立即补记医嘱, 执行医嘱, 建立病人信息标识: 床头卡、腕带、等级护理卡、饮食卡、药物过敏卡等, 入院评估、病情稳定后入院宣教、健康教育, 书写病历: 准确客观及时记录, 书面、口头、床边交接班 ,

第二篇：年轻护士培训

年轻护士培训

1.人工气道分为气管插管（经口或经鼻）、气管切开套管、口咽通气道。

2.对于VAP的发生经口气管插管优于经鼻插管。

3.如何判断气管插管是否在位？

答：①观察气管插管的刻度；②听诊双肺呼吸音是否对称；③观察胸廓起伏，运动是否对称；④拍胸片，插管位置应位于左右支气管分叉隆突上2-3cm处；⑤使用呼吸机的病人观察反馈的潮气量；⑥观察呼吸机的呼气相波形；⑦观察监护仪上呼末二氧化碳分压的数值。

4.调整气管插管刻度应该先放气囊。

5.气管插管梗阻的原因：①痰痂；②痰液粘稠；③气道塌陷；④导管打折、扭曲；⑤气管

痉挛；⑥气囊堵住套管口。

6.气管插管梗阻的措施：①查找梗阻原因；②观察插管刻度，插管是否在位；③用小儿吸

痰管试吸，看是否完全梗阻；④该拔就拔，防止张力性气胸。

7.吸痰的并发症：心律失常、低氧血症、肺不张、低血压。

8.吸痰时间的选择：①听到痰的声音；②血氧饱和度下降2%；③潮气量下降，血压升高，病人烦躁；④听诊有痰鸣音；⑤翻身拍背后。

9.吸痰深度包括：深层吸痰、浅层吸痰。

10.气道湿化的方法：使用湿化罐、打湿化液、适当补液（ARDS病人除外）控制出入量、雾

化。

11.痰液的评估：聆听交班者介绍、观察吸引器袋中的痰液、听诊肺部情况、吸痰。

12.湿化满意包括：①痰液稀薄，能顺利吸出；②气道内无痰栓；③听诊气道内无干鸣音或

大量痰鸣音；④呼吸道通畅，病人安静。

13.遇到痰痂时：①评估病人咳嗽反射，好的话刺激深一点，尽量让病人咳出来；②吸痰后

少打点湿化液；③遇到痰痂处停留旋转。

14.气囊压力：25-35cmH2O.15.听到气囊漏气声应该：①采用最小闭合技术；②建议使用压控，保证潮气量和氧合。

16.配合拔除气管插管：①遵医嘱使用激素，防止喉头水肿；②充分吸痰③④

第三篇：年轻护士培训

年轻护士培训

护士是对病人进行各种治疗的实施者，病人进入医院接触最多的护士，护理人员的工作态度和行为对病人的影响很大，直接关系到护理工作完成的质量。随着社会的进步，医学模式的转变，病人对护理服务的期望和要求越来越高。怎样让年轻护士早日适应临床工作，更好的调动其工作积极性，提高临床应变能力，采用以下方法对年轻护士进行培训：

1.重视职业情操培训，培养“慎独”精神

护理工作质量的好坏直接关系到病人的健康，因而护理职业道德就其他行业更高更严。通过个别交谈，业务讲座，工作中带教老师实地指导，以身做责方法对年轻护士进行工作责任心，细心，爱心，耐心和集体荣誉感的培养，从职业特点，道德范畴，法律法规，情感因素等方面培养她们爱岗敬业，珍爱生命，呵护健康。培养她们在临床工作中做到一丝不苟的按照规章制度和护理操作规范行事，明白自己的任何操作都关系到病人的健康与生命，不容半点失误。通过培训，浅移默化的在她们身上形成一种慎独习惯

2.加强专业理论知识培训

医院护理部每月进行1-2次专科知识培训，科室每周进行1次业务小讲课，学习新知识、新理论、法律法规等，巩固专业知识和护理相关知识。科室业务小讲课由护士长主持，年轻护士主讲，使其在演讲及准备的过程中加强对专业知识的理解和巩固。建立考核制度，考核可分为书面性的，提问，业务查房，病例分析等。通过考核发现年轻护士的薄弱环节，并对其进行相应指导，使其加强和完善理论知识，提高临床应变能力。

3重视护理操作技能培训

由护理部制订培训计划，规范操作流程及考核标准。成立护理操作技能带教小组，进行护理常用操作和护理专科操作带教示范，定期考核。护士除掌握常用的操作技能外，更应熟练掌握专科技能，如新生儿沐浴，抚触，心电监护仪的使用等由指定的高年资护士指导，带领实践。临床科室对年轻护士的出科考核应根据专科特点，统一标准，不同项目，避免重复考核。

4注重语言沟通技能的培训

每位年轻护士上岗前学习护患沟通知识和技巧，护士长多讲解，多介绍，多指导。年轻护士上岗后在高年资护士带领和指导下进行入院宣教，疾病知识指导，开展病房公休座谈会等，运用自己所学的知识为病人进行健康指导。病区每年安排1-2次与沟通技巧有关的业务讲座，护理部定期开展系统的沟通方法与技巧培训。

5重视培养服务意识

年轻护士在上岗前要学习优质护理服务流程，转变思想，提高服务意识，变被动服务为主动服务。重视临床服务实效，恢复患者健康，我们的目标是病人满意，群众满意，政府满意。

6进行护士礼仪培训

聘请专业人士进行美学，礼仪，修养等知识讲座，培养护士爱美，讲美，修养好，懂礼仪的意识。参照《护士修养与礼仪规范》对护士进行走姿，坐姿，站姿，手势，面部表情等方面进行礼仪训练。制订医院及科室文明用语及禁忌用语，做到人人讲文明，讲礼貌。通过以上几方面的培训使年轻护士在认知，业务理论与技能，服务，沟通，礼仪都得到提高，更好的做好护理工作，做到服务好，质量好，医德好，群众满意！

第四篇：护士规范化培训心得体会

护士规范化培训心得体会

护士规范化培训心得体会1

作为一名刚入职的护士，我有幸和同事们参加了x省人民医院为我们xx市第x人民医院新员工制定的岗前培训。培训就医院规章制度、护士职业生涯规划、护理不良事件等进行了深入的讲解，合理地安排了理论知识及护理操作的学习课程，从中学到的知识使我受益匪浅。

理论课程让我们从对护理工作的泛泛认识深入到我们日常工作的系统流程，不仅让我增加了各项应急情况的处理措施，也让我们对护理工作产生了思想上的碰撞，做到了课间有互动、课后有反思、学完有所得。实践操作课程让我们从操作的不规范、概念的不清晰到大家都能够基本掌握，手把手操作教学，大家分组训练和课后的每堂小抽考中让我们真正体会到了课前有教育，操作有指导，课后有总结。各位老师用她们娴熟与优雅的操作手法让我看到了不一样的操作理念，了解护士是一个优雅与智慧、果断与坚毅并存的职业。

我深深地体会到这儿的每个老师和领导对工作的那种认真和负责的态度，就会让我不由地去反思：我对工作有没有那么付出?态度有没有那么认真?什么时候才能像她们那样取得研究生或更高的学历，让我无比的佩服和自愧不如。此次培训给了我上进的动力，不爱学习的我，让我觉得不得不学习。也让我在这几年里第一次感觉，自己还需要奋斗，生活和工作都仍然有紧迫感，生活节奏也可以像发达城市那么快!

通过此次培训学习，我对医院文化、发展历史及托管民生医院的`概况，医院的办院宗旨、硬件设施、行为规范、服务理念及愿景都有了一个深入的了解。同时我还认真学习了医务人员的职业道德，职业礼仪运用，医患沟通技巧，消毒隔离与职业防护，护理核心制度及护理程序等相关知识，了解在以后工作中会遇到的常见问题及解决的办法。

这次岗前培训让我们更加规范了自己的行为，护理工作中要用责任心、爱心、耐心、关心去关爱我们的患者，真正地做到维护、促进、恢复病人的健康。用规范的操作去保护病人的同时保护自己，并且怀着一颗敬畏和自豪的心去工作。x周的培训时间不长，但是学到的东西却值得我们用整个职业生涯去慢慢回味，我们所有的学员都会加油努力，做到学以致用。

护士规范化培训心得体会2

经过这两周的培训，聆听了各科有丰富经验的老师的授课，我收益颇多，感触颇多，深刻体会到了护理工作是神圣、伟大而又平凡、琐碎的！为了更好地服务病人，服务社会，应加强自身专业基础知识和临床技能知识的提高。

通过此次培训学习，我对医院文化，发展历史，医院的办院宗旨，硬件设施，行为规范，服务理念，都有了一个深入的'了解。“人民的生命高于一切”这不是悬挂在墙上的标语，而是对我们所有医护人员提出的目标，行动的方向标。对于我们即将踏入医院工作的培训护士更是如此！

专业理论知识和护理技能是我们赖以工作的基础，虽然我在工作期间具备了一定的专业知识，掌握了临床基本的操作技能，但通过这次的学习，我知道了医学知识已经发生了很多的更新、临床护理的新进展，护理已经发展成为了一级学科，这是我以前所不懂的。通过这次学习部仅巩固了基本理论知识，改变了以前工作中的固有思想禁锢，而且从更新的角度，去理解这个护理职业，认识这个专业。

在护患关系精神让我深受教育，我们的老师用自己的成绩告诉我们付出就有回报的道理，我深切体会到爱病人胜过爱自己是急诊护士必备的品质。

总之，两周的培训中，我所得到的知识、经验与感悟，是我一生中的宝贵财富，急诊是个需要不断学习和乐于付出的专业，选择这个专业，既需要勇气，也需要底气，既需要体力，更需要智力。不管怎么说，既然选择了它，就要坚定做好它。

护士规范化培训心得体会3

刚入学之际，我并不知道什么是助管，直到研二上学期，在导师的推荐下，顺利进入了心理学院研招办做助管，我的工作就是协助老师处理研究生招生以及培养等。在过去的这一年里，工作中既有苦闷，也有快乐，渐渐地，我开始爱上了这份工作。后来，我一次次地问自己：当初为什么做这份工作呢？又是什么原因能使我在这个岗位上坚持这么久的时间？

在本次培训中，钟XX老师耐心地帮助我们分析作为一名研究生助管的动机。经过钟老师的提点再加上我自己的思考，我发现，像很多同学那样，我当助管的动机也正在逐步发生改变：从刚入职时的道听途说，到赚生活费、积累人脉，再到锻炼或者挑战一下自己、为就业积累经验、服务奉献，这是从外部动机到内部动机的转变，由量变到质变的飞跃。正如钟老师所说，只有端正自己做研究生助管的动机，才能真正在这个岗位上有所收获。并且，在这些研究生助管岗位上的实践经验，会更有助于我们今后自由地进行职业选择。在入职一年的时间里，伴随着入职动机的转变，我也收获了更多，不仅是生活费，更多是经历。最初入职的时候，设岗单位并没有对我们进行太多的培训，在这次的培训中，校研工部的副部长徐X老师为我们讲述了研究生助管的功能定位与岗位意识，弥补了我们刚入职时候的空缺，也让我们更加明确了自己真正的职责所在，为接下来的工作提供了明确的思路。

除了这些“软经验”的分享，本次培训还给同学们带来了很多“干货”。陶XX老师讲的公文写作以及刘X老师为我们讲的制作PPT的技巧，这些实用的技巧令我们耳目一新。作为一名研究生助管，掌握基本的公文写作以及办公软件的使用能力，是我们的`基本技能。对于这些技能，我们大多有所涉猎，但基本都是泛而不精。在老师的讲解中，我了解到了以前并不怎么在意的细节问题，比如，PPT的色彩如何搭配？用哪种字体较好？公文写作是有套路的？通过这两位老师地耐心讲解，我更加深刻的体会到了“细节决定成败”这句话的真正内涵，在以后的工作中，我想我也会更加注意这些细节问题。温文尔雅的李老师，为我们讲授作为一名研究生助管所需要的基本礼仪素养，此次讲授可谓让我受益良多。在这次交流中，老师分享了很多她在国外留学的经历，将国外的礼仪素养与中国的传统的礼仪素养相结合，融会贯通，并且给我们做了具体的演示。这些礼仪素养不仅适用于助管的岗位，对于任何人，做任何事，这些礼仪素养都是必不可少的。最后，在优秀研究生助管成长成才经验交流分享会上，从这些优秀研究生助管的身上，我们不仅得到了关于助管工作的经验和建议，也得到了关于未来职业选择的建议。

护士规范化培训心得体会4

今年，我和整个新晃县事业单位工作人员一起参加了由党校举办的培训课。最先得到这个通知的时候，我以为和以前培训差不多，先报道，再上课，再考试，最后宣布结束罢了，没想到后面情况完全和我想的不一样，首先在考勤上就比以往严格很多，不能请假，每天都要考勤。其次是培训内容，我想说这是一次不同寻常的培训，它虽然不会教给我专业技术上的东西，但它对我现在的专业技术工作起到了很大的帮助。这次培训对我的人生很有意义，它点亮了我心灵中的灯塔。在这紧张充实的培训中，我始终以高昂的热情、严谨的态度全身心得投入到学习当中去，认真的完成了学习任务，得到了很多教育和启发。

这次培训安排了相关领导和学者给我们讲课，老师们深厚的理论知识，丰富的实战经验，深入浅出的讲解，给我留下了深刻的印象。期间我们学习了公务礼仪与个人修养，事业单位公职人员的职业道德及行为规范，事业单位人事制度改革专题，职场人际交往艺术，转变政府职能，提高公共管理能力，事业单位人员的学习与创新，报告精神解读。通过培训学习，让我自己受益匪浅，感受颇深，思想道德素质和日常行为修养得到进一步的'提高，有效掌握了工作中必备的相关知识和技能，增强了做好本职工作的信心和责任感。

这次学习，我大概了解了机关工作的基本要求和特点、程序、方法，初步掌握了从事本职工作所必需的基本知识和技能，增强了为人民服务的使命感、忠诚感和责任感。明确了我今后工作的方向，坚定了理想信念，进一步增强了全心全意为人民服务、急病人之所急，忧病人之所忧的宗旨意识。

护士规范化培训心得体会5

作为一名事业单位新进的工作人员，特别是作为一名医务工作者，由老师讲的“公务礼仪与个人修养”让我体会到我们在日常生活中的为人处世、礼貌待人是何等重要。

特别让我终生难以忘怀、记忆犹新的是杨海友老师讲的“职场人际交往艺术”。让我想到了很多，以前一直觉得干我们这行的除了和病人打交道外，基本上是没什么人际交往了的，所以对于人与人之间该如何更好的交往都没怎么在意，在老师的讲课中，我不仅发现了人际交往能力的重要性，同时也发现了自己以前想法的肤浅与幼稚。现在的我们可以说是处在一个医患关系水深火热的环境，很多时候就是因为一句话就造成了悲剧的发生，医生防着病人，病人防着医务人员，这两者本该是相互相信相互依靠的关系，可却不知道在什么时候转变成一种怪圈，我想其中就缺乏沟通，或者说我们说话都缺少了一种沟通的艺术，而我们护士恰恰是这层关系中最重要的`人物，可以说很多时候我们的语言行为有着决定性的作用。

这让我想起我曾看哈尔滨医科大学人文社科学院院长写的一篇文章，“医患沟通，不是简单的说话”，我觉得不管是对我们医疗系统的人是上了很好的一课。现在都在说仁心医术，一个人要拥有一课有仁爱的心，才会给病人带去好的治疗效果，我真的觉得该要好好的学习下，她说，医患双方是一个战壕的战友，如果二者不能和谐、融洽地理解和沟通，而是相互对立，那将是非常可怕的现象。其实很多时候，我们需要的是一点点的理解，而我们自己也需要不断的改进自己，毕竟我们主宰是一个人的生命。通过这次学习更使我明白了，护士的工作不仅是把吊针打好，把治疗文书写好，更重要的是和病人之间的交流，我想，人只有心情愉快了，连病情都会跟着好转，精神治疗也是相当的重要吧。

最后我也引用院长说的话，我希望我们大家都能够成为好医务工作者队伍中的一员，不仅仅是让自己向前，还能够率先垂范，带领着你的团队往前走。让医患关系走向美好的未来。

护士规范化培训心得体会6

经过层层考试和选拔，我们八十余人成为了二附院的规范培训护士，由于之前我在本院实习过，所以对咱们医院还是很有亲切感的。首先的一周时间里各位老师给我们进行了岗前培训，内容是咱们医院的院史、护士的礼仪与条例、护理工作流程等。经过这几天的学习，觉得自己在之前书本的基础上又学到了更多的知识。各位老师的课件做的非常好，知识点归纳的很到位，让人一目了然。对于之前的知识也是一种巩固。由于有些同学不是在咱们医院实习的，所以了解院史和规章流程对他们来说很有必要。

这次培训给我印象最深的还是护理的查对制度，包括了医嘱的`查对制度、服药、注射、输液的查对制度，手术查对制度，输血查对制度。让我觉得查对制度和护理评估一样是贯穿于护理操作中的，严格执行查对制度不仅是对病人的认真负责，减少护理工作中的差错，也是对咱们护理人员的自我保护。不管一位护士的工作能力是强还是弱，能够做到在护理工作中严格执行各项查对制度，做到严谨严格、忙而不乱，这才是最基本的。

另外，在规章制度和工作流程，虽然各科室之间有细微的区别，但是大方向是不会变的，咱们在平时工作中一定要遵守科室的规章制度，按照工作流程来，毕竟咱们还在规培阶段，还有很多需要向各位老师学习的地方。

这次学习让我明白了注意手卫生是非常重要和必须的，对于防止医院感染，手卫生是我们平时一定要注意的，接触病人前后都要按照六步洗手法来消毒双手，同时自己的仪表要保持干净整洁，不管是从精神面貌还是整体感觉，都会给病人更好的印象。

这次的学习内容还需细细品味，这都是前辈和老师多年总结出来的精华，愿我们能够在今后的日子里多提升自己，不虚荣，不浮躁，平时在护理工作结束之余，静下心来多学习，一步一个脚印，为以后的护理工作打下坚实的基础，加油。

护士规范化培训心得体会7

承蒙医院领导、护理部老师的关心，我有幸到被派到四川省人民医院感染科进行了为1个月的进修学习。通过进修学习，使我深刻地认识到了感染科在护理管理上存在的不足，在护理质量上存在的差距，也深切地领会了省人民医院先进的护理服务理念和服务模式。但同时，我也看到我院比较闪亮的一些地方，比如：护士礼仪方面、药品的下送、治疗室的管理、医嘱执行核对双签名程序等等，这些充分体现出我院护理队伍在制度落实、质量管理方面做得较好一些、执行得到位一些。现将我的学习体会总结如下：

一、省医院感染科护理人员数量、职称、年龄结构配置情况。省医院感染科是一类科室，40张床位，连加床一共58张，人员编制是1：0.45，共18人，N0—N3级护理人员配置合理，以经验丰富带动经验不足、以能力强辅助能力弱的优化互补组合形成了比较稳定、科学的编配结构。同时，也给了科室一个可以发展的空间。

二、实行岗位责任制整体护理管理，护理工作繁忙却有序开展。在省医院感染科，每天五、六十个病人，危重病人多达一、二十个，还有二十多个一级护理病人。而且入院每个病人都要进行压疮、跌倒、MEWS评分(早期预警评分)和导管风险评估。每天繁忙的护理工作晨晚间护理、输液、安氧、监护、雾化、排痰、健康教育等等忙得护士无暇驻足停留半分，时刻穿梭在病人之间。虽然护理工作如此繁重，但她们都实行了岗位责任制整体护理管理，制定了科学的、标准化的工作流程，每个护士按照工作流程合理安排工作，输完液体后立即配好下一组液体推治疗车给每个患者主动更换液体、健康教育、书写护理记录等等，使工作井然有序开展。同时，也给予了护士更多的自主权进行自我管理，给予了护士更多的.机会参与管理。

三、严格的制度管理，处处体现核心制度落实。每天晨交接班，护士长带队，夜班护士带上快速手消毒液同各组责任护士交班，对每个患者都要进行床头交接班。交接班非常严格、仔细，从病人的病情、治疗、饮食、床头卡、药物过敏史、皮肤、腕带、防压疮、跌倒警示标示牌，到病人的头发、指趾甲、胡须、口腔卫生，再到病人的床单元管理、入院宣教、健康教育、出院指导等等逐一交接，每次交接班都需要一个多小时，每个工作细节处处体现出护士自觉、责任、积极向上、不偷懒、不抱怨的态度，处处体现出核心制度的落实。

四、学习氛围浓厚，护士具有扎实的理论知识和过硬的技能操作本领。每天八点书面交班后，都要进行护理业务学习、护士长提问。尤其对年轻护士，要求人人有参与、有学习、有回答。学习内容包括基础护理、专科护理、十大安全目标、护理核心制度、优质护理服务的目标、内涵、岗位职责、护理操作并发症、应急预案、抢救用药、专科用药、病人八知道等等。在省医院感染科，护士需要背记的内容，护士长要求每个护士必须在规定的时间内在护士长处过关。通过晨间提问，督促护士个人自学，使知识得以强化，护理人员的综合素质得到全面提高，在科室内形成了浓厚的学习风气。同时，护士长还不定期地抽考年轻护士专科护理常规和操作技能，不断提高专业技术水平。

五、重视细节管理，所有管理记录、制度规程都是整理成书。在省院感染科的护士站有一本《护理管理记录本》，包括病房基本工作量、医嘱查对登记、晨间提问记录、危急值报告记录、抢救患者记录、空气消毒登记、仪器设备维修记录、仪器设备保养记录等等护士需要登记的内容集中于一起。当护士需要登记时，可以快速找到并登记。还有，护士需要掌握的内容如十大安全目标、护理核心制度、优质护理服务的目标、内涵、岗位职责、护理操作并发症、应急预案等等，全部集成一小本《护士工作小手册》，一册在手，一目了然，有利于护士随时学习。不仅如此，各仪器设备也均附有管理制度、操作规程，如：抢救车内有CPR、简易呼吸器操作规程、抢救车管理制度，抢救车物品交接登记本内有各抢救药物的药理作用、用法及注意事项等;冰箱温度登记本内有医用冰箱管理制度;高危药品交接本内有高危药品管理制度;废弃药品包装处理登记本有废弃药品包装处理制度等等。如果护士对某项操作不熟悉，只要翻开仪器操作规程、管理制度，按照既定的规范和流程来操作就可以了。所以，当护士独自一人工作时，也就不会觉得担心害怕。另外，他们还在治疗室、病区墙面张贴了对护士的行为规范要求和对病人的安全提醒等等，以时时提醒护士和避免宣教的漏洞，护理人员时时处处也会提醒患者及家属相关的注意事项，以加强护患关系，避免医疗纠纷。

六、开展品管圈活动，改善护理工作问题，提升医疗护理水平。品管圈是指同一工作现场的人员自动自主组织起来，科学运用各种工具，持续地进行质量改进、效率提升、成本降低等品质管理活动。活动小组选题必须紧密结合临床，从临床实践中遇到的问题出发，制定对策，研讨改善计划，保持优良或良好，不断总结，有效推行。省医院今年10月接受优质护理服务医院检查，今年4—9月，从护理部层面向全院各临床护理单元全面开展品管圈活动。省医院感染科品管圈活动目前还处于起始阶段，选举了一个思想意识比较先进、工作态度积极的护士为圈长，主要利用飞信传达相关护理问题信息，还没有选定主题和制定活动计划等。但是，在护理质量管理中积极推行品管活动，营造积极的工作氛围，可以起到提升团队凝聚力与护理管理水平，从而达到护理质量持续改进的目的。

七、参与了肝穿刺术、人工肝治疗等前沿技术及护理， 了解了Fabersca肝纤维化检查。以前只知道有这些检查治疗技术，觉得非常陌生和神秘。经过参与实践后我了解到彩色多普勒超声检查有助于评价肝纤维化的程度。肝穿刺术是采取肝组织标本的一种简易手段，由穿刺所得组织块进行组织学检查或制成涂片做细胞学检查，以判明原因未明的肝肿大和某些血液系统疾病。人工肝技术，即人工肝血液净化技术，是指血浆置换和血液吸附技术，即溶解在血液中致炎物质或毒素被吸附到具有丰富表面积的固态物质上藉以从血液中清除炎症物质和毒物。人工肝技术是专门用于血液排毒的。它采用“换血”的方式把病患血浆中的毒素排掉，即是把病人含有毒素的血浆换成健康的血浆，每一次约换掉全身50%左右的血浆。

知识学习永无止境，学然后知不足。看到省院感染科护理工作做得如此出色，既让我感受到了压力，也催人奋进。如何加强感染科这支年轻护理队伍的建设，如何完善护理服务流程，如何提升包括基础护理、专科护理在内的整体护理质量等等，这些都成为了我们这支年轻的护理团队今后工作要努力的重点和方向。在面临医院已将内四科从传染病房改成感染病房的新形势下，在适应医院和科室的发展中，在医患关系紧张的今天，又如何进一步做好医疗护理风险防范，对可能出现的意外和突发危象有充分的预见性和前瞻性，培养起护士敏锐的观察力和迅捷的反应力，这也是我们这支年轻的护理团队需要逐渐成长的一个重要方面。我们科全体护理人员有信心也有决心，希望通过我们的不懈努力，一定会把感染科的护理工作做好，做扎实，以促进科室、医院的发展!

接下来，我将逐步把我所学结合个人和我科实际情况逐步推进以下工作：

一、进一步规范护士工作行为，继续创建和谐、团结、积极向上的工作氛围，适时组建感染科品管圈。

二、定期、不定期进行内四科护士工作体验调查，征询我科护士对护理工作的意见和建议。

三、根据临床需要和护士意愿，进一步探索APN排班及弹性排班模式。

四、加强细节管理，详细制定各班工作流程，严格护理交接班管理，确保护理质量并保持常态化。

五、营造积极学习的浓厚氛围，加强晨间学习、提问，督促护士个人加强自学，要求每名护士每月有一篇护理相关工作读书笔记。鼓励护士出科进一步学习，每名护士学习后回科交学习体会一篇。

六、将护理核心制度、应急预案、护理并发症、法律法规、抢救药品和专科护理等知识集成感染科护士手册发给每位护士并加强培训学习，进一步提高护士解决问题的实际能力和抗护理风险能力。

七、实行岗位责任制整体护理管理，深化护士分层次使用。

八、“以病人为中心”，按照护理工作计划7月开展实施优质护理服务病房。

九、加强护理服务质量、数量、技术风险、患者满意度考核，进一步体现“多劳多得、优绩优酬”。

第五篇：护士规范化培训心得体会

护士规范化培训心得体会

护士规范化培训心得体会1

今年暑假，我有幸参加了县教育局对各小学数学教师的培训，虽然只有短短的七天，但却让我受益匪浅。在本次培训中，班主任做到了精心安排，严密组织，培训知识切合我们教学实际，理论的提升，课例的充实，使我的教育观念得到进一步的提高与更新。

一、老师新理念的引入，使我深刻反思

在培训过程中，老师阐述了自己对小学数学的独特见解，比如：转变学生的学习方式，引导学生自主探索，创设和谐的教学氛围，鼓励学生和他人合作学习、交流分享，在老师的引领下，我的'思想深深受到震撼，作为一名数学教师，我思考得太少，平时对如何上好一节课，对于学生的长期发展考虑得并不多，甚至是忽视了这一方面。以前重视知识的落实，忽视知识的形成过程；重视单一解答方法的教学，忽视数学思想方法的渗透，听了本次培训后，使我明确了以后努力的方向，在今后的教学生涯中，我要不断地学习理论知识，学习新的课改经验，使自己成为一名学习型的老师，真正做到“活到老，学到老”。

二、同行之间的交流，使我得以取长补短

本次培训，汇集了几十所学校的老师，每个培训小组都推荐了一名教学经验丰富的老师上了一堂示范课，他们丰富的教学经验和课堂驾驭能力。让我学到了很多。在课余闲暇时间，则是我们交流的时候，我们每天都有研讨的问题，有课堂教学方面的，也有班级管理方面的，还有对某一细节讨论的，在交流过程中，我还了解到其它学校的新课程开展情况，并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的一些困惑，以及对新课程教材的把握与处理，从中涉取一些先进的经验充实提高自己。

总之，此次培训，犹如为我打开了一扇天窗，拨云见日，使我豁然开朗。培训之后，我会以的姿态迎接新学期的到来。

护士规范化培训心得体会2

规培护士，就是在岗前要通过医学院校护理专业系统性正规的培训，而后取得具有国家教委认可的医学护理专业才能上岗工作的护士人员……

面对医学科学及护理专业的迅猛发展，对护理人员提出了更新更高的要求。医院启动护士规范化培训对于提升护理人员职业道德和服务意识，增强遵章守纪的自觉性，提升技能水平具有重要意义。科室今后将持续改进，进一步探索护士规范化培训的新方法、新举措，真正服务临床，服务医生，打造一支高素质的手术室护理队伍。

根据国家卫生部《临床护士规范化培训试行办法》的.要求，护理部结合医院实际制定了一系列的规培计划并狠抓落实，取得了良好成效。特别是手术室积极增添措施，在总结以往带教经验的基础上，结合科室特点，大胆改进规培方法，对11名新入护士分三阶段进行集中系统强化培训及考核。

护士规范化培训心得体会3

由于全医院甚至全社会都关注着患者的病情动态，对我们的工作既是鼓励，更增加了心理压力。我们必须以十二分的精神来工作，以100分的满意来上交这份生命的答卷。对于一名规范化护士来说，上岗之前有很多情况需要去熟悉、去适应，所幸医院给我们这些新的成员提供一次宝贵的机会。6月13号开始我参加了护理部组织进行的为期一周的护士规范化岗前培训。虽然培训时间很短，但是从中学到的知识却是终生受益的。

通过此次培训学习，我对医院文化、发展历史及托管民生医院的概况，医院的办院宗旨、硬件设施、行为规范、服务理念及愿景都有了一个深入的了解。同时我还认真学习了医务人员的职业道德，职业礼仪运用，医患沟通技巧，消毒隔离与职业防护，护理核心制度及护理程序等相关知识，了解在以后工作中会遇到的常见问题及解决的办法。

其次，这次培训也使我们的执业素质有了提高，为我们能够快速成长为一名有修养，有素质，有能力，有水平的护士奠定了良好的基础，也帮助我们在平凡的工作中发现专业的价值和自身的价值。常言道：三分治疗，七分护理。作为一名临床护士，我们与病人接触最密切，应该给与病人亲人般的关怀，时刻了解他们的需要，满足他们的需求，要用我们的爱心去帮助每一个患者。这不仅能提高医院的护理质量，同时给患者增加战胜疾病的信心。

常言道：没有规矩，不成方圆。与规程，规范我们的行为，促进人员的管理。《护士与法》使我们增强了法制观念，强化法律意识，为依法执业找到理论依据。

通过护士长对护理的核心制度、护理程序的讲解，我们了解了工作中各项工作的操作程序。护士工作职责为我们明确了工作内容和责任，有利于提高我们的责任心，做好本职工作。作为护士一定要脑勤、眼勤、口勤、手勤，要细心，有爱心、耐心、责任心，这样才能提高自己的专业技术水平，要更好的服务于患者。

通过这次培训，我还认识到建立良好的工作与人际关系对我们个人专业素质的提高和服务质量，服务意识的提高有重要意义。医护人员与患者及家属关系融洽，将有利于医嘱、护嘱的执行，达到更好的治疗效果。

这次的培训虽然短暂，但我所受的'启迪和教育对我以后的发展起了很大的作用。如何成为一名令人尊敬的好护士是我奋斗的目标，从身边的小事做起，从细节做起，时刻谨记自己是一名救死扶伤的白衣天使。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……护理之路，如履薄冰，因为有了医院温暖大家庭的支持，有了各位护理前辈的指导，我有信心做好护理工作，走自己选择的路，而且将走稳走好，一直走下去，为广大病患奉献自己的青春与热情。

护士规范化培训心得体会4

为加快新入职护士对临床护理工作的熟悉，以培养临床思维方式、提高护理实践能力为主导，护理部制定了护士规范化培训，从今年起将对新入职的护士进行规范化培训。

培训内容包括理论和实践两部分内容。理论培训由护理部安排统一授课，包括公共课程包括职业素质教育、法规制度、沟通交流、护理伦理、心理学基础、医院文化与制度等;专业课程以护理基础知识为核心。

实践部分分为操作技能培训和临床实践培训。操作技能培训包括20项基础护理操作和专科护理操作，临床实践培训要求大专学历护士到内科系统、外科系统、妇产科系统和儿科系统、急诊、重症医学科实践轮转两年，本科及以上学历护士轮转一年。轮转期间，护士按要求完成相关培训内容，出科前科室要对其进行理论和操作考核，合格者轮转下一科室，不合格者延期出科或重新轮转。

护士规范化培训立足于新护士成长的基础阶段，希望通过实施护士毕业后的'在职培训，帮助护士尽快适应临床工作环境，提升新护士临床护理思维和实践能力，为临床培养实践型护理人才。