治理中小学在职教师有偿补课暂行规定（5篇可选）

第一篇：治理中小学在职教师有偿补课暂行规定

治理中小学在职教师有偿补课暂行规定

第一条 为进一步加强教师职业道德建设，规范中小学教师从教行为，纠正教育行业不正之风，根据《中华人民共和国教师法》，《中小学教师职业道德规范》，教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，人社部、监察部《事业单位工作人员处分暂行规定》等法律法规，结合我市教师队伍建设实际，制定本规定。

第二条 本规定所指中小学教师为本市范围内普通中小学、幼儿园、特殊教育机构、中等职业学校、少年宫以及教研室、电化教育等机构的在职教师（含民办学校教师）。

第三条 本规定所指有偿补课是指教师以中小学、幼儿园学生为对象，以学科教学为内容的课外辅导、补习、受托代管（包括提供食宿）并获取经济利益的有偿服务行为。在职教师有下列行为之一的，即视为从事有偿补课：

1.利用放学后、晚上、双休日、法定节假日、寒暑假，在校内、本人住房或租借房屋及学生家中等场所给学生补课并从中获取报酬；

2.违规在民办社会培训机构兼课、辅导并从中获取报酬； 3.教师及直系亲属为本校学生提供家庭寄宿式辅导并从中获取报酬； 4.相互介绍或提供补课生源、为其他教师（含直系亲属退休教师）或民办社会培训机构介绍补课生源；

5.利用职务之便明示或暗示学生参加有偿补课的。

第四条 学校对教师家庭住址、任教情况、联系方式等实行登记备案制度，保持动态更新；教师对其亲友子女及留守学生进行义务辅导、补习每学期总数不超过3人（寒暑假总数不超过5人），接受亲友子女及留守学生住宿每学期总数不超过2人。对学生进行义务辅导和接受学生住宿，需由教师事先向学校报告，经学校登记、审核、公示，教师本人及学生家长与学校签订安全责任书。

第五条 凡学校或教育局查实认定为从事有偿补课的教师，年度师德考核不合格，退出违规所得，依据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等规定给予警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除或者解除聘用合同等相应处分。此外，根据情节轻重，分别或合并作出如下处理：

1.对当事人诫勉谈话、通报批评，责令其书面检查；

2.调整工作岗位，扣发6个月基础性绩效工资中的工作津贴，学期奖励性绩效工资全部扣发，三年内不得担任班主任、不得参加各类评优评先、不得申报高一级职称、不得聘任高一级岗位；

3.调离原学校，在全市学校范围内重新安排岗位。

教师有整班集体有偿补课、强制学生补课、打广告推销补课、“课内不讲课外讲”等行为的，依照前款从重处理；教师不执行备案制度，拒不配合调查的，视情节轻重参照前款进行处理。

第六条 已经被查处过的教师再次被查实有偿补课的，附加实行廉洁从教保证金制度。教师向教育局专户缴纳5000—10000元廉洁从教保证金，在教育局和学校一年之内组织的回访中，如不再发生有偿补课行为，廉洁从教保证金全额退还教师本人，否则全部上缴指定财政专户，并依照规定第五条从重处理。

第七条 教师从事有偿补课造成学生伤害事故的，依法赔偿受害学生的损失，并追究相关责任；造成重大安全事故构成犯罪的，依法移送司法机关处理。

第八条 学校中层以上干部参与有偿补课的，先免职再按规定第五条处理；兴化市级及以上优秀教师、骨干教师等参与有偿补课的，除按规定第五条处理外，按批准权限报请相关部门取消其相应称号及待遇；见习期未满的新教师从事有偿补课的，取消聘用资格。第九条 学校师德管理松懈、教师信息更新不及时、教师补课登记审核公示不严格，对学校公开批评，取消校长当年度评优评先资格；学校不配合开展调查，市教育局查实有偿补课两起以上（含两起），学校年终考评降一等第，扣减校长绩效工资；学校师德管理不作为，导致教师有偿补课现象泛滥，造成严重影响的，在上述两项处理的基础上，由教育局对学校领导班子实行集体诫勉谈话，情节特别严重的，调整校长工作岗位。

第十条 市教育局聘请社区、媒体观察员，设立有偿补课投诉和举报电话，接受学生、家长和社会的监督。投诉举报电话：83242820，举报邮箱：xh83242820@163.com。同时，学校也须聘请相关社区人员作为监督员，并公布本校的投诉举报电话和举报邮箱。教育局对实名举报教师从事有偿补课，所反映情况符合事实，每件奖励举报人员3000元。

第十一条 本规定由兴化市教育局负责解释。各校依据本规定结合学校实际情况制订具体实施办法。

第十二条 本规定自2014年7月1日起施行。

第二篇：在职教师有偿补课

在职教师有偿补课、向学生家庭 摊派和接受学生及家长财物行为自查报告

为进一步贯彻落实上级文件精神，全面做好我校师德师风建设工作，为端正教育行风，树立良好的教育形象，营造良好的工作、学习环境，现将学校教师参与有偿补课向学生家庭 摊派和接受学生及家长财物行为自查报告汇报如下：

一、加强思想教育，从源头上杜绝。

认真学习上级文件精神，执行领导承包教师制，开学初将举报电话和领导承包教师名单面向社会公布于全体教师、学生及学生家长;我们每月进行一次师德事迹宣讲，学习师德标兵和优秀教师、教育专家的理念和先进事迹。开学初开展了师德大讨论，每位教师还书写了学习心得体会。

二、学校与教师签定纠风责任状，从行动上约束。

认真开展师德教育，结合大孤家中心小学教工实际，做到有针对性、有措施，学校与教师签定师德师风建设承诺书。结合《公民道德建设实施纲要》，认真组织教师学习《中小学教师职业道德行为规范》、《义务教育法》、《教师法》。在校树立“爱生如子”的教师典型，建立理解、尊重、信任、宽容的新型师生关系，切实加强教师职业道德建设。

三、不定期找学生、家长进行座谈，了解教师思想及行为动态。

通过与学生及家长的座谈，我们了解到学生及家长对我校的师德师风状况非常满意，班主任能利用自习课或午间休息时间对学困生进

行无偿补课，没有进行有偿补课和参与社会办学及为社会办学提供生源提取好处费的事件发生。

1、无教师组织学生在家或到学生家中进行有偿补课。

2、无教师单独或与他人合伙租借场地或占用其它场地进行有偿辅导、有偿办班。

3、不以父母、子女、亲友等关系的名义组织学生进行有偿补课。

4、不在社会力量培训机构中兼课或参与组织管理。

5、不利用职务之便组织或介绍学生到个人或社会力量培训机构有偿补课并从中获利。

6、不做以赢利为目的的其它形式的补课、辅导、办班。

7、不擅自举办各类有偿培训班或兴趣班。

8、不以任何形式私自向学生推销、征订教辅资料。

9、不以任何形式收受家长金钱和礼品等财物。

总之，我们能正确面对新形势和新挑战，时刻保持清醒头脑，能全力做好我校师德师风建设工作，为促进我区教育健康、蓬勃发展做出我们应尽的贡献，我校无一例“有偿补课”行为发生把我校的各项工作办的更好。

第三篇：新疆维吾尔自治区治理中小学教师有偿补课

新疆维吾尔自治区治理中小学教师有偿补课

若 干 规 定

第一条 为进一步加强教师职业道德建设，规范中小学教师从教行为，纠正教育行业不正之风，根据教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和自治区教育厅《关于建立健全自治区中小学师德师风建设长效机制的实施意见》，结合我区教师队伍实际，制定本规定。

第二条 本规定所指中小学教师为自治区范围内幼儿园、特殊教育机构、普通中小学、中等职业学校、少年宫以及教研室、电化教育等机构的在职教师。

前款所称中小学老师包括民办学校教师。

第三条 本规定所指有偿补课包括教师组织、要求学生参加校内外的有偿补课，以及组织、参与校外培训机构对学生的有偿补课。

第四条 教师应牢固树立正确的人生观、价值观、教育观和质量观，增强职业光荣感、历史使命感和社会责任感，遵循教育规律，把握学生的身心特点，严谨治学，为人师表，精心育人，不得从事有偿补课。

第五条 教师从事有偿补课的，由学校或教育行政部门责令改正，视情节给予通报批评、调离工作岗位的行政处理，并按照《中小学教师违反职业道德行为处理办法》给予警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除或者解除聘用合同的相应处分。

第六条 特级教师、学科带头人和教学能手等称号获得者从事有偿补课的，除按本规定第五条处理外，由教育行政部门或按批准权限报请相关部门取消其称号及待遇。第七条 严禁中小学校将校舍和教育教学设备租借或提供给民办培训学校或其他机构（含个人）举办以学生为对象的有偿补课。

民办培训学校应当将专兼职教师名单报当地教育行政部门，并在学校醒目位置设立“聘用教师公示栏”，在学校网站公示任课教师基本情况；各级教育行政部门应建立民办培训学校教师信息管理系统，逐步实现网上登记、网上查阅等功能，方便群众网上查阅师资状况和社会监督。

第八条 对（在职）教师从事有偿补课监管不严的（普通中小）学校，由教育行政部门责令改正，视情节给予通报批评、撤销教育类荣誉称号、调减招生计划、停止招生的行政处理，情节严重的，依法给予行政处罚；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员视情节给予调离工作岗位的行政处理，并按照有关规定给予相应处分。

第九条 鼓励教师在校内利用课余时间为有补课需求的学生进行义务辅导，学校在奖励性绩效工资额度内可适当给予加班补助。各级教育行政部门要充分发挥党团员模范带头作用，组织骨干教师组成义务辅导团队，为有补课需求的学生提供义务辅导。

第十条 各级教育行政部门和学校应当向社会公开治理教师有偿补课举报电话，设立举报箱，自觉接受学生、家长和社会的监督。对群众反映的教师有偿补课问题，认真开展调查核实工作，并按照本规定予以及时处理。

第十一条 本规定自2014年7月1日起执行。

第四篇：在职教师有偿补课专项治理自查报告

在职教师有偿补课专项治理自查报告

为进一步推进我校师德师风建设，提高我校精细化管理水平，促进学校健康持续发展，我校按照县教体局、镇中心校的要求，认真开展了治理有偿补课自查自纠活动。现将自查情况作如下汇报:

一、成立规范办学行为领导工作小组，确实整改工作落实到位。

学校成立了以杨国旗校长为组长的“禁止在职教师从事有偿补课活动”专项治理领导小组，认真清查我校在职教师中是否存在从事有偿补课情况。

二、认真组织学习宣传。

学校接到通知后，认真组织全体教师学习了关于禁止在职教师从事有偿补课活动的通知精神。为了禁止教师有偿补课（含校外开办 “托教”）和教师违规收受礼品礼金问题，我校制定了“在职教师有偿补课违规收受礼品问题治理实施方案”并下大力气组织力量进行整治：

1、召开教工大会。学校于9月2日下午召开了全体教工大会，向全体教师发放了《杜绝有偿补课和教师违规收受礼品礼金承诺书》，认真组织教师对照反思，查摆问题，开展了批评与自我批评，做到有则改之、无则加勉。

2、设立校长信箱和举报电话（禁止在职教师从事有偿补课活动领导小组电话），自觉接受家长和社会的共同监督。

3、严禁学校或我校教职员工借本校的场地和师资举办任何形式的学生补习班、提高班、辅导班或在校外进行有偿补课，坚决刹住不良歪风。

4、全体教师认真学习了各种规章制度及有关文件后，提高了对价值观、人生观的认识，上好每一节课，向课堂要质量，决不增加学生的课业负担，绝不组织有偿补课，切实减轻家长的经济负担。

5、我校将不定期组织监督人员深入班级和周围群众，通过举报电子信箱，开座谈会，发动教师进行自查、互查，发现问题要整改并及时通报，对严重违法违法纪的移交相关部门处理。

6、根据《中华人民共和国教师法》，结合我校实际，进一步规范教师教书育人行为，认真开展争先创优活动，进一步弘扬爱岗敬业、无私奉献、为人师表精神，在全校掀起“树形象，学优秀，做贡献”热潮。

三、对学生做好宣传教育。对学生进行有关政策宣传教育，努力使学生不接受有偿补课的活动。

通过全体教职工自查自纠，目前，我校教师不存在有偿补课（有偿家教、违规办班补课等）现象。为了不让有偿家教现象得到“反弹”，我们将继续努力，接受社会监督，纯洁教师队伍，规范学校办学行为。

品德修养是教师形象的关键，我们将不断总结经验、教训，构建师德师风建设工程，努力创造教师新形象，为社会培养出更多的适应新世纪需要的合格的社会主义现代化建设者和接班人。

张八桥镇马厂小学

单位：张八桥镇马厂小学时间：

在职教师有偿补课专项治理

自查报告

2016年9月

第五篇：在职教师有偿补课专项治理自查报告

在职教师违规补课专项治理活动自查报告

盘山县沙岭学校 ***

一、对教师违规补课专项治理活动的认识

为进一步推进师德师风建设，提高我校精细化管理水平，促进学校健康持续发展，我本人按照县教育局、学校的要求，认真开展了治理有偿补课自查自查活动。现将自查情况作如下汇报: 认真组织学习宣传。我参加了学校组织全体教师学习了关于禁止在职教师从事有偿补课活动的通知精神。为了禁止教师有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题，学习了《盘锦市公办学校在职教师严重违规补课行为的处理办法》并有了深刻的认识，思想上得到了提高。

召开教工大会。学校于9月13日下午召开了全体教工大会，向全体教师发放了《盘锦市公办学校在职教师严重违规补课行为的处理办法》，认真组织教师对照反思，查摆问题，开展了批评与自我批评，做到有则改之、无则加勉。

严禁教师职员工借本校的场地和师资举办任何形式的学生补习班、提高班、辅导班或在校外进行有偿补课，坚决刹住不良歪风。

我们全体教师认真学习了各种规章制度及有关文件后，提高了对价值观、人生观的认识，上好每一节课，向课堂要质量，决不增加学生的课业负担，绝不组织有偿补课，切实减轻家长的经济负担。

我将接受不定期组织监督和周围群众，监督。进行自查、互查，发现问题要及时改正。

根据《中华人民共和国教师法》，结合我个人实际，进一步规范教书育人行为，认真开展争先创优活动，进一步弘扬爱岗敬业、无私奉献、为人师表精神，“树形象，学优秀，做贡献”。

二、我个人以前的教学工作中没有参加过学校组织的有偿补课，也没有参加过社会机构组办的补课班。

三、坚决不参加违规补课活动，坚决反对违规补课行为。积极宣传违规补课的危害和恶劣影响。

通过我个人的自查自纠的工作，做到了我没有参加违规补课。目前，我坚决做到不参加有偿补课（有偿家教、违规办班补课等）。我将继续努力，接受社会监督，纯洁教师队伍，规范自己的教学行为。

**学校

2018.9.15