三治三提推进作风建设专项活动个人剖析材料

第一篇：三治三提推进作风建设专项活动个人剖析材料

三治三提推进作风建设专项活动 ——自我剖析材料

自全市开展三治三提推进作风建设专项活动以来，我局严格按照县委、县政府统一部署，结合工作实际，认真组织实施，扎实有效推进作风建设专项活动。

通过这段时间的学习，我充分的认识到这次活动的重大意义，以高度的责任心，饱满的热情、积极的态度，自觉地投身到实际工作中。我紧紧围绕“三治三提”的核心：治庸、治懒、治散、提质、提速、提效，结合自身实际，认真自我剖析，查找不足，明确整改措施，以更高的热情投入到工作中。

一：存在的不足

1、政治素养有待继续加强：我要以“三治三提”活动为契机，更好的学习运用“三个代表”重要思想和科学发展观等党的先进理论来武装自己的头脑，增强政治敏感性，加强政治素养，进一步加强分析、解决问题的能力。

2、全局意识不够强：有时做事情、干工作只从自身业务或本部门业务出发，对上级领导作出的一些关系发展全局的重大决策理解不透，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。比如我是财政局工作，主要分管基建股和财政投资评审中心的，有时看问题时，思路较为狭窄，往往角度单一，缺乏站在全县、全局的角度来考虑问题，对产生的长远利益看的不足、不远。

3、创新意识不足，业务知识不够钻研：我是2006年由乡镇调入财政局工作，虽然这几年的工作也取得了一些成绩，但接触财政工作较晚，面对一些工作，我缺少了在乡镇工作中那种敢拼敢干劲头，有些放不开手脚，患得患失较多。对财政知识、政策、法规掌握不全面，没有完全注重业务知识的全面性，学习热情不足，缺乏一种刻苦钻研的精神。

4、工作作风不够扎实：我主要分管基建股和财政投资评审中心，对待对待分管股室工作，有时抱着应付的态度，没有做到深入调查和全面的把握，以致很少提出针对性强的工作措施。而且，我总认为股室人员会做好工作，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径。

二、整改措施

市委开展三治三提推进作风建设专项活动意义重大，是推进作风建设、提高政府部门形象、提高干部队伍素质的必要措施；对个人来讲，也是一次重要的审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，是让自己进一步增强责任感、压力感，增加荣誉感、自豪感的重要机遇。

1、加强理论学习，提高政治素养。全面系统学习“三个代表”重要思想和科学发展观等党的先进理论，把有关党的路线、方针、政策学深学透，及时掌握新知识、新精神，并且结合当地的实际情况和最新的理论知识武装自己的头脑，提高思想政治的觉悟性，正确对待权力、金钱、名利，自觉维护国家公务人员形象。

2、增强全局意识。在做好分管工作的同时，积极协助局长做好全局工作。对上级领导交办的任务，不管是份内还是份外，都全心全意，用力做好，始终和上级保持一致。

3、努力学习业务知识，增强业务熟练度。虽然我是分管领导，但是不管是分管业务还是其他业务知识都要熟练掌握，对业务中不清楚的地方，要刻苦钻研，不断提高业务能力，查找弊端不断完善。

4、加强作风建设。我要时刻牢记自己是一名财政工作人员，自己的一言一行不仅是自身的问题也会影响到财政局的形象，不断加强党风廉政建设，保持大脑的清醒，增强拒腐防变的自觉性。同时，加强群众服务意识，深切体会“一切了解群众，一切依靠群众，从群众中来带到群众中去”实质，高标准、严要求真正为人民服务。

总之，我要抓住三治三提推进作风建设专项活动的机遇，结合实际工作，提高自身综合素质，面对新形势、新任务，加倍努力，为我县财政事业的发展做出自己应有的贡献。

第二篇：“三治三提”推进作风建设专项活动总结

“三治三提”推进作风建设专项活动总结

我院“三治三提”推进作风建设**活动开展以来，机电工程学院认真学习、落实学校有关文件精神，并结合我院实际情况，开展了整改提高阶段的各项活动，现将本阶段活动开展情况总结如下：

一、召开“三治三提”整改提高阶段动员会

10月24日下午，我院在80217召开“三治三提”整改提高阶段动员会，全体教职工参加了本次会议。会议由党总支书记张广勇主持。

张广勇书记首先宣读了《机电工程学院“三治三提推进作风建设**活动整改提高阶段实施方案》。徐贵彬院长总结回顾了“三治三提”**活动剖析查摆阶段工作，认真分析了存在的问题，并代表学院领导班子作了表态发言，他表示在整改阶段学院领导班子要发挥好带头作用，带头抓整改，带头破难题，带头解难事，针对剖析查摆到的突出问题，全面梳理，逐一研究。

随后，针对《机电工程学院教师质量综合考核方案》的制定召开了座谈会。广大教职工结合考核内容和工作实际，纷纷发表了意见，提出了建议。座谈中，王晓华副院长强调，全体教职工要全面提升工作效能，做到时时处处想在前头、做在前头，要有一种时不我待的紧迫感和责任感，牢固树立 服务意识，不断提升履职尽责能力。

最后，徐贵彬院长要求全体教职工要认真对待整改阶段的工作，做到善始善终，以高度的责任感、良好的精神状态和扎实的工作作风，不断把“三治三提”**活动引向深入，以实实在在的活动成效服务全院师生。

二、举行“三治三提”教师座谈会

10月31日下午，我院在行知苑80217召开三治三提整改阶段座谈会，徐贵彬院长、张广勇书记出席了本次座谈会。

徐院长结合我院发展现状，阐述了李纪轩院长的在教职工会议上提出“利益相关者”理论，针对这一理论与会教师展开了热烈的讨论。徐院长说：“人通过企业实现个人的人生目标，企业依靠个人来发展。企业和个人是一个共同体。企业的发展依靠每个员工来发展”。徐院长分析了当前我院教师的现状：学校升本后，对教师的要求有所提高，部分教师危机感较重。他强调，青年教师要正确面对危机，应注重提高自身能力和水平，树立主人翁意识。参与座谈会的教师纷纷发表自己的见解，经过深入讨论，全体教师形成了统一理念：每位教职工都是工学院的主人，确立了自己的主人翁地位。大家一致表示会为学院的发展贡献自己力量，进一步实现自我价值。

此次座谈会的召开，转变了部分教师的思想观念，增强了教师队伍的凝聚力。提高了教师工作学习的积极性、主动 性，为我院的进一步发展奠定了基础。

三、签订“三治三提”服务承诺书

为巩固“三治三提”**活动第一阶段成果，确保第二阶段活动扎实推进，我院把提高教育教学质量和学生满意度作为工作重点，结合机电工程学院实际，于11月3日我院全体教职工签定了《服务承诺书》。

学院要求各全体教职工要切实履行“第一责任人”的职责，发挥好表率作用，按照承诺书的各项内容抓好落实，做到人人参与“三治三提”，人人遵守承诺规定，圆满完成**活动第二阶段的工作任务，树立机电工程学院的良好形象。

四、组织召开校领导联系院系工作会议

10月24日下午，王峰副校长深入我院，组织召开了校领导联系院系工作会议。院长徐贵彬、党总支书记张广勇、副主任王晓华、李孟源参加了会议。

徐贵彬院长、张广勇书记分别根据机电工程学院发展实际并结合本学期工作，从系部基本情况、师资队伍建设、学生培养、管理服务等方面，实事求是地向王校长进行了汇报。王峰副校长对我院新一届领导班子所作的工作给予了充分肯定，并从师资队伍建设、学生培养、教学与学生管理相互促进等方面对我院提出了新的要求。

校领导深入院（系）联系工作，全面了解院（系）工作 进展情况，听取基层的意见和建议，帮助解决院（系）发展中遇到的问题，是经校长办公会研究，本学年形成的一项工作制度。这次调研活动，进一步密切了我院与校领导的联系，强化了目标管理、促进了我院各项重点工作的落实，对形成求真务实、狠抓落实的良好作风和工作氛围，起到了促进作用。

五、修订完善各项工作职责

根据我院“三治三提”活动安排，为了适应我院岗位工作，较好的履行岗位职责，拟定了机电工程学院工作人员岗位职责，学院先后修订和完善了《机电工程学院院长工作职责》、《机电工程学院党总支书记工作职责》、《机电工程学院副院长岗位职责》、《机电工程学院教研室主任岗位职责》、《机电工程学院教学秘书岗位职责》、《机电工程学院学管秘书岗位职责》、《机电工程学院教师工作规范》、《机电工程学院实验实训教师岗位职责》、《机电工程学院辅导员工作职责》《机电工程学院辅导员考核办法》等十项工作职责、工作规范等。

六、组织学习中共十七届六中全会精神

11月1日下午，我院全体学生工作人员举行辅导员思想政治学习会，专题学习党的十七届六中全会精神。会议由学院党总支书记张广勇主持，全体辅导员及学管秘书参加了会议。张广勇书记首先对《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》的核心内容进行了解析。与会人员结合我院学生工作实际，就如何正确理解和全面把握全会精神、如何抓好会议精神的贯彻落实进行了深入讨论。大家表示，一定要深入学习全会精神，认真抓好贯彻落实。

最后，张广勇书记强调，全体辅导员要在思想和行动上进行统一，继承和发扬优秀文化传统，将社会主义核心价值体系融入思想政治教育和学生管理工作中去，努力开创学生工作新局面。

七、积极开展领导干部谈心活动

为了响应学校的号召,进一步了解学生的思想、学习和生活状况，加强与学生的联系，拉近与学生的距离，解决学生遇到的诸多问题，激励学生成人成才，也为了切实加强我院的学生管理工作，我院积极开展了谈心活动。这次谈心活动范围广，反响大，效果好。党总支书记与102名学生进行了面对面的交流。通过谈心，不仅了解了我院学生的思想和学习动态，还收集了有关学生工作的宝贵意见，确定了今后学生工作的努力方向。

第三篇：三治三提推进作风建设活动实施方案

三治三提推进作风建设活动实施方案

为了认真贯彻落实夏教体文【2011】13号文件精神，进一步加强夏邑电大作风建设，提升工作效能，增强全体员工的责任感、紧迫感、使命感。优化办学环境，提高服务质量，全面领会县委县政府富民强县中心任务和“两高一低一提升”战略目标。决定在夏邑县电大深入开展“治庸、治懒、治散、提质、提速、提效”推进作风建设专项活动。制订如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。认真学习领会县委十一届党代会精神，以“治庸、治懒、治散、提质、提速、提效”为着力点。通过扎实开展“三治三提”活动，强化全体人员责任意识，效率意识，提高服务质量，提高办事速度。着力解决工作中庸、懒、散问题和学员关心、关注的切身利益问题，推动各项工作有效开展。以优良的党风促行风带教风，以作风建设的实际成效促进我县电大教育事业又好又快发展。

二、目标任务

（一）规范从政行为。做到责任清晰、工作高效，文明服务，政令畅通，行为规范。实现科室管理高效化、职权行使规范化，工作运行透明化，接待服务标准化。

（二）优化办学发展环境。进一步打造优质高效的服务环境，宽松灵活的人文理念，公平公开的竞争氛围，公正严明的规章制度，诚实守信的道德意识。为电大教育发展的大局和我县经济建设做出贡献。

（三）强化服务意识。党员干部服务理念进一步强化，服务方式进一步创新，服务发展、服务大局意识更加浓厚；引领发展的能力明显提升，使电大人形成思发展、议发展、谋发展的良好局面。

（四）提升电大形象。坚持以人为本，树立正确的政绩观和科学发展观，始终把群众的利益、学员的利益放在首位，使员工利益明显改善，幸福指数大幅提高，群众更加和谐团结，学员口碑称赞有加。

三、方法步骤

活动分“学习讨论、剖析查摆、整改提高、建章立制”四个阶段，从7月上旬开始，到12月底结束。

（一）学习讨论阶段（7月1日———7月31日）

召开“三治三提”作风建设专项活动会议，学习教体局夏教体文【2011】13号文件，广泛深入发动，使广大党员干部深刻认识“治庸、治懒、治散、提质、提速、提效”的重要性、必要性。采取集中学习、自学等形式，认真学习党的十七大、十七届四中、五中全会精神；学习总书记在庆祝建党90周年大会、中央纪委三次全会、七次全会上的重要讲话；学习省委书记卢展工、市委书记陶明伦、县委书记倪玉民有关作风建设的重要讲话。围绕电大教育工作者素质提升、服务提质、办事提速、工作提效，开展师德师风建设大讨论。

（二）剖析检查阶段（8月1日——9月30日）通过自查、帮查、找问题、组织点等方式，认真剖析查摆庸、懒、散方面的种种表现及危害，深入分析原因。党员领导干部要重点查摆在其位是否某其政，是否存在太平官、无能官、混混官的问题。一般教师重点查摆出工是否出力、出力是否尽心的问题。每个党员领导干部、教育工作者都要查摆作风是否涣散、漂浮，办事效率是否低下等问题。一是自己查。每个人员都要根据自己的角色定位，从内心深处、从灵魂深处深刻查找自己在庸、懒、散方面的种种表现，敢于亮丑，严于解剖，进行全身透视和全方位的自画像。并分析思想根源，对照先进找差距，决不脱离实际走过场。二是同志帮。单位同事之间开展谈心交流活动，互相提醒，互相帮助，增强团结，共同进步。力求做到上下谈，左右谈、内外谈。提倡谈者诚心，听者虚心，双方交心。校党支部召开专题民主生活会，开展批评与自我批评。三是群众找。要把对党员领导干部和教师的评判权交给群众、交给基层。单位设立并公布投诉热线、民意快线，设置信箱。开展个别走访座谈、问卷调查，广泛征求意见接受群评议、举报、监督；要建立办事效率和服务质量即时评价体系，接受群众的满意度评价，一事一评，对党员领导进行庸、懒、散作风民主评议。四是组织点。单位要对每名同志平时庸、懒、散方面的主要症结表现、存在的问题一一点名、指正，客观剖析根源、明确努力方向。并对通过各种途径查摆出来的问题，整理归类，形成书面材料上报教体局活动办公室。

（三）整改提高阶段（10月1日——11月30日）

针对查摆出来的庸、懒、散方面的突出问题，逐一制定和落实整改措施，做出公开承诺，接受群众监督，强力整改。要突出以下几个方面。一是优化业务机制。清权确权，业务归口，简化办事环节，压缩办事时限。二是规范行为。包括工作行为规范，数据材料规范，树立规范行为就是最好的服务理念。三是强化服务措施。牢固树立服务发展大局，围绕学校发展，超前服务，全方位、全过程服务，做到优质、高效。在班级管理方面，开展熟知学员，一对一服务12全文查看

第四篇：“三治三提”推进作风建设活动剖析查摆报告

自查报告

自实施“三治三提”推进作风建设专项活动以来，本人对照相应的责任措施，通过一系列方式自查工作中存在的“庸、懒、散”现象，针对这些问题，进行自我剖析，力争自已的工作责任意识得到提高，综合素质全面发展，更好地服务工作大局

一、自查方式

根据街“三治三提”办公室的要求，结合交通运输工作本职工作，多方式查找问题。一是学习文件精神自查。认真学习市、县相关文件精神，领会实施“三治三提推进作风建设专项活动”的各项要求，结合工作实际及治庸问责的10个突出问题查找，找出自己在学习、工作等方面的“庸、懒、散”现象。

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二是听取同事意见自查。听取同事意见，对工作、生活中的不足积极自查。虚心接受领导批评、同事建议，找出自已的问题并整改。

三是对比先进典型自查。通过报刊、广播、网络、简报等渠道，学习全市治庸问责中的先进典型，对比单位优秀党员、先进职工学习、工作好的方法，从他们优良品德和作风中找出自已与先进典型的差距。

二、存在的问题

从自己在交通工作的近段时间来看，从相关要求上看，还存在很多的问题和不足。

1、自我感觉接受新专业知识的能力不足，缺乏持续学习的时间、动力、深度、力度还不够。

2、日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固。在具体的业务工作中思路不宽。

三、整改措施

1、加强学习，加强在政治、业务知识方面的学习，努力用治庸问责的要求约束自己、提高自己，从而使自己政策理论水平和实际工作能力适应本职需要，适应形势任务需要，以不断提高工作的整体质量和全心全意为居民群众服务。

2、加强自身建设。注意在工作中加强学习，在学习中促进工作，养成边做边学、边学边做的好习惯；注意责任心的培养，遇到错误的事情主动指出，碰到工作上的困难积极想办法解决。加强自己的主人翁意识，全身心为其服务。

本文摘自: 柘城我的家(

第五篇：关于开展“三治三提”推进作风建设专项活动实施方案

关于开展“三治三提”推进作风建设专项活动

实

施

方

案

教党委字[2011] 17号

根据中共虞城县委•关于转发†中共商丘市委关于开展“三治三提”推进作风建设专项活动实施意见‡‣（x发„2011‟7号），为进一步加强我局机关作风建设，提升工作效能，优化教育发展环境，实现xx教育健康、和谐、快速、可持续发展战略目标，教育局党委决定在局机关各股室、二级机构、局直各学校、各中心学校深入开展“治庸、治懒、治散，提质、提速、提效”推进作风建设专项活动(简称“三治三提”专项活动)。现制定实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻市委、县委会议精神，以“治庸、治懒、治散”为突破口，以“提质、提速、提效”为着力点，通过扎实开展“三治三提”专项活动，强化教育行政管理人员宗旨意识、责任意识、服务意识和效率意识，提高服务质量，提高办事速度，提高工作效率，着力解决群众反映强烈的作风建设方面的突出问题，推动各项工作有效开展，以优良的党风促全县教育政风行风，以作风建设的实际成效促进虞城教育事业又好又快发展。

二、工作目标

(一)规范教育从政行为。做到职责明晰、工作高效，严格 1 教育依法行政，做到政令畅通、制度健全、行为规范，以实现行政管理高效化、职权行使规范化、权力运行透明化、行政服务标准化。

(二)优化教育发展环境。进一步打造诚实守信的育人环境，优质高效的服务环境，宽松透明的政策环境，公正公平的竞争环境，营造敬业、勤勉、奉献、高效的浓厚氛围，进而实现虞城教育发展环境的实质性优化。

(三)强化教育服务意识。教育管理工作者服务理念进一步强化，服务方式进一步创新，服务发展大局意识更加浓厚，引领全县教育发展的能力明显提升。形成以人为本、专业引领、提升内涵、协调发展的良好局面。

(四)提升教育为民形象。坚持以人为本，执政为民，树立正确的政绩观和科学发展观，始终把师生及群众利益放在第一位，把办全县人民满意的教育放在第一位，人民群众满意度明显提升。

（五）实现有机结合。把开展“三治三提”推进作风建设专项活动与解决教育系统当前存在的突出问题有机结合起来，与今年开展的“机关作风建设年”有机结合起来，与目前正在开展的提高行政事项办理效率活动结合起来，与全面完成2011年目标任务结合起来，实现以科学结合促活动的科学推进。

三、方法步骤和主要内容

(一)学习讨论阶段(7月8日—7月31日)

7月8日，教育局召开由局机关全体和局直单位负责人及党支部书记参加的“三治三提”作风建设专项活动动员会议。2 要求二级机构及局直学校层层召开动员会，进行广泛深入发动，使广大党员干部深刻认识“治庸、治懒、治散，提质、提速、提效”的重要性、必要性，增强投入活动的自觉性、积极性。采取集中学习、自学等方式，认真学习党的十七届三中、四中、五中全会精神，学习胡锦涛总书记在中央纪委三次全会、七次全会及“七一”重要讲话，认真学习和领会县委有关这一活动精神。围绕机关公务人员素质提升、服务提质、办事提速、工作提效，开展机关公务人员道德建设大讨论。认真组织作风建设知识测试，强化学习效果。切实增强广大党员干部党性修养、弘扬优良作风、推进科学发展的自觉性。

(二)剖析查摆阶段(8月1日—9月30日)

通过自己查、同志帮、群众找、组织点等方式，让群众挑刺，让学校评价，认真剖析查摆庸、懒、散方面的种种表现及危害，深刻剖析原因。党员领导干部要重点查摆在其位是否谋其政，是否存在太平官、无能官、混混官的问题；机关公务人员重点查摆出工是否出力、出力是否尽心的问题。每名党员领导干部、公务人员都要查摆作风是否涣散、飘浮，办事效率是否低下等问题。

一是自己查，即每名公务人员都要根据自己的角色定位，从内心深处、从灵魂深处深刻查找自己在庸、懒、散方面的种种表现，敢于亮丑，严于解剖，进行全身透视和全方位的自画像，并分析思想根源，对照先进找差距，决不脱离实际走过场。二是同志帮，即同事之间要开展谈心交流活动，互相提醒，互相帮助，增强团结，共同进步，力求做到上下谈、左右 3 谈、内外谈，提倡谈者诚心，听者虚心，双方交心。各单位党支部都要召开专题民主生活会、党小组会，开展批评与自我批评。对确有问题不认真进行自我批评，或者讳疾忌医、拒绝帮助的，领导和上级要及时指出，促其改正。三是群众找，即要把对党员领导干部和一般机关公务人员的评判权交给群众、交给基层学校。各单位都要层层设立并公布投诉热线，设置信箱，开展个别走访座谈、社会问卷调查，广泛征求意见，接受基层评议、举报及广大师生监督；要建立办事效率和服务质量即时评价体系，接受群众的满意度评价，一事一评。面向群众的办事窗口一律设置实时电子评价器，机关要制作评议表，设置评议箱，接受办事群众现场评价。要广泛聘请社会各界人士，组成暗访小组，深入机关、学校明察暗访，发现问题；要组织学校职代会成员、群众代表等，对机关单位、股室及负责人进行庸、懒、散作风民主评议，评议结果作为奖优罚劣、组织处理、轮岗交流、案件查办的依据。对经群众评议不过关的人员，要进行离岗学习培训。四是组织点，即对通过群众找的方法征求、发现、收集到的意见、问题，各级组织要给予严肃指出，并作为整改的重要内容。上级领导要对下级班子成员、支部组织要对本单位每名同志平时庸、懒、散方面的主要症结表现、存在的问题一一点明、指正，为全体机关公务人员准确查找问题、客观剖析根源、明确努力方向提供依据。

(三)整改提高阶段(10月1日—11月30日)

针对查摆出来的庸、懒、散方面的突出问题，逐一制定和落实整改措施，作出公开承诺，接受群众监督，强力整改。要 4 突出以下三个方面的整改：

一是规范依法行政行为。树立规范执法就是最好的服务理念，大力推进服务环境建设，积极使用行政审批电子监察系统。二是强化服务措施。牢固树立服务教育发展大局意识，围绕教育发展，优质、高效、廉洁服务。三是落实完善效能制度。继续认真开展4月份开始进行的机关效能建设工作，按照•关于提高行政事项办理效率的规定‣要求，认真落实首问负责制、限时办结制、超时默认制、联审联批制、AB岗制及行政问责等制度，将制度细化落实到每一责任岗位、工作每一层面、每一环节。建立健全“马上就办”工作机制和事项办理“绿色通道”，服务对象到机关、行政服务中心提出事项办理申请，必须及时受理，马上办理，首问责任人不能说“不知道”，不得让服务对象因其他原因往返超过两次。

(四)建章立制阶段(12月1日—12月31日)

立足当前，着眼长远，积极建立健全加强“三治三提”作风建设的长效机制，将好的经验、做法以制度形式固定下来，扩大巩固活动成果。把民主评议结果与机关党员干部考核评判结合起来，绩效评比结果与干部奖惩使用结合起来，形成良好的用人导向，推动全县教育作风建设工作走上经常化、制度化轨道。

一要建立健全目标管理机制。围绕“三看五做四重点十突破”，围绕“提质提速提效”，强化目标管理和绩效管理，层层签订目标责任书，落实到单位和责任人。结合绩效工资制度，严格目标考评和绩效监察，奖优罚劣，发现、表彰脚踏实地、5 埋头苦干、遵守规章、严于律己的优秀干部，问责、惩处无所用心、无所作为的慵懒人员。二要建立健全干部管理考核机制。树立正确用人导向，完善能上庸下机制。严把入口，坚持把干部的德放在首要位置，选拔任用那些政治坚定、有真才实学、实绩突出、大家公认的干部，形成以德修身、以德服众、以德领才、以德润才、德才兼备的用人导向。坚持凭实绩使用干部，让能干事者有机会、干成事者有舞台，不让老实人吃亏，不让投机钻营者得利。疏通出口，建立健全干部科学考评体系，加大群众满意度在考核评价中的分量，实施干部优胜劣汰，让“庸、懒、散”的干部给优秀人才“腾位子”。加强对党员领导干部及一般公务人员的教育管理，严格落实机关公务人员行为准则，承诺依法行政、遵章守纪、忠诚履职、高效工作，不迟到早退、脱岗串岗，上班时间不利用办公电脑打游戏、看电影、聊天炒股，不涉黄赌毒，工作日午间不饮酒和酒驾，不“门难进、人难找、脸难看、话难听、事难办”，不办事拖拉、推诿扯皮、效率低下等；探索对全局重点岗位、重点股室、重点人员的轮岗交流的办法。三要建立健全责任管理机制。按照法律法规规定和“三定”方案，股室责任法定化，岗位责任具体化，科学定责，明确工作流程、工作程序；按照提质提速提效的要求，忠诚履责，依法行政，高效服务；按照有权必有责，用权受监督，侵权要赔偿，违法受追究的原则，加大责任追究力度，严格问责，对庸、懒、散行为及由此造成的失职、渎职、不作为、慢作为、乱作为交由有关机关严查重处，给予诫勉谈话、通报批评、不予提拔、岗位调整、取消评优评先资格、降职或免职等 6 组织处理或党政纪处分。四要建立健全监督约束机制。充分发挥纪检监察、群众评议的作用，经常组织集中检查、明察暗访、日常考核、民主评议；畅通投诉渠道，及时受理群众举报，及时发现、有效解决庸、懒、散问题。

四、主要做法

要坚持把深入开展“六查六看”大督查作为主要抓手和重要载体，贯穿于活动全过程。“三治三提”专项活动办公室要组织暗访小组，对本单位进行突击检查、明察暗访，同时发挥人大代表、政协委员、效能行风监督员、记者、大学生等方方面面的特殊作用，查处庸、懒、散问题。一查工作状态，看是否在岗不在状态，有无有令不行、有禁不止、迟到早退、空岗串岗脱岗、上网聊天、利用办公电脑打游戏、看电影、炒股票等问题。二查部门形象，看是否热情周到、文明礼貌，首问负责，有无“门难进、人难找、脸难看、话难听、事难办”和工作日午间饮酒等问题。三查审批事项，看审批许可是否环节最优，时限最短。四查工作效率，看是否人浮于事，有无办事拖拉、推诿扯皮、效率低下问题。五查责任落实，看是否忠诚履责，把责任落实到行动中，落实到具体工作中，按时完成工作任务、工作目标，有无出工不出力，当一天和尚撞一天钟问题；六查廉洁从政。看是否依法行政，有无“吃拿卡要报”，不作为、慢作为、乱作为，不给好处不办事，给了好处乱办事问题。

对暗访督查发现的问题，纪检组监察室要认真调查，严肃处理，做到发现一起、查处一起、问责一起、曝光一起。“三治三提”专项活动办公室要根据督查情况，一月一考评，一月一 7 排队，一月一通报。活动结束时进行综合考评排名，排序在最后一位的，对单位主要负责人诫勉谈话、通报批评，并责令在适当场合公开表态、作出承诺。

五、工作要求

(一)健全组织机构。为确保活动顺利开展，局党委成立由教育局长任组长的“三治三提”专项活动领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在监察室。二级机构及局直单位、各中心学校也要成立相应组织，确保上下联动，整体推进，确保思想认识到位，组织领导到位，工作措施到位，责任落实到位。要制定活动方案，精心组织实施，以过硬的作风推进“三治三提”专项活动深入开展。各单位领导班子成员要充分发挥表率作用，带头查摆问题，带头整改工作，把活动不断引向深入，以优良的党风带政风、促行风，确保“三治三提”专项活动落到实处。

(二)强化督促检查。局“三治三提”专项活动办公室要认真履行职责，切实加大监督检查力度，定期不定期地对各单位进行明查暗访，督促指导。要确定督查重点，搞好分类指导，及时掌握活动开展情况，提出意见建议，督促解决存在的问题，坚决防止搞形式、走过场，确保活动取得实效，确保活动各项工作任务落到实处。

(三)坚持统筹兼顾。开展“三治三提”专项活动，贵在见到实实在在的成效，切忌大呼隆、一阵风、雨过地皮湿，必须以扎扎实实的工作成果检验“三治三提”专项活动的成效。确保“三治三提”专项活动与其它工作“两不误，两促进”。同时，8 要坚持科学谋划“三治三提”专项活动，既抓住重点阶段重点环节，集中整治突出问题，又加强各个环节、各个阶段之间的相互衔接，统筹推进各项工作。

(四)营造浓厚氛围。充分利用版面、教育局网站等媒体，开辟专栏，深入宣传开展“三治三提”专项活动的重大意义和工作要求，及时反映活动进展情况和工作成效，大力表彰局机关及各单位涌现出的先进典型，全面展示活动中形成的新思路、新举措、新经验、新成效。要切实发挥舆论宣传的导向作用和监督作用，公开曝光典型的“庸、懒、散”案件，鼓励先进，鞭策后进，形成良好的舆论氛围。

附：xxx教育局“三治三提”推进作风建设专项活动领

导组名单

2011年7月8日