体育美术下学期设想

第一篇：体育美术下学期设想

体育工作下学期设想： 1、9月开展间操比赛，抓住新学期新气象，提升我校间操队列的质量。2、10月开展毽球比赛，通过单人和班级团队组合形式增强学生的体质，同时给学生增强自信心和团结合作的集体荣誉感。3、11月开展跳绳比赛，丰富大课间内容，使大课间内容丰富充实，提高学生各项运动技能和身体素质。4、12月冬季长跑启动，在锻炼身体的同时，培养学生吃苦耐劳不畏困难的优良品质。同时做好国家年度体质测试并上报上级。5、1月进入总复习阶段，各项体育测试考核有序进行。美术工作下学期设想：

1、迎“十一”学生书法绘画比赛。

第二篇：下学期工作设想

下学期工作设想

德育内容精心化：以班会、晨会活动为载体，分部系，分年级，开展符合年级和专业特点的教育活动，强化文明礼仪教育和行为规范养成教育。

德育活动系列化：德育活动以“文明礼仪教育”和“感恩教育”为主题，以文明礼仪示范班评比、德育赋分活动为抓手，继续以月为单位，分别开展集体主义、爱国主义、民族精神、感恩教育等主题德育活动，拟开展感恩教师（教师节）、感恩祖国（国庆节）、感恩父母（11月）、实践感恩（12月）系列活动。

德育管理精细化：本学期继续构建空间立体德育管理网，利用教师课间督导值班、校门口值班、中午督导值班、学生会督导值班等措施，加强全员育人工作，并完善我校德育工作评估机制。

德育特色靓点化：本学期仍以“文明礼仪示范班和文明礼仪标兵活动”和“德育赋分活动”为德育特色活动框架，全面迎接省督导评估检查，利用《德育图册》充分展示我校德育工作的靓点，利用校园文化建设展示我校德育工作的丰富多彩，做到以评估促发展，加强校园文化内涵建设，推进学校德育特色品牌的创建。

第三篇：谢超美术体育下学期教学计划

2011—2012学年美术体育科学科计划

界头中心小学教师

谢超

2012年3月

时光如水、岁月如梭.转眼又过了一个学期.今年上学年我承担了一二年级五个班的美术、三四年级四个班体育的学科教学,回顾上学期的教学时光,有得有失.得的是对一二三四年级的小孩增进了了解,对我今后的教学提供了难得的宝贵经验,失的是在过去的教学中有许多的不足.但在学校领导及教师的关心帮助下,我将失转化为得,到这学期,我将再接再厉,做好今后的教学工作.因此,我从身体到心理进行了调整,面对下学期的教学工作,我做了如下的总结和计划:

一、基本情况分析: 首先,一年级的小学生,刚从幼儿园的教学模式下走出来,经过一个学期的学习,已逐渐适应了小学的教学模式,身心有了较大转变,有了一定的美术基础.二年级两个班学生不论在绘画技能还是欣赏水平都在原有基础上进一步提高, 然而各学生从绘画的素质上看存在差异，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力也有所差别。针对这一问题我做了调整，优秀的学生可以作为较差学生的老师。各方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。较之其他学科不管是幼儿园孩子还是小学学生他们都有一个共同点就是对美术学科有较浓厚的兴趣,有人说兴趣是最大的老师,所以对我做好今后的美术工作提供了一定的基础.加强了我教好一二年级五个班美术的信心.与美术相比,我认为体育课和美术课有较大的相同点,就是小学生们都喜欢活动较多的课,因此,我相信我能胜任一二年级的美术和三四年级的体育课.二、本学期的指导思想和奋斗目标：

以“三个面向”为指导方针，以全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育为指导思想。坚持从爱护出发，正面教育，严格要求，循循诱导，培养学生学会热爱，学会自律，而成为集体的小主人，培养学生学会美术知识，学会方法，学会创造，而成为学习的主人，培养学生学会自理，学会交往，学会审美，成为生活的主人。树立文明守纪，团结友爱，勤奋好学，努力进取的作风，使学生的体魄和思想在锻炼中得到成长。

１、能够对色彩有进一步的认识，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。

２、学会简单的手工制作，培养其动手制作的兴趣。

３、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己，让学生自己主动了解作品的题材及内容的安排，锻炼其欣赏能力及水平。４、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的美。５、让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。锻炼学生的想象能力及创作能力，给学生一个自由想象的空间。

6、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。

三、教学措施：

１、区别年级差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，注重点、面相结合，以点带面，共同进步。

２、不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达学生对美的向往与追求。

３、每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法灵活，层次清晰，得当，结合各年级的学生特点加以把握课堂，让课堂真正成为学生自由成长的天地。

４、在新课改形式下，教师要转变观念，努力学习新课改相关理念，领会课改精神，关注每一位学生，让学生通过美术课的学习得以身心健康的发展，同时实现教师与新课程的共同成长。

５、注重美术课程与生活经验紧密联系，使学生在积极的情感体验中提高想象力、创造力，提高审美意识、能力，增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，发展学生创造美好生活的愿意与能力。

6、了解学生，爱护学生，耐心细致的做好学生的思想工作，以表扬、鼓励为主，树立他们的自信心，做好转变工作。

7、辅助班主任充分利用身边的人和事，对学生进行爱国主义，集体主义，社会主义教育。

8、美术，在课前认真备课，积极准备教具，学具，课件。课上，在提高学生审美能力的同时，让他们打好美术功底，提高教学质量，加强学生动手动眼的能力和观察力，复习巩固学生以掌握的美术技能，教会学生新的美术技术能力。课后，给学生安排适当的作业，加强课后的辅导。提高学生表达能力。

9、体育，以身示范,和蔼对待每个学生,增强学生体魄,为其他学科的学习打好扎实的基础.锻炼学生的理解接受能力，提高学生身体协调能力。

10、教学之余，我积极参加学校和地方举行的各种政治业务学习，从理论上提高自己，完善自己，虚心向学，取人之长，补己之短。从而使自己更好的进行教育教学工作。

四、教学结果及预期：

一二年级五个班学生美术能力得到较大提高，三四年级四个班体育能力得到较大提高，体魄得到增强。

第四篇：下学期工作设想.doc

创业实践部2012年下半年部门规划：

一、一、内部整顿

1.1.制度建设的完善（部员的工作细分、细化；出勤考勤的统计和管理等）

2.2.工作效率，副部要把部门整体的实际执行能力放在首位来抓二、二、活动建设

1.1.银行产品设计大赛（校级活动策划---包括奖项设置、评审细则等）

2.2.着手规划自治区级和全国银行产品大赛颁奖典礼

3.3.每年要举办一到两次创业就业指导月系列活动

4.4.开辟新的活动

⑴创业知识竞赛

⑵完善营销达人秀(调动部员积极跑商家企划部、不光统一要开拓新的冠名)

⑶可以适当学习参考职业发展联盟，各学院职盟活动，博采众长，但不能缺少特色 ⑷开拓青年就业创业见习基地（银行、国企）

三、三、部门展望

1.“传承”-----完善部门档案，备好电子文档和纸质表，将邮箱中重要的文件进行整合2．经营好邮箱、充分利用

3.加强与各部门的沟通与交流，时时谨记“我为人人，人人为我”

四、招新

1.要招实干、明事理、眼勤、腿勤的，最好有一技之长（电脑、写作方面），将来你们会很好开展工作

2.加强领导能力，奖惩都要有，该强硬时要强硬

3.照顾好自己的部员，多多提点，多多激励，带动起大家的责任心和积极性是重中之重

以上几点希望你们俩在假期这段时间好好斟酌，开学后会省心些。

注：假期还要通知各组组长暑假抓紧时间做项目，督促他们尽早完成创意和征文，9月5日之前务必上交纸质版和电子版材料。

李松桦：数科院、化院、计算机学院、电信

苏日娜：环资、生科、经管、物院

让各组组长把材料发到你们邮箱中，你们分别统计，一起整合汇总，把交的未交的整明白，9月10号之前，我要最终的统计表。

你们就这两天编辑短信发吧，先把编好的短信给我发一下，我看看再通知各参赛队组长们。

第五篇：高二下学期教学设想

先秦诸子选择读

第一单元《论语》选读

一、《天下有道，丘不与易也》（学习全文）1课时

二、〈当仁，不让于师〉（选学1、9、10段）1课时 附带解析其他词句： 仰之弥高，钻之弥坚 /莞而 /割鸡焉用牛刀 /单瓢陋巷

三、《知之为知之，不知为不知》（学习全文）1课时

四、《己所不欲，勿施于人》（不学文本）附带解析词语：己所不欲，勿施于人 /任重道远 /杀身成仁

五、《不义而富且贵，于我如浮云》（选学1、3段）1课时 附带解析词语：见义勇为

六、《有教无类》（选学1、5、6、7段）1课时 附带解析词语：切磋琢磨

七、《好仁不好学，其蔽也愚》（选学7、10段）1课时 第二单元《孟子》选读

一、《王好战，请以战喻》（学习全文）2课时

二、《王何必曰利》（不学文本）

三、《民为贵》（选学1、2、3段）1课时

四、《乐民之乐，忧民之忧》（选学第1段）附带解析语句：乐民之乐者……未之有也 2课时

五、《人和》（不学文本）解析和背诵语句：（课后第一题）

六、《我善养吾浩然之气》（不学文本）解析和背诵语句：（课后第一题）讲析名句：1.我善养吾浩然之气 2.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

七、《仁义礼智，我固有之》（学习全文）1课时 第三单元《荀子》选读（不学文本）1课时 第四单元《老子》选读有无相生》（选学1、3、6、7段）1课时 第五单元《庄子》选读

一、《无端崖之词》（学习全文）3课时

二、《鹏之徙于南冥》（必修本已学，用于自读，灵活处理）

三、《东海之大乐》（选学第一自然段“秋水”）1课时 四《尊生》（学习全文）2课时

五、《恶乎往而不可》（不学文本）第六单元《墨子》选读

一、《兼爱》（选学最后一段）1课时

二、《非攻》（学习全文）1课时

三、《尚贤》（不学文本）

第七单元《韩非子》选读

一、《郑人有且买履者》（学习全文）3课时

二、《子圉见孔子于商太宰》（学习全文）2课时

语言文字应用

第一课：走进汉语的世界 1课时

第一节：美丽而奇妙的语言认识汉语——认识汉语 自 学 第二节：古今言殊——汉语的昨天和今天 1课时 第三节：四方异声——普通话和方言 自 学 第二课：千言万语总关“音” 2课时

第一节：字音档案——汉字的注音方法 自学

第二节：耳听为虚——同音字和同音词 1课时

第三节：迷幻陷阱——“误读”和“异读” 1第四节：声情并茂——押韵和平仄 第三课：神奇的汉字 4第一节：字之初，本为画——汉字的起源 2第二节：规矩方圆——汉字的简化和规范 第三节：方块的奥妙——汉字的结构 1第四节：咬文嚼字——消灭错别字 1第四课：词语万花筒 3课时

第一节：看我“七十二变”——多义词 1第二节：词语的兄弟姐妹——同义词 1第三节：每年一部“新词典”——新词语 第四节：中华文化的智慧之花——熟语 1第五课：言之有“理” 6课时

第一节： “四两拨千斤”——虚词 1第二节：句子“手牵手”——复句和关联词 2第三节： “有话好好说”——修改病句 2第四节：说“一”不“二”——避免歧义 1第六课：语言的艺术5课时

第一节：语不惊人死不休——选词和炼句 2第二节：语言表达的十八般武艺——修辞手法 2第三节：淡妆浓抹总相宜——语言的色彩 1第四节：入乡问俗——语言和文化

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