校园突发事件个人调查问卷

第一篇：校园突发事件个人调查问卷

关于校园突发事件的调查问卷

亲爱的家长：

您好！我们是南京师范大学泰州学院法学院10级行政管理专业学生，为了更好的了解校园突发事件认知程度及应对的情况，我们组织了此次问卷调查。调查采用无记名方式，收集的资料仅供研究之用，不会以任何形式公开您的个人信息。所有问题请放心认真填写，谢谢您的合作

填写说明：以下问题如无说明，均为单选题。

您的性别是？【

】

A.男

B.女 您小孩的年级是 【

】

A、小班

B、中班

C、大班

1、在日常生活中，您关注校园突发事件的社会新闻吗？【

】 A、关注

B、偶尔关注

C、无所谓

D、不关注

2、您认为校园突发事件问题和您平时生活的关系是？【

】 A、十分密切

B、有点关联 C、毫无瓜葛

3、您了解以下哪些类型的校园突发事件？【

】（多选题）

A、自然灾害事件（如地震，火灾）

B、校园安全和事故突发事件（如校园交通事故，大型群体活动事故，师生非正常失踪死亡）

C、校园突发公共卫生事件（如疫病，食物中毒）

D、校园管理类事件（如教学事故，师生冲突，考试违规）E、政治类突发事件（如师生非法集会游行，非法传教，非法政治性活动）

F、校园网络和信息安全类突发事件（如利用网络犯罪和破坏网络）G、校园暴力与偏差事件（学生斗殴，偷窃，赌博，性骚扰）H、大学生心理及自我伤害事件（如有学生患精神分裂、抑郁等精神疾病，学生自杀）

4、您的小孩是否经历过校园突发事件？【

】

A、经历过

B、没经历过（跳至第6题）

5、您的小孩经历过以下哪些校园突发事件?【

】 A、自然灾害事件（如地震，火灾）

B、校园安全和事故突发事件（如校园交通事故，大型群体活动事故，师生非正常失踪死亡）

C、校园突发公共卫生事件（如疫病，食物中毒）

D、校园管理类事件（如教学事故，师生冲突，考试违规）E、政治类突发事件（如师生非法集会游行，非法传教，非法政治性活动）F、校园网络和信息安全类突发事件（如利用网络犯罪和破坏网络）G、校园暴力与偏差事件（学生斗殴，偷窃，赌博，性骚扰）H、大学生心理及自我伤害事件（如有学生患精神分裂、抑郁等精神疾病，学生自杀）

6、您了解《中华人民共和国突发事件应对法》的相关条例吗？【

】

A、非常了解

B、有点了解

C、不了解

7、您的小孩在入学时是否上过新生入学安全教育？【

】 A、有上过新生入学安全教育课程

B、学校有安排新生入学安全教育课程，但是没去上课

C、学校没有安排新生入学安全教育课程

D、不清楚学校是否有安排新生入学安全教育课程，没听说过

8、您的小孩所在学校是否举办过突发事件应急管理的教育或相关训练？【

】

A、有接受过正规的应对突发事件训练和专门的应急管理教育

B、接受过一些应对突发事件的训练和教育，对其有一定的了解

C、只听过突发事件应急管理方面的讲座，属于纸上谈兵

D、没接受过任何突发事件应急管理的教育和训练（跳至题）

9、以上应急训练是否涉及紧急避难逃生、消防演练和地震应对训练？【

】 A、是

B、否

10、您觉得学校组织过上述校园应急训练的效果如何？【

】 A、很好，让我学到了很多安全方面的是知识

B、一般，效果不太理想，流于形式 C、完全没有效果

11、您通过哪些途径获取校园应急的相关知识？【

】(多选题)错误！未找到引用源。、学校的宣传栏

错误！未找到引用源。、相关知识讲座

错误！未找到引用源。、教科书

错误！未找到引用源。、报刊杂志等平面媒体

E、电视

F、网络 G、其他（请填写）___________________________

12、您是否愿意学习更多的校园应急知识？【

】

A、很愿意

B、无所谓

C、不愿意

13、您对当前校园应急预案的看法是？【

】

A、问题太多，令人失望

B、问题存在，但有信心解决 C、问题不大，无所谓

D、很好，没有问题存在

14、您认为当前学校老师对突发事件的应对能力如何？【

】 A、很好

B、一般

C、差

15、您

15、认为学校有无必要建立突发事件应急救援机制？【

】 A、非常必要

B、有必要

C、无所谓

D、没必要

16、您认为校园突发事件应急救援参与机制在建立中遇到的最大困难是？【

】(多选题)A、政策不到位 B、无统一标准规范

C、缺乏专业技术人才

D、学生危机意识缺失 E、学生参与力度不大

F、其他（请填写）___________________________

17、您小孩的学校是否已经建立了突发事件应急救援机制（或类似机制）？【

】

A、已建立

B、未建立

C、正在筹备

18、您认为应急机构的工作主要突出表现在哪些方面？【

】(多选题)A、组建应急管理和指挥机构

B、建立骨干队伍

C、建立应急平台

D、建立和完善应急管理工作机制 E、加强宣传和培训工作

F、其他（请填写）___________________________

19、您觉得最适合突发事件应急救援的事后保障方式是？【

】 A、对紧急调用、征用的人力、物力给予补偿

B、对突发事件中的受害者给予物资上的支持

C、对突发事件中的受害者给予精神上的支持

D、其他（请填写）___________________________

20、您对学校的更好的解决校园突发危机事件有何建议？

第二篇：校园欺凌调查问卷

“校园欺凌”现象问卷调查表

学校：朱家庄小学

班级：

姓名：

为了营造和谐的校园环境，预防校园欺凌现象的发生，学校设计了这份问卷调查表。请在您认为和您在校的学习与生活状况相吻合的表述前的序号上打“√”，“____”上填写相关信息，除非标明“可多选”的题目外，其他均为“单选”。

1、学生性别 A、男 B、女

2、是否听说过校园欺凌 A、是 B、否

3、平常是否关注校园欺凌事件 A、是 B、否

4、你是否在中小学经历或见到过校园欺凌事件 A、是 B、否

5、若经历过是怎样解决的？

6、你觉得哪类人容易主动发动校园欺凌（可多选）

A、身体强壮的学生 B、脾气暴躁蛮横的学生 C、喜欢上网玩暴力游戏的学生 D、单亲家庭中的学生

7、哪类人容易成为受害者？（可多选）

A、身体瘦弱的学生 B、外表不讨人喜欢的学生 C、人际关系不好的学生 D、家庭贫困的学生 E、老师特别关照的学生

8、学生认为校园欺凌之所以会产生的原因。（可多选）A、人际关系方面的教育不足 B、家庭教育因素 C、社会因素 D、文化和生活习惯因素 E、学生心智不健全

F、学生竞争压力大与无意义的学习G、学生缺乏心理指导及法制教育 H、其他

9、学生认为以暴制暴的方法是否可取？ A、是 B、否

10、学生认为采取何种措施可以有效防止校园欺凌发生。（可多选）

A、学校加强教育，教育同学友好相处 B、学校对暴力事件中违规学生严厉处分进行 C、多组织一些集体活动，使同学多些机会了解和沟通 D、加强学校管理 E、重视学生的心理指导 “校园欺凌”现象问卷调查表

学校：朱家庄小学

班级：

姓名：

为了营造和谐的校园环境，预防校园欺凌现象的发生，学校设计了这份问卷调查表。请在您认为和您在校的学习与生活状况相吻合的表述前的序号上打“√”，“____”上填写相关信息，除非标明“可多选”的题目外，其他均为“单选”。

1、学生性别 A、男 B、女

2、是否听说过校园欺凌 A、是 B、否

3、平常是否关注校园欺凌事件 A、是 B、否

4、你是否在中小学经历或见到过校园欺凌事件 A、是 B、否

5、若经历过是怎样解决的？

6、你觉得哪类人容易主动发动校园欺凌（可多选）

A、身体强壮的学生 B、脾气暴躁蛮横的学生 C、喜欢上网玩暴力游戏的学生 D、单亲家庭中的学生

7、哪类人容易成为受害者？（可多选）

A、身体瘦弱的学生 B、外表不讨人喜欢的学生 C、人际关系不好的学生 D、家庭贫困的学生 E、老师特别关照的学生

8、学生认为校园欺凌之所以会产生的原因。（可多选）A、人际关系方面的教育不足 B、家庭教育因素 C、社会因素 D、文化和生活习惯因素 E、学生心智不健全

F、学生竞争压力大与无意义的学习G、学生缺乏心理指导及法制教育 H、其他

9、学生认为以暴制暴的方法是否可取？ A、是 B、否

10、学生认为采取何种措施可以有效防止校园欺凌发生。（可多选）

A、学校加强教育，教育同学友好相处 B、学校对暴力事件中违规学生严厉处分进行 C、多组织一些集体活动，使同学多些机会了解和沟通 D、加强学校管理 E、重视学生的心理指导

第三篇：校园欺凌调查问卷

附件一：

****校园欺凌调查问卷

班级： 姓名：

这是一份关于校园欺凌的调查问卷，参与者可根据自身情况选择自愿填写，无论是否参与都不会影响你在学校的学习及成绩。非常感谢你的配合！

下面你将要在本周班会上学习“校园欺凌事件”相关定义的同时，填写问卷。请对该问卷的题目进行认真作答。

第一部分 个人基本信息

1.性别： *(必填, 单选)（）2.年龄： *(必填, 单选)（）3.你来自： *(必填, 单选)()a城市地区 b农村地区 c城乡结合部

4.你在班里有几个朋友？ *(必填, 单选)()第二部分 受到“校园欺凌”(以下选项正在你认为对的后面打√)

1.在这个学期里，你曾几次受到身体上的欺凌？ *(必填, 单选)本学期没有发生过()只发生过一两次()时常发生()大约一周一次()一周好几次()2.在这个学期里，你曾几次看到别人受到身体上的欺凌？ *(必填, 单选)

本学期没有发生过()只发生过一两次()时常发生()大约一周一次()一周好几次()“言语上的欺凌”通常指有些人受到了恶意的取笑或戏弄，或者受到他人带有伤害性的称呼。

3.在这个学期里，你曾几次受到言语上的欺凌？ *(必填, 单选)本学期没有发生过()只发生过一两次()时常发生()大约一周一次()一周好几次()4.在这个学期里，你曾几次看到别人受到言语上的欺凌？ *(必填, 单选)本学期没有发生过()只发生过一两次()时常发生()大约一周一次()一周好几次()“间接的欺凌”通常是有些人散布对他人的恶意谣言，或者故意避开一个“群体”，或者对他人使用恶意手势。

5.在这个学期里，你曾几次受到间接的欺凌？ *(必填, 单选)

本学期没有发生过()只发生过一两次()时常发生()大约一周一次()一周好几次()6.在这个学期里，你曾几次看到别人受到间接的欺凌？ *(必填, 单选)本学期没有发生过()只发生过一两次()时常发生()大约一周一次()一周好几次()“网络欺凌”是指人们通过邮件、手机、短信、即时通讯，或其他电子途径受到恶意的取笑戏弄、奚落、或威胁。

7.在这个学期里，你曾几次受到网络欺凌？ *(必填, 单选)

本学期没有发生过()只发生过一两次()时常发生()大约一周一次()()8.你曾在哪里受到过身体上的、言语上的、或者间接的欺凌？（核对以下每个可能受到个人欺凌的地点）*(必填, 多选)

我在两个月以内没有受过欺凌 在教室（当老师不在教室的时候）()在教室（当老师也在教室的时候）()在校园楼道里()在放学后()上学或放学的路上（步行、骑车，等等）()其他（请写下来）()9.在这个学期里，你是否受到过任何一种形式的欺凌？（身体的、言语的、间接的、网络欺凌）*(必填, 单选)

是()不是()10.当你看到他人受到欺凌，你通常会怎样做? *(必填, 多选)

我从未在学校里看到他人受欺凌()我会加入到欺凌者的队伍中()我会在旁观看但不会加入()我会通过和他们谈话试图制止欺凌()我会告诉老师或家长()我会什么也不做()我想帮助，但我不知道该做什么()其他（请写下来）()11.在你们学校里，你认为是什么原因导致那些欺凌者欺负他人？（选出所有你认为对的选项）*(必填, 多选)

为了炫耀()为了受欢迎()为了得到钱或者他人的财物()为了显示自己的强大()为了引起注意()因为受欺凌者来自不同的种族或民族()因为受欺凌者缺乏运动能力()因为受欺凌者身材矮小()因为受欺凌者长得肥胖()因为受欺凌者的穿着()因为受欺凌者是残疾人()其他（请写下来）()12.你认为学校的老师或父母会看到校园欺凌？ *(必填, 单选)总是看到()有时看到()从未看到()不确定()13.你认为学校里，欺凌者（）可以隐藏自己的欺凌行为而不被学校老师发现。*(必填, 单选)

总是()有时候()从来不()不确定()14.当其他老师或其成年人看到校园发生欺凌事件，他们_____试图阻止。*(必填, 单选)

总是()有时候()()15.你认为学校有没有防治校园欺凌的相关制度？ *(必填, 单选)有()没有()我不清楚()第三部分 欺凌他人

1.你相隔多久会欺凌一次其他同学？ *(必填, 单选)

我在这学期没有欺凌过其他同学()这学期只发生一两次()每个月两到三次()大概每周一次()每周多次()2.你认为你欺凌他人的原因是什么？ *(必填, 多选)我没有欺负过人，所以不清楚()()得到钱或者他人的财物()()为了引起注意()因为受欺凌者身材矮小()因为受欺凌者长得肥胖()

第四篇：校园环境保护调查问卷

校园环境保护调查问卷

姓名 ：专业 ：

一、请根据自己的生活经验，选择相应的答案

１.你对环境问题很感兴趣吗？

A是的，很感兴趣B有点兴趣C 不知道D不感兴趣

2你的环保知识主要来源是什么？

A 学校课程B 报刊杂志C 网络D 其他

4.你知道我国环境总体仍继续恶化吗？

A 问题非常严重B 知道C 听说过D 不知道

5．您认为环境保护:

A离自己很遥远B与自己没多大关系C与自己有一点关系D与自己关系密切

6.您知道“世界环境日”是什么时间？

A 6月1日B 4月12 日C 6月5日D 10月18日

7.您认为个人在环境保护中的作用:

A非常大B比较大C一般D小

8.您认为您的环保意识:

A非常好B比较好C可以D不太好

9.您认为自己环保方面的知识:

A非常丰富B比较丰富C可以D不丰富

10.您是否重复使用纸张:

A经常B偶尔C从不

11..对学校组织的环保活动您是:

A一定参加B尽可能参加C尽可能不参加D绝不参加

12.您是否重复使用塑料袋或纸袋:

A一直是B经常是C偶尔会D从不使用

第五篇：校园广播站调查问卷

校园广播站调查问卷

明达校园广播站自开创以来得到了全院师生的支持，现特在此表示衷心的感谢。为了改

进广播站的不足之处，有效提高播音的质量，现做以下调查：

1、您平时最喜欢什么类型的节目（）（可多选）

A、娱乐音乐B、体育C、生活D、健康美容E、新闻财经F、访谈G、其他

2、您平时对我们广播站节目的关注度如何（）

A、比较关注B、关注C、一般D、偶尔关注E、不关注

3、您是否知道广播站有点歌送祝福这一节目（）

A、知道B、不知道

4、您希望广播站播放什么类型的音乐（）（可多选）

A、流行乐B、校园民谣C、钢琴古典D、乐器演奏乐E、重金属摇滚乐F、其他

5、您觉得广播站的播音效果如何（）

A、清晰B、还可以C、含糊，听不清楚D、不常听，不知道

6、您认为播音员存在哪些不足（）（可多选）

A、口齿不清B、语音语调不正确C、普通话不标准D、断句不到位E、其他

7、如果广播站增设访谈节目您是否有兴趣（）

A、有B、没有C、无所谓

8、您对我们广播站有什么建议？希望增设哪些节目？

感谢您参与调查，您的倾听与建议是我们努力工作的源泉。为了明达校园广播站更美好的明天，我们会全力以赴！

最后祝大家：学习进步，身体健康！

PS：广播站门口（操场器材室二楼）现设立意见箱，希望各位同学都能给我们提出宝贵的意见。另外，点歌送祝福也可放入此箱中。（可提前投放，标明需要播的日期即可）

院广播站

2010.3.1