加强消防安全管理 构建平安和谐校园

第一篇：加强消防安全管理 构建平安和谐校园

加强消防安全管理

构建平安和谐校园

——福州职业技术学院消防安全工作汇报

林承超(2010年5月17日)

福州职业技术学院是福州市人民政府举办的全日制普通高等学校，于2002年9月整合组建。学院坐落在福州大学城，占地579亩（尚有预留地400亩），建筑总面积12.97万平方米，在校生近1.5万人，其中全日制学生近5000人，教职工369人。设有技术工程系、计算机系、经济系、管理系、人文社科系、应用外语系、商贸系、公共基础部、电大工作部、继续教育中心等10个系部。从建院开始，学院始终高度重视校园安全工作，牢固树立“学院安全重于泰山”、“安全第一，预防为主”的意识，结合高职办学规律，紧紧围绕教育教学中心工作，以创建安全、文明、和谐校园为载体，严格落实安全目标责任制，完善校园安全防控体系和应急管理体系，深入排查不稳定因素，采取有效措施化解安全隐患，积极创建安全稳定的教育环境。通过几年来不懈努力，学院在校园管理、安全防范、法纪教育、维护稳定和周边整治方面做了大量卓有成效的工作，学院安全工作得到上级主管部门的认可，师生满意度高。2006年被评为福州市第一批“平安校园”单位，2007年和2008年连续两年顺利通过福州市教育局组织的安全目标责任制考核，2010年初荣获福州市教育局“2009年度学院安全工作目标管理责任制考核优胜单位”称号，为学院各项事业又好又快发展提供了保障。学院2006年12月以优秀等级通过教育部高职高专院校人才培养工作水平评估，2008年7月被确定为福建省首批示范性高职院校，2009年5月被福建省委省政府授予“省第十届文明学校”。

下面我着重向各位领导汇报学院消防安全工作情况，特别是2009年教育部、公安部《高等学校消防安全管理规定》下发以来，学院的消防安全工作情况。

一、认真学习，提高认识，为校园消防安全提供强有力的思想保障

《高等学校消防安全管理规定》（下称《规定》）一下发，学院领导高度重视，院党委多次召开会议研究部署消防安全工作，要求把消防安全工作列入重要议事日程，把宣传和贯彻《中华人民共和国消防法》、《高等学校消防安全管理规定》作为学院消防安全工作重中之重的任务抓紧抓好。要求全院各系、各部门要本着对广大师生员工生命财产安全高度负责的精神，从深入贯彻落实科学发展观和培养造就全面建设小康社会需要的高技能人才的高度，深刻认识学习《高等学校消防安全管理规定》、认真开展消防安全工作的重要性和必要性。为此，各系、各部门要通过深入开展消防安全宣传教育，使广大师生员工充分认识到加强校园消防安全工作是落实科学发展观的内在要求，对确保全体师生员工生命财产安全，维护学院改革发展稳定大局，保障学院省级示范性院校建设，构建平安和谐校园都具有十分重要的意义。从而不断增强全院师生的消防安全意识和消防法制观念，不断提高维护校园安全稳定的自觉性和积极性。

在学习、宣传、贯彻过程中，学院把加强消防安全教育作为素质教育的一项重要内容来抓。除印发消防知识普及材料4000多份，发放其他安全教育宣传材料1000多份，广泛开展消防普法教育和防火灭火知识的宣传外，还充分利用学院广播、校园网站、电视、消防安全宣传栏等宣传阵地开展为期2周的消防安全宣传教育活动；邀请省消防总队教官，对师生员工进行消防知识培训；与上街公安分局、闽侯消防大队联合组织开展主题为“和谐新区，平安校园”的宣传周活动，组织学习、宣传《闽侯县构筑社会消防安全“防火墙”工程工作方案》，举办以消防知识宣传为主要内容的图片展，组织部分师生进行消防灭火演练。同时，还邀请上街公安分局郑佑雄、张行雨、谢伟警官为学院法制辅导员，为学院师生举办消防法制专题讲座，现场为师生答疑解惑，提高师生的消防法制观念。每逢节假日、寒暑假前发出安全通知、友情提示，向师生员工宣传治安、消防、交通、游泳等安全知识。

在学习、宣传、贯彻过程中，各系还将组织学习《规定》作为“安全教育月”的一项重要内容，分别开展了“安全知识竞赛”、“安全标语大家写”、“守护生命”、“消防安全人人有责”、“学会自保，关爱他人”等主题教育。同时，还以系部为单位每年举办一场消防知识讲座，组织一次消防逃生演练，对重要岗位的人员进行消防技能培训。2009年以来，受教育师生达1万多人次，受逃生训练师生达2300多人。通过学习和培训，使消防法规和消防常识人人知晓，有效增强了师生员工的消防安全意识、消防法制观念以及应急避险能力，营造了“人人重视消防安全，人人遵守消防安全规定”的浓厚氛围，形成全院师生员工共同关心、支持和参与学院消防安全工作的新格局。

二、加强领导，健全机制，为校园消防安全提供强有力的机制保障 一是建立健全领导机制。建院以来，学院党政牢固树立“安全重于泰山”、“稳定压倒一切”的思想，以创建安全、文明、和谐校园为载体，自觉把消防安全工作摆上党政重要议事日程，列入工作重心，不断加强统筹领导。建立并调整完善学院消防安全领导小组，学院法人林承超院长作为学院消防安全责任人，全面负责学院消防安全工作，分管领导金昌余副院长是消防安全管理人，具体协助院长负责消防安全工作。领导小组下设办公室挂靠保卫科，具体负责日常消防安全工作，并配备一名专职消防管理人。学院制定并下发了《福州职业技术学院消防安全管理制度》，将消防工作任务分解到各系部和处室。各系部、处室也成立了相应的机构，形成了党政一把手亲自抓，分管领导具体抓，党、政、工、团、学齐抓共管，相关部门密切配合的消防安全领导体制和工作机制。制订了消防安全工作计划，明确每一阶段的目标任务，并严格按照计划组织实施、检查与整改，切实做到消防安全工作有计划、有部署、有检查、有落实。

二是建立健全责任机制。按照分工，对消防安全工作采取分级负责办法实行目标责任管理，签订安全目标责任书，列入年度工作责任状进行考核，并作为各部门年度考核的一项重要依据，与奖惩挂钩，实现责任到部门、任务到个人、层层抓落实的消防安全责任机制。同时，学院还实施了消防安全问责制，对疏于管理者，要视情节严肃追究消防安全责任。

三是建立健全运行机制。消防安全工作必须做到人人参与、分工协作、常备无患、常抓不懈，而建立良性的运行机制是将消防安全各项工作落到实处的关键。学院高度重视安全稳定运行机制的建设，《规定》下发以来，学院在原有消防工作制度的基础上，首先，修订完善了校园安全防控体系和应急管理体系。建立健全了《福州职业技术学院维护稳定若干制度》及系列预案，如《福州职业技术学院消防安全责任制》、《福州职业技术学院校园安全保卫工作检查考核

及奖惩制度》、《福州职业技术学院安全检查制度》、《福州职业技术学院预防和处置拥挤踩踏事件应急预案》、《福州职业技术学院师生大型活动安全工作预案》等。这些制度、预案均对学校消防安全管理做出明确规定。同时，出台的《福州职业技术学院奖励条例（试行）》、《文明校园建设“十无”公约》、《文明班级评比办法（试行）》、《福州职业技术学院学生创建文明宿舍评估暂行办法》、《福州职业技术学院学生纪律处分暂行规定》、《福州职业技术学院学生公寓管理规定（试行）》等规章制度也把消防安全工作列入考核内容，作为奖惩依据，从而对消防安全各项工作的顺利开展起到了积极的促进作用；其次，健全完善了定期排查安全隐患制度。分管领导、保卫科以及相关部门做到“日巡查，周分析”，以便及时发现安全隐患，及时制定并落实整改措施，及时将一切危及学院安全稳定的隐患消除在萌芽状态；第三，完善群防群治的防范体系。建立教师及学生义务消防队，加大对他们的指导与培训力度，充分发挥师生员工自我管理、自我教育、自我服务的作用，使消防安全成为广大师生的自觉行动。此外，一些部门、岗位职责也对消防安全制度进行具体的规定，并将制度上墙，做到责任到位，违责必究。

四是建立健全投入机制。建院以来，学院在办学经费十分紧张的情况下，通过增收节支、合理安排，每年都有安排消防专项经费，基本保证消防设施和消防器材配置齐全，坏损能得到及时维修、补充、更新。2008年以来累计投入119万元用于安防设施建设，2010年计划投入安全经费79万元。今后学院还将逐年增加消防安全工作的专项资金，最大限度地确保消防安全经费的开支。

三、规范管理，强化措施，为校园消防安全提供强有力的管理保障 《规定》规范了高校消防安全管理工作的程序和行为。为此，学院在认真组织学习的基础上，对照《规定》要求进一步强化措施、规范管理，认真做好消防安全检查和整改工作。

一是加强消防安全管理。学院加强对人员密集场所等重点部位的消防管理，对供水、供电、供热（热水器）等系统，教学楼、学生宿舍、食堂、健身馆、学术报告厅、多功能厅等人员密集场所，以及实训室、计算机房、电教中心、图书馆、展室、档案室等消防安全重点部位，严格按照《规定》实行消防安全管理，配置消防设施和消防器材，设置防火标志，以及疏散通道、安全出

口指示标志，保证应急照明和消防车通道符合消防技术标准和管理规定，确定消防安全管理责任人。尤其是对进入实验室的学生进行必要的安全技能和操作规程培训。建立健全组织大型活动和外出活动消防计划申报批制度，健全完善学院消防工作档案及消防安全隐患台账，规范管理信息工作，使消防安全各项管理落到实处，确保万无一失。

二是加强消防防范措施。在管理过程中，我们落实了消防设施和消防器材的配备、维护，做到数量达标、质量合格、部局合理；加大了对校园的值班、巡逻和督查。坚持历年形成的院领导带班、中层干部24小时值班制度，健全了门卫制度、校园巡逻制度、消防安全制度、外来人口登记管理制度等。下发了《学院领导校园安全日巡检通知》，加强日常院领导、中层干部、思政干部、保卫人员、保安等的巡逻工作。要求安防人员必须严密注视监控系统，发现异常及时上报，以保证学院的安全。同时做好重大节日以及特殊、敏感时期的安全提示等防范工作，加强重点要害部位和学生宿舍区等部位的消防巡查，及时发现问题并及时处理，做到事不过夜，把危害安全的苗头消除在萌芽状态；建立健全了组织大型活动和外出活动的申报批制度，严格执行校园出入卡制度，有力增强了值班保安的辨别力；加强了学生公寓的管理，制定了学生用电、晚熄灯等处罚办法，杜绝使用违规电器的行为，提高每一位学生的安全意识，养成良好的用电习惯。在管理过程中还要求有关人员要定期检查消防设施和用电设备，发现损坏应立即报修。同时，还在校园主干道上设置了交通警示牌，并设立了黄网减速带，限制校区内车辆行驶速度，避免校园交通事故的发生，以确保院内交通安全。

三是加大检查整改力度。为加强消防安全的自查自纠工作，学院下发了《关于开展校园火灾隐患排查的通知》，要求各系部、处室开展火灾隐患的排查工作，并制订出各系部、处室消防与安全措施。结合《福州市百日消防安全隐患集中整治实施方案》及福州教育局教育系统消防安全专项大检查、大整治活动，制定了《福州职业技术学院消防安全专项大检查大整治实施方案》，加强对全院消防设施、器材、灭火器具进行全面大检查，对堵塞或占用消防安全通道、违章使用电器、违规燃用明火、废旧物品乱堆乱放等行为和用电线路老化及超负荷等隐患进行整改。《规定》实施以来，主要领导和分管领导多次亲自带领有关部

门人员到各系部处室进行拉网式检查，针对学院各办公区、教学区、公共区域以及活动场所等消防安全重点部位进行重点检查，共查处隐患5处，并发出整改通知书限期整改。目前已整改4处，另1处正在抓紧整改。同时，我们还积极配合上级消防管理部门进行监督检查，对提出的消防安全隐患也及时进行了整改。通过检查与整改，真正建立起“安全自查、隐患自除、责任自负、接受监督”的消防管理机制，为学院的科学发展创造良好的环境。

四是加强消防部门的联系沟通。加强与市公安局上街公安分局、安全局、国保支队、闽侯县综治委、县直各职能部门紧密联系，畅通信息渠道，定期参加由上街公安分局牵头大学新区各高校保卫负责人安全联席会议，通报校园安全情况，加强形势分析，做好安全防范，使学院消防工作获得有关部门更大的支持与帮助，确保校园安全稳定。

各位领导，同志们，安全是我们永恒的主题，我们要牢固树立：“宁可千日防火，不可一日松懈”的理念，面对高校消防管理工作中的新情况、新问题，我们将继续深入学习贯彻《高等学校消防安全管理规定》，继续对学院的消防责任人、义务消防员和学生公寓、实训室等重点部位加大责任制落实力度，加大检查监督力度；继续完善管理机制，创新管理模式，加强防范、处置和逃生救治等消防技能培训与演练，健全群防群治的防范体系，不断提高检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力以及消防宣传教育培训能力，为开创学院消防安全管理工作的新局面而努力奋斗。

第二篇：加强消防安全管理 构建平安和谐校园

加强消防安全管理

构建平安和谐校园

——福州职业技术学院消防安全工作汇报

林承超(2010年5月17日)

福州职业技术学院是福州市人民政府举办的全日制普通高等学校，于2002年9月整合组建。学院坐落在福州大学城，占地579亩（尚有预留地400亩），建筑总面积12.97万平方米，在校生近1.5万人，其中全日制学生近5000人，教职工369人。设有技术工程系、计算机系、经济系、管理系、人文社科系、应用外语系、商贸系、公共基础部、电大工作部、继续教育中心等10个系部。从建院开始，学院始终高度重视校园安全工作，牢固树立“学院安全重于泰山”、“安全第一，预防为主”的意识，结合高职办学规律，紧紧围绕教育教学中心工作，以创建安全、文明、和谐校园为载体，严格落实安全目标责任制，完善校园安全防控体系和应急管理体系，深入排查不稳定因素，采取有效措施化解安全隐患，积极创建安全稳定的教育环境。通过几年来不懈努力，学院在校园管理、安全防范、法纪教育、维护稳定和周边整治方面做了大量卓有成效的工作，学院安全工作得到上级主管部门的认可，师生满意度高。2006年被评为福州市第一批“平安校园”单位，2007年和2008年连续两年顺利通过福州市教育局组织的安全目标责任制考核，2010年初荣获福州市教育局“2009学院安全工作目标管理责任制考核优胜单位”称号，为学院各项事业又好又快发展提供了保障。学院2006年12月以优秀等级通过教育部高职高专院校人才培养工作水平评估，2008年7月被确定为福建省首批示范性高职院校，2009年5月被福建省委省政府授予“省第十届文明学校”。下面我着重向各位领导汇报学院消防安全工作情况，特别是2009年教育部、公安部《高等学校消防安全管理规定》下发以来，学院的消防安全工作情况。

一、认真学习，提高认识，为校园消防安全提供强有力的思想保障 《高等学校消防安全管理规定》（下称《规定》）一下发，学院领导高度重视，院党委多次召开会议研究部署消防安全工作，要求把消防安全工作列入重要议事日程，把宣传和贯彻《中华人民共和国消防法》、《高等学校消防安全管理规定》作为学院消防安全工作重中之重的任务抓紧抓好。要求全院各系、各部门要本着对广大师生员工生命财产安全高度负责的精神，从深入贯彻落实科学发展观和培养造就全面建设小康社会需要的高技能人才的高度，深刻认识学习《高等学校消防安全管理规定》、认真开展消防安全工作的重要性和必要性。为此，各系、各部门要通过深入开展消防安全宣传教育，使广大师生员工充分认识到加强校园消防安全工作是落实科学发展观的内在要求，对确保全体师生员工生命财产安全，维护学院改革发展稳定大局，保障学院省级示范性院校建设，构建平安和谐校园都具有十分重要的意义。从而不断增强全院师生的消防安全意识和消防法制观念，不断提高维护校园安全稳定的自觉性和积极性。

在学习、宣传、贯彻过程中，学院把加强消防安全教育作为素质教育的一项重要内容来抓。除印发消防知识普及材料4000多份，发放其他安全教育宣传材料1000多份，广泛开展消防普法教育和防火灭火知识的宣传外，还充分利用学院广播、校园网站、电视、消防安全宣传栏等宣传阵地开展为期2周的消防安全宣传教育活动；邀请省消防总队教官，对师生员工进行消防知识培训；与上街公安分局、闽侯消防大队联合组织开展主题为“和谐新区，平安校园”的宣传周活动，组织学习、宣传《闽侯县构筑社会消防安全“防火墙”工程工作方案》，举办以消防知识宣传为主要内容的图片展，组织部分师生进行消防灭火演练。同时，还邀请上街公安分局郑佑雄、2 张行雨、谢伟警官为学院法制辅导员，为学院师生举办消防法制专题讲座，现场为师生答疑解惑，提高师生的消防法制观念。每逢节假日、寒暑假前发出安全通知、友情提示，向师生员工宣传治安、消防、交通、游泳等安全知识。

在学习、宣传、贯彻过程中，各系还将组织学习《规定》作为“安全教育月”的一项重要内容，分别开展了“安全知识竞赛”、“安全标语大家写”、“守护生命”、“消防安全人人有责”、“学会自保，关爱他人”等主题教育。同时，还以系部为单位每年举办一场消防知识讲座，组织一次消防逃生演练，对重要岗位的人员进行消防技能培训。2009年以来，受教育师生达1万多人次，受逃生训练师生达2300多人。通过学习和培训，使消防法规和消防常识人人知晓，有效增强了师生员工的消防安全意识、消防法制观念以及应急避险能力，营造了“人人重视消防安全，人人遵守消防安全规定”的浓厚氛围，形成全院师生员工共同关心、支持和参与学院消防安全工作的新格局。

二、加强领导，健全机制，为校园消防安全提供强有力的机制保障 一是建立健全领导机制。建院以来，学院党政牢固树立“安全重于泰山”、“稳定压倒一切”的思想，以创建安全、文明、和谐校园为载体，自觉把消防安全工作摆上党政重要议事日程，列入工作重心，不断加强统筹领导。建立并调整完善学院消防安全领导小组，学院法人林承超院长作为学院消防安全责任人，全面负责学院消防安全工作，分管领导金昌余副院长是消防安全管理人，具体协助院长负责消防安全工作。领导小组下设办公室挂靠保卫科，具体负责日常消防安全工作，并配备一名专职消防管理人。学院制定并下发了《福州职业技术学院消防安全管理制度》，将消防工作任务分解到各系部和处室。各系部、处室也成立了相应的机构，形成了党政一把手亲自抓，分管领导具体抓，党、政、工、团、学齐抓共管，相关部门密切配合的消防安全领导体制和工作机制。制订了消防安全工作 3 计划，明确每一阶段的目标任务，并严格按照计划组织实施、检查与整改，切实做到消防安全工作有计划、有部署、有检查、有落实。

二是建立健全责任机制。按照分工，对消防安全工作采取分级负责办法实行目标责任管理，签订安全目标责任书，列入工作责任状进行考核，并作为各部门考核的一项重要依据，与奖惩挂钩，实现责任到部门、任务到个人、层层抓落实的消防安全责任机制。同时，学院还实施了消防安全问责制，对疏于管理者，要视情节严肃追究消防安全责任。

三是建立健全运行机制。消防安全工作必须做到人人参与、分工协作、常备无患、常抓不懈，而建立良性的运行机制是将消防安全各项工作落到实处的关键。学院高度重视安全稳定运行机制的建设，《规定》下发以来，学院在原有消防工作制度的基础上，首先，修订完善了校园安全防控体系和应急管理体系。建立健全了《福州职业技术学院维护稳定若干制度》及系列预案，如《福州职业技术学院消防安全责任制》、《福州职业技术学院校园安全保卫工作检查考核及奖惩制度》、《福州职业技术学院安全检查制度》、《福州职业技术学院预防和处置拥挤踩踏事件应急预案》、《福州职业技术学院师生大型活动安全工作预案》等。这些制度、预案均对学校消防安全管理做出明确规定。同时，出台的《福州职业技术学院奖励条例（试行）》、《文明校园建设“十无”公约》、《文明班级评比办法（试行）》、《福州职业技术学院学生创建文明宿舍评估暂行办法》、《福州职业技术学院学生纪律处分暂行规定》、《福州职业技术学院学生公寓管理规定（试行）》等规章制度也把消防安全工作列入考核内容，作为奖惩依据，从而对消防安全各项工作的顺利开展起到了积极的促进作用；其次，健全完善了定期排查安全隐患制度。分管领导、保卫科以及相关部门做到“日巡查，周分析”，以便及时发现安全隐患，及时制定并落实整改措施，及时将一切危及学院安全稳定的隐患消除在萌芽状态；第三，完善群防群治的防范体系。建立教师及学生义务消防队，加大对他们的指导与培训力度，充分发 4 挥师生员工自我管理、自我教育、自我服务的作用，使消防安全成为广大师生的自觉行动。此外，一些部门、岗位职责也对消防安全制度进行具体的规定，并将制度上墙，做到责任到位，违责必究。

四是建立健全投入机制。建院以来，学院在办学经费十分紧张的情况下，通过增收节支、合理安排，每年都有安排消防专项经费，基本保证消防设施和消防器材配置齐全，坏损能得到及时维修、补充、更新。2008年以来累计投入119万元用于安防设施建设，2010年计划投入安全经费79万元。今后学院还将逐年增加消防安全工作的专项资金，最大限度地确保消防安全经费的开支。

三、规范管理，强化措施，为校园消防安全提供强有力的管理保障 《规定》规范了高校消防安全管理工作的程序和行为。为此，学院在认真组织学习的基础上，对照《规定》要求进一步强化措施、规范管理，认真做好消防安全检查和整改工作。

一是加强消防安全管理。学院加强对人员密集场所等重点部位的消防管理，对供水、供电、供热（热水器）等系统，教学楼、学生宿舍、食堂、健身馆、学术报告厅、多功能厅等人员密集场所，以及实训室、计算机房、电教中心、图书馆、展室、档案室等消防安全重点部位，严格按照《规定》实行消防安全管理，配置消防设施和消防器材，设置防火标志，以及疏散通道、安全出口指示标志，保证应急照明和消防车通道符合消防技术标准和管理规定，确定消防安全管理责任人。尤其是对进入实验室的学生进行必要的安全技能和操作规程培训。建立健全组织大型活动和外出活动消防计划申报批制度，健全完善学院消防工作档案及消防安全隐患台账，规范管理信息工作，使消防安全各项管理落到实处，确保万无一失。

二是加强消防防范措施。在管理过程中，我们落实了消防设施和消防器材的配备、维护，做到数量达标、质量合格、部局合理；加大了对校园的值班、巡逻和督查。坚持历年形成的院领导带班、中层干部24小时值班 5 制度，健全了门卫制度、校园巡逻制度、消防安全制度、外来人口登记管理制度等。下发了《学院领导校园安全日巡检通知》，加强日常院领导、中层干部、思政干部、保卫人员、保安等的巡逻工作。要求安防人员必须严密注视监控系统，发现异常及时上报，以保证学院的安全。同时做好重大节日以及特殊、敏感时期的安全提示等防范工作，加强重点要害部位和学生宿舍区等部位的消防巡查，及时发现问题并及时处理，做到事不过夜，把危害安全的苗头消除在萌芽状态；建立健全了组织大型活动和外出活动的申报批制度，严格执行校园出入卡制度，有力增强了值班保安的辨别力；加强了学生公寓的管理，制定了学生用电、晚熄灯等处罚办法，杜绝使用违规电器的行为，提高每一位学生的安全意识，养成良好的用电习惯。在管理过程中还要求有关人员要定期检查消防设施和用电设备，发现损坏应立即报修。同时，还在校园主干道上设置了交通警示牌，并设立了黄网减速带，限制校区内车辆行驶速度，避免校园交通事故的发生，以确保院内交通安全。

三是加大检查整改力度。为加强消防安全的自查自纠工作，学院下发了《关于开展校园火灾隐患排查的通知》，要求各系部、处室开展火灾隐患的排查工作，并制订出各系部、处室消防与安全措施。结合《福州市百日消防安全隐患集中整治实施方案》及福州教育局教育系统消防安全专项大检查、大整治活动，制定了《福州职业技术学院消防安全专项大检查大整治实施方案》，加强对全院消防设施、器材、灭火器具进行全面大检查，对堵塞或占用消防安全通道、违章使用电器、违规燃用明火、废旧物品乱堆乱放等行为和用电线路老化及超负荷等隐患进行整改。《规定》实施以来，主要领导和分管领导多次亲自带领有关部门人员到各系部处室进行拉网式检查，针对学院各办公区、教学区、公共区域以及活动场所等消防安全重点部位进行重点检查，共查处隐患5处，并发出整改通知书限期整改。目前已整改4处，另1处正在抓紧整改。同时，我们还积极配合上级消防管 6 理部门进行监督检查，对提出的消防安全隐患也及时进行了整改。通过检查与整改，真正建立起“安全自查、隐患自除、责任自负、接受监督”的消防管理机制，为学院的科学发展创造良好的环境。

四是加强消防部门的联系沟通。加强与市公安局上街公安分局、安全局、国保支队、闽侯县综治委、县直各职能部门紧密联系，畅通信息渠道，定期参加由上街公安分局牵头大学新区各高校保卫负责人安全联席会议，通报校园安全情况，加强形势分析，做好安全防范，使学院消防工作获得有关部门更大的支持与帮助，确保校园安全稳定。

各位领导，同志们，安全是我们永恒的主题，我们要牢固树立：“宁可千日防火，不可一日松懈”的理念，面对高校消防管理工作中的新情况、新问题，我们将继续深入学习贯彻《高等学校消防安全管理规定》，继续对学院的消防责任人、义务消防员和学生公寓、实训室等重点部位加大责任制落实力度，加大检查监督力度；继续完善管理机制，创新管理模式，加强防范、处置和逃生救治等消防技能培训与演练，健全群防群治的防范体系，不断提高检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力以及消防宣传教育培训能力，为开创学院消防安全管理工作的新局面而努力奋斗。

第三篇：构建平安和谐校园

构建平安和谐校园，让生命之花恒久绽放

学校安全管理与教育

学校安全教育管理按照“理念引领、科学规划、制度保障、特色带动、重点突破，全面实施”的思路，达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会，确保一方平安”的目标。

一、理念引领：以人为本，以防为主，生命第一，安全至上

中央政法委书记***有这样一句话让我印象非常深：“社会安全最重要的是人身安全，最让人牵挂和揪心的是孩子的安全”。教育部长袁贵仁在前期召开的全国中小学安全教育工作会议上也明确表示“生命不保，何谈教育！”生命是人生最可宝贵的东西，安全高于一切。学校教育首先应该以保证学生的生命安全为前提，生命与安全教育，自救自护技能，对生命尊严的认识、对生命价值的理解、对人生意义的思考，都应该作为教学改革的重要内容，纳入中小学校的必修课，认真落实。

二、科学规划：人群规划---构建“学生、家庭、社会”三位一体的立体安全防护网。对孩子的生命教育，社会的每个系统、每个环节、每个人都应该有责任意识。孩子背后的家庭、社会往往是决定学校教育成败的重要因素。一个心理和行为有问题的孩子背后往往折射出家庭教育的缺失和社会环境的问题。校园暴力事件表面看是学校安全问题，从深层次看是社会问题，需要社会、家庭、学校一起来保障。为此，我们尝试以“小手牵大手”的方式，通过学校方面的教育来影响和带动家庭和社会，为学生们的平安成长构筑一个多维、立体、全面、系统的安全教育网络。

方法规划---八个维度：制度保障、专家引领、学校推广、班级强化、骨干牵头、带动全体、辐射家庭、影响社会。

内容规划---八项内容：防震减灾、消防安全、饮食卫生、心理健康、交通安全、法律法规、疫情预防和自救急救。

以上八个维度的递进为经线，八大方面的内容为纬线，纵向到点，横向到面，形成教育网络，全方位、多角度推动生命教育。之所以确定这八个教育内容，是根据教育部在2006年全国中小学安全事故总体形势发布的分析报告，在多种事故导致我国儿童各种各样的非正常死亡中，溺水占31.25%，交通事故占19.64%，斗殴占10.71%，校园伤害占14.29%，踩踏事故占1.79%，自杀占5.36%，自然灾害占9.82%，其他意外事故占3.57%。这八个方面的教育工作真正做好了，学生的生命安全就可以得到保证。

三、制度保障：每学期根据实际需要和当前形势修订和完善各项安全管理制度，形成完备的安全应急机制。而不是制度挂在墙上一成不变成为摆设，要与时俱进，有针对性、时效性和科学性。

四、特色带动：以防震减灾、突发事件、心理健康、急救自救为特色的生命教育体系，带动学校整个安全教育和管理。

五、重点突破：技能培训为重点，突出心理自助互助、自救急救、疏散逃生等方面的技 1

能培训。现在很多学校都在搞演练，但能不能长期坚持下去，演练环节和效果如何，直接关系到学生的生命安全。就地震来说吧，很多伤害不是地震直接造成的，而是逃生中的拥挤踩踏造成的。

六、全面实施：大处着眼，小处着手，全面开展安全教育和安全管理，覆盖校园的各个层面，各个角落。

第一方面：增加投入，牢固设施，构筑校园“防火墙”

完善的设施设备是校园安全不可或缺的物质基础。自2002年以来，学校积极创造条件，加大投入，配齐了各种专业安保设施，不断提升学校安全管理水平，加强了校园内和周边环境的治安及交通管理，保障了学生在校期间的安全。

1、安装了视频监控系统。将校门口、操场、教学楼、办公楼、教室、食堂全部纳入监控范围，并与上级教育局、辖区派出所联网，实现24小时监控。学校安保人员和管理人员可以通过监视器或任何一台电脑对校园的各个角落进行即时监控，派出所可以对校门周边治安及交通情况进行监控，保证了校园无死角，监管无漏洞。

2、设置了安全管理专用室。与辖区派出所联动在校门口设立了警务室，安装了警报器、报警电话，起到了联防和威慑的作用。学校内配备了应急物资室，常备防火、防汛、抢险、避震等设施设备，以及警棍、警棒、木棍、绳子等防暴设施，并派专人管理和维护，确保在应急情况下，拿得出、用得上。学校的心理咨询室、卫生室分别对学生进行心理健康、急救自救的培训，也成为开展防震减灾科普教育的主要基地。

我们学校对学生的防震减灾教育、心理健康教育和急救自救培训开展的都比较早，效果也是非常明显的。这些专用室起了非常大的作用。学校被评为地震科普示范学校。

3、配备了应急避险的硬件、软件。

疏散示意图：在所有的教室、办公室、专用室及走廊、大厅悬挂疏散示意图，尤其是班级要详细标明每排、每个学生逃生的路线以及顺序。强化了不同楼层的时间段，否则全校师生一起逃生必然造成混乱，既耽误时间也不安全，这一点非常重要。日常出操集会、疏散演练时，严格按照示意图疏散，确保师生对疏散路线熟悉。

第二方面：全面实施，重点培养，增强防护能力

中国地震学会秘书长郝记川表示，“就像刮风下雨一样，在我国地震和自然灾害是我们生活中无法逃避的一个自然现象，我们无法避免地震的发生，我们只能学会与地震相处。” 西方也有这么一个理论：人一生最少要遭受三次犯罪侵害，四次自然灾害，这叫七灾八难。那么面对我们每个人一生中都极可能遇到的、不可抗拒的灾难和侵害，我们还能认为生命安全教育可有可无的吗？

作为教育管理者，我们应该通过不懈的坚持把安全教育形成为常规，固化为制度，强化为习惯。所以说要保证“生命安全高于一切”，不能靠空喊，也不能靠某个人的力度，更不能指望那些突击应付、偶尔为之的作秀，而必须从制度建设入手，坚持普及教育，加强督导检查，使中小学安全教育走向常规，走向规范。

（一）完善安全预案

1、突发事件预案。我校自2002年开始建立突发事件预案，并于2006年、2008年和2010年先后做过三次修改。预案以自然灾害、暴力犯罪、重大疫情等为设想条件，以体育课学生受伤、实验事故、打架斗殴、食物中毒等为假想条件，制定出多种条件下的应急预案。要求分工详细，职责明确，各司其职，各负其责。每次疏散演练都要严格按照预案进行，确保一旦发生突发事件，师生熟知该如何避险、如何自救互救，同时各项应急工作能及时展开，把危险和损失控制到最低。

2、重大活动预案。凡家长会、艺术节、家长开放日、承办上级现场会、运动会等重大活动或外出活动，还有学生考试交换考场，必须提前制定应急预案和活动方案。（这是学校容易忽视的环节。因为考试期间信号统一，时间一致，学生往往一起交换考场，很容易发生拥挤和踩踏，所以一定要科学安排，合理调度，才能保证考试顺利进行。）包括活动步骤，安全措施，遇恶劣天气、意外情况下的应对措施，人员的责任、分工，都要提前落实责任人，告知参与活动的教师、学生及有关人员，确保每一次活动不出安全意外，保证师生平安。

以我们上个周召开的家长会为例。我们设置了4道安全线来确保安全：（1）致家长一封信告知家长会的时间、地点和要求。（2）发送短信再次确认家长是否参加。（3）进入校门必须持学校邀请函并通过保安检查。（4）家长入校后学校领导和保安要巡视校园和班级，再次确认没有可疑人员和可疑行为。

（二）建立人防队伍

1、安保分队：由2名兼职保安组成，实行24小时值班。保安一律穿保安服，配备警棍等专业器械，具备防暴、擒敌等专业技能。

2、应急分队：应急小分队是学校常设的校园安全急救机构，由学校安保领导担任队长，由青壮年男教师组成，随时处于待命状态。学校每年都要邀请特警进行培训和模拟演练，如紧急情况下的心理调控与反应、中远距离警棍制敌、防割手套和辣椒水的使用、近身格斗等技巧。防范对象包括暴风雪等灾害性天气、突发地震、暴力威胁、意外伤害、防汛抗洪等突发事件的紧急处置。

（三）强化责任意识

1、分级负责制：我们经常说“态度决定一切，细节决定成败”，安全教育更是如此。作为学校安全的第一责任人，校长首先要有强烈的责任意识。我们常说学校工作中德育为首，教学为中心，其实安全工作首先才是第一位的，只有对安全工作入耳、入脑、入心，对学校安全付起全面责任，学校安全工作才会有保障。学校实行分级负责制，分管副校长和各部门主任对分管工作和本部门工作安全负责,各班级班主任对本班学生安全负责，任课教师对课堂负责，层层签订责任书，实现安全的无缝管理。

2、首遇负责制：对于在室内上课的老师和在外面上体育课的老师我们都有明确的要求。一旦遇到突发事件，在场人员不论领导还是教师，无论课内还是课外，都是直接

责任人，首先应该保证学生的生命安全，有责任立即组织学生紧急避险、自救互救，同时组织人员逐级上报和报警，协助救援，决不能临阵脱逃当起了“范跑跑”，置学生的安全于不顾。

3、责任追究制：对于因失责失职造成的不安全事故，必须逐级追究相关人员的责任。同时要及时做好善后处理工作，积极恢复学校正常教学和生活秩序，维护校园和社会稳定。对在预防、处置学校突发事件中和善后处理工作中表现突出的个人或有特殊贡献的个人，给予表彰和奖励。

（四）加强督导检查

1、严格年检、月检、周检、日检。为了杜绝安全隐患，学校按照“及时排查、各负其责、预防为主”的方针，建立了月检、周检、日检相结合，全员参与的安全检查制度。每学期2次安全月大检查，全面排查校园安全隐患，从校园秩序、校舍安全、消防设施，到水、电、气、警示牌等逐一检查。每周的例检将安全检查常规化，采取定期普查与不定期抽查相结合、重点排查与全面检查相结合的方式，加强对校舍的安全评估、抗震抗灾检查、隐患排查和食品卫生监督。所有检查结果一律登记备案，由责任人签字负责，总结后逐级上报，做到居安思危，防患于未然。

2、严格晨检、午检和堂检。“晨检、午检”即每天早晨、中午到校后，班主任要到班检查学生到校情况，发现缺勤学生要第一时间与家长沟通联系，落实情况，同时要将到校学生数、缺勤原因或其他方面特殊情况上报德育处。学校严格午休制度：除非有家长在家并能保证午睡质量，否则一律要求学生在学校午睡，由班主任统一管理，杜绝个别学生中午出去发生意外。“堂检”即任课教师上课时首先要巡视教室，及时发现学生有无缺勤、旷课或生病等特殊情况，一旦发现情况必须及时处理和上报。要求班主任做到“五到位”（早、中、晚、两操），及时了解学生到位情况、身体状况。要求教师在处理学生问题时，要刚柔结合，既要维护学校纪律，又要考虑学生的身心特点，春风化雨般去关爱学生，严禁讽刺、挖苦、体罚或变相体罚和心罚。师生出现矛盾要及时采取措施进行化解，防止矛盾激化，产生意外。学生在校期间实行封闭管理，任何学生不得随便出校。特殊情况必须持班主任开具的请假条，并告知家长后，门卫才可放行。

3、开展定期排查行动。学校对学生乘车、步行上下学的情况分别统计和登记，包括家庭住址、路线、车次等情况。经常性地开展交通安全和乘车文明礼仪方面的教育，学生会每天分路线检查学生上下学交通情况。对问题学生建立档案，对违规违纪的学生坚持正面教育和感化，实行教师与问题学生“一对一”帮扶制度，防止学生进一步陷入深渊，给学校、社会、家庭带来不安全的因素。对身体、精神方面的特殊学生，有特殊经历的学生，单亲、贫困、残疾家庭的学生，父母有反社会倾向的学生等，在保证学生隐私和自尊的前提下，灵活通过各种方式，进行排查建档，要求教师对他们要给予更多的关注和特殊关爱，防范意外发生。

（五）强化疏散演练

只有通过长期的实战演练才能让学生熟悉逃生路线、逃生技巧，提高应急、自救、互救技能，提高面临突发事件时的心理素质。

我校自2002年开始一直坚持每学期至少2次疏散演练。2008年后，学校进一步完善了疏散演练方案，在疏散演练中强化三个细节，进行了两项创新。

三个细节：部署阶段—人人知晓方案，明确每名师生的位置、责任和具体分工；落实阶段---安排督导小组成员检查各小组人员到位及履行职责情况；总结阶段---对演练的每个环节、每个部位、每名师生的表现进行总结、点评，纠偏促优，使下次演练更加完善。第三方面：巧搭平台，丰富文化，创设和谐氛围

（一）拓宽两条途径—主题班会和大班会。每学期开学第一课和放假前最后一节课，是全校范围的大班会，安全问题是重点内容。每周一下午的班会课上，各班主任按照学校统一进度，有计划地对学生进行系统的生命安全教育。

（二）丰富二个阵地—童心广播站、国旗下讲话。每周一的国旗下讲话，也是学校开展生命教育的主阵地。学校少先队在每学期初就把安全教育的内容列入教育计划，安排到各班级，通过学生的演讲，现身说法，达到普及提高的目的。

(三)固定四个栏目—宣传栏、班级广角、手抄报、读书角。学校宣传栏定期展出生命安全知识挂图和常识；各班级的黑板报也固定设置安全角，班级广角除了张贴本班级的疏散示意图，还定期张贴学生安全征文，使学生在耳濡目染中受到教育；校团委定期举办生命安全手抄报展，对于科学、实用、美观的优秀作品张贴展览，调动了学生接受教育的积极性。在班级建设中，学校统一为各班级设立图书角，让学生把防震减灾、自救、心理疏导等方面的书籍带到学校，与同学交换阅读。

（四）开展五项活动 活化安全教育形式

本着“每月有活动，每学期有行动，每年更生动”的原则，学校定期开展学生喜闻乐见的主题教育，将安全教育工作落到实处。即每年举行一次生命安全知识竞赛活动，普查全校师生安全知识掌握情况；组织一次大型社会实践活动，面向社会宣传生命安全知识；每学期举行两次大型讲座活动，对学生进行防震、交通、消防、饮食、溺水等方面的安全教育；每学期组织两次紧急疏散演练活动，积累实践经验；每月召开一次安全教育主题班会，提高学生自护意识。丰富多彩的教育活动，增加了学生的安全知识，丰富了学生的生命体验，提高了学生的自护能力。

第四方面：八方联动，携手共建，同筑无缝网络

（一）做好宣传，争取理解

沟通产生理解，交流孕育信任。学校教育不可能孤立于家庭、社会之外，只有加强宣传和沟通，赢得社会理解和信任，安全教育才能形成合力，打造平安和谐校园才有根基。几年来，我们紧紧围绕“内涵发展、均衡发展、特色发展”教育主题，坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生，以“对外展示沟通，对内引导提升”为宗旨，积极主动做好宣传工作，以赢得更多家长和社会的理解和支持，为打造平安和谐校园提供良好的外部

条件。

（二）家校合作，携手育爱

1、成立家长委员会。学校在自愿报名的基础上，选聘部分活动能力和责任心强的家长组成家长委员会，每学期召开两次工作会议，参与并监督学校管理和重大决策，协调学校和家庭、教师与家长的关系，为学校教育提供有力的支持，共同促进学生平安健康成长。

3、设立家长开放日。每学期举行一次家长开放日，全面开放学校教育、教学、课堂、校园文化、体育大课间、阳光体育等。家长可以选择学科听课，还可以参观各专用教室、活动场所。开放日当天学校还就教育均衡发展、教育教学质量、学生课业负担、学校安全、收费等热点难点问题进行问卷调查和现场答疑解惑，引导家长关注和参与教育教学。

4、开通信息平台。学校提供了家校联系网络平台，教师通过网络将学生情况发送到家长手机。据我们的统计，我们的老师每月平均发送信息2000多条，班主任更多达4000多条。密切的信息交流，便于家长和老师及时把握学生各方面情况，相互沟通，形成教育合力。

第四篇：构建和谐平安校园

构建和谐平安校园，学生遵纪守法歌

不胡编，不乱传，信息传播讲安全；

不酗酒，不滋事，文明修身好情趣。

不涉黄，不沾毒，身心健康才是福；

不赌博，不传销，学子取财应有道。

莫斗狠，莫行凶，付出代价不轻松；

莫盗窃，莫抢劫，犯罪生财干不得。

莫诈骗，莫勒索，胡乱伸手必被捉；

莫窃密，莫入侵，智能犯罪别侥幸。

戒虚荣，忌狭隘，心理健康才自在；

学楷模，树目标，修身立德品行高。

讲规范，懂法律，遵纪守法要牢记；

讲和谐，重防范，平安校园人人建。

第五篇：构建平安和谐校园演讲稿

构建平安和谐校园演讲稿

蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。

老师和父母的心一样，希望我们健康成长。

花开的日子我们走进学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；

花开的日子我们遨游在学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；

花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往

今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。

构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。

构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。

构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。

同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。

花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。未来不是梦，今天，在我们手中。

学校创建平安校园的工作计划 为了进一步贯彻上级关于维护社会稳

定和加强社会治安综合治理的指示精神，进一步加强校园环境的综合治理，全力构建管理网络，有计划、有部署地推进我校创建“平安校园”活动。特制订本创建工作实施方案：

一、指导思想 坚持以三个代表重要思想和党的十六大精神为指导，以“保安全、抓质量、求发展”为主题，突出学校安全工作的重要性和紧迫性，增强全校师生的安全意识，健全各项管理制度，确保学校工作顺利进行。正确处理好推进教育事业快速发展和维护学校稳定工作的相互联系，齐心协力，努力营造安全、文明、祥和的教育教学环境。

二、工作目标 通过创建平安校园活动的广泛宣传，制度完善，强化责任，落实措施等，促进我校教育教学工作的顺利进行。确保校园无安全事故，无纠纷案件，无上访事件，无周边环境问题。以求师生平安，秩序井然。

三、工作任务与措施

（一）明确工作重点。根据局文件精神，学校要在以下几个方面作为创建平安校园的工作重心：

1、交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等教育；

2、要加强未年人的思想道德建设，特别是法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念；

3、要认真开展网络安全教育，提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极内容的能力；

4、要加强对校舍和教学设施的安全检查，及时排除危房、消除安全隐患，严防倒屋伤人事件的发生，确保学生的生命安全；

5、对容易引发火灾、存放危险品及人员集中的场所作重点检查，要对消防设施进行定期维护更换，确保消防器材的完好；

6、要加强对实验室、机房等重点部位的人防、物防和技防措施，严格剧毒品、易燃易爆品的管理；

7、加强饮食卫生管理工作；

8、加强学校心理健康教育，创建宽松、民主、和谐的心理环境。

9、加强校园周边环境的综合治理工作。

10、做好贫困学生的帮困结对助学，消除社会不稳定因素。二)、广泛宣传，增强师生安全意识。开展创建平安校园活动是新形势下学校确保师生的生命财产安全的重大举措。关系到教育系统的稳定，和教育事业的健康发展。因此，要充分利用班、校会课集中讲座、板报宣传、校园广播广泛宣传，加强学校安全工作的重要意义，工作要求以及安全防范知识等。积极引导和教育师生增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感。强化安全防范意识。(三)、加强教育，提高安全防范能力。重点是加强学校的思想政治教育、日常行为规范教育、师生的安全防护知识和卫生常识教育、法制教育和心理健康教育。要注意防电、防水、防火、防毒及公共卫生事件应急措施等方面的学习。并注重自我保护能力的培养，不断提高全校师生的安全防范能力。(四)、完善制度，安全工作有章可循。结合学校实际和创建平安校园的工作要求，逐步建立健全和完善各项管理制度，特别是要完善安全和卫生管理制度，诸如，学生安全管理制度、学校设施定期检查制度。重大事故报告制度。大型活动审批制度、流行病预防隔离制度、治理周边环境协调制度，使得相关的各项工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。(五)、排查隐患，安全工作防患未然。为确保师生安全，按照上级要求全面排查安全和卫生隐患。对学校存在的安全和卫生隐患要进行全面深入的排查。并一一进行登记造册，逐一制定切实可行的整改方案，及时消除安全隐患，针对我校实际主要对以下方面进行排查：1.危房、危墙、基建场地等基础设施。2.食堂、护

栏、阳台、窗户、户外体育设施等。3.用电设施。4.交通方面。5.师生饮水、食品卫生。6.学生课外活动。7.环境卫生。8.教育不当造成的隐患等。

9、后进生（特别是有不良行为的）。

10、校园周边环境。对以上隐患排查情况均要有专人负责督促整顿，确保各项安全防患于未然。

（六）协调关系，加强周边环境治理。学校将尽全力协调与当地党委政府。各有关部门及学校周边村、组与村民的关系。争取他们多方面的支持。严厉打击破坏影响学校正常教学秩序的人和事。依法治理周边环境。同时，注重协调与全体家长之间的联系。取得家长的支持和理解。消除误会，增进了解，密切关系，努力使学校的教育教学工作得以正常进行。要教育学生远离网吧、游戏厅等严禁未年人进入的场所，远离不洁的小摊商贩等。(七)开展活动，创建工作不拘形式。为促使全校师生人人重视、人人参与创建工作，学校拟在全校开展以下几项活动：1.开展“安全与卫生知识”专题讲座。2.开展“安全在我身边”征文竞赛。3.组织“安全隐患全面排查与整改”专项活动。

4、创建活动与优秀班集体评比活动紧密结合。促进创建工作的全面展开。(八)、加强领导，创建工作常抓不懈。为切实加强对创建平安校园工作的领导，学校成立领导小组，由校长金珍云任组长，其他行政人员、村校负责人为成员。负责对本项工作的组织领导和督查。并且分工负责有关工作，责任到人。使得该项工作常抓不懈，抓有成效。

（九）、强化责任，确保创建工作到位。为了加强学校对安全工作的管理指导、督促。按照《于城小学创建平安校园活动实施办法》。明确学校行政人员、班主任课任老师、职工家长及学生本人的责任。并分别与教职工签订安全卫生工作责任状。与家长和学生签订交通安全骑车协议书，加大督查力度。食堂要严把食品入货渠道，与供货商签定食品卫生安全协议。同时，本着“谁主管、谁负责”的原则，严格执行责任追究制。对因工作失职，玩忽职守或教育不当等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任。确保创建工作落实到位。总之，我们将举全校师生之力，齐抓共管，为创建平安校园而不懈努力