后半学期安全及班级管理工作要点提示

第一篇：后半学期安全及班级管理工作要点提示

后半学期安全及班级管理工作要点提示

（2016年12月2日全体教师大会发言材料）

本周是本学期的第十四周，距离本学期结束仅剩7周时间。为了搞好后期学生管理，确保校园安全稳定，受学校委托，下面我就几项重点工作做以强调，希望各年级组和班级抓好落实：

一、强化责任意识和忧患意识，提高警惕，继续将校园安全工作放在日常各项工作的首位，创造性开展工作，确保校园安全。

1、强化学生的安全意识，做好班级冬防安全教育和管理。因为季节因素，冬季安全事故易发频发，所以我们要特别重视做好学生的安全教育工作，重点做好学生交通安全、校内外行动安全、饮食卫生安全、用电、用火、用天然气安全及冬春季流行性疾病的防控工作。各班要充分发挥班会和晨会的教育功能，根据本班实际情况，以问题为导向，耐心细致、不厌其烦地对学生开展教育和引导工作,强化学生的安全意识和自我防护意识。各位任课老师也要积极配合班主任老师的工作，在日常工作过程中，发现存在的问题要及时向班主任老师反馈，协助班主任做好班级管理及安全纪律教育工作。各处室在日常巡查和管理过程中，对发现的问题学生和安全隐患要及时通报相关责任人，并对当事学生及时进行批评教育。在此项工作中，我们要努力实现学校各层面工作的无缝对接，做到时时有人管，事事有人问，不留一个漏洞。

2、坚持校园安全隐患排查常态化。校园安全隐患排查工作学校从两个途径入手同时进行。

第一条途径是班级自查。首先，班主任老师要经常组织学生对本班教室、宿舍的教学与生活设施设备进行检查，看设施设备是否正常发挥作用，有无损坏。重点要看教室宿舍的电源、风扇、日光灯、防护网是否完好无损，看室内有没有板凳腿、钢管、酒瓶、砖块、各类刀具等易对学生安全构成威胁的违禁物品。其次，班主任老师要积极协调各位任课老师，组织学生开展学生与学生、学生与老师间的矛盾纠纷排查工作。发现问题，要及时与当事学生开展谈心谈话活动，及时化解矛盾与纠纷，保证学生在校园身心舒畅地生活。第三，班主任老师要强化对班级安全信息员和宿舍安全信息员的培训与管理工作。要经常对这些学生开会，消除他们思想的顾虑，交给他们工作的方法，强化他们对自身工作重要性的认识，增强他们的工作积极性，确保学校和老师在他们的紧密配合下，能第一时间发现问题，解决矛盾，消除安全隐患。第四，班主任老师要特别重视家校交流和沟通工作。要及时向家长宣传学校和班级在学生管理和教育方面所采取的工作措施，了解学生各方面的信息，取得家长对学校工作的理解和支持，以便更有针对性、更切合实际的对学生开展教育和管理工作。特别是针对问题学生，这一点尤其重要。班级自查工作由班主任老师负总责，对各班在自查过程中发现的问题，政教处及学校相关处室会积极配合班主任加以解决。

第二条途径是由政教处牵头，组织专门检查人员，对班级安全隐患进行逐班抽查。发现问题，在配合班级积极整改的同时，检查结果要与班级量化积分挂钩。若有重大隐患，对学校正常教育教学秩序和学校声誉造成了严重影响，还要追究相关责任人的责任。

3、做好各类安全工作的过程性记录。包括校园安全巡查日志、门卫来访人员登记册、课堂考勤卡、学生请假条存根、学生谈心谈话记录、班主任工作日志、实验室实验记录、日常各类值班记录等等，凡是能反映我们日常在安全方面所做工作的书面性资料，一定要注意记录和保存，这是上级部门检查安全工作的重点。

二、加强正面引导和教育，做好班级日常管理工作。

班级日常管理的目标是要着力引导学生养成良好的行为习惯和学习习惯，落实的重点是我们班主任老师要多下班，多和学生交流沟通，多对学生进行检查督促。我们要充分发挥教育者沟通、引领、服务的职能，在告诫学生不能做什么的同时，更多的是要通过自己的言传身教，让学生明白：我们应该怎么去做。

班主任工作非常辛苦，这一点大家都深刻理解。特别是本学期以来，各位班主任老师的工作责任心明显增强，工作作风得到了极大的转变。大家的辛勤付出，学校领导感同身受，并给予高度肯定。但是，面对我们不容乐观的学生现状，我们说得还不到位，跟得还不紧，我们在班级管理工作中还有不少需要改进和加强地方。在做好常规工作的同时，我再强调以下几点：

1、班主任老师要多下班，多进学生宿舍，多和学生交流沟通，拉近和学生的情感距离，让学生“亲其师，信其道”，有问题愿意向班主任反映，心里有疙瘩愿意向班主任老师倾诉，让学生在潜移默化中接受老师的引导和教育，达到我们的教育和管理的目的。不能满足于按时来、按时走，在学校工作和学生之间充当传声筒，不愿意做辛苦细致的落实工作。班内存在的实际问题不能及时发现，发现了不能有效的解决。工作作风漂浮，这是学校不允许的。

2、开好每周一次的主题班会和每天一次的晨会。我们要将每次班会都当做主题班会来开，班会主题的确定来源于班内存在的实际问题，小到学生的穿衣吃饭，大到对学生开展感恩教育、勤俭节约教育、培养学生的集体主义、爱国主义精神等等。班内存在的一切问题都可以拿到主题班会上组织全体学生来讨论解决。我们班主任老师要做的是提前组织学生确定班会主题，搜集班会素材，备好班会教案，做好班会过程的记录，亲身参与班会，对学生进行正确的引导和教育。不能将班会完全交给学生，学生在教室开班会，班主任老师站在楼道或办公室。也不能每次班会只开十几分钟，其余时间让学生上自习。班主任老师一定要多说，我们现在的问题不是说的不多，而是说的不够！班会上没有讲完的问题，或者在周内发现新问题，那我们就拿到晨会上说，重点问题、苗头性的问题要反复说，说反复，要不厌其烦的讲，引起学生重视。

3、开展好谈心谈话工作，重点是针对特殊学生和问题学生的谈心谈话工作。下周三下午上班前，请各位老师将谈心谈话记录本以年级组为单位上交政教处。

4、加强对学生学习任务落实工作的检查和督促，加强对班级环境卫生的检查与督促。

5、做好家校交流与沟通工作。要落实每一位家长的联系方式，要注意维护好班级建立的家校联系微信群，实现班级学生家长全覆盖，充分发挥家长群的功能，通过信息的及时传递，开辟家校联系新渠道，取得家长对学校工作的支持和配合。像今天下午我们提前一节课放学，班主任老师就可以提前在微信群发布消息，提醒家长注意，保证学生安全。

各位老师，安全责任大于天，学生的教育和管理牵动着全社会最脆弱、最敏感的那一根神经。希望我们紧密配合，增强工作责任心，不断创新性开展工作，以优良的工作成绩，让我们自己舒心工作，让学生专心学习，让全体家长和领导放心。