福火小学2.3不占便宜惜名誉

第一篇：福火小学2.3不占便宜惜名誉

《不占便宜惜名誉》教案

教学目标

认知：

1．知道负小便宜是自私、不诚实的表现。

2．知道贪小便宜被人看不起，人们不愿意与这种人交朋友。

3．能结合实例说明贪小便宜的害处。

情感：

1．厌恶贪小便宜的行为。

2．自己贪小便宜后感到不安和羞耻。

行为：

1．不是自己的东西不贪不要。

2．不该得的利益不占。

教学过程

一、启发谈话，引入新课。

你看见过贪小便宜的事吗？你对这类事情是怎么看的？

谈话：贪小便宜的事是令人讨厌的，贪小便宜的人被人瞧不起，我们大家都不喜欢贪小便宜的人。今天，我们就学习不占便宜惜名誉。

板书课题：不占便宜惜名誉

二、学习课文。

1．讲述课文故事《珍惜名誉的杨震》，给学生一个总体印象。2．学习课文，讨论明理。

为什么史家称颂杨家“四世清德，海内所瞻？

不是自己的东西不贪不要

3那个人为什么会得到这样的结果？

小结：因为那个人贪财，把不是自己的东西说成是自己的东西，想占便宜，所以受到了惩罚。

4．联系实际，辨析导行。

（1）贪小便宜有什么害处？结合实际及课后“读一读”的事例一起说。

学生讨论后，教师归纳小结。

贪小便宜的害处：

①贪小便宜的人表面上多占了一些东西，但他却失去了一种可贵的品质——诚实。这是不诚实的表现。

②贪了小便宜，会给别人留下一个环印象，被人瞧不起。

③如果养成爱占小便宜的习惯，在小便宜面前经不起诱惑，也容易从贫小便宜发展为占大便宜，甚至走上犯罪的道路。

④贪小便宜还容易上当受骗。

（2）怎样做到不贪小便宜。

小结：首先应该做到不贪，即不为小便宜所诱惑；其次要做到不占，即不是自己的东西，再好也不要，不该得的利益不要。

板书：不该得的利益不占

（3）出示课后《卖马》故事，让学生进行讨论。

（①小洁应把多找给她的5角钱还给卖冰棍的阿姨。②小建应该告诉表哥，这样做是贪小便宜、不诚实的表现，并让表哥去换购一张成人票，不然的话，就不进去看动物表演。③小玉应该把那窝鸭蛋送还给邻居。）

4．夸一夸班里不贪小便宜的同学。

三、总结。

通过学习本课，我们知道了贪小便宜是自私、不诚实的表现。贪小便宜的人被人瞧不起，人们不愿与这种人交朋友。贪小便宜容易上当受骗，名誉比什么都重要，我们一定要珍惜他爱护它。所以，我们一定要做到不贪小便宜，不是自己的东西不贪不要，不该得的利益不占。老师相信，同学们一定会努力做到的。

四、布置作业

搜集一些爱惜名誉的名言警句

第二篇：第二课不占他人便宜

不占他人便宜

教学目标 认知：

1．知道贪小便宜是自私、不诚实的表现。

2．知道贪小便宜被人看不起，人们不愿意与这种人交朋友。3．能结合实例说明贪小便宜的害处。情感：

1．厌恶贪小便宜的行为。

2．自己贪小便宜后感到不安和羞耻。行为：

1．不是自己的东西不贪不要。2．不该得的利益不占。教学过程：

一、小小评论员

教师谈话引入：有一次在超市里，我发现一位妈妈趁人不注意，塞给孩子一包牛肉干，叫孩子边走边吃，这位妈妈做的对不对，如果你是那个孩子，应该怎么办？ 学生交流，说说各自的想法。

教师小结：是啊，在生活中不能贪小便宜，我们小朋友看到大人贪小便宜的行为要劝阻，做一个诚实的孩子。

二、小小阅读屋 教师：生活中爱占他人便宜的人只是少数，诚实守信的人还是很多的。让我们读读下面这个民间故事吧 阅读故事：金斧头银斧头

教师提问：程实明知金斧头、银斧头都比自己的铁斧头值钱，她为什么只认了自己的铁斧头？、说说你的想法？

小结：是啊，程实知道，不是自己的东西，再好也不能谎称是自己的。故事中，河神把金斧头和银斧头送给程实是对他诚实行为的赞赏和奖励。

教师提问：地主的下场怎么样？她为什么会有这样可悲的下场？ 教师小结：你说的对，善有善报，恶有恶报，贪心的人连生命都赔上了。勤劳、诚实又孝顺的人呢。总会过上好日子的。

三、廉洁小先锋

教师提问：有些时候，我们也会像程实一样面对各种各样的诱惑，这时，我们该怎么做呢？请你判断下面的做法是对是错，并说说你的看法。

1.生1：你帮我做一下作业，我给你5元钱，怎么样？ 生2：好啊！先把5元钱给我。

点评：贪图5元钱帮同学写作业，是在帮同学弄虚作假。2.老师用来奖励的奖章就放在讲台上，趁老师不注意，我偷偷的多拿几个。

点评：奖章固然重要，但诚实更重要。3.生：芳芳，你是我的好朋友，今天你当纪律班长，不要把我迟到的事情几下来。

点评：当纪律班长课一定要公正公平啊！

四、大家一起来

教师小结：小朋友都说得很好，看来我们班的同学都是连接自律的号孩子！古语说的好，小时贪针，大时贪金。最后送给大家一首童谣，希望大家能在生活中践行廉洁自律。

好孩子，要记牢，别人送礼不能要，说声谢谢懂礼貌。

好孩子，要记牢，天上不会掉馅饼，劳动所得最光荣。

好孩子，要记牢，小小便宜不要贪，拾金不昧风格高。

大家一起来努力，廉洁自律品德好。

第三篇：福火小学1.1《我的作业我完成》教案

第一单元 勤奋学习

自觉自律 《我的作业我完成》教案

知识与能力： 知道自律的含义，懂得能够做到一个人自律的表现。

过程与方法： 通过列举事例、学生自由发言、讨论等方法让学生认识自律的含义及表现。情感、态度与价值观：懂得小学生要有理想，要加强自身修养，增强自律的能力，自觉完成作业。教学重点：自律的含义，自爱是自律的最重要的表现。教学难点：自律的含义。教学准备：相关资料。教学过程

一、讲《雷锋学习的故事》，营造氛围，引出主题 二学生交流课外收集有关雷锋的资料，明确自律的含义 三《李大钊学习的专注故事》讨论

四、演 表演小品《杨震拒金》

相传，我国东汉时有一位被誉为“关西夫子”的清官杨震。他任荆州刺史时，发现一个叫王密的人才华出众，便向朝廷举荐。朝廷接受了杨震的举荐，委任王密为昌邑（山东金乡县）令。王密对杨震十分感激。他私下拜会杨震，执意送上10两黄金以表谢意，并低声说，黑夜里，无人知道，你就放心地收下吧，杨震脸色阴沉，斥责道，你送黄金给我，天知，地知，你知，我知，怎么能说无人知道呢？哪能以为无人知道，就做出违背道德的事情呢？ 一席话，说得王密羞愧难当，他急忙收起金子走了

1、明确：如何培养自律？要让所有的角色身份都保持一致，不自欺，亦不欺人。如当领导的要像当领导，当公民的要像当公民，当父亲要像当父亲，当学生要像当学生，如有的人在领导来时努力工作，领导走时又另一副样子，当面一套，背后一套，这样很虚伪。对自己要严格要求，不能自己原谅自己，我们在平时要注意小处细节，例如，当我们随意扔东西时，要想一下，为什么不把它扔到垃圾桶呢？ 3 不能自己放纵自己，不贪是宝；这里的不贪可从多方面理解，不贪玩，不贪小便宜，不贪图享乐。不能放纵自己，最起码我们的生活得有规律，该玩就玩，该学习就学习；不贪是为宝。能够自律的人，能够经常地、冷静地对待自己的思想和行为，寻找并克服自己的缺点，努力改正错误。

五、分析案例，加强自律意识

★ 自省应该是我们的生活中必不可少的伴侣。对自己的言行，要经常进行反省，是优点，要坚持，要发扬；是缺点、错误，要及时改正。这是严于律己的表现，是不断取得进步的重要途径和方法。

故 事

1、吴玲是班里的班费管理员，这天，她准备把刚收齐的班费存到银行去。在校门口，她看见有卖烤红薯的这是她最喜欢的零食。她想买，可一摸 口袋，发现自己没带钱包，却触摸到班费，她……、郭林中午上学。当他下楼推车时，看见自己车筐内放着一个黑色手提包，他想问是谁的包，可是四周无人，他打开包，只见里面一部手机，还有厚厚的一叠一百元的人民币，还有名片，电话本。哇，郭林脱口而出，他拉上提包锁就……

六、联系实际，增强自律能力

你觉得自己有哪些做得好，或者说自己在哪方面以前做得不好，现在做好了，都可以讲，在这里我们不会批评谁，我们只是能让自己更好的了解自己。

★ 不懂得自律、自爱、自控的人将一事无成，一生一塌糊涂。★ 自控小测验

七、领悟自律意义

1、能够自律的人，一定是善于自我控制的人，能够自己对自己进行监督和催促的人。人最难战胜的敌人就是自己的惰性，自己的缺点，自己的不良习惯。自我控制，则是克服惰性、缺点和不良习惯的保证。

2、我们班是一个大家庭，只要大家从生活的小处着手，平时注意些细节，如上课开小差，想一下，怎么能开小差呢！我们是交钱到这里学习的，不好好学不是浪费了钱财！处处严格要求自己，不放纵自己，自我约束，自我教育，同时向那些各方面优秀的同学学习，相信不久之后，我们班就能达到一个新的顶点。

八、作业

同学们你对抄袭作业是怎么看待的？

第四篇：福火小学1.3承担学习的责任教案

《承担学习的责任》教案

教学理念：重视情境的创设，促使学生主动参与，让学生在参与中得到体验和感悟，在参与中得到发展，做一个负责任的公民。

学情分析：现在的学生多是独生子女，生活条件优越，生活阅历较为简单，责任意识淡薄，对人对事不愿承担责任，甚至逃避责任。要通过本课学习使学生对责任有一个深刻认识，并乐意付诸行动，任务是较为艰巨的。

教学目标：

1、情感态度价值观：认识到责任对每个人来说都是如影随行，无法回避的，应积极承担责任，做一个负责任的公民。

2、能力目标：能够认清负责对个人、家庭、国家社会的意义，在现实中，能运用自己的胆识与生活智慧，在相互冲突的责任之间做出恰当选择。

3、知识目标：了解责任意识的表现，知道积极承担责任就要敢于负责，还要善于负责。

教学重点：真正学会负责。

教学难点：在相互冲突的责任之间进行恰当选择。

教学模式：创设情景，引出话题——师生互动，共探新知——畅所欲言，强化认识——师生共勉，结束新课。教学方法：自主合作探究。教学过程：

一、创设情景，引出话题 师：首先让我们听一首歌曲。播放MTV《为了谁》

师：这是一首感人至深的歌曲，它的旋律、它的内容无不深深震憾着我们每位听者的心扉。哪位同学说说歌名中这个“谁”是指什么？ 生：国家、人民„„

师：说得好！为了国家和人民的安危，我们的子弟兵置生死于不顾，始终战斗在抗洪救灾的第一线。是什么让他们做出这样的抉择？ 生：责任！

师：说得对，今天我们就来探讨有关责任的话题。

二、师生互动，共探新知

师：同学们可能会想，我们中学生这么年轻，应该没什么责任吧？实际上到底有没有责任？ 生：有。

师：同学们说说我们有些什么责任？（屏幕出示）“我们的责任是？”

学生在教师的引导下围绕家庭、学校、社区等这些自己熟悉的场所谈责任。师：说得很好！我们中学生有自己的责任，我们每个人在社会生活中都要担负各种各样的责任，人应该各负其责。但是，每个人是否都尽到了自己的责任？ 师：作为一名校学生，我们又如何承担起自己的学习责任？ 师：了解这些以后，同学们想说什么？ 生：要增强责任心。每个人都要学会负责„„

师：说得真好！我们要承担学习的责任” 师：怎样学会负责任？让我们该怎么做？ 师：“责任意识”如何体现呢？

香港亿万富翁，现深圳彭年酒店董事长——余彭年先生在年青的时候，怀着对人生的梦想与渴求，离开老家湖南到香港，几经周折，在一家公司找到了一份勤杂工的工作。

公司每星期正常的工作日只有五天，星期六和星期日，其他勤杂工迫不及待地跑掉了，他也非常渴望欣赏一下香港的风景，但考虑到公司周六、周日时常会有人加班，如果没人打扫卫生就会一团糟。于是他便留下来，打扫卫生，而且依然一丝不苟„„半年后，老板发现了他这个勤杂工，很是惊讶。从此余彭年不断被提升，直到建立自己的公司„„

师：余彭年先生之所以能成就自己的梦想，关键就在于什么？ 生：责任心！

师：对，责任心。余彭年先生的责任心就体现在凡事用心，不漠然。从中我们可以看到：一个有责任感的人是生活的有心人，对人对事不漠然。

师：对。一个有责任感的人是一个执著的人，不会忘记自己的职责。师：当然，从余彭年、身上，我们也可以感受到，个人有责任感就能尽职尽责，得到社会的尊重与承认。家庭成员有责任感，家庭就能和谐幸福。同样的道理，国家的人民有了责任感，国家就一定能强大起来。

师：但同学们要知道，学会负责，仅仅有责任意识是不够的，虽然我们还年轻，但也要用实际行动担负起属于自己的那一份责任。

1、敢于负责，遇事不退缩。“习惯用语”

“让我来吧。”

“考题太难了，所以没考好。”

“这是我的错，不要怪罪别人。”

师：这些“习惯用语”中，哪些是体现敢于负责的？ 师：那么，当我们遇到以下情况时，又会怎样做呢？

三、师生共勉，结束新课

师：从同学们热情的发言，我感受到了你们对于责任的关注与深刻认识。也许，我们还存在许多不足，但只要从现在做起，从身边的点滴做起，哪怕拾起一片垃圾，关上一个水龙头„„我们就一定能成为负责任的人。

师：请同学们全体起立，用坚定的语气读出我们负责的决心。学生：（语气坚定地）齐声朗读。完毕，师生鼓掌，下课。

四、布置作业

你对学习责任是怎么理解的？

第五篇：平昌县福申小学

平昌县福申小学

教职工周转房分配方案及管理办法

（2012年12月4日）

为了保证学校周转房的科学合理安排，切实解决好教师住房困难问题，特制定本周转房分配方案及管理办法。

一、周转房房屋性质：

周转房产权属学校所有，系国有资产。教职工只享有在职期间缴纳一定数量的押金或按规定时间缴纳一定数量的租金后的使用权。

我校周转房共分四类：A、项目周转房15套，B、综合楼6个单间，C、学生宿舍楼6个单间，D、初中教学楼6个单间。以上各类周转房数量是暂定，若不够另外考虑房间。

二、申请住周转房的对象：

在职在岗、本人自愿申请的中心校教职工（含特岗教师、借调教师、代课教师）。

三、周转房分配原则：

1、坚持民主集中制的原则。

2、坚持公开、公平、公正的原则。即领导小组公推、标准公开、分数公示、结果公定的程序办法拟定入住者。

3、兼顾特殊情况。即个人情况特别特殊者，在所有申请者第一轮选房结束后，本人提出照顾申请，再由领导小组决定给予一定的特殊考虑。

四、周转房安排分配办法：

（一）、成立学校教职工周转房安排工作领导小组： 校长任组长，工会主席和副校长为副组长，民主推举班主任2名（初中、小学各1名）、任课教师2名（初中、小学各1名）为领导小组成员，共7名成员。

（二）、需要住周转房的教师，向领导小组书面提出申请。不按规定时间提交住房申请，视为自愿放弃入住学校而自行在外租房住。

（三）、对申请入住周转房的教师量化计分：先从工龄、学历、技术职称、工作业绩等方面计分，然后按累计总分排出名次（双职工的计分办法：以一人计分为基础，另一人不再计分。其总分是在一人计分的基础上加记10分。若在A类套房选完后优先在B、C、D三类房中选相邻的两间房），再按位次从第一名到最后一名依次择房（总分完全相等，则按第4点的业绩分数多者优先，再次就是在本校任职时间长的教工优先）。按住房分配方案选房后，任何人不得朝选夕改，若有此现象，视为自愿放弃入住学校而自行在校外租房住。

1、工龄计分： 每年1分。

2、学历计分：本科：3分；专科：2分；中专及以下：1分。

3、职称计分：中级职称及以上记3分；初级职称记2分；其他记1分；

4、加记分：（1）、受教育行政主管部门或专业机构表彰的讲课赛获奖、青少年科技创新辅导奖及教玩具创新获奖加记分：国家级加记10分；省级加记3分；市级加记2分；县级一等奖以上加记1分。（2）、获得县教育局教学质量成果显著奖的，一次加记4分。

（四）、操作程序：

①、领导小组根据以上计分办法给申请住周转房的教师评分； ②、公示评分结果； ③、学校支部行政根据公示反馈情况审核评分结果；

④、根据审核后的评分结果，按得分多少，依顺序在四类周转房中选房。⑤、选房的要求：双职工可选A类房一套，也可在B、C、D（若原住教师愿意另选房而搬走）中选临近的两间房，但不能选择A类两套；单身职工只能在A、B、C、D（若原住教师愿意另选房而搬走）中选一间或一套；累计分在前的选房后累计分在后的不得再选前者选中的住房。

⑥、选好房后，签订协议，缴纳押金或租金、交房钥匙入住。⑦、第一轮选房结束后，为有特殊需求的教师考虑特殊需要。

⑧、教师因调离、退休等一切原因而退出周转房后，需要入住者提出申请，按上述办法评分确定入住者。

五、房屋押金管理标准：

1、根据国家现行政策，居住学校住房需要缴纳一定数量的押金或租金。

2、缴纳押金或租金的标准：若选择缴纳押金，其标准为：A类（除底楼旁堡坎两套外）120元/平方米；B、C、D和A类底楼旁堡坎两套，按80元/平方米缴纳押金。若选择缴纳租金，其标准为：A类（除底楼旁堡坎两套外）按每月1.20元/平方米缴纳租金；B、C、D和A类底楼旁堡坎两套，按每月0.80元/平方米缴纳租金。

2、所缴纳押金不计息，不住退房时，学校一次性退还个人的全部押金。缴纳租金, 做学校收入。缴纳押金和第一次缴纳租金的时间为选房后签定协议书而入住前，以后各年缴纳租金时间为九月份，一次性缴清全年租金。

3、网络费由学校承担，水电费、有线电视费等其他费用自理。

4、学校为不申请周转房的教师设置统一的教师办公室。

六、教师周转房管理办法：

（1）、学校周转房属国有资产，只限本校教职工本人居住使用，不得继承、转让、出租、闲置或借与他人居住。否则，学校将无条件收回。

（2）、本人调出、迁出、退休的教工，本人、家属（配偶）和子女均须在3个月内退房搬出。工作期间可自愿退房。

（3）、学校周转房原则上不得装饰装修，如若要简单装饰装修，不得破坏其房屋结构，所发生的费用全部由住房者自己承担，在退还房屋时，学校不予任何补偿；若要拆除其装饰装修，必须恢复其房屋原貌。自行购置的设施设备自行搬走,不能搬走的学校一律不承担任何费用。教师在搬出周转房时应保证室内设施、设备的完好无损，人为损坏应承担一定的经济赔偿，或从押金中扣除，或由本人修复。

（4）其他要求：保持住房内外的整洁、美观；禁止在下水道及厕所倾倒废渣和其它杂物，以免造成危险和管道堵塞；不准在公共空间堆放杂物，占用公共地方；不准私自移动供水、供电等系统中的任何设施，不准表前接电、接水、乱拉电视、电话线；不准在宿舍内饲养猫、狗、鸽子、鸡等家禽宠物。

七、未尽事宜由学校行政讨论决定

石婆小学教师周转房分配方案

为了搞好我校教师周转房分配工作，构建和谐校园，拟定本方案。

一、分配原则及要求

1、常住特岗教师优先安排，按工作年限顺次进行选房。

2、食宿在校教师其次安排，按工作年限顺次进行选房。

3、不在岗教师、借调出、有住房的教师不参与本次周转房分配。

4、参与住房分配的，须在规定时间内到校长办公室报名，在规定时间内未报名的视为自动放弃，原有住房不变。

5、在住房分配期间及以后，任何人不得私自调换房间，若经发现、核实，取消住房资格。

6、住房分配落实后，除子女、配偶外，其他任何人不得居住教师周转房，若经发现、核实，取消住房资格。

7、住房分配落实后，迁入周转房住的教师应在1周内把原住房退回学校总务处，另作安排。

8、取得周转房住宿的教师需签订一份住房协议书后，才能领住房钥匙入住，否则取消住房资格。

二﹑此《方案》解释权属分配领导小组。

三、教师周转房分配领导小组： 组 长：周桃义

副组长：吴金花 周晓珍 程少兵 成 员：王本胜 汪锡山

为了保证学校周转房的公平、公正、合理分配，切实解决好部分年轻教工住房问题，根据学校的实际，特制定英德中学周转房分配方案及管理办法。

一、学校成立周转房分配领导小组 组长：朱文华

副组长：罗彬明、危自练、沈南熏、张图强

成员：刘贤德、彭亚昌、董生荣、廖慧、汤小平、余乃灵、杨堂伟、龙兴业、卢丹青

领导小组下设办公室负责日常工作，办公室主任由汤小平兼任，张祥燊、李锦谋、朱桂英、王祝梅协助工作，办公地点：总务处办公室。

二、学校周转房分配对象

在职在岗的，其本人或夫妻任一方在广东省内确无房产（包括房改房、商品房、自建房、集资房等）且有住房困难的年轻教职工。已参加过学校周转房分配的教工不属于此次分配对象。

三、学校周转房分配步骤

1、教职工书面申请（写明本人现居住情况，家庭人口，收入情况等）。

2、填写相关表格。

3、由学校周转房分配领导小组根据申请教职工的实际情况确定符合条件的教工。

4、实行积分排对办法，坚持公开、公平、公正原则，公示后，从高分到低分依次确定入住人员，并依次选房（总分完全相等以抽签确定）。

四、计分细则

本方案的计分具体表现形式，将从工龄、校龄、学历、职称、配偶等五个方面计分。

1、工龄分：每年计1分。

2、校龄分：每年计1分。

3、学历分 : 研究生10分、本科7分、专科5分、其他3分。

4、技术职称分：中学高级及相应职称8分，中学中级及相应职称6分，中学初级及未定级4分。

5、配偶计分：在校双职工（以结婚证为准）累计总分。已婚，一方不在学校工作的计7分。

五、其他管理办法

1、本次分配的周转房（两房一厅）共40套，另外10套两房一厅的周转房用于安排近年毕业的青年教师（两人或两人以上一套，每套每月按有关规定交纳每平方米2元或2元以上的房租）。

2、入住学校周转房的教职工，应向学校缴纳保证金五万元，待退还学校周转房时，学校如数退还（不计利息）。

3、学校周转房属国有资产，只限本校教职工本人居住使用，不得继承、出租或借与他人居住。居住年限原则上为5年，且其本人或夫妻任一方拥有自有住房时必须退出该周转房。

4、教师本人调出、迁出或死亡，家属（配偶）和子女都应及时（限时）搬出，若是死亡，配偶可适当推迟搬迁。

5、未经学校许可，居住期间不得私自调房及私自转让给其他教工。

6、学校周转房已简单装修可以入住，原则上要求不得自行再装饰装修，如若要再装修的，不得破坏其房屋结构，所发生的费用全部由住房者自己承担，在退还房屋时，学校不予任何补偿；若要拆除其原装修的，必须恢复其房屋原貌。

7、凡在申请中弄虚作假的，一经查实即取消分房资格，并根据情节轻重上报教育局建议给予相应的处分。

六、本方案已经教代会审议通过，由学校周转房分配领导小组负责解释。

2013年1月6日

岚谷中心小学教师周转房分配方案及管理办法

（暂行稿）

为了保证学校周转房的合理分配，切实解决好部分教师住房问题，特制定学校周转房分配方案及管理办法。

一、学校成立周转房分配领导小组

校长任组长，党、政、工及教师代表为学校周转房分配领导小组成员。

二、学校周转房分配对象

本校在编在岗教职工，并且在本岚谷没有住房的教职工。

三、学校周转房分配方案

1、教师书面提出申请，并且与学校签订租赁合同。

2、评分办法：计分内容包括：考核、职称、教龄三项，同校双职工只享受一套住房，其分数按两人得分累加，三项合计总分为申请者的总分。按分数从高到低由申请人挑选住房进行分配。

①考核（70分)：每人挑选考核表中突出的近五年中三个学年的最高分，取平均值乘以百分之七十，即为考核分。②职称分（5分）（按取得资格一年以上者）中高5分，中级4分，初级3分，其它2分。③教龄分（25分）

参加工作按照档案中实际时间（满年）计算，每年计1分，该项封顶25分。超过25年者每年奖0.5分。

四、学校周转房管理办法

1、学校周转房属国有资产，只限本校教职工本人及家属居住使用，不得继承、转让、出租或借与他人居住。

2、教职工因本人调出、迁出或外出支教等原因，家属（配偶）和子女都应及时（限时）无条件搬出；外出交流或支教的教师必须先向学校办理退房手续，由学校收回统一安排，住户不得留用或自己作主安排。拿到新房钥匙后两个月内退出旧房。

3、学校周转房原则上不得装饰装修，如若要简单装饰装修，不得破坏其房屋结构，所发生的费用全部由住房者自己承担，在退还房屋时，学校不予任何补偿；若要拆除其装饰装修，必须恢复房屋原貌。

4、学校周转房是国有资产应收取租金，按相关文件规定，每月每平方米应收取租金1.2元正。现学校根据教师实际情况，每月每平方米收取租金1元正，同时按建筑实际面积每套40平方米计算，所收取的租金用于教师周转房维护与维修使用。但室内设施损坏由住户自行负责。

5、入住学校周转房的教职工，应向学校缴纳保证金，保证金按每套2000元收取，待退还学校周转房时，结清相关手续后，学校退还（不计利息）。房屋设施若有损毁，则照价赔偿，赔偿金从保证金中扣除，不足部分由承租人另行支付。

6、教师周转房的保证金设立专户，专款专用；租金收入设立专户管理，全部用于房屋今后的维护和修缮。并成立住户管理委员会，由其监督使用情况。

7、水、电、闭路、宽带、固定电话等费用由住户本人承担。

8、违反本管理办法，符合退房条件，应当退房又拒不退房者，没收保证金2000元，并停发住户的工资，产生的一切后果由住户自行负责。

2014.2.20