建立党性标尺形成先锋指数

第一篇：建立党性标尺形成先锋指数

建立党性标尺形成先锋指数

记上海航天控制技术研究所的“积分制”管理依托系统研发与单机研制的综合优势，控制所的飞行控制、光电探测与制导、惯性测量与导航、伺服驱动与控制等技术均达到国内先进水平。控制所在经济效益不断提升的同时，非常注重党建和企业文化建设，秉持该所特色文化理念“志在空间、威震长空”。

上海航天控制技术研究所（简称“控制所”）隶属于中国航天科技集团公司第八研究院，是国防科研事业单位，现有员工1900余名，已建成一支以国家级、省部级专家和特级技师为首的高层次、多专业的航天人才队伍。主要承担战术武器、航天运输器、空间飞行器的制导、导航与控制系统和核心单机的研制、生产和试验任务。依托系统研发与单机研制的综合优势，控制所的飞行控制、光电探测与制导、惯性测量与导航、伺服驱动与控制等技术均达到国内先进水平。控制所在经济效益不断提升的同时，非常注重党建和企业文化建设，秉持该所特色文化理念‘志在空间、威震长空”，先后荣获了“国家科学技术进步奖”、“国家技术发明奖”、“全国企业管理现代化创新成果奖”、“上海市高新技术企业”、“上海市五一劳动奖状”、“上海市文明单位”、“上海市学习型组织”、“中国航天科技集团公司文明单位”等荣誉称号。

2016年年初，上海航天局实行党员党性修养积分制管理，作为上海航天局试点单位之一的控制所党委，除了高度重视基层党组织建设与党员干部的党性修养，制定年度基层党组织建设计划，与各党支部签订目标责任书，定期召开党支部书记例会，并对每一个党支部的年度工作进行评比分级，选举星级党支部，树典型、立榜样，为其他党支部提供建设经验之外；同时还坚持在20多个党支部的959名党员中，以党员“四讲四有”为核心内容，实施正负面清单管理，给每个党支部的党员建立积分卡，通过动态、定量、综合考核，形成党员先锋指数，激发了党组织的每一个细胞活力。

如今，一年多的时间过去了，小小“积分”在党员民主评议工作中到底发挥了多少作用呢？

“积分制管理让党员的责任感和使命感更强了，党支部引领效益发展的作用愈发突出。”控制所电装中心党支部书记朱蕙琳感受到了“积分制”带来的新变化。

为了让“积分制”真正落地，政策实施之初该所党委便动足了脑筋。“每月一次活动，每季一次考评，每年一次评定”，该所严格按照这一管理方式，每月由党支部记录党员平时的工作、学习表现，组织对党员进行“基本分”评定；每季度党委工作部联合人力资源部、质量技术部、运行保障部和工会工作部等部门列出党员负面清单及加分项明细，反馈给各党支部，党支部据此对支部党员进行“加/减分”，全面掌握党员综合情况，可以说这每一分都弥足珍贵，也是年末民主评议工作中的佐证，这样以看得见的硬指标推动党员日常教育管理落细落小落实。

如何让打分这一过程公平公正呢？党支部依据积分评定标准，采取“两评定一审核一公开”的方式，组织开展对党员的党性修养评定，将党员所得“积分”及支部党员平均分反馈给党员本人；在此基础上，再由党支部书记根据积分初步评定结果，与党员进行谈心谈话，沟通思想，特别是剖析不足之处，有针对性地提出改进建议，明确努力方向，帮助党员制定下一轮成长计划，为撰写对照检查材料和召开专题组织生活会打下了坚实基础。

“每季度，我们将质量曝光台所反映出的红五星和小黑点问题转换为相应的党员积分，提供给所党委，最终反馈给党支部。”质技部党支部书记惠恩宣谈起党员积分管理，连连点头称赞，“这一年多来，小小‘积分’可发挥大作用了。民主评议有了积分评定管理做基础，党员的质量意识明显加强，党员的先进模范作用也带动起部门职工的质量意识提升，更有效提高了所内产品质量和可靠性的管控水平，低层次质量问题下降了30%。”

在民主评议中，党支部及时召开专题组织生活会，不仅对党员的对照检查材料进行研讨，重点还要关注有没有对谈心谈话中的批评意见进行深入分析并提出相应改进措施。最终，由党支部按照党员积分排名及评议情况，按照“好”“一般”“差”的标准，提出党员评议意见，并将此结果作为来年评优评先的重要依据。

“积分卡就是党员履职的明白帐。”研发中心党支部党员彭杨说。这一年，她针对航天器测定轨自主性、高精度的迫切需求，突破了基于图像信息的航天器自主测定轨技术，获得了国防基础科研领域项目，实现了该类项目“零”的突破，对推动该所基础前沿创新具有极其重要的意义。

“积分制实现了党员的量化管理，抓住以人为本核心，刺激落后、激励合格、鼓励争优，充分调动了党员的积极性、创造性。”光电部党总支书记马天义说，“实行党员积分制管理以来，我们光电部党员的工作积极性明显提高，他们积极参加支部的组织生活会，主动参与各类党员活动，多名党员主动要求承担更多的科研任务，党员间你追我赶的氛围，也激发了群众的工作热情。”

一年多来的实践中，控制所将开展党员党性修养“积分”评定管理作为深入推进“两学一做”学习教育的重要抓手，使党员动起来、沉下去。正面清单促进了党员的“看齐意识”；负面清单强调了党员的“底线意识”；思想作风、能力业绩两方面9条加分项的设定，则提升了党员的“先锋意识”。在点点滴滴累积“积分”的过程中，不仅全所党员的责任感和使命感有了显著提升，党支部引领发展的堡垒作用亦愈发突出起来。

??行党员积分制以来，该所党员不断通过岗位创优自觉转化为实际行动。2016年光电部在任务增量提高20%的情况下，按时保质完成了各项科研生产任务，经济指标达到5.36亿元的历史新高，是目标责任书考核指标的104.50%。而在飞控领域，以《防空导弹稳定控制系统半实物仿真方法》为代表的“防空导弹控制系统设计和试验标准群”得以申报和中国航天科技集团公司立项；某型号实现首飞，突破临近空间飞行控制的新领域；飞控部研制批产齐头并进，产值突破5亿再创新高；部门所承担的两类核心硬件产品一体化控制设备和舵系统分别形成型谱发展；完成多项科研项目和关键技术突破，三大实验室能力建设稳步推进……硕果累累，党支部融入中心，引领飞控专业进入快速发展，为中国航天加快推进强国建设，不断在太空刷新中国高度，开创民族复兴伟业的新境界写下了精彩纷呈的中国故事。

立足军品、做大民品，控制所持续深化军民融合发展，以智能控制装备、智能传感器及物联网、税控及金融服务等为主营业务的航天技术应用产业蓬勃发展，并逐步形成产业优势，拥有1个全资和2个参股民品公司，获得了显著的经济效益和良好的市场声誉。依靠全所党员干部职工的共同努力，控制所党建和精神文明建设取得了可喜的成绩，蝉联上海市和中国航天科技集团公司文明单位，获“十二五”企业文化建设优秀单位和上海市学习型组织、中国航天科技集团公司先进基层党委等称号。

去年以来，控制所开展的“不忘入党初心，牢记党员责任”、党员党性修养积分评定、身边的感动演讲比赛、党团员亮身份等各类教育实践主题活动，有效落实各项争先创优活动，起到了用党的创新理论武装全党，引导全体党员形成学习对标先进的正确导向，不断增强党的生机活力，切实履行在落实全面从严治党中的重要职责，坚持稳中求进，聚焦主责主业，强化担当作为，把各项任务落实好完成好。

谈到后续党员党性“积分制”评定管理，控制所党委书记葛文蕊说：“我们将继续推行并完善党员积分制管理，把‘家风家教’、‘四德建设’等传统思想教育内容纳入其中，激发每一位党员主动创造价值，希望在党员积分制管理的激励下，每个党支部都能创新引领机制，让全所的党建工作更上一层楼！”

第二篇：党员先锋指数考评制度

党员先锋指数考评制度

基本指数（60分）考评制度内容及要求（“8项义务”）

1.认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

2.贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策、带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

3.坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。

4.自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。5.维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。6.切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点，错误，坚决同消极腐败现象作斗争。

7.密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。

8.发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。

正向指数（20分）考评内容及要求（“6带头”）

1.带头服务中心。主动认领并提前完成任务的，每次加2分，主动提出建议并被采纳后取得实效的，每次加2分。主动参与“五水共治”、征迁拆违、见义勇为、救火救灾等急难险重任务的，每次加2分。2.带头创先争优。岗位业绩突出，个人或单项工作获得镇及以上先进荣誉称号的，每次加2分。获得县级及以上“最美家庭”、“家庭整洁户”、“文明户”的，每次加2分。

3.带头学习提高。在党员大会或党小组会议上为党员上党课的，每次加2分。

4.带头遵章守法。在网上“当战士不当绅士”、勇于制止不良言论的，每次加2分，勇于制止违法违纪行为的，每次加2分。

5.带头服务群众。无职党员主动认领服务岗位并完成职责任务的，每个岗位加2分。主动参与志愿服务、扶贫帮困的，每次加2分。6.带头维护稳定。主动劝止赴镇及以上无理信访的，每次加2分。主动参与并成功化解矛盾纠纷分，每次加2分。

反向指数（累计扣分不设上限）考评内容及要求（“6不准”）1.不准违反组织纪律。不参加组织生活的，不按时交纳党费的，不做组织分配工作的，每次扣2分。外出3个月以上不向党组织报告情况的，扣5分。拉帮结派的，搞不团结的，扣5分。有拉票或参与拉票情形的，扣10分。2.不准损害党员形象。在公众场合或者网上反对党的政策方针的，反对组织决议的，丑化党委政府形象的，编造散布谣言的，每次扣10分。诽谤诬陷他人的，打击报复他人的，扣10分。违背“一句话承诺”的，每次扣5分。不支持配合党委政府中心工作的，每次扣10分；急难险重任务面前袖手旁观的，每次扣5分。

3.不准侵害群众利益。侵占、破坏公共财物、设施的，拖欠集体费用的，恶意逃废债，阻挠、拖延公益项目建设的，与村民争利的，每次扣5分。

4.不准破坏环境卫生。新搭建违章建筑的，扣20分；存量违建未按要求整改的，扣10分。乱抛垃圾的，污染河道的，每次扣2分；未按要求搞好房前屋后和闲置地块环境卫生的，每次扣2分；阻挠环境整治的，扣10分。

5.不准影响社会稳定。有邻里矛盾纠纷的，每次扣5分；主动挑起邻里矛盾纠纷的，每次扣10分。组织、煽动或参与集体访、越级访、无理访的，每次扣20分。

6.不准破坏公序良俗。违反村规民约的，每次扣2分。不孝敬父母的，不抚育子女的，每次扣5分。参加宗教活动的，每次扣2分；组织宗教迷信活动的，每次扣10分。测评指数（20分）

每季度组织党员开展1次互评，得分即为“测评指数”。

第三篇：党员先锋指数测评实施方案

新建街社区党员先锋指数测评活动

实施方案

为提升党员教育管理科学化水平，进一步加强党员队伍的先进性和纯洁性建设，根据《中国共产党章程》的相关要求，结合我区实际，以强化激励约束、综合考评、先锋引领为主旨，制定基层党员“先锋指数”评价管理办法，并提出如下实施意见。

一、任务要求

1、量化评价党员。采取党员先锋指数积分的办法，从学习提高、服务群众、争创佳绩、遵纪守法、弘扬正气等方面设置评价标准，赋予量化分值，常态化地对党员的思想行为表现进行考核评价。

2、激励创先争优。定期分析评价党员的思想行为表现，进行量化计分，形成党员先锋指数积分，采取定期公示、综合点评、树立典型等形式，激励党员不断创先争优，在基层党组织中形成比学赶超的良好氛围。

3、纯洁党员队伍。结合党员先锋指数量化考评工作，进一步加强对党员队伍的教育、管理和监督，将党员先锋指数积分作为确定和处置不合格党员的重要依据，形成加强党员队伍纯洁性建设的长效机制。

二、评价对象

新建街社区党总支全体共产党员。其中，年老体弱、长期病休或者卧床不起等无行为能力、生活不能自理的党员不列入考评范围。

三、评价内容

党员先锋指数包括基本素质指数、正向加分指数、反向扣分指数三项内容，总体评价量化分值为100分。

1、基本素质指数（80分）。主要包括党员政治素质评价和岗位素质评价两方面内容。

（1）政治素质评价（30分）。包括四个方面10项内容。学习提高方面：按要求参加组织学习和培训，有效完成学习任务；积极参加组织生活，认真进行党员党性分析评议活动。服务群众方面：立足岗位，积极为群众做好事、办实事、解难事；积极参加送温暖、献爱心、结对帮扶和认岗创星、志愿服务等公益活动。遵纪守法方面：严格要求自己，遵章守纪、依法办事，不得参与非正常上访活动，不得参与法轮功等邪教组织；积极履行党员义务，按时足额交纳党费；服从领导听指挥，严格执行上级决定决议和部署。弘扬正气方面：坚定理想信念，积极宣传党的主张和政策法规，不讲不传诋毁党和国家的言论；积极参与社会矛盾纠纷调处工作，主动维护社会稳定；孝敬父母、尊老爱幼，家庭和睦、邻里和谐。

（2）岗位素质及发挥作用情况评价（50分）。主要从争创佳绩方面来设置评价内容，包括工作态度、岗位技能、服务质量、工作绩效及发挥作用情况等。社区直管党员侧重发挥作用情况。具体评价标准由街道党工委委根据本部门、本单位、本地区实际情况来设置，报区委组织部审核备案。

2、正向加分指数（10分）。主要从创先争优成果方面设置10项标准。具体内容包括：年内受到各级表彰奖励的；工作创新创优成果显著的；好人好事、见义勇为的；抗击重大灾害事故、突发事件等表现突出的；勇于承担科技攻关项目或急难险重任务并取得成效的；处理重大社会矛盾问题或群体性事件表现突出的；投身社会公益事业贡献突出、群众评价好的；创业致富有一定产业、有一定影响力的；善于调处矛盾纠纷确保一方社会稳定的；合理化建议被采用并产生良好效果的。此外，其他方面表现突出的，经过讨论也可以作为加分情形。

3、反向扣分指数（10分）。主要包括8项内容：有令不行、有禁不止，拒不执行上级决策部署和组织任务的；理想信念动摇，参与封建迷信活动和非法组织的；拉帮结伙搞宗派斗争，造成社会矛盾纠纷的；参与非正常上访、越级上访或群体性事件，不听劝阻的；面对重大灾害事故、突发事件，袖手旁观、退缩不前的；参与黄、赌、毒等活动的；无正当理由不参加组织生活、流动党员外出三个月以上不向党组织报告的；受到党纪政纪处分或行政处罚的。此外，其他方面表现较差，经过讨论也可以作为扣分情形。

四、评价方法

党员先锋指数量化考核，主要采取六个步骤进行。

1、开展定期评价。基层党组织每半年采取测评表打分的形式，组织进行党员自评、党员互评、组织评价三个环节分别赋分，按3:3:4的比例加权计算出党员的“半年先锋指数值”。

2、开展满意度测评。年末召开党员和群众代表大会，进行满意度测评。

3、认定评价结果。在满意度测评后，召开党支部委员会，对每名党员进行综合认定。党员上半年和下半年两次测评平均分、满意度测评分，按6:4的比例加权计算，得出党员“先锋指数值”(百分制)。

4、报上级党委审核。基层党支部要将党员先锋指数评价情况报上级党委，由上级党委对党员先锋指数评价过程和结果进行监督和审查。

5、公示先锋指数。基层党组织通过公开栏、展示板、远教网等媒介，对党员半年先锋指数、先锋指数进行公示，接受监督。

6、建立记实档案。先锋指数认定结束后，要建立党员先锋指数记实档案。由各党委具体实施，各党支部按照档案内容要求逐个建立，记录实行一人一档。档案包括党员自评、党员互评、组织评价、群众满意度测评、先锋表现和反向扣分等内容。

五、先锋指数评价结果运用

将先锋指数评价结果作为党员和党务工作者评先评优、提拔使用、晋级晋职、处置不合格党员的重要依据。先锋指数在90分以上的党员，属于“优秀”档次，优先推荐各类评先评优，在推荐区级以上表彰评优时，要调阅党员先锋指数记实档案；先锋指数在70-89分的党员，属于“良好”档次，通过加强教育培训，开展谈心谈话等方式给予鼓励引导，强化主体意识，提升素质能力，促进比学赶超、晋位升级；先锋指数在60-69分的党员，属于“一般”档次，要及时进行诫勉谈话；评价结果在60分以下的党员，属于“不合格”档次，直接进入不合格党员认定程序，按有关规定进行组织处理。

六、工作要求

1、统一思想认识。支部要充分认识“先锋指数”评价管理工作的重要性和必要性，严格按照相关工作要求，认真抓好落实。要召开专题部署会，讲清此项工作考评对象、考评标准、考评办法和结果运用等。要召开党员大会，组织学习文件精神，使每位党员明白分值设置、操作要求和结果运用等。部署发动要做到“两个100%”，即做到100%部署到每个党支部；通过支部学习、发放宣传卡、短信等形式，使党员知晓率达到100%。

2、加强组织领导。成立党员“先锋指数”评价管理领导小组，由党总支书记任组长，负责党员“先锋指数”评价管理工作的指挥、协调、组织，抓好工作落实。党支部具体负责组织开展党员“先锋指数”评价管理工作，要按时开展个人自评、党员互评、组织评定、亮分公示等有关活动,并同步抓好文件、图片等台账收集整理工作。

3、营造舆论氛围。党总支要加大对党员“先锋指数”评价管理工作的宣传，努力激发党员参与先锋指数评价管理工作的热情，积极营造基层党建的良好氛围，切实 发挥党员的先锋示范引领作用。

明仁街道新建街社区

党总支 2013年12月13日

第四篇：中国共产党党员先锋指数考评表

中国共产党党员先锋指数考评表

个人党性分析材料

服务（做事）等方面的情况，肯定成绩，找出差错，明确努力方向；（可另附页）

2、原件存入党员档案，复印件在党务公开栏内张贴。

党员2011年个人党性分析材料

作为一名党员应该真诚地向党组织进行认真地汇报，常能自警、自律、自省，改进工作中的不足，坚定伟大的理想信念，锤炼崇高的精神世界，打造良好的精神风貌，保持昂扬的精神状态。通过回顾自已一年来在工作、生活中的表现，认真查摆自己在党性方面存在的实际问题和不足，并剖析根源，找准原因，明确今后的整改方向，以促进自身更好地发挥一个共产党员应有的先锋模范作用。下面就自身存在的问题、具体表现、产生的根源做一深刻剖析。不深、不实之处，请党组织和同志们予以批评

一、存在的问题及具体表现 联系自已的思想和工作实际，通过深刻剖析，主要存在以下几个问题和不足：一是理论学习深度不够，学以致用有欠缺。虽然对学习的重要性有清醒的认识，但却不能做到系统深入的学习，往往是急用到什么就学什么，遇到问题才找理论、翻政策，有交差、应付思想，存在实用主义倾向。在实际工作中不能熟练地运用理论去指导自己的工作实践，喜欢凭有限的经验办事，往往事倍功半。对新出台的政策法规的学习不够及时，有时在工作上跟不上领导的思维和节奏，写一些政策性强的材料时政策高度不够，说服力不强。;二是工作开展主动不够，尽职尽责有欠缺。工作有时不够深入，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，多数时候是领导安排什么工作就干什么工作，很少自觉主动地考虑自己应该干些什么。有时完成工作任务需要领导和同志的督促，甚至在督促之下，也没有很好完成，或完成的质量不高，未达到要求。三是自律自约意识不够，遵守纪律有欠缺。思想上自我约束不严格，在遵章守纪方面做得不够好，有松懈懒散的现象。平常一般能遵守时间，多数时候能提前到办公室，但有时加班之后或身体不好、事务较少之时，便有偷懒之念，出现迟到、早退现象。四是关心全局发展不够，出谋划策有欠缺。存在不求锐意进取，但求维持现状的思想，缺乏大局意识，忧患意识和主人翁意识。总认为考虑全局发展是领导的事，自己关心不关心都无关紧要。也存在全局发展不应该是自己考虑的问题的错误认识。

二、整改措施及今后努力方向;一要深学细研，学以致用。自觉把理论学习作为自己的第一需要，联系实际学，扎实深入学，学以致用，不断提高工作水平。要全面学习各种理论知识和政策法规，运用理论和政策去具体指导自己的工作实践，而不能仅仅依靠老办法、旧经验办事。广泛涉猎新知识新思想，随时搜集整理重大理论成果，钻研政策法律法规，充实完善头脑，更新思想观念，促进自身工作。;二要积极工作，不断进取。在今后的工作实践中，要追求卓越，崇尚完美，精益求精，力求将工作做到最好。一是工作要积极主动，不侍扬鞭自奋蹄，尽量减少领导和同志们的督促；二要开动脑筋，创造性地开展工作，多为领导提供好的意见建议；三要彻底清除工作图应付的思想，细节上精益求精，落实上不折不扣，认真仔细、高标准、高质量地完成工作。;三要严于律己，保证纪律。在以后的工作中，一定正确处理好工作、生活二者之间的关系，合理安排时间，严格遵守纪律。工作中绝不做与工作无关的事，杜绝迟到、早退等不良现象，时刻注意自己的言行举止，时刻检点自己的一举一动，时刻牢记身为人民公仆的神圣职责，摆正位置，端正态度，勤奋敬业，无私奉献。四要解放思想，胸怀全局。毛泽东曾指出：“只有全局在胸，才能下出一盘好棋。”作为办公室文秘人员必须有全局的、战略的思维方式和思考能力，观察全局、分析全局、研究全局，对全局了然于心，对大局洞若观火。看问题时，不局限于本部门、本单位，而是站在全局的高度俯瞰一切；处理问题时，善于系统地分析和全盘运筹，自觉地按照全局工作的要求，积极主动地为领导出好主意，出大主意,想领导之所想，谋领导之所谋，自觉、主动地与领导在思想上同频共振，息息相通。从大局出发，结合实际，实现学习方式创新、工作理念创新、工作手段创新、工作机制创新，最终实现工作成效的不断提高。五要剖析自我，加快进步。正确认识自己，特别是正确认识自己的缺点和错误是很不容易的，严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。要真正深刻剖析自我、认清自我，为自己定好位、立好标，只有这样，才能使自己更快进步。在今后的工作中，我一定以崭新的姿态迎接挑战，以全新的思维跟上新形势，在领导和同志们一如既往的帮助支持下，进一步改正不足，提高自我，力争做一个有较强工作能力、能为群众为领导为部门为机关服好务、履好职、尽好责的共产党员。;以上是我的党性党风的剖析，如有不当之处，敬请批评指正！

个人党性分析材料

学习十八大报告后，通过原原本本地学习理论，扎扎实实地分析评议，使我思想认

识上有了很大的提高。现结合这次党员先进性教育活动要求，对自己的党性状况剖析汇报

如下

一、政策理论水平明显提高。通过学习，自己更加深了对党的性质、宗旨的认识，加

深了对党的方针政策的理解，理论水平有所提高，宗旨观念和党性观念进一步增强，全心

全意为人民服务的思想更加牢固，通过学习，重温了党的基本理论知识，对党的路线方针

政策有了更深的理解和把握，自身政治素质和思想觉悟有了较大的提高。

二、提高素质，充分发挥共产党员的先锋模范作用。堂堂正正做人，踏踏实实工作，在工作中我更是克服个人困难，尽心尽职。时时处处严格要求自己，管好自己，发扬拼搏

奉献精神，自身建设全面加强。

三、工作作风扎实。牢固树立科学发展观，做到以人为本，坚持一切从实际出发，讲

实情、说实话、办实事、求实效。

个人存在的问题分析：

一、理论学习的热情不高。对于政治理论学习不能主动去找时间，挤时间进行学习，往往借口时间紧、工作忙，抱着应付态度来对待，导致理论基础知识薄弱。思想理论学习

不够深，有时只顾忙于一些具体的工作，闲时学一阵子，忙时学的少，结果对理论上的一

些问题，尤其是一些新问题理解还不深，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少。

二、工作的标准要求不够高。满足于干完干成，虽然能按照要求完成工作任务，但把

标尺定的不够高，干些工作就有满足感的倾向。在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精

神。

三、忽视学生的思想品德教育，只注重知识的教学。总是认为知识的教学见效快，明

显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和黔移默化的影响下逐步形成的，还需要家

庭、社会的配合，但是中职学校学生更注重的是思想品德的教育，甚至有的学生还可能是

针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，我一定做到以下几点：

一、加强党性锻炼，坚定理想信念。正确的理想信念，是共产党员的政治灵魂，社会

主义和共产主义的理想信念，是共产党人最崇高的追求和强大的精神支柱。自己要牢固树

立共产主义远大理想，深入学习十八大精神，坚持以

三个代表

重要思想为指导不动摇，坚持以共产党员标准严格要求自己。在工作、思想、作风上努力保持共产党员先进性，有

了这样的理想信念，就有了立身之本，站得就高了，眼界就宽了，心胸就开阔了。

二、加强理论学习，提高自身思想素质。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤

奋学习，才能有坚定的政治信念和判别是非的具体标准。要想把工作做好，就必须注重学习，尤其是面对知识经济的时代，学习显得更为重要和紧迫。因此，无论工作多忙多累，我都要切实地把理论学习作为自己的第一需要，把学习作为自己人生的组成部分自我加

压。

三、对待工作要高标准、严要求。树立赶超一流的工作目标，克服小成即满的思想，对待工作多思、多想，研究规律、研究特点，发现问题，逐步提高，善于总结，善于挖掘。

在工作中要充分发挥主观能动性，创新思维方式，改进工作方法，提高工作效率。促进自

己工作不断上台阶、上水平。自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对

待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，勤勤恳恳，兢兢业业，以新的境界、新的姿态，扎扎实实，有创新的开展各项工作

。严格要求自己，不论是学习上还是工作上，这样才能保证自己不断的在工作中进步，才能看到问题发现问题，然后解决问题，为事业

贡献自己的力量。

四、定期开展自我批评。阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，主要是查找

问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，不再“下不为例”，做到防微杜渐。

总之要以这次教育活动为契机，使自己纠正一些缺点错误，解除一些思想负担，改进

一些工作方法，理清一下工作思路，振奋精神，开拓前进，和全体同志齐心协力，不断完

善，不断创新，以一流的业绩做好各项工作，为推进全面建设作出自己的贡献。

对照党章规定的要求联系工作和思想实际，边学习边回顾，边学习边思考，以上是我的党性党风的剖析，借民主评议的机会，把问题和差距亮出，接受组织和党员群众的评判

和分析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的党员个人党性分析材料

——陈永生

学习了杨善洲同志的先进事迹后，使我受到了很深刻的教育。杨善洲同志的事迹告诉我们，我们必须要有顽强的意志，必须只争朝夕，从点滴做起，不能好高骛远，立足岗位，脚踏实地，端正心态，勤勉敬业。要培养刻苦钻研的精神，不怕挫折，投身艰苦岗位锻炼身手,承担挑战性工作增长才干。按照单位党支部的安排和部署，我结合自己实际工作，从党员意识、能力素质、履职尽责、遵章守纪等方面进行分析检查，不到之处，请批评指正。

一、学习实践科学发展观的收获体会

（一）在理想信念方面。中国共产党自诞生之日起，就为人民的利益不断奋斗。我们的国家和民族正处在一个非常伟大和令人振奋的时代，我不但对党的前途充满信心，坚信中国特色社会主义方向的正确，坚信中国共产党的执政能力，坚信党的奋斗目标一定能够实现。而且在实际工作中努力实践自己的理想和信念，为实现党的奋斗目标勤奋工作。

（二）在理论武装方面。为了自己更好地履行工作职责和求得进步，按照学习、学习、再学习，提高、提高、再提高的要求，以与时俱进的精神，做到了坚持学习毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，学习老一辈无产阶级革命家和党中央的领导集体关于政协统战的重要论述，努力掌握做好工作所需要的知识。

（三）在参政为民方面。牢记立党为公、执政为民的宗旨，用新的眼光审视新时期保持党同人民群众血肉联系的极端重要性。在工作实践中，坚持力求多为群众干点事，多为财政的事业和发展作贡献。

（四）在对待工作方面。有较的增强责任感和使命感。自己所做的工作，不断地追求工作的高效率、高质量，使自己的工作成果都能够符合党的需要，能反映群众的心声。

（五）在遵纪守法方面。坚持把遵守党纪与遵守国家法律法规，遵守工作、生活等方面纪律，与遵守工作规章制度和社会公德结合起来，坚持正确的舆论导向，没有违反党的政治纪律和宣传纪律的事情发生。

二、存在问题及原因

1、党员意识淡薄。主要表现在不能时时处处以党员的标准严格要求自己，在团员、青年中旗帜作用发挥不明显，干工作缺乏大局意识。

2、能力素质不高。在本职工作上虽然尽心尽责，能力得到了一定的提高，但仍感到现有的能力素质很难适应工作要求。主要是在学习中强化素质的能力还不高，在思考中提高水平的本领还不强。

3、履职尽责不好。一是创新发展的意识不够强。在创新思维，创新方法上的探索不够深入。在实际工作中，往往不能做到彻底解放思想,打破传统的思维方式,形成对实际情况的科学认识。

三、下一步的努力方向

1、要深化学习，提高素质。继续深入学习实践科学发展观，以培育当代革命军人核心价值观为契机，找准培育工作的着力位置，在自觉践行中加强学习，提高能力素质。

2、牢记党的宗旨，树立全心全意为人民服务观念，以科学发展观的理念做到干一行、爱一行、钻一行。树立坚定的党性，踏踏实实，兢兢业业地做好本职工作。

3、模范带头，加强修养。紧密联系工作实际和思想实际，把科学发展观的要求转化为增强党性修养、提高思想觉悟的自觉行动，努力使自己成为科学发展观的模范实践者。

4、振奋精神，树立党员的思想，强化事业心责任感。在工作上，时刻以高标准来严格要求自己，安心本职，用雷厉风行和严谨细致的工作作风完成各项工作。

5、树立党员就是一面旗帜的思想,时刻记住自己是名党员，自觉用党员标准严格要求自己，带动身边的同志完成各项工作,让群众从我的身上看到一名党员的作用。

第五篇：幼儿园教师党员先锋指数评分标准(修)

幼儿园教师党员先锋指数评分标准 指数

考评参考标准

分值

评分标准

基本指数80分

道德 品质 20分

1、守纪律、讲规矩，政治立场坚定，讲党性重品行任表率。

抵制师团党委的不良言行。有一次扣1分。

2、爱团场、爱集体，积极参与幼儿园党支部号召的各项活动。

党支部或连队组织的活动一次不参加扣1分。

3、爱岗敬业，敢于担当，勇于承担团党委、职能部门、园支部安排的各项任务

以各种理由不承担，应付、推诿园支部安排的任务，一次扣1-2分

4、服从团党委、职能部门、园支部工作安排，有诚信，有大局意识

有一起失信不诚行为，扣0.5分，不服从工作安排有一起扣1分

5、团结同事，无吵架、打架；

与同事发生纠纷等行为，有一起扣0.5分

6、对家长耐心，无吵架、争执。

与家长发生争执，吵架有一起扣0.5分

7、对幼儿有“三心”，无体罚和变相体罚、讽刺辱骂、幼儿现象、家长反映

有一起体罚、变相体罚、讽刺、辱骂、家长反映，视情节轻重扣0.5-2分

8、自觉维护民族团结，能保质保量完成幼儿园维稳值班任务。

维稳值班迟到一次扣0.5分，值班期间脱岗一次扣0.5分

党内 生活 20分

1、积极参加党组织举办的学习活动，认真学习并较好掌握党的路线方针政策，认真记好笔记，无缺勤，争做学习型党员。（5分）；

园支部组织的集中学习，迟到一次扣0.5分，缺勤一次扣1分，不按要求做笔记一次扣0.5分，读书笔记与心得体会视写的情况酌情扣0.5-2分

2、按规定参加党的组织生活和各类会议，自觉遵守党的纪律，组织生活中能积极发言，每年给党支部、幼儿园园发展提合理化建议不少于4条，且被采用率50%以上；（5分）。

组织生活和各类会议每缺一次扣1分；不能积极发言扣0.5分，迟到一次扣0.5分，合理化建议每少一条扣1分。

3、贯彻执行党组织决定，履行党组织交办的各项任务（5分）。

按照“好中差”，分别按5分、4分、1-3分标准予以量分。

4、按时足额缴纳党费（5分）。

有一次没按规定及时缴纳党费的扣1分

履行 职责 20分

1、加强业务学习，教师专业技能过硬。

按教师业务技能比赛得分换算

2、带头遵守教师行为规范，考虑问题和做具体工作中，时时处处从推动全园中心工作出发

有一处违反教师行为规范扣0.2分，考虑问题或做具体工作没从园中心工作出发，一次扣1分

3、工作中敢于争先，教学效果显著。

教学工作在本年级组最后一名，一次扣0.5分、本教学领域倒数三名的，一次依次扣0.5，0.8，1分

4、工作无积压、无延误、无差错、有创新，业绩明显

一次扣0.2分

5、教师学考核排在前列。4

按教师学考核百分制换算

6、做好“传、帮、带”工作，每名党员至少主动联系1户以上“业务帮扶、教学帮扶”的教师，确保帮扶常态化，每月至少一次要有帮扶记录。

少一次1分

奉献 社会 20分

1、强化宗旨意识，积极参与各类志愿活动，履行“一员双岗”、认领“微心愿”等，每年自觉完成党员微心愿服务3起以上

每少一次扣一分

参与文明单位创建，能经常走家入户，深入群众掌握群众思想动态，每年2次做好矛盾排摸工作，主动向党支部提供群众思想动态信息4条

少一次矛盾排摸扣1分，少一条群众思想动态信息扣0.1分

3、并能积极参与群团组织活动。每少一次扣1分

4、热心社会公益事业，带头奉献爱心回馈社会，积极参与幼儿园组织的捐款和献爱心活动。

根据单位组织的捐款和献爱心每少一次扣1分。

5、每名党员联系1名生活困难的幼儿，并能帮其解决实际困难，帮扶要常态化，要有记录

每月至少2次，少一次0.5分

加分指数

（最高不超过20分）

1、获得党内外各类表彰、行业先进个人或专项竞赛荣誉的，按照国家、省、师市、团4级，每项分别加10、8、6、4分，党支部荣获各类党内先进称号的，按照国家、省、师市和团4级，每项分别加8、6、4、2分；

2、在抗击自然灾害、维稳反恐斗争等突发性事件中，为保护国家、集体利益或他人生命、财产安全，奋不顾身、冲锋在前的，表现共产党员先锋模范作用，按照1—3分、4-6分、8-10分三个档次酌情加分，最高不超过10分；

3、积极为社会公益事业出资出力，事迹感人、贡献突出的，按照1—3分、4-6分、8-10分三个档次酌情加分，最高不超过10分；

4、有重大发明、专著论述、科研成果、文艺作品、工作经验等经实践证明产生明显效益和作用，并得到认可和推广的，按照1—3分、4-6分、8-10分三个档次酌情加分，最高不超过10分。

5、自觉加强和维护民族团结，强化民汉交流互帮互助，自觉反对和抵制极端宗教思想渗透，主动参加去“极端化”，事迹突出感人的，按照1—3分、4-6分、8-10分三个档次酌情加分，最高不超过10分。

扣分指数

1、拒不执行团党委政府的决策部署和幼儿园党组织布置的任务，酌情扣5—10分；

2、在党员中搞不团结活动，拉帮结派，搞团团伙伙，散播不良政治谣言，酌情扣5—10分；

3、有不维护民族团结言行、参与上访、越级上访或群体性事件，有一起酌情扣5—10分；

4、在处理突发事件、抗灾救险等关键时刻，不听从党组织号召，袖手旁观、退缩不前，酌情减5—10分；

5、在单位精神文明创建中，不能发挥党员先锋模范带头作用，不履行党员责任岗职责，推动党建带群建和精神文明创建中思想消极，造成负面影响的，酌情扣5——10分；

6、在上级检查或幼儿园工作中造成不好影响的，酌情扣5-10分。