幼儿园在党员中实行先锋指数管理考评的实施细则

第一篇：幼儿园在党员中实行先锋指数管理考评的实施细则

幼儿园在党员中实行先锋指数管理考评的

实施细则

为进一步强化党员教育管理，深化先锋指数管理评选活动，提高活动的操作性和针对性，结合幼儿园实际，制定如下操作细则。

一、组织原则

1、坚持党员先进性、纯洁性和发挥先锋模范作用的原则；

2、坚持科学考评、量化管理的原则；

3、坚持教育管理在先、组织处理在后的原则。

4、坚持以党支部负责组织实施和以党支部书记为第一责任人的原则。

二、适用范围 全园所有党员

三、推进措施

一是实施“一员一档”，夯实考评量化基础。幼儿园党支部对单位党员的基本情况进行一次摸底，根据党员的身份、岗位等特点，按照有利于党员教育、管理和作用发挥的原则，将党员划分为干部党员、职工党员不同类别，建立党员个人信息档案，夯实党员评价量化基础。

二是建立“四项基本指数”，突出考评具体化。将先锋指数划分道德品质、党内生活、履职尽责、奉献社会四项基本指数，明确正向加分指数和反向扣分指数。幼儿园党支部成立党员先锋指数考评积分领导小组，建立党员积分管理制度，由党员申报、党支部审核后，并由支部书记确认签署意见，确保行为积分真实；实行“一员一册”管理制度，为每名党员发放《党员先锋手册》，党员将日常工作学习、服务职工、奉献社会等情况记录在册，服务职工和奉献社会的，主要是加分指数范围的，要有被帮助人或受益人签字，使党员活动有记录，分值有依据。由组织委员每月汇总，党支部书记严格把关，全体党员举手表决，党务公开栏每月一公开，形成党员先锋指数情况记录表。

三是半年亮绩晒指数，比学赶超争先进。每年“六一”前、元旦前，幼儿园党支部通过党务公开栏进行“公开”亮绩，将半年来党员各方面记录情况予以公开。

四是严肃年度考评，突出结果应用。党员先锋指数考评按照“自评一互评一党支部预评一群众认可度测评一公布评定结果—整理归档并录入团内部联网党员先锋指数电子信息系统”的程序进行。、自评。次年1月底前，幼儿园党支部提供全年党员先锋指数情况记录表（2015年提供8-12月份党员先锋指数情况记录表）；党员依据记录表和考评标准，结合自身实际进行自评打分，形成党员先锋指数自评得分。

2、互评。召开支部党员大会，开展党员民主评议工作，通报每位党员先锋指数记录情况，组织党员对照党员先锋指数记录情况和考评标准进行互评打分。、组织评定。

组织预评。在党员自评、互评基础上，党支部召开支委会，综合党员平时工作、生活表现，研究确定每名党员的先锋指数得-2-分，预评出先锋党员、合格党员、警示党员、不合格党员四个等次。其中：先锋党员在考评得分90分以上（含90分）的党员中产生，人数原则上不超过本支部党员数的 20 % ；得分在 60分以上（含60分）且未被评选为先锋党员的为合格党员；60分以下的为警示党员；连续两年被评为警示党员或年度内存在“一票否决”事项的为当年不合格党员。

群众认可度测评及组织评定。党支部对每位党员的先锋指数考评定等情况，须经单位职工大会测评，其认可度在 80 %（含 80 %）以上即为通过；认可度低于80％的，须由党支部重新研究评定。

4、认定结果公布和信息录入。党员民主评议结束后，党组织要进行公布，内容包括党员先锋指数自评分、互评分、组织评定分和民主评议等次。公布结束后 15 天内，党组织将以上信息及时整理归档，并录入团内部联网党员先锋字数电子信息系统和师党员服务管理信息平台系统，供随时查阅。年度党员先锋指数考评得分和民主评议结果报团党委政工办备案。

四、党员先锋指数考评结果的运用

党员历年的先锋指数考评得分，将作为晋升提拔的重要依据，在党员提拔任用和工作调动等考察中作为重要参考指标；教育一线党员的先锋指数，优先安排学习、培训、观摩，党员的加分指数得分同时作为“党支部好人好事银行积分”，可以直接到“党支部党员爱心商店”兑换礼品。

（一）针对先锋指数考评产生的先锋党员，园将申请团党委

-3-在下一年“教师节表彰”大会上隆重表彰，每人给予500元奖励并颁发荣誉证书；建立先锋党员先锋榜；在各类评先评优、组织推荐“两代表一委员”中优先考虑，优秀共产党员必须从先锋党员中产生。

（二）对评为合格党员的，园党支部要进行鼓励引导，促使她们补足短板、比学赶超、晋位升级。

（三）对评为警示党员的，园党支部要开展诫勉谈话，教育引导她们端正态度、整改提高采取“一对一”、“多对一”等结对帮扶方式，扎实做好整改和转化工作．

（四）对评为不合格党员的，按组织程序进行处理。被劝退和除名的，党支部要及时做好思想工作，仍要继续关心和团结。

五、开展六大先锋行动，搭建提升党员先锋指数平台

1、开展设岗承诺活动。结合党支部工作和党员自身实际，深入开展党员先锋岗设岗定责活动，合理设置岗位，并引导党员依岗承诺，建立党员承诺档案，定期督导践诺，搭建党员先锋岗位平台，使广大党员公开承诺、设岗定责、结对帮扶等作用进一步得到发挥。

2、开展三亮三比三评活动。突出“抓管理、促业务，抓作风、促效率，抓服务、树形象”，进一步提高幼儿园教育服务的效率和效能。

3、每月开展党员活动日。确定每月20日（逢双休往前提或往后推一天）为全园党员活动日，园党支部结合本单位实际组织党员开展集中学习、到访惠聚联系点开展帮扶、打扫幼儿园死角-4-卫生、深入班级开展业务帮扶等各类活动。

6、推行党员志愿服务常态化。通过党员先锋指数评选活动，推进党员志愿服务活动常态化，把平凡的小事、最容易做的事做好，从身边琐事做起、从细微之处入手、真心实意落实好解决好服务最后一公里的问题。

六、强化组织领导，制定积分认定流程

一是成立幼儿园党员先锋指数领导小组。园长权云任组长，组织委员骆兰英任副组长，成员有纪检委员副园长陈姗、后勤主任宋晓玲、保教主任薛玲组成。

二是制定量化标准和确立成员职责。制定单位党员先锋指数评分标准和领导小组成员岗位职责，完善相关制度。

三是严肃积分认定，每月公开公示。组织委员骆兰英为记分员，日常记录规定四项指数和扣分指数。领导小组日常工作生活中时刻关注党员先锋活动情况，特别是加分指数情况，加分分值由领导小组每月召开会议集体研究决定，组织委员先将每名党员的加分原因做汇报，重点是加分原因和加分分值依据；对每名党员的加分分值，党员大会举手表决通过，根据加分分值，在党务公开栏里公开5-7天，没有异议的通知党员到“党支部党员爱心商店”兑换礼品，同时做好影像资料的留存和公开。

公开前，党支部要将党员先峰指数记录表送达每一位党员，征求本人意见，经党员核对无误，原则上经党员本人签字确认，方可公开；如党支部未掌握情况或记录情况与事实不符的，党员可凭有效证明向党组织申报或申请纠正，经党组织认定和核实后

-5-可列入或纠正；对特殊情况，经党支部调查核实准确的，可以不经过党员本人签字，记录在案，子以公布。

四是以党员先锋指数考核为契机，带动职工群众积极做好事、实事，奉献社会。掌握非党员职工做好人好事的，符合加分分值的，也可以到“党支部党员爱心商店”兑换礼品，程序和党员一样。入党积极分子，在单位两推一考的基础上，按照党员标准对其进行准先锋积分考核，并作为能否发展的重要依据。

三团新星幼儿园党支部

2015年9月25日

第二篇：党员先锋指数考评制度

党员先锋指数考评制度

基本指数（60分）考评制度内容及要求（“8项义务”）

1.认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

2.贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策、带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

3.坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。

4.自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。5.维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。6.切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点，错误，坚决同消极腐败现象作斗争。

7.密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。

8.发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。

正向指数（20分）考评内容及要求（“6带头”）

1.带头服务中心。主动认领并提前完成任务的，每次加2分，主动提出建议并被采纳后取得实效的，每次加2分。主动参与“五水共治”、征迁拆违、见义勇为、救火救灾等急难险重任务的，每次加2分。2.带头创先争优。岗位业绩突出，个人或单项工作获得镇及以上先进荣誉称号的，每次加2分。获得县级及以上“最美家庭”、“家庭整洁户”、“文明户”的，每次加2分。

3.带头学习提高。在党员大会或党小组会议上为党员上党课的，每次加2分。

4.带头遵章守法。在网上“当战士不当绅士”、勇于制止不良言论的，每次加2分，勇于制止违法违纪行为的，每次加2分。

5.带头服务群众。无职党员主动认领服务岗位并完成职责任务的，每个岗位加2分。主动参与志愿服务、扶贫帮困的，每次加2分。6.带头维护稳定。主动劝止赴镇及以上无理信访的，每次加2分。主动参与并成功化解矛盾纠纷分，每次加2分。

反向指数（累计扣分不设上限）考评内容及要求（“6不准”）1.不准违反组织纪律。不参加组织生活的，不按时交纳党费的，不做组织分配工作的，每次扣2分。外出3个月以上不向党组织报告情况的，扣5分。拉帮结派的，搞不团结的，扣5分。有拉票或参与拉票情形的，扣10分。2.不准损害党员形象。在公众场合或者网上反对党的政策方针的，反对组织决议的，丑化党委政府形象的，编造散布谣言的，每次扣10分。诽谤诬陷他人的，打击报复他人的，扣10分。违背“一句话承诺”的，每次扣5分。不支持配合党委政府中心工作的，每次扣10分；急难险重任务面前袖手旁观的，每次扣5分。

3.不准侵害群众利益。侵占、破坏公共财物、设施的，拖欠集体费用的，恶意逃废债，阻挠、拖延公益项目建设的，与村民争利的，每次扣5分。

4.不准破坏环境卫生。新搭建违章建筑的，扣20分；存量违建未按要求整改的，扣10分。乱抛垃圾的，污染河道的，每次扣2分；未按要求搞好房前屋后和闲置地块环境卫生的，每次扣2分；阻挠环境整治的，扣10分。

5.不准影响社会稳定。有邻里矛盾纠纷的，每次扣5分；主动挑起邻里矛盾纠纷的，每次扣10分。组织、煽动或参与集体访、越级访、无理访的，每次扣20分。

6.不准破坏公序良俗。违反村规民约的，每次扣2分。不孝敬父母的，不抚育子女的，每次扣5分。参加宗教活动的，每次扣2分；组织宗教迷信活动的，每次扣10分。测评指数（20分）

每季度组织党员开展1次互评，得分即为“测评指数”。

第三篇：中国共产党党员先锋指数考评表

中国共产党党员先锋指数考评表

个人党性分析材料

服务（做事）等方面的情况，肯定成绩，找出差错，明确努力方向；（可另附页）

2、原件存入党员档案，复印件在党务公开栏内张贴。

党员2011年个人党性分析材料

作为一名党员应该真诚地向党组织进行认真地汇报，常能自警、自律、自省，改进工作中的不足，坚定伟大的理想信念，锤炼崇高的精神世界，打造良好的精神风貌，保持昂扬的精神状态。通过回顾自已一年来在工作、生活中的表现，认真查摆自己在党性方面存在的实际问题和不足，并剖析根源，找准原因，明确今后的整改方向，以促进自身更好地发挥一个共产党员应有的先锋模范作用。下面就自身存在的问题、具体表现、产生的根源做一深刻剖析。不深、不实之处，请党组织和同志们予以批评

一、存在的问题及具体表现 联系自已的思想和工作实际，通过深刻剖析，主要存在以下几个问题和不足：一是理论学习深度不够，学以致用有欠缺。虽然对学习的重要性有清醒的认识，但却不能做到系统深入的学习，往往是急用到什么就学什么，遇到问题才找理论、翻政策，有交差、应付思想，存在实用主义倾向。在实际工作中不能熟练地运用理论去指导自己的工作实践，喜欢凭有限的经验办事，往往事倍功半。对新出台的政策法规的学习不够及时，有时在工作上跟不上领导的思维和节奏，写一些政策性强的材料时政策高度不够，说服力不强。;二是工作开展主动不够，尽职尽责有欠缺。工作有时不够深入，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，多数时候是领导安排什么工作就干什么工作，很少自觉主动地考虑自己应该干些什么。有时完成工作任务需要领导和同志的督促，甚至在督促之下，也没有很好完成，或完成的质量不高，未达到要求。三是自律自约意识不够，遵守纪律有欠缺。思想上自我约束不严格，在遵章守纪方面做得不够好，有松懈懒散的现象。平常一般能遵守时间，多数时候能提前到办公室，但有时加班之后或身体不好、事务较少之时，便有偷懒之念，出现迟到、早退现象。四是关心全局发展不够，出谋划策有欠缺。存在不求锐意进取，但求维持现状的思想，缺乏大局意识，忧患意识和主人翁意识。总认为考虑全局发展是领导的事，自己关心不关心都无关紧要。也存在全局发展不应该是自己考虑的问题的错误认识。

二、整改措施及今后努力方向;一要深学细研，学以致用。自觉把理论学习作为自己的第一需要，联系实际学，扎实深入学，学以致用，不断提高工作水平。要全面学习各种理论知识和政策法规，运用理论和政策去具体指导自己的工作实践，而不能仅仅依靠老办法、旧经验办事。广泛涉猎新知识新思想，随时搜集整理重大理论成果，钻研政策法律法规，充实完善头脑，更新思想观念，促进自身工作。;二要积极工作，不断进取。在今后的工作实践中，要追求卓越，崇尚完美，精益求精，力求将工作做到最好。一是工作要积极主动，不侍扬鞭自奋蹄，尽量减少领导和同志们的督促；二要开动脑筋，创造性地开展工作，多为领导提供好的意见建议；三要彻底清除工作图应付的思想，细节上精益求精，落实上不折不扣，认真仔细、高标准、高质量地完成工作。;三要严于律己，保证纪律。在以后的工作中，一定正确处理好工作、生活二者之间的关系，合理安排时间，严格遵守纪律。工作中绝不做与工作无关的事，杜绝迟到、早退等不良现象，时刻注意自己的言行举止，时刻检点自己的一举一动，时刻牢记身为人民公仆的神圣职责，摆正位置，端正态度，勤奋敬业，无私奉献。四要解放思想，胸怀全局。毛泽东曾指出：“只有全局在胸，才能下出一盘好棋。”作为办公室文秘人员必须有全局的、战略的思维方式和思考能力，观察全局、分析全局、研究全局，对全局了然于心，对大局洞若观火。看问题时，不局限于本部门、本单位，而是站在全局的高度俯瞰一切；处理问题时，善于系统地分析和全盘运筹，自觉地按照全局工作的要求，积极主动地为领导出好主意，出大主意,想领导之所想，谋领导之所谋，自觉、主动地与领导在思想上同频共振，息息相通。从大局出发，结合实际，实现学习方式创新、工作理念创新、工作手段创新、工作机制创新，最终实现工作成效的不断提高。五要剖析自我，加快进步。正确认识自己，特别是正确认识自己的缺点和错误是很不容易的，严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。要真正深刻剖析自我、认清自我，为自己定好位、立好标，只有这样，才能使自己更快进步。在今后的工作中，我一定以崭新的姿态迎接挑战，以全新的思维跟上新形势，在领导和同志们一如既往的帮助支持下，进一步改正不足，提高自我，力争做一个有较强工作能力、能为群众为领导为部门为机关服好务、履好职、尽好责的共产党员。;以上是我的党性党风的剖析，如有不当之处，敬请批评指正！

个人党性分析材料

学习十八大报告后，通过原原本本地学习理论，扎扎实实地分析评议，使我思想认

识上有了很大的提高。现结合这次党员先进性教育活动要求，对自己的党性状况剖析汇报

如下

一、政策理论水平明显提高。通过学习，自己更加深了对党的性质、宗旨的认识，加

深了对党的方针政策的理解，理论水平有所提高，宗旨观念和党性观念进一步增强，全心

全意为人民服务的思想更加牢固，通过学习，重温了党的基本理论知识，对党的路线方针

政策有了更深的理解和把握，自身政治素质和思想觉悟有了较大的提高。

二、提高素质，充分发挥共产党员的先锋模范作用。堂堂正正做人，踏踏实实工作，在工作中我更是克服个人困难，尽心尽职。时时处处严格要求自己，管好自己，发扬拼搏

奉献精神，自身建设全面加强。

三、工作作风扎实。牢固树立科学发展观，做到以人为本，坚持一切从实际出发，讲

实情、说实话、办实事、求实效。

个人存在的问题分析：

一、理论学习的热情不高。对于政治理论学习不能主动去找时间，挤时间进行学习，往往借口时间紧、工作忙，抱着应付态度来对待，导致理论基础知识薄弱。思想理论学习

不够深，有时只顾忙于一些具体的工作，闲时学一阵子，忙时学的少，结果对理论上的一

些问题，尤其是一些新问题理解还不深，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少。

二、工作的标准要求不够高。满足于干完干成，虽然能按照要求完成工作任务，但把

标尺定的不够高，干些工作就有满足感的倾向。在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精

神。

三、忽视学生的思想品德教育，只注重知识的教学。总是认为知识的教学见效快，明

显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和黔移默化的影响下逐步形成的，还需要家

庭、社会的配合，但是中职学校学生更注重的是思想品德的教育，甚至有的学生还可能是

针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，我一定做到以下几点：

一、加强党性锻炼，坚定理想信念。正确的理想信念，是共产党员的政治灵魂，社会

主义和共产主义的理想信念，是共产党人最崇高的追求和强大的精神支柱。自己要牢固树

立共产主义远大理想，深入学习十八大精神，坚持以

三个代表

重要思想为指导不动摇，坚持以共产党员标准严格要求自己。在工作、思想、作风上努力保持共产党员先进性，有

了这样的理想信念，就有了立身之本，站得就高了，眼界就宽了，心胸就开阔了。

二、加强理论学习，提高自身思想素质。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤

奋学习，才能有坚定的政治信念和判别是非的具体标准。要想把工作做好，就必须注重学习，尤其是面对知识经济的时代，学习显得更为重要和紧迫。因此，无论工作多忙多累，我都要切实地把理论学习作为自己的第一需要，把学习作为自己人生的组成部分自我加

压。

三、对待工作要高标准、严要求。树立赶超一流的工作目标，克服小成即满的思想，对待工作多思、多想，研究规律、研究特点，发现问题，逐步提高，善于总结，善于挖掘。

在工作中要充分发挥主观能动性，创新思维方式，改进工作方法，提高工作效率。促进自

己工作不断上台阶、上水平。自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对

待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，勤勤恳恳，兢兢业业，以新的境界、新的姿态，扎扎实实，有创新的开展各项工作

。严格要求自己，不论是学习上还是工作上，这样才能保证自己不断的在工作中进步，才能看到问题发现问题，然后解决问题，为事业

贡献自己的力量。

四、定期开展自我批评。阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，主要是查找

问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，不再“下不为例”，做到防微杜渐。

总之要以这次教育活动为契机，使自己纠正一些缺点错误，解除一些思想负担，改进

一些工作方法，理清一下工作思路，振奋精神，开拓前进，和全体同志齐心协力，不断完

善，不断创新，以一流的业绩做好各项工作，为推进全面建设作出自己的贡献。

对照党章规定的要求联系工作和思想实际，边学习边回顾，边学习边思考，以上是我的党性党风的剖析，借民主评议的机会，把问题和差距亮出，接受组织和党员群众的评判

和分析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的党员个人党性分析材料

——陈永生

学习了杨善洲同志的先进事迹后，使我受到了很深刻的教育。杨善洲同志的事迹告诉我们，我们必须要有顽强的意志，必须只争朝夕，从点滴做起，不能好高骛远，立足岗位，脚踏实地，端正心态，勤勉敬业。要培养刻苦钻研的精神，不怕挫折，投身艰苦岗位锻炼身手,承担挑战性工作增长才干。按照单位党支部的安排和部署，我结合自己实际工作，从党员意识、能力素质、履职尽责、遵章守纪等方面进行分析检查，不到之处，请批评指正。

一、学习实践科学发展观的收获体会

（一）在理想信念方面。中国共产党自诞生之日起，就为人民的利益不断奋斗。我们的国家和民族正处在一个非常伟大和令人振奋的时代，我不但对党的前途充满信心，坚信中国特色社会主义方向的正确，坚信中国共产党的执政能力，坚信党的奋斗目标一定能够实现。而且在实际工作中努力实践自己的理想和信念，为实现党的奋斗目标勤奋工作。

（二）在理论武装方面。为了自己更好地履行工作职责和求得进步，按照学习、学习、再学习，提高、提高、再提高的要求，以与时俱进的精神，做到了坚持学习毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，学习老一辈无产阶级革命家和党中央的领导集体关于政协统战的重要论述，努力掌握做好工作所需要的知识。

（三）在参政为民方面。牢记立党为公、执政为民的宗旨，用新的眼光审视新时期保持党同人民群众血肉联系的极端重要性。在工作实践中，坚持力求多为群众干点事，多为财政的事业和发展作贡献。

（四）在对待工作方面。有较的增强责任感和使命感。自己所做的工作，不断地追求工作的高效率、高质量，使自己的工作成果都能够符合党的需要，能反映群众的心声。

（五）在遵纪守法方面。坚持把遵守党纪与遵守国家法律法规，遵守工作、生活等方面纪律，与遵守工作规章制度和社会公德结合起来，坚持正确的舆论导向，没有违反党的政治纪律和宣传纪律的事情发生。

二、存在问题及原因

1、党员意识淡薄。主要表现在不能时时处处以党员的标准严格要求自己，在团员、青年中旗帜作用发挥不明显，干工作缺乏大局意识。

2、能力素质不高。在本职工作上虽然尽心尽责，能力得到了一定的提高，但仍感到现有的能力素质很难适应工作要求。主要是在学习中强化素质的能力还不高，在思考中提高水平的本领还不强。

3、履职尽责不好。一是创新发展的意识不够强。在创新思维，创新方法上的探索不够深入。在实际工作中，往往不能做到彻底解放思想,打破传统的思维方式,形成对实际情况的科学认识。

三、下一步的努力方向

1、要深化学习，提高素质。继续深入学习实践科学发展观，以培育当代革命军人核心价值观为契机，找准培育工作的着力位置，在自觉践行中加强学习，提高能力素质。

2、牢记党的宗旨，树立全心全意为人民服务观念，以科学发展观的理念做到干一行、爱一行、钻一行。树立坚定的党性，踏踏实实，兢兢业业地做好本职工作。

3、模范带头，加强修养。紧密联系工作实际和思想实际，把科学发展观的要求转化为增强党性修养、提高思想觉悟的自觉行动，努力使自己成为科学发展观的模范实践者。

4、振奋精神，树立党员的思想，强化事业心责任感。在工作上，时刻以高标准来严格要求自己，安心本职，用雷厉风行和严谨细致的工作作风完成各项工作。

5、树立党员就是一面旗帜的思想,时刻记住自己是名党员，自觉用党员标准严格要求自己，带动身边的同志完成各项工作,让群众从我的身上看到一名党员的作用。

第四篇：幼儿园教师党员先锋指数评分标准(修)

幼儿园教师党员先锋指数评分标准 指数

考评参考标准

分值

评分标准

基本指数80分

道德 品质 20分

1、守纪律、讲规矩，政治立场坚定，讲党性重品行任表率。

抵制师团党委的不良言行。有一次扣1分。

2、爱团场、爱集体，积极参与幼儿园党支部号召的各项活动。

党支部或连队组织的活动一次不参加扣1分。

3、爱岗敬业，敢于担当，勇于承担团党委、职能部门、园支部安排的各项任务

以各种理由不承担，应付、推诿园支部安排的任务，一次扣1-2分

4、服从团党委、职能部门、园支部工作安排，有诚信，有大局意识

有一起失信不诚行为，扣0.5分，不服从工作安排有一起扣1分

5、团结同事，无吵架、打架；

与同事发生纠纷等行为，有一起扣0.5分

6、对家长耐心，无吵架、争执。

与家长发生争执，吵架有一起扣0.5分

7、对幼儿有“三心”，无体罚和变相体罚、讽刺辱骂、幼儿现象、家长反映

有一起体罚、变相体罚、讽刺、辱骂、家长反映，视情节轻重扣0.5-2分

8、自觉维护民族团结，能保质保量完成幼儿园维稳值班任务。

维稳值班迟到一次扣0.5分，值班期间脱岗一次扣0.5分

党内 生活 20分

1、积极参加党组织举办的学习活动，认真学习并较好掌握党的路线方针政策，认真记好笔记，无缺勤，争做学习型党员。（5分）；

园支部组织的集中学习，迟到一次扣0.5分，缺勤一次扣1分，不按要求做笔记一次扣0.5分，读书笔记与心得体会视写的情况酌情扣0.5-2分

2、按规定参加党的组织生活和各类会议，自觉遵守党的纪律，组织生活中能积极发言，每年给党支部、幼儿园园发展提合理化建议不少于4条，且被采用率50%以上；（5分）。

组织生活和各类会议每缺一次扣1分；不能积极发言扣0.5分，迟到一次扣0.5分，合理化建议每少一条扣1分。

3、贯彻执行党组织决定，履行党组织交办的各项任务（5分）。

按照“好中差”，分别按5分、4分、1-3分标准予以量分。

4、按时足额缴纳党费（5分）。

有一次没按规定及时缴纳党费的扣1分

履行 职责 20分

1、加强业务学习，教师专业技能过硬。

按教师业务技能比赛得分换算

2、带头遵守教师行为规范，考虑问题和做具体工作中，时时处处从推动全园中心工作出发

有一处违反教师行为规范扣0.2分，考虑问题或做具体工作没从园中心工作出发，一次扣1分

3、工作中敢于争先，教学效果显著。

教学工作在本年级组最后一名，一次扣0.5分、本教学领域倒数三名的，一次依次扣0.5，0.8，1分

4、工作无积压、无延误、无差错、有创新，业绩明显

一次扣0.2分

5、教师学考核排在前列。4

按教师学考核百分制换算

6、做好“传、帮、带”工作，每名党员至少主动联系1户以上“业务帮扶、教学帮扶”的教师，确保帮扶常态化，每月至少一次要有帮扶记录。

少一次1分

奉献 社会 20分

1、强化宗旨意识，积极参与各类志愿活动，履行“一员双岗”、认领“微心愿”等，每年自觉完成党员微心愿服务3起以上

每少一次扣一分

参与文明单位创建，能经常走家入户，深入群众掌握群众思想动态，每年2次做好矛盾排摸工作，主动向党支部提供群众思想动态信息4条

少一次矛盾排摸扣1分，少一条群众思想动态信息扣0.1分

3、并能积极参与群团组织活动。每少一次扣1分

4、热心社会公益事业，带头奉献爱心回馈社会，积极参与幼儿园组织的捐款和献爱心活动。

根据单位组织的捐款和献爱心每少一次扣1分。

5、每名党员联系1名生活困难的幼儿，并能帮其解决实际困难，帮扶要常态化，要有记录

每月至少2次，少一次0.5分

加分指数

（最高不超过20分）

1、获得党内外各类表彰、行业先进个人或专项竞赛荣誉的，按照国家、省、师市、团4级，每项分别加10、8、6、4分，党支部荣获各类党内先进称号的，按照国家、省、师市和团4级，每项分别加8、6、4、2分；

2、在抗击自然灾害、维稳反恐斗争等突发性事件中，为保护国家、集体利益或他人生命、财产安全，奋不顾身、冲锋在前的，表现共产党员先锋模范作用，按照1—3分、4-6分、8-10分三个档次酌情加分，最高不超过10分；

3、积极为社会公益事业出资出力，事迹感人、贡献突出的，按照1—3分、4-6分、8-10分三个档次酌情加分，最高不超过10分；

4、有重大发明、专著论述、科研成果、文艺作品、工作经验等经实践证明产生明显效益和作用，并得到认可和推广的，按照1—3分、4-6分、8-10分三个档次酌情加分，最高不超过10分。

5、自觉加强和维护民族团结，强化民汉交流互帮互助，自觉反对和抵制极端宗教思想渗透，主动参加去“极端化”，事迹突出感人的，按照1—3分、4-6分、8-10分三个档次酌情加分，最高不超过10分。

扣分指数

1、拒不执行团党委政府的决策部署和幼儿园党组织布置的任务，酌情扣5—10分；

2、在党员中搞不团结活动，拉帮结派，搞团团伙伙，散播不良政治谣言，酌情扣5—10分；

3、有不维护民族团结言行、参与上访、越级上访或群体性事件，有一起酌情扣5—10分；

4、在处理突发事件、抗灾救险等关键时刻，不听从党组织号召，袖手旁观、退缩不前，酌情减5—10分；

5、在单位精神文明创建中，不能发挥党员先锋模范带头作用，不履行党员责任岗职责，推动党建带群建和精神文明创建中思想消极，造成负面影响的，酌情扣5——10分；

6、在上级检查或幼儿园工作中造成不好影响的，酌情扣5-10分。

第五篇：18开展党员先锋指数考评工作的通知

通 知（存根）

同志：

经xxx党员先锋指数考评工作小组研究，报xx镇党员先锋指数考评工作委员会批准，定于2014年xxx月xxx日至xxx月xxx日进行党员先锋指数考评工作。请你接通知后，在规定时间内到所在党支部报到，并填写《中国共产党党员先锋指数考评表》。逾期拒不报到填写考评表的，视作自行放弃考评，并按有关规定给予相应处理。

xxx村党员先锋指数考评工作小组

具收人签字： 送达人签字：

2014年 月 日

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通 知

同志：

经xxx党员先锋指数考评工作小组研究，报xx镇党员先锋指数考评工作委员会批准，定于2014年xxx月xxx日至xxx月xxx日进行党员先锋指数考评工作。请你接通知后，在规定时间内到所在党支部报到，并填写《中国共产党党员先锋指数考评表》。逾期拒不报到填写考评表的，视作自行放弃考评，并按有关规定给予相应处理。

xxx村党员先锋指数考评工作小组

2014年 月 日