认清使命 强化管理 真抓实干

第一篇：认清使命 强化管理 真抓实干

如东县教育局勤工办2009年工作总结

在局党工委的正确领导下，在县卫生监督所等部门的大力配合下，我办充分认识到学校食堂管理在教育管理中的重要作用，不断强化管理，真抓实干，取得了一定实效。现将相关工作总结如下：

一、严把硬件建设关，夯实学校食堂安全管理基础 必要的硬件条件是做好学校食堂卫生工作的基础，因此，要办好师生满意的食堂，就必须高度重视食堂的硬件建设，这样才能确保食堂的饮食安全。

一是进行排查摸底。我们对全县所有食堂的硬件建设情况都一一进行了排查，如学校食堂面积是否符合标准，是否有消毒、防鼠、防蝇等设施设备，排烟、排水是否畅通，生、熟菜间是否分开等等。通过排查，我们对硬件建设不到位的食堂采取了相应措施同时下发了整改通知书，限期他们在规定的时间内必须整改到位，确保师生的饮食安全。

二是及时整改到位。我们对存在问题的食堂，定期复查及时进行了整改，如新贴瓷砖、下水道改造、洗涤池的新建、更衣室的新建等等，新增了设备如：消毒柜、冰箱、冷冻柜、紫外线消毒灯等等，很多食堂用上了现代化的淘米机、科学实用的刀架、切板架、货架等等。今年我县的高级中学、拼茶中学、实验中学、岔河中学、丰利中学、茗海中学、马塘中学、天一学校、一职教

第二次再去，看一看和第一次的问题得到改正，第三次再看一看第二次提出的问题有没有得到改进，第一次的错误有没有重视。通过这种方式，能改变从业人员和管理人员已养成了几十年的陋习，我们还把做不到位的地方用摄像机记录下来，让学校一把手领导看一看，以便领导的重视。下学校督查时，我们对学生进行调查问卷，调查的题目一般有十条，如果学生满意度达不到70%的，学校分管负责人将被诫勉谈话。如果第二次还达不到70%，将被通报批评。今年年终考评我们将约请有关专家一并参与。

四、与时俱进 明确目标

协成公司是一个经营性部门，在日常工作中，涉及到情况各种各样，我们的工作人员能认清形势，埋头苦干，坚持按章办事，坚持原则，生活用品通过招标采购，做到三看，一看质量，二看价格，三看服务。通过大家的努力，全年全县校服生产两万多套，生活用品销售246万元，学生簿本销售256万元，完成了09年工作目标任务。

总之，在局党委和局长室的领导和支持下，通过我们的共同努力，完成了各项工作目标，取得了 一定的成绩，但与上级领导的要求还有一段距离，在新的一年里，我们将不断开拓创新，与时俱进，一定会结出更加丰硕成果。

第二篇：强化责任 真抓实干

强化责任 真抓实干 高标准抓好各项工作落实

同志们: 在市县国税工作会议圆满召开后，2012年略阳国税工作的思路已清晰、目标任务已明确。今天，在听取各部门贯彻落实全县国税工作会议措施汇报后，总体感觉大家都很重视，但是我要告诫大家，工作成效是真抓实干出来的，决不能口头上重视、工作上漠视、行动上忽视！有措施不落实，一切都是枉然。下面我就如何抓好今年的工作落实讲三点意见。

首先，关于完成税收任务方面

一是全面提升税收分析应用水平。面对收入任务高位增长的困难，收入核算部门要通过结合经济税源开展分析预测,掌握辖区内企业经济发展走势，税源管理部门要实地调查了解重点税源企业生产经营情况，从总体上把握组织收入工作的主动权；税政部门要通过结合税收政策调整开展分析预测,全面掌握税收政策变动对税收增减的影响；并充分结合征管因素开展分析预测,利用CTAIS信息系统，按月对税款申报、免抵以及税负变动等各项因素进行分析预测，提高申报和征收质量。

二是加大税收数据质量监控力度。针对工作中操作错误频发的问题，要详细制定税收征管数据考核标准并坚决落实到人，对CATIS反应出的征管操作数据错误的人员，要实行 一定的惩戒，同时，对错误数据进行清理并及时反馈市局。对相关文书及流程进行规范，将前台无法进行清理或修改的数据统一按程序及时报市局处理，确保考核无差错。

三是大力提高评估和稽查的效率。进一步加大评估和稽查力度，确定重点评估和稽查对象，内找征管不足，外查税收漏逃，充分发挥评估和稽查的职能和作用。特别是要对重点企业和行业的增值税、所得税等相关内容进行全面的评估和稽查。同时，要对长期零申报和税负较低的纳税人进行重点监控，尤其是那些久亏不倒的企业。

四是严格督办和考核收入任务。分管收入核算的局班子成员要每季一督办，每月一汇报，即对当月的收入完成情况和次月的收入工作计划给党组进行具体汇报。同时，要求各相关单位要结合结合实际工作，及时发现收入工作存在的阶段性问题，找出症结，科学决策，强化管理，做到应收尽收，以月保季，以季保年，确保圆满完成全年收入任务。

其次，关于加强行政管理方面

一是公开政务。坚持以公开为原则、不公开为例外，全面推行办税公开和内部行政事务公开，把涉及纳税人、干部职工切身利益的问题和普遍关注的问题作为公开重点，增强国税工作的透明度，建设阳光国税，保障纳税人和干部职工的监督权、知情权和参与权，服务和改进国税工作。

二是优化服务。坚持领导为群众服务、国税人员为纳税人服务的原则，切实减轻纳税人的办税负担。凡是工作职责内的群众需办之事，要速办“快通”，不得拖拖拉拉，你 推我攘；凡是工作运转不畅需要协调之事，要及时“沟通”，不得各自为政，互不买帐；凡是有利于单位发展之事，要合理合法“变通”，不得因噎废食，碌碌无为。

三是规范财务。坚持推行综合预算制度，提高预算的科学性，增强预算的约束力；坚持依法政府采购原则，一切从节约和压缩县局办公经费着手，执行采购目录，严格采购计划，规范采购程序，提高采购效益；切实做好固定资产管理工作，核实财产，摸清家底，做到帐实相符，对所有的固定资产登记造册，并对残损报废的固定资产要及时进行清理上报。

四是管好事务。创新管理手段，建立健全县局安全保卫值班、环境卫生、交通车辆以及公务接待等各项管理制度，提高后勤管理服务水平，建设节约型国税机关，推进后勤管理的规范化和科学化，进一步提升县局的整体效能。

最后，关于强化作风方面

不可否认，我们的队伍或多或少的存在懒、散、庸、腐等作风问题，只有狠抓作风转变，才能有效推动工作落实。

一是治懒增效率，严处懒惰现象，促进高效服务。完善激励机制，加强约束措施，强化落实目标责任制，以目标倒逼任务、任务倒逼时间、时间倒逼程序、程序倒逼分工、分工倒逼个人，逆向推动工作落实；要狠刹精力不集中、干事不认真、出工不出力的风气，切实落实服务承诺制、首问负责制、限时办结制等制度，减少审批环节，优化办事流程，促进办事效率和服务水平的不断提高，为实现效能国税打下 坚实的基础。

二是治散正风气，整顿松散行，为加强队伍建设。通过健全内部考核办法，加强考核力度，增强干部大局观念和党性修养，加强学习教育，开展批评与自我批评，强化督促检查，解决干部纪律松弛、作风松散，执行力不强，服务意识和规范意识淡薄，办事拖拉推诿等问题，促进工作科学化、规范化、制度化，努力打造一支“政治上靠得住、工作上叫得响、作风上过得硬”的略阳国税干部队伍。

三是治庸提能力，改变庸碌状态，推动发展提速。完善选人用人及评价机制，在县局建立上评下、下评上、横向评、纵向评和群众评的立体评价体系，为想干事、能干事的干部创造良好的发展氛围，在干部队伍中形成人人自我加压、创先争优、奋发有为的工作环境，紧紧围绕经税收工作中心，进一步解放思想、激发活力，加快推动略阳国税科学发展。

四是治腐促廉洁，保持队伍纯洁，弘扬清风正气。坚持以人为本、执政为民理念，改进我局党风廉政建设的薄弱环节，深入开展党风廉政建设和反腐败工作，严惩“吃拿卡要”和以权谋私、滥用职权、贪污腐败、失职渎职等行为，维护好个人、家庭乃至单位的良好形象。

同志们，虽然今年的工作标准高、压力大，但一定要坚定信心，变力为动力，变被动为主动，开动脑筋，锐意进取，强化责任，狠抓落实，力争把各项工作提高到一个新水平。

党员大会包括支部党员大会、总支部党员大会、基层党委召开的党员大会。党员大会是组织生活的基 本形式之一。关于党员大会召开的次数，中央没作统一规定。各地从实际出发，作了一些规定。支部党员大会一般每季度召开一次，也可根据工作需要适当增加召开的次数。总支部党员大会一般每年召开两次，基层党委的党员大会一般每年召开一次。每次党员大会的内容可根据上级党组织的部署，结合本地、本单位实际情况确定。

党支部联系和服务群众制度

切实帮助干部职工和群众解难事、办实事、做好事，促进广大党员在思想、生活、工作等方面的充分发挥先锋模范作用,联系群众、服务群众、为群众办事、让群众满意。

一、指导思想

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观。

二、根本宗旨

以全心全意为人民服务为宗旨

三、总体目标 进一步密切党群干群关系，拓展党员联系群众的途径，畅通群众意愿表达的渠道，丰富服务群众的内容，增强党支部的凝聚力、向心力、战斗力，团结和带动全体员工，齐心协力，落实科学发展观，建设和谐单位。

四、主要内容

宣传解释党的路线方针政策和国家的法律法规，听取和反映群众对土管工作的意见建议，虚心向群众学习，了解群众的思想、工作和生活情况，解决群众的实际困难和群众关心的难点、热点问题。

五、基本方法

1、通过党员领导干部民主生活会和党员组织生活会联系群众，征集群众对党员同志的意见建议。

2、通过党员大会联系群众，倾听党员同志的愿望及要求，征集改进支部工作的意见建议。

3、通过谈话谈心活动联系群众，做好群众的思想政治工作，征集群众对领导班子、领导班子成员的意见建议。

4、通过职工大会和谏言献策活动联系群众，尊重和维护群众的合法权益，征集对土管工作的意见建议。

六、有关要求

1、支部书记是抓联系群众工作的第一责任人，并负责本制度的贯彻落实。支部领导班子成员每人重点联系1至2名有代表性的群众。支部委员会每半年必须与单位党员、群众普遍谈心一次。每位党员要广泛联系群众。

2、联系对象以入党积极分子、民主党派成员、伤残病职工、经济困难职工和后进职工为主。

3、支部领导班子成员要带头深入群众，开展调查研究。每位党员都要争做联系群众的桥梁和纽带，虚心听取并及时向支部反映群众的意见和要求，努力为群众排忧解难。

4、联系群众要坚持党性原则，注意工作方法，发动群众发表意见、监督干部、参与决策。

5、支部每年至少两次集中研究群众的意见和建议，进行分类解决，维护群众的正当权益和利益，持续改进质检所工作。

6、支部领导班子成员要将联系群众的情况认真记录，在年终工作总结中向支部作汇报。

7、支部在年终工作总结中要向上级党组织汇报贯彻落实本制度的情况。党员谈心制度

为加强沟通，促进交流，融洽党员、党群关系，增进**机关的团结和谐，制订本制度。

一、机关党委结合召开民主生活会、开展民主评议党员等活动，每年组织党员开展谈心活动，使谈心活动经常化、制度化。

二、谈心内容主要围绕党员干部的思想、工作、学习、生活情况，开展批评和自我批评，提出意见和建议，加强沟通，促进交流。

三、谈心对象主要分为四个方面：领子班子成员之间、党员领导干部与所分管部门负责人之间、党员与党员之间、党员与群众之间的谈心。

四、谈心活动要普遍开展。党员要主动与困难群众、离退休职工、对自己有意见的人和先进模范谈心交心，通过谈心活动找差距、明责任、定方向、增动力。每位党员每年主动发起谈心不少于10人次。

五、党员领导干部要充分发挥表率作用，带头开展谈心活动，每月与党员、群众谈心不少于2次，每年与分管处室以及联系点支部的党员、群众普遍谈心不少于1次。

六、谈心双方要端正态度，做到与人为善，坦诚相见，以利于沟通思想，增强团结，找准问题，形成共识。

七、谈心活动要突出一个“真”字，即讲真话，动真情，亮真心。同时要做到五个必谈：一是工作成绩相对突出的必谈，及时告诫提醒，保持清醒头脑，发扬成绩、再接再厉；二是工作有失误和相对落后的必谈，帮助分析原因，制定措施，振作精神，积极改进；三是工作生活困难的必谈，帮助解决困难和问题，使其感受到**大家庭的温暖，增强党组织的凝聚力；四是有矛盾磨擦的必谈，消除成见，沟通思想，增进团结；五是存在苗头性、倾向性问题的必谈，指出问题症结，进行教育引导，防止矛盾扩大化。

第三篇：真抓实干、强化管理努力提高教学质量(总结)

真抓实干、强化管理，努力提高教学质量

—2004年春季教学工作总结

江湾小学

本学期，我校在上级主管部门的正确领导下，以“三个代表”的重要思想为指导，以“育人”为本，以教学工作为中心，强化教学常规管理，使我镇小学的教学教研和师资培训迈上一个新台阶，现就本学期的有关工作总结如下：

（一）强化认识，转变观念。

观念是行动的先导。为抓好这项工作，我们的做法是：一是抓好现代教育教学理论的学习。为此，我们鼓励教师积极订阅教学杂志，学校承担每位教师订阅费一半，现我校每位教师均订有一至两种教学 杂志，这为教师业务学习，实现自我提高，自强素质创造条件。二是要求每位教师认真学习和钻研新课标和新教材。通过学课标和教材，领会和掌握新课程标准及据其原则所渗透的新教材的内涵：（1）从目标上关注学生综合素质的提高。（2）从角色上实现教师由知识的传播者转为促进者，由管理者转为引导者；由权威转为平等关系的首席。（3）从策略上由重知识传授转为重能力发展变化，重教转为重学，重结果转为重过程，重统一要求转为重差异教学；（4）从评价上由单纯的知识技能评价转为关注过程与方法，情感态度与价值观的评价。三是在学习上我们要求行政每学期学习一本业务专著，并做好学习笔记。我们认为，只有加强学习，自强素质扎实好基本功，才能适应突飞猛进的教改发展的需要。

（二）完善制度，抓好常规。

我校在管理上做到了“四全”。即全员（行政和教师人人参与人人有责）、全体（面向全体学生）、全面（常规教学、教学研究、电教、村小管理和师资培训）和全程（从始至终环环相扣一抓到底）、克服管理上的漏洞。

第一、抓备课。备好课是上好课的前提，目前我镇各校较重视抓好备课这环节，许多教师教案备写认真、规范，能把握重难点，能体现过程教学，层次分明，板书设计合理。并从《课程标准》的理念和当前改革方向，突出教法，突出主体性教学和学法指导，力求提高课堂教学效率。

第二、抓上课。上好课是提高教学质量最重要的环节，也是实施素质教育最根本途径。要求教师学习新课标和新教材的有关资料。通过学习和实践，我镇不少教师的课堂教学质量有明显的提高。表现在：一是教学理念的转变，把学习权利还给学生，从而实现了教师角色的转变。二是教学方法的转变，能在以人为本的教学思想指导下，突出主体性教学，实现学生由“学会”到“会学”的飞跃，从而实现课堂教学的素质化。为优化课堂教学，切实保证40分钟的教学质量，我校还建立了选课评比制度，要求每人每个学期都要选一次课以上，凡质量较高的课例，学校对其进行奖励。

第三、抓作业。各校能按要求布置和批改作业。经检查全镇学生作业设置合理，份量适中，批改认真、详细、失误较少。为保证作业质量，中心小学还定期举行了作业展。第四抓辅导。重视培优辅差工作的落实。优生通过辅导参加各种竞赛能获得好成绩，如本学期五（2）班梁雁玲同学参加县小学生作文竞赛中，获三等奖。四年级陈桂梅同学在全县巧算决赛中获99分。育苗杯赛中五（1）班许称新获县三等奖。

第五抓晨读和晚修。要求学生早上来到学校进课室读书并将晨读的情况作为评文明班的依据之一，通过这样抓，巩固了学习效果，培养了良好的读书习惯，为抓好晚修，我们制定和健全了晚修制度，做到每班安排一名教师下班辅导和维持纪律，确保晚修质量。

（三）重视教研，提高质量

在抓好教学常规工作管理同时，还注重开展教学研究活动。本学年，我校定的教研专题为：语文科《以读为本，自主善问组织分析理解》，数学科《重视思维培养，提高计算能力》，通过教研活动，促进我校教学质量的提高。

二、存在问题

我校虽在教学上取得较大成绩，但教学工作还存在许多问题，主要表现在：

1、教研气氛不浓，教改力度不够。

2、第二课堂活动开展不够活跃。

3、教师整体素质有待提高。

以上是我们一学期来工作的总结，为使人镇教学工作有一个质量的飞跃，我们将从严治校，从严治教，从严治学，加强教学管理，励精图治致力振兴江湾山区教育大业。

第四篇：构建目标强化管理真抓实干再创佳绩

构建目标强化管理真抓实干再创佳绩

万州区武陵中心小学

我校是一所农村中心小学，地处万州南部边陲，与忠县毗邻。现所辖中心校1所，完全小学2所，村小5所，幼儿园1所，学生1800余人，教职工96人。新的时代新的体制赋予了学校新的挑战和新的机遇。近几年来，学校以“管理为先、科研为路、创新为魂、发展为旨”为办学思路，以“发展内涵，以美育人，服务社区百姓”为办学理念。同时，根据学校实际，制定了明确的奋斗目标，采取有力的措施，形成了上下一心、齐抓共管的局面，有效地促进了我校教育教学质量的提高。现将我校在“十一五”期间教育、教学及管理方面取得的成绩作如下总结：

一、深入剖析，制定明确的奋斗目标

近几年以来，我校教育教学质量处于整体提高、时有起伏的状态。通过深入剖析对比，我们找出了存在问题的关键：

1、我校留守儿童多，合格率、优生率的提高有相当大的难度；

2、村校教师多数为“民”转“公”的老教师，难以接受新课程理念；

3、农村学校学生整体素质偏低。同时，我们也意识到，全区的中小学教育，校与校之间，已呈现你追我赶、群雄并起的局面，因此我们面临的将是非常激烈的竞争。

基于此情况，学校制定了短期及中期奋斗目标。其中有一项重要的内容就是：近三年内，要确保我校教育教学质量在全区农村小学中稳居前列，向万州区教研示范学校、德育示范学校靠拢；五年内力争成为万州区特色学校。

二、以人为本，强化管理，提高教育教学质量

（一）实施人本管理，端正教育教学思想

以人为本，无论是作为一个口号，还是一种理念或一种管理方式，它都是符合人的心理需求的，它是学校管理者与教师、学生的情感纽带。我们认为坚持管理立校必须是以领导示范、人文关怀、民主管理为基础，努力在工作中让师生感受到发展上的关注，物质上的关怀，心理上的关心。学校事无巨细，处处想职工所想，急职工所急，无论是逢年过节，还是教师生日或是生病住院，学校都会发短信慰问或

亲自登门看望，一束鲜花，一声祝福，一盒蛋糕„„但都能让职工充分感到学校的温暖，从而更加激发努力建设学校的责任心，教书育人的进取心。正如一句广告语说得好“沟通从心开始”。就这样，在零距离、心贴心的坦诚中交流，达到了“士为知己者死”的管理效果。学校形成了老年教师老当益壮而不是倚老卖老，中年教师中流砥柱而不是人到中年万事休，青年教师年轻有为而不是年少无知。

（二）深化常规管理，提高教育教学质量

学校靠质量生存，质量靠常规工作来保证。由此，我们切实加强了常规管理工作，确立了“分工明确，完善制度，强化过程”的教学管理主题。

1、分工明确，构建科学管理体系

学校实行了行政分工负责制，由副校长主管教学，教导主任协助并分管教学工作，要求每个行政蹲点一个村校、分管一个年级，形成了主要领导全面抓、分管领导具体抓的管理体系。做到了分工细致，责任明确，齐抓共管，有效合作，落实到位。

我校的教学常规管理，采取中心校、各校点两级管理模式。中心校由教研组长、完校由校长、村校由主任教师分别负责各校点教学常规管理。中心校负责对各校点教学活动的监控与督查。

2、完善制度，力求有章可循

为了使我校教学工作有规可循，有范可依，克服随意性和盲目性，结合本校实际，我校制定了《教师教育教学工作考核方案》、《教学常规管理制度》、《课堂教学评价方案》、《教学奖惩制度》和《校本教研制度》等等。几年来，我校各种教学管理制度不断完善，规范了教师的教育教学行为，调动了教师的工作积极性，为本校教学工作的规范化运作提供了有力保障。

3、强化过程管理，确保教学质量的提高

为全面提高教学质量，强化教学过程管理，我们坚持：开学实行“首检”制度，检查计划、备课；每月实行“月检”制度，检查教师教学“六认真”，各校点把每次检查的情况做好详细记录，对在某些方面有创意的教师给予表扬，并在全校范围内推广；平时实行“听课”制度，深入到课堂，了解教师对新课程的实施情况；期末实行“考评”制度，中心校建立教学常规管理档案，把督查的结果作为考评教师的依据。在教学“六认真”的督导上，我们重点抓了两个方面：一是课堂教学，我们

在要求教师认真备好每一节课的前提下，认认真真地上好每一节课，努力提高课堂效率，向四十分钟要质量，要求教师做到四个到位。即：目标要求到位，教学方法与手段运用到位，传授知识与培养能力到位，课堂教学效率到位。二是辅导学生，我校有留守儿童1248人，约占学生总数的2/3。根据每位留守儿童的基本情况，学校要求教师制定切实可行的辅导措施,对留守儿童进行生活上的照顾、心理上的关爱和学习上的辅导。通过我们的努力工作，全学区1248名留守儿童中，学习、生活习惯有明显好转的有453人，占留守儿童总数的36.3%；学习有明显进步的有157人，占留守儿童总数的12.6%；受到校级以上表彰的37人，大约占非留守儿童受表彰人数的一半。

4、大兴教研，促进教学质量的提高

学校根据“发展内涵，以美育人，服务社区百姓”的校本教研理念，制定了 “营造书香校园”的行动计划。根据活动计划定期组织开展读书沙龙、读书报告会、专题讨论会、演讲比赛等丰富多彩的读书活动，谈自己的读书心得、教学经验，聊读书的收获、专业成长的快乐。让更多的教师乐读、善读，在读书中真正受益成长。学校要求每位教师每月写一篇读书心得，每学年完成一本读书笔记，以提升自己的理论素养，做到长期积累，期末展示；做教育的有心人，反思平常的教学工作，每月一篇，期末评比；关注学生成长，写好教育故事，每学期一个；结合自己的课堂教学，写教育专题总结或论文，积极投稿，每学年写一篇。两年来，我校举办了2次演讲比赛，教师完成了读书心得192篇，读书笔记96本，教学反思223篇，编写教育故事96个，撰写优秀论文146篇。通过读书活动，教师的收获很大，新理念、新方法在教师身上得到了升华和内化，从而丰富了教师的内涵，促进了教师的专业成长，提高了教师的教育教学水平。

（三）立足村、完校建设，促进教育均衡发展

05年学校体制调整后，给我们的教学教研带来了新的课题。为了激发村、完校教师的工作热情，稳定村、完校教师队伍，提高教育教学质量，我们进行了“加强村、完校管理，促进区域性均衡发展”的探索与实践。一是从政策上加以倾斜，为了巩固村、完校生源，学校规定非特殊情况中心校不得招收村、完校学生；中级职称、评优选模等涉及到教师切身利益的事情，村、完校一律单列指标。二是业务上加以指导，通过定向送课、优秀教师上示范课、轮流举办教研活动等办法，从业务

上加以指导，指导村、完校教师整合课程资源创造性地使用教材，并帮助解读课程标准，更新教学理念；三是有外出学习或深造的机会，首先考虑村完校教师。四是从过程上加以督导，学校坚持行政领导带领骨干教师每两周到村、完校一次，深入课堂，加强指导。五是各校点教师统一在一个标准上进行考核。

三、统一认识，构建文化，打造区级特色学校

推进学校特色建设，创建特色学校，是我校在新形势下全面贯彻教育方针，深入实施素质教育，深化教育教学改革的一项重要工作，也是优化学校管理，丰富学校内涵，实现健康校园，提升学校品位的重要措施。我校全体师生对篮球运动普遍认同和喜爱，学校定期组织教职工篮球赛，通过训练比赛，教师的体质得到了提高，在武陵片区及万州区比赛中也取得过不错的成绩。鉴于以上认识，我校根据区教委关于创建特色学校的意见，决定创建篮球特色学校，让学生树立 “做好人、读好书、打好球”的良好形象，构建具有本校特色的篮球文化，实现“享受快乐篮球，铸就健康人生”的育人目标，促进学校内涵发展，成为万州区特色学校，从而推动城乡教育的均衡发展。

四、初显成效，再接再厉，再创佳绩

经过全体教师的共同努力，学校教育教学质量有了明显提高。在这次区教委对全区四年级期末考试抽测中,我校语、数合格率分别达97.86%,在全区农村学校中名列前茅,和去年相比:语文提高了二个百分点,数学提高了五个百分点。

近年来，我校培养了校级教学能手12名，区级骨干教师9人。学校涌现出区级优秀教育工作者1人，万州区优秀教师2人。在万州区教学技能竞赛和班主任基本功大赛中，我校教师4人获二等奖，5人获三等奖。教师在国家、市、区级正规刊物发表文章19篇，论文获奖352篇。目前，我校在片区形成了教研基地，多次承担片区大型教研活动，教研示范学校已崭露出来。学校被万州区教委评为“教研月活动先进集体”、“教师教育先进集体”、“校本培训基地学校”、“综合督导评估一等奖”等称号。

每一块奖牌都记录着武小教师不尽的艰辛与付出，每一份荣耀都凝聚着武小教师不懈的努力和追求。历史多久，校园内可歌可泣的故事就有多长。抚今追昔，思绪万千。展望未来，武小全体师生更加满怀豪情，昂首迎接新的挑战，争取再创佳

绩，再写辉煌。

第五篇：强化现场管理真抓实干确保安全生产

强化管理真抓实干保安全

————记兰花永胜煤业安全生产二周年的几点做法

兰花永胜

李生荣

自2009年9月兰花入驻永胜煤矿以来，一直十分重视安全生产工作。他们牢固树立“安全第一”的思想，狠抓现场管理和安全责任制的落实及质量标准化工作，认真贯彻落实上级文件精神，深化认识抓责任，强化管理抓现场，实现了安全生产二周年的好成绩。

二年来，兰花永胜安全生产成功的做法主要有以下几点：

深化认识抓责任。把贯上级文件精神、强化安全责任重在落实当做一件大事来抓。要求科室各岗位人员切实负起各自的安全生产责任，把安全生产当作企业的第一效益、煤矿的第一政治、管理人员的第一责任、职工的第一福利的角度去认识、去抓、去管，把安全生产责任制和责任追究制紧密结合起来，加大考核力度，促责任落实到位。真正做到了在安全生产上人人有指标、人人有责任、处处有人管、人人都是安全员的局面。

强化管理抓现场。坚持安全重在现场，管理重在现场的思想。全矿上下劲往下使，眼往下盯，根往下扎，狠抓现场管理，认真执行领导带班下井蹲点作业制和调度室24小时值班制。在管理上做到发现问题在现场、落实措施在现场、处理问题在现场的“三在现场”。无论矿级领导还是科级人员，至少保证每班有人在井下监督检查安全生产工作。

硬化标准抓质量。一直把质量标准化工作当做一项基础工作来抓，认真落实工程质量是“生命工程”的思想，大力开展“质量标准化，安全创水平”活动，在工程质量上坚持一把手抓到底，一把尺子量到底。每月坚持召开一次工程质量会，对各项工程质量上存在的问题及时整改。生产科对每班的工程质量进行检查验收，及时把信息反馈给矿级领导。对上级部门查出的问题能当场解决的立即解决，解决不了的定人员、定措施、定标准、定复查人“四定”的原则限期解决。

活化载体抓活动。开展一系列的安全活动，用以提高职工的综合素质，传达企业安全生产管理理念。两年来，矿一直坚持组织 “安全在我心中”演讲、“煤矿安全知识竞赛” 和 “岗位练兵，技术比武” 及“师带徒”等活动，在提高职工安全意识、鼓舞士气、凝聚人心、渲染气氛、创造安全舆论方面起到了不可低估的作用，确保了安全生产。

细化工序抓操作。狠抓职工工序操作，坚持教育职工上标准岗，干标准、放心活，杜绝操作上的违章行为，从规范人的作业行为上杜绝各类事故的发生。在工序管理上，坚持抓细节、抓岗位、抓配合、抓协调，要求干一道工序合格一道工序，一道工序不合格不得进入下一道工序。

刚化考核抓兑现。狠抓安全考核工作，把全矿干部职工按工作岗位和职责纳入考核，把安全生产工作占较大的比例，并与工资奖金分配挂钩。签定师徒合同，落实风险抵押金制度，建立个人、科室、矿级三级自保、互保、联保制，实行经济联责、处罚连动、安全联保制，量化指标，刚化考核，以促安全管理到位。