满意教育主题活动方案2在

第一篇：满意教育主题活动方案2在

鸡场乡教育系统

公民道德建设工程——“满意在教育”

2008年-2010年主题活动方案

为深入贯彻落实党的十七大和省第十次当代会精神，推进公民道德建设，根据县委《公民道德建设工程——“满意在水城”主题活动(2008—2010年)纲要》(水党办发[2008]13号)和《公民道德建设工程——“满意在水城”主题活动2008年实施方案》(水党办发[2008]12号)的部署，决定丛2008年起，用三年左右的时间，在局机关和各学校开展实施公民道德建设工程——“满意在教育”主题活动。为使活动顺利实施，取得成效，根据教育 工作实际，制定本方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，认真贯彻落实科学发展 观，以加强职业道德建设为重点，紧紧围绕“团结协作、抢抓争上、攻坚克难、与进俱进”的水城精神，下硬工夫治理环境，为实现经济社会发展历史性跨越营造良好环境。

二、方针原则

开展“满意在教育”主题活动，要以提高公民道德素质为根本，坚持围绕中心，服务大局；坚持以人为本，促进社会全面进步；坚持统筹发展，推进社会和谐；坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众。以教师职业道德建设为重点，坚持从基本行为规范抓起，从群众最关心、最直接、最现实的问题抓起，着力解决教育

领域道德建设中存在的突出问题。按照“一年重点突破，两年延伸辐射，三年全面推进”的思路，着力办好作用大，影响大的实事好事，努力提升全各中小学文明程度，形成良好的社会风尚。

三、总体目标

“满意在教育”主题活动的总体目标是：努力营造群众满意的教书育人环境，到2010年底，基本实现全县各中小学环境整洁有序、职工廉洁高效、服务规范热情、办事公平透明、教职工爱岗敬业、乐于奉献，公众对水城教育的满意度达90%以上。

四、工作内容

1、各中小学校干部职工认真履行各项工作职责、态度认真、廉洁高效，保持各学校环境清洁。

2、以为人师表、以德师教为重点，着力解决各中小学重智轻德、责任心不强等师德师风方面存在的突出问题，进一步抓好《水城县教育系统师德师风建设八条禁令》的落实。

3、以学校校园整洁卫生、规范有序为重点，深入开展“整脏治乱”专项行动，着力解决各学校环境卫生脏、乱、差等突出问题。加强校园文化建设，努力营造和谐愉快的校园文化氛围。

4、以勤政务实、廉洁高效为重点，推进校务公开，规范学校收费，坚决治理乱收费，严肃校风校纪；着力解决部分教职工责任心不强，服务意识差，教学效果差等突出问题。

5、以强化德育工作为重点，加强青少年思想道德建设和中小学生思想政治教育，使学生德智体美劳全面发展。

五、组织机构

成立鸡场乡中心校“满意在教育”主题活动领导小组： 组 长：杨昌义

副组长：陆志海 杜荣虎

成 员： 杨燕 杨清辉 陆国平范林 徐闻枢

六、具体要求

2008年活动要求：重点突破、查找问题。

（一）、召开动员会，全面进行部署。

根据县委《公民道德建设工程——“满意在水城”主题获得2008年实施方案》要求，围绕在全国开展的“迎奥运，树新风”活动，于4月底制定全系统活动方案，召开动员会，安排好“满意在教育”活动工作。

（二）、（全年）强力推进、强力推进优质服务

1、八个到位。要求全系统广大教职工做到思想认识到位；职能转变到位；热线处理到位；文件清理到位；服务承诺到位；文明接待到位；首问负责到位；行为规范到位。

2、具体做法：设立监督电话，及时办理热线交办的问题；实行服务承诺，规范挂牌上岗；提高接待水平，做到文明接待，在接待中做到“一张笑脸、一杯热茶、一片诚心”；接好每一个电话、办好每一件事情，坚决杜绝“门难进、脸难看、事难办”的现象；落实首问负责制，明确首问人为第一责任人；强化目标管理，各部门工作目标、职责要墙、进计划；严格执行工作纪律，实行请销假制度、上下班制度、工作日禁酒制度、通讯畅通制度，落实优化服务各项措施；深化环境整治工作，巩固环境整治成果；开展八荣八耻教育。

（三）、（全年）建立优良秩序

强化目标责任；明确岗位无缺；严格执行纪律

（四）、创造优美环境

做好校园绿化、美化工作；落实“门前三包”制度；整治办公区环境卫生。

2009年活动要求：延伸辐射、完善制度

（一）、（1-3月）组织有关人员对2008年工作开展督查，对工作开展到位并做出成绩的学校进行表彰，对工作落实不到位的学校进行通报，并限期进行整改。

第二篇：奉献在岗位,满意在教育

福鼎十七中开展“学习黄令赤先进事迹，加强政风行风建设”

活 动 方 案

根据中共宁德市委下发的《关于开展向“爱岗敬业模范”黄令赤同志学习的决定》，以及以市委教工委、市教育局的安排部署，我校精心组织党员教师、中层领导干部及全体教师于7月1日至8月31日开展了为期两个月的学习教育活动。

一、指导思想

学习教育活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻胡锦涛总书记在中纪委七次例会上的重要讲话精神，全面落实省委“四个重在”（重在持续、重在提升、重在运作、重在实效）实践要领，紧紧围绕海峡西岸经济区东北翼滨海旅游工业城市建设，以增强责任意识、提高工作能力、改善干部作风、争创一流业绩为主要内容，切实解决我校领导班子和广大教师在思想作风、工作作风、生活作风、领导作风、校风、学风等方面存在的问题，实现政风行风和广大教师精神面貌的新传变，营造干事业、谋发展、思进取、争一流的良好氛围。

二、活动安排

学习教育活动分三个阶段，学习教育阶段（7月1日至20日），对照查摆阶段（7月21日至8月10日），整改提高阶段（8月11日至31日）。

（一）学习教育阶段（7月1日至20日）：主要是通过学习、座谈、研讨、上党课、个人自学等多种形式，引导党员教师、中层领导干部及全体教师认真领会黄令赤同志爱岗敬业的精神实质，并针对自身思想、素质等方面的薄弱环节，切实加强“四个教育”：一是加强科学发展观教育，切实促进教育的科学发展；二是加强全心全意为人民服务的宗旨教育，坚持不懈地为我市、我校教育发展，办人民满意的教育勤奋工作；三是加强党的先进性教育，真正把心思用在干事上、把精力投在教学中，创造实实在在的工作业绩；四是加强廉政教育，树立正确的权力观、地位观、荣辱观，筑牢拒腐防变的思想道德防线。并要求全体教师把学习教育活动同树立和弘扬八个方面良好风气结合起来；同学习和倡导“三平”精神结合起来；同巩固和发扬全市灾后重建的伟大精神结合起来，切实改造主观世界，不断提高我校教师依法治教、优良施教、廉洁从教、文明执教的能力，增强党的先进性。

（二）对照查摆阶段（7月21日至8月10日）：主要是开展“奉献在岗位，满意在教育”为主题的组织生活会，组织班子和党员教师，一方面对照黄令赤同志的先进事迹，检查自己是否做到立足本职、爱岗敬业、自强不息、勇争第一，是否做到牢记宗旨、吃苦耐劳。另一方面要联系自身思想和教育工作实际，检查是否存在以下五种不良表现：一是思想僵化保守，师德观念淡薄。二是纪律松驰涣散，精神萎靡不振。三是责任意识不强，服务意识淡薄。工作缺乏责任心，不求上进，不研究新教材、新课改，不重视家访工作；服务基层、服务教师、服务教学的意识不强，工作效率低下。四是个人利益严重，大局观念淡薄。违反规定乱收费，有偿补习，体罚或变相体罚学生等。五是热衷吃喝应酬，生活贪图享乐。通过多种渠道，广泛征求意见建议，并就存在的问题深刻剖析思想根源。

（三）整改提高阶段（8月11日至31日）：主要是针对查摆阶段征求到的意见和发现的问题进行认真梳理，逐项制定整改措施。能够马上做到的，必须立即整改；需要逐步解决的，要积极创造条件、抓紧整改；需要长期解决的，要建立长效机制，融入日常工作、逐步解决。充分听取群众意见，自觉接受群众监督。

三、具体要求

为了确保学习教育活动的深入开展，我校专门成立了“加强政风行风建设学习教育活动”领导小组，并指定了专门的联络员，成立了办公室，制定专门的学习计划。通过这次学习，让全体教师都清醒地认识到，要向黄令赤同志学习，就是要学习他立足本职、爱岗敬业的责任意识；要向黄令赤同志学习，就是要学习他自强不息、勇争第一的拼搏精神；要向黄令赤同志学习，就是要学习他牢记宗旨、心系群众的政治本色；要向黄令赤同志学习，就是要学习他扎根基层、吃苦耐劳的奉献精神。要求老师在学过过程中，要有计划、有记录、有心得、有讨论、有交流、有总结。通过这次学习，党员教师、中层领导干部、全体教师再一次强化了自己的思想认识，坚定了社会主义的立场，认识到自己的缺点和不足，重新确立了奉献在岗位，满意在教育的思想理念，认真学习做到与时俱进。

2007年7月

第三篇：自信教育主题活动方案

宁县五中自信教育活动方案

一、指导思想

为全面实施素质教育，挖掘学生的智慧和潜能，全面贯彻学校“尊重差异、树立自信、发掘潜能、超越自我”的教育理念和“让每一个学生都得到最优发展”的办学理念，切实落实学校“自信教育”，特制定本活动方案。

二、活动目的

通过自信教育系列活动，全面提高学生自信心，引导学生付诸实施，战胜过去，战胜现在，战胜自我，从而整体提高教育教学质量，全面提升学生综合素质，最终充分实现自我价值。

三、活动要求

1.高度重视，精心组织。学校各部门高度重视，并结合本校实际，认真组织开展好自信教育系列活动。

2.广泛宣传，深入动员。深入班级广泛宣传，让更多老师与同学参与到学习、践行自信教育系列活动中，使学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

3.注意安全，确保实效。活动要立足本职，立足本校。从自我做起，从身边小事做起，不流于形式。同时活动过程中要切实保证自己和他人的人身安全。

四、活动内容 第一阶段：宣传发动

（1）政教处、团委统筹前期的宣传工作；（2）各班进行“树立自信”板报宣传；（3）校园广播站播读名人励志事迹、励志名言和积极向上主题歌曲等，营造氛围。

（4）在教学楼、办公楼、宿舍楼上挂名人画像，写上格言警句。通过校园文化熏陶，树立学生自信。

第二阶段：实施阶段

（一）自信教育板报比赛

组织各班学生分别围绕“理想”、“挫折”、“自信”主题编排黑板报。板报要求：主题鲜明、内容丰富、形式新颖、图文并茂、创意丰富、书写工整。通过这种板报文化，对学生进行潜移默化的教育。

（二）自信教育主题班会

各班级组织学生围绕“我自信、我成功、我快乐”、“理想是前行的明灯”、“失败是成功之母”的主题开展班会，培养良好品质，树立正确的世界观、人生观、价值观。

（三）手抄报比赛

各年级组以班级为单位，组织学生围绕“理想”、“挫折”、“自信”的主题，举办手抄报比赛。

（四）“自信—成功的秘诀”演讲比赛

开展“自信—成功的秘诀”演讲比赛，提高学生勤俭节约意识，树立正确的价值观；落实“自信教育”，建立学生自信意识，强化自信行为；丰富学生的课余生活，为学生提供一个学习和交流口语表达的平台，共同进步。

（五）国旗下讲话 “国旗下讲话”是对全校师生进行集体教育的特定舞台。好的“国旗下讲话”，能培养广大师生爱国爱校的良好情感，能帮助学生树立远大的理想，能推动学生勤奋学习，促进良好校风的形成。我校将努力将“国旗下讲话”打造成为一堂面对全校师生道德教育的公开课、成为对学生“正心、修身、齐家、治国、平天下”的教育平台、成为对学生实施德育教育，营造健康、和谐的校园文化氛围的主阵地。

（六）心理健康教育

培养学生学会做人，使学生形成自尊、自爱、自信、自立、自律、自强、自觉遵守社会公德。促进学生优良品德的形成。培养学生学会学习，树立敬学、勤学精神，养成自觉自愿学习的态度，促进学生学业的成功。培养学生学会创造，鼓励学生创新，发挥学生的个性，开发学生的潜能，促进学生个性的发展。培养学生学会生活，增强学生人格协调能力，生活适应能力，社会交往能力和竞争能力，促进学生生存能力的发展。

（七）高考誓师大会

通过高考誓师大会，对全体高三同学统一思想、明确目标、鼓舞士气，为创造高考的辉煌奠定坚实的基础。

（八）暑期社会实践

学生社会实践活动要求强调爱国弘扬主旋律、贴近学生生活，引导学生在深入社会、深入实际的过程中，加深对国情、民情、社情的了解，增进对党、对祖国、对人民、对民族优秀文化的真挚情感，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。第三阶段：总结表彰

政教处、校团委将根据各班级活动情况进行总结表彰，召开活动总结表彰大会，届时对表现突出的班级及个人进行表彰奖励。

第四篇：心理健康教育主题活动方案

小学心理健康活动方案--欣赏我自己

东星小学 蔡真真

良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高小学生心理素质的教育，是素质教育的重要内容。小学生正处在身心发展的重要时期，随着心理的发育和发展，社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题。因此，在小学开展心理健康教育，是学生健康成长的需要是推进素质教育的必然要求。

一、活动目标

1、通过展示长处、互相赞美等活动使学生学会自我欣赏，培养自信心，发展个性。

2、教导学生学会欣赏他人的能力和个性，在班集体中营造一个欣赏和被欣赏的融洽气氛。

二、活动提示

鼓励学生赏识自己，培养自信心，形成积极的自我心理。

三、活动过程

1、七彩剧场

（1）活动前，要求学生根据日常生活中的自卑现象（如：因不满意自己的长相而感到自卑，因学习成绩不理想而感到自卑，因没有出众的才艺而感到自卑，等等），以小组为单位自选情境，排练情境剧《我不行》。活动开始时进行表演。

(2)看了这些情境后，学生自由发言，畅谈感想。

（3）教师小结：每个人都有自己的长处。我们要学会认识自己，欣赏自己，以乐观的心态面对生活，走向成功。

2、缤纷舞台

学生向老师和同学展示自己的长处。展示的内容和形式力求丰富多彩，但是并不要求一定要有多高的水平，只要自己认为是长处，就可以上台展示。一个学生展示完后，组织大家进行鼓励性的评价，然后让展示者说说自己的心理体验。注意鼓励平日里比较内向的学生挖掘自己的长处，并大胆地上台展示，逐步树立自信心。

3、珍珠宝盒：我的眼里有个你

（1）赞美同桌的长处，写在他的课本上，赞美的语言力求符合对方的实际。注意帮助学生打开思路，不要只集中在学习方面，可以从品德、生活、劳动、文体、人际交往等各方面去考虑，要尽量多挖掘对方的闪光点，教师也参与活动之中，特别要给平日里比较自卑的学生写长处，鼓励他们树立自信心。

（2）学生朗读收到的赞美语言，请老师和其他同学补充说说自己的长处。（3）听了同学们的评价，说说自己的感想。

4、导航

活动结束后，教师进行总结：每个人都有自己的闪光点。让我们都学会用显微镜多多挖掘自己的亮点，学会欣赏自己，在生活的海洋里扬起自信的风帆，乘风破浪，驶向理想的彼岸。

四、活动延伸

（1）

给班上的每一位同学写一张“亮点卡”，并把卡片赠送给这位同学。教师也参与其中，以调动学生的活动积极性。

（2）

收到同学和老师赠送的“亮点卡”后，写下自己的心理体验。（3）

经常找出自己身上值得欣赏的地方，写入日记，一两个星期以后反思一下，是不是更加喜欢自己了，写下心理体验。

活动建议：

（1）活动前告诉学生本活动的主题，请他们做好充分的准备，展示长处时所需要的所有物品都要带来。

（2）注意提醒学生在学会欣赏自己的同时也要学会欣赏别人，善于从别人的身上吸取长处，使自己更加自信。

第五篇：红色教育主题活动方案

浒湾中学“传承红色精神，加快新县发展”

主题教育实施方案

一、指导思想：

为培养学生健康、积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、进入学生的心灵，用红色文化引领学生健康成长。根据新县县委宣传部《关于在全县开展“传承红色精神，加快新县发展”系列宣传教育活动的实施意见》精神和新教体发（2013）18号文件精神，结合学校实际，制定本方案。

二、教育目标

做人目标：文明礼貌，自立自强。热爱集体，关爱他人。

做事目标：遵章守纪，自信乐观。团结向上。诚实守信。

学习目标：不怕困难，敢于胜利。按时作息，勤奋学习。

生活目标：生活自理，不挑吃穿。艰苦朴素，勤俭节约。

三、活动内容

（一）专题教育方面

1、创建红色育人品牌。深入贯彻《实施方案》精神，旗帜鲜明不断加大校园爱国主义和革命传统教育的力度。充分挖掘和利用新县的红色资源，大力宣传宣传继光精神，充分发挥其宣传教育功效，广泛开展红色乡土教材、红色书籍进校园，革命传统教育、红色故事进课堂活动，积极营造“红色”育人氛围，把红色资源转化为教育资源，着力打造“红色校园”。不断总结、深化和推进“英雄故乡好学生”评选表彰活动，使之成为我校加强革命传统教育和新形势下开展未成年人思想道德建设的重要工作品牌。整合当地的红色教育资源，开展创建红色育人“一校一品牌”活动，及时总结活动经验，提炼品牌主题，提升育人效果。

2、红色题材标语、雕塑、画像进校园。学校校在校园张贴老一辈无产阶级革命家名言名句、革命场景画，在校园营造浓厚的革命传统教育氛围。

3、大力开展红色文化学习宣传活动。各班通过故事会、演讲会、座谈会、征文比赛、国旗下讲话、主题班队会等有效形式，大力开展学习宣传活动，充分

发挥宣传教育功效。

4、积极开展红色教育实践活动。学校充分利用爱国主义教育基地，大力开展红色教育主题实践活动，不断提高教育效果。

5、红色歌曲传唱。在广大青少年学生中广泛开展红色经典歌曲传唱活动，在学生中开展“每周唱一红歌”活动，结合“

十、一”等，组织学生编红剧、演红戏，唱红歌，学校开展唱红歌竞赛活动。同时，学校还要积极开展红色影视进校园活动，定期组织学生观看红色影视作品，撰写学习心得，确保教育实效。

（二）常规教育教学方面：

1、实行红色文化常规教育六个一活动。

A、校园广播每天三餐饭后播放一首红色歌曲(以周为单位循环播放)（由团委负责)。

B、每班每学期出一期黑板，组织开展红色文化专题班会（由团委负责）。

C、每位学生每期讲一个红色文化故事（语文老师负责，并将优秀的故事叫团委展示）。

D、每位师生每期熟唱一首红色经典歌曲，在集会时举行大合唱（由团委负责）。

E、每年开展一次红色文化书画作品展(教导处负责)。

2、组建红歌合唱队和红色文化社团，开展形式多样的宣传教育活动。

3、举办十月红色文化周 “读讲唱行”活动（读红色的书，唱红色的歌）

四、组织保障

1、成立红色教育领导小组

组 长：邹杰

副组长：韩雷庭游华欣韩光泽

成 员：邬长旺张金涛张向永游伶

各教研组长各班主任

五、活动时间安排

1、第一阶段：(7月-8月)

学校制定“传承红色经典，加快新县发展”主题教育方案，并做好宣传，在全校形成浓厚的红色文化学习氛围。

2、第二阶段：（9月-12月）

“传承红色经典、加快新县发展’主题教育系列活动实施阶段。按照方案开展一系列活动，做到活动方式生动鲜活，既使激发学生的学习兴趣，又能潜移默化的让学生受到思想教育。

3、第三阶段：（10月中旬）

分班级组织“红色故事”演讲比赛，并进行考评，优胜学生将代表学校参加全县中小学“红色故事”演讲比赛。并组织好“红歌赛”，为“元旦红歌专场汇报演出”做好充分准备。

4、第四阶段：（11月-12月）

“传承红色经典、加快新县发展”主题教育展示阶段。学校将在活动中表现比较突出的人、活动、作品等集中以多种形式进行展示，进一步对学生进行教育。

新县浒湾中学

2013.7