仓埠中心小学生每天一小时体育活动

第一篇：仓埠中心小学生每天一小时体育活动

仓埠中心小学生每天一小时体育活动

2011-09-0

3近年来，仓埠中心小学认真贯彻落实中央7号文件精神，研究采取一系列措施，切实加强学校体育工作，确保中小学生每天一小时体育活动得到有效落实。，各地均出台了实施意见。学校体育工作整体水平明显提升，学生耐力、力量、柔韧性等体能素质明显提升，体育后备人才数量和质量明显提升，肥胖和近视发生率等明显下降。

在全国各地大力推进“阳光体育运动”、“每天一小时体育活动”的大背景下，新洲区教育局从行政领导、教研支持到学校的特色实践，齐抓共管，中小学大兴体育锻炼之风，把增强学生体质作为教育工作的出发点和落脚点。据2010年调查显示，新洲有90%以上的中小学均能按照要求，结合本校特点，设法满足学生每天活动一小时的要求，这不仅是行政督导的结果，也是校长们理解与认识提升的结果。各地各校在保证开足开齐体育课，保证体育课程教学质量的前提下，因地制宜、各有特色的开展多种形式的大课间、俱乐部等体育锻炼活动，丰富了校园体育文化，加深了人们对体育与健康的认识和理解，学生们在这些活动中锻炼了身心，德智体美全面发展。“健康第一”的指导思想得到切实贯彻和落实。

一、以制度促建设。有规矩，才成方圆；无规无圆成散沙。首先从制度入手，认真贯彻《湖北省学生体质健康促进条例》。《条例》特别规定了各级人民政府和相关部门是学生体质健康促进工作的责任主体。《条例》对体育活动、卫生与营养、保障与监督等方面作出具体细致的规定。如学校应当在核定的教师编制数量内，根据体育课和课外体育活动的需要配备专职体育教师。学校应当注重发展学生的体育运动兴趣和特长，使每个学生掌握两项以上体育运动技能。地方各级人民政府和教育行政部门不得向学校下达升学指标，不得以升学率或者考试成绩为标准对学校进行排名。地方各级人民政府应当将学生体质健康促进工作所需经费纳入财政预算，并加大对中小学校体育设施的投入，确保学生体质健康促进工作有效开展。学校专职体育教师、卫生专业技术人员的课时津贴、业务进修、职称评定、考核评比等，与其他学科教师享受同等待遇等。此外，《条例》还从学校和行政机关两个层面，对违反《条例》规定的法律责任进行了明确。《条例》颁布以来，省教育厅相继出台了一系列规范办学行为、推进素质教育的规范性文件。

二、保时间促加强。为使学生有一个良好的身体素质和一个健康的体魄，首先要给学生充足的活动时间和一个良好的活动场所及环境，保证学生体育活动有效开展，以此达到增强学生体质，促进学生健康的目的。我校自《意见》颁发以来，经层层宣传落实，督查整改，中小学对规范办学的意识得到普遍增强，办学行为得到进一步规范，同时，全省中小学通过科学安排教学计划和作息制度，确保学生每天一小时体育锻炼时间。在活动中，各校根据实际情况及学生的特点，不同的季节，安排不同的活动内容。同时在活动中，学校加大检查督导力度，认真落实体育教师及班主任的职责，只有这样才能确保学生每天锻炼1小时，达到增强体质的目的，使学校大课间活动扎实有效的开展，有利于学生体育锻炼的加强。

三、以规范促管理。全省所有中小学校都实施了新的体育与健康课程标准，调整增加了体育课时计划，把大课间活动统一排入课表，“开齐开足体育课、确保学生每天锻炼一小时”已列入湖北省教育现代化先进县（市、区）评估指标体系。目前，全省普遍实行了小学1-2年级每周4课时、小学3-6年级和初中每周3课时、高中每周2课时的体育课课时计划。同时，各地、各校通过深化教学改革，提高课堂教学效率，减轻学生负担，提升体育课质量和效益。注重加强学校体育活动开展过程中的安全管理，要求各地、各校完善防范措施，认真实施《湖北省中小学生校内伤害事故预防和处理条例》。

今后一个时期，将认真落实《湖北省学生体质健康促进条例》，按照《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要》提出的“要大力开展学生阳光体育运动，全面增强青少年学生体质”要求，继续把学校体育作为实施素质教育的重要突破口，把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一，保证学校体育课和学生体育活动时间，重点在健全学校体育工作机制上下功夫。

一、健全学生体质健康评价机制。建立《国家学生体质健康标准》测试、报告和定期公告制度，定期公布实施情况和测试结果，并将体育成绩、体质状况列入学生综合素质评价体系，作为学生毕业或升学的重要依据。进一步完善大学新生身体素质测试制度，将测试结果回溯生源地并向社会公告。全面启动实施全省学生体质健康监测制度，每年对湖北省6—22岁的10万多名青少年学生进行体质健康状况的追踪监测。实施湖北省学生体质健康促进行动计划，进行学生健康干预和健康管理。

二、健全学校体育工作长效机制。全面贯彻落实《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，积极争取财政、人事和体育部门的支持，不断加大体育场地器材设施的投入，尽快启动实施农村中小学体育场地塑胶化工程；切实加强农村中小学体育教师队伍建设，组织实施第二轮万名中小学体育教师培训工程，使学校体育基础设施和条件的改善与学校整体办学条件的改善相适应，使教师的教学能力和水平与学生全面发展开展体育工作的要求相适应。认真落实《湖北省中小学生校内伤害事故预防和处理条例》有关规定，进一步完善青少年意外伤害校方责任险制度，保障学校体育工作正常开展。

三、健全学校体育工作督导机制。认真执行湖北省委办公厅、省政府办公厅《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》，确保学生每天一小时体育锻炼时间。坚持把学生体质健康状况和学校体育工作列入教育督导范围，作为学校业绩考核基本指标，并依法开展专项督导和随机抽查工作，对不能保证体育课课时和学生体育活动时间、学生体质健康水平连续下降的地区和学校，实行合格性评估和评优评先一票否决。

四．我校安排学生自带球类，毽子类，等一些学生喜爱的玩具在学校操场活动一小时，老师负责安全。

第二篇：小学生每天一小时体育活动实施方案

固墙镇周寨小学

“每天1小时校园体育活动”实施方案

为了认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔2007〕7号），根据教育部关于印发《切实保证中小学每天一小时校园体育活动的规定》（教体艺〔2011〕2号）的通知和2011年9月14日国务院召开的全国《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动》电视电话会议精神，切实确保学生在校每天1小时体育锻炼，根据省教育厅印发《关于切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定的实施意见》的通知，特制定 “固墙镇周寨小学学生每天一小时校园体育活动”实施方案。

一、指导思想

认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，全面贯彻教育方针，落实“健康第一”的指导思想，把加强学校体育工作作为实施素质教育的重要内容来抓，深入开展阳光体育运动，确保学生每天一小时体育锻炼，培养小学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，使学生在增长知识、培养品德的同时，锻炼和发展身体的各项素质和能力，促进学生身心健康发展，努力使学生普遍达到国家体质健康的基本要求。

二、活动主题 ：“阳光运动、健康成长”

三、实施对象:全体学生

四、每天1小时阳光体育运动时间安排 1.上午早读课后25分钟大课间。2.上午第二节课后课间操20分钟。3.下午第一节课后眼保健操15分钟。4.另加大部分班级当天体育课40分钟。

五、活动内容安排

每天1小时阳光体育运动的目的是组织全校学生到阳光下、到操场上、到大自然中去。与“体育、艺术2+1项目”相结合，从而促进每个学生至少掌握两项体育运动技能。积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育运动，形成“我运动、我健康、我快乐”的校园主旋律。通过肢体活动的方式，锻炼身体、陶冶情操、强健体魄。其活动内容应结合青少年学生的身心特点和学校实际进行，做到既有规定项目，又有学校特色项目，同时，所开展的各种运动项目应达到一定的运动密度和强度，真正起到运动效果。具体内容如下：

1.课间操：全国第三套小学生广播体操《希望风帆》、《兔子舞》；

2.大课间活动内容：引体向上、手巾花、呼啦圈、跳皮筋、跳方格、丢沙包、长短绳、踢毽子、羽毛球、乒乓球等。

3.体艺活动：彩绸舞、健身操、棋类、韵律操、形体操等 4.体育课：每周教学时数和课型安排。

（1）小学1-2年级：2+1+1。即2节常规课+1节特色课+1节形体课。

（2）小学3-6年级：2+1。即2节常规课+1节特色课。

5.教学内容要求：

（1）常规课：规定教学内容（田径、体操、篮球）和自选教学内容（其他各项）。权重：规定教学内容占2/3课时、自选内容占1/3课时。

（2）特色课：校本教材或学校特色运动项目。（校本校材自编校园健身操；校园特色运动项目——田径）

（3）形体课：各种正确姿体语言（坐、走、跑）、基本舞蹈手型、步法和基本健身（美）操、校园健身操为主要内容。

（4）课外体育活动内容：围绕《国家学生体质健康标准》，开展“锻炼身体、达标争优”活动。可以班级为单位组织开展篮球、排球、踢毽子、跳绳、仰卧起坐、引体向上、掷实心球、立定跳远、短跑、中长跑等各种达标活动，以及开展多种形式的群体竞赛及“阳光体育活动”。

六、活动的组织实施

（一）建立健全组织机构，切实加强对每天1小时阳光体育运动的领导。为了统一领导我校青少年学生阳光体育运动的开展，我校成立了“学生阳光体育运动领导小组”： 组 长：李勇

副组长：张群

康天池

组

员：各班班主任

（二）明确工作责任制，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。政教处、教导处、体育组、少先队大队部、仪器室、卫生室等部门负责人是落实每天1小时阳光体育运动的具体责任人。政教处负责宣传教育，营造浓厚的氛围；教导处负责体育课活动时间的安排落实；体育组负责活动内容、场地器材的安排和方案的制定；仪器室负责活动器材设施的添置和维修管理等保障工作；少先队大队部积极协助做好活动的开展； 卫生室负责活动的医务监督、保护。体育教师是落实每天1小时阳光体育运动的直接责任人，体育课教学、体育活动由体育教师按照有关要求负责组织落实。课间操、眼保健操由班主任负责组织实施，体育教师、音乐教师负责指导。

七、有关要求

1、确保我学校每天1小时阳光体育运动的全面实施。加大对落实每天1小时阳光体育运动的经费投入。学校每年安排一定比例的经费用于保证开展体育活动场地器材设施的需要，切实保证每天1小时阳光体育运动的开展。

2、加强督导和检查。教导处和体育组加强监督和落实检查。体育组、大队部组织学生开展广播操评比，每天检查班级广播操，每月评比广播操优秀班级，学期结束进行班级奖励。

3、切实加强体育活动的安全管理。从活动计划的安排、活动器材设施的检修、活动内容的选择、活动过程的组织管理及医务监督等各方面要严格把关，防范意外伤害事故的发生，确保学生健康安全.固墙镇周寨小学 2016年9月5日

第三篇：小学生每天一小时体育活动总结

小学生每天一小时体育活动

工 作 总 结

大土山小学

走向操场走进阳光享受健康

当前，学校正全面贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育部《关于落实保证中小学生每天体育活动的意见》，体育工作坚持“健康第一、面向全体”的指导思想，从学校实际出发，因地制宜，充分利用和开发学校现有体育资源，加大考核督查力度，切实落实和加强学生每天一小时体育活动，取得了明显成效和可喜发展。现将我校落实学生每天一小时体育活动工作汇报如下：

一、领导重视，全员参与，统一思想，明确目标。

体育工作是学校工作的重要组成部分。学校领导把体育教学工作和体育活动放在与德育智育同等重要的位置，把落实学生每天一小时体育活动提高到端正素质教育办学思想和贯彻教育方针，对民族、对社会、对学生长远发展的高度，对孩子健康、有利和一生负责的高度。学校领导认识到“加强学校体育工作，提高学生体质健康水平”，是教育奠基工程的一个重要方面，进而来思考，来抓好这项工作。我们全校上下，统一认识，把大课间和课外活动的开展是当作学校的形象工程来抓的。首先，加强领导，组织保障。我们成立了体育活动工作领导小组，校长挂帅，分管副校长亲自抓、全力抓，各年级、各班级全面配合，形成共识，做到人人都知晓、人人参运动、件件有落实，全方位、多层次地开展学生每天一小时的体育活动。分别召开了体育教师会议、班主任会议、班级体育委员会议，传达贯彻落实上级的文件精神，全校师生统一了思想，明确了任务和要求。第二，加强宣传，营造氛围。学校把体育活动纳入学校整体计划之中，还专门拟定一份学年学校体育工作计划和落实学生每天一小时体育活动的实施意见。利用周一国旗下讲话、主题班会、出刊黑板报、红领巾广播站等形式，宣传体育活动和体育锻炼对健康的重要性，为全面开展工作、全员参与体育活动营造了积极、良好的氛围。

二、投入资金，配齐器材，为体育活动开展提供物质保障。

俗话说“兵马未动，粮草先行”。在实施学生每天一小时体育活动前，学校新购置了一批体育运动器材。如、篮球1只，羽毛球8付、排球2只等等，还新建了乒乓球桌、排球架，并将所有体育器材登记造册，便于管理。加强对体育器材的有序、安全管理，由专人负责、保管，出借登记及时归还，对损坏的实行照价赔偿。今后，学校将继续加大投入，适时添置新颖的运动器材，做到年年有投入、逐年有增加，努力满足学生体育活动的需要，确保学生每天一小时的体育活动顺利开展。

三、建章立制，监督检测，努力实现规范化、制度化、长效化发展。

我校严格按照上级文件精神，开足开齐体育课程，加强体育课教学，按新课程理念，探索形式多样的教学手段和方法，适当增加学生运动量，提高和培养学生锻炼意识、兴趣和爱好，养成自主、良好、健康的锻炼习惯，不断增强身体素质。上好体育课的同时，我们大力推进大课间体育活动，保质保量开展课外活动。为此，我校提出了“四有五定”即活动有计划、有检查、有考核、有总结，活动定人数、定地点、定内容、定要求、定活动量。充分发挥班主任和体育教师的主导主管作用，加强了场地管理和活动指导，以保证活动安全、有序、实效地开展。学校制定了广播操进退场的队伍行进方案和要求、大课间活动注意事项、课外活动轮流安排、器材管理办法和各班体育活动开展情况考核办法等。形成了由体育教师负责日常检查和监督评比，校领导随机抽查和督导的管理网络，形成了校级领导→体育教师和班主任→检查组学生→活动中的学生的管理主线。每月对各班体育活动情况进行量化考核，并通过简报、校园网络等形式进行公布，优胜的班级颁发流动红旗，并将考核成绩纳入班级考核之中。同时，实施了“两个不得”：凡未落实每天一小时体育活动的班级，不得评为先进班级，班主任不得评为先进或优秀等级；凡不积极参加每天一小时体育活动的学生，不得评为“三好学生”或“优秀学生”。有了制度和考核，全校10个班级人人参与，热情高涨，确保了这项工作的有效开展。每次大课间或课外活动，操场上充满了欢声笑语，校园内到处可以看到运动的身影，体育活动的开展使运动场成为学生真正的乐园，每一个学生在校园里度过了一文一武，有张有弛而又愉快充实的每一天。

第四篇：小学生每天一小时校园体育活动领导小组

小学生每天一小时校园体育活动领导小组

新城街道办事处中心小学

关于落实小学生每天一小时校园体育活动领导小组

组 长：武汝成副组长：郭纪玉朱丽红

成 员：赵晶郑丽丽赵军陈咏梅

新城街道办事处中心小学

关于落实小学生每天一小时校园体育活动工作小组

组 长：郭纪玉 朱丽红

副组长：赵晶

成 员：梁洪璠 姜雪峰冉蕾司丽美

陈秀丽 杜秀梅武立平赵萍

监督电话：***

中心小学

2012.9.7

第五篇：小学生每天一小时校园体育活动计划

小学生每天一小时校园体育活动计划

为继续深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，全面落实中长期教育改革和发展纲要，根据《教育部关于印发〈切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定〉的通知》（教体艺[2011]2号）要求，促进我校小学生健康全面发展，确保学生在校每天一小时体育锻炼，切实提高青少年学生身心健康水平，特制定《小学生每天一小时校园体育活动计划》如下：

一、指导思想

认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，坚持“健康第一”的指导思想，把加强学校体育作为实施素质教育的重要突破口和主要方面，确保学生“每天校园体育锻炼一小时”，有效落实“两课、两操、两活动”，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，使广大青少年学生在增长知识、培养品德的同时，锻炼和发展身体的各项素质和能力，促进青少年学生身心健康发展，努力使我区青少年学生普遍达到国家体质健康的基本要求。

“每天一小时校园体育活动”的目的是组织学生，在阳光下、操场上、大自然中锻炼身体、陶冶情操、强健体魄、开拓学生思维、提高学生自信、培养学生自我保护与动手实

践能力。其活动内容的选择应结合小学生的身心特点和各学校实际进行，做到既有规定项目，又有学校特色，同时，所开展的各种运动项目应达到一定的运动密度和强度，真正起到运动效果的作用。

二、活动主题

快乐运动健康成长

三、实施对象

全学校的在校学生

四、活动时间安排

每天1小时校园体育活动时间由早操、课间操、眼保健操、体育课、课外体育活动等活动时间组成。具体时间安排：20分钟的大课间、40分钟的体育课、课外体育活动（当天没有体育课的班级必须组织1课时的课外体育活动）及眼保健操，共为70分钟左右的体育活动时间。具体安排如下：

1、大课间：学校应在每天上午第一、第二节课之间安排20分钟的课间操，即大课间体育活动时间；

2、体育课：小学1-2年级每周为4节体育课，小学3-6年级每周3节体育课；

3、课外体育活动：各学校应组织当天没有体育课的班级，在下午的课外活动时间，组织开展1课时的体育活动。即小学各年级在确保体育课时外，还必须组织每个班级每周开展2次课外体育活动；

4、眼保健操：各学校应在每天上1次眼保健操。

五、活动内容安排

具体内容如下：

1、早操的活动内容：第一、二套中小学生系列广播体操或自编操、集体跑操等，以集体跑操为主；

2、大课间活动内容：校园集体舞、第一、二套中小学生系列广播体操、分班级特色体育活动，项目的要求，做到班班有特色项目。

3、体育课内容：按照小学体育与健康《课程标准》的要求组织开展教学活动；

4、课外体育活动内容：围绕《国家学生体质健康标准》，开展“锻炼身体、达标争优”活动。可以班级为单位组织开展篮球、排球、足球、跳绳、短跑、中长跑等各种达标活动，以及开展多种形式的群体竞赛及“快乐体育活动”。

六、活动的组织实施

（一）建立健全组织机构，切实加强对落实“每天校园体育锻炼一小时”工作的领导。学校要成立以校长为组长，分管校长为副组长，教务处、教研组长、后勤等部门负责人为成员的领导小组。切实加强对该项工作的领导、协调、组织、监督和检查。

（二）明确工作责任制，按照本《方案》的要求从时间、空间、内容上作出具体、细致、周密的部署和安排，明确落

实责任人，建立健全工作责任制和保障机制，确保活动时间上课表、组织人员有落实、活动内容有安排、场地器材有保障、安全有保证，确保“每天校园体育锻炼一小时”的有效落实。

（三）学校结合实际，“每天校园体育锻炼一小时”阳光体育运动的时间安排及具体工作方案作出全面部署，确保从今年秋季开学后学校“每天校园体育锻炼一小时”的全面实施。各校要在保证学生体育课和体育活动课合理运动负荷的基础上，增加课程和活动内容的选择性、趣味性，尊重学生的个性差异，培养学生对体育的兴趣，确保每个学生在义务教育阶段学会两项日常锻炼的体育技能。充分发挥学生体育社团、体育俱乐部作用，组织学生开展形式多样的课外体育活动和比赛。

十里村小学

2014年3月3日