八小行业专项整治工作方案 -沈北新区

第一篇：八小行业专项整治工作方案 -沈北新区

沈北新区创建国家卫生城市“八小”行业

专项整治工作方案

根据创建国家卫生城市工作的总体要求，为进一步规范城区“八小”行业卫生状况，按照区政府常务会关于“八小”行业相关会议精神，特制定本方案。

一、指导思想

认真贯彻《传染病防治法》、《食品安全法》、《公共场所卫生管理条例》,严格对照国家卫生城市标准，坚持 “疏堵结合、分类管理、综合整治、全面达标”的方针，按照“规范提质一批、关停整顿一批、依法取缔一批”的原则，“谁监管谁牵头谁负责”与联合执法并举，强力推进“八小”行业综合整治，严格规范经营行为，全面提高“八小”行业卫生管理水平，实现“八小”行业全面高分达标。

二、工作目标

努力做到三个“一批”。即规范提质一批：对证照齐全、卫生条件和管理水平相对较高的进行提升改造，打造示范店(户)，为经营户的改造和提升提供典范和借鉴；关停整顿一批：对无证的经指导整改后符合基本要求的，及时发放卫生许可证，对于暂不符合条件但可整改的，给予一定整改期限并组织复查，通过指导整改，促使绝大多数经营户卫生达标、规范经营；依法取缔一批：即对无法整改或业主不予整改的，尤其是住宅小区、城中村及城乡结合部范围内的“八小行业”，坚决予以取缔，力争通过专项清理整理达到以下目标：

*创卫行业标准：

（一）小餐饮店

1.有食品安全信息公示栏（即经营许可证、全体从业人员健康证、卫生管理制度、监督投诉电话、量化分级公示）

2.有消毒设备对碗筷消毒 3.有生熟食品分开加工的设备 4.有除“四害”设施设备 5.有垃圾密闭存放设施

6.使用电或气等清洁能源，油烟要经过处理后再进行排放

7.有禁烟标识

8.从业人员着装规范、服务规范

（二）小熟食店 1.禁烟标识

2.经营许可证、全体从业人员健康证、卫生管理制度、卫生监督投诉电话、量化分级公示

3.有“三防”设施

4.从业人员着装规范、服务规范

（三）小食品店 1.禁烟标识

2.经营许可证、全体从业人员健康证、卫生管理制度、卫生监督投诉电话、量化分级公示

3.“三防”设施齐备

（四）小旅店 1.有禁烟标识

2.信息公示齐全，营业执照、健康证、卫生许可、卫生制度、群众监督举报电话、公共场所量化分级

3.有消毒间、消毒设施和消毒记录 4.检测报告（空气、物品）5.有经营食品的要有相应许可证

（五）小歌舞厅 1.禁烟标识

2.信息公示齐全，营业执照、健康证、卫生许可、卫生制度、群众监督举报电话、公共场所量化分级

3.通风设施

4.检测报告（空气、物品）5.有经营食品的要有相应许可证

（六）小理发店 1.禁烟标识

2.信息公示齐全，营业执照、健康证、卫生许可、卫生制度、群众监督举报电话、公共场所量化分级

3.皮肤病人专用工具

（七）小浴室 1.禁烟标识

2.信息公示，营业执照、健康证、卫生许可、卫生制度、群众监督举报电话、公共场所量化分级

3.禁止性病和皮肤病人入浴标识 4.有消毒设施

5.有经营食品的要有相应许可证

（八）小网吧 1.禁烟标识

2.信息公示，营业执照、健康证、卫生许可、卫生制度、群众监督举报电话、公共场所量化分级

3.网吧内公厕保洁，洗手、照明设施 4.检测报告（空气、物品）5.有经营食品的要有相应许可证 *“三小行业”病媒孳生地排查标准：

1、室内地面硬化，墙壁完好无孔洞、无乱堆放杂物。

2、室内外无鼠洞、鼠粪、鼠咬痕等鼠迹。

3、室内外环境整洁，打扫及时，厕所无异味，垃圾桶密闭，日产日清。

4、室内各种柜(碗柜、酒柜、食品柜、更衣柜等)要密闭，无缝隙。

5、室内墙壁、装饰带、地脚线、电表柜、灭火器箱内等处卫生整洁，无缝隙。

6、直接入口食品必须有防尘设施或放入冷柜冷藏，操作台或加工食品场所无残存食品。

7、下水道保持畅通，地面及下水道不留残余食品或残渣。

8、室外不得有缸、盆、罐等盛水容器露天放置。

9、消防水缸和浇花用水的储水容器必须加盖密闭或定期换水(一周更换一次)。

*“五小行业”病媒孳生地排查标准：

1、通往室外的阴沟下水道安装箅子，箅子缝小于10mm，通风管道、线路管道必须设金属防鼠网，网眼小于6×6 mm；堵塞通往外界的孔洞。

2、食品库的木制门下端包铁皮，高不低于300mm；离地缝隙小于6 mm，门口设挡鼠板，高600 mm;墙壁完好无洞隙；

3、室内地面硬化，室外不能硬化地面要绿化，并加强管理，防止鼠类栖息，室内外内外无鼠洞、鼠 粪、鼠咬痕等鼠迹。

4、垃圾收集容器密封，生活垃圾袋装化，日产日清，室内外环境整洁，无卫生死角，无暴露垃圾或堆积物，储存垃圾的场地面要硬化。

5、下水道畅通无积水和残留食物，门前无废旧轮胎、瓶、罐等可存水容器露天放置。

三、整治范围和对象

城区、城中村、城乡结合部及各社区内的小餐饮、小熟食店、小食品食杂店、小美容美发厅、小旅馆、小浴室、小歌舞厅、小网吧。

四、整治时间

主管单位自行整治时间2013年3月至2013年4月25日。联合整治时间：4月25日至5月25日。在整改中建立长效机制，市场局和卫计局要严格把握“八小”经营店的准入制，形成长效良好的管理机制。

五、整治措施

1、调查摸底，分类监管。采取拉网式摸排调查，了解每一个“八小”基本卫生情况，清楚哪些“八小”经规范行业各项管理工作能够达到创建国家卫生城市要求，哪些“八小”经整改能够达到创建要求，哪些“八小”无整改基础，分别登记造册，分类监督管理。

2、宣传动员，营造氛围。在摸底调查的同时发放创建宣传单和“八小”创建行业卫生标准，组织卫生监督员、“八小”业主和从业人员开展创建卫生知识和相关法律法规知识培训，积极向业主和从业人员讲明、讲透创建的目的和意义，争取业主的理解和支持。

3、逐一整治，扎实推进。各监督单位对照“八小”行业卫生要求，按照“领导包片、干部包店、一店一策”的方针，逐店明确专人指导，下发整改通知书。按照分类管理名册，对经规范行业各项管理工作能够达到创建要求的“八小”进行指导规范，对经整改能够达到创建要求的“八小”进行指导并限期整改，对无整改基础的“八小”加强政策疏导，劝导其改变经营项目，守法经营。

4、突出重点，联合执法。对一些整治难度较大的店(户)，经市场局和卫计局向领导小组报告后，由区创卫办牵头，组成综合执法组，对有条件整改，但经多次宣传和上门督导仍拒不配合整改的经营户，采取断然措施，强制整改；对无条件整改的经营户，劝导、帮助其转行或停业；对完全没有整改条件、态度又极端恶劣的经营户，坚决予以取缔，形成创卫的高压态势。电视台对正反面例子要加大典型曝光力度。

六、工作要求

(一)加强领导，强化责任。由领导小组办公室统一指挥，统筹调配力量，由市场局和卫计局监督人员分组负责，将工作任务进行细化分解，明确责任，落实责任人员，各成员单位要按照工作职责落实整治工作任务，确保完成“八小”整治目标，符合创建国家卫生城市的要求。

(二)强化宣传，广泛发动。要加强宣传教育和舆论发动，大力宣传有关法律法规，引导广大经营户守法经营，使无证无照、不符合“八小”行业经营规范等非法行为得到消除。对严重污染环境、危害人民群众健康安全的“八小”，要适时组织媒体进行曝光。充分发挥群众的监督和各监督机构作用，健全落实举报投诉制度，形成全社会共同关注和监督“八小”的良好氛围，打造诚信、规范、卫生整洁经营的市场环境。

(三)加强督查，责任追究。市场局和卫计局将根据工作目标和任务，认真开展督查和评估。对执法不到位，不作为或乱作为，整治后仍存在“八小”行业未落实责任的监督单位，将通报批评、督促整改。专项整治作为主要内容列入创国卫专项考核中，凡因工作不到位、整治效果差影响到全市暗检评估和下半年国家检查的，将严格追究责任。

沈北新区创建国家卫生城市领导小组办公室

2018年4月17日

第二篇：沈北新区实验学校2011

沈北新区实验学校2011-2012学上学期工作计划

综合/陈鑫

本学期，全校的教育教学工作要以和合教育理念为统领，以办人民满意的教育为目的，以跨越发展为主题，以内涵建设为主线，坚定不移地开展教育教学改革工作，继续推进以角色挑战、星级评比为核心的德育工作改革；以分组联动、和谐高效课堂教学模式为突破口的教学改革，全面加强师资建设，不断丰富办学内涵，提升办学品质，努力推进学校教育现代化、办学特色化、管理规范化，努力打造九年一贯制学校优质教育品牌，沈北新区实验学校2011-2012学上学期工作计划。

一、学校建设工作

1.文化建设。本学期，要高质量完成校园文化一、二期工程建设，切实推进和合教育校园文化建设，不断提升学校办学品位，营造一流育人环境。

2.在建工程。完成学校塑胶操场、篮球场及车棚建设工程，力争学校所有附属设施全部投入使用。

二、德育安全工作

3.德育工作。坚持育人为本、德育为先、注重实效的原则，以爱国主义教育、理想信念教育、养成教育、感恩教育、法制教育和心理健康教育为重点，坚持抓好常规，突出重点，体现特色。以培养学生自信自强、自立自律的优秀品质，具有仁爱之心、悲悯之心、感恩之心的人文情怀为德育目标，以“角色挑战、星级评比”的学生评价制度改革和“叫响我是志愿者”活动为载体，开展德育工作改革，使我校德育工作再上新台阶。

--加强队伍建设，提升德育管理水平。坚持贯彻“德育为首、全员育人”的思想，营造人人德育的工作氛围。加强班主任队伍建设。开展班主任工作记录评选活动。

--抓好常规工作，做到管理精细规范。以养成良好行为习惯，争创文明班级为培养目标，争创文明班级。以日常行为规范教育为抓手，对学生进行文明礼仪为重点的基础文明养成教育。

--搭建学生自主管理、自主发展平台。深入开展星级评比、角色挑战德育特色活动。加强团委、学生会、大队委、自愿者及班级干部的职能建设，实行组长负责制、干部轮换制、志愿者参与值周工作，在活动中使学生的自主能力得到充分的发挥。

充分利用德育教育手段对学生进行正面教育。利用反思班会、国学教育课、心理健康课、法制课、校园广播、宣传栏、主题班团队会等对学生进行爱国主义教育、理想信念教育、养成教育、感恩教育、法制教育和心理健康教育。

办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家长开放周、家校联系册、致家长的一封信、家访、电访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，反馈学生在校的学习、生活及表现，帮助家长形成家庭教育合力，明确培养目标，帮助家长把积极健康的社会信息纳入家庭教育轨道。抓好社会实践和校外教育活动，加强与德育基地、少年宫等校外活动场所的联系。

做好学生心理健康教育。开设学生心理信箱和心理E-mali，借助校园广播或心理热线解答有代表性的心理问题，同时要做好记录，以便今后总结发现学生成长规律。

--开展以培养“感恩之心、仁爱之心、悲悯之心”为主题的实践活动。旨在以养成教育为基点，以感恩教育为重点，以学生兴趣为切入点，增强学生感恩意识、责任意识，培养学生具有优秀的品质和全面发展的能力。

本学期的主要活动有：庆祝“教师节”感恩活动；第八个民族精神教育月“活动；”祖国在我心中“主题教育；迎全运”礼行沈阳、礼遇嘉宾“做文明有礼沈阳人主题活动；班级信息上报活动；”感动校园好孩子“评选活动；《古诗词考级评定》活动。完成农民工子女、留守儿童调查统计和贫困生的调查摸底、资料上报工作，及时发放资助经费。

4.安全工作。稳步落实校园安全工作，做到管理规范化。进一步规范学校安全管理责任和岗位职责，明确安全工作”一岗双责“制；建立健全校车、校园安保、校园及周边环境整治、消防安全、突发事件、食品卫生等安全管理制度；完成档案建设工作；加强安全工作责任意识，加强全员安全教育培训；坚持安全隐患的整改落实；做好校车司乘人员的教育培训工作；开展学生消防安全和应对突发事件的疏散演练，开展好安全教育月活动，不断提高学生的法制意识和自我保护能力。

5.综治工作。进一步开展法制教育活动。积极做好预防未成年学生违法犯罪工作。开展多种形式的”两法一例“宣传活动，工作计划《沈北新区实验学校2011-2012学上学期工作计划》。做好法制校长工作，发挥兼职法制校长和法制辅导员的作用。

积极做好毒品预防教育工作。加大禁毒宣教力度。坚决防止非法组织向学校渗透。及时化解、妥善处置可能出现的群体性事件。

三、教学改革工作

以课堂改革为中心，扎实推进完善(分组联动、和谐高效课堂教学模式)六步教学法，以精细化管理为保证，以教研活动促进教师专业成长，打造真实高效的课堂，让学生快乐成长。

6.常规管理。继续加强教风、学风建设。在教学常规管理上实行一个制度(班级教学日志制度)、三方面要求(备课、上课、作业批改的规范要求)，努力做到”备课要深、上课要清、讲解要精、辅导要勤、反思要敏“。

--认真深入备好每一节课。杜绝不备课入课堂现象，教务处将对教学设计进行抽查或定期检查，并及时通报检查结果。各备课组要坚持每周一次的集体备课制度。

--精心组织好课堂教学。采用六步教学法组织教学，要从”有计划、有重点、有容量、有方法、有深度“上去优化课堂，力争做到目标明确、思路清晰、结构紧凑、方法指导科学、学生参与积极，从学生的实际出发，提高课堂教学效率，真正发挥主渠道的作用。

--重视课后作业批阅和督促。教师要重视学生课后作业的布置、批改和讲评，做到有课必有练、有练必有收、有收必有阅、有阅必有讲。作业量和难度要适当、批改要细致、发放要及时、讲评要精致。

--强化训练与辅导。精心编制或筛选好每一次的习题，认真对待每一次考试，精心评判好每一份试卷，耐心做好每一次质量分析，及时为学生查缺补漏、亡羊补牢，及时改进教学方法，及时梳理教学思路。

--认真做好教学常规检查和评价工作。教导处将在严格各项常规教学检查的同时，加强对各年级各班级教学质量的跟踪、对比分析和科学评价，对每次教学检查的结果及评价结论将及时通报。

--加强教学常规调研，加强质量监控。继续实施巡课制度，及时了解教师的教学情况，加强交流与反馈。加大随堂听课力度，扎实有效地做好教学质量抽查制度，完善质量监控制度。

--做好质量检测工作。教师要强化质量意识，将争取做到一节一检，一周一检，学校每月一检。教师要及时对学生试卷进行分析，查找问题，采取措施加以补救。及时召开区质量监测年级总结会，对成绩优秀的学生进行奖励，为学生树立学习榜样，激发学生学习动力。

--做好学生课后辅导工作。特别要注意关照学困生。与家长密切联系，共同做好学困生转化工作。

--加强实验教学、信息技术教学和音体美课堂教学的管理工作,做好学籍管理，学生减负工作。

7.教学改革。继续深化课堂教学改革，作为学校强化教学质量中心意识，走素质内涵发展的道路，在教学活动的各个环节与层面加以体现。

--正确处理好教与学的关系。要特别关注学生的”六学“问题和教师的”四教“问题。

”六学“指：在哪里学(空间)、学多久(时间)、为什么学(学情调查)、学什么(目标与内容)、如何学(学习策略)、学得怎样(评价)；所谓”四教“即：为什么教、教什么、如何教、教得怎样。以学定教就是要以学的方式定教的方式，以学的内容定教的内容，以学的进度定教的进度。以学定教，顺学而教，不教而学，方为教学之道。

--注重提高学生展示交流质量，努力完成课内达标训练，确保教学质量稳步提升。各学科教学要认真执行六步教学法，突出重点，加强引导，充分让学生去思考、去交流、去答辩，培养学生独立获取知识解决问题的能力，不断缩小成绩差距。

--教师要做好学生预习提纲内容的设计，并有目的的去指导学生预习，教给学生预习方法，提高学生预习质量。学生要有预习笔记，并要妥善保管，以备日后复习。学校将定期检查评比。

--即时性评价：教师上课要抓好小组学习的即时性评价，一评知识；二评情感态度；三评行为习惯、动作语言。

8.专业提升。加强教师队伍凝聚力的进一步提升，合作氛围的进一步浓厚，教师研究意识和能力的进一步提高，以实现课堂教学质量的质的提高，不断增强学校持续发展的内力，参与竞争的实力和不断攀升学校发展的潜力。

--教师要不断学习新的教育教学理论知识，不断充实自己，深入领会六步教学法的精神实质，不断去发现存在的问题，用心去研究解决新的问题，从而丰富完善六步教学法，形成自己教学风格。教师要勤练笔，写好教学反思，及时总结教学经验，不断提高自身业务素质。教师要写好自己学习笔记(电子版，包括摘记、感悟、反思等)，期末达到10000字。

--围绕课堂教学改革，开展形式多样的教研活动。开展教师赴杜郎口中学学习汇报课活动。上学期我校有16名教师远赴山东杜郎口中学学习，9月份将组织这些教师每人上一节汇报课。11月开展年组学科展示课评比活动。组织教师按时参加区、市教研部开展的各种教研活动。

9.教育科研。做好”十二五“各级规划课题的申报立项工作。加强校本课题的研究，提高教育科研工作的实效性。教师要在日常教学中善于发现问题，研究问题，通过自主研究和同伴互助来解决问题，在问题解决中积累提高，在研究问题中产生智慧。

四、体卫艺工作

10.体育工作。严格执行中小学生每天一小时校园体育活动时间规定。将学生校园体育活动时间和内容纳入教学计划，列入课表，认真实施。探索适合不同年龄阶段体育教学改革的模式，全面提高体育教学质量，积极开展到阳光下、到操场上、到大自然中系列阳光体育锻炼活动。积极开展第五届阳光冬季长跑活动。推进《学生体质健康标准》的实施工作。规范学校各运动队课余训练。积极参加区初中生田径选拔赛，力争取得优异成绩。

11.卫生工作。加强食品卫生安全教育，确保师生的身体健康和饮食安全。继续加大学校健康教育力度，按要求开齐、上足健康教育课。开展预防艾滋病宣传教育。认真做好入校新生的查验接种证工作。提高对季节性传染病的防控意识，形成传染病防控工作的制度化、常态化。逐步提高学生健康知识知晓率和健康行为养成率，加强学生常见病的防控工作。深入开展无烟学校的创建工作。做好学生医保工作。

12.艺术教育。认真贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，加强音美课程教学，促进学生全面发展。加强艺术社团的建设，丰富学生的校园文化生活。

13.国防教育。做好初中入校新生的军训工作；组织好军事队列会操。

五、学校党务工作

14.党建工作。深入开展”创先争优“活动和在职党员”四进四建“活动，继续开展争做”三个模范“活动，发挥党员先锋模范作用。认真做好学校的共青团、工会、妇联工作。

15.师德建设。以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德执教的理念，强化师德素养，提高教师教书育人能力，促进学校工作持续、健康、科学发展。通过继续开展”学规范、强师德、树形象“师德主题教育，完善由学校领导、教师、学生、家长四个层次全方位的师德评议机制。引导广大教师严格遵守《中小学教师职业道德规范》，努力实现以师德提升人格魅力、提升教书育人水平的目标，在教师中形成”爱国守法、爱岗敬业、教书育人、廉洁从教、终身学习、为人师表“的崇高师德风尚。以优良的师风带动教风、促进学风、优化行风，使广大教师成为践行公民道德的楷模。

16.纠风工作。认真落实《沈阳市中小学教师行为规范》、《沈阳市中小学教师违规违纪行政处分办法》。认真落实义务教育阶段”一费制"收费办法，做到规范收费，实行收费公示制，接受社会的监督，树立良好现象。

六、总务后勤工作

17.后勤工作。加强管理，规范和细化后勤工作的各项规章制度。本着勤俭节约的原则，加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理。

第三篇：沈北新区中小学教师

沈北新区中小学教师“课内比教学”

活动实施方案

为促进教师专业成长，提高课堂教学质量，认真探索和研究新课程背景下有效课堂教学的基本特点和实施策略，实现全区教师的共同成长和岗位成才，现就开展中小学教师“课内比教学”活动制定如下实施方案：

一、指导思想

全区中小学教师“课内比教学”活动，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，以提高中小学教师教学基本功为目的，通过开展备课、说课、讲课和评课竞赛活动，促进教师学习理解教材、深入钻研教材、熟练把握教材，推动教师专业成长，提高课堂教学质量。

二、工作目标

开展教师“课内比教学”活动，重点是进行教学基本功比武。活动以深化基础教育课程改革，全面实施素质教育为导向，组织教师全员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创

新教学方式，不断提高教学能力，使我区中小学教师队伍素质得到整体提高。

三、活动内容

教师“课内比教学”活动主要包括说课和讲课两个环节。说课主要阐述对课标及教材的理解，对学生基础及特点的分析，介绍教学方法和手段的选用，介绍教学过程设计等。讲课重点展示教师的基本教学素养，包括教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面，体现“学生主体、教师主导”的新型教学关系。

四、参加对象

全区所有中小学专任教师都要参与“课内比教学”活动。

五、活动安排

本次活动从2012年3月开始实施，2012年10月结束，分为三个阶段：

1、宣传发动阶段(2012年3月)区教育局召开动员大会，进行工作部署。各学校抓好活动的学习、宣传和方案制定工作。

2、活动实施阶段（2012年4月-2012年10月）2012年4月至6月，各中小学以学校为单位开展全校教师教学比武活动，并推荐优秀教师（每学校3名，要求不同学科）参加区级教学比武活动；

2012年9月至2012年10月，开展区级教学比武活动。

3、总结表彰阶段（2012年10月）

区教育局进行“课内比教学”活动总结表彰。设个人奖和组织奖，个人奖以参赛教师说课、讲课得分之和为依据，由高到低进行评奖；组织奖以各学校参赛教师得分的平均分为依据，由高到低进行评奖。个人奖和组织奖均按30%比例设奖。

六、活动要求

1、全员参与。全区所有中小学都要开展教学比武活动，所有中小学教师都要参与说课、讲课活动。各学校要建立相关制度和机制，保证所有教师参加到活动中来。未做到教师全员参与的学校，不得推荐教师参加高一级的比武活动。

2、夯实基础。各中小学要通过开展说课、讲课、评课、拜师学艺、课后反思等专题活动，促进教师学知识、练硬功、强素质，夯实教学基本功。

3、统筹兼顾。根据省厅要求，各学校要正确处理好教学比武活动与日常教学的关系，做到统筹兼顾，不得影响正常教学工作。

七、组织保障

1、加强组织领导。各中小学要高度重视中小学教师教学基本功比武活动，遵循教育教学规律，科学制定方案，采取有效措施，充分调动广大教师参与的积极性，确保活动顺利开展。

2、强化校长责任。教师教学基本功比武活动重心在学校，核心在校长。校长要把主要精力用于推进课堂教学改革，促进教师专业成长，全面领导和组织好学校比武活动，确保教师全员参与、全程关注、取得实效。

3、建立考评机制。教师教学比武情况记入每一位教师业务档案，作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据，也作为推荐、评选特级教师和省、市、区级名师的必备条件。学校开展教学比武活动情况，作为校长考核的重要依据。

4、加强检查督办。局相关科室要加强对教师教学比武活动的检查和指导，定期通报活动进展情况，做好活动的总结工作，推广先进工作经验。

沈北新区中小学教师“课外访万家”

活动实施方案

为提高全区中小学教师思想政治素质和职业道德水平，现就开展中小学教师“课外访万家”活动制定如下实施方案：

一、活动主题 践行师德、携手育人

二、工作目标

“课外访万家”活动目标是：实现“两个全参与”、“一个全覆盖”和“一个全面提高”。即所有中小学校全部参与、所有教师全部参与，学校、教师家访活动覆盖全体学生家庭，教风、学风、师德师风和教育教学质量全面提高。通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的沟通、理解、支持、配合，增强学校、教师、家长、社会等方面的育人意识、责任意识，共同促进教育和谐发展。

三、活动任务

1、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等；

2、向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型；

3、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持；

4、宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面知识；

5、听取家长对学校工作的意见和建议。

四、活动形式

教师家访以实地走访为主要形式，对学校所在区域内学生家庭全部进行实地家访，对区域外的学生家庭要充分利用互联网、电话、信函等辅助形式进行家访。“课外访万家”活动的开展要以学校为主体，以校长为第一责任人，以班级为单位进行，班主任牵头全体科任教师参加。

五、活动要求

家访要面向全体学生，特别要突出重点，做到“六回访”；要落实家访内容，做到“六必进”；要讲求实效，做到“六知道”。

一是实行“六回访”。即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，要在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。

二是实施“六必进”。即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。

三是做到“六知道”。学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭情况成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。

六、活动安排

建立家访长效机制，开展教师全员定期家访活动，每学期每个学生家庭实地走访一次。今年集中家访活动从2012年4月开始，至8月底结束。家访活动分为三个阶段。

（一）宣传发动阶段（4月）

1、组织动员。区教育局制定活动方案，进行工作部署。各学校组织召开动员会，宣传活动的重要意义，结合单位实际对活动进行安排部署。

2、全员培训。各学校要抓好班子成员、班主任和科任教师培训，明确家访活动的目的、意义、内容、方法和要求。通过培训，使教师成为教育政策的内行、家庭教育辅导的能手。

（二）推进实施阶段（5月-8月）

1、摸清信息。各学校在全员培训的同时，收录学生地址、家庭情况、联系电话等相关信息，进行分类整理。拟定班级家访计划，做好家访准备。

2、明确任务。在摸清信息的基础上，各学校结合实际，明确工作目标，落实工作职责，分解工作任务。制订实施方案，有计划、有步骤地开展活动。

3、开展家访。家访以班级为单位，班主任带头家访，科任教师全员参与。家访后，对学生家庭状况、校内校外表现进行对比分析，对学生心理状况进行评估，认真填写《家访记录》，通过文字、图片等形式建立学生家访档案。家访活动结束后，每个家访的教师要写出一份家访情况报告。

（三）总结表彰阶段（10月）

1、工作总结。各学校对集中家访活动进行自查总结，整理家长的意见和建议，分析社会、家庭育人的特点，提出改进教育方式的意见和建议，并撰写总结报告报区教育局。

2、活动考评。区教育局对各学校家访活动组织开展情况进行考评、总结，并将考评情况纳入教育工作综合考评。

3、表彰奖励。区教育局在认真总结的基础上，结合对各单位的工作考核，表彰一批先进单位和个人。

七、组织管理

1、加强组织领导，明确工作职责。各学校要充分认识家访工作的重要性，加强组织领导，责任落实到人的工作机制；要在广大教师中进行广泛宣传动员，并对教师进行全员培训；校长要切实负起组织和督查责任，因校制宜，抓好方案制定和组织实施，带头参加家访活动，使家访活动有计划有步骤地全面完成。

2、增强工作针对性，确保活动成效。各学校要把这次“课外访万家”活动与师德师风教育活动有机结合起来，以师德师风教育活动成果保障家访活动开展，以家访活动巩固

和深化师德师风专题教育成果。家访前，教师要精心准备个性化家访方案，切实增强家访的针对性和实效性。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主。家访后，教师要对家访中发现和掌握的情况分门别类地加以梳理，教师间要做好学生信息的交流与沟通，使学校教育更具针对性。同时，做好家访信息的保管工作，注意保护学生及家庭隐私。

3、强化考核环节，建立长效机制。各学校要将家访工作情况列入教师师德档案和业务档案，并作为教师师德考评、绩效考核以及评优、晋级的重要内容之一，作为优秀教师、师德楷模、优秀班主任评选的重要依据。要注意积累有关活动资料，形成家访工作档案，建立和健全家访登记、考核、回访等制度，不断完善家访工作的方式方法，在总结本次“课外访万家”活动经验的基础上，建立长效机制，将教师家访工作经常化、制度化、规范化。

4、重视家长意见，提高办学质量。各学校要在“课外访万家”活动中注意收集、整理家长、社会对学校办学、教师队伍建设以及教育教学方法等方面的意见和建议，结合学校实际，及时采取切实有效的整改措施与解决办法，努力办好让人民满意的教育。

5、抓好舆论宣传，形成良好氛围。各学校要充分运用报刊、广播、电视、网络等媒体，广泛宣传报道家访活动情

况，家访中好的做法和先进事迹，提高群众知晓率，扩大社会影响力，促进活动深入开展和取得实效。宣传报道作为“课外访万家”活动考核评比的重要内容之一。

第四篇：沈北新区实验学校学期工作计划

工 作 计 划

（2011-2012学下学期）

沈北新区实验学校

2012年3月

工作计划

本学期，全校的教育教学工作坚持以和合教育理念为统领，以办人民满意的教育为目的，以和谐发展为主题，以整合育人为主线，坚定不移地开展教育教学改革工作，持续推进以角色挑战、星级评比为核心的德育改革；以分组联动、和谐高效课堂教学模式为突破口的教学改革，全面加强师资建设，不断丰富办学内涵，提升办学品质，努力推进学校教育现代化、办学特色化、管理精细化，努力营造师生共同发展的乐园，打造九年一贯制学校优质教育品牌，以一流业绩迎接党的十八大胜利召开。

一、学校建设工作

1.文化建设。本学期，要群策群力，高质量完成校园文化二期工程收尾工作，切实推进和合教育校园文化建设，不断提升学校办学品位，营造一流育人环境。

2.在建工程。争取上级支持，完成学校塑胶篮球场、食堂及室内塑胶建设工程，力争学校所有附属设施全部投入使用。

二、德育安全工作

3.德育工作。坚持“育人为本、德育为先”的教育理念，以学生日常养成教育为基础，强化学生文明习惯养成；以完善德育特色教育为主线，促进学生行为逐步规范；以体验德育实践活动为载体，提升学生思想道德素养。不断增强德育工作的针对性、实效性，全面提高中小学生的思想道德素质。

抓好队伍建设，强化德育意识。开展班主任教师专题培训活动。加强德育信息化建设。深入开展“网上德育1411”工程。组建创新德育工作小组。举行班主任工作记录评选活动。

抓好常规工作，做到管理精细化。以“喜迎全运会，做文明小主人”活动为载体，争创校园星级学生，争创学校文明班级，促进良好的班风，学风的形成。进一步推进以角色挑战、星级评比为核心的德育改革。提高“两会四课”教育效果。继续开展国学教育诵读、国学考级和国学教育竞赛活动。办好家长学校，提高家教水平，进一步完善学校、家庭、社会三位一体的教育网络。认真做好迎检工作，做好各种文件、档案材料的整理，归卷工作。

开展以培养“感恩之心、仁爱之心、悲悯之心”为主题的活动。以养成教育为基点，以感恩教育为重点，以学生兴趣活动为切入点，增强学生感恩意识、责任意识，培养学生全面发展。本学期拟举行的系列活动有：“雷锋与我同行”主题教育；庆祝“三八”妇女节感恩活动；迎全会主题教育；小学部“我爱学国学”知识竞赛；学生志愿者“为社区送温暖”义务劳动；感恩母亲主题教育，包括“关于成长，关于母爱”主题故事征集活动和“感恩母亲”国学书法作品展；庆祝“六一”儿童节趣味运动会；“怀念屈原”作品大征集；庆祝建党91周年活动。

4.安全工作。推进校园安全工作规范化管理。进一步规范学校安全管理责任和岗位职责；进一步深化安全工作“一岗双责”制；进一步规范应急预案体系建设，加大应急安全知识宣传教育；建立健全校车、校园保安、校园及周边环境整治、消防安全、突发事件、食品卫生等安全管理制度及教育工作；完善学生平安档案工作；坚持日排查、月大查的检查实施；开展好安全教育活动月的宣传教育工作，不断提高学生的自我保护能力。

5.综治工作。进一步开展法制教育活动。积极做好预防未成年学生违法犯罪工作。开展多种形式的“两法一例”宣传活动。做好法制校长工作，发挥兼职法制校长和法制辅导员的作用。

积极做好毒品预防教育工作。加大禁毒宣教力度。坚决防止非法组织向学校渗透。及时化解、妥善处置可能出现的群体性事件。

三、教学改革工作

新学期的教学改革工作，要以精细化管理为主旨，全面提升学校内涵建设。以课堂教学改革为突破口，加强教学科学管理，落实教学常规，抓好教学监控，促进学生学业提高和全面发展落实。

6.常规管理。对学校的教学规章制度，做到严格要求，严格管理。促进和指导教师教学改革，努力提高课堂教学效率。调动全体 师生参与管理的积极性。

减轻学生负担，打造高效课堂。坚持“六步”教学模式，教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。认真研究教法，注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。重视同学科教师集体备课。各教研组坚持超周备课，按期初制定的教研活动计划开展教学研究活动。积极完善电子教案，增加个性化的施教批注，探索教案向导学案的转变。

作业布置与批改。作业量适当，作业侧重于学生的知识巩固及各种能力的养成。作业设计要难易适度，分层设计。对作业要严格要求，批改及时认真，要给予评价，做好批改记录。

7.教学改革。开展校内教学交流，推进学校落实课改的步伐，树立典型，推动教学工作向前发展。教师在教学中要力求突出“新”和“实”两个特点。新，即授课教师观念新，落实新课程标准，教学有创新；实，即教学过程要真实，体现老师教学真功夫。

本学期学校将组织七年级教师开展课改教学展示活动。小学部将根据不同年级、不同学科开展组内集体备一节课、推举组内上一节课、大家评一节课活动。开展“领导班子进课堂”活动，将集中听评课、参加集体备课。开展“教学开放周”活动。做好控辍和毕业年级工作，保证学生的巩固率。

8.专业提升。加强学习，树立新的理念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机地结合起来。将理论联系到实际教学工作中，积极投入到课堂教学改革之中。

加强教师培训、提高教师素质。本学期在自修反思的基础上，加强案例分析，参与分享教学诊断，强调合作等，使教师在做中学，在实践中领悟，使教师走上在学习中研讨，实践中总结，总结中提高的成长历程，提高反思能力，自觉调整教与学的行为，提高课堂教学效果。建立教师互相听课制度，每周听课不少于1节，教龄不满三年的教师每周听课不少于3节。教师每学期撰写教学论文、教育叙事或教学案例等不少于2篇。9.教育科研。加强教育科研与教学研究工作，切实加大实验课题的研究和实践力度，以课题研究为引领，以课堂改革同步研讨活动为主要载体，全面提高课堂教学效益。

提高校本课题的实效性和针对性。学校教研要源于实践，解决实践中的问题。教师要以新课程实施过程中遇到的具体问题为研究对象，解决教学中迫切需要解决的问题，积极开展校本教研，使校本教研课题化。校本课题是小课题，主要是针对教育教学中存在的实际问题而进行研究，题目要具体、针对性要强。校本教研记录要规范，将教师对研究的收获、心得、方法、感悟记录下来。

推进规划课题的实验与管理工作。由张铎副校长主持的市级规划课题《分组联动和谐高效课堂教学模式实践研究》，本学期进入实施阶段，要加强课题研究的过程管理，建立好教师的教科研档案。课题组成员要善于进行材料的收集与整理，根据实验方案开展研究工作，定期撰写相关材料。学校教科研领导小组将定期组织教师学习教科研理论，邀请有关专家来校讲学指导，校级、区级骨干教师或待评骨干教师至少主持一项校级或区级以上的教科研课题，作为骨干教师、名师等评选条件之一。

四、体卫艺工作

10.体育工作。落实国家课程计划，认真执行《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》。继续进行《国家学生体质健康标准》测试及数据直报工作。4月前，完成课间操和大课间的准备。深入实施“大课间”暨“2+1文体工程”，迎接区现场会的召开。引导学生主动锻炼。做好中招体育考试的学生素质训练。认真组织好各项竞赛活动。积极组队参加上级比赛和日常的训练准备工作。积极做好与沈北荣盛足球俱乐部的沟通工作，促成我校成为荣盛队的后备人才基地。

11.卫生工作。学校卫生工作以健康教育为中心，以加强食品卫生安全管理、传染病防治、卫生人员队伍建设、心理健康教育为重点，强化卫生管理制度化、规范化。进一步完善公共卫生应急处 理机制，提高学生安全意识，培养学生良好的卫生习惯和健康行为。

做好近视眼和季节性传染病的防控工作，有效遏制突发公共卫生事件发生。积极配合卫生部门开展传染病相关知识培训、预防和疫情处置工作，措施和预案要落实到位。开展好健康教育和心理健康咨询和辅导。认真组织好毕业年级的体检工作。做好学校卫生室的档案建设等常规工作。

12.艺术教育。学校开齐开足音乐、美术课程，规范教学常规，提高教育教学质量。以课堂教学为主渠道，把“2+1文体工程”相关内容纳入教学计划，创新教学内容，提高教学水平。做好“课堂小件乐器教学”的教师培训，推进“课堂小乐件”活动的开展。结合区中小学生艺术选拔赛，开展小学部小乐器演奏竞赛活动。结合学校校园文化建设，丰富学生课外艺术活动，提高学生艺术修养和文化品味，抓好艺术团队建设。

五、学校党务工作

13.党建工作。深入开展“创先争优”活动和在职党员“四进四建”活动，加强党员管理教育，发挥党员甘为人先的表率作用，促进党风廉政建设。继续开展争做“三个模范”活动，发挥党员先锋模范作用。认真做好学校的共青团、工会、妇联工作。

14.师德建设。加强师德师风建设，着力提高团队整体素质。以迎接建党九十一周年和党的十八大召开为契机，组织干部党员和入党积极分子通过多种形式，激发自觉提高党性修养和践行党的先进性热情。

丰富师德建设内涵。以“爱生、敬业、奉献”为主题，认真组织开展以铸师魂、育师德、树师表、正师风为内容的“四师”师风教育工程，在校园内营造正确的舆论导向，培育好校园主流文化。加强职业责任教育和幸福感培育。切实关注好教职工文化生活。引导教师用至真至诚之人品和宽容善爱之身心去践行教育理念，以自身高尚的人格和博爱的精神去塑造学生的良好品行，争做有责任感、有成就感、有幸福感的教师。15.纠风工作。在社会对教育纠风工作更加关注，各级领导对教育纠风工作更加重视，纠风工作的任务要求更加具体，对教育纠风工作的要求更加严格，我们的任务更加繁重的形势下，进一步统一思想，提高认识，狠抓落实,把行风建设工作不断引向深入，将政风行风建设，与学校教育教学管理相结合；教师要维护学校形象，争创文明学校，把改善和优化学校发展环境当作重大举措来抓，进一步构建政风行风建设的长效机制；教师要把学习理论与指导实践结合起来，与教育改革、教育科研结合起来，关确立正确的职业理想、职业观念，确保教育纠风工作取得新成效。

六、总务后勤工作

16.后勤工作。加强在建项目管理，保证工程质量。规范和细化后勤工作的各项规章制度。本着勤俭节约的原则，加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理。做好春季学校绿化美化工作，营造优美校园环境。

第五篇：沈北新区优秀班主任事迹材料

沈北新区优秀班主任事迹材料

沈北新区优秀班主任事迹材料

Xxx男 1997年毕业于锦州师范学院政史系，任历史课，中学中级教师，任班主任8年，沈北新区第三届课改标兵。沈北新区2007金牌教师。2008三育人先进个人。

班主任工作艰巨而又重要，它是塑造学生灵魂的工作，它具有很强的思想性、科学性和艺术性。班主任在学校中具有举足轻重的地位和作用。班主任是学生班级建设的组织者、管理者、领导者和教育者。该同志正是因为认识到了班主任工作的重要性，所以他身体力行，用自己的智慧、品行、修养等去教育学生、影响学生，促使其进步。多年来他一直尽心尽力地为当一名优秀的班主任而奋发工作着，得到了学生、家长、老师及校领导的一致好评。

一、率先垂范，言传身教

教育学生中，他始终相信身教胜于言教。善教育者，使人继其志。无论是课上还是课下，总是以自己的人格力量感染学生，注意自己的点点滴滴的言行影响，以丰富的情感把学生吸引到生活中来，使他们感到学校生活的快乐和幸福，与人相处的乐趣。以最大的爱心，像保护幼苗一样，培养和爱护每个学生的自尊心和自信心。

作为班主任，要让学生感受到老师的爱，爱是信任的基础和前提。师生间有了爱，班级的一切工作都能有序进行。爱

心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。几年来，他每天早晨坚持巡视教室，常常是最早到校的，先看看学生有没有到齐，清洁卫生落到实处没有，问问同学的吃饭、穿衣、学习用品等等，看起来很平常，其实这是作为一个班主任最基本的工作，也是一个班主任爱心的具体体现。作为班主任，他细致的了解了62名学生的基本情况，用爱心感染着每一个学生，还善于挖掘学生身上的闪光点。

二、依法治班阳光操作

陈世年老师是学历史的，深知“国有国法，家有家规”，“没有规矩，不成方圆”的道理。在新时期、新课程改革的背景下，在班级管理中更是要强化“法治”意识，因为当代中学生大多数是独生子女，在他们的意识中，他们的需要就是“法律”，特别是高中生，跟以前的学生比，他们的思维更活跃，思想更开放，行动更洒脱。班级是个“小社会”，班主任个人的意志代表不了每一个学生的意志，也左右不了每个学生的意志和行为，所以他引导学生参与制定班级规范。班级规范的制定由全班同学参与，围绕“班风正、学风浓、环境洁、校有名”的奋斗目标，写出喜欢和不喜欢的班级规范的原因，再由班级干部汇集、整理、归类学生意见，形成初稿，他提出修改建议，分发给每个学生并充分展开讨论、定稿通过后予以实施。

任何一个优秀的班级必有一个优秀的班委会。他通过学生集中投票选出班干部候选人，再根据学生特点进行分工，组成班委会。班委会成立后，他大胆放权、不是做班干部的领导指挥，而是做他们的后盾，顾问甚至导演。他放权不仅是对班干部，也要对每一个同学。他有个原则“班干部能做的他不做，同学们能做的班干部不做”。他结合学校德育工作计划，设立了班级自治小岗位职责，让每个学生参与到班级管理中，充分发挥每个学生的个性特长，做到事事有人管，人人有事干。有全面负责班级管理的班委会成员，有热情高涨的宣传小干事„„。由于每个学生主动性被充分调动，因此开展了丰富多彩的活动，学生在活动中学到了知识，学会了做人，锻炼了各方面的能力。

三、严爱相济，教书育人

常言说的好：十个指头不一般齐。他在对待学生上，一视同仁，平等对待，不把有任何偏见，不掺杂任何个人的成见，不有亲有疏，有远有近，把自己的爱倾注到每一个学生身上。他走入学生中间，成为他们的好朋友，是师生在心灵上达到真正的交流。他爱他的学生，喜欢优生，对相对落后的学生更是倾注了满腔爱心，对他们关注更多。了解他们的具体情况，针对他们各自的特点因材施教。对于性格内向的学生，他从不用过于严厉的形式批评他们，而对于个性倔强，软硬不吃的学生，他耐心地用真情去感化他们。在他的悉心教育中，学生都取得了不同程度的进步，成为颇受课任教师青睐的班级。

总之，他所在班级管理中，从不压抑学生的个性，他给学生创造一个民主和谐宽松的环境，让学生在班级里安心学习，发展特长，张扬个性。几年来，在师生的共同努力下，他所带的班历史成绩年年名列全校前茅。所带文科班上本科线和重点线人数今年依然是学校最高记录。共考上国本7人省本29人，升学率100℅。所带班级获2007沈北新区优秀班级称号。