对照整改年活动方案5

第一篇：对照整改年活动方案5

洪泉小学《义务教育学校管理标准（试行）》对照整改年活动方案

依据《义务教育学校管理标准（试行）》和《前郭县义务教育学校管理标准（试行）对照整改年活动方案》的要求，为端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校积极开展规范办学行为自查活动。对照《标准》制定整改方案。

一、目标任务

通过对照《标准》自查、列出问题清单、对照问题制定措施整改，然后总结反思，推动我校规范办学、科学管理，牢固树立“育人为本全面发展，促进公平提高质量，安全和谐充满活力，依法办学科学管理”的基本理念，全面提升我校的管理水平，提高教育质量。

二、组织实施

（一）启动阶段（2017年3月1日-4月30日）

1.组织我校全体教职工认真学习《标准》，采取集中学习和自学相结合的方式进行学习。首先，利用业务学习时间，由副校长室对《义务教育学校管理标准（试行）》进行全文解读，让每位教师了解《标准》中的六项管理职责、22项管理任务、92条管理要求的内容；明确学校管理标准化是实现学校管理规范化的起码要求。然后，教师开展自学讨论，围绕“义务教育学校管理标

化”，为下一阶段申报“贯彻《标准》示范校”创建工作做好准备。

三、保障措施

（一）成立组织

组长：张新者，负责学校管理标准整改实施的全面工作 副组长：孙海涛，负责具体组织、落实、实施学校管理标准整改的各活动。

组员：谷志军、赵玉华、杨喜全、崔勇、赵寒月、王雷、左野

（二）明确分工

在实施本方案过程中，把《标准》基本内容的“六项”，92条具体分配、落实到每名成员身上，每一条都有人负责监督落实。

孙海涛，具体负责管理要求中的82、85、86、91项 谷志军，负责学校管理标准整改涉及教育科研方面的工作，具体负责管理要求中的83、84项

赵玉华，负责学校管理标准整改涉及日常课堂教学方面的工作，具体负责管理要求中的19、20、21、22、50至60项

杨喜全，负责学校管理标准整改涉及教师队伍建设、学生读书活动方面的工作，具体负责管理要求中的37至49项

崔勇，负责学校管理标准整改涉及教育装备与使用、“普九”和“四项评价”方面的工作，具体负责管理要求中的1至12、61、62项

第二篇：“教育质量提升年”活动整改方案

“教育质量提升年”活动方案

质量是教育事业的生命线，是教育改革发展的主旋律。根据教育局关于开展“教育质量提升年”活动的要求，现就本人开展“教学质量提升年”的活动制定如下方案。

用科学发展观统领全局，以提升教育质量、办人民满意教育为目的，坚持以质量为学校永恒的发展主题，以学生发展为根本，树立“全面、全员、全程”的质量观，以深化教育改革、激发教育活力为保障。

把课堂作为提升教育教学质量的主阵地。向课堂40分钟要质量，努力提高课堂教学的有效性，深化课堂教学改革，努力构建自主高效的课堂教学模式。注重学思结合，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学习，营造独立思考，自由探索的良好环境。确立学生的主体地位，发挥教师的主导作用，建设和谐的师生关系，落实以学论教的评价原则，达成学生乐学目标。以深化课堂教学改革为核心，总结提炼学科最具有代表性的教学模式，积极创设有利于学生自主学习的环境条件，使学生养成良好的学习习惯，掌握合适的学习方法，使学习由无趣转向有趣，由被动转向主动，加强了对学困生的“关照度”，让每个学生都能在原有基础上有所发展。

经过半年实践证明，我所采用的教学措施是行之有效的，所教的班级和帮扶的学困生，无论是在学风上，还是在成绩上都得到了同行和领导的一致肯定。以下是我对提高小学语文教学质量的具体做法：

一、拟定较高目标，严格教学

语文教材是一个系统，每级教材间都有较大的跨度，教材之间又有着紧密的联系。起始阶段如果对学生要求过低的话，会直接影响以后的学习。在教学时要教给学生一些学习的方法，争取不让每一个学生掉队。我从这学期开始，就对学生严格要求，不仅要求背诵词、句子，对于每个单元的课文也要求熟练地背诵。在我的督促下，大部分学生都很好的完成了任务，学习成绩也稳步上升。孩子的学习能力是有差异的，做老师的，不求人人成功，但求人人进步。只要努力了，便会有进步，只要有进步，学生才会鼓起学好语文的自信和勇气。

二、创设情境，让语文走进学生生活

作为一名教师，不仅要引导学生“学会”，更重要的是引导他们“会学”。例如：在平时，教师就要引导学生多用普通话与朋友、同学、家长、老师进行会话。无论课堂上下，还是校园内外，都尽量形成一种说普通话的氛围，让学生在不知不觉中学会

说普通话。这样既克服了畏难心理，又使学生敢说，敢练。创设一定的情境，让学生在玩中学、乐中学，充分满足学生的“自我表现”欲，多说多练，由浅入深，真正学会学懂，否则就不能学以致用了。

三、融洽师生关系，诱发学生学习兴趣

教师必须放下师道尊严的架子，树立学生为本的观念，尊重学生、信任学生、悦纳学生，真正成为学生的良师益友。学生就会由爱老师到爱上语文学科，使学生从喜欢学、愿意学到自觉学，由“苦学”变成了“乐学”。在这种融洽的师生的关系中，学生的学习兴趣提高了，就能收到预想不到的效果。

四、注重课堂管理，使学生积极参与学习

一节课的教学任务能否完成？目标是否达到？教学效果是否显著？老师的主导作用非常重要！能直接反映出老师的课堂管理能力。老师的课堂管理能力强，主导作用就能充分发挥，学生学习的积极性就高，教与学配合就会默契，教学效果就好。有的老师任务没有完成，就责备学生不配合，把责任推给学生；有的老师只管教，至于学生学没学？听没听？他全不知，到时教学效果不好，也认为是学生造成的。一个好老师，一个重视课堂管理的老师，课堂上是不会出现混乱状况的，否则就是老师的管理有问题。平时，我很注意这些方面，比如当学生的精力开始分散时，我会象急刹车一样，突然来一段短暂的沉默与休息，这时学生就会受好奇心的驱使，顿时会把注意力集中到老师的身上，此时我就可以利用这个机会自然地继续上课。或者说上一两句幽默、风趣的笑话，活跃活跃课堂气氛；或者开展个小型比赛，进行评比和表扬，把竞争机制引入课堂等等。总之，老师那种时刻关注课堂动向，适时地采取有效措施，使学生始终保持精力充沛、兴趣盎然，这样课堂教学效果肯定就会很好。

五、勤练习、抓反复，温故而知新

小学生学习的一个重要特点就是遗忘率高，因此教学中一个重要的环节就是复习。每次上新课前，我总是会花5分钟时间复习上一堂课所学的字、词或句子，有时还会背诵课文。接着，利用新旧知识紧密联系，转入新课的教学。在课堂教学中，还根据学生的实际情况设计一个循序渐进、步步深入的教学过程。要做到精讲多练，留给学生语言交际训练的时间，并对学生进行语感训练，让学生举一反三，细心揣摩，仔细体会。只有这样，学生才会在不断地强化训练中熟读成诵，融会贯通。

以上只是我的几点浅见，在实际的小学语文教学中还存在着许多不尽人意的地方，但我相信通过我们每一位语文教师的辛勤耕耘，一定会有所收获！今后我将继续努力学习，不断完善教学方法，不断更新教学手段，全面提高教学质量。

第三篇：基层组织建设年活动整改方案

根据市委的统一部署和要求，我局在深入学习调研、广泛征求意见、召开专题民主生活会的基础上，认真分析检查了在创先争优中开展基层组织建设年活动存在的突出问题，提出了整改工作的总体思路。为切实做好整改落实阶段的各项工作，保证我局学习实践活动取得成效，特制定如下整改落实方案：

一、总体要求

紧紧围绕“基层组织

创先进、共产党员争先锋、服务群众促发展”这一主线，按照“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的工作要求，着力解决基层党组织建设中的突出问题，着力增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，着力完善加强基层党组织建设的体制机制，充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，努力做到“一个支部一座堡垒、一个党员一面旗帜”，以优异成绩迎接党的十八大召开。

二、整改内容

1、加强机关党组织建设。深入推进“五型”机关创建，开展“双联双促”、“五亮五比”等活动，引导机关党员干部走出机关，走向基层，改进作风，发挥机关党组织在服务发展、服务基层、服务群众中的主导作用。

2、加强党员队伍建设。按照“守信念、讲奉献、有本领、重品行”的要求，选优配强党支部队伍。严格按照要求制定发展党员计划，推行发展党员推荐制、公示制、票决制、责任追究制和全程记实制，提高发展党员质量，优化党员队伍结构，建立健全党员管理信息，推动党员教育、管理、服务上新水平。

3、加强基层组织制度建设。抓好公开承诺、“学党史、知党情、跟党走”学习教育活动；组织学习“喜迎十八大、争创新业绩”、“学雷锋、讲文明、见行动”主题实践活动；开展“机关联基层、干部联群众，促科学发展、促社会和谐”、群众推优等创先争优活动长效机制建立。建立完善党务公开、“三会一课”、民主评议党员、党员教育管理、流动党员管理服务、党员党性定期分析、党内激励关怀帮扶、党员发展、严肃处置不合格党员等制度，实现基层组织规范化、制度化管理。基层组织建设年活动结束后，每个党组织要至少新建立一项务实管用的制度。

4、深入开展反腐倡廉建设，建立严格的党风廉政建设责任制，做到清政廉洁，警钟长鸣。认真贯彻民主集中制，凡属重大人事安排、财务支出、安全生产事故案件处理等重大事项，都坚持领导班子集体讨论决定，在各项工作中注重集思广益，做到不经过调查研究不决策，不征求各方面意见不决策，不经过集体讨论不决策，把民主集中制贯穿到党的生活和安全生产监管的各个环节，同时，党支部围绕“廉”字，突出理想信念教育，从政道德教育，党的优良传统和作风教育，党纪和国家法律法规教育等重点，进而强化广大党员干部的执政理念，树立正确的价值观、人生观、世界观和权力观，提高抵御各种腐败诱惑的能力。

二、整改措施

一是认真落实“五个一”工作责任制，即支部和全体党员做到每月一次支委会和党员大会，每月开展一次支部活动，每月集中一次学习，党员每月做一件好事，党员每年向支部提供一条合理化的建议。

二是发挥先进党员模范带头作用。选取先进典型，在各方面工作起到先锋模范带动作用，带领干部群众加足干劲、努力工作、创优秀成绩，从而提升基层经济社会发展。

三是加强全体党员干部的履职能力。全体党员定期集中认真学习党和国家的大政方针、理论知识和专业技能，加强素质教育，进一步提升党员干部服务群众的“公仆意识”。让全体党员都履好职、站好岗，全面提高全体党员干部服务群众的能力。

四是规范基层组织建设年各项工作程序和规范。利用基层组织建设年的契机，认真做好自查、整改提高工作，进一步建立健全党内的各项制度，形成规范化、制度化的机制，让各项工作更加有制度的保障，努力实现晋位升级。

四、保障措施

(一)加强领导，明确责任。成立党支部书记任组长、副书记任副组长的领导小组，认真落实责任分解制度，严格按照集中领导与分工负责的原则，加强统筹协调，强化责任意识和大局意识，密切配合，在规定的时限内抓好问题的整改落实，确保整改工作真正取得实效。

(二)分步实施，扎实整改。凡是具备整改条件的，要马上整改；通过努力能够解决的，要限期整改；受客观条件限制一时解决不了的，要在一定范围说明情况，并积极创造条件，采取得力措施逐步解决。力争今年12月底前完成所有整改任务。

(三)强化督查，狠抓落实。加强对整改工作的督促检查力度，狠抓问题的整改落实，对解决问题工作进行跟踪督办。加强对整改过程中出现的新情况、新问题，及时研究部署，寻求有效解决办法，提出具有针对性的措施，确保整改工作高效、有序开展。

(四)健全机制，接受监督。建立长期有效的督查机制和责任追究制度，对突出问题逐一逐条对照整改。严格信息反馈制度，对整改工作进展情况及时总结反馈，并通过宣传栏、恩施安监网等多种形式进行公开、公示，接受党员监督、干部职工监督、群众监督、社会各界监督

第四篇：基层组织建设年活动整改方案

XXX基层组织建设年

活动整改方案

根据基层组织建设年活动实施方案的活动要求，局党支部结合工作实际，认真组织，扎实推进，完成了学习动员阶段，分析评议阶段所规定的各项任务，在活动中通过召开全体党员会议，窗口设立意见箱和建议箱，征求意见，走访基层等形式，查找出局党组织中存在的问题和困难，针对存在问题和原因进行认真分析和剖析，党支部制定整改方案，为局党支部的发展提供组织保证。

一、指导思想

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻发展观，以“强组织，增活力，喜迎十八大”为主题，扎实开展基层组织建设年工作，努力实现基层党组织战斗力进一步提升，党员队伍进一步提升，党建工作进一步提升，党员素质进一步提升，从而增强局党支部的战斗力、凝聚力和创造力。

二、存在问题和整改措施

1、支部活动开展少，战斗力、凝聚力不够强，支部组织开展争先创优主题活动少，未能很好的激发党员的热情，共产党员的朝气，先进性在工作中表现不突出，由于开展活动少，党员间的思想交流、沟通少，了解不够深，党员间相互督促，相互监督机制不明显，另对离退休党员的关心程度不够。

针对上述问题整改措施：

进一步理顺工作思路，健全内部管理制度，确保支部各项工

作全面开展。（1）建立党支部工作新机制，规范党员的日常教育管理，坚持“三会一课”制度，在支部内部开展党员意识、责任意识、工作意识、表率意识的学习教育活动，使党员通过学习形成共识。（2）建立谈心制度，每年至少与党员谈心两次，支部领导与党员同志交换思想，及时了解党员的工作和思想情况，并对党员的监督延伸到八小时之外。（3）局内部充分发挥民主集中制，对局重大事项采取集体议事制度，避免出现一言堂，充分听取广大党员群众意见和建议，调动党员参政议政的积极性，充分发挥共产党员的先锋模范作用。（4）局支部内部积极开展内容丰富的主题活动，增强团队意识，通过开展各类活动增强团队的凝聚力和战斗力。

整改负责人：XXX

整改期限：从五月份开始，长期坚持。

2、党员深入基层，深层了解群众需求少

针对上述存在问题整改措施：局是前沿阵地，直接与广大群众打交道，最能接触到老百姓关注的问题。（1）每星期局人员至少2次下基层，进村进户进企业，了解情况，掌握动态信息，梳理需解决问题，及时上报市局或局进行研讨。（2）对群众热点难点问题能立即解决的决不拖延解决，能上报解决的则及时上报解决，不能解决的问题则与群众讲明理由和政策依据，增加群众对土地政策的明白度，促进社会的和谐稳定。

整改负责人：XXX

整改期限：从五月份开始，长期坚持。

第五篇：基层组织建设年活动整改方案

基层组织建设年整改措施

为推动党的基层组织建设年活动深入进行，我居党支部召开了两委成员会

议，进一步征求意见和建议，经认真梳理，对本支部严格按考评标准体系和评定程序，按先进、一般、后进三个等次进行了分类定级。针对梳理出来的各种问题，召开专题会议研究，组织党员干部认真剖析，找准症结，制定整改措施如下。

一、对存在的主要问题明确整改目标，强化意识，明确责任

（一）认真学习有关法律法规，抓住机遇，实现工作的新突破

首先要树立乐于奉献的敬业精神，树立紧迫感，增强自觉性，通过整改调动全居党员干部的积极性，把为基层、为群众办实事作为支部的一种长效机制，长期坚持。二是对提出来的意见和建设梳理后，分解到支部落实到人，把整改工作落到实处。

（二）抓好整改，加强党委自身建设

抓好党支部党员干部思想政治教育工作，树立党员干部服务意识，公道正派，大公无私，以强化示范，打造“服务群众”的特色党组织，认真听取居民群众对支部党的建设工作的意见和建议，充分发挥党员干部的积极性、主动性和创造性，提高广大居民群众对居委会“服务群众”工作的满意度。

二、注重实效，狠抓落实

1、对继续带领党支部全体党员坚持每月的党员政治学习

加强学习，坚持利用远程教育组织党员学习，通过集中学习、自学、帮学等方式，加强党员干部对党的纪律、基本路线、工作方针、目标要求等方面的教育培训工作，不断增强党员干部政治理论水平和责任意识。

2、对继续做好全体党员的思想政治教育，做好共产党员的先锋模范带头作用问题

进一步改进“三会一课”学习方式和手段，加强思想政治教育，采取个别谈心活动增强教育的针对性，督促党员干部正确运用手中权力，履行好工作职责，在工作中作好表率，充分发挥先锋模范带头作用。

3、对开展形式多样、丰富多彩的活动方式，增强党组织的凝聚力和战斗力问题 党支部工作要与时俱进，创新工作思路和方法，适时组织全体党员到先进的社区、单位参观学习、实地考察，增强党组织的凝聚力和战斗力。

4、对加强党员经常性教育，充分发挥党员先锋模范带头作用，做好规划服务工作问题

继续加大对党员的政治理论学习和业务知识培训，做好“服务群众”工作。加强党务公开和居务公开工作，切实加强党员、群众的监督，提升“服务群众”和基层组织建设年的知晓度、满意度。

三、结合实际，整改提升

结合实际情况开展“分类定级”，严格按考评标准体系和评定程序，按“先进、一般、后进”三个等次，对所属支部分类定级。

（一）存在的问题

有些年龄偏大及忙于生活在外打工的党员，参加组织生活不够主动；部分党员没有充分发挥好党员的先锋模范作用

（二）整改实施内容

一是学习型党组织建设的力度不够，学习形式不够丰富，学习范围还不太广泛，学习深度还不够深入。二是党员群众联系不够，联系制度不够完善，联系渠道不够畅通，联系效果不够明显。

针对存在的问题，党支部认真分析明确整改目标、责任、措施，并形成具体整改方案。根据整改方案，采取切实可行的措施，抓好整改落实。力争一月有突破，两月出效果，使党支部的党建设工作在原有基础上有新提高。

针对学习问题：

1、丰富学习形式。利用远程教育和“三会一课”进行系统培训，制定系统学习培训计划。

2、拓展学习内容。一是强化政治理论和党史业务学习，政治理论学习要紧密联系国际、国内形势和党史工作的实际，突出重点、有的放失、注重实效。二是加强时事教育，利用报刊、网络、宣传栏等传媒，组织党员阅读各类时事，引导党员进一

步增强政治意识和大局意识，通过时事学习，抓住不同事物之间的联系，在不断将知识综合的过程中，提高党员分析问题的能力。

针对联系群众问题：

提高党组织走群众路线，加强联系群众工作的认识。充分认识到强化党员联系和服务群众工作的重要性，坚持党的深入实际和联系群众的优良传统，把为群众办实事、办好事，作为加强党的基层组织建设和作风建设的切入点和落脚点。