第一篇：陈义小学义务教育督导检查会议记录
陈义小学义务教育督导检查会议记录
会议主持人员：连相朝 会议成员：全体教师 会议内容： 1.校园环境
为了美化校园，为学生们创设一个更加良好的学习环境，我校栽种了很多植物，并且配备了新的垃圾桶和笤帚，簸箕等打扫工具。张贴了多种关于文化礼仪习惯的图册。2.安全工作
（1）安全管理制度方面：建立和完善安全管理制度，成立了综治安全机构，综治安全各岗位责任人职责明确，层层签订安全责任状。制订和完善突发公共事件应急预案情况，有没有结合本地本校实际积极稳妥地开展演练。
（2）交通安全方面：教育学生驾乘摩托车上放学，学生上放学途中要结伴而行，不相互追逐，注意交通安全。
（3）检查校门口交通秩序是否良好。检查楼道安全，防止踩踏事件发生
（4）校舍及附属设施及教学设施安全：
检查教育教学设施安全：体育和劳技器材、旗杆、护栏、跑道等教育教学设施的安全情况。3.活动室和仪器室内存在的问题
今年图书室已配备新的图书，图书管理人员应做好图书管理工作，做好借阅记录。各仪器室管理人员把新配备的一起记录进册，做好管理工作。
陈义小学义务教育督导检查会议记录
地点：大办公室
会议主题: 学习有关学校建设“构建新的教育模式促进基础教育均衡发展”课题的相关文件 主持人：连金亮 会议内容：
首先传达上级精神。试行新的管理模式是张西堡镇推进义务教育均衡发展的一项重要措施。建设的主要任务为：共同研训、师资交流，开发课题、科研引领，示范带动、推广经验，积极互动、创设平台，硬件融合、共同分享。
现在学校建设要坚持以科学发展观为指导，以区域教育的均衡发展为目标，在巩固以往古驿镇建设的基础上，强化组织制度建设，规范内部管理，创新交流模式，提高运行效率和工作质量，加快各学校教师的专业化发展，引领有实力的学校和薄弱校共同走内涵发展之路，全面打造优质特色的教育品牌。
我们这所学校丰富的教学资源和独特的教学文化，在建设和内涵发展上，挖掘的潜力以及发展的空间很大。
开展学科建设对学校来说是大好事，有了一个校际交流的平台，密切校际合作，实现优势互补，促进共同发展，真正实现学区内设施、设备资源共享、人力资源共享。尤其是充分发挥人力资源优势，最大限度的发挥校内优质教育资源的辐射带动作用。接下来的一段时间，我们要尽快组建管理工作小组，制定工作方案，以便整合资源开展工作。
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会议主题:商量确定学校建设方案以及近期工作 主持人：连金亮 会议内容：
经过一段时间的思考、酝酿，我们学校的工作方案基本成型，建设工作应体现教育现代化水平，具体而言：教育公平——均衡发展，教育质量——内涵发展，教育秩序——规范发展，教育活力——特色发展。现在详细解读以《共享优质资源、打造品牌文化、和谐均衡发展》为主题的《学校工作实施方案》。
现在请大家结合自己学校的资源优势讨论我们的工作设想。我前段时间到市里参加了校长培训，有很大收获也有很多感想，可以找个机会和校级干部们分享，做一个专门信息交流会。我校在有效教学方面有些课例也可以请大家一起来指导，我们负责举办“学科课堂教学的有效性研究系列活动”。我校语文科将要举行语文名师课例展示，并邀请专家做专题讲座。
我校可以在班主任方面举行“加强班主任队伍建设，创建特色班级文化”的交流研讨活动或专题讲座。
我校负责加强师资队伍建设、师徒结对的工作开展吧。我校的信息技术，尤其是白板课题的研究有一定的心得，而且我校准备举行“教育e时代应用学校现场会”，到时请大家一起来参与我们的现场会。
我相信在上级领导的指导和支持下，我们一定会积极互动，努力实现资源共享，促进均衡发展，为学校建设工作做出应有的贡献。陈义小学义务教育督导检查会议记录
会议主题: 学习有关建设“构建学区管理模式促进基础教育均衡发展
地 点：办公室 主持人：连金亮 参会人员：全体教师 会议内容：
首先传达上级精神。试行学区管理模式是张西堡总校推进义务教育均衡发展的一项重要措施。我校“构建学区管理模式促进基础教育均衡发展”课题。学区建设的主要任务为：共同研训、师资交流，开发课题、科研引领，示范带动、推广经验，积极互动、创设平台，硬件融合、共同分享。
现在学区建设要坚持以科学发展观为指导，以区域教育的均衡发展为目标，在巩固以往学区建设的基础上，强化学区组织制度建设，规范学区内部管理，创新学区交流模式，提高学区运行效率和工作质量，加快各学校教师的专业化发展，引领有实力的学校和薄弱校共同走内涵发展之路，全面打造优质特色的学校教育品牌。
开展学区建设对学校来说是大好事，有了一个校际交流的平台，密切校际合作，实现优势互补，促进共同发展，真正实现学区内设施、设备资源共享、人力资源共享。尤其是充分发挥人力资源优势，最大限度的发挥我学区内优质教育资源的辐射带动作用。
首要问题是制定学区建设的工作制度，搭建学区工作的框架。很希望在学区建设中能得到优质学校的教育资源的引领，带动我们的老师一起发展。
陈义小学义务教育督导检查会议记录
地点:会议室 主持人：连金亮 会议参加人员：全体教师 会议内容：
一、学习包头市关于义务教育均衡发展工作的部署安排。
二、学习我校关于义务教育均衡发展工作的实施方案。
三、部署我校义务教育均衡发展工作
1、各个功能室清点各个室的器材，做帐物相符。
2、各个口负责人开始准备义务教育均衡发展的资料。
3、德育方面：
①加强学生的行为习惯养成教育。
②在我校开展“学习雷锋，做一个有道德的人”活动。③在我校开展“我给妈妈写封信”活动。
④三月初各班以“我的中国梦”为主题的班级文化布置，以“亮出我的自信”为主题布置楼道文化。
4、教学方面： ①进行开学初的听课。
②“跳出我的自信”大课间展示。③进行安全演练。
④认真做好学生心理健康教育。
5、教师培训方面： ①加强教研活动，提高教研活动的时效性。②加强集体备课，提高集体备课的质量。
四、会议效果
会议结束后大家都认识到义务教育均衡发展工作的重要性，都准备认真实施我校部署的工作。
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时间：2014年4月 地点:会议室 主持人：连金亮 会议参加人员：全体教师 会议内容：
一、学习教育局关于义务教育均衡发展的部署安排。
二、研究制约我校义务教育均衡发展的因素。
三、部署我校四月份的义务教育均衡发展工作
1、各个功能室继续清点各个室的器材，做帐物相符。
2、各个口负责人继续准备义务教育均衡发展的资料。
3、德育方面：
①继续加强学生的行为习惯养成教育。
②在我校开展“自信伴我行”主题中队会观摩活动。
4、教学方面;①开展我校的第二届“自信课堂”的研讨活动。
②四月底进行我校展示自信的队列广播体操比赛及我校的运动会。③认真做好学生心理健康教育。④认真做好学生的安全工作。
5、教师培训方面：
①学习一篇教师的职业道德教育的文章。②加强教研活动，提高教研活动的时效性。③加强集体备课，提高集体备课的质量。
四、会议效果：
会议结束后，我校教师觉得义务教育均衡发展的工作极为重要，积极准备这个月的工作。
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时间：2014年5月 地点:会议室 主持人：连金亮 会议参加人员：全体教师 会议内容：
一、部署我校五月份的义务教育均衡发展工作
1、各个功能室的负责人起草各个功能室的制度
2、各个口负责人继续准备义务教育均衡发展的资料。
3、德育工作方面：
①加强学生的行为习惯养成教育。
②在我校开展五月中旬进行“自信伴我行”主题中队会观摩。活动。
4、教学工作方面：
①在五月中旬各个年级，各个班级开展家长开放日活动，同时举行全校的作业展览。
②认真做好学生心理健康教育。③认真做好学生的安全工作。④积极筹备我校的庆六一文化艺术节
5、教师培训方面：
①学习一篇业务理论方面的文章。②强调提高教研活动的时效性。③强调提高集体备课的质量。会议效果: 会议结束后，我校教师觉得的义务教育均衡发展工作极为重要，各口积极准备这个月的工作。
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时间：2013年6月 地点:会议室 主持人：连金亮 会议参加人员：全体教师 会议内容：
一、部署我校六月份的义务教育均衡发展工作
1、各个功能室的制度及各室文化上墙
2、各个口负责人对准备义务教育均衡发展的资料进行查漏补缺。
3、德育工作方面：
①继续加强学生的行为习惯养成教育。②举行我校“庆六一自信文化艺术节”活动。
4、教学工作方面：
①总结家长开放日活动的情况，总结全校的作业展览的情况。②在六月中旬各个年级，各个班级进行口算及计算的检测。③认真做好学生心理健康教育。④认真做好学生的安全工作。
5、教师培训方面：
①学习一篇关于教师职业道德方面的文章。②强调提高教研活动的时效性。③强调提高集体备课的质量。会议效果: 会议结束后，我校各口及全体教师觉积极准备这个月的工作。
陈义小学义务教育督导检查会议记录
时间：2014年9月 地点:会议室 主持人：连金亮 会议参加人员：全体教师 会议内容：
一、学习市关于义务教育均衡发展工作的部署安排。
二、学习我校关于义务教育均衡发展工作的实施方案。
三、部署我校九月份的义务教育均衡发展工作
1、各个功能室做好各个室的器材借还使用。
2、各个口负责人开始准备这一学期义务教育均衡发展的资料。
3、德育方面：
①加强学生的行为习惯养成教育。
②在我校开展“学习美德少年，做一个有道德的人”活动。③在我校开展“我给老师写封信”活动。
④九月初各班以“我的中国梦”为主题的班级文化布置，以“亮出我的自信”为主题布置楼道文化。
⑤九月中旬进行“共赏中秋月，共话中国梦”活动
4、教学方面：
①九月初进行开学初的听课。②九月初进行安全演练。③认真做好学生心理健康教育。
5、教师培训方面：
①总结学校在开学初进行的校本培训。②加强教研活动，提高教研活动的时效性。③加强集体备课，提高集体备课的质量。会议效果
会议结束后大家都认识到义务教育均衡发展工作的重要性，都准备认真实施我校的义务教育均衡工作。
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时间：2014年10月 地点:会议室 主持人：甄向东 会议参加人员：全体教师 会议记录人员：杨晓清 会议内容：
一、学习东河区关于义务教育均衡发展工作的部署安排。
二、继续学习我校关于义务教育均衡发展工作的实施方案。
三、部署我校十月份的义务教育均衡发展工作
1、各个功能室继续做好各个室的器材借还使用。
2、各个口负责人继续准备这一学期义务教育均衡发展的资料。
3、德育方面：
①加强学生的行为习惯养成教育。
②在我校开展在我校开展“红领巾相约中国梦”主题大队会活动。③十月中旬开展“社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑”活动。
4、教学方面：
①十月进行自信课堂教学研讨。②十月底进行队列广播体操比赛。③十月初进行安全演练。④认真做好学生心理健康教育。
5、教师培训方面：
①学习一篇关于教师职业道德的文章。②加强教研活动，提高教研活动的时效性。③加强集体备课，提高集体备课的质量。会议效果：
会议结束后大家都认识到义务教育均衡发展工作的重要性，都准备认真实施本月的工作。
陈义小学义务教育督导检查会议记录
时间：2014年11月 地点:会议室 主持人：连金亮 会议参加人员：全体教师 会议内容：
一、部署我校十一月份的义务教育均衡发展工作
1、各个功能室最大限度的发挥功能室的作用。
2、各个口负责人对这一学期准备义务教育均衡发展的资料进行查漏补缺。
3、德育方面：
①加强学生的行为习惯养成教育。
②继续开展“社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑”活动。
4、教学方面：
①十一月份进行家长开放日活动。②十一月底进行冬季长跑比赛。③十一月初进行安全演练。④认真做好学生心理健康教育。
5、教师培训方面：
①学习一篇关于教师业务的文章。②加强教研活动，提高教研活动的时效性。③加强集体备课，提高集体备课的质量。会议效果：
会议结束后大家都认识到义务教育均衡发展工作的重要性，都准备认真实施本月的工作。
陈义小学义务教育督导检查会议记录
时间：2014年12月 地点:会议室 主持人：连金亮 会议参加人员：全体教师 会议内容：
一、部署我校十二月份的义务教育均衡发展工作
1、各个功能室继续发挥功能室的作用。
2、学校将对各个口负责人准备的义务教育均衡发展的资料进行检查。
3、德育方面：
①加强学生的行为习惯养成教育。②准备迎新年庆祝活动。
4、教学方面：
①对家长开放日活动进行总结。②对冬季长跑比赛进行总结。③十二月初进行安全演练。④认真做好学生心理健康教育。
5、教师培训方面：
①学习一篇关于教职业道德修养方面的文章。②加强教研活动，提高教研活动的时效性。③加强集体备课，提高集体备课的质量。会议效果： 会议结束后大家都认识到义务教育均衡发展工作的重要性，都准备认真实施本月的工作。
第二篇：陈义小学义务教育督导检查简报
陈义小学义务教育督导检查简报
县领导来我校督导检查义务教育均衡发展工作
3月23日下午，市、区教育局相关科室领导在李霄峰校长的陪同下，对我校义务教育均衡发展工作进行督导检查。
督导小组一行首先巡查了学校的校园环境、运动场地设施、各功能教室。李霄峰校长将学校的办学条件、学校管理、队伍建设、教育教学、规范办学、均衡办学、特色办学等工作向督导组进行了汇报。在视察各功能教室时，督察小组详细询问功能室的配备情况，了解各功能室设备、仪器使用情况，鼓励我校要物尽其用，提高各功能室设备使用率，发挥各功能室的实际作用，为学生的发展提供更好的条件，并要做好使用记录。
最后，督导组对我校在义务教育均衡发展方面所做的工作和取得的成效给予了充分肯定，同时对加强义务教育均衡发展工作提出指导意见。
陈义小学义务教育督导检查简报
2014年9月16日上午，教育局领导在总校李霄峰校长的陪同下，义务教育学校标准化建设和均衡发展工作组对我校标准化建设进行了面上督导检查。
检查组领导一边看一边听取了连金亮校长的工作汇报，接着对我校仪器室、音体美卫生器材、图书室、多媒体设备、远程室等的使用情况展开了详细的查看督导检查，并对图书室、班班通、器材室等的管理和使用给予了指导。督导检查组对我校的标准化建设工作给以了肯定。
本次标准化建设督导检查组为我校促进农村义务教育的科学发展、规范和加强学校管理，顺利实现标准化建设目标指明了方向。我校将会继续巩固标准化建设，充分利用现有条件，把我校建设成一所标准化的农村学校。
陈义小学义务教育督导检查简报
10月28日上午，县教育局督导评估巡查组专家一行4人在学区办领导的陪同下，对我校近年来的工作进行了现场综合性督导评估考核。
首先连金亮校长代表学校介绍了我校近年来开展的各方面的工作和成绩；之后，专家组严格按照督导评估要求和程序深入到教室、器材室等，并详细查阅了相关档案资料，还抽调了部分学生提问交流，全面了解了学校工作；在当天的评审检查中，专家组还实地考察了校园环境和设施、设备。
专家组经过细心、细致、客观的评审，对我校近年来在学校建设和教育教学等方面所取得的成效给予了评价。
陈义小学义务教育督导检查简报
市领导来我校督导检查义务教育均衡发展工作
3月23日下午，市、区教育局相关科室领导在李霄峰校长的陪同下，对我校义务教育均衡发展工作进行督导检查。
督导小组一行首先巡查了学校的校园环境、运动场地设施、各功能教室及学生食堂管理。连校长将学校的办学条件、学校管理、队伍建设、教育教学、规范办学、均衡办学、特色办学等工作向督导组进行了汇报。在视察各功能教室时，督察小组详细询问功能室的配备情况，了解各功能室设备、仪器使用情况，鼓励我校要物尽其用，提高各功能室设备使用率，发挥各功能室的实际作用，为学生的发展提供更好的条件，并要做好使用记录。
最后，督导组对我校在义务教育均衡发展方面所做的工作和取得的成效给予了充分肯定，同时对加强义务教育均衡发展工作提出指导意见。
第三篇：陈义小学义务教育督导检查简报
陈义小学义务教育督导检查简报
县领导来我校督导检查义务教育均衡发展工作
3月23日下午，市、区教育局相关科室领导在李霄峰校长的陪同下，对我校义务教育均衡发展工作进行督导检查。
督导小组一行首先巡查了学校的校园环境、运动场地设施、各功能教室。李霄峰校长将学校的办学条件、学校管理、队伍建设、教育教学、规范办学、均衡办学、特色办学等工作向督导组进行了汇报。在视察各功能教室时，督察小组详细询问功能室的配备情况，了解各功能室设备、仪器使用情况，鼓励我校要物尽其用，提高各功能室设备使用率，发挥各功能室的实际作用，为学生的发展提供更好的条件，并要做好使用记录。
最后，督导组对我校在义务教育均衡发展方面所做的工作和取得的成效给予了充分肯定，同时对加强义务教育均衡发展工作提出指导意见。
省督查组对我县“基本普及十五年教育”及“两项督导”工作进
行督导检查
8月15日至17日，贵州省人民政府督学廖锦带领省督查组一行4人，对印江县基本普及十五年教育工作及“两项督导”工作开展过程性督导。铜仁市教育督导委专职副主任佘小华、市教育局学前教育科科长张建及县政协副主席严黔闽、县“新两基”办成员陪同检查。实地检查后，省督查组于8月17日上午，在县政府五楼会议室召开了省人民政府对印江自治县“基本普十五”和“两项督导”教育工作过程督导意见反馈会。会上，省督查组充分肯定了县四大班子领导对教育工作的高度重视，县委常委、副县长代忠义向省督查组对印江县“基本普十五”、“两项督导”工作的督导检查和对工作的肯定表示感谢，同时代表县人民政府领导进行表态：印江县将以这次督查为契机，认真贯彻落实省督查组的反馈意见，进一步提高认识，统一思想。加强领导，明确职责。把存在的问题作为下一步工作的指导思想，进一步明确工作的核心内容和主要任务。坚决找出问题，找出原因（主观原因和客观原因），制定整改方案，坚决整改。确保“基本普及十五年教育”及“两项督导”工作全面落实，促进全县教育事业持续、健康、快速、协调发展。
第四篇：义务教育均衡发展督导检查自查报告
xxx义务教育均衡发展专项
督导检查自查报告
根据（353号）文件《关于开展创建xx市义务教育均衡发展合格区迎检工作专项督导检查的通知》精神，结合我校开展的各项工作，特拟定如下自查报告：
一．学校规模
学校现有教职工xx名x所有任课教师均达到本科及其以上学历。教学班103个，高中93个，初中10个，学生7000余名，初中学生xx余名，住校生xx余名，初中住校生100余名。
学校占地xx亩，建筑面积x万余平方米，按教学区、生活区、运动区、休闲区设置，布局合理，环境优美。有教学楼、实验楼、图书楼、学生食堂、学生公寓、x等x幢建筑。有标准的理化生实验室、标准的塑胶足球场篮球场.。
二、坚持科学管理，民主决策。1.制度健全
根据学校部门岗位职责健全，完善了财务、资产 2.学校坚持重大问题教代会决策制。
定期召开教（工）代表大会，在大会上讨论、修订、表决有关学校重大决策。学校的分配制度、评职晋级都由教代会表决；学校中层以上干部在教代会或教师大会上述职，接受教代会代表或全体教师的民主测评；学校的政务坚持了三级公开制，实行大 1 小事物采购按月公示制。各个建设项目和大宗物品采购都进行公开招标，并将招标结果向全校公示，在迎接市、区有关部门的各类检查中，一致认为我校的决策、管理、财务、基建等工作都是阳光操作，公开度、透明度强，学校获得市总工会、市教委命名的“重庆市校务公开先进集体”荣誉称号。
三．规范办学行为
1.规范收生、收费。严格按照区教委下达的收生指标招收计划生和择校生，在学校醒目处设收费公示栏，严格执行物价局制定的收费标准，绝无搭车收费、自定项目收费等乱收费行为。
2.规范课程设置。按照有关规定，先后将音乐、美术、心理健康、综合实践课、选修课、活动课等课程排进课表，和其他课程一样纳入考核。并制定了相应制度，对在这些非中（高）考课程教学中取得了显著成绩者进行重奖。
3.认真执行对义务教育阶段学生“两免一补”工作，爱心午餐，贫困生补贴的落实。
4.学籍管理规范。及时完善学生学籍档案，对异动学生的变化数据做到准确，转入、转出学生的程序规范。
四、教育教学管理规范
教育教学管理水平是学校增强竞争力的原动力。为了强化教育教学管理，我校主要做了以下工作：
1.制定相应的管理制度，注重过程管理，强化常规到位。为了加强过程管理，考核终端效应，学校统一印制了教案格式，形成了集体备课制度、月考统一命题制度、教师课堂教学双向评估制度、教师评教制定、教师教学业绩考核制度、班级日志 2 管理制度，实现了从备课、上课、辅导、考核、考试等全方位全过程的监督和考核模式，实现了规范化管理。学校领导班子在现有规范化管理的基础上，积极探索，努力创新，走人性化、细节化管理新路，力求以新的管理模式提升学校管理层次。
2.加强教育科研工作。
在学校的统一布署下，加大对新课标的培训、学习力度：校长在教师大会上亲自主持培训；各教研组由教研组长和年级教研组长对全组教师进行有计划有目的的长期、深入的学习，将新课程方方面面的理论注入教师的脑海中，并开展新课程理念教学研讨活动，学了用，用了研，研后再学，再用、再评，不断实践、总结，为新课程标准的实施打下坚实的基础。
五、加强师资队伍建设 1.加强干部队伍建设
学校领导班子的思想水平、政策水平、管理水平、执政能力是干部队伍建设的核心。学校制定了干部管理办法，中层干部年龄45岁以下，最年轻的干部28岁。
2.加强继续教育力度
针对我校教师高起点特点，学校在继续教育上作为提高教师队伍素质的突破口，加强教师专业化水平的提高，加大对教师继续教育资金的投入，尤其是接受新课程标准的培训和教师专业化培训。鼓励教师参加各级正规的专业学术团体，参加各种学术研讨会。使全校教师的教育教学水平达到一个较高高度，从而集体升格。
3.加强青年教师的培养力度
为促进青年教师快速成长，我校从1996年起推行“青年教 3 师锻造工程”，制定、实施了一揽子计划，包括青年教师拜师制度、青年教师听课、赛课制度，培训、考核制度，青年教师擂台赛、青年教师论坛、青年教师观摩名师教学活动等。为其搭建学习、交流、展示、比拼的平台，使一大批年轻人脱颖而出，成为各学科的教学骨干。
4.加强名师工程
学校制定相应规定，督促特级教师、高级教师、名优教师、学科带头人、各级骨干教师、教研组长参与校本课程资源开发和校本课题研究，以教育科研促进新课程理念的实践，提升教学质量提高，促进名师的成长和诞生。
5.加强全校教师的师德修养
学校组织全校教职工认真学习市教委的中小学教师从教行为“六不准”和区教委的“八不准”，通过学习提高了教师的职业道德责任感，学完后组织了考试。并要求在暑假全校教师中深入开展教育服务进万家活动，通过家长会、师生交流等形式加强师生联系。个人师德在晋职、晋级、评先中一票否决。学校每年对师德优秀、教学成绩突出的教职工给予精神和物质奖励，充分发挥榜样的示范作用，推进师德师风建设。
6.强化法制意识。
学校与关工委密切联系，聘请法制辅导员，而且在法院聘请了一名法制校长，每学期进行两次以上的法制讲座。
liu、学校安全与稳定工作
学校领导把安全教育作为常务工作来抓，时时警示，常常观注，在学校工作的各环节中，安全先行，始终把师生的平安放在首位。
1.加强校园安保工作，加大校园周边环境的整治。学校建立了全覆盖的校园安全监控系统，对学校的安全隐患进行了拉网式排查，发现问题及时处理，增设路标、警示牌、消防器材，将安全隐患扼杀在苗头之中。全年无安全事故发生。
2.做好安全稳定工作，认真做好师生及家长来信来访工作，积极化解矛盾于基层。配合社区综合治理办公室，积极开展校园周边环境整治工作。肃清了给学校带来的不稳定因素。
3.学校卫生防疫制度落实。
学校建立健全了防疫预警机制和流行病防治预案，责任明确，管理规规范。
5.加强对食堂、超市的卫生食品安全监督。
投入资金对食堂的设施设备进行改造，使之适应学校发展的新需要，符合上级的新要求，保持了“xxx级示范食堂”称号。
第五篇：义务教育均衡发展督导检查汇报
发改部门在义务教育
均衡发展督导检查会上的汇报
各位领导：
下面，把我们发改部门的工作汇报一下：
几年来，我们发改部门不断强化推进义务教育均衡发展重大意义的认识，不断强化综合协调职能作用的发挥，坚持以规划计划为指导，以项目建设为抓手，以支持服务为路径，为促进教育公平做出了积极努力。
一是统筹规划，促进教育事业协调发展。几年来，我们发改部门在编制国民经济与社会发展规划过程中，都积极组织人员，深入教育第一线，广泛征求教育部门的意见，统筹考虑教育事业发展的需要，提出教育事业发展的具体目标和任务，并将教育事业特别是义务教育均衡发展工作纳入经济社会发展总体规划。同时，我们注重强化规划和计划的指导作用，明确职责，细化措施，确保各项目标任务落到实处。
二是积极支持，促进教育事业更好发展。为加快教育基础设施建设进度，充分发挥建设项目改善教学条件的作用，在项目建设管理上，我们发改部门主动改进工作方式，提高工作效率，提升服务水平，变投资管理为投资服务，为教育基础设施建设项目推进提供最大便利，尽全力改善农村办学条件。三是优化服务，促进教育事业更快发展。争取上级对我们双辽教育基础设施建设的投入，缓解建设资金严重不足的矛盾，一直是我们发改部门的一项重要工作。为此，我们积极发挥管项目、争资金的职能作用，积极主动开展争资立项工作。一方面，注重理解国家投资政策，把握国家资金投向，积极配合教育部门做好项目前期工作，及时申报教育基础设施项目；另一方面，为使申报的项目能够落到实处，我们“硬着头皮”往上跑，“抹下脸皮”找门路，“磨破嘴皮”说好话，只要是认准的项目，主动加强与上级发改部门的沟通与联系，锲而不舍地跑，不达目的决不罢休。几年来，我们争取到位的国家对我市农村初中校舍改造、职业中等学校建设、特殊教育学校建设项目x个，资金总额共计x万元。
下一步，我们将按照这次督导检查的要求，从发改部门实际出发，从改善办学条件入手，履职尽责，全力配合，继续为做好“学校建设标准化、城乡教育均衡化、师资队伍专业化、办学行为规范化、教育质量优质化”五篇文章，办好每一所学校，教好每一位学生，全力推进义务教育均衡发展，办人民群众满意的教育，而做出我们应有的贡献。
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