小学安全教育(军人授课版)（精选合集）

第一篇：小学安全教育(军人授课版)

莱芜汶源小学安全教育

怎样保护自己

同学们，在我们生活的社会中，总有危害我们少年儿童的暴力事件和一些危险事情发生，因此，我们小学生都要学会保护自己的本领，树立机智勇敢同暴力事件做斗争的信心，增强应付突发险情的能力。

遇到下列情况，应该怎么办？

1、陌生人强行带你外出。

2、家长没跟你说熟人要求带你去玩。

3、有人要绑架你。

4、坏人发现你看见他做坏事，抓住了你。下面武警叔叔交给同学们几个小窍门

1、路上遇到陌生人问路，可以指明方向，而不要亲自带路。

2、不要随便接受陌生人的礼物，尤其是食品。

3、大人不在家，要把门关好，不要让陌生人进来。

4、有人敲门和按门铃，应从猫眼看清是家里人才能开门。

5、如果陌生人闯进家里，应该镇静，不要惊慌。可以趁陌生人不注意时，跑到邻居家请大人帮忙。

做游戏。

小冬被坏人小强拐骗，正在拐卖途中，小冬假意对小强百依百顺，小强对小冬放松了警惕。当小强带小冬到别处时，小冬假装要上厕所，小强在外面守候。小冬请求一个上厕所的老人替他报警，接到报警的110及时赶到并抓住了小强，小冬终于回到了亲人身边。下面武警叔叔考考同学们几个小问题

1、在什么情况下打110？在什么情况下打119？在什么情况下打120？在什么情况下打122？

2、遇到危险时，首先不要惊慌害怕，要镇静，其次要开动脑筋，抓住机会，找到保护自己脱险的办法。

同学们,现在社会上比较复杂,坏人坏事也屡见不鲜.作为一位小公民,我们有责任有义务去伸张正义,做一个勇敢的人.我们遇到坏人,该怎么办? 请听武警叔叔给大家讲一个故事：

4月15日晚近7点，天色还没有黑下来,温州市市民林女士正在回家的路上。她身后面慢慢的跟上来一辆摩托车，一个男子突然蹿上来，企图抢林女士手里的包。林女士当时被吓的不知所措，第一反应是死死的拽住包，因为包里有4000多元现金。但她却不敢呼救，怕歹徒变本加厉，同时她也不敢确定呼救后周围的人是否愿意帮她。想不到的是，走在后面的一位小学生彤彤,毫不迟疑的跳了出来，双眼盯着歹徒大声喊：“你是坏人”、“不许抢阿姨的包”、“再不放手我就打你了！”彤彤底气十足，毫不畏惧，边喊边不停的踢摩托车的轮胎。

(1)听了这个故事后,你有什么想法? 1.彤彤这样做，太危险了，人单势弱，是斗不过小偷的。2.如果我遇到一个坏人在偷一位阿姨的钱包，我会打110报警。3.如果是我，我会大声叫喊,跑到人多的地方去。4.我会快步跑到警察那里，告诉警察叔叔。

5.如果我正在街上，看见一个小偷正在偷别人的财物。我就会假装没看见，然后跟踪他，趁他没注意时，拿起一张纸条贴在他背上（当然这张纸条是我早已经准备好了的），这张纸条上写的是：我是小偷，别靠近我！这样别人看到这几个字都会跑得远远的。那天，他可能就会一无所获了！当他回到家里，看到这张纸条时，可能会气得半死呢！这不惩罚那个小偷了吗？

(遇到坏人不能光凭正义感和勇气,还要凭智慧,开动脑筋,随机应变.)(2)如果你是故事中的彤彤你会想个什么样的计策,既抓住了坏人,又保护了自己呢? 我们不愿意小偷逃走,请你按其中的一个办法续编一个故事的结尾.她的这一举动让歹徒感到十分吃惊。现在一般人都吓的蹲在地上哭，这样的孩子还没见过。这坏蛋给镇住了，心有点儿哆嗦，这种感觉好久没有了。更让他吃惊的是，听到彤彤的叫声，走在后面的一位妇女赶忙一起帮着喊“抢劫了！抢劫了！”立刻，附近的三轮车夫、路边开店的人、行人、松园小区的保安都跑了过来。大家合力抓住了后座抢包的那个歹徒，开着摩托车带着他作案的家伙吓的使劲挣脱开，开车就跑。平时都是受害人先跑，抢劫者反倒在那里慢慢打开包，看收获如何。这次不一样了，不一样就在于大家齐心合力对付坏人！原来坏人并不可怕，可怕的是大家不互相帮助，助长了邪气。

从中我们得到非常大的启示：帮助别人就是帮助自己，帮助别人捉住坏人，别人安全了，坏人就不会再伤害到自己。如果每个人都把别人的难看作自己的难，坏人就没有那么猖狂了。我们要歌颂那些为正义不畏流血牺牲,在坏人行凶时挺身而出的勇士们.但我们也要明白,遇到坏人不能光凭正义感和勇气,还要凭智慧,开动脑筋,随机应变,使那些犯罪分子受到应有的惩罚。

饮食与健康

出示图片“刘翔”举重冠军占旭刚”，同学们认识他吗？ 对了, 刘翔，那第二位呢?他也是我国的奥运冠军.他是举重冠军占旭刚.提起了他们老师也是举重冠军占旭刚.提起他们老师也和你们一样，充满了自豪感，他们能成为奥运冠军为祖国争光不仅因为他们刻苦的坚持训练，使自己有了强健的身体，而且与他们的科学饮食分不开。下面，我们再来做个小调查，请同学们想一想，昨天你都吃了些什么? 我们每天都要吃着很多的食物，那么在这些食物中你最爱吃什么？最不爱吃什么？

如果只吃爱吃的东西，不爱吃的就不吃这样会导致什么严重的后果呢？（营养不良。）因为各种食物中含有我们人体所需要的多种营养素，那么老师告诉大家，营养素是对我们身体健康起重要作用的物质。就像小树成长需要从土壤里吸收养分一样，我们人就要从食物中获取各种营养。那么现在就把你查找的关于营养的知识在小组内说给小伙伴听听。

（小组交流）（汇报）

（蔬菜当中含有大量的维生素。各种粗粮含有丰富的碳水化合物，能供给人体

大量的热能、植物蛋白质和纤维素，脂肪含量较低，是经济的产热来源。蔬菜水果中含有大量的维生素C、胡萝卡素、维生素B2、钙、铁的主要来源。牛奶含有人体必需的营养素，富含蛋白质和易吸收利用的钙，此外还含有易吸收的脂肪、无机盐和各种维生素，特别富含维生素A和维生素B。糖能供给我们热能。油类食物含有脂肪，给我们提供热量和力量，但不能吃得太多。鱼类、肉类、蛋类、牛奶、大豆等供给我们生长发育所需要得蛋白质。人体必需的营养素有蛋白质、脂肪、糖、元机盐、维生素、粗纤维和水七种。）由于时间的关系，资料还有很多大家都在小组内进行了交流。

同学知道的真不少，听了大家的汇报，老师发现现在你们真的成了一名小小的营养师了。那么听了同学们的汇报呢些挑食的同学有什么感想？

（不挑食。多吃蔬菜。）

好同学们用知识的力量帮助挑食的同学懂得了营养均衡的重要。各种食物都要吃，要吃有营养的食物。饮食营养很重要那么我们每天要吃几顿饭呢？（三顿饭。）

我们为什么要吃3顿饭呢？这是因为我们每天吃的食物要先储存在胃里，知道自己的小胃在哪吗？摸一摸，胃经过3、4个小时就会把食物消化完，这时胃就空了，也就没有精力学习，所以每天要早、中、晚按时吃饭，补充能量，三餐中早餐是尤为重要的，能坚持吃早餐的同学请举手。为什么每天吃早餐是很重要的呢？首先每天晚上经过一夜的消化，食物的营养已经消了很多，需要补充能量就像电池没电就不能工作了，第二，我们每天上午有大量的学习和活动是消耗体力最多的时候，所以早餐很重要。我们除了要按时吃饭，还要注意每餐要适量，不过多也能太少。以上这些能坚持做到了就是科学的饮食。

刚才武警叔叔和同学们一起研究了科学饮食的问题，那么在注意科学的同时，还应注意饮食要讲卫生，你平时都是怎么讲卫生的呢？（不吃污染，变质的食物。吃饭前要洗手，食物也要洗干净再吃。）

出示五色五种食物组成的图画。漂亮吗？他们所含的营养会使你健康，那才是真正的漂亮？希望同学们不仅要科学的饮食，还 要注意锻炼身体，有了健康的身体，我们才能成为对社会有用的人才，像奥运冠军一样为祖国争光。

家庭防火

1、（展示各种火灾现场图片）看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？

2、（展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。）让小朋友在引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如：（1）为什么会发生森林火灾？

（2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？（3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？

(4)其它…………

3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，像图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。

（三）竞赛活动，游戏激趣。（设立主持人，四小组记分比赛。）

1、抢答题。（老师提供部分问题，学生可适当补充。）

（1）生活中的哪些因素会引起火灾？

（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？

（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？

（5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

2、判断题。（学生也可补充题目。）

（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

3、游戏：编一编防火的拍手歌。如：

你拍一我拍一，拍完南北拍东西。

你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。

你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。

你拍四我拍四，用火不当会出事。

你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。

你拍六我拍六，风大失火不好救。

你拍七我拍七，不要玩火做游戏。

你拍八我拍八，电线不能随便拉。

你拍九我拍九，火警电话一一九。你拍十我拍十，人人防火要落实。

4、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火（制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。）

警惕电子游戏的陷阱 我们应如何面对游戏机的诱惑？（板书）

电子游戏是不是只是有百害而无一益？我们应如何面对它？（教师提问并进行讲解）沉迷于游戏，最终会导致他走上违法犯罪的道路。从开始借钱，然后可能逐渐发展到抢劫、偷盗、勒索。我们自己周围也有极少数这样的同学。我们应该劝告他，让他人认识到不良诱惑的危害性。

电子游戏是一种新型娱乐形式，集多种技术和众多学科知识于一体，它有利于开发人的智力，锻炼眼耳手脑并用能力。但是，由于电子游戏的画面变幻莫测，内容惊险刺激，使人一旦置身其中就得全力以赴地进入“角色”，因而对青少年有一定的诱惑力。当我们休闲时，可以通过玩电子游戏来适当放松和调节自己，但决不能沉迷于电子游戏，过度、沉迷于玩电子游戏则有害无益。我们要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑。

长时间上网对青少年有哪些严重的危害？

长时间上网对青少年有严重的危害：一是长时间在网上逗留，会造成身心劳累，眼睛近视，影响学习；二是长时间费用高昂，寄给家庭增加经济负担，又容易养成不良行为习惯，甚至诱发各种违法犯罪，危害社会治安。；三是网上信息良莠不齐，许多信息垃圾对青少年的思想冲击很大，毒害较深。小事例：

事例一：2001年2月26日凌晨，浙江省华市区某中学的学生从东市大桥上跳入江中自杀身亡。据了解，该少年今年14岁，从上周五起三天三夜一直未回家，父母到处寻找，结果在市区某网吧找到儿子，在网吧里泡了三天三夜的冯某，被父亲批评后，在回家的途中突然从大桥上跳入江中。

事例二：新疆乌鲁木齐市的一位六年级的学生，偷拿了爷爷3900元钱，在网吧里呆了22天，渴了在网吧买饮料喝，饿了到网吧外的小饭馆吃饭，困了还有网吧里的沙发可以睡，连春节都是在网吧里度过的。

事例三：据调查，无论是白天还是晚上，网吧里的生意火暴让人惊讶，而中小学生则是网吧里的常客。网上聊天，玩网络游戏就是他们上网的主要目的。请你思考

有的同学认为，通过玩电子游戏，开发了我的智力。因此，应提倡中学生玩电子游戏；也有的同学认为玩电子游戏对我们有害无益。因此，应该禁止玩电子游戏。对此，你持什么观点？

学生讨论

小结：同学们，大千世界五光十色，无奇不有，在我们的周围存在着很多很多的诱惑。有很多美好的诱惑，激励我们去追寻，但是，在我们的生活中，也有许多干扰我们成功、影响我们幸福生活、甚至严重危害我们身心健康的诱惑。那些不良诱惑有时就像“吸血蝙蝠”，让你舒舒服服的上当，在不知不觉中成为它的俘虏。因此，我们必须学会分辨并自觉抵制社会生活中的种种不良诱惑，才会有健康幸福的生活、学习和工作。都则，我们会为之付出沉重的代价。

健康上网

刚：信息世界飞速发展，互联网以迅速、量大、便于交流等特点吸引着越来越多的人去浏览，如今网络已渗透到我们生活的各个角落，越来越多的人认识它、学习它、利用它。人们纷纷“上网”，享受着“天涯若比邻”的奇妙，享受着高科技给生活带来的无穷乐趣，不知不觉网络已主宰了我们的生活，成为生活的一部分。

1、同学们，你们上网吗？平时利用网络做些什么？

2、学生交流

3、总结：随着计算机的普及，网络已走入我们生活的各个方面，它对我们的青少年学生的思想、行为方式产生了巨大的冲击力。网络文化因其互动性、交融性、多样性、快捷性和普及性等特征，深受广大青少年喜爱，青少年已成为社会网络活动的主体。但是，网络文化在为青少年带来更多文化、学习、娱乐方式的同时，混杂其中的不良内容又给青少年成长带来不可低估的负面影响。

迷恋网络游戏、网络聊天、接触网上不良信息，使青少年的身心健康受到了负面的影响。如今，未成年人网络犯罪的比例也正逐年递增。同学们，网络作为信息技术的产物、社会文明发展的标志，以它内容的丰富性、传播的便捷化、表现的多样化、交流的互动性、时空的无限制性和虚拟化等特点，成为我们青少年学生喜闻乐见的一种学习、交流、娱乐的方式，在我们生活中占据着重要地位。但是，我们在利用网络的同时，也应当清醒地认识到：网络是一把“双刃剑”，它在带来多彩的同时也带来了隐患，在带来沟通的同时也带来了谎言，在带来自由的同时也带来了放纵，谁的抵抗力差，谁就将堕入不可自拔的深渊。在我们生活中时常会看到：有的同学因沉迷于网络，荒废学业、道德缺失、进而诱发犯罪。网络的负面影响已经成为家长、学校及全社会共同关注的一个社会问题。为了能够充分利用网络优势，抵制网络污染，在此我们一起向全市中小学生提出如下倡议：

一、不进营业性网吧。营业性网吧是面向成年人开设的，缺乏必要的安全屏蔽。正在成长中的我们有可能因为好奇而误入陷阱。因此，我们要严格遵守有关法律、法规，遵守学生行为规范，坚决不进营业性网吧。

二、不浏览色情网站。色情网站是荼毒未成年人心灵的鸦片，一旦接触，就会使人精神萎靡，身心受害。我们要主动抵御色情网站的侵袭，自觉做到不碰、不沾、不看、不传。

三、不沉迷网络游戏。网络游戏能丰富我们的生活，但又容易沉迷其中难以自拔。我们是学生，学习是我们的首要任务。游戏永远只是我们业余生活的点缀。让我们信守倡议，从现在做起、从自己做起，参与“绿色上网工程”活动，积极踊跃上“少先队网络大学”，携手共撑网络蓝天，为争当网络“小学士、小硕士、小博士”而努力学习吧。

同学们，我们青少年是网络文明的受益者，更应该成为网络文明的建设者。自觉实践青少年网络文明公约，要从我做起，从身边做起，自觉成为文明网民；要互相监督，互相帮助，共同倡导和建设网络文明新风；要开展网上的学习和创新，更要注重网下的学习和实践。为此，我们要齐心协力，自觉远离网吧，弘扬网络文明、倡导健康生活，为营造绿色网络环境作出我们新时代青少年应有的贡献。让我们积极响应号召，从我做起，从现在做起，自尊、自律、自护，上文明网，文明上网，做一名文明、健康的网民！

第二篇：军人职业道德教育授课手稿

军人职业道德教育

前言

消防部队作为一支特殊的公安现役部队，担负着执法监督和灭火救援的重要任务，是保卫社会主义经济建设和人民群众生命财产安全的“守护神”，履行着人民赋予的神圣使命，是任何人和团体都不能取代的。目前，在我们消防部队中不少同志对军人是一种职业的认识感不足，认为军人不能作为一种职业来看待，为什么我们部分同志的职业意识会出现这种偏差和片面？

职业道德建设，对于每一项事业来说，都具有极大的现实意义和深刻的历史意义。古今中外，历代的统治阶级都十分重视职业道德建设。职业道德，顾名思义，就是从事某一职业所必须的道德规范和道德准则。对于消防事业来说，在新时期加强职业道德建设，就显得尤为重要。在新的历史时期中，广大消防官兵更需要具有凸现具有时代特征的职业道德，只有具有时代特征职业道德的消防官兵，才能更好地保卫党和国家的利益以及人民群众的生命财产安全，才能更加不折不扣地执行党的路线、方针、政策，才能为人民群众作出更大的贡献。

一是服役态度的问题、二是认识偏差的问题。

一是服役态度的问题。由于每个官兵成长的社会环境和生活环境不尽相同，导致他们入伍的思想动机存在着明显的差异。主要表现有四种情况：一是把参军入伍当作人生的一种经历和财富，期望通过参军入伍寻求更大的发展空间。二是为了学技术、找出路，把部队作为一种跳板。三是为尽义务接受部队教育锻炼，服役期满就走人。四是参军服役不是本人的意愿，是家庭强制送入部队进行教育改造，以避免其偏离人生的航线。在这四类人群中，第一种情况有在部队长期服役的打算，他们把当兵当做是一种职业。第二种情况和第三种情况的虽然不想在部队长期干，不把当兵做为一种职业，但他们会尽职尽责把工作做好，有爱岗敬业的奉献精神。第四种情况的同志本身从思想上就不愿意参军入伍，他们既不想锻练自己，也不想得到什么回报，职业意识较弱。

二是认识偏差的问题。我们在思维习惯上总是认为职业是一种谋生的手段，有一定的稳固性，强调的是经济的利益。消防部队军人这种职业不同于其他职业，他有很强的纪律约束性，强调的是为人民服务，讲的是无私奉献。义务兵以及下士每月仅有五百元的津贴和两千元的工资，但他们所担负的执勤训练、消防安全保卫以及参加社会公益活动等任务十分繁重，而且执行任务有时冒着生命危险，他们付出与经济收入和其他的职业是不能相比的。“铁打的营盘流水的兵”，部队特殊的性质使每一名官兵都面临着离开部队的一天，这与一般的职业也不同。平时总是说当兵是尽义务，没有说当兵是“就业”的。正是这种习惯性的认识，使我们有的同志认为军人不是一种职业。

一、加强军人职业道德意识的原因。

﹙一﹚是培养官兵扎根部队的思想，提高为民服务水平需要。相对地方来说，部队比较稳定，特别是军队调资后工资也有保障，所以培养军人的职业观念，就是教育官兵把当兵当做一种职业，当做一种崇高的人生追求，树立官兵扎根部队的思想，促使官兵兢兢业业、努力工作，争取不被部队所淘汰。

从思想观念、职业理念、自身素养上来一次彻彻底底的变革，我们的官兵才会用爱岗敬业、热情服务、进取奉献、恪尽职守等正确的理念占领思想阵地，才能逐步摆脱消极错误思想的影响，才能在增强服务技能上、在改善服务手段上有所突破，从而全身心的投入到为民服务中去。

﹙二﹚是提高官兵爱岗敬业的精神，增强整体素质的需要。职业道德教育是提高官兵职业精神和整体素质的重要内容、关键环节。加强职业道德教育，也就增强了官兵的使命感和责任感，官兵才会从思想上真正重视起来，才会明确自身的职业发展目标和发展方向，合理规划好自己的职业生涯，并在工作中根据发展趋势不断提高自身的主人翁意识，在本职岗位上努力奉献、建功立业。

﹙三﹚是增强官兵主人翁责任感，提高思想觉悟和道德水平的需要。在全面推进三项工程建设、建设和谐警营、构建社会主义和谐社会等大环境下，只有不断加强官兵职业道德教育，通过学习和灌输，启发官兵的思想觉悟，帮助官兵提高对消防事业和提高为民服务水平重要性的认识，懂得“为谁当兵、为谁服务、为谁执法、为谁掌权”等道理，使官兵牢固树立起正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种错误思想和消极因素的影响，进而最大限度地调动广大官兵的积极性、主动性、创造性，增强其使命感和责任感，并使其自觉践行崇高的忠诚可靠、勤奋夯实、进取奉献的消防职业精神。

二、新形势对消防职业道德的基本要求。

随着社会的发展和进步，在新时期、新形势下，对消防工作的基本要求也随之发生变化。从单一的防灭火到消防工作的各项综合职能，这就要求我们每一位消防官兵具有更高的素质和处理综合性事务的能力。那么，对于现代的消防官兵来说，消防职业道德的内容和基本内涵是什么呢？作为消防工作人员来说，其职业道德应该从“忠诚、奉献、敬业、效率”这八个字中来体验。

忠诚：它是做好每一项工作的最基本的要求，对任何人从事任何职业都应该具备的职业道德，纵观古今中外，无论是封建社会的统治者，还是资本主义国家的执政党，都要求他们的工作人员，或是他们的官员具有忠诚之心。但对于消防官兵来说，则是必须时刻遵守的职业道德，忠诚是最基本的政治品质，也是党和国家对他们最基本的政治要求。其内涵是要求我们每一位消防官兵都必须忠于党，忠于国家，忠于人民，时刻牢记党的利益至上、人民利益至上、宪法法律至上；时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨。

（举例：2012年2月1日凌晨，江苏省苏州市公安消防支队特勤大队三中队班长孙茂珲同志，在参加苏州市工业园区达运精密工业有限公司火灾扑救中，为搜救被困群众、保护战友安全英勇牺牲，年仅22岁。公安部副部长刘金国批示：“号召全国消防官兵向孙茂珲同志学习。” 3月9日，公安部授予孙茂珲同志“新时期消防勇士”荣誉称号。孙茂珲同志用自己的实际行动，忠实践行了胡锦涛总书记“三句话”总要求，深刻诠释了当代消防官兵的核心价值观，全面展现了公安消防官兵忠于职守的精神风貌和舍生忘死、英勇无畏的英雄气概。）

奉献：它是一种自我牺牲行为，是为了吸纳某一事业或理想，不顾个人得失，抛弃自己的一切利益，甚至牺牲生命力的行为。不同时期，它有着不同的内容和表现形式。奉献是对消防官兵的最基本的前提，也是广大消防官兵的内在追求。我们要把竭诚奉献作为一种崇高的精神境界去追求、去践行，要大力表彰奖励部队中涌现出的奉献一生的模范，引导官兵树立竭诚奉献光荣的思想，营造奉献死消防事业的良好氛围。只有甘于奉献，才能立警为公、执法为民；只有乐于奉献，才能热忱服务，清正廉洁；只有善于奉献，才能恪尽职守，开拓创新。

（举例：1960年1月8日，雷锋应征入伍，同年11月加入中国共产党。在部队的培养教育下，他进一步提高了政治觉悟，牢固地树立了全心全意为人民服务的思想和为共产主义奋斗终身的远大目标。他不忘阶级苦，懂得“怎样做人，为谁活着”，忠于党、忠于人民、忠于祖国、忠于社会主义；以“钉子”精神刻苦学习毛泽东著作和科学文化知识，不断提高为人民服务的本领；以甘当“螺丝钉”的精神，干一行、爱一行、钻一行，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。连队分配他当汽车兵，他努力钻研驾驶技术，成为一名合格的汽车驾驶员 雷锋。担任班长后，大胆管理，事事模范带头，带领全班成为部队先进集体。他热爱集体，关心战友，关心群众，把“毫不利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐，并身体力行，认真实践，“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。雷锋同志在平凡的岗位上无私奉献的精神是新形势下公安消防部队学习的光辉典范。）

敬业：树立良好的敬业观是任何人都必须从参加工作开始就应该具备的，而且良好的敬业观无论是对个人的发展，还是个人所从事的工作都有着积极的推动作用。作为一名消防事业者，更应当具备敬业精神，在工作中不畏艰苦、任劳任怨、不惜以鲜血和生命努力维护消防部队的形象、荣誉，把自己毕生的精力献给消防事业。

（举例：陈章亮，男，贵州兴义人，2007年12月入伍，现任楚雄州公安消防支队楚雄市中队战斗班班长。2012年2月22日10时16分，楚雄市鹿城南路栗子园小区54栋6楼的天台上一女子欲跳楼自杀。救援过程中，该女子因楼顶风大失足从6楼楼顶坠下，陈章亮同志眼见官兵们准备的救生棉被因台阶阻碍不能接住坠楼女子，毅然不顾个人安危，本能地前跨一步，用肩膀扛了一下坠楼女子，女子顺利落在棉被上再落地，成功地保住了性命。但陈章亮同志因女子坠楼位臵高、下落时冲击力大，受伤当场晕倒，经医院诊断为第二颈椎齿状突基底部左侧裂折，右侧髋臼小片撕脱骨折，多处软组织挫伤。公安部刘金国副部长批示：“陈章亮同志是当代英雄，我们学习的榜样。他的瞬间一举，是舍己为民的价值取向、长期的道德熏陶的集中体现，是共产党人凝聚的一种精神的释放！”陈章亮同志在生与死的考验面前，临危不惧，舍己救人，集中体现了我省消防官兵牢记宗旨、不辱使命、爱岗敬业、一心为民的崇高品质和精神风貌，视事业为生命，谱写了全省消防官兵为保护国家财产和人民生命安全赴汤蹈火、舍生忘死的又一曲壮丽赞歌。）

效率：它是从一般意义上讲，是人的一种活动属性，对消防部队来讲，是服务人民工作的质量。要求我们不断提高自身的政治素质和业务素质，更好地为人名服务，提高工作效率。

所以在“忠诚、奉献、敬业、效率”中，忠诚是基础，奉献是前提，敬业是关键，效率是根本。从而以适应新时期对消防工作的新要求，将职业道德建设落实到消防工作的各个环节，才能更好地保护国家和人民群众的生命财产，构建一个和谐社会的终极目的。

三、新形势下消防职业道德面临的挑战

随着社会经济的发展，个人主义、拜金主义，享乐主义等腐朽思想对消防职业道德形成了一种不可回避的挑战，同时社会上形形式式的腐败现象也对消防官兵和消防职业道德产生了冲击波。具体表现在：

﹙一﹚是自我发展、个人主义与忠诚党的消防事业之间的矛盾。忠诚党的消防事业要求我们每一位消防官兵将自己溶于整个集体之中，将一切工作的出发点和立足点都放在发展我们消防事业上来。而自我发展和个人英雄主义则强调以自我为中心，强调个人的发展，当个人的发展遇到这样那样的挫折，或者在个人的升迁上不尽如意时，就会产生抱怨心理。首先要坚决克服以自我发展为中心的个人英雄主义思想，提倡集体主义。我们不反对某个人在某些方面有突出的贡献，但我们应该提倡个人的杰出贡献都是为了推动和促进消防事业的发展，而不是单纯表现个人英雄主义。其次我们要克服那种“不求有功，但求无过”的思想。与个人英雄主义相对立的是，有些人在自己的岗位上碌碌无为，“不求有功，但求无过”，这是对消防事业不忠诚的一种表现。在其位就要谋其职，“不求有功，但求无过”者往往对自己的工作表现木然，该作为的不作为，这种行为有碍于我们的消防事业的发展。

﹙二﹚是拜金主义、享乐主义与奉献、敬业消防工作之间的矛盾。拜金主义和享乐主义奉行的是金钱至上、享受至上的准则，他们把金钱和享受作为人生追求的唯一或者是重要的目标。与拜金主义、享乐主义相反的奉献和敬业精神则要求我们不唯名、不唯利，为发展我国的消防事业奉献自己青春和聪明才智。当然我们不反对为自己的劳动和付出获取一定的报酬，我们反对的是将获取报酬作为我们工作的唯一目的。

﹙三﹚是腐败现象与忠诚、敬业消防事业之间的矛盾。随着腐败之风的蔓延，腐败已经到了无处不在的地步。从贪污贿赂到渎职侵权犯罪，人民群众对腐败问题已经到了深恶痛极的地步。产生腐败的原因是多方面的，有政治制度上的原因，也有经济体制上的原因，但更重要的是腐败者本人思想根源上的原因。消防部门也不是一方净土，从历年来被查处的案例来看，消防官兵也是被拉拢、被腐蚀的对象，甚至出现了查一个端一窝的情况。有极少数消防官兵为了自己的利益，搞权钱交易，走上了犯罪的道路，也有少数消防官兵该作时不作为，不该作为时乱作为，损害了人民群众的利益，也损害了消防官兵在人民群众心目中的形象。而忠诚与敬业要求我们每一位消防官兵自觉维护党的形象和消防部队的形象，明明白白做事，清清白白做人，自觉抵制来自各方面的诱惑，清正廉洁，保持一名共产党员和革命军人的崇高品质。

“金钱和原则的交易”漫画

四、树德强队促进消防事业健康发展

加强消防职业道德建设，是新形势下消防部队的一项基础性工作，我们必须始终牢记胡锦涛总书记“忠诚可靠、服务人民、竭诚奉献”三句话的总要求，认真履行好公安消防部队的职责使命，以科学发展观统领部队建设和各项工作，为构建和谐社会创造良好的消防安全环境做出我们积极的贡献。

﹙一﹚是以提高政治文化素养和业务能力素质相结合，加强职业道德的教育。消防职业道德教育要适应新形势对消防工作的新要求，尽量避免说教式的教育方式。在进行消防职业道德教育的同时，要为每一位消防官兵提供一个自我发展的空间，使每一位官兵在提高职业道德素养的同时，找到一条自我发展的道路，让每一位官兵都成为消防事业发展的尖兵和杰出人才。在消防职业道德教育中，要更加注重理想教育、宗旨教育和革命英雄主义教育，使每一位官兵自觉臵身于党的绝对领导之下，自觉将党的利益、国家的利益和人民的利益放在自己的利益之上，自觉地忠诚于党和国家的消防事业，在提高政治素质的同时，自觉地将推动消防事业的发展作为自己的精神动力，将提高消防技能作为自己的主观要求。

﹙二﹚是以加强廉政文化教育与制度监督机制相结合，构筑反腐倡廉的防线。

腐败的原因除了腐败者本身的主观因素以外，还有制度和机制方面的因素。在进行反腐倡廉教育的同时，还应抓好制度建设，营造“不愿为、不能为、不敢为”的氛围。首先是形成长效的教育机制，用身边的人和事教育广大消防官兵，同时更加注重用正反二方面的人和事对官兵进行教育和引导，强调腐败的成本及腐败对家庭、对社会所产生的危害性，通过教育，在广大官兵中形成一种不想腐败，不愿腐败的氛围，切实做到干干净净做事，清清白白做人。其次是建立长效的管理机制，制定切实可行的规章制度，形成制度管人、管事机制。这方面的制度应包括各项工作的操作流程，各个岗位的工作职责，八小时以内和八小时以外应遵守的各项制度等。从而使每一位消防官兵都十分明确自己该做什么，不该做什么，从制度上制约可能发生的腐败，形成一种不能为的制约机制。同时建立奖惩机制，大张旗鼓地宣传清正廉洁、干净干事的消防官兵的典型事例。并严历惩处腐败行为和腐败犯罪，对于那些行政不作为、行政乱作为的人要严历批评，构成犯罪的要坚决打击，绝不手软，通过加大对腐败的打击力度使广大官兵对制度和法律产生一种敬畏，从而形成一种不敢为的氛围。

﹙三﹚是以强化职业道德与忠诚消防事业相结合，促进消防事业健康发展。做好消防工作是每一位消防官兵的职责所在，从入伍的第一天起就立志为党和国家的消防事业贡献自己的青春。消防工作所面临的危险和挑战也时刻提醒我们，坚持消防职业道德教育，强化消防职业道德意识，是新时期消防政治工作中一项非常重要而且也是十分必要的内容。从新时期消防工作的特点来看，我们所肩负的不仅仅是灭火抢险这么一项单纯的任务，我们的消防工作任务繁多，从消防基础设施建设中的管理到公共场所的消防安全，这些都要求我们消防官兵一丝不苟地工作，要求我们以向党、向国家、向人民负责的精神去做好这些工作。同时随着社会经济的不断发展，消防工作的危险性也越来越凸现出来。因救火致伤甚至献出生命也时有发生。正因如此，我们更要加强消防职业道德教育，强化职业道德意识，使每一位消防官兵更加忠诚消防事业，用我们的忠诚推动消防事业的健康发展。

五、加强军人职业道德意识的对策。

统观消防工作的实际，职业精神是提高服务水平的基础和保证，而道德是精神的前提和先驱，只有在官兵心中树立科学的职业道德，形成崇高的消防职业精神，服务理念才能提升，专业素质才能增强，服务水平才能收到实效。

﹙一﹚是提高认识，摆正位臵。如果一味的强调提高官兵的消防专业素质，而忽视了的职业道德和职业精神的指导作用，那么官兵们就很难正确认识到提高为民服务水平的重要性，就很难以极大的热情对待工作以及创新便民利民的工作方式方法和措施，也就不利于消防工作的发展，所以要培养教育官兵适应新时期的“忠诚可靠、勤奋夯实、进取奉献”的消防职业精神，只有通过职业道德教育来强化职业精神，才能使官兵更好地认识到自己所从事的消防工作是有意义有价值的，才会积极转变服务意识和理念，带着发自内心的敬畏之心，以良好的精神风貌投入到工作中，从而提高服务质量。

﹙二﹚是从优待警，关爱成长。在构建社会主义和谐社会、建设和谐警营这个大环境下，应尊重官兵的主体地位，发挥其主体作用，维护他们的正当权益，落实从优待警的措施，坚持力量往基层使，人力、物力、财力向基层执勤一线倾斜，建立一线执勤人员奖励津贴，改善一线执勤条件。在基层队伍管理中，要建立健全奖惩制度，做到赏不虚施，罚不妄加。还可以通过定期组织官兵体检，为官兵建立健康档案；完善的官兵生活文化设施，进一步改善官兵生活环境，提高警营文化氛围；积极开展心理健康教育活动，缓解官兵的心理压力，保证身心健康等措施来实现官兵从“表情服务”向“用心服务”的转变、从“滞后服务”向“超前服务”的转变、从“被动服务”向“主动服务”的转变。

﹙三﹚是常抓不懈，典型引路。发挥先进典型的示范作用，是我军思想政治工作的优良传统，在职业道德教育中，典型的作用不容忽视。要根据新形势、新情况，结合实际不断探索新的教育方式和方法，做到因地制宜、因人而异，使消防职业道德教育深入人心，更深得人心。在进行职业道德教育过程中，还要积极开展队与队之间、干部与干部之间、战士与战士之间的岗位能手、训练标兵等评选活动，大力掀起比、学、赶、帮、超的热潮，为转变观念、增强职业精神、提高服务水平营造良好的氛围，同时把不同层次、不同岗位、不同角度的典型作为重要工作，树立一批看得见、摸得着的实实在在的工作典型，力争做到“点亮一盏灯，照亮一大片”，充分发挥先进典型的示范带头作用。

（举例：刘金国同志是“感动中国人物”评选活动开展10年来首位入选的党政机关在职副部级领导干部。刘金国同志坚定信念、矢志不渝的政治品格，永葆忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的忠诚本色。刘金国同志的先进事迹集中彰显了一名共产党员牢记宗旨、一心为民的高尚情怀，深刻诠释了一名公安民警忠诚可靠、甘于奉献的优秀品德，树立了新形势下公安机关领导干部和公安民警的光辉典范。）﹙四﹚是量化考核，促进提高。部队教育工作和管理工作相辅相成、互相依赖、不可偏废。只有把这两个工作紧密结合起来，才能增强教育工作的及时性和针对性。光教育不管理，教育就没有成效，光管理不教育，管理就会偏离方向。只有把开展职业道德教育的成效纳入官兵量化考核中去，才能更好地发现和解决教育中与提高服务水平实际存在的偏差，才能实现教育导向与管理有机统一，增强职业道德教育的效果。要及时成立评审小组定期对教育成果测评，评比情况要纳入官兵量化考核。进而通过将考核结果与个人岗位津贴、奖励和评选先进个人挂钩，真正建立起奖优罚劣、激励先进、鞭策后进的机制。

思考题：

在新历史背景下，如何继承发扬军人职业道德？

授课完毕，谢谢！

PPT制作、文字整理——大碗凉米线

第三篇：新时期军人应树立正确的人生观(授课内容)

新时期军人应树立正确的人生观

教育目的：通过授课使大家明确军人树立正确人生观的重要性，掌握人生观的具体内涵，引导大家朝着正确的人生目标前进。

教育内容：军人树立正确的人生观必须具有正确的理想观、职业观、金钱观、名利观、苦乐观、道德观、成才观、幸福观。

教育方法：紧密联系新时期部队实际和个人切身感受，运用正反典型事例，阐述观点。

教育对象：全体消防官兵

教育时间：30分钟

教育过程：

一提及人生观，大家自然感到这是个老掉牙的话题。但这个老话题，却是每个军人一生中每时每刻都在回答，谁也不能回避的永恒课题。什么叫人生？我理解，人从生下来一直到离开人世，这段历程就是人生。如何看待人生，如何走过人生这段历程，这就涉及到人生观问题了。人生之路怎么走，直接受人生观支配。人生观是‚总开关‛，有什么样的人生观，就有什么样的人生。有了正确的人生观，就能走出伟大幸福的人生；一旦确立了错误的人生观，往往会走向苦恼失败的人生。因此，树立正确的人生观，对人生的旅途十分重要。那么，军人怎样才能树立正确人生观呢？我觉得起码应确立‚八观‛，即：正确的理想观、职业观、金钱观、名利观、苦乐观、道德观、成才观、幸福观。如果把人生观比作一座‚大厦工程‛的话，这‚八观‛就是这座大厦中的八根柱子，八个支撑点。这‚八观‛做好了，正确的人生观也就水到渠成了。我今天坐在这里面，坦诚地说，绝对称不上讲课，因为在座的各位领导、战友，相当多部分同志站的角度都比我高，目光比我远，对人生的理解也比我透彻，我在这里讲，可能是在‚班门弄斧‛。不过，我只想借此机会把自己对人生一些肤浅的认识和切身的感受，与大家共同交流探讨，希望大家对我批评指正。

一、树立正确的人生观，就必须具有正确的理想观

树立正确的理想和坚定的信念，是确立正确人生观首先要解决的一个根本性问题。人生在世，每个同志都会抱有这样那样的理想，为什么有的同志能较好地实现自己的追求，有的同志却不能如愿？其中一个很重要的原因，在于其理想是否正确、信念是否坚定。有的人认为理想理想，有‚利‛就想。市场经济条件下，私有经营者、个体工商户，这样想倒也无可厚非，但作为一名军人就不应该了。它有悖于党和人民对我们的期望，有损于人民子弟兵的形象。那么，如何树立正确的理想观？我觉得有4个字，即：爱国、信党。爱国，就是热爱中华民族。我们中华民族是有骨气的民族，是具有强大凝聚力的民族。从抗洪抢险救灾，到防治‚非典‛，从香港、澳门回归到申奥成功，从市场经济体制的建立到加入世界 1

WTO，都反复证明我们的民族是最伟大、最值得骄傲的民族。每个公民、每个炎黄子孙都应为实现中华民族伟大复兴而为之奋斗，新时期军人更要责无旁贷。树立正确的理想观，需要一个潜移默化的过程。我们很多同志，对升旗仪式可能习以为常，不会有太深的感受，但在国歌奏响的一瞬间，在向国旗行注目礼的一刹那，自然会多一点健康向上的东西，少一点私心杂念。爱国主义精神、革命英雄主义精神就是这样一点一滴去培育、去激励、去养成的。我看到一个资料，叫《有感韩国人的爱国》。在韩国的第三大城市——仁川，人们只要一听到升旗的国歌旋律，大街小巷行走的大人小孩，男男女女，全部立即站定，面向冉冉升起的国旗，自觉地行注目礼，而且脸上显露出严肃的表情。当国歌奏毕，人们又恢复行走。他们上万辆轿车全部是国产的，没有一个人坐进口车。抽烟也是抽国产的‚88‛牌，没有人抽‚万宝路‛、‚剑牌‛之类的美国香烟。大家知道，双星集团的汪总裁，创造了民族工业的世界名牌，产品60%出口，销往近百个国家和地区，年创汇5000多万美元，美国每15个人中就有1人穿中国的双星鞋。汪海在美国举行记者招待会，一个记者问汪总，你脚上穿的什么鞋？汪海当即脱下穿的双星鞋高高举起，创造了只有赫鲁晓夫敢在美国人面前脱鞋的记录。举起的是鞋，换取的是民族自尊心。信党，就是坚信共产党的正确领导。这是政治信仰，是理想观的核心内容。我们不能看到党内出现几个腐败分子，社会上出现一些腐败现象，就以偏盖全，动摇对党的信念。坚信党的领导，必须坚信五项基本原则，坚信马列主义毛泽东思想、邓小平理论、‚三个代表‛重要思想和科学发展观。从怎样做人的角度讲，尤其应当学好‚老三篇‛，这是理想观的灵魂篇、方向篇、指路篇。河南漯河市南街村，靠‚老三篇‛发家致富。这个村300多户人家，1500来口人，过去一直靠吃返销粮过日子，十一届三中全会之后，一跃成为全省的大富户。他们致富的经验是：‚不靠奖金靠老三篇‛。全村大人小孩人人都会背诵‚老三篇‛；进村打工的人，先培训3个月，不会背‚老三篇‛，本事再大也不接收。这一‚背‛，‚背‛出了一个社会主义新农村，党和国家领导人几乎都去过。

二、树立正确的人生观，就必须具有正确的职业观

树立正确的职业观，就是要珍爱自己的工作岗位，对从事的职业有一种自豪感、神圣感和强烈的使命感。实现人生价值，必须始于足下，从爱岗敬业做起，72行，72000个种类，只要珍惜，都会有所作为。切忌这山望着那山高，身在‚曹营‛心在‚汉‛，横攀竖比。有个老党员叫甘志周，每在一个岗位都干得很出色。他经常勉励自己说：愿做革命一石条，哪里需要哪里调，党叫我铺路就铺路，让我架桥就架桥。他作典型报告时又风趣地引伸了这句话：愿做革命一条狗，谁愿牵走谁牵走。他被评为全国劳模，受到党和国家领导人亲切接见。清洁工人石传祥，‚宁愿一身臭，换来万人洁‛的豪言壮语，至今广为流传。山东省委书记张高丽同志讲的三句话更是令人荡气回肠，催人奋进：我愿做一把伞，为老百姓挡

风遮雨；我愿做一块石，为群众铺路架桥；我愿做一头老黄牛，为山东的发展默默耕耘。这三句话道出了一名共产党员情系广大父老乡亲的博大胸怀和真诚。人生到底有没有意义？这是个经常引发人们思考、争论的题目。我看到一则材料，说某年美国哈佛大学的毕业生临出校门的时候，校方对他们做了一个有关人生目标的调查，结果是27%的人完全没有目标，60%的人目标模糊，10%的人有近期目标，只有3%的人有着清晰长远的目标。25年过去了，恰恰那3%的人朝着一个目标不懈努力，成了社会的精英。他们所拥有的财富超过了97%的人所拥有财富的总和，因为这3%的人给自己的人生加了个‚意义‛。由此可见，认真对待自身职业，树立正确的职业观，可以实现较好的人生。

三、树立正确的人生观，就必须具有正确的金钱观

大家知道，金钱具有两面性，它既能使你快乐，又能使你苦恼。生活中不能缺少钱，但如果把钱看得过重，就必然为金钱所累，被金钱牵着鼻子走，成为金钱的奴隶。作为军人，对金钱应该采取一种淡泊的态度，无论钱多钱少都不应影响自己的追求，不影响人生的态度和工作热情，始终保持军人的高风亮节。‚钱是身外之物，生不带来，死不带去‛。人生在世，应该有比金钱更高尚的人生追求，那就是奉献。有钱能买到好房，但不一定能买到一个幸福的家，有的人口袋里钱装满了，家庭却分裂了，不一条心；有钱能买到好床，但不一定能买到好觉，如果失眠，别说躺在席梦思上，就是躺在龙床上也睡不着；有钱能买到珍珠，但不一定能买到美丽，如果长得像丑八怪，佩戴什么珍珠也美不了。金钱不能代替一切。有个电视剧中有两句话：‚男人有钱就变坏，女人坏了就有钱‛。虽不是绝对的，但至少说明钱和坏时常转换。有个老板说：‚我‘穷’的只剩下钱了‛。这种人，是金钱的‚富豪‛，是精神的‚贫困户‛。美国有句谚语：‚金钱是个好奴仆，但又是个坏主人‛。成克杰、胡长青等人都是因为钱迷心窍，成为阶下囚的。现在的孩子也有一种时尚，比谁的爹有钱，比谁敢花钱。爹有钱，孩子高人一等，爹无钱，孩子失落自卑。爹是同等的，不管钱多钱少的爹，‚含金量‛都是一样的。钱多的爹，往往对孩子宠爱，把孩子宠得懒散，不求上进。爹穷的孩子往往早当家，成大器。我看到一个资料：有个省去年高考本科录取生中，有18%的拿到通知书无钱交纳学费，带着贷款申请入学，而这18%的同学，大都是考取的名牌和重点大学。如今大学里有很多整天吃馒头咸菜的贫困学生，而这一部分学生绝大多数是学校里面的尖子生。以上这些，我绝不是误导大家谈钱色变，关键是要有正确的金钱观。古人说：‚君子爱财，取之有道‛。凭借劳动和知识得到金钱是无可非议的，但不能不择手段地攫取金钱。要当金钱的‚主人‛，不要成为金钱的‚奴隶‛。穷要穷的有志气，富要富的堂堂正正。不论贫富都应成为精神上的富有者。

四、树立正确的人生观，就必须具有正确的名利观

树立正确的名利观，很重要的一条就是正确对待个人前途和职位。如果这个问题处理不好，就会背上思想包袱，患得患失。有些人认为：‚靠金钱铺路，靠关系进步‛。我认为一个领导，喜欢的是干事创业、能干能扛的人才，而不是扶不起的‚阿斗‛。个人的职级进步，一靠组织，二靠群众，三靠政绩，四靠素质。如果你是个‚草包‛，关系再硬也无济于事。我们军人要牢固树立重事业淡名利的思想。有个部队老首长说道，如果有一天组织不需要我了，我情愿回生我养我的家乡种地。人不要活得太累，殊途同归，‚百年‛之后待遇是一样的，无非‚盒‛好一点，差一点。南宋诗人陆游曾在一首诗写到：‚利禄驱人万火牛，江湖浪迹一沙鸥‛。诗人形象地比喻一些人为利禄所驱使，像火牛一样不顾一切，最终走向毁灭。常言说得好，计较太多人易老，忘却名利少烦恼。‚八一‛电影制片厂厂长王晓棠是个将军，她一生坎珂，文革时期受到磨难，在她从艺生涯中，也‚三起三落‛。前几年，央视‚艺术人生‛栏目邀她当嘉宾，当记者问到，你一生中最得意的是什么？她回答两个字：‚放弃‛。放弃名利，放弃烦恼，放弃挑剔责难，甚至打击。扎实干好每件事，欢乐度过每一天。生活中的辩证法告诉我们，‚唯有埋头，才能出头‛。种子只有埋在土里才能发芽，若老想跳出地面，那始终是一粒干巴的种子。所以，我们必须树立无私奉献的精神，辩证地看待得与失，始终保持积极进取、奋发向上的精神状态。

五、树立正确的人生观，就必须具有正确的苦乐观

无数事实告诉我们，困苦并不是坏事，它能造就人也能考验人。谁英雄，谁好汉，困苦面前试试看。人的面孔就是‚苦‛字组成的，双眉是‚艹‛头，眼鼻是‚十‛字，下面是‚口‛字，加起来就是个‚苦‛字。人生就是一个苦像，怕苦畏难就做不好人，也干不成事。可不可以这样讲，所有的成功是‚苦‛出来的，所有的进步是‚苦‛出来的，所有的幸福是‚苦‛出来的，所有的名著也是‚苦‛出来的。屈原不苦写不出《离骚》，孔丘不苦写不出《春秋》，司马迁不苦写不出《史记》，勾践不苦，就没有最终的灭吴复越。人们常说：‚困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强‛。挫折虽然影响人们前进的步伐，但它却能磨炼人们的意志。时下，有人爱听表扬，不爱听批评。领导一批评，就认为和他过不去。这些人脑子里缺少辩证法，不知道批评是‚强身健体的蜂王浆、球蛋白‛。有个形象的比喻，马和羊同拉一辆车，上坡的时候，车夫使劲地抽打马，而不管羊。领导批评你、鞭策你，说明你有价值，当领导连批评都不乐意批评你了，说明你这人基本也就没多大用处了，大家想一想是不是这个理。

六、树立正确的人生观，就必须具有正确的道德观

一个人气很正，思想很好，但没有才能，就会成为无用之人，如果有才气，但气不正，品德很坏，就会成为有害之人。有人说：‚缺智的人是次品，缺体的人是废品，缺德的人是危险品‛。清朝名臣曾国藩有两句话：‚有才无德——小人；有德无才——庸人‛。作为一个完整的人就要德才兼备。树立正确的道德观，我认为必须做到三要：一要政治上成熟，听招呼，守规矩。一级服从一级，一级支持一级，一级对一级负责。能够站到全局干好局部，为全局着想，让党放心，让人民满意；二要堂堂正正做人，干干净净做事，心胸豁达，与人为善。常言说：‚心底无私天地宽，热心助人品自高‛。80年代初，社会上一度流行‚雷锋叔叔不在了，雷锋精神过时了‛。而美国西点军校则张贴雷锋画像，‚雷锋出国‛着实让人感叹。雷锋是中华民族的优秀儿女，他的精神激励和教育了几代人，西方人都很崇尚，我们没有理由说他过时了。正像一首歌唱到的：‚……爱心献给千万家，真心捧在百姓前……‛。三要洁身自好，慎微、慎独、慎言、慎行。管好自己的腿，不该去的地方不去；管好自己的嘴，不该说的不说，不该吃的不吃，不该端的酒杯不端；管好自己身边人，不能因小失大，影响自己声誉；管好自己的‚尾巴‛，始终谦虚谨慎，夹着‚尾巴‛做人。要自信，但不能自傲，以平常心态对事对己对同志。要深知‚公生明，廉生威‛的至理名言。任何时候都不能干那些让人指脊梁骨的事，不能干那些丢份子、掉价的事，不能干那些提心吊胆，吓得睡不着觉的事。军人要‚人人一扇窗，个个树形象‛。

七、树立正确的人生观，就必须具有正确的成才观

一个政党要有朝气，一个民族要有骨气，一个单位要有士气，一个人要有志气。法国著名化学家巴斯德说得好：‚立志是一件很重要的事情，工作随着志向走，成功随着工作来‛。立志、工作、成功，是人生活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程，旅程的尽头就有成功在等待着。由于时间关系，我今天不展开来讲如何立志，着重谈一谈立志与成才的关系。常言说：无志之人常立志，立志又立行者事竞成。也就是有了立志成才的决心，还要付诸行动，这是关键中的关键。学习成才有‚十要素‛，即是：多看、多问、多思、多辩、多抄、多背、多记、多写、多改、多熬。多就是投入，拥有的‚多‛越多，就产出得越多，一个‚多‛都没有，不能说是个废才，但肯定成不了才。很多同志就是靠这‚多‛字出成绩。同志们可以算一笔帐：一个老老实实上班的同志一天工作不会超过八个小时，而晚上从7点到11点有4个小时，晚上的时间把它抓紧，两天可以当三天使，两年可以当三年用，这是从时间上算的。从效率上算，晚上要比白天高出一倍，这又1天顶2天。多付出一点，成才的几率就会大一点，‚吃得苦中苦，方为人上人‛就是这个道理。每个人的智商都差不多，区别在于勤与不勤。光想好事不干实事，光想成才不愿苦干，嘴上说得好，行动不兑现，这实际上是自己糊弄自己，自己耽误自己，自己欺骗自己。‚少年不努力，老大徒伤悲‛。海尔集团的‚日事日毕，日清日高‛、‚小球滚斜坡‛精神，很值得赞叹。它是指当日的事情当日做完，不要今日推明日，明日推后日。知识的积累也是一样，必须注重平时，不懈努力，这样才能积少成多，以量变促质变。某省有位记者，起初写了100篇稿子没登一篇，后来第101篇写了个‚不登我也写‛，结果就登了。有个天真的学生问科学家，‚飞机为什么能飞上天‛？这个科学家幽默

而风趣地回答到，是因为设计师设计图纸的分量超过了飞机的分量。由此看出，一份耕耘一份收获。要成才，还要有坚持不懈的精神。老子曰：‚挖井七仞而不及泉，废井也‛。挖到七仞没有出水，是废井，而七点一仞出了水，就是好井。成功往往只差那么一点，而这一点常常就是能否成才的关键所在。

八、树立正确的人生观，就必须具有正确的幸福观

有一首民谣：‚星星和月亮在一起，珍珠和玛瑙在一起，庄稼和土地在一起，劳动和幸福在一起‛。幸福必须依靠劳动才能创造，不能靠歪门邪道。医生治好了病人，对病人尽到了责任，他会感到莫大的幸福，教师培养出了高才生，对学生尽到了责任，他会感到莫大的幸福。我们消防官兵圆满完成好灭火救援任务，救出被困群众，保住人民财产安全，同样感到莫大幸福。幸福就在身边，就在自己的岗位上，只要去奋斗，幸福永远伴随着你。正像一首诗里说得：‚哪里有勇敢的创造，哪里才有幸福的留步；哪里有艰苦的奋斗，哪里才有幸福的永驻‛。一个人想获得欢乐，绝不像摘果子那样轻松，而是要付出辛勤的汗水。一个不能吃苦耐劳的人，肯定是与幸福和欢乐无缘的人。

以上讲到的这‚八观‛，是我不断追求的人生境界。今天的讲课既是个交流，也是个探讨，所阐述的观点代表个人看法，供大家参考，希望各位领导、战友批评指正。谢谢大家！

思考题：

1.新时期军人如何树立革命人生观？

2.树立正确人生观要把握好几个方面的内容？

3.联系思想实际，谈谈自己应该以什么样的态度对待人生、对待岗位、对待挫折？

第四篇：小学数学授课感想

数学授课有感

带着对未来的憧憬，对数学的追求和探究，来到知贤教育已经整整一个月。在这里，我暂时负责小升初数学的授课及辅导。在授课的过程中，自己总会产生不同的想法和灵感。

说到数学，我一开始觉得就是一些“计算”和“证明”，让学生学会做题和计算就行了。而在数学授课的过程中，我逐步体会到了，数学它本身不只是简单的“数学符号”，它有更丰富的内涵，它是与人的生活息息相关的。我们可以自由探索自己心目中的数学世界，正是这种自由探索才是数学美的体现。比如，在给六年级的两个学生上课的过程中，我讲到负数的时候，有生活中的零下温度问题，有产品的标准误差问题等等。如果不能让学生理解这些东西，学生在生活中遇到这样的现象可能就不会发现存在的数学问题，以及数学中存在的无穷奥妙。这样的话，我们的数学教学，将会是误人子弟，注定是不成功的。我认为，数学学习应该是一种有广泛的思维空间和实践空间，是生动有趣的学习活动，学生是可以用自己的内心去体会和感悟的。

数学来源于生活，又融入到了生活。它是在这个现实的世界中生存的，离开离开现实生活这个世界，数学将是一片死海，没有生活的数学是没有魅力可言的。同样，人类也离不开数学，离开了数学，人类将无法生存和发展。为了让学生切实体会到数学来源了生活，我提倡他们自己动脑思考，发现生活中存在的数学问题。只有让他们自己去发现、总结生活中的数学问题，才能体现出来他们对数学的发现、应用和理解。

作为数学教师，不能只让学生学会做各种各样的“习题”，而是要让学生体会到数学的一种社会价值，并且从生活中体会到一种数学思想。无论是哪一种学科，都要考虑到学生的全面发展，数学学科尤其重要，应结合一定的教学情境，培养学生优良的学习习惯。数学课上不是要教给学生多少知识，而是要教给他们思维方法，打开学生的思维，开发他们脑中未被开发的脑细胞，要做到这一点，就要求我们教师要不断的充实自己，提升自己的教学水平。

数学课堂常被人认为比较枯燥、乏味和缺乏激情，因此，我们要想办法为学生创造既宽松、又富有乐趣的且便于学生善于思考、乐于探究的数学课堂。只有学生体会到数学的乐趣，他们才会主动学习和感悟数学，数学教学才能为学生的未来服务。记得一次试讲课后，耿老师对我说:“没想到数学课你们能讲的这么有趣，这么搞笑”。我才发现，数学课不一定是乏味的，它其实也可以更有趣。

在以后的数学教学中，我要努力培养自己的学生用数学的视角去观察世界，用数学的思维去思考世界。不仅要做经师，更重要的是做人师，教书的同时一定要育人，把育人放在首位。只有这样，才能实现自己的人生价值。

第五篇：小学家长授课教案

家长授课教案

教学内容：良好的家庭氛围在家庭教育中的作用 教学目标：

1、通过理论阐述与实例分析，使家长了解什么是家庭氛围，认识到家庭氛围与孩子健康成长的密切关系。

2、通过对学生家庭情况进行了解，组织教师和家长进行讨论，找出目前我校学生家庭氛围中存在的主要问题。

3、通过教师的指导和建议，使家长了解如何创造和谐的家庭教育氛围并能自觉执行。教学过程：

一、引入主题：

1、家庭教育、学校教育、社会教育内涵不同，职能不同，责任不同，无法相互替代。

2、家长养育子女，“望子成龙”，但不能只重视“养”，更应重视“育”，否则对子女的教育结果往往事与愿违。

二、家庭氛围和孩子健康成长的密切关系：

（一）良好的家庭氛围促进子女成长：

1、例：美国纽约州有一个酒鬼兼赌徒马克斯·朱克的故事。

2、结论：人的未来发展成功与否不是取决于血统，而是取决于良好的家庭氛围和家庭教育。

（二）什么是家庭氛围：

家庭氛围是指家庭组成的人、物、精神等方面给予人某种强烈的感觉或印象。家庭氛围有物质的、精神的，有显性的、隐性的。环境、氛围本身就是教育，教育必须要重视在一定环境与氛围中进行。良好的教育环境与氛围对于身心均未成熟的孩子的成长有决定性作用。

1、环境氛围： 这里指家庭周围环境（包括邻里关系、居住生活区风气乃至社区的文化层次、居民的职业状况等等）与内部居住环境对子女的影响。

例：“孟母三迁”的故事。

2、情感氛围：

这里指家庭人与人之间的一种气氛，是一种精神环境。家庭的组成、结构，家庭人员的意识、作风、气氛和情调都是隐性的家庭环境，对孩子都起着潜移默化的影响。

研究表明：人的成就至多只有20%归于智商，而80%则受其他因素的影响，这就是心理学家所谓的“情商”。研究证明，家庭对孩子情感的发展和教育起着特殊作用。

3、父母人格氛围：

这里指父母的言行举止、性格、气质能力对孩子的影响。例：“岳母刺字”的故事。

4、知识氛围：

这里指父母的文化素养、求知欲望及家庭文化气氛。

父母的文化素养直接营造着家庭的文化环境，父母对知识渴求的欲望也影响着孩子对知识的追求。

5、心理氛围：

这里指家庭成员的感情、兴趣、爱好、态度、行为等心理活动总合而成的情绪、情感状态，表现为特殊的具有个性化的家庭中的情调和气息。

良好的家庭心理氛围建立在家庭成员之间和谐一致、相互理解、相互尊重的基础之上。

三、目前我校学生家庭氛围中存在的主要问题：

（一）教师代表与学生家长进行讨论。

（二）得出结论：

1、父母文化素养较低；

2、家庭结构破损给孩子心理带来压力和创伤；

3、家长忙于工作对孩子放任自流；

4、父母工作流动（或在外地）削弱家庭教育；

5、家长不懂教育方法。

四、如何创造和谐的家庭教育氛围：

（一）建立一个和谐美满的家庭：

家庭成员之间应相互尊重、理解、信任和关心。子女从父母那里获取最温柔、最纯洁无私的母爱和既严格又起着榜样示范作用的父爱，感受到家庭的温暖，感受到父母教育的力量，从而产生稳定感和安全感，有助于形成独立、乐观、自信的个性；子女对父母关爱的体验促使他们心身健康成长，孩子纯洁的心灵中也会逐渐滋生爱的幼苗，从小爱父母、爱家庭，在学校中爱伙伴、爱集体，将来爱人民、爱祖国，成为有爱心、有责任感的青年。父母应努力创造一个和谐美满的家庭氛围，使孩子对自己的家庭有自豪感、愉快感、安全感，对自己的前途充满信心。

（二）创造一个良好的学习环境：

家长应给孩子一个安静、整洁、舒适的环境（并非装潢豪华，设备齐全），提供孩子必需的文化学习用品，创造清新浓郁的文化气息和高雅优美的艺术氛围（如设置家庭图书角，张贴名人字画，收看内容健康有益的电视节目，传播准确科学的资料信息等等），给孩子以健康的熏陶和影响。

（三）理解尊重孩子：

父母应理解、尊重孩子，善于倾听孩子的意见，对孩子积极有利的建议应该表示赞同并认真采纳实施，对于片面、消极的应分析引导，适度批评教育，做到既不偏爱、溺爱，又要给予合理、适度、及时的关爱。

（四）家庭中要有健康的伦理道德观； 一个和谐美满的家庭，必定有一个成文或不成文的健全的家规，家庭中要有明显的是非准则、伦理观念。家庭成员要各尽其责，荣辱与共。要教育孩子孝敬父母，关爱、体贴、尊重长辈，从而形成一个民主、稳定、和谐的家庭秩序。

（五）父母的人格成为孩子的榜样：

家长应完善自身人格，对子女的教育不仅要言传，更要身教。父母应做到乐观进取、勤奋学习、努力工作、热爱生活、情趣高尚（如看书、旅游、帮助他人）。

五、家长畅谈学习感受，交流创造家庭教育氛围的经验。

六、由教师代表解答家长提出的疑问

家长授课教案

家长应该培养孩子哪些好习惯

教学目的：

1、通过此次学习，使学生家长充分认识到培养孩子养成一些好习惯的重要性和必要性。

2、通过此次学习，使学生家长了解应该培养孩子哪些好习惯，并掌握如何培养在家教实践过程中让孩子逐渐养成好习惯。教学过程：

一、培养孩子好习惯的重要性和必要性

以著名的教育专家陈鹤琴先生曾说过的一句话以及生动鲜活的案例阐述培养孩子好习惯的重要性和必要性。

二、培养孩子哪些好习惯及怎样培养

1、良好的健康有序的生活习惯。

(按时起居、爱护学具、用完的东西放回原处)

2、良好的卫生习惯。

3、良好的学习习惯(按时完成作业、阅读、预习)。

4、良好的行为习惯。

三、在培养孩子好习惯的实践中，家长应注意些什么

1、要根据孩子的年龄特点适时为孩子立一些必要的规矩。

2、家长要起以身示范的作用。

3、家长应看到孩子能很好的履行规矩时，要及时给予表扬和肯定，增强他的信心，孩子受到表扬定会重复这种良好的行为。

4、家长要始终如一，坚持不懈，耐心训练。

四、总结：

习惯的培养不是一朝一夕的事，它要求家长要有坚强的教育意志，还必须家庭内部要求一致，家庭与学校相互配合从而形成合力一起抓才能取得良好的效果。“好习惯成就大未来”，愿通过家校双方的努力，使孩子逐渐养成良好的习惯，让孩子将来能有一个美好的未来。