苍山县尚岩镇初级中学绩效考核自评报告

第一篇：苍山县尚岩镇初级中学绩效考核自评报告

苍山县尚岩镇初级中学绩效考核自评报告

（2013年度）

单位名称（盖章）苍山县尚岩镇初级中学

单位负责人（签字）填报日期 2013年12月15日

苍山县事业单位考核委员会办公室制

一、共性指标完成情况：

1、我校在职责和业务范围开展工作情况：（1）建立健全组织机构

根据苍山县教育体育局的相关文件要求，我校设立办公室、政教处、教导处、总务处等组织机构，另设工会（属于校党支部管理）、团委（属于政教处管理）、教科室（属于教导处管理），基本满足我校的教育教学工作需要。

（2）制定完善学校的各项规章制度。根据实际工作需要，我校制定和完善了《尚岩中学学校安全工作制度》、《尚岩中学教学管理制度》、《尚岩中学总务管理制度》、《尚岩中学消防管理制度》、《尚岩中学德育管理制度》、《尚岩中学教师量化管理制度》、《尚岩中学教职工考勤制度》以及《尚岩中学各座大楼的使用管理规定》等，使学校各项工作的开展有理有据、有章可循，保证了学校各项财产不受损失、也确保了教师能够按照学校的制度和县体育局的十项严禁，认真约束自己，有利于学校各项工作的顺利开展。

（3）搞好学生的综合素质考核认定工作。学校的职责不仅是教书，重要的是育人。学校在教书的同时，积极促进学生的综合素质的发展。每学期末，要求班主任教师根据学生的表现，在德智体美劳等方面，对学生的表现作以正确的评价，同时汇报给家长，以便于实现家长、社会、学校三位一体的教育管理模式。（4）开足开齐课程。学校按照《山东省中小学基本办学规范》，开齐课程，并按规定开组课时，每科都有专职教师任教，促进了学生的全面发展和各项素质的提高。同时，按照《规范》要求，早7：30分，不让学生上课，晚上学校不统一上晚自习，学生每天在校时间不超过8小时。

（5）巩固学生三年初中阶段义务教育，维护学生接受义务教育的权利。学生接受义务教育，是国家赋予青少年的神圣的权利，为了确保学生的初中教育，我校制定了《尚岩中学辍学保学管理制度》，使得每一位教师都有包的学生，确保学生完整的接受三年的初中教育。

（6）根据学校整体规划，在尚岩镇党委政府、苍山县教育体育局的大力支持下，我校抓住机遇，于2012年规划设计，10月份破土动工，历时一年另两个月，现在五座楼的工程已完成竣工验收，现已交付使用。

2、登记管理。我校按照事业单位法人登记管理制度，按时登记、按时年检，2010年8月法人登记变更后，我校及时变更法人登记，并按规定使用“苍山县尚岩镇初级中学”印章，没有出现因为印章出现任何问题。

3、学校行政效能、作风转变、服务质量等方面的社会满意程度。尚岩中学根据苍山县教育体育局的《党员干部廉政作风建设年和教育素质提升年》文件要求，我校在全体教职工中开展宣传教育活动，增强教育工作的四种意识：服务意识、大局意识、责任意识、创新意识；提高教育工作的四种能力，学习研究能力、教育技术能力、工作执行能力、综合协调能力；发扬教育工作的四种作风：苦干实干、讲究实效的作风；严谨细致、雷厉风行的作风；团结协作、顾全大局的作风；遵纪守法、清正廉洁的作风。

通过宣传发动，营造氛围，达成共识，形成合力，同时建立健全领导机构，制定切实可行方案，确保学校干部作风和教育素质提升活动有组织、有计划的动员、部署和落实。从我校实际出发，以规范办学行为、提升服务水平、改进工作作风为重点，确保党员和教育素质提升活动逐渐推进，取得阶段性实效，促进了我校教育事业健康快速发展。

通过学习与整治，我校党员干部的服务意识进一步增强，带头辐射作用体现明显，全体教职工的自律服务意识已得到改进，学校的教育服务质量逐步提高，社会满意度不断提高。

二、个性指标完成情况：

1、学校管理（校务管理、德育管理、安全管理、工会管理、人事管理、体卫艺管理等），此项工作由副校长杨友忠负责。校务管理由办公室主任徐涛负责，制定相关制度，并组织正常实施；德育管理由政教处张保平主任具体组织实施，在德育教育、学校文体活动等，组织评先树形象，促进学生的全面发展和培养学生的兴趣。安全管理由政教处具体负责实施，科员李玉涛老师积极配合，组织各种检查和相关安全演练活动，使得学生在自护自救方面的能力有了提高。对于教职工的慰问、安抚、群众呼声、学校计划生育工作以及学校教代会的筹备，由工会高继亮负责；学校人事任命、教师选聘由杨友忠配合校长完成。

2、教学管理由副校长李长海负责。学校的教学管理（教师备课上课、作业批改、课后检测、补偿反馈、远程教育学习以及教育教研等）由教导处金银龙主任和教科室王伟主任具体实施，平时对教师的各项业务材料进行检查，并及时反馈，让教师梳理自己的不足，明确下一步努力的方向；并组织教师参加各种教学教研活动，提高教师的理论水平，从而提高课堂教学的效率。

3、总务管理由副校长刘刚负责。今年学校迎来历史上的伟大史事，尚岩镇党委政府投资2000余万元，对现有的校舍实施重建，新建办公楼、教学楼、综合楼、宿舍楼、餐厅楼各一座，在前期杨校长负责的基础上，后期由刘校长具体去协调、监督、筹划等。学校2012年10月破土动工，历时一年另一个月，现在主体工程已完成竣工验收，并已交付使用。在进行危改的同时，积极筹划附属工程的建设，包括院墙、大门、路面硬化、配套设施的完善等，都由总务处具体实施。

4、财务管理由校长张焕祥和委派会计宋远峰具体操作完成。由学校固定资产管理员刘洁完成对固定资产的登记（增加和报损）工作，最近三年学校固定资产的变动和教体局的基本吻合。

三、存在的问题和整改措施

1、教师的精神状态不够，服务育人、无私奉献的意识还不强。有的教师的课堂教学是填鸭式的灌输，忽略一切学生的兴趣，一律灌输同样的知识，不能因材施教，不能充分调动学生的学习兴趣；目前，学校的先进教学手段（电子白板辅助教学）已进入推广阶段，为此，我们要通过提高教师的职业道德和为学校服务的大局意识出发，多组织学习，振作精神，让他们努力学习业务知识，积极探讨学习提高课堂教学的新路子，用现代的教学设施和手段，提高课堂教学的效率。另外，个别教师在上班期间，不顾学校的严禁条例，仍然做一些与教育教学无关的事情，如：打牌、下棋、玩游戏等；所以，学校进一步加大管控力度、抽查力度，严格按照教体局的十个严禁规范教师的行为。

2、学生的父母忽略了家庭教育，认为教育=学校。大多家长认为：一切由老师负责就行了，造成了很多家庭教育的缺失，部分孩子要么只会学习、要么十分叛逆，是两个极端。为此，要通过家长学校的建立和完善，进一步做好社会、家庭、学校三位一体的德育教育网络，充分挖掘家庭教育在孩子教育过程中的作用。

3、学校对外开放还不够。要设置对外开放日，通过校长接待日、班主任接待日、每节课对家长开放日，让家长监督学校、监督教师，让学校的每时每刻都有家长的管理与参与，实现家校共建。

尚岩中学

2013年12月15日

第二篇：初级中学绩效考核自评报告

初级中学绩效考核自评报告

在上级党委、政府正确领导和上级教育主管部门的精心指导下，我校坚持依法办学，实施素质教育，学校取得了较好的教育教学成绩。根据《2013***教育系统事业单位绩效考核试点工作实施方案》的通知要求，我校认真对学校绩效考评指标进行了自查自评，现将自查自评情况报告如下：

一、共性指标完成情况

1、综合考核：

学校严格贯彻落实国家教育方针及常规管理，严格执行《山东省普通中小学管理基本规范》。落实国家课程标准，遵守作息时间，坚持教育公平，无违规办学行为。严格执行招生工作和学籍管理的有关规定，无违规招生行为，学籍管理规范有序，无群体上访事件发生。

我校认真实施《义务教育法》，坚持依法办学，保障适龄儿童少年依法接受义务教育；依照《课程方案》开足开齐课程，大力实施素质教育，建立了学生的综合素质评价制度和素质评价档案，鼓励学生全面发展。保障儿童的个性发展。认真进行课堂教学改革，教育教学取得优异成绩，获得社会和家长的一致好评。学校重视德育教育的开展，每学期开展德育活动，有活动计划、总结；健全德育工作网络，制定了明确具体的德育工作目标和计划，形成了以“诚信守法”教育为主线，具有递进层次的德

育体系。以主题班会、手抄报、文艺演出等多种形式活动为载体，对学生进行道德教育，法制与纪律教育，文明礼仪等方面的德育教育。在履行教育教学职责方面无重大失误，无越位、错位和缺位情况的发生。

教学工作有制度作保障，日常管理层次清楚、资料健全。学校实施领导班子成员推门听课制度，“深入听课、及时反馈、认真督查”，对教育教学工作进行全程跟踪管理。每周有目的、有计划深入课堂听课，了解课堂教学情况。加强常规检查，规范教学行为。每学期做到定期及不定期检查教案、作业，并记录每一次检查结果，以此作为教师年终考核的重要依据。充分发挥教研对教学的促进作用，以各种教学活动为载体，把教研渗透到教学中，以课题研究促进教师观念更新和教学方式的转变，努力实现“科研兴校，以研促教，研为学用”的目标。

学校按规定进行事业法人登记，按时参加年检，按规定刻制使用印章。学校按相关规定进行信息公开。

2、社会评价：

二、个性指标完成情况（目标考核）

1、责任目标完成本学校基本完成了目标任务，取得了优异的教育教学成绩，继续加大课堂教学改革力度，取得了显著的改革成效，其中我校开创的“五学六段式”教学模式和九年级拓展练习得到了教育同行和专家的认可，并在一定范围内推广。2013，我校分别被苍山县教育体育局授予“教学工作先进单位”、“学校工作综合考评先进单位”、“体育道德风尚奖”、“经典诵读优秀组织奖”、“图书报刊宣传发行先进单位”，被临沂市防空办、临沂市教育局授予“人民防空教育先进单位”。

2、经济社会效益

2013年九年级学业考试，我校181名学生参加考试，报考高中136人，报考率75.1%，其中：一中上线31人，占17.1%；普高上线123人，占68%。职教分流54人，占29.8%。七年级招生工作进展良好，辖区内适龄儿童招生率98%。

3、管理运行情况

学校领导班子具有校长资格培训证书，并积极参加各类校长提高性培训学习,有较先进的办学理念。学校领导班子按照“集体领导、民主集中、会议决定”的原则，抓大事、议大事。进一步健全党的组织生活制度。班子勤奋工作，大事讲原则，小事讲风格，正确对待和处理矛盾和问题，形成团结、统一、坚强的领导班子集体，充分发挥了领导核心作用。

坚持民主管理，积极推进政务分开和校务公开，推进依法行政和依法治教工作。对不涉及保密的群众关心的热点问题通过政务公开、校务公开的形式予以公示。充分利用职工代表大会、教职工大会、民主生活会、意见表等形式，认真听取教职工的意见和建议，接受教职工的监督，保证了学校校规校纪、重大决策以及教师教育教学行为的合法性、规范性和科学性。因此，教职工

满意度很高。

教师职业道德高尚，为人师表。教师管理制度完善，工作积极性高，学习氛围浓厚，形成钻研业务、努力进取的良好风尚。

学校预算的编制情况符合规定要求。常规管理要求每项业务都认真、仔细、准确、及时地完成。校产管理较规范，财务管理制度健全。

严格执行政府收费政策，按照政府规定的项目和标准收费。各项收费收入如数上缴财政。大额资金运作实行集体决策，较大项目建设或大宗物资采购实行招投标制度。

三、主要问题和整改措施

校安工程进展缓慢，学校教学设备陈旧，一定程度上影响了教学工作的开展；师资配备不均衡，缺少语文、物理、化学、地理等学科教师。学校将积极与党委政府和施工企业协调，加快施工进度，积极与教体局沟通，改善学校教学设施，均衡师资，努力提高教育教学成绩，让社会和家长满意。

第三篇：绩效考核自评报告

绩效考核自评报告

为达到绩效考核目的，进一步强化自我目标责任意识，明确自己的工作职责和任务，提高自己的工作能力和水平，保质保量完成日常工作及各级领导临时交付的各项任务，我们应严格按照绩效考核工作相关要求，做到精细化管理。汇报如下，敬请审查。

一、人文素质方面

有待改善，如在5s方面没有做到尽善尽美。忙碌工作的同时没有做到让工作环境也变得整洁。态度方面也要改进。

二、工作业绩方面

临时性上市任务多么繁重都很好的完成，但是没有兼顾到日常工作。首先财务经理就松懈审核下属工作，员工也松懈对日常的积极性。以后应该对工作有条理有计划的完成，提高自己的工作能力。

三、自我考评初步结论

我觉得绩效考核这一科学的考评方式，具有管理、激励、学习、导向、监控等功能，能够极大地激发每一位员工的工作潜力和才能。我们部门2月份工作难免存在这样或那样一些问题，但总的来看，较前期有了不少提高，自己还是较好地完成了绩效考核工作的目标计划及各级领导交给的其他工作任务。

综上，绩效考核我们部门平均分为81.9分，敬请考核组领导批评指正。

第四篇：绩效考核自评报告

2012年第三季度绩效考核自评报告

尊敬的绩效考核考评小组：

为达到绩效考核目的，进一步强化自我目标责任意识，明确自己的工作职责和任务，提高自己的工作能力和水平，保质保量完成中心、科室安排的日常工作及各级领导临时交付的各项任务，我严格按照绩效考核工作相关要求，在德、勤、绩、能等方面努力提高，现将2012年第三季度德、勤、绩、能等各方面情况汇报如下，敬请审查。

一、德、勤、能方面

努力提高政治觉悟，严格遵守中心内各项规章制度，无违法违纪行为；按照《天津市卫生行业工作人员医德医风奖惩办法（试行）》严格遵守职业道德；能够很好与各部门沟通协作；始终加强精神文明建设，积极参加政治学习、讨论和各项活动；能够按照科室内阶段性工作方向开展工作，能协助科长制定各项工作阶段工作计划或提出建议和方案；没有发生刑事案件、治安案件及责任事故；无违纪现象，不参与法轮功等非法团体；没有和群众及同事之间发生矛盾纠纷；自己负责的区域内环境干净整洁，没有安全隐患和出现安全事故；能够积极参加中心内部、上级培训机构组织的业务学习、学术交流，并取得了继续教育学分；严格遵守考勤制度，无迟到早退，每次因公外出均能及时返回单位；严格执行值班制度和突发事件处理制度，无任何不良记录。

二、工作业绩方面

严格按照有关文件中的相关要求，按时保质完成了2012年第三季度自己负责的各项阶段性工作及任务。协助科长顺利完成2012年各项工作。

除此之外，我还很好的完成了中心下达的指令、科室安排的各项任务及其他诸如科室借调等临时性工作。平时能够做到严格遵守岗位职责；按时参加科务会及职工大会；遇到各种问题能够做到与科长及时汇报、沟通，并能够很好的协助科长制定培训制度、培训计划并组织实施。至今，在我的职责范围内没有出现工作失误、差错、违章或违纪情况。

三、自我考评初步结论

我觉得绩效考核这一科学的考评方式，具有管理、激励、学习、导向、监控等功能，能够极大地激发中心每一位员工的工作潜力和才能。第三季度工作难免存在这样或那样一些问题，但总的来看，较前

两个季度有了不少提高，自己还是较好地完成了绩效考核工作的目标计划，不仅较好地完成了本职工作计划，也较好地完成了中心、科室及各级领导交给的其他工作任务。这既得益于中心的正确领导和同事们的大力支持，也得益于绩效考核这种科学有效的方式。

综上，第三季度绩效考核本人自评100分，敬请考核组领导批评指正。

第五篇：尚岩镇初级中学办学指导思想

尚岩镇初级中学办学指导思想

为深入学习和实践科学发展观，加快学校发展步伐，创建特色学校，结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，根据我校办学实际，特拟定尚岩中学办学指导思想。

以“落实科学发展观”和“和谐教育”为指针，全面贯彻国家教育政策及方针，以全面实施素质教育，深化课程改革为契机，以树特色、创品牌为核心，致力打造以德育教育为重心，以现代信息技术为手段，以和谐校园为载体，以丰富多彩的校园文化活动为内容的特色教育，坚持依法治校、以德管校，科研兴校，文化强校为宗旨，以高度的责任心与使命感提高办学水平，提升教学质量，促进师生的全面发展、和谐发展，把学校办成师生共同成长的学园、家园和乐园。

尚岩中学

2013.9