侯家庙中学“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论实施方案五篇

第一篇：侯家庙中学“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论实施方案

宣化区侯家庙中学

关于开展“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”

大讨论活动的实施方案

根据宣化区教育局党委统一部署，按照《宣化区教育局党委关于在全系统开展“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论的实施方案》的要求，结合我校实际情况，特制定本实施方案。

一、总体要求

坚持以总书记系列重要讲话精神为指导，结合党中央关于教育改革的具体部署，全面贯彻落实宣化区教育局教育局党委的要求，对照“三严三实”（严以修身、严以用权、严于律己，做人要实、谋事要实、创业要实），聚焦“八破八立”（破除畏难等靠的情绪，树立锐意进取的意识；破除精力分散的倾向，树立聚焦发展的意识；破除资源依赖的定势，树立转型发展的意识；破除无所作为的状态，树立勇于担当的意识；破除大而化之的习惯，树立精准发力的意识；破除封闭保守的思想，树立开放创新的意识；破除计划经济的思维，树立市场经济的意识；破除急功近利的心态，树立久久为功的意识），深入学习讨论，征求意见，查摆问题，进一步解放思想，看到差距，创新思路，深化改革，焕发干劲，敢想敢干，推进学校管理上水平，促进教学质量大提升，推动学校教育教学水平再上新台阶。

开展好解放思想大讨论，坚持“六项原则”：一是问题导向。以“三严三实”、“八破八立”精神深入查摆问题，坚持开门纳谏，不怕揭短亮丑，勇于发现学校管理问题、正视农村教育面临的实际问题、解决当前学校发展迫切需要解决问题。二是以上率下。校领导班子成员做在前、做表率，各年级组长当好标杆，带头学习研讨，带头查摆问题，带头整改落实，一级抓一级，一级带一级。三是精准发力。聚焦学校发展的关键和阻碍学校发展的瓶颈，精准定位、精准对标、精准推进，力争在教育质量、学校建设、队伍建设、内涵发展等方面取得突破。四是狠抓落实。以开展大讨论为动力，抓好重点工作任务分解，落实责任，强化督导，确保学校安排的各项工作不折不扣落实到位。五是奋力争先。学习对标先进，以跨越赶超的勇气和激情，比效率、比干劲、比质量、比成绩，推动各项工作在全市教育系统创一流、争先进。六是立行立改。把整改提高贯穿始终，针对“八破八立”，坚持边学习、边查找，边讨论、边整改，做到大讨论和日常工作两手抓、两促进。

通过大讨论，解决好“解放思想、凝聚共识问题”，“深化改革、提升质量问题”、“发展思路、工作摆布问题”、“精神状态、工作落实问题”，使全校领导教师的思想观念进一步解放，干事创业的热情进一步迸发，质量突破的路径进一步明晰，制约发展的障碍进一步破解，风清气正的政治生态进一步巩固，为建设“农村一流初中”，加快学校发展提供强有力的智力支持和人才保障。

二、主要任务

紧紧围绕“打造一流乡村初中，树立学校教育形象”的目标，聚焦活动主题，结合思想、工作和作风，深入开展解放思想大讨论，找差距、刨根源、定措施、强落实，推动教育质量实现大提升、大突破。围绕全面提高教育质量，突出开展“八个方面”的讨论。

（一）围绕“为什么解放思想，解放思想与提高质量的关系”开展讨论。对照河北省委提出的“八破八立”要求，深刻认识解放思想、提高质量的重要性，重点解决五个方面的问题：一是认为解放思想是行政的活，务虚的活，与提高质量无关；二是眼界不宽，视野狭窄，盲目乐观，安于现状，不思进取，自认为差不多，工作标准不高、一般化，经验主义，不需要解放思想；三是不学习，不思考，观念落后，对当前形势、发展大局认识不清；四是作风浮漂，干工作静不下心，稳不住神，注意力不集中，把事务当业务，深入课堂少；五是缺乏一竿子插到底的精神，对工作责任不够，压力传导不够，精准落实不够。通过大讨论，切实看到差距，进一步强化忧患意识、责任意识、发展意识，解放思想，转变观念，进一步把思想和行动 凝聚到提高教育质量大局上来，立足当前，着眼长远，努力干好各项工作。

（二）围绕“深化教育改革，推动教育质量突破”开展讨论。重点解决的问题，是常规管理不精不细不实，管理机制不健全，督导不到位，落实不够，教学方法陈旧，跟进教育改革不及时，不适应新形势，通过大讨论，引导教育干部教师进一步增强质量意识，大局意识，瞄准目标，深化改革，凝聚全力，扎实工作，推动教育质量实现大提升。

（三）围绕“如何加强师资队伍建设”开展讨论。重点解决三个方面的问题：一是农村名师和区校两级骨干教师培养成长机制不健全，重评选、轻培养，教师培训重视不够、针对性不强；二是名师和骨干教师引领作用发挥不够；三是教师职业倦怠。通过大讨论，创新教师培养模式，完善培训机制，发挥好名师骨干教师引领作用，解决职业倦怠，全面提升教师队伍整体素质和能力，打造一批教学名师和学科领军人才。

（四）围绕“深化教育科研，提高课堂效率”开展讨论。重点解决好三个方面的问题：一是对教科研重视不够，实效性、指导性、针对性不强，脱离实际搞教研，为教研而教研；二是贪大求洋，形式大于内容，教学模式陈旧，课堂效率不高；三是过程监管不够，检查次数少，或流于形式。通过大讨论，建立健全教育科研机制，提高教研的实效性，提高课堂教学效率，提升教育质量。

（五）围绕“深入实施素质教育，促进学生全面发展”开展讨论。重点解决两个方面的问题：一是素质教育重视不够，抓手不多，为活动而活动；二是课堂教学多于注重应试，忽视德育、美育等素质教育，学生课业负担又重。通过大讨论，进一步健全综合素质评价体系，开展丰富多彩的体育、文艺活动，促进学生全面发展、个性发展、成人成才。

（六）围绕“加强校园文化建设，提升教育内涵”开展讨论。重点解决好两个方面的问题：一是学校文化多表现在形式、表面，精神提炼、内涵型的建设不够，校园文化缺乏内涵、底蕴。二是为文化而文化，学校文化和育人、教学结合不够，制度文化、管理文化没有内化于行，存在浮漂现象。通过大讨论，引导干部教师注重学校内涵发展，深入开展书香校园、文化校园、特色校园的创建活动，加强校园文化建设，提升学校办学品位。

（七）围绕“强化教育管理，维护大局安全稳定”开展讨论。继续杜绝三个方面的问题：一是法纪意识不强，违规施教、师德缺失等问题；二是安全教育、管理不到位，造成学生意外伤害；三是信访防控、解决力度不大，舆情监控不够。通过大讨论，进一步加大依法治教、抓安全、抓稳定力度，确保教育秩序安全稳定，树立教育良好形象。

（八）围绕“干部教师作风转变”开展讨论。重点解决三个方面的问题：一是在岗在位不在状态，在其位不谋其政，工作不主动，搞短期行为，缺乏持之以恒、久久为功的精神；二是暮气重，活力和劲头不足，干事无激情，能动性不强，唱功好，做功差；三是面对学校发展现状缺乏担当，存在遇到矛盾绕差走、遇到困难推着走的心态。通过大讨论，引导教育干部教师进一步转变工作作风，为学校教育改革发展稳定夯实工作作风和纪律保障。

三、方法步骤

学校的“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论活动从2015年11月开始，到2016年6月底基本结束，在全校干部教师中开展，大体分为五个阶段。

1、集中学习讨论，全面动员。（2015年11月10日——11月15日）要把学习贯穿始终，深入学习总书记系列重要讲话和对河北工作的重要指示精神，学习《京津冀协同发展规划纲要》等政策文件；学习省委书记赵克志到张家口市调研时的重要讲话精神；学习宣化区大讨论动员会精神；学习宣化区教育系统大讨论动员会精神等。11月份，学校领导班子集中学习研讨时间不少于3天，按照本《方案》制定的主要任务，对照八个方面的讨论，结合干部思想和学校的实际，深入开展专题讨论，领导干部要亲自撰写发言提纲，班子成员要人人发言，结合工作谈体会，谈差距，谈整改措施，确保讨论效果，以后每个月集中学习1-2次。要对照“八破八立”要求，结合教育实际，通过召开学习会、读书会、研讨会、报告会等多种形式，进行开放式、互动式集中讨论，吃透精神，融会贯通，掌握解放思想的强大武器。

2、广泛听取意见，建立活动台账（2015提11月16日——11月30日）。坚持开展纳谏，认真开展“我为学校发展献一策“活动，切实做到“三问”：问计名师骨干，问计教师学生，问计普通群众，广泛征求“两代表一委员”等意见建议，征集有价值的良策建议。采取民主评议、召开座谈会、设立信箱、调查问卷等方式，认真听取意见建议。要对征集到的意见建议进行认真的梳理和分析，找准问题和症结，明确努力方向。

3、深入查摆问题（2015年12月1日——12月31日）。在学习研讨和听取意见的同时，要紧密结合思想和工作实际，紧扣提高教育质量，聚焦“八立八破”，召开领导班子查找问题研讨会，深入开展“三找”，即查找思想观念、查找精神状态、查找思路举措等方面的问题。针对查找的问题把自己摆进去、把职责摆进去、把思想摆进去，深刻剖析、深挖根源。召开一次民主生活会，查摆问题，找准找实，开展严肃的批评和自我批评。

4、开展对标行动（2016年1月16日——2016年3月31日）要在学赶先进，结队帮扶中找到差距、学习经验、解放思想。结合学校实际，认真开展全面对标，对标名校五中，列出可比可学可赶的工作，拿出争先进位的思路和举措，重点提出教育质量、教育管理、教育科研等方面争赶目标，奋勇争先，奋力进位；学科组和教师也要对标学校内的优秀学科组和教师，比业务比作风，奋力争先。

5、狠抓整改提高（2016年4月1日——6月30日）坚持边讨论边整改，即知即改，立行立改。领导班子领导干部都要制定《问题清单》和《整改清单》，经校长审核签字，报学校大讨论办公室备案。纳入整改范围的问题，明确牵头领导，责任科室、整改时限。通过学习会、专题研讨、座谈交流等形式，交流大讨论的收获体会，形成一批务实管用的制度成果，实践成果和作风成果。把大讨论成果现制定学校“十三五”规划结合起来，进一步完善思路，实化举措。

四、组织领导

学校把开展大讨论作为一项重大政治任务，高度重视，精心组织，扎实推进，确保取得实效。

1、强化组织领导。学校成立大讨论领导小组，领导小组下设办公室，具体负责学校大讨论活动的组织协调，活动安排，督导检查和信息反馈等工作，学校 “一把手”亲自抓，负总责，确保大讨论活动扎实推进。

2、强化督导检查。学校大讨论办公室进行专项督导，加强对年级和科室活动开展情况的检查。督导检查要紧盯关键动作，采取走访调研，明察暗访、随机抽查等方式，对年级和科室大讨论开展情况进行“三查”即查学习研讨情况，查听取意见和查摆问题情况、查对标行动和整改落实情况，防止搞形式走过场，狠抓正反两方面典型，对先进典型大力宣传，对重视程度不高，组织推动不力，效果不明显的，全校通报批评。

3、强化舆论引导。学校大讨论办公室，要切实加大舆论引导力度，精心制定宣传计划，大力宣传开展大讨论的重大意义、目标要求和主要任务，及时反映大讨论的开展情况、经验做法和先进典型，全面展示大讨论带来的新变化、新成效。

侯家庙中学党支部

2015-11-12

宣化区侯家庙中学

“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论活动

领导小组及办公室人员名单

一、领导小组及职责 组

长：张

利

王恺章

副组长：张国源

刘富强

曹旭军

赵少红

郝玉军 成员：各年级组长

领导小组的主要职责是，学习贯彻落实中央、省、市、宣化区教育局有关指示精神，研究学校“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论活动的重大事项、重要政策，了解掌握进展情况，及时研究解决遇到的重要问题，统筹推进学校大讨论活动深入健康开展。领导小组下设办公室，办公室主任张国源担任领导小组办公室主任。

二、办公室组成人员及职责 主

任：张国源 成员：耿志平

办公室负责活动推进、情况综合、文字材料、会议及活动安排等工作；负责“我为学校发展献一策”建议征集活动成果汇总，活动进度的把握和研究成果的汇总，负责检查指导各年级和科室大讨论开展情况，及时向市教育局报送有关情况等工作，保证大讨论活动取得实效。

第二篇：武安市第十一中学“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论实施方案

武安市第十一中学

关于开展“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”

大讨论活动的实施方案

根据河北省委、邯郸市委、武安市委统一部署，按照《武安市教育局关于在全市教育系统开展“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论活动的实施方案》的要求，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、总体要求

坚持以总书记系列重要讲话精神为指导，全面贯彻落实河北省委、邯郸市委、武安市委部署和武安市教育局的要求，对照“三严三实”（严以修身、严以用权、严于律己，做人要实、谋事要实、创业要实），聚焦“八破八立”（破除畏难等靠的情绪，树立锐意进取的意识；破除精力分散的倾向，树立聚焦发展的意识；破除资源依赖的定势，树立转型发展的意识；破除无所作为的状态，树立勇于担当的意识；破除大而化之的习惯，树立精准发力的意识；破除封闭保守的思想，树立开放创新的意识；破除计划经济的思维，树立市场经济的意识；破除急功近利的心态，树立久久为功的意识），深入学习讨论，征求意见，查摆问题，进一步解放思想，看到差距，创新思路，深化改革，焕发干劲，敢想敢干，推进学校管理上水平，促进教学质量大提升，推动学校教育教学水平再上新台阶。

开展好解放思想大讨论，坚持“六项原则”：一是问题导向。以“三严三实”、“八破八立”精神深入查摆问题，坚持开门纳谏，不怕揭短亮丑，勇于发现问题、正视问题、解决问题。二是以上率下。校领导做在前、做表率，各年级各科室主任当好标杆，带头学习研讨，带头查摆问题，带头整改落实，一级抓一级，一级带一级。三是精准发力。聚焦学校发展的关键和阻碍学校发展的瓶颈，精准定位、精准对标、精准推进，力争在教育质量、学校建设、队伍建设、内涵发展等方面取得突破。四是狠抓落实。以开展大讨论为动力，抓好重点工作任务分解，落实责任，强化督导，确保学校安排的各项工作不折不扣落实到位。五是奋力争先。学习对标先进，以跨越赶超的勇气和激情，比效率、比干劲、比质量、比成绩，推动各项工作在全市教育系统创一流、争先进。六是立行立改。把整改提高贯穿始终，针对“八破八立”，坚持边学习、边查找，边讨论、边整改，做到大讨论和日常工作两手抓、两促进。

通过大讨论，解决好“解放思想、凝聚共识问题”，“深化改革、提升质量问题”、“发展思路、工作摆布问题”、“精神状态、工作落实问题”，使全校领导教师的思想观念进一步解放，干事创业的热情进一步迸发，质量突破的路径进一步明晰，制约发展的障碍进一步破解，风清气正的政治生态进一步巩固，为建设“农村一流初中”，加快学校发展提供强有力的智力支持和人才保障。

二、主要任务

紧紧围绕“打造一流乡村初中，树立学校教育形象”的目标，聚焦活动主题，结合思想、工作和作风，深入开展解放思想大讨论，找差距、刨根源、定措施、强落实，推动教育质量实现大提升、大突破。围绕全面提高教育质量，突出开展“八个方面”的讨论。

（一）围绕“为什么解放思想，解放思想与提高质量的关系”开展讨论。对照省委提出的“八破八立”要求，深刻认识解放思想、提高质量的重要性，重点解决五个方面的问题：一是认为解放思想是行政的活，务虚的活，与提高质量无关；二是眼界不宽，视野狭窄，盲目乐观，安于现状，不思进取，自认为差不多，工作标准不高、一般化，经验主义，不需要解放思想；三是不学习，不思考，观念落后，对当前形势、发展大局认识不清；四是作风浮漂，干工作静不下心，稳不住神，注意力不集中，把事务当业务，深入课堂少；五是缺乏一竿子插到底的精神，对工作责任不够，压力传导不够，精准落实不够。通过大讨论，切实看到差距，进一步强化忧患意识、责任意识、发展意识，解放思想，转变观念，进一步把思想和行动 凝聚到提高教育质量大局上来，立足当前，着眼长远，努力干好各项工作。

（二）围绕“深化教育改革，推动教育质量突破”开展讨论。重点解决的问题，是常规管理不精不细不实，管理机制不健全，督导不到位，落实不够，教学方法陈旧，跟进教育改革不及时，不适应新形势，通过大讨论，引导教育干部教师进一步增强质量意识，大局意识，瞄准目标，深化改革，凝聚全力，扎实工作，推动教育质量实现大提升。

（三）围绕“如何加强师资队伍建设”开展讨论。重点解决三个方面的问题：一是名师和骨干教师培养成长机制不健全，重评选、轻培养，教师培训重视不够、针对性不强；二是名师和骨干教师引领作用发挥不够；三是教师职业倦怠。通过大讨论，创新教师培养模式，完善培训机制，发挥好名师骨干教师引领作用，解决职业倦怠，全面提升教师队伍整体素质和能力，打造一批教学名师和学科领军人才。

（四）围绕“深化教育科研，提高课堂效率”开展讨论。重点解决好三个方面的问题：一是对教研重视不够，实效性、指导性、针对性不强，脱离实际搞教研，为教研而教研；二是贪大求洋，形式大于内容，教学模式陈旧，课堂效率不高；三是过程监管不够，检查次数少，或流于形式。通过大讨论，建立健全教育科研机制，提高教研的实效性，提高课堂教学效率，提升教育质量。

（五）围绕“深入实施素质教育，促进学生全面发展”开展讨论。重点解决两个方面的问题：一是素质教育重视不够，抓手不多，为活动而活动；二是课堂教学多于注重应试，忽视德育、美育等素质教育，学生课业负担又重。通过大讨论，进一步健全综合素质评价体系，开展丰富多彩的体育、文艺活动，促进学生全面发展、个性发展、成人成才。

（六）围绕“加强校园文化建设，提升教育内涵”开展讨论。重点解决好两个方面的问题：一是学校文化多表现在形式、表面，精神提炼、内涵型的建设不够，校园文化缺乏内涵、底蕴。二是为文化而文化，学校文化和育人、教学结合不够，制度文化、管理文化没有内化于行，存在浮漂现象。通过大讨论，引导干部教师注重学校内涵发展，深入开展书香校园、文化校园、特色校园的创建活动，加强校园文化建设，提升学校办学品位。

（七）围绕“强化教育管理，维护大局安全稳定”开展讨论。重点解决三个方面的问题：一是法纪意识不强，违规施教、师德缺失等问题；二是安全教育、管理不到位，造成学生意外伤害；三是信访防控、解决力度不大，舆情监控不够。通过大讨论，进一步加大依法治教、抓安全、抓稳定力度，确保教育秩序安全稳定，树立教育良好形象。

（八）围绕“干部教师作风转变”开展讨论。重点解决三个方面的问题：一是在岗在位不在状态，在其位不谋其政，工作不主动，搞短期行为，缺乏持之以恒、久久为功的精神；二是暮气重，活力和劲头不足，干事无激情，能动性不强，唱功好，做功差；三是面对学校发展现状缺乏担当，存在遇到矛盾绕差走、遇到困难推着走的心态。通过大讨论，引导教育干部教师进一步转变工作作风，为学校教育改革发展稳定夯实工作作风和纪律保障。

三、方法步骤

学校的“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论活动从2015年10月开始，到2016年6月底基本结束，在全校干部教师中开展，大体分为五个阶段。

1、集中学习讨论。（2015年10月16日——10月31日）要把学习贯穿始终，深入学习总书记系列重要讲话和对河北工作的重要指示精神，学习《京津冀协同发展规划纲要》等政策文件；学习省委书记赵克志到河北工作后和到邯郸调研时的重要讲话精神；学习邯郸市和我市大讨论动员会精神；学习全市教育工作会和全市教育系统大讨论动员会精神等。10月份，学校领导班子集中学习研讨时间不少于3天，按照本《方案》制定的主要任务，对照八个方面的讨论，结合干部思想和学校的实际，深入开展专题讨论，领导干部要亲自撰写发言提纲，班子成员要人人发言，结合工作谈体会，谈差距，谈整改措施，确保讨论效果，以后每个月集中学习1-2次。要对照“八破八立”要求，结合教育实际，通过召开学习会、读书会、研讨会、报告会等多种形式，进行开放式、互动式集中讨论，吃透精神，融会贯通，掌握解放思想的强大武器。

2、广泛听取意见（2015提11月1日——11月30日）。坚持开展纳谏，认真开展“我为学校发展献一策“活动，切实做到“三问”：问计名师骨干，问计教师学生，问计普通群众，征集有价值的良策建议。采取民主评议、召开座谈会、设立信箱、调查问卷等方式，认真听取意见建议。要对征集到的意见建议进行认真的梳理和分析，找准问题和症结，明确努力方向。

3、深入查摆问题（2015年12月1日——12月31日）。在学习研讨和听取意见的同时，要紧密结合思想和工作实际，紧扣提高教育质量，聚焦“八立八破”，召开领导班子查找问题研讨会，深入开展“三找”，即查找思想观念、查找精神状态、查找思路举措等方面的问题。针对查找的问题把自己摆进去、把职责摆进去、把思想摆进去，深刻剖析、深挖根源。召开一次民主生活会，查摆问题，找准找实，开展严肃的批评和自我批评。

4、开展对标行动（2015年10月16日——2016年3月31日）要在学赶先进，结队帮扶中找到差距、学习经验、解放思想。结合学校实际，认真开展全面对标，对标名校五中，列出可比可学可赶的工作，拿出争先进位的思路和举措，重点提出教育质量、教育管理、教育科研等方面争赶目标，奋勇争先，奋力进位；学科组和教师也要对标学校内的优秀学科组和教师，比业务比作风，奋力争先。

5、狠抓整改提高（2016年4月1日——6月30日）坚持边讨论边整改，即知即改，立行立改。领导班子领导干部都要制定《问题清单》和《整改清单》，经校长审核签字，报学校大讨论办公室备案。纳入整改范围的问题，明确牵头领导，责任科室、整改时限。通过学习会、专题研讨、座谈交流等形式，交流大讨论的收获体会，形成一批务实管用的制度成果，实践成果和作风成果。把大讨论成果现制定学校“十三五”规划结合起来，进一步完善思路，实化举措。

四、组织领导

学校把开展大讨论作为一项重大政治任务，高度重视，精心组织，扎实推进，确保取得实效。

1、强化组织领导。学校成立大讨论领导小组，领导小组下设办公室，具体负责学校大讨论活动的组织协调，活动安排，督导检查和信息反馈等工作，学校 “一把手”亲自抓，负总责，确保大讨论活动扎实推进。

2、强化督导检查。学校大讨论办公室进行专项督导，加强对年级和科室活动开展情况的检查。督导检查要紧盯关键动作，采取走访调研，明察暗访、随机抽查等方式，对年级和科室大讨论开展情况进行“三查”即查学习研讨情况，查听取意见和查摆问题情况、查对标行动和整改落实情况，防止搞形式走过场，狠抓正反两方面典型，对先进典型大力宣传，对重视程度不高，组织推动不力，效果不明显的，全校通报批评。

3、强化舆论引导。学校大讨论办公室，要切实加大舆论引导力度，精心制定宣传计划，大力宣传开展大讨论的重大意义、目标要求和主要任务，及时反映大讨论的开展情况、经验做法和先进典型，全面展示大讨论带来的新变化、新成效。

武安市第十一中学

“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论活动

领导小组及办公室人员名单

一、领导小组及职责 组

长：连亚恩 副组长：杨毅超

张彩红

冯国庆

成员：各年级主任和科室主任

领导小组的主要职责是，学习贯彻落实中央、省、邯郸市、武安市委、武安市教育局有关指示精神，研究学校“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论活动的重大事项、重要政策，了解掌握进展情况，及时研究解决遇到的重要问题，统筹推进学校大讨论活动深入健康开展。领导小组下设办公室，办公室主任由学校副校长杨毅超担任。

二、办公室组成人员及职责 主

任：杨毅超 成员：贾晓伟 宋闻艳

办公室负责活动推进、情况综合、文字材料、会议及活动安排等工作；负责“我为学校发展献一策”建议征集活动成果汇总，活动进度的把握和研究成果的汇总，负责检查指导各年级和科室大讨论开展情况，及时向市教育局报送有关情况等工作，保证大讨论活动取得实效。

第三篇：学校开展“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展” 大讨论实施方案

*学校开展“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”

大讨论的实施方案

为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神及对河北的重要指示，落实省委理论中心组学习会和市委常委（扩大）会议精神，根据市委教育工委部署，*学校决定开展“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论，制定如下实施方案。

一、重要意义

开展大讨论，是把思想和行动统一到总书记系列重要讲话精神及对河北的重要指示、省委理论中心组学习会和市委常委（扩大）会议精神上来，创造性地做好京津冀协同发展及教育改革各项工作的重大举措。开展大讨论，是抢抓机遇，打破思维定式和路径依赖，推动协同发展、转型发展、创新发展的迫切需要。开展大讨论，是践行“三严三实”要求，是加快建设教育强市的强大动力。我校全体党员教师要把“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论作为当前和今后一个时期的一项重要政治任务，扎实推进，务求实效，努力开拓解放思想新境界。

二、目标要求

结合“三严三实”专题教育，对照解放思想“八破八立”的要求，牢牢抓住“想不想、敢不敢、能不能、会不会”，开展“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论，切实做到突出统一思想，突出问题导向，突出以上率下，突出奋力争先，突出知行合一，突出工作落实，着力解决好思想观念问题，解决好抢抓机遇问题，解决好工作摆布问题，解决好精神状态问题，解决好本领恐慌等问题，为推动我校教育教学工作再上新台阶奠定坚实的思想、政治和行动基础。

（一）要在推进大力解放思想上取得新突破。始终围绕“八破八立”，在解放思想中统一思想、凝聚共识，聚集京津冀协同发展战略，科学编制我校教育发展规划，紧紧围绕教育局工作目标任务，依法推进我校各项工作快速、健康、均衡发展。

（二）要在推进提升质量上取得新突破。以稳定我校初中教育教学质量和提升我校高中教育教学质量为突破点，通过抓队伍、抓管理、抓教研，全面提升我校教育教学水平。

（三）要在推进教科研改革上取得新突破。深化课堂教学改革，转变教师的教育教学理念，改进教育教学方式方法，促进学生全面发展。

（四）要在推进办学水平上取得新突破。持之以恒地开展5A学校建设工作，继续推进学校办学条件不断改善，使校园环境优美，文化氛围浓厚，办学特色鲜明，管理水平和办学品位整体提升。

（五）要在坚持依法治教上取得新突破。树立法治思维，认真贯彻教育部《全面推进依法治校实施纲要》，切实增强依法治校意识，提高学校运用法治方式化解矛盾、解决问题的能力，提升依法治教能力和水平。

（六）要在推动作风建设、激发干部队伍活力上取得新突破。以大讨论为契机，结合正在开展的“三严三实”专题教育，加大教育培训力度，加强党风廉政建设，守好政治底线，点燃奋发作为、干事创业的激情，形成风清气正的良好政治生态。

三、主要任务

要紧密结合思想和工作实际，找准找实存在的突出问题，明确发展目标和定位，创新发展思路和举措，始终围绕“八破八立”开展大讨论。

（一）紧紧围绕“破除畏难等靠的情绪，树立锐意进取的意识”开展讨论。在大讨论中，要集中解决部分党员教师存在的对协同发展重视不够、信心不足、跑办不力、惰性等待京津辐射和带动等问题。通过大讨论，引导党员教师认识到京津冀协同发展是摆在我们面前的最大、最宝贵的战略机遇，坚定信心、积极作为，用心用情用力，最大程度地争取政策、资金、项目、人才支持，把现实机遇转化为加快教育发展的新优势。

（二）紧紧围绕“破除精力分散的倾向，树立聚焦发展的意识”开展讨论。在大讨论中，要集中解决一些党员教师精力不在工作、工作不在状态、状态不在事业等问题。通过大讨论，引导党员干部把心思和精力集中到我校教育教学上来，进一步深化课堂教学改革改革。

（三）紧紧围绕“破除依赖思维，树立加速发展的意识”开展讨论。在大讨论中，要集中解决一些党员干部等靠要思想，对待工作主动意识不强、动力不足、措施不硬等问题。通过大讨论，引导党员教师高站位、细谋划，借势、借力、借智发展，积极争取政策支持。加大开放办学力度，强力实施教育大对接活动。走出去、请进来，把好经验、好做法引进我校，从而推动学校快速前进。

（四）紧紧围绕“破除无所作为的状态，树立勇于担当的意识”开展讨论。在大讨论中，要集中解决一些党员教师贪图安逸、不敢担当、本领恐慌、碌碌无为，缺乏学习力、创新力、执行力，抓工作太笼统，不精准，抓工作只设计，不落实等问题；解决工作标准不高、纪律不严、工作作风不扎实、不适应新常态要求等问题。通过大讨论，引导党员教师主动适应政治经济新常态，不断提升工作能力、工作标准、工作质量，做到敢于担当破难题、放开手脚促发展。

（五）紧紧围绕“破除大而化之的习惯，树立精准发力的意识”开展讨论。在大讨论中，要集中解决一些党员教师责任心不强、认识不到位、工作不够严谨细致、走形式走过场、工作虚漂搞表面文章、只重形式不重实效、心存侥幸应付检查等问题。通过大讨论，引导党员干部要坚持问题导向，突出重点、攻克难点、形成亮点，要干字当头、实字为要，提高工作效率；要分解任务推进工作，按时间节点狠抓落实。

（六）紧紧围绕“破除封闭保守的思想，树立开放创新的意识”开展讨论。在大讨论中，要集中解决一些党员教师固步自封、禁锢保守、怕担风险、瞻前顾后、得过且过等问题。通过大讨论，引导党员干部树立解放思想、改革创新、勇于拼搏、敢于担当的意识，做到眼界宽、思路宽、胸襟宽，形成改革创新、奋勇争先的竞争态势。

（七）紧紧围绕“破除定式思维，树立改革发展的意识”开展讨论。在大讨论中，要集中解决一些单位和干部存在的观念陈旧，靠老办法、老经验办事的定式思维，解决在改革过程中亦步亦趋，步子不大，办法不多等问题。引导党员教师树立发展意识，以改革为突破点，注意研究新情况、解决新问题，以京津冀协同发展为契机，积极主动做好与北京怀柔四中等学校的对接，全面促进我校教育教学水平的提高。

（八）紧紧围绕“破除急功近利的心态，树立久久为功的意识”开展讨论。在大讨论中，要集中解决一些在工作中做决策、定思路急功近利、做表面文章、搞短期行为，甚至好大喜功、弄虚作假、欺上瞒下、掩盖矛盾，一味追求“显绩”，解决问题幻想毕其功于一役等问题。通过大讨论，引导党员教师树立正确的政绩观，保持战略定力，人尽其才，各显其能，久久为功，善做善成，多做打基础、利长远的工作，与时俱进不断完善不断推进学校发展。

四、方法步骤

大讨论从现在开始，到2016年6月底基本结束。要把大讨论作为“三严三实”专题教育活动的重要内容，紧密结合学校实际，与推进重点工作结合起来，与改进工作作风结合起来，坚持统筹安排、科学组织、紧扣主题、整体推进。

（一）认真学习，深入研讨。我校制定具体的实施方案，10月中旬召开动员会，党总支书记要进行动员讲话。要通过多种形式系统学习总书记系列重要讲话,特别是关于京津冀协同发展的重大战略思想，认真学习省委中心组学习会精神以及赵克志同志到河北工作后的系列讲话精神，深入学习市委、市政府关于京津冀协同发展的安排部署。要认真抓实5个学习载体：（1）举办领导班子集体学习和大讨论系列研讨会，集中学习不少于3天。结合严以律己、严以用权专题学习研讨，专门安排5-6次学习研讨。（2）举办专家辅导。邀请专家就京津冀协同发展、推进教育改革等进行专题辅导。（3）开展大讨论研讨宣传活动。借助新闻媒体、校园网、校刊校报、宣传栏等，开展“谈解放思想”“协同发展大家谈”“外地经验介绍”等活动，引导广大教师干部在解放思想中抢抓机遇、主动作为。（4）深入推进“百校对接”活动。进一步到对接学校学习考察，在办学理念、教育改革、工作作风、体制机制等方面进行全面对标，比较、借鉴、学习外地先进经验，坚持在对标中理清思路，在对标中抓好落实，真正达到解放思想、更新观念，创新争优、争先进位的目的。

（二）多种形式，征求意见。要采取民主评议、召开座谈会、入户走访、设立信箱、调查问卷等方式，广泛征求“两代表一委员”、老教师老党员、服务对象和群众代表的意见建议。组织开展“我为教育发展献良策”建议征集活动、深入基层深入班级开展蹲点调研活动，拓展征求意见的广度和深度。对征求到的意见建议要认真梳理、研究，并转化为推动工作的思路和举措。

（三）深入查摆，剖析根源。要坚持问题导向，根据征求到的意见建议，紧扣协同发展，聚焦“八破八立”，深入查找在思想观念、体制机制、思路举措、目标定位、执行落实等方面的问题，剖析根源，研究解决办法和措施。要组织召开协同发展民主生活会，领导班子成员要深入查摆问题、认真剖析问题根源。领导班子要针对查摆出的问题，制定整改清单，明确责任人员、完成时限等，按时上报市委教育工委大讨论办公室备案。

（四）完善思路，创新举措。要把大讨论中学习的成果、征求的意见建议、查摆的问题转化为推动发展的思路和举措，形成一批务实管用的制度成果、实践成果和作风成果。要把大讨论成果与圆满完成今年目标任务、谋划好明年重点工作及制定发展规划结合起来，再增措施、再加压力、再鼓干劲。

五、组织领导

（一）成立工作机构。*学校成立大讨论领导小组，下设办公室。

（二）明确工作职责。制定实施方案，分解任务目标、明确重点工作、方法措施和责任分工，做好组织推动、具体指导和宣传报道，确保活动扎实有效。

（三）坚持以上率下。要做到领导带头、以上率下、抓出成效。学校领导班子成员要按照大讨论的各项要求，带头开展学习研讨、带头深入查摆问题、带头抓好整改落实，在解放思想、积极作为、激情工作上做出表率。

（四）强化督导检查。加强对大讨论开展情况督促检查，加大对问题整改落实的督导力度，要明确时限、整体推进。

（五）加强舆论宣传。要把大讨论作为当前宣传报道的重中之重，精心制定宣传方案，开设专栏专题，充分运用多种形式和载体，全面反映大讨论的重要意义，及时展示大讨论带来的新思路、新举措、新进展、新成效。加强正面引导，及时发现、培树和宣传先进典型，总结推广好的经验做法。

第四篇：工商联 “解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论实施方案范文

**工商联

关于开展“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同

发展”大讨论活动的实施方案

根据县委委统一部署，贯彻“解放思想、抢抓机遇、文绿兴蔚、全面转型”要求，结合我单位实际，特制定本实施方案。

一、总体要求

坚持以总书记系列重要讲话精神为指导，全面贯彻落实省委、市委、县委部署和要求，对照“三严三实”（严以修身、严以用权、严于律己，做人要实、谋事要实、创业要实），聚焦“八破八立”（破除畏难等靠的情绪，树立锐意进取的意识；破除精力分散的倾向，树立聚焦发展的意识；破除资源依赖的定势，树立转型发展的意识；破除无所作为的状态，树立勇于担当的意识；破除大而化之的习惯，树立精准发力的意识；破除封闭保守的思想，树立开放创新的意识；破除计划经济的思维，树立市场经济的意识；破除急功近利的心态，树立久久为功的意识），深入学习讨论，征求意见，查摆问题，进一步解放思想，看到差距，创新思路，深化改革，焕发干劲，敢想敢干，推进工商联工作上水平，促进县域民营经济发展再上新台阶。

开展好解放思想大讨论，坚持“六项原则”：一是问题导向。以“三严三实”、“八破八立”精神深入查摆问题，坚持开门纳谏，不怕揭短亮丑，勇于发现问题、正视问题、解决问题。二是以上率下。领导班子成员做在前、做表率，当好标杆，带头学习研讨，带头查摆问题，带头整改落实，一级抓一级，一级带一级。三是精准发力。聚焦民营经济发展的关键和阻碍发展的瓶颈，精准定位、精准对标、精准推进，力争在民营经济发展取得突破。四是狠抓落实。以开展大讨论为动力，抓好重点工作任务分解，落实责任，强化督导，确保各项工作不折不扣落实到位。五是奋力争先。学习对标先进，以跨越赶超的勇气和激情，比效率、比干劲、比质量、比成绩，推动各项工作在全市工商联系统创一流、争先进。六是立行立改。把整改提高贯穿始终，针对“八破八立”，坚持边学习、边查找，边讨论、边整改，做到大讨论和日常工作两手抓、两促进。

通过大讨论，解决好“解放思想、凝聚共识问题”，“深化改革、提升质量问题”、“发展思路、工作摆布问题”、“精神状态、工作落实问题”，使全体干部的思想观念进一步解放，干事创业的热情进一步迸发，质量突破的路径进一步明晰，制约发展的障碍进一步破解，风清气正的政治生态进一步巩固，为文绿兴蔚、全面转型奠定坚实基础。

二、主要任务

紧紧围绕“打造优秀县区工商联”的目标，聚焦活动主题，结合思想、工作和作风，深入开展解放思想大讨论，找差距、刨根源、定措施、强落实，推动各项工作实现大提升、大突破。围绕全面工作质量，突出开展“八个方面”的讨论。

（一）围绕“为什么解放思想，解放思想与提高质量的关系”开展讨论。对照省委提出的“八破八立”要求，深刻认识解放思想、提高质量的重要性，重点解决五个方面的问题：一是认为解放思想是行政的活，务虚的活，与提高质量无关；二是眼界不宽，视野狭窄，盲目乐观，安于现状，不思进取，自认为差不多，工作标准不高、一般化，经验主义，不需要解放思想；三是不学习，不思考，观念落后，对当前形势、发展大局认识不清；四是作风浮漂，干工作静不下心，稳不住神，注意力不集中，把事务当业务，深入企业少；五是缺乏一竿子插到底的精神，对工作责任不够，压力传导不够，精准落实不够。通过大讨论，切实看到差距，进一步强化忧患意识、责任意识、发展意识，解放思想，转变观念，进一步把思想和行动凝聚到工作大局上来，立足当前，着眼长远，努力干好各项工作。

（二）围绕“改进和创新工商联工作”开展讨论。重点解决的问题，是常规管理不精不细不实，管理机制不健全，督导不到位，落实不够，跟进改革不及时，不适应新形势，通过大讨论，引导干部进一步增强质量意识，大局意识，瞄准目标，深化改革，凝聚全力，扎实工作，推动工商联工作实现大提升。

（三）围绕“如何加强干部队伍建设”开展讨论。重点解决三个方面的问题：一是干部培养成长机制不健全，重评选、轻培养，培训重视不够、针对性不强；二是优秀干部引领作用发挥不够；三是职业倦怠。通过大讨论，创新干部培养模式，完善培训机制，发挥优秀干部引领作用，解决职业倦怠，全面提升干部队伍整体素质和能力，打造一批服务会员的高素质干部。

（四）围绕“干部作风转变”开展讨论。重点解决三个方面的问题：一是在岗在位不在状态，在其位不谋其政，工作不主动，搞短期行为，缺乏持之以恒、久久为功的精神；二是暮气重，活力和劲头不足，干事无激情，能动性不强，唱功好，做功差；三是面对发展现状缺乏担当，存在遇到矛盾绕差走、遇到困难推着走的心态。通过大讨论，引导干部进一步转变工作作风，为工商联工作改革发展稳定夯实工作作风和纪律保障。

三、方法步骤

我单位的“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论活动从2015年10月开始，到2016年6月底基本结束，在全体干部中开展，大体分为五个阶段。

1、集中学习讨论。（2015年10月16日——10月31日）要把学习贯穿始终，深入学习总书记系列重要讲话和对河北工作的重要指示精神，学习《京津冀协同发展规划纲要》等政策文件；学习省委书记赵克志到河北工作后和调研时的重要讲话精神；学习张家口市和我县大讨论动员会精神。10月份，领导班子集中学习研讨时间不少于3天，按照本《方案》制定的主要任务，对照八个方面的讨论，结合干部思想和工作实际，深入开展专题讨论，领导干部要亲自撰写发言提纲，班子成员要人人发言，结合工作谈体会，谈差距，谈整改措施，确保讨论效果，以后每个月集中学习1-2次。要对照“八破八立”要求，结合教育实际，通过召开学习会、读书会、研讨会、报告会等多种形式，进行开放式、互动式集中讨论，吃透精神，融会贯通，掌握解放思想的强大武器。

2、广泛听取意见（2015提11月1日——11月30日）。坚持开展纳谏，认真开展“我为发展献一策“活动，切实做到“三问”：问计工商联会员，问计工商联干部，问计普通群众，征集有价值的良策建议。采取民主评议、召开座谈会、设立信箱、调查问卷等方式，认真听取意见建议。要对征集到的意见建议进行认真的梳理和分析，找准问题和症结，明确努力方向。

3、深入查摆问题（2015年12月1日——12月31日）。在学习研讨和听取意见的同时，要紧密结合思想和工作实际，紧扣提高教育质量，聚焦“八立八破”，召开领导班子查找问题研讨会，深入开展“三找”，即查找思想观念、查找精神状态、查找思路举措等方面的问题。针对查找的问题把自己摆进去、把职责摆进去、把思想摆进去，深刻剖析、深挖根源。召开一次民主生活会，查摆问题，找准找实，开展严肃的批评和自我批评。

4、开展对标行动（2015年10月16日——2016年3月31日）要在学赶先进，结队帮扶中找到差距、学习经验、解放思想。结合实际，认真开展全面对标，对标先进县区，列出可比可学可赶的工作，拿出争先进位的思路和举措，重点提出争赶目标，奋勇争先，奋力进位。

5、狠抓整改提高（2016年4月1日——6月30日）坚持边讨论边整改，即知即改，立行立改。领导班子领导干部都要制定《问题清单》和《整改清单》。纳入整改范围的问题，明确牵头领导，责任科室、整改时限。通过学习会、专题研讨、座谈交流等形式，交流大讨论的收获体会，形成一批务实管用的制度成果，实践成果和作风成果。把大讨论成果现制定学校“十三五”规划结合起来，进一步完善思路，实化举措。

四、组织领导

学校把开展大讨论作为一项重大政治任务，高度重视，精心组织，扎实推进，确保取得实效。

1、强化组织领导。县工商联成立大讨论领导小组，领导小组下设办公室，具体负责大讨论活动的组织协调，活动安排，督导检查和信息反馈等工作，单位“一把手”亲自抓，负总责，确保大讨论活动扎实推进。

2、强化督导检查。大讨论办公室进行专项督导，加强对科室活动开展情况的检查。督导检查要紧盯关键动作，采取走访调研，明察暗访、随机抽查等方式，对大讨论开展情况进行“三查”即查学习研讨情况，查听取意见和查摆问题情况、查对标行动和整改落实情况，防止搞形式走过场，狠抓正反两方面典型，对先进典型大力宣传，对重视程度不高，组织推动不力，效果不明显的通报批评。

3、强化舆论引导。大讨论办公室，要切实加大舆论引导力度，精心制定宣传计划，大力宣传开展大讨论的重大意义、目标要求和主要任务，及时反映大讨论的开展情况、经验做法和先进典型，全面展示大讨论带来的新变化、新成效。

第五篇：解放思想抢抓机遇奋发作为协同发展学习心得

解放思想抢抓机遇奋发作为协同发展学习心得

篇一：解放思想抢抓机遇奋发作为协同发展心得体会 解放思想抢抓机遇奋发作为协同发展心得体会 篇一： 市委刚刚召开的全市“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论活动动员大会，认真学习贯彻省委书记赵克志在省委中心组学习会议上重要讲话精神，动员全市上下进一步解放思想、奋发作为，抢抓京津冀协同发展机遇，奋力推动我市经济转型升级、再创辉煌，加快实现“三个努力建成”目标。认真学习领会和全面贯彻落实会议精神，是我们当前和今后一个时期重大的政治任务。思想是行动的指南。思想认识到位，行动才能有力;思想认识统一，行动才能一致。越是面对重大的机遇和挑战，越需要凝聚最广泛的共识，越需要同心同力同向同行。前不久召开的省委中心组学习会议，全面分析了我省面临的重大机遇，科学指明了推进京津冀协同发展的方向路径，明确提出了要突出抓好的重点任务，对于全省上下进一步统一思想、抢抓机遇、奋发作为、科学发展具有重大意义。按照省委的要求，我市在全市市县乡三级干部中开展“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论活动，吹响了唐山新一轮思想解放的号角。“思之深，则行之远。”思想解放的深度，决定共识凝聚的程度和行动的力度。当前，我市发展已经进入了一个机遇难得、大有可为的新时期。在经济发展新常态下，抢抓京津冀协同发展、国家实施“一带一路”战略、环渤海地区加速崛起等历史机遇，加快实现“三个努力建成”目标，对全市党员干部的认识水平、思想观念、思维方式、工作方法、工作作风都提出了新的更高要求，迫切需要一场彻底的思想大解放。“努力把唐山建成东北亚地区经济合作的窗口城市、环渤海地区的新型工业化基地、首都经济圈的重要支点”，是总书记针对唐山发展实际对我们作出的重要指示。加快实现“三个努力建成”目标，目前最需要着力解决好解放思想、凝聚共识问题，抢抓机遇、汇聚力量问题，发展思路、工作摆布问题，精神状态、工作落实问题，切实破除畏难等靠、资源依赖、无所作为、急功近利等思想观念，凝聚起协同发展、锐意进取、勇于担当、久久为功等思想共识，推动观念大更新、作风大转变、发展大变化。这就要求我们准确把握在全市开展解放思想大讨论活动的目的和意义。省委常委、市委书记焦彦龙在全市“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论活动动员大会上明确指出：开展解放思想大讨论活动，就是要“在全市迅速形成树正气、讲团结、聚合力、促转型的良好局面，为抢抓京津冀协同发展机遇、加快实现‘三个努力建成’目标奠定坚实基础、营造良好氛围、提供强大动力。”只有把握目的和意义，才能保证思想解放得彻底，活动收到实效。“机会稍纵即逝，抓住了就是机遇，抓不住就是挑战。”面对京津冀协同发展这个最大的、千载难逢的机遇，全市上下要通过解放思想大讨论，树立等不起的紧迫感、慢不得的危机感、争一流的使命感，在解放思想中把各级班子、干部、党员、人才的智慧力量汇集到抢抓机遇、转型发展上来，凝聚起加快实现“三个努力建成”目标的强大合力。要确定目标，突出重点，切实解决好各个方面存在的问题，引导党员干部心无旁骛抓发展、持之以恒抓落实，特别是紧紧扭住京津冀协同发展、打造沿海增长极、做大做强中心城市、加快发展县域经济、加强项目建设、优化发展环境等重点工作，不断探索新方法，推动工作上台阶。要保持昂扬向上的精神状态，深化“四个干”抓落实机制，以踏石留印、抓铁有痕的工作劲头，提振精气神、凝聚正能量、强力促落实。“好风凭借力，送我上青云。”唐山正面临着千载难逢的发展机遇，我们要按照省、市委的要求，进一步解放思想、凝心聚力，进一步坚定信心、破解难题，进一步抢抓机遇、奋发作为，在京津冀协同发展的宏伟实践中，为推动唐山经济转型升级、再创辉煌，加快实现“三个努力建成”目标作出更大贡献!篇二： 开放带来进步，封闭导致落后。在经济全球化和区域经济一体化深入发展的今天，没有谁能在一个封闭的状态里自我发展，也没有谁不创新却能在竞争中胜出。顺应这一大势，破除封闭保守的思想，树立开放创新的意识，就成为我们的必然选择。纵览世界强国崛起历程及先进地区发展之路，一个共同特征就是善于利用外部市场和资源，善于用创新思维谋划发展，靠创新实践推动发展，从开放中获取不竭的动力，在创新中迸发无穷的活力。构建开放型经济新体制、实现创新发展，是经济的规律，是发展的必然，也是全面深化改革的重要任务。近年来，得益于对外开放和创新创造水平的提高，我省经济社会不断发展。但与发达地区相比，开放创新的步子还不够大、速度还不够快，一系列反映开放创新水平的指标都还比较低。河北与先进地区的差距，很大程度上就体现在开放创新的差距上。导致这一现象的重要原因，就在于根深蒂固的封闭保守思想。思想主导行动，思维决定行为。长期以来以内陆为重点的生产力布局，依托资源优势建立起来的产业基础，形成了我省特殊的产业结构和比较优势，也使很多人的思维观念远离了开放、淡忘了创新。河北地处东部沿海、内环京津两大都市，可一些干部考虑问题总是跳不出自己的“一亩三分地”，满足于自给自足，担心肥水外流，缺乏合作与共赢精神;有的“言必寻据、行必问典”，生怕迈早了步、走错了路，小进即满，小富即安;有的思想放不开、思路打不开，改革发展的办法不多、力度不大;有的视野狭窄，手握新政观念陈旧，总觉得老经验才可靠、老办法才管用，干起事来画地为牢、缩手缩脚??种种封闭保守的思维方式，束缚了我们扩大开放的步伐，制约了我们扩大开放的空间。我国经济发展进入新常态，京津冀协同发展、承办冬奥会等诸多新机遇，是推动发展的重要条件，是促使我们解放思想、重塑观念的难得契机，同时也在树立开放创新意识方面提出了新的更高的要求：加快发展，完成好河北在京津冀协同发展中所担负的任务，必须培育开放文化，张扬开放气度，用开放的眼光看问题，用创新的方法办事情。要积极对标京津和其他先进地区，找误区、找差距，找路径、找动力，增强等不起的紧迫感、慢不得的危机感、争一流的使命感。要培养创新思维，强化开放意识，拓展开放视野，跳出自身看自身、站在高处看自身，把河北的发展置于京津冀协同发展和全国发展大局中来谋划，以区域的而非区划的、协同的而非自足的、开放的而非封闭的理念来想问题、作决策、抓工作。要健全完善有利于开放创新的体制机制，营造有利于开放创新的环境，与时俱进做好工作，千方百计推动发展。越封闭保守就越落后，越开放创新就越发展。开放创新、与时俱进，是一种境界、一种胸怀，更是一份沉甸甸的责任。以更加开放的胸怀、更加广阔的视野、更加有力的举措，打造开放创新新平台，拓展开放创新新空间，河北的各项事业必将充满生机与活力。

篇二：“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”心得体会 “解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展” 大讨论心得体会 *** 省委开展“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论，是我们根据新形势、新任务的需要，认识新常态、适应新常态、引领新常态，推动**工作协同发展、科学发展、创新发展的必然选择。

一、解放思想是推动发展的动力源泉 思想是行动的先导，解放思想是推动发展的一大法宝。**事业发展的每一次重大突破、每一项重要成就，无不与思想的解放息息相关，无不是运用解放思想这个利器冲破束缚、破除障碍的结果。“来而不可失者时也，蹈而不可失者机也。”一项事业的发展能不能实现跨越，在很大程度上取决于能不能抓住用好机遇，而抓住用好机遇的一个重要前提，则是通过解放思想真正认识机遇、理解机遇、把握机遇。当前，我省正面临着京津冀协同发展等一系列重大机遇，我们只有坚持解放思想，用总书记京津冀协同发展重大战略思想统一认识，敢想、敢干、敢闯、敢试，并根据抢抓各种机遇的需要不断强化新的理念、新的思维，才能抓住这些机遇、用好这些机遇，为开创我市**事业发展新局面奠定思想基础，提供动力保障。

二、解放思想必须深入践行“三严三实”要求**干部解放思想，更新观念，首先就要以更严更实的作风抓学习，以更严更实的作风干工作，以更严更实的作风推动发展。严、实是**工作的一贯要求，贯彻落实“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”精神，也必须做到严和实。比如，在严守纪律和政治规矩，严格执行国家、省、市工作要求上一定要严，不折不扣，不能有半点含糊；在抓工程项目和安全工作上一定要实，谋划要实、组织要实、推进要实、督导要实。我局工程与安全领域每个工作环节，都要以从严从实的标准去审视、衡量和要求。要结合深化“三严三实”专题教育，深入开展解放思想大讨论，坚持问题导向，对照“八破八立”，勇于解放思想，更新观念，推动**事业发展。

三、解放思想必须立足本职，创新推动**事业发展 借思想解放东风，梳理工作难点，提升能力水平，促进事业发展是本次研讨会活动的落脚点。我们应在研讨会活动中切切实实解放思想、创新工作思路。正视、解决工作中存在的问题，努力提高创新能力和工作水平，全面推进****事业发展。一是端正态度、认真学习。深入学习党的重要思想及路线方针，时时关注国家新的政策法规，刻苦钻研业务知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。认真学习国家、省、市、局领导讲话精神，通过开展“大讨论”活动，深刻思想、端正态度、更新观念，从而创新思路，更好地适应工作需要。二是摆正心态，克服惰性。对每一项工作都要有足够的思想认识，正确进行时间管理和目标管理，消灭“大概”、“差不多”、“估计”、“应该是”等字眼。更加注重细节、追求完美，努力把每件事都做到极致，使工作水平得到更进一步的提升。三是勇于实践，提高水平。牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，将学习与行动结合起来，通过学习掌握技巧，同时将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从而推进思想的解放，改变固有的工作方式，为工作顺利开展提供有力保障。

四、解放思想必须认清自身差距 工程领域的党员干部在解放思想的过程中一定要在自己的思想上认识到自己在学习上的差距、与先进典型的差距、与发展目标之间的差距，准确把握我市**工程领域的定位。通过分析与查摆我也清楚的认识到目前自身存在的一些差距与不足。一是对学习的要求不够高，视野不开阔，学习的范围较窄，工程技术与安全生产领域的系统性、专业性、深入性尚可，但在工程技术与安全指导横向性联系不强，从而使得学习比较盲目化，没有能够让自己的学习充分的为自己的工作服务。二是对照工程技术与安全管理领域先进的同行，我所从事的工作仍然存在的一定的差距。在工程技术方面，与我省乃至全国先进的地市相比，我市公路项目建设技术的“标准化、规范化、集约化、人本化”四化管理工作，尚需进一步努力。下一步应当大力在科学优化基建管理程序、净化建设市场管理环境、增强安全管理部门服务能力、提升**技术发展水平上下功夫，创造出项目建设系统内人人争优创新的浓厚氛围，使项目建设环境进一步优化。三是对照我市**基础设施建设的发展目标，任务仍然需要打开思路，深入研究，踏实跟进。而对照京津冀一体化协同发展的大目标。虽然近年来我市公路建设成绩突出，但路网密度、高等级路面比例均低于京津和河北省许多地区，差距很大，基建程序管理的科学化，建设市场的有序化、开放化，安全生产工作的科学化、制度化，与我省几个先进地市也存在不小的差距。

五、解放思想必须服务京津冀协同发展大局 京津冀之间不同等级纵横交错的公路犹如人体一根根血脉，繁忙地为经济社会发展输送着血液，京津冀协同发展，现代化的**网络系统必须先导先行。京津冀协同发展是我省、我市面临的千载难逢的重大机遇，给我市**建设工作带来的积极影响和推动作用，是全方位和深层次的。在京津冀协同发展的大潮中，我们**部门应立足本职岗位，抓住机遇，奋发作为，找准定位，认清差距，努力作为，缩小差距，积极推进我市**与京津冀一体化大构架科学融合。按照国家、省部署，定位京津冀世界级城市群**板块架构，做深做细我市**工作。为京津冀协同发展做出贡献。2015年11月6日

篇三：解放思想抢抓机遇奋发作为协同发展心得体会 解放思想抢抓机遇奋发作为协同发展心得体会 解放思想抢抓机遇奋发作为协同发展>心得体会

（一）'实践在发展，形势在变化，解放思想永无止境。'省委决定在全省处级以上干部中开展以'解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展'为主题的大讨论活动，这是省委根据新形势、新任务的需要和我省干部队伍思想实际作出的重大部署，是我们认识新常态、适应新常态、引领新常态，推动协同发展、转型发展、创新发展的必然选择。思想是行动的先导，解放思想是推动发展的一大法宝。历史，总是在一次次思想解放中前进；事业，总是在一次次思想解放中发展。回望河北发展的春华秋实，每一次重大突破，每一项重要成就，无不与思想的解放息息相关，无不是运用解放思想这个利器冲破束缚、破除障碍的结果。今天，我们正处于建设经济强省、美丽河北的关键时期，在解放思想上迈出更大步伐，是抓住用好千载难逢的历史机遇、应对严峻挑战、开创河北发展新局面的迫切要求。'来而不可失者时也，蹈而不可失者机也。'一个地方的发展能不能实现跨越，在很大程度上取决于能不能抓住用好机遇，而抓住用好机遇的一个重要前提，则是通过解放思想真正认识机遇、理解机遇、把握机遇。当前，我省正面临着一系列重大机遇，其中京津冀协同发展的机遇更是千载难逢。对于我省而言，这么多的重大机遇叠加在一起，以前没有过，以后也很难再有。我们只有坚持解放思想，用总书记京津冀协同发展重大战略思想统一认识，并根据抢抓各种机遇的需要不断强化新的理念、新的思维，才能抓住这些机遇、用好这些机遇。如果思想不解放、思维方式不更新、发展步调不调整，再好的机遇也会失之交臂。解放思想是破解一切难题的'金钥匙'.当前，我省在面临千载难逢的历史机遇的同时，也面临着前所未有的诸多挑战——在发展动力转换中保持合理增速的挑战、在赶超发展中坚守生态底线的挑战、在社会转型中保持和谐稳定的挑战、在适应引领新常态中提升素质能力的挑战，等等。应对这些挑战，必须冲破思想观念的障碍、突破利益固化的藩篱。'思想不解放，我们就很难看清各种利益固化的症结所在，很难找准突破的方向和着力点，很难拿出创造性的改革举措。'这就要求我们必须进一步解放思想，不为条条框框所限，敢想、敢干、敢闯、敢试，以新思路、新办法迎接挑战、克服困难、破解难题。建设经济强省、美丽河北是我们的宏伟目标。实现这一目标，需要我们加速发展，加速转型，实现跨越，需要我们进一步解放思想。实践反复证明，思想放不开，思路打不开，就只会是满足现状、故步自封，发展的速度就快不起来；不打破路径依赖和思维定式，就只能是因循守旧，抱残守缺，就无法走出新的发展路子；思想落在了别人的后面，行动中就只能是跟在人家后面亦步亦趋，就难以迎头赶上、实现跨越。我们必须进一步解放思想，树立锐意进取的意识、加快发展的意识、转型发展的意识，为开创我省发展新局面奠定思想基础，提供动力保障。只有思想走在别人前面，工作才会走到别人前面；只有树立新理念，才能开创新局面。今天，河北的发展进入了一个激情燃烧、充满希望、大有可为的新时期，新机遇新挑战新任务呼唤我们进一步解放思想，在解放思想中统一思想、凝聚共识，以新的思想、新的观念、新的精神状态，努力开创建设经济强省、美丽河北的新局面！解放思想抢抓机遇奋发作为协同发展心得体会

（二）本市召开'解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展'大讨论活动动员大会，贯彻省委中心组学习会精神，对全市大讨论活动进行动员部署。开展'解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展'大讨论活动，是深入学习贯彻中央和省委精神，建设经济强市、美丽邢台，转变干部作风、加强环境建设的需要，是我们当前和今后一个时期重大而紧迫的政治任务。全市各级党组织和广大党员干部要站在全局的高度，充分认识开展大讨论活动的极端重要性和现实紧迫性，将其作为实现邢台更好更快发展的一项系统工程来抓，严密组织、扎实推进，迅速掀起解放思想大讨论活动热潮。要明确目标，通过开展大讨论活动，在全市形成'树正气、讲团结、聚合力、促转型'的新局面。要牢牢把握解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展的主题，开创科学发展新优势。要切实做到'六个坚持'的要求，即坚持统一思想、坚持问题导向、坚持以上率下、坚持奋力争先、坚持知行合一、坚持工作落实，确保活动扎实推进。要确保在协同发展、转型升级、深化改革、创新驱动、统筹城乡发展等方面取得新突破。各级各部门务必要以'严'的精神、'实'的作风，强力推进大讨论活动。要加强领导、强化责任，把大讨论切实摆上重要议事日程；要加强督查，注重实效，落实不力的严厉问责；要加大宣传，形成人人参与大讨论活动的浓厚氛围；要把大讨论活动与'三严三实'专题教育、谋划'十三五'等工作结合起来，统筹兼顾，相互促进各项工作深入开展，奋力开创邢台协同发展、转型发展、创新发展的新局面。