效能风暴实施意见文件（精选五篇）

第一篇：效能风暴实施意见文件

县委发〔2012〕39号

中共清水县委

清水县人民政府

关于在全县各级机关开展效能风暴行动的

实 施 意 见

各乡镇党委、政府，县直及省市驻县各单位：

为了深入贯彻省第十二次党代会精神，不断加强机关和干部作风建设、提高工作效能、优化发展环境、密切党群干群关系，推动全县经济社会跨越式科学发展，根据《中共天水市委、天水市人民政府关于在全市各级机关开展效能风暴行动的实施意见》（市委发〔2012〕36号）文件精神，结合我县实际，现就全县各级机关开展效能风暴行动制定如下实施意见：

一、指导思想和工作原则

深入贯彻省第十二次党代会、市第六次党代会和县第十四次党代会精神，以全省效能风暴行动“五个攻坚战”为统揽，以“优化发展环境、推动科学发展”为目标，全面开展机关效能建设方面的“八项专项攻坚整治行动”，重点解决机关和干部作风效能方面的“十个突出问题”，使各级机关作风进一步好转、工作效能进一步提升、干群关系进一步密切、发展环境进一步优化，努力形成人人讲效能、处处创效能、事事高效能的浓厚氛围，为推动清水经济社会跨越式科学发展提供有力保障。

开展效能风暴行动，要坚持四项原则：

（二）阶段安排

全县效能风暴行动自2012年6月中旬开始，2013年1月上旬结束，共分四个阶段。

1、动员部署阶段（6月19日—6月28日）。

各乡镇、各部门、各单位成立相应工作机构，制定具体实施方案，召开会议进行动员部署，全面启动工作，并于6月28日前将实施方案报县效能风暴行动协调推进领导小组办公室。“八项专项攻坚整治行动”实施方案由各牵头单位负责制定并报县效能风暴行动协调推进领导小组办公室。

2、查找问题阶段(6月29日—7月20日)。

各乡镇、各部门、各单位深入查找作风、效能、纪律等方面存在的突出问题，有针对性地制定整改方案，明确整改时限和整改责任。整改方案于7月20日前报县效能风暴行动协调推进领导小组办公室。

3、工作推进阶段(7月21日—12月9日)。

各乡镇、各部门、各单位全面落实今年重点任务和效能风暴行动整改方案。效能风暴行动协调推进领导小组办公室定期不定期进行专项督查。同时聘请一批效能监督员，对效能风暴行动开展情况进行明察暗访。各乡镇、各部门、各单位要开通效能风暴行动投诉举报电话并向社会公布，畅通群众反映渠道，推动效能风暴行动深入开展。

4、工作评价阶段(2012年12月10日—2013年1月10日)。各乡镇、各部门、各单位年度工作评价采取自我评价和群众评议相结合的方式进行。要认真开展“回头看”，对落实年度

乱检查、乱评比、乱达标，“吃、拿、卡、要”等。

4、行政审批效率低问题。行政审批项目偏多、环节过繁、效率低下，存在违规审批、越权审批行为的。

5、政务不公开，财务管理混乱问题。政务财务不公开，制度不落实，办理事项、依据、时限、收费标准不公开、不透明；审批程序不规范，单位财务管理不严格，财务账目不清、挤占挪用专项资金、不按规定进行财务会审、财务制度不健全，违反规定私设“小金库”的问题等。

6、有令不行、有禁不止问题。对县委、县政府的重大决策部署和工作要求消极应付，遇事推诿、办事拖拉、效率低下、中梗阻塞、政令不畅；搞上有政策、下有对策，在落实时间和质量上打折扣，不遵章守纪按制度办事、散布不满言论、传播小道消息。

7、重大项目和重点工作不落实或落实不到位问题。工作思路不清晰，工作重心不突出，对重大项目、重点工作重视不够、落实不力；对影响发展环境的问题听而不闻、视而不见，协调落实不到位，影响建设进程和工作开展等。

8、领导班子不团结、不进取问题。班子内部不团结、软弱涣散，把握大局、统筹协调、科学运作、突破难点的能力不足；对突出问题不敢抓、不敢管，回避矛盾、贻误工作等。

9、不能有效履职尽责，玩忽职守、失职渎职问题。思想不解放，僵化保守，不学习、不思考、不研究政策，不严格执行民主集中制，导致决策失误；不认真履行岗位职责，在自然灾害、安全事故、重大疫情及其它群体性、突发性事件中决策失

投标监管、工程质量监管、项目资金监管和严肃查处违规违纪问题”为主要内容的“五监管一查处”制度体系，做到“关口前移、重在预防，全程介入、严格监督”，确保重大工程建设项目的有效监督和顺利实施。（牵头单位：县住建局；协作单位：县监察局、县发展改革局、县审计局、县财政局、县教体局、县卫生局、县工信局、县国土资源局、县环保局、县交通运输局、县水务局等有关单位）

3、开展规范政府集中采购行为专项攻坚整治行动。深化政府采购制度改革，科学设臵集中采购业务流程，依法规范政府采购行为，完善管理制度，严格采购程序，降低采购成本，切实发挥好政府采购在节约型机关建设和党风廉政建设方面的作用。健全采购预算、招标投标、专家评审、供应商管理制度，按照省上要求积极筹建统一的电子化政府采购管理交易平台，实行政府采购业务全流程电子化操作。自觉接受监察、审计等部门的监管，自觉接受媒体和公众的监督，确保政府集中采购工作运转顺畅、相互制衡、阳光操作。（牵头单位：县财政局；协作单位：县监察局、县审计局等有关单位）

4、开展规范国有土地使用权和矿业权出让行为专项攻坚整治行动。完善国有土地使用权和矿业权出让制度，严格整治违反国家和省市有关规定规避“招拍挂”、违规设臵条件等问题，严肃查处领导干部违反规定插手干预审批的行为。按照集中治乱、突出治散、注重治本的原则，采取联合执法、集中整治与日常监管、动态巡查相结合的方式，严厉打击无证勘查开采、以采代探、乱采滥挖、非法转让以及圈而不探等违法违规行为，

位：县监察局、县政府法制办、县行政效能投诉监督中心等有关单位）

7、开展规范行政执法行为、严格依法行政专项攻坚整治行动。依法确定行政执法主体，全面清理行政执法事项，加强对执法主体和人员的资质资格审查，明确其职责权限，切实解决多头执法、多层执法、重复执法、交叉执法问题。优化权力运行流程，完善权力运行规则，严格规范和细化行政执法自由裁量权的基准、范围、种类和幅度，最大限度地压缩自由裁量空间，避免行政执法的随意性。强化执法机构和执法人员的责任，加强执法工作的监督管理，严肃查处不当行政执法行为和违纪违法问题，做到有权必有责、用权受监督、侵权要赔偿、违法要追究。（牵头单位：县政府办公室；协作单位：县政府法制办、县监察局、县人社局、县财政局、县审计局及各行政执法单位）

8、开展各类专项资金清理清查专项攻坚整治行动。加强对重大项目实施及强农惠农、医保社保、退耕还林、教育、扶贫、民政等各类专项资金使用情况的监督检查和专项审计，加大“小金库”专项治理，建立健全资金管理从政策制定、运行过程、使用效率到监督管理的各项监控机制和规章制度，坚决查处和纠正贪污、截留、挪用、克扣各类专项资金、私设“小金库”等问题，确保重大项目顺利实施、各类专项资金安全使用、财经纪律执行规范有序。（牵头单位：县纪委、县监察局；协作单位：县审计局、县财政局、县发展改革局、县人社局、县卫生局、县教体局、县住建局、县交通运输局、县工信局、县民政局、县农业局、县林业局、县水务局、县环保局、县扶贫办等有关

组织动员广大党员干部深入基层，在为民解难题、办实事的过程中接受教育、锤炼作风、增长才干。

2、坚持将效能风暴行动与创先争优和基层组织建设年活动相结合，进一步激励全县各级党组织和广大党员干部在推动经济社会跨越式科学发展中更好地发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。

3、坚持将效能风暴行动与贯彻落实《农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）》相结合，强化对基层干部的教育、管理和监督，教育乡村干部增强遵纪守法和服务群众的意识，做群众依赖、支持、拥护的干部，带领群众加快脱贫致富奔小康步伐。

4、坚持将效能风暴行动与行风评议和纠风治乱相结合，认真督促解决社会反响较大、群众普遍关注的热点难点问题和行业不正之风，带动和促进全社会风气不断好转。

5、坚持将效能风暴行动与督办“市委书记市长留言板”、“政风行风在线”上群众反映的问题相结合，着力解决群众反映的热点难点问题，化解社会矛盾，提高行政效率。

（三）确保实现“五个到位”。

1、组织领导到位。成立由县委、县政府主要领导任组长，县四大组织分管领导任副组长，有关职能部门负责人为成员的效能风暴行动协调推进领导小组（名单附后），下设一室三组，负责组织、协调、督促、指导全县效能风暴行动工作。各乡镇、县直各部门、驻县各单位“一把手”要高度重视这次集中整治活动，制定实施方案，成立相应领导小组，确定专人负责，一级

抓一级，层层抓落实，确保领导力量到位、落实措施到位、工作责任到位。

2、舆论宣传到位。要充分运用报刊、广播、电视、网络等媒体，深入宣传开展效能风暴行动的重大意义、指导思想、重点任务、工作要求，大力宣传各乡镇、各部门、各单位转变机关作风、加强效能建设的好做法好经验好典型，为全县效能风暴行动扎实开展营造浓厚的舆论氛围；要健全舆论监督机制，公开曝光明察暗访和群众投诉中的突出问题，及时公布问责情况和已经查处的典型案例，形成全社会参与效能风暴的良好社会环境。

3、工作落实到位。各乡镇、各部门、各单位要紧紧围绕全省效能风暴行动“五个攻坚战”、全县“八项专项攻坚整治行动”及重点解决的“十个突出问题”，结合各自实际，制定切实可行的措施，认真抓好各项任务落实。各牵头单位和协作单位要密切配合，形成工作合力。要把效能风暴行动与抓好当前各项工作紧密结合起来，做到“两手抓、两不误、两促进”，以效能风暴行动推动转型跨越，在转型跨越中深化效能风暴。

4、督查指导到位。县效能风暴行动协调推进领导小组办公室及督查组要采取明察暗访、重点抽查、走访座谈等方法，了解行动进展，总结推广经验，推动面上工作。各口长单位和行业主管部门要切实负起责任，加强对归口单位、下属部门效能风暴行动的指导，及时将工作动态上报县效能风暴行动办公室。各级领导干部要充分发挥示范带头作用，主动加强对分管行业及联系单位效能风暴行动的检查指导，协调解决存在问题，推

314

孟福荣

县住房和城乡建设局局长 汪文亚

县交通运输局党总支书记 胡国祥

县卫生局局长

李国桢

县文化广播影视局局长 赵志宏

县审计局局长 王建兴

县统计局局长

领导小组下设办公室、督查组、宣传组、责任追究组。办公室设在县纪委，县纪委副书记、监察局局长成接福兼任办公室主任，县纪委办公室主任安文辉、县行政效能投诉监督中心副主任曹彬兼任办公室副主任，负责活动日常工作。县委调研督查室主任毕德祥担任督查组组长，县委宣传部副部长崔中和担任宣传组组长，县纪委副书记杨德元担任责任追究组组长。工作人员从县委办、政府办、县委调研督查室、县纪委、县委组织部、县委宣传部、县人社局、县文广局抽调。

主题词：效能风暴 行动 实施意见

抄送：县人大，县政协。

中共清水县委办公室

2012年6月27日印发

第二篇：效能风暴行动实施意见(定)

焦家庄乡效能风暴行动实施意见

为认真贯彻县委、县政府《关于印发<永昌县效能风暴行动实施方案>的通知》精神，进一步转变机关工作作风，提高机关工作效能，优化发展环境，密切党群干群关系，推进全乡经济社会加快发展、转型跨越，特制定本实施意见。

一、总体目标

深入贯彻省第十二次党代会、市委七届四次全委（扩大）会议和县委十四届三次（扩大）会议精神，按照市、县实施效能风暴行动的总体部署，以整治乡村两级干部庸懒散漫现象为主要内容，以改进机关作风、规范行政行为为抓手，以提高行政效能、改善发展环境为核心，以解决群众、企业反映强烈的突出问题为重点，以提高人民群众满意度为目标，以优化环境、推动发展为根本，在全乡深入开展“效能风暴”行动，严格责任追究，强化工作落实，为推进全乡经济社会转型跨越发展提供坚强保障。

二、工作措施

（一）明确工作责任

1、强化工作责任意识。健全完善工作人员岗位责任制，坚持因岗设人、以岗定职，明确岗位职责，落实岗位责任。实行亮身份、亮标准、亮品牌，在窗口部门和执法部门全面实行挂牌上岗，机关工作人员挂胸牌、亮桌牌，亮明工作职责、工作流程，使用规范用语，推进服务工作规范化。加强干部管理，抓好日常管理制度落实，

1、严肃工作纪律。建立干部作风建设“十个严禁”工作机制，即：一是严禁行政不作为，不履行本职工作岗位职责；二是严禁行政慢作为，对应办理事项不办理或拖延办理；三是严禁行政乱作为，徇私舞弊造成不良影响的；四是严禁互相推诿扯皮、推卸责任；五是严禁上班迟到、早退、窜岗、脱岗；六是严禁不遵守学习纪律，无故缺会或不参加学习；七是严禁不按规定履行请销假手续，无故缺勤旷工；八是严禁在正常工作日、周末值班期间脱岗；九是严禁无故不参加乡上组织的集体活动；十是严禁在上班时间从事与工作无关的活动。

2、整治庸懒散漫。一是治“庸”。事业心、责任感不强，工作缺乏积极性、主动性，精神萎靡不振，缺乏责任意识，工作推诿扯皮，见困难就退、见问题就推、见矛盾就躲的党员干部。二是治“懒”。服务意识不强，服务态度差，办事有意刁难，对服务对象漫不经心、态度蛮横。三是治“散”。组织纪律性不强，自由散漫，存在工作期间脱岗、迟到、早退等现象。四是治“漫”。行动迟缓、自由散漫，遇事推诿、办事拖拉，工作效率不高，不能按时完成工作任务。

3、积极争先进位。加强业务学习，通过业务讲座、知识测试等方式，促使党员干部熟练掌握各项政策法规、工作流程和业务要求，做到政策精通、业务熟练、服务优质。积极培树优质服务窗口和岗位明星、服务标兵、巾帼文明岗、青年岗位能手。组织开展比技能、比作风、比成绩活动，引导党员干部提振精神、鼓足干劲，积极向上、奋发进取，争先进位、争创一流。

施方案，召开全乡开展效能风暴行动动员大会进行动员部署，明确效能风暴行动的目标任务、方法步骤及时限和工作要求。

（二）自查整改阶段（7月1日—7月10日）

紧紧围绕干部作风和机关效能建设方面需要解决的突出问题，群众反映强烈的热点、难点问题，采取召开专题民主生活会、座谈会、走访群众、问卷调查、发放征求意见表等形式，广泛征求意见和建议，深入查找、认真梳理在思想认识、工作作风、机关效能、行为规范、廉洁自律、制度机制等方面的突出问题。对自查的问题，召开专题会议认真研究，深入剖析问题存在的根源，有针对性的制定整改方案。

（三）工作推进阶段（7月11日—11月15日）

把解决纠正突出问题、全面落实重点任务作为重点，靠实工作责任，坚持即查即改，建立整改工作台账，严格时限要求，明确整改任务、整改措施、整改目标、整改时限和具体责任人。针对每一项整改任务，细化制定具体的落实方案和工作计划，精心组织实施。

（四）工作评价阶段（11月16日—12月31日）

对全乡效能风暴行动工作进行自我评价和群众评议，并将落实任务情况和整改落实情况及时上报县效能风暴行动协调推进领导小组办公室。

四、工作要求

（一）加强组织领导。成立由乡党委书记任组长，乡长、人大

第三篇：效能风暴

“效能风暴”行动心得体会

在全县开展的效能风暴行动，是针对当前机关效能建设中存在一些“庸、懒、散、慢、乱”等现象，掀起效能风暴行动，依据《成县国土资源系统开展效能风暴行动实施方案》要求，以提高行政效能、改善发展环境为核心，以解决群众反映强烈的突出问题为重点，以提高服务能力和行业管理水平为目标，着力推进国土资源系统职能转变，着力精简审批事项，坚决整治“庸、懒、散、慢、乱”等现象，坚决整治不作为、乱作为行为，破除一切阻碍发展的思想观念和体制机制，优化服务环境，严格责任追究，强化工作落实，切实加强作风与机关效能建设，为全县经济社会转型跨越发展提供坚强有力的保障。

这次进行的“效能风暴”活动在全省都引起了强烈的反响，为何一次整治工作风气的活动会受到外界如此多的关注？究其原因，有相当的部分人在自己的工作岗位上没有尽其责，做其事，正常的工作时间干着与工作无关的事。在这个世界上，没有不需承担责任的工作，也没有不需要完成任务的岗位。每一个岗位所规定的工作内容就是一份责任，你做了这份工作就应该担负起这份责任，并对所担负的责任充满责任感。无论你的岗位是卑微的还是重要的，都要持有负责、敬业的精神。只要在岗位上一天，就应当负起一天的责任来。这次风暴行动是给那些推天度日“混点”人的一记当头棒，让他们从新认识自己的工作责任，认识自己的社会责任，只有真正将责任放在心中，才能更积极的认识这次治庸的众多益处，才会用一种更积极的心态迎接它，面对它，接纳它。不需要他人的监管，而是大家都自觉的各尽其职的完成自己的工作任务，尽到自己的工作责任。我们整个社会的工作效率将有大跨越式的提高，我们的社会进步也将是令人惊奇地。

拥有了这一份责任心，不管是不是自己的“分内”事，只要与单位的工作有关，都能够认真负责地去对待。不仅要对自己的“分内”事高度负责，甚至要将“分外”事也当做“分内”事，义不容辞地承担起来，而且能够尽一切可能地将工作出色地完成。如果每一个人都对各自的工作有一颗强烈的工作责任心，就能更好地做好本职工作。具体来说，以我的理解责任心的加强应该从如下几个方面入手：第一，要认清自己的岗位职责。第二，就是端正工作态度，激发工作热情从而激发潜能。第三，就是把每一件事尤其是小事都做好。第四，就是没有借口，勇于承担责任。第五，对单位要衷心，对事业要忠诚。第六、摆脱依赖、加强沟通，体现完美执行力。人没有能力大小之分，只有做与不做，能不能勇于承担责任之分，只要能够勇敢地担负起责任，认认真真地做好分内工作，完成领导交给的各项任务，那么我们所做的一切就有价值，就会成功，就会获得尊重和认可。没有做不好的工作，只有不负责任的人，责任能让我们战胜懦弱，责任能够使人们变得勇敢和坚强，责任更是我们工作人员的准则。

总之，我们在完善、提高个人素质的同时，都应当牢牢记住“工作就是责任，责任重于泰山！”因为，只有这样，才是真正值得大家信任、领导赞赏的好同志，也只有这样，才能真正担当起党和人民赋予我们的责任。

第四篇：效能风暴

“效能风暴”心得体会

王永锋

汤浴温泉联合党支部开展的“效能风暴”行动，是针对当前“效能风暴”建设中党员教师存在的一些“庸、懒、散、慢、乱”等现象，掀起“效能风暴”行动。这项活动的开展，能够使我们每一个党员教师保持思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性，始终站在时代前列。经过学习教育和深入思考，我个人对开展“效能风暴”这一活动有了更深的理解，深刻地认识到党员教师开展“效能风暴”的重要性和必要性，对自身存在的问题也有了进一步的认识。为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作等方面存在的问题，现就自己过去存在的问题进行剖析如下：

一、存在的主要问题

（一）政治、业务学习有待加强，理论水平有待进步。

平时只注重教学工作，抓理论学习少，师生关系处理不得当。工作重、事情多时，经常把理论学习看成是软任务、虚工作，可学可不学；有实用主义的思想，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统、不全面、不广泛、不深进。有时满足于现有的工作水平，缺少新思惟，碰到困难和题目主动性不够，领导不安排就不知道怎样办，存在一定的依靠思想。

（二）学习积极性不高，平时拘于平常工作琐事，有时学校工作多时，就对本职工作有些放松，主动学习的自觉性不高，特别是在教学研究上不能够认真的学习和分析，查找漏洞，及时整改。以致在实

际工作中经常碰到辣手的事情，没有自觉地把理论和实践结合起来，给自己的工作带来很大阻力。

（三）工作方法上，碰到困难有急躁情绪。没有认真学习，仔细思考，把学习知识灵活应用到教育教学中去。

（四）创造性展开工作的能力有待进步。有时只是为了工作而工作，只能满足干手头上领导交办的工作完成，不能开辟性的展开工作，缺少工作主动性和能动性。

二、缘由分析

经过剖析归纳，自己存在的诸多问题主要有以下几个方面的缘由：

一是客观的政策束缚，工作循规蹈矩，依照政务政策循序渐进多，缺少主动性和创造性，还不能用全新的思惟和方式往做首创性的工作。

二是主观上的宗旨意识、学校领导和群众意识、服务意识不够强烈，与领导和群众的要求还有一定的间隔，在处理横向和纵向关系上存在缺失，表现在思想上对大办人民满意的教育要求有一定差距。三是在业务学习上存在松懈思想。自我要求不严，缺少“挤”和“钻”的刻苦精神，缺少深学苦读的恒心忍劲，缺少把研究业务当作一种责任、一种境地的自觉行动，没有制定一整套学习政治、业务知识的计划，有时在展开

四是有时有惰性，安于现状。处理事情方法比较简单，没有创新精神，对题目不作深层次的分析，有时把工作作为负担，未留意到工

作方法的完善会给自己的工作带来动力；有时以为领导会有安排，不用先急着干，怕做错了要承当责任，放松了对自我的要求。

三、整改措施

（一）加强学习。要建立“毕生学习”的观念，进步对学习政治、业务知识重要性和迫切性的熟悉，自觉、刻苦地研究业务，夯实基础。

（二）要在强化服务意识上下工夫。要进一步建立大局意识、服务意识。通过与学生家长的沟通，了解学生在家学习的状态，热情为其提供帮助和指导。加强与家长联系，了解学生在学习中存在的困难，并及时解决处理学生中的矛盾。加强与同道间的思想交换，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。

（三）积极开辟进取，进步工作水平。要不断加强锻炼，努力进步自己处理实际题目的能力；要讲求方法，重视实际，加强自己工作能力和修养；要开辟创新，要认清自己的岗位职责。端正工作态度，激起工作热情从而激起潜能。把每件事特别是小事都做好。就是没有借口，勇于承当责任。对单位要衷心，对事业要虔诚。摆脱依靠、加强沟通。自我完善，努力进步综合素质，特别要加强业务知识的学习。进步本身素质。酷爱本职工作，不管组织上叫我干甚么样的工作，都要力争干好、争当第一，创造一流。

要处处严格要求自己，事事以身作则，起带头模范作用。要求他人做到的，自己首先要做到，引导大家自我改造积极进取、努力向上的工作作风。进步自己的综合素质适应时代的发展和队伍建设的需要。

在这次活动中，通过查找不足，使我进一步熟悉了效能风暴的深刻内涵，开阔了眼界，针对自己存在的不足，决心从细节进手，加强学习理论和业务知识，不断进步自己的政治素质、业务素质，和道德素质。做一个受领导认可，人民满意的党员教师是我毕生的追求，我将会不断的完善自我，爱岗敬业，以身作则，为人师表。进一步完善提高，努力探索新方法，总结新经验，强化新措施，提高创新能力，实现工作的新进展、新突破，创造出一流的业绩。

第五篇：效能风暴

对照“五项改革”内容真学、真动、真改

学校召开推进廉政风险防控工作暨开展效能风暴行动动员会议，专题传达学习了省、市推进廉政风险防控工作暨开展效能风暴行动视频动员大会精神，并对全校推进廉政风险防控工作暨开展效能风暴行动进行了安排部署。

根据安排，开展整改推进，将解决实际问题贯穿于行动始终，对关系大局、影响发展的突出问题优先整改，对学生及家长反映强烈的问题及时进行整改，并坚持边查边改。学校效能风暴行动领导小组将组织全校效能建设进行民主测评，并进行总结。结果纳入全年目标责任制考核之中，作为评先评优的依据之一。

会议要求，全校要按照县上统一要求认真扎实贯彻落实省、市会议精神，对照“五项改革”的内容真学、真动、真改。要立足工作实际，结合当前重点工作全面开展效能风暴行动。

天仓小学

李彦鹏报道

2013年3月11日

靠工作强效能以效能促工作

学校召开教职工大会，传达关于坚决整治不作为、慢作为、乱作为，开展效能风暴行动重要精神。会议要求，要靠工作强效能，以效能促工作，在全校内营造出人人讲效能、人人促效能、人人抓效能的浓厚效能建设氛围，进一步提升效能建设水平，扎实推进各项工作。

对于全校开展效能风暴活动，会议要求，一是要严格遵章守纪，认真落实各项制度规定。要切实履行岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、公开公示制、首问负责制、效能考评制、综合监察制及行政问责制等八项行政效能建设制度，做到自省、自警、自律。二是要加强队伍建设，大力营造开展效能风暴的良好氛围。班子成员要带头搞好团结、带头抓好学习、带头做好工作、带头树立正气，积极调动全体人员的工作积极性，靠工作强效能，以效能促工作，在全校营造出人人讲效能、人人促效能、人人抓效能的浓厚效能建设氛围。三是要狠抓三项指标，确保目标任务顺利完成。

天仓小学

李彦鹏报道

2013年6月10日

明察暗访 促整抓改

找准问题、解决问题是效能风暴行动取得实效的关键。从该行动一开始，学校就明确提出要深入查摆问题，全面进行整改，多渠道征求意见建议。学校就党风党纪方面存在的突出问题，广泛征求广大教职工意见建议；学校对征求到的意见建议及时归纳梳理，制定整改方案，明确整改时限，主动接受社会各界监督；学校组织开展以转变“机关作风、机关形象、机关效能”为主要内容的明察暗访活动，对劳动纪律、精神面貌、工作态度、教学质量等情况进行督查，发现问题及时纠正、重大问题限时整改。学校效能办，采取不打招呼、不听汇报、随机查访等方式，对广大教职工进行明察暗访，重点对教学常规、教学质量、工作效率、工作纪律和制度建设等方面情况进行了督促检查，并将发现的问题当场予以反馈，要求限时整改。

天仓小学

李彦鹏报道

2013年9月2日