第一篇：创先争优
支部2010-2012年度创先争优活动总结
自2010年5月创先争优活动全面启动以来，我支部在上级党委的指导下，以高度的政治责任感，饱满的工作热情，务实的工作作风，创新的工作精神，紧紧围绕“立足岗位做贡献，创先争优当先锋”的活动主题，务求实效，树立企业优质服务形象，强化队伍建设，打造和谐企业。引领全体员工以工作岗位为平台，以推动企业科学发展为己任，积极投入到创先争优活动中。
两年多以来，支部结合企业经营实际，把提升企业管理能效，实现经营跨越作为首要目标，以创先争优活动作为企业发展的政治保证和精神动力，圆满完成了动员部署，集中检查，公开承诺，领导点评，群众评议以及“一讲二评三公示”等各阶段的工作任务。抓出了实效，统一了思想，理清了思路，明确了方向，坚定了信心。在企业扩容升级，经营调整等重大工作上取得显著成绩，企业管理更加规范，企业制度更加完善，发展后劲也明显提升，基本实现了创先争优活动的既定目标，现将创先争优工作情况总结如下：
一、深入开展创先争优活动的基本情况
1、加强领导，强化保障
企业成立了创先争优活动领导小组及办公室、建立了领导班子成员创先争优活动联系点、创先争优活动主要负责人、分管负责人、联络员等，落实了创先争优活动领导机构责任，切实履行职责，强化活动的领导和日常工作，确保组织到位、人员到位、工作到位。支部全面负责企业的创先争优活动，由支部书记担任创先争优活动领导小组组长，并作为创先争优活动的第一责任人；各部门加强工作沟通和配合，形成党组织负责人亲自抓、分管领导具体抓、部门重点抓的工作格局。
2、创新载体，丰富主题
支部把创先争优活动作为党建工作的主要内容和重点抓手，把创先争优活动和企业的经营工作有机结合，充分考虑企业发展和党员岗位工作特点，精心制定了活动方案，具体细化了争创标准，做到方案贴近实际，易于操作，切实可行。企业支部不仅在2010年召集全体党员干部召开了创先争优活动动员大会，同时创新丰富了活动载体，确定了“立足岗位做贡献，创先争优当先锋”为活动主题；以“四提升五创建”为活动载体，具体内容为党员个人提升政治素养，业务技能，服务水平，先锋形象；组织团队创建学习型支部，实干型支部，发展型支部，廉政型支部和服务型支部。以创建五好党支部，争当优秀共产党员为主要内容，紧密围绕创建“四强”党组织，“四优”共产党员为活动目标，推动科学发展，促进企业和谐，纯洁党员队伍，提高党员素质，增强党组织的凝聚力、吸引力和战斗力。
3、广泛宣传，营造氛围
支部通过内部办公网、宣传栏、QQ群等进行宣传，使员工人人明白创先争优活动的重要意义。通过多种方式，全方位、多角度、持续性地宣传创先争优活动的好经验、好做法，积极宣传先进典型和先进事迹，积极借鉴学习实践科学发展观活动的经验和做法，主动请员工参与活动，活动方案听取员工的意见，向员工公开承诺，接受员工监督；活动情况向员工通报，请员工评议。搞好宣传引导。充分运用公司内网、企业QQ群、内部刊物等平台、媒介，采取基层党员群众喜闻乐见的形式，大力宣传开展创先争优活动的重要意义，搞好思想发动，激发广大党员参与活动的内在动力。
4、发挥党员“五带头”作用，促进企业经营发展
支部发挥基层党组织的战斗堡垒作用、各位党员的先锋模范作用，在分公司组织开展的各项劳动竞赛中奋勇争先，顽强拼搏，攻坚克难，全面创新，实现了新突破、再攀新高峰。进一步完善了企业管理制度体系，规范企业经营管理、流程制度。通过开展创先争优活动，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，团结和带领员工主动适应企业发展的新需要，找准工作的切入点和着力点，努力转变营销理念、解决经营瓶颈难题。组织党员对照党章要求和党员标准和促进企业和谐、服务人民群众等要求，结合自身工作和生活实际，组织开展好“党员先锋示范岗”创建活动。
5、努力改善服务，建全服务内容
企业从丰富服务方式，完善服务措施，规范服务流程三个方面主动加强与消费者的沟通，及时发现和解决服务过程中出现的顾客投诉问题，为消费者提供舒适优雅的服务环境、一流的服务质量，以不断提高社会认知度，同时支部引导分工会及团支部积极拓展消费者服务内容，每年3.15期间组织团员青年开展社区服务，为居民排忧解难；五四期间开展学雷锋活动，到风景区捡拾白色垃圾，在当地引起热烈反响，这些便民活动的开展更进一步增强了企业在当地的美誉度及公信力，也为创先争优活动的深入开展营造良好氛围。
6、注重五个结合
这次开展创先争优活动的一个突出特点，就是把它作为党的建设一项经常性的工作，以企业的经营工作实际为中心来抓。支部把创先争优活动与正在进行的基层组织创建年、为民服务，争创群众满意窗口活动紧密结合起来，与推动学习实践科学发展观向深度和广度发展、建立健全学习实践科学发展观长效机制紧密结合起来，与推动企业不断实施经营调整的重大决策部署紧密结合起来，与落实公司年度工作会议布置的各项任务、促进本部门本企业中心工作紧密结合起来，与探索建立适合本部门本企业的基层党建工作考核评价机制、提高基层党建科学化水平紧密结合起来，使这些工作相互融合、相互促进，实现共赢。
7、扎实开展党员点评，通过领导点评促进活动取得实效。一是点评内容突出实在性。通过制定贴近实际，操作性强的活动方案，把党员承诺及履行情况作为重点点评内容，对全体党员进行点评。通过实事求是点评，肯定党员取得的进步，提出党员今后还需努力的方向，真正做到承诺落实有保障，活动开展有实效。二是点评方式突出灵活性。实行集中点评，支部在每月底组织召开的支部组织生活会上，根据各党员讲述的各自工作开展情况及承诺履行情况，由支部书记进行集中点评；实行个体点评，由支部委员对党员以个别谈话的方式进行点评，肯定其成绩，并指出其存在的问题，提出整改措施；实行群众评议，由支部组织各业态干部、及员工代表进行现场评议。活动期间，支部共开展群众评议三次，发放意见调查表300多份，参与评议员工累计300多人次，群众满意率达98%。
二、开展创先争优活动中存在的不足
创先争优活动开展以来，企业保证中心任务完成为根本，以创新载体为依托，以群众满意为目标，使创先争优活动基本取得了科学发展增动力，人民群众得实惠，基层党建上水平的实际效果，但在活动开展期间仍存在一定不足。一是个别党员思想认识仍有偏差，片面认为创先争优活动只是一项单纯的活动，是一阵风，走过场。二是员工参与面不够。
三、健全完善创先争优长效机制，不断提高支部凝聚力和战斗力。
创先争优活动的开展，提高了基层党组织战斗力和党员队伍素质，密切了党群、干群关系，也为企业圆满完成各项工作任务打下了坚实的基础。在新形势下，企业将从以下四个方面将创先争优工作常态化，坚持将它作为党的基层组织和党员队伍的自觉追求和长期实践，持之以恒抓到底。
一是构建先进典型示范机制，使创先争优由“先进”向“一般”辐射。通过示范教育、提升觉悟和素质是关键。运用典型人物和先进群体引领时代风尚、推动工作开展。特别注重选树来自基层一线和平凡岗位的、普通党员和群众“踮脚可够得着、跳高可赶得上”的先进典型，认真挖掘和大力宣传先进事迹和精神
二是构建领导干部垂范机制，使创先争优由“高层”向“基层”传导。领导干部言行举止更具有导向作用。对创先争优活动，党员干部要率先公开承诺、带头践诺，全体党员干部都要自觉发挥示范表率作用和先锋模范作用，进而形成“目标层层分解、责任层层落实、动力层层激发”的局面。
三是构建分类分层创建机制，使创先争优由“少数”向“多数”延伸。创先争优不能局限于某类群体或某个领域，要根据不同层级、不同类别明确创先争优具体标准和行动目标，从而使每个集体和个体都认同创先争优，推行评先树优动态管理，使全体党员都有通过努力而择优升级的公平机会，增强全员创争能动性、自觉性。
四是构建党政工团共建机制，使创先争优由“党员”向“全员”拓展。要使创先争优价值最大化，必须以党内创先引领党外创先，党员争优带动全员争优，形成党群之间的互动循环，彰显开放性、互动性。
总之，在创先争优活动开展的两年多时间里，企业党员干部带领全体员工攻坚克难，经营业绩逐年攀升，圆满完成了各项工作任务。创先争优活动既是学习实践科学发展观活动的拓展与深化，也是党的先进性建设在新形势下的实践创新、理论创新和方法创新，这个过程是永无止境的，企业党支部将以创先争优为动力，锐意进取、狠抓落实，扎扎实实地做好学校各项工作，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。
第二篇：创先争优
创先争优
强化“四种意识”发挥“四大作用”
深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，是加强党的基层组织建设的一项重要任务，也是新形势下加强党的先进性建设的一个重要载体。人口计生部门如何开展创先争优活动，笔者认为，强化党员干部“四种意识”，发挥党员干部“四大作用”是促进活动取得实效的重要保障。
——强化先锋意识，发挥带头作用。《中国共产党章程》首先强调“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队”。既然是先锋队，就要在各项工作中发挥先锋带头作用。所谓先锋，就是走在最前头，工作打前战，当好排头兵。先锋的“先“字，就是要求我们每个党员干部，特别是基层党组织的党员领导干部一定要强化先锋意识，要在思想和行动上走在前面。对待党的事业和自己承担的工作，要比一般工作人员先想一步、先行一步，要群众做到的事情自己首先做到，要群众禁止的行为自己首先禁止。尤其是当前在推进科学发展的伟大进程中，计生系统全体党员干部必须树立先锋意识，带头学习马克思主义人口理论，带头探索统筹解决人口问题的科学方法，带头推进人口与经济社会全面协调可持续发展，真正使创先争优活动成为推进各项工作的强大动力。
——强化责任意识，发挥模范作用。“党员”这一称谓，既是一种政治荣誉，也是一份政治责任。在一个单位、一个部门，单纯就责任而言，人人都有，但与一般干部和普通群众相比，党员干部特别是党员领导干部肩负的责任更为重大。因为，在事业的发展中他们是组织者、推动者和监督者。单位不在大小，其“一把手”就是“第一责任人”。第一责任人就是要在政治觉悟、思想水平、道德修养、业务能力、生活方式等诸方面比一般党员干部和普通群众应具有更高的标准和更远的追求。在推进科学发展，促进社会和谐，服务人民群众，加强基层组织等重大实践活动中，党员领导干部必须强化责任意识，既要敢于对上负责，又要善于对下负责，更重的是对群众负责。实践证明，对下负责是最好的对上负责，与党中央和省、市、区委保持一致，就是要求我们与老百姓的需求、与老百姓的利益保持一致。计生系统各级党员干部一定要树立对群众负责是最好的对上负责的执法理念，大力推进基层“计划生育文明执法”活动，充分维护广大育龄群众的合法权益，确保人口计生工作服务于家庭，造福于人民。
——强化实干意识，发挥榜样作用。党员就是要有担当。干部就是要干事情。既是党员又是干部应当实实在在地干事情。喊破嗓子不如作出样子；看我的，跟我来；决策在一线落实，问题在一线解决，成绩在一线体现，这些都必须有实干的意识和实干的作风才能做到。温总理最近在看望浙江大 学师生时强调，党员干部“要做事不要做官”，要为老百姓干实事。党员干部强化实干意识，最基本的是要树立入党不是为“坐官”，而是以“做点工作”才来加入组织的。有了这种实干意识，你就能把心思集中到工作上，以平和之心对待“名”，以淡泊之心对待“位”，以知足之心对待“利”，以精进之心对待“事”。当前，计生系统党员干部讲实干，就是要在解决稳定低生育水平、提高出生人口素质、综合治理出生人口性别比偏高、做好流动人口计生服务管理等突出问题上迈出实质性的步伐，在推进关爱女孩行动、出生缺陷干预、生殖健康免费普查、计生村（居）民自治等重点工作上干出突破性的业绩，以实干作为榜样，以实干树立行风。
——强化自律意识，发挥表率作用。自律对党员干部来说，既是一种境界，也是一种态度。尤其是党员领导干部能不能坚持自律；能不能常怀感恩之情，常葆进取之心，常存敬畏之念，清清白白做人，干干净净做事；能不能时刻保持奋发向上、开拓创新的状态和一身正气两袖清风的品格，直接反映出你的党性修养是否过硬、你的思想境界是否过关。事实证明，一个没有自律意识的党员干部，在工作和生活中常常会想如纷纷，杂念丛生，甚至把手中的权力当成奢侈享受的资本，当成谋取私利的工具，最终会出大事、载跟头。计生系统的党员干部要充分认识到，我们所从事的计划生育工作政策性强，法律规定明确，每项工作都涉及千家万户的切身利益。“群众利益无小事”，工作稍有不称就会损害群众 利益，就会违背国家政策法规。所以，各级计生工作人员特别是党员干部一定要在落实党的政策、遵守国家法律、维护群众利益、保持清正廉洁等各方面发挥表率作用，以我们的先锋模范行动带领广大群众共建和谐美好家园。（作者系巴中市巴州区人口计生委党组书记、主任）
第三篇：创先争优
以“创先争优”活动助推党建科学化进程
作者: | 来源:祁连公路段 | 2011-05-04 | 点击:90次
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自去年深入开展“创先争优”活动以来，祁连公路段党支部以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层党组织”的总体要求，以全力迎接全国干线公路大检查为契机，以“创建先进党组织和争当优秀共产党员”活动为载体，大力加强党组织建设和党员队伍建设，着力践行党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，全面推动了段党建工作和公路养护事业的顺利开展。
突出组织保障 努力提升党员素质
段党支部高度重视“创先争优”活动，把它作为一项重要政治任务来抓落实，同时把党群共建作为“创先争优”活动的重要内容，同安排、同部署。一是加强组织领导。根据祁连县委、省公路局、总段党委的统一部署，结合公路养护工作实际，研究制定了“创先争优”活动实施方案，明确了活动主题、实践载体和具体的争创标准。二是坚持带头示范。活动期间，段领导班子成员都确定了各自的联系点，都能严格要求自己，认真履行职责，带头参加学习活动，认真做好对联系点的督查和指导，发挥了引领和带头作用。三是深入宣传发动。段及时召开了“创先争优”活动动员大会，认真传达、学习上级组织动员会议精神，统一全段党员干部的思想认识。同时，通过悬挂宣传横幅、印发简报、制作宣传栏等方式，大力宣传“创先争优”活动的重要意义、总体要求和方法步骤及“五个好”、“五带头”等内容，在全段营造了浓厚的活动氛围。四是规范学习强素质。在学习阶段，段党支部坚持把加强教育管理作为“创先争优”的一项基础性工作来抓，不断增强党员干部争创动力和全面提升党员干部素质，通过集中学习、个人自学、心得体会交流等，不断丰富了学习形式，强化了学习效果。五是突出党群共建“创先争优”。在全段开展“创先争优”活动中，段党支部充分发挥党组织的主导作用，引导带动段工会和团员青年参与到“创先争优”活动当中，扩大了“创先争优”活动的覆盖面。
注重活动实效 全面提升工作效能
为确保段年初确定的以“科学养护为中心，以迎国检为重点，以基础管理为保障，积极为职工办实事”的总体思路得以全面落实，段积极创新载体，搭建活动平台，深化活动主题，把“创先争优”活动与养护中心工作有机结合，做到了“两不误、两促进”。
一是路况质量和服务水平显著提高。全面加强公路预防性养护，迅速掀起“大干150天”养护生产热潮，全体干部职工以高度的政治责任感和事业心为重，克服种种困难，充分发扬团结协作能打硬仗的精神，使公路路况在短时间内迅速回升，路容整洁、路貌美观、设施完善、排水畅通，为社会提供了优质的“畅、洁、适、安”的公路交通环境，赢得了社会的广泛赞誉。应急保障能力不断增强。去年三至五月祁连县遭遇了五次持续强降雪天气，降雪厚度均达20CM，强降雪对祁连段管辖的公路交通畅通造成了很大压力.广大干部职工不等不靠积极奋战在防风雪保畅通抢险一线，共清理积雪6万余方，出动各类机械70个台班、人工273个工日，用实际行动践行了“五特别”精神。进入汛期，二马线多次遭受严重的公路水毁，路基被冲、道路封堵，段及时启动应急预案，黑河峡易塌方、水毁路段安排充足的人力、机械，进行重点保通。增设暗涵26M/1道、填补路基缺口5544M3，清理塌方5899 M3，将道路交通安全隐患降至最低，保证了道路的畅通，抗灾保通工作做到了反应迅速、抢险及时。“环湖公路养护质量服务品牌”不断提升。段将环湖赛段作为展示文明、创造文明、传递文明的重要窗口。加大公路环境治理力度，整修路肩边坡137491M2、清理边沟3758M3/54KM、种草95亩、清理公路两侧废弃草皮（石块、杂物）72.6KM、刷新桥栏杆、桥涵、标志牌、里程碑、护墩3863M2。通过治理，公路路容路貌明显改观，成为赛事路段一道亮丽风景线。
二是把大力提升广大职工的技能素质作为贯彻落实科学发展观、推动公路养护工作的基本动力。开展了以技能培训为基础，以劳动竞赛为载体，以技术创新活动为主导，以壮大高技能人才队伍为重点，以提高职工技能素质为目标的职工技能素质提升活动，有效激励了广大职工立足本职、钻研业务、提升技能，争创一流的积极性，促进了公路养护工作科学、健康发展。
三是关注民生，切实为职工解决问题。在总段的资金支持下，投入30万元对大通河、冰沟、二乡、大泉4个工区进行了维修，筹资5万元对野牛沟工区进行“规范化”工区创建，一线职工生产生活条件得到了进一步改善；投资1.7万元，修建4个塑料大棚540M2，丰富职工“菜篮子”；自筹资金5.7万元为一线工区提供生活用煤、购置文化活动器材及食堂灶具；生产大忙季节为一线职工生活补助1.8万元；“两节”期间慰问困难职工8户，送去慰问金3800元；为冬春保通工作做出贡献的一线职工发放慰问金1.6万元，体现了以人为本，为职工办实事、办好事，构建和谐单位的重要举措。同时，发扬“一方有难、八方支援”的传统美德，先后为玉树灾区人民捐款8650元，彰显了血浓于水的深厚情怀。
四是丰富干部职工文化生活，构建和谐单位。依托“五一”、“七一”等重要节日，组织开展了以唱公路人、写公路人、读公路人、讲公路人、传公路人为主要内容的“唱写读讲传”主题活动，激励了广大干部职工以更加旺盛的精力和崭新的精神面貌投入到养护工作中去。
激发争创动力 不断提升文明程度
段党支部在深化文明创建、提升单位文明程度过程中，以“创先争优”活动为动力，以“学先进、树新风、创一流”活动为龙头，以“养护上台阶、管理上水平、服务上品位”的目标要求和用文明创建工作检验“创先争优”开展的成果，推动文明创建工作上台阶。按照年初确定的目标要求，把地方各级党委政府命名的文明单位、“青年文明号”等系列文明创建工作同“创先争优”活动结合起来，整体推进，全面开展，有效提升了全段干部职工的综合素质、工作效能、服务水平和单位文明程度。在一线开展了“创六型班组”活动，在全体党员中开展了“五带头”、“党员示范岗、示范路、责任区”活动，在全体女职工中开展了“巾帼建功”活动等，创建活动的多样化，推进了文明创建工作上台阶、上水平，全面提高了单位文明程度和职工文明素质，呈现出以“创先争优”促文明创建，以文明创建带“创先争优”齐头并进的良好势头。
突出预防管理 大力提升单位形象
段党支部始终把党风廉政工作放在重要位置，突出预防管理，在内强素质、外树形象上下功夫，创造良好的廉政环境，以“创先争优”活动促党风廉政建设。一是充分发挥党员主体作用，积极参与党风廉政建设，增强廉政建设感染力，对全体党员干部职工进行宗旨、政策观念、法纪党纪等方面的教育。二是加强干部职工理想信念教育和廉政教育，组织党员干部深入学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，通过典型示范教育和反面案例警示教育，让反腐倡廉的意识牢固占领干部职工的思想，让反腐倡廉的行为成为干部职工的自觉需要。三是唱响廉政文化主旋律，广泛开展了“廉洁从政”和“读廉文、思廉政、践廉行、树廉风”，使廉政文化进段、进工地、进家庭，为公路文化科学引领公路养护工作上台阶和精神文明建设上水平提供服务保障。
通过全面开展“创先争优”活动，段党建工作成效显著，党员先进性得到彰显，精神文明建设工作迈上了新水平，公路养护工作上了新台阶，单位的各项工作发展态势良好，职工在“创先争优”活动中真正得到了实惠，确保活动取得了实实在在的效果。
第四篇：创先争优
]“教育大家谈”征文：我的教书育人心得体会 心得体会, 教书育人, 教育, 征文, 原创 我的教书育人心得体会
中国古人讲求“在其位，谋其政”，美国作家爱默生认为“责任是一种至高无上的价值，它具有崇高的品格，在所有价值中居于最高的地位”。唐朝人韩愈将“师者”定位在“传道、授业、解惑”的层次宿求上。对于本人来讲，教书育人是太阳底下最为光荣神圣的职业，属于“快乐大本营”的范畴。韩非子讲得好：世异则事异，事异则备变。“做一天和尚撞一天钟”如今也贬义褒用，被诠释为爱岗敬业，失却青春岁月的同时，收获责任意识。于是，我时常把责任心的缺失
看作是为师从教的最大失败，此所谓“教育兴亡，匹夫有责”。
记得费孝通先生有句脍炙人口的名言：凡是我双脚踏过的地方都散发着玫瑰的芬芳。《红楼梦》中有警句：不经一事，不长一智。桃红又是一年春。屈指算来，我从事教书育人工作已将近一年矣，如果说经历是人生最大的财富，那么我和我的学生们一起走过的日日夜夜是我莫大的幸福。隔行如隔山。作为一名人民教师，首先必须对自己从事职业的重要性有独到的年感悟和认知。百年大计，教育为本。多建一所学校，就会少建几所监狱。而作为受教育者的广大学生则是祖国的花朵，民族的希望。记得自我们小的时候，就对“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”烂熟于心，于“子不教，父之过；教不学，师之惰”刻骨铭心，沉浸在“先生之风，山高水长”的无尽意境中，陶醉在“桃李不言，下自成蹊”的质朴古训中。其实，这都折射了教书育人所扮演角色的举足轻重，凸显了作为“人类灵魂工程师”的我们所承载的价值取向对于这个社会是多么不可或缺。传承文明，开拓创新，正是对教育本身及其身体力行者的最好解读。我自豪，因为我是人民教师这个特殊而光荣的群体中一分子。诗人但丁说：“爱是美德的种子。”歌曲唱得好：只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间。作为一个老师，要有“杜鹃夜半犹啼血，不信东风唤不回”的执著坚忍，具备“精诚所致，金石为开”的强烈事业心和责任感。我们要善于和物欲横流、追腥逐臭的世俗潮流远距离，和三尺讲台近距离，与广大学生零距离。我们要学会用爱心和真诚在老师和同学之间架起一座沟通桥梁，打造一个互动平台。爱心温暖人心，真诚消融坚冰。理解—谅解—化解—和解，展现的是师生关系间和谐良性的发展轨迹。童年，总是回忆时含泪的微笑。爱心守望，真诚同行，是我的默默追求。
三毛有诗云：平凡简单，安于平凡真不简单。选择了三尺讲台，就等于嫁给了寂寞。先人以“非宁静无以致远，非淡泊无以明志”来励志。不错的。都说寻芳路上花如锦，可“世之奇伟、瑰怪、非常之远常在险远”。作为一个国语老师，“好书不厌百回读，熟读深思子自知”是我的座右铭。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。读书是我生活的一半，想到“半部〈论语〉治天下”的典故我总是莞尔一笑。读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。作为教书育人的载体和主体，必须胸有丘壑，正所谓“家中有粮，心中不慌”。我见证了“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”的孤寂落寞，品尝了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的艰辛痛楚，也和我的学生共同领略分享了“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的激动喜悦。为人师表，提倡师德，读万卷书，行万里路，这是对无数像我这样的国语老师矢志不移所欲求人格理想的诗意描摹。安贫乐道，独善其身，正是一个教书匠修身养性、超越自我的标尺杠杆。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”育人是我生命的另一部分。首先，我会让学生们逐渐通晓“书中自有黄金屋”的真谛，培养他们学好用好国文的兴趣，让他们珍惜大好时光，懂得“少壮不努力，老大徒伤悲”的哲理；其次，我会创新教学方式，在讲授知识的过程中，将“天行健，君子以自强不息”的进取精神娓娓道来，融入到他们脑海中，将“天地与我并生，万物与我合一”的理念汇入教诲孩子们人与自然和谐相处的日常生活中，把“和而不同”延伸到学生们接物待人的行为准则中，以“旧雨三年精化碧，孤灯五夜眼常青”引导同学门勤奋刻苦。第三，我坚持以人为本的教育方针，注重因材施教，分类指导，促进他们共同提高。这样，随风潜入夜，润物细无声，于潜移默化中增长了孩子们才干，扩展了他们的视野，增加了他们的智慧。同时，锻炼了自己的本领，出现了“双赢”局面。大家同舟共济，步调一致，齐头并进，共赴前程。
桃李不言，下自成蹊。我坚持“日省吾身”内敛务实；同时积极探索在教书育人方面的新路径好方法。不求桃李满天下，但求问心无愧，配得上“人民教师”这个称号。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我相信，只要勇于攀登，不畏艰险，就一定能够达到光辉的顶点，实现自己的人生价值。这就是我读书育人的心得体会。（湖南科技大学法学院董永亮）
言传身教，教书育人------师德师风征文默认分类 2009-07-06 23:52:25 阅读1720 评论1
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当代教育家蔡元培先生曾这样说过:“要有良好的社会,必先有良好的个人;要有良好的个人,必先有良好的教育。”我想,同样可以推而广之,那就是要有良好的教育,必先有优秀的教师。
有位古人告诉我们:师者,传道、授业、解惑也。作为一名教师,我们教育学生的第一目的就是“传道”,即教授做人的道理,第二才是知识技能。教师的品德和素养是能否培养好学生和教师发展的重要前提,只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识,对教师这一职业有崇高的责任感,才能培养出优秀的学生,才能对自己提出更高的要求。十年树木,百年树人,踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。
俗话说:“教育是一个良心活!”这句话一针见血地道出了师德的重要性,因此树立良好的师德形象,是每一位教师都应遵循的原则。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生,潜移默化地感染学生,在传授知识的过程中,教会学生如何做人;师德高尚的老师,会不断更新教育观念,教学中指导学生学习,传授学生学习方法,使学生受益匪浅;师德高尚的老师,会时时处处默默耕耘,无私奉献,蜡烛一样,无怨无悔。我听过这样一个故事：,有一位班主任老师患上了急性心肌炎,当学生看着她忍着剧痛、冒着冷汗、用双肘支撑着讲台坚持给学生上课的时候,我们都劝她回家休息,可她却说“现在正是你们的关键时刻:,我不能放下你们不管,等你们高考取得好成绩的时候,老师的病自然就好了!”朴素的几句话,让很多同学都掉下了眼泪。这种春蚕吐丝,蜡炬成灰的奉献精神,不正是教师最伟大人格力量的体现吗?
言传身教,为人师表是师德师风的具体体现。教师工作的“示范性”和学生特有的“向师性”,使教师在学生心目中占有非常重要的位置。在我们的周围或许会听到这样的事情,某位老师政治观念不强,课堂上不能把握分寸,导致负面影响;有的人把主要精力放在“第二职业”上,对本职工作得过且过,敷衍了事;学生反映某些教师缺乏责任心,备课不认真,教学内容陈旧,教学方法呆板;教授不上课、副教授少上课、提了职称减少课等等。虽然说这可能不是普遍现象,但同样也应唤起我们每一位教师的忧患意识。我们说大学是学生世界观、人生观和价值观形成的重要时期,大学教师是学生健康成长过程中的关键因素。孔子曰:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。教师对政治的关心和了解,对职业的热爱和投入,对同事的团结和合作,对学生的尊重和爱护,对学术的严谨和进取,对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风,教师的形象直接关系到学生素质的培养。学高为师,身正为范,只有教师们用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效,学生才会“亲其师,信其道”。
教书育人是爱的事业,关爱每一位学生是我们教师的责任。教师的爱与众不同,它是严与爱的有机体现,是理智与热情的巧妙结合。陶行知先生曾对教师说过这样一句话:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”同时陶先生用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一天,陶先生看到一位男学生欲用砖头砸同学,就将其制止,并责令其到校长室。等陶先生了解了一下情况回到办公室,见到那个男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他:“这是奖励你的,因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生,“这也是奖励你的,我不让你打人,你立刻住手了,说明你很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果,陶先生又说:“据我了解,你打同学是因为他欺负女同学,说明你有正义感,”陶先生拿出了第三块糖。这时男生哭了:“校长,我错了,同学再不对,我也不应该采取这种方式。”陶先生又掏出第四块糖说:“你已认错,再奖你一块,我的糖分完了,咱们的谈话也该结束了。”通过这个小故事,是不是可以得出这样一个道理,某些老师从所谓的差学生身上找不到可赞扬、可夸奖的理由,除了不会多角度思考问题,缺少爱心不能说不是一个原因。
师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志,也决定着学校的学风和校风。学校发展以教师为本,教师素质以师德为先。在我校争全县一流农村中学的征途中,一流的师德师风必将反映着我校的精神风貌和人文风格,更是我校办学质量和效益的竞争力所在。我们看到,正是广大教师的爱岗敬业、辛勤耕耘、前赴后继、无私奉献,才铸就了我校的光辉历史,才谱写了本科教学评估优秀的美丽华章。
第五篇：创先争优
白莲中学“创先争优”活动实施方案
为进一步巩固先进性教育活动的成果，建立党员保持先进性的长效机制，更好地发挥党员的先锋模范作用，根据镇党委关于开展“创先争优”活动的部署要求，结合本校实际，在全体党员中开展“创先争优”活动。特制定本实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和三个代表重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党的十七大会议精神，巩固和扩展学习实践科学发展观活动成果，以“抓质量，促发展，提效益，办好人民满意教育”为主题，以“创先争优，争做科学育人先锋”为载体，以争创“五个好”先进基层党组织，争做“五个好，五个模范”,优秀党员教师为目标，扎实有效地开展“创先争优”活动，以良好的精神状态和卓有成效的工作，与时俱进，开拓创新，为努力开创学校教育工作新局面提供优质的人才保证。
二、目标任务
（一）争创“五个好”先进基层党组织，把党支部打造成群众威信高，凝聚力强，科学决策，政绩突出的先进组织。
1、领导班子好，全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向，善于谋划教育发展，推进教育改革，创新教育方式，科学决策，依法管理，认真落实党建工作责任制，党组织自身建设硬，班子带头表率作用强。
2、党员队伍好，党员教师履行义务尽职尽责，教育教学质量高，科学育人示范性突出，教学成绩显著。
3、工作机制好。紧紧围绕教育工作实际，注重加强党组织制度建设，教育 科学发展的长效机制健全、完善、得力。党内组织生活。民主生活制度执行好，党员干部教师的权利得到很好的保障。
4、工作成绩好。做到党建工作与教育业务，教育管理，教育服务等工作统 筹兼顾，有机结合，相互促进，教育质量高，绩效突出。
5、群众反映好，一切从教师，学生的利益出发，以人为本，办实事，办好 事，办真事，作风扎实，形象好，深得群众的拥护。
（二）争做“五个好，五个模范”优秀党员，把每一位党员培养成师德高尚，素质强硬，成绩出色，服务育人的优秀党员。“五个好”既：师德素质好，教育质量好，服务师生好，教书育人好，作风效能好。五个模范即：一是学习提高的模范。自觉学习党的理论和先进的教育理论，牢固树立正确的育人观，人才观，质量观，努力提高思想素质，业务素质。二是争创一流教育业绩的模范。爱岗敬业，脚踏实地，注重教育科研，开拓进取，突出创新，成绩领先。三是服务师生的模范。倾听教师的心声，主动为教师办实事，办好事，办真事，关爱学生，正确引导，做学生的贴心人。四是遵纪守法的模范，自觉遵守教育法律法规，模范遵守教师职业道德，严于律己，恪尽职守。五是为人师表的模范，不断增强使命感，责任感，无私奉献，严谨治学，勤于执教，行为人师，学为世范。
三、推进措施
1、加强学习，提高理论水平，促进“创先争优”活动的开展。组织全体党员学习党的理论，先进的教育理念，提高政治理论素养和业务理论素养，牢固树立宗旨意识，增强组织观念，提高服务水平。
2、结合工作实际，注重“创先争优”活动的针对性。党支部要以全心全意服务教育为主题，把“创先争优”活动与作风效能建设结合起来。要以提高服务意识和服务能力为着力点，加强教育教学视导作用，落实党员干部责任制，设立“党员服务先锋岗”，促进作风转变，提高工作效能。要以“办好人民满意教育”为主题，全面实施素质教育，设立“党员教科研先锋岗”，推动教育科研的开展。要以强化师德师能建设为重点，增强课程引导力，发挥党组织和党员的先锋模范作用。
3、以贴近现实富有特色的活动为载体。学习围绕“创先争优”活动，联系工作实际，结合工作特点，创新活动载体，丰富活动形式，贴近生活实践，发挥党员先锋岗的作用。开展党员干部“创先争优”承诺制，“创先争优”主题讲座，实施党员联系户制度，党员帮困结对制度，增强“创先争优”活动的生机和活力，以活动促整改，以活动促提高，以活动促发展。
4、落实责任，健全机制，推进创先争优活动的开展。加强制度建设，完善长效机制，结合教育教学视导制，领导干部“责任制”，教育教学反思制，教育问责制，教育工作谈心制。完善“创先争优”活动的监督机制，承诺机制，评价机制。通过组织生活，民主生活会，广泛听取意见，改进工作方法，确保“创先争优”活动健康有序的开展。
5、做好结合文章，努力提高“创先争优”活动的实效，开展“创先争优，争做育人先锋”活动，把“创先争优”活动与作风效能建设相结合，把“创先争优”活动与创建特色学校相结合，把“创先争优”活动与管理科学化相结合，把“创先争优”活动与平安校园建设相结合，把“创先争优”与党风廉政建设相结合，把“创先争优”活动与创建学习型团队相结合。确保整个“创先争优”活动的实效性。
四、活动步骤
1、广泛发动，安排部署。主要抓好三项工作：一是动员部署。召开动员大会，进行安排部署，抓好宣传发动，二是制订方案。学校党支部结合本校实际制订“创先争优”活动实施方案，对党员参加活动提出明确目标和具体要求，面向群众公开承诺，接受监督。三是组织学习。认真学习中央，省，县，镇领导的重要讲话和文件精神，统一思想认识，积极投入到“创先争优”活动中来。
2、全面争创，扎实推进。每个党员按照实施方案全面开展“创先争优”活动，要认真抓好学习实践活动整改落实后继工作。切实兑现向群众作出的承诺，建立健全深入学习实践科学发展观的长效机制，引导党员切实履行职责，党员立足本职岗位争创一流业绩，掀起“创先争优”活动高潮。
3、对标定位，提档升级。组织全体党员，对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向。抓好对标定位工作。对照“创先争优”标准，着眼全面提升，使先进的档好标杆，中间的规范提高，相对后进的改变面貌，充分体现党员的先锋模范作用。
4、总结评议，完善机制。重点抓好四项工作：一是展示成果，通过举办“创先争优”活动图片展，理论成果研讨会，全面回顾总结学校开展“创先争优”活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进教育科学发展的成果。二是搞好总结，要认真总结经验，查找不足，进一步研究制定改进措施。三是考核评议，学校党支部要对各党员开展“创先争优”活动情况进行考核，并采取适当方式组织党员，群众进行评议。四是完善机制，对活动中行之有效的做法，要用制度的形式固定下来，形成“创先争优”的长效机制。
五、组织领导
为确保活动取得实效，成立白莲中学“创先争优”活动领导小组 组长：孔能
副组长：李蕃敏、李永斌、唐辉雄、李学佳 组员：李家雄、李贞鹏、黄峥、王强
白莲中学党支部
2010年8月20日
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