农村初级中学制度

第一篇：农村初级中学制度

曹县青岗集镇中学

管 理 制 度 汇 编

第一部分学校办学理念

党的教育方针：坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。学校的办学理念：为学生发展奠基，办人民满意教育

学校的管理理念：以人为本民主管理

学校的校风：严谨求实团结奋进

学校的教风：敬业 爱生 和谐 互动

把学校建成：学习型组织，竞争型集体，互助型团队，创新型基地； 学校的承诺：让学生成长，让家长放心，让老师成功，让社会满意。学校办学特色：

一、以创新促进各项工作进步

1、管理理念的创新：真实体现以人为本，民主管理。

2、奖惩制度的创新：真实体现创优多得，优劳优酬。

3、考核制度的创新：定性分析，定量管理，过程评价。

4、评价制度的创新：评价内容多元化、评价主体互动化、评价方式动态化。

二、以理论指导教育实践

1、学校工作的二十字原则：求规范 为学生发展奠基，保方针 办人民满意教育

2、教学工作的二十二字原则：抓师德 铸高素质教师队伍，提质量 创超一流教学业绩

3、后勤工作的二十字原则；管财产 抓后勤服务育人，治环境 促校园和谐平安。

三、构建特色校园文化

1、以宽容，互助，和谐，创新为核心的人性化的运作为模式，让学校充满温馨。

2、让教师有感情，让学生有兴趣，让校园充满乐趣。

第二部分学校全面工作管理制度 第一章 校长工作制度

一、校长是学校行政负责人，主持学校的教育、教学和一切行政工作。

二、校长要团结全体教职工，全面贯彻党的教育方针，执行上级党委和教育行政部门的指示，面向全体学生，使学生得到全面发展，完成学校教育的基本任务，为“四化”培养德才兼备的身体健康的人才。

三、领导学校的教学工作，坚持以教学为主，全面安排的原则，按教学规律办事，建立

正常的教学秩序，保证教学计划的全面贯彻执行。

四、做好学校的思想道德教育工作，经常与主管教学的副校长和教务主任，研究教育改革的新动态，积极带领广大教师参加课程改革，积极指导与帮助共青团、学生会开展工作。要发动全体教职工人人做学生的思想工作，实现全员育人。

五、领导学校体育、卫生工作，督促有关部门和全体教职工合理安排学生的学习、文娱、体育活动，注意劳逸结合，减轻学生作业负担，努力改善教室卫生和环境卫生，培养学生良好的体育锻炼习惯和卫生习惯，增强学生体质，配合防疫部门做好传染病的预防工作。

六、做好学校人事工作，合理安排教职工工作。领导和组织教职工的政治、文化、业务学习，不断提高他们的业务水平。

七、领导学校的总务后勤工作，贯彻勤俭办学方针，努力改善办学条件；审查并批准学校经费预算和决算方案，督促有关部门管理好学校的设施、设备和经费、关心师生生活。

八、领导学校安全工作，建立健全安全工作责任制度，营造安全、稳定的校园。

九、主持学校行政会议或校务会议，研究解决学校重大问题，签发学校管理制度或办法，并经常向上级请示报告工作。

十、领导学校各项荣誉称号的创建工作。

校长办公会议事制度

一、校长办公会议的主要任务是：就学校的发展规划、中心任务和其他重要行政工作做出决策；讨论教育、教学、科研、行政、后勤等工作中的重要问题，并作出相应决定；听取各行政职能部门的重要工作汇报，分析学校形势，检查总结工作。

二、校长办公会议研究处理的事项主要有：贯彻落实上级指示、精神及具体措施；校党支部提出的重要问题；学校长远发展规划、年度工作计划及重要工作的实施方案；学校、教育、教学、科研、行政、后勤等工作的重要改革措施及实施办法；机构设置调整和一般人员调配；职能科室、年级月工作检查测评；对教职工的奖惩、奖金分配方案；重大活动的接待安排；重大工作计划的执行情况和工作总结；安全保卫的重要问题；其他重要工作。

三、校长办公会议参加人员：校长、副校长、校长办公室主任、教务处主任、政教处主任、教科室主任，总务处主任，必要时通知其他有关人员参加。

四、校长办公会议召开时间：一般每周五上午召开一次，特殊情况可随时组织召开。

五、校长办公会议由校长主持，办公室召集，当校长不在时由主持工作的副校长主持。

六、需提交校长办公会议讨论的问题，有关方面必须作好准备，认真填写议题内容，拟定解决措施和办法，并经过分管校长同意，在开会的两天前交校办公室，由校办公室主任汇集后送交校长确定议题。未列入议题的事项，会上不作讨论。

七、校长办公会议要贯彻民主集中制，研究问题时要充分发扬民主，重要问题需经到会人员充分发表意见。重大问题要经过调查研究、科学论证，有关部门要提出书面意见，并

提交两个以上的方案，以增强决策的科学性。会议主持者要在充分听取各方面意见的基础上，集中多数人的意见，作出决策。当意见分歧双方人数相当时，可再次复议，重大问题请上级决定。

八、参加会议人员要按时到会，集中精力研究工作。会议期间一般不会客，不办与会议无关的事情。要严格执行保密纪律，不准泄漏会议讨论情况和会议决定的机密事项。校长办公室主任认真作好记录并妥善保管会议记录，对一些重大问题必要时形成会议纪要，下发各科室贯彻执行。

九、对会议决定的问题，须明确主办单位和协办单位。校长办公室协助校长了解决议执行情况和催办有关事项，并把办理情况及时向校长汇报。

十、校长办公会议研究决定的问题，由教务处主任、总务处主任、各年级组长与有关职能部室组织实施，校办公室负责协调督促，并及时向校长报告。

校长工作常规

一、负责召集支委会和支部党员大会，结合本单位的具体情况，认真传达、贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决议、指示，执行党的教育方针，坚持社会主义办学方向。研究安排支持支部工作。

二、了解掌握党员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做经常性的思想政治工作。

三、检查支部的工作计划、决议的执行情况，对出现的问题，及时向支部委员会、党员大会和上级党组织报告，以便作出相应决策和对策。

四、经常与支部委员和同级行政负责人保持密切联系，交流情况，支持他们工作，协调学校内部党、政、工、团、妇、会的关系，充分调动各方面的积极性。

五、抓好支委会学习，按时召开支委民主生活会，加强团结，搞好一班人的自身建设，充分发挥支委会的集体领导作用和战斗堡垒作用。

第二章 党支部书记工作制度

第三章副校长工作制度

领导班子公开承诺

一、依法治校，不做违背法律和法规的事。

二、团结协作，全力做好学校的管理工作和服务工作。

三、以身作则，认真做好本职工作，力求工作创新。

四、廉洁从教，不以工作之便获取个人私利，公开公正处理一切事务。

五、热情服务，一切工作坚持从有利师生工作和学校的发展出发，一切有利于学生发展出发，不干有损师生与利益的事。

六、率先垂范，要求师生做到的首先做到。

以上六条承诺接受家长及全体师生的监督，每学期结束后，由工会组织家长代表，学生代表，教师代表根据述职打分，坚持师生及家长“满意不满意”为衡量标准，若不满意立即

整改到满意为止。

教育副校长工作制度

教育副校长分管全校的政教工作，其主要职责是：

一、认真贯彻执行教育方针及各项政策法规，组织实施依法治校工作。

二、组织实施师生员工的思想政治教育工作，调动师生员工的积极性。

三、草拟学校教育工作计划、总结、提交校务会议讨论，并负责学校各项宣传材料的把关工作。

四、审定教育工作计划，审定班主任、学生会的工作计划，并督促实施。

五、做好班主任的管理工作，对班主任工作进行考核，评定，充分调动班主任的积极性。

六、负责学校家长委员会的组建工作，促进学校、家庭、社会的协调工作，以及管理教育宣传工作。

七、负责各级主管部门或其他部门组织的师生德育竞赛工作。

八、随时向校长汇报学校政教工作。

教学副校长工作制度

教学副校长分管全校教学、教研工作，主要职责是：

一、认真贯彻执行党的教育方针，按教学计划和课程标准要求组织教学工作，按期完成各项教学计划。

二、草拟学校教学工作计划、总结。并及时提交校委会审定。

三、制定学校体育教育、艺术教育、综合实践教育的计划制定与落实。

四、负责审定教务处和教研组工作计划，主持学校教学设备工作会议和教学工作会议，组织教师业务学习和教学经验交流活动，进行教学改革，提高教学质量。

五、做好教职工的思想教育工作，检查各项教学规章制度的执行情况，对教师教学工作进行考核与评定。

六、抓好图书室、实验室、电教室、语音室、多媒体教室、音体美教室的建设与使用管理工作，为教学工作创造良好条件。

七、负责教师的考勤工作，协助教务处做好教师请假后的工作调整。

八、负责制订各级各类“文明校园”创建规划，并认真协调相关部门抓好落实，努力创建各级各类“文明校园”、“文明单位”。

九、负责抓好校园文化建设工作。

十、随时向校长汇报教学工作，校长不在学校时主持学校工作。篇二：初级中学管理制度汇编 珠街镇初级中学规章制度汇编

第一部分学校办学理念 党的教育方针：坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。

学校的办学理念：为了学生的一切，为了一切的学生

学校的管理理念：以德治校 依法治教

学校的校风：文明守纪 和谐进取

学校的教风：立德树人 敬业爱生

学校的学风：探究合作 自主创新

把学校建成：学习型组织，竞争型集体，互助型团队，创新型基地。

学校的承诺：让学生成人，让社会满意，让家长放心，让老师成功。

学校办学特色：打造书香校园 提升办学品位

学校工作的二十四字：校园干净整洁，师生行为规范，设施设备齐全，质量稳步提高

第一章学校全面工作管理制度 校长工作制度

1、校长是学校行政负责人，主持学校的教育、教学和一切行政工作。

2、校长要团结全体教职工，全面贯彻党的教育方针，执行上级党委和教育行政部门的指示，面向全体学生，使学生得到全面发展，完成学校教育的基本任务，为“四化”培养德才兼备的身体健康的人才。

3、领导学校的教学工作，坚持以教学为主，全面安排的原则，按教学规律办事，建立正常的教学秩序，保证教学计划的全面贯彻执行。

4、做好学校的思想道德教育工作，经常与主管教学的副校长和教务主任，研究教育改革的新动态，积极带领广大教师参加课程改革，积极指导与帮助共青团、学生会开展工作。要发动全体教职工人人做学生的思想工作，实现全员育人。

5、领导学校体育、卫生工作，督促有关部门和全体教职工合理安排学生的学习、文娱、体育活动，注意劳逸结合，减轻学生作业负担，努力改善教室卫生和环境卫生，培养学生良

好的体育锻炼习惯和卫生习惯，增强学生体质，配合防疫部门做好传染病的预防工作。

6、做好学校人事工作，合理安排教职工工作。领导和组织教职工的政治、文化、业务学习，不断提高他们的业务水平。

7、领导学校的总务后勤工作，贯彻勤俭办学方针，努力改善办学条件；审查并批准学校经费预算和决算方案，督促有关部门管理好学校的设施、设备和经费、关心师生生活。

8、领导学校安全工作，建立健全安全工作责任制度，营造安全、稳定的校园。

9、主持学校行政会议或校务会议，研究解决学校重大问题，签发学校管理制度或办法，并经常向上级请示报告工作。

10、领导学校各项荣誉称号的创建工作。

校长办公会议事制度

一、校长办公会议的主要任务是：就学校的发展规划、中心任务和其他重要行政工作做出决策；讨论教育、教学、科研、行政、后勤等工作中的重要问题，并作出相应决定；听取各行政职能部门的重要工作汇报，分析学校形势，检查总结工作。

二、校长办公会议研究处理的事项主要有：贯彻落实上级指示、精神及具体措施；校党支部提出的重要问题；学校长远发展规划、年度工作计划及重要工作的实施方案；学校、教育、教学、科研、行政、后勤等工作的重要改革措施及实施办法；机构设臵调整和一般人员调配；职能科室、年级月工作检查测评；对教职工的奖惩、奖金分配方案；重大活动的接待安排；重大工作计划的执行情况和工作总结；安全保卫的重要问题；其他重要工作。

三、校长办公会议参加人员：校长、副校长、校长办公室主任、教务处主任、政教处主任、教科室主任，总务处主任，必要时通知其他有关人员参加。

四、校长办公会议召开时间：一般每周五上午召开一次，特殊情况可随时组织召开。

五、校长办公会议由校长主持，办公室召集，当校长不在时由主持工作的副校长主持。

六、需提交校长办公会议讨论的问题，有关方面必须作好准备，认真填写议题内容，拟定解决措施和办法，并经过分管校长同意，在开会的两天前交校办公室，由校办公室主任汇集后送交校长确定议题。未列入议题的事项，会上不作讨论。

七、校长办公会议要贯彻民主集中制，研究问题时要充分发扬民主，重要问题需经到会人员充分发表意见。重大问题要经过调查研究、科学论证，有关部门要提出书面意见，并提交两个以上的方案，以增强决策的科学性。会议主持者要在充分听取各方面意见的基础上，集中多数人的意见，作出决策。当意见分歧双方人数相当时，可再次复议，重大问题请上级决定。

八、参加会议人员要按时到会，集中精力研究工作。会议期间一般不会客，不办与会议无关的事情。要严格执行保密纪律，不准泄漏会议讨论情况和会议决定的机密事项。校长办

公室主任认真作好记录并妥善保管会议记录，对一些重大问题必要时形成会议纪要，下发各科室贯彻执行。

九、对会议决定的问题，须明确主办单位和协办单位。校长办公室协助校长了解决议执行情况和催办有关事项，并把办理情况及时向校长汇报。

十、校长办公会议研究决定的问题，由教务处主任、总务处主任、个年级组长与有关职能部室组织实施，校办公室负责协调督促，并及时向校长报告。校长工作常规

第二章 党支部书记工作制度

一、负责召集支委会和支部党员大会，结合本单位的具体情况，认真传达、贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决议、指示，执行党的教育方针，坚持社会主义办学方向。研究安排支持支部工作。

二、了解掌握党员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做经常性的思想政治工作。

三、检查支部的工作计划、决议的执行情况，对出现的问题，及时向支部委员会、党员大会和上级党组织报告，以便作出相应决策和对策。

四、经常与支部委员和同级行政负责人保持密切联系，交流情况，支持他们工作，协调学校内部党、政、工、团、妇、会的关系，充分调动各方面的积极性。

五、抓好支委会学习，按时召开支委民主生活会，加强团结，搞好一班人的自身建设，充分发挥支委会的集体领导作用和战斗堡垒作用。

第三章副校长工作制度

领导班子公开承诺

1、依法治校，不做违背法律和法规的事。

2、团结协作，全力做好学校的管理工作和服务工作。

3、以身作则，认真做好本职工作，力求工作创新。

4、廉洁从教，不以工作之便获取个人私利，公开公正处理一切事务。

5、热情服务，一切工作坚持从有利师生工作和学校的发展出发，一切有利于学生发展出发，不干有损师生与利益的事。

6、率先垂范，要求师生做到的首先做到。

以上六条承诺接受家长及全体师生的监督，每学期结束后，由工会组织家长代表，学生代表，教师代表根据述职打分，坚持师生及家长“满意不满意”为衡量标准，若不满意立即整改到满意为止。

教学副校长工作制度

教学副校长分管全校教学、教研工作，主要职责是：

1、认真贯彻执行党的教育方针，按教学计划和课程标准要求组织教学工作，按期完成各项教学计划。

2、草拟学校教学工作计划、总结。并及时提交校委会审定。

3、制定学校体育教育、艺术教育、综合实践教育的计划制定与落实。

4、负责审定教务处和教研组工作计划，主持学校教学设备工作会议和教学工作会议，组织教师业务学习和教学经验交流活动，进行教学改革，提高教学质量。

5、做好教职工的思想教育工作，检查各项教学规章制度的执行情况，对教师教学工作进行考核与评定。

6、抓好图书室、实验室、电教室、语音室、多媒体教室、音体美教室的建设与使用管理工作，为教学工作创造良好条件。

7、负责教师的考勤工作，协助教务处做好教师请假后的工作调整。

8、负责制订各级各类“文明校园”创建规划，并认真协调相关部门抓好落实，努力创建各级各类“文明校园”、“文明单位”。

9、负责抓好校园文化建设工作。

10、随时向校长汇报教学工作，校长不在学校时主持学校工作。

教学副校长工作常规

行政副校长工作制度篇三：初级中学管理制度汇编

威县邵固中学

管 理 制 度 汇 编 第一部分学校办学理念

党的教育方针：坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。学校的办学理念：为学生发展奠基，办人民满意教育

学校的管理理念：以人为本民主管理

学校的校风：严谨求实团结奋进

学校的教风：敬业 爱生 和谐 互动

把学校建成：学习型组织，竞争型集体，互助型团队，创新型基地； 学校的承诺：让学生成长，让家长放心，让老师成功，让社会满意。学校办学特色：

一、以创新促进各项工作进步

1、管理理念的创新：真实体现以人为本，民主管理。

2、奖惩制度的创新：真实体现创优多得，优劳优酬。

3、考核制度的创新：定性分析，定量管理，过程评价。

4、评价制度的创新：评价内容多元化、评价主体互动化、评价方式动态化。

二、以理论指导教育实践

1、学校工作的二十字原则：求规范 为学生发展奠基，保方针 办人民满意教育

2、教学工作的二十二字原则：抓师德 铸高素质教师队伍，提质量 创超一流教学业绩

3、后勤工作的二十字原则；管财产 抓后勤服务育人，治环境 促校园和谐平安。

三、构建特色校园文化

1、以宽容，互助，和谐，创新为核心的人性化的运作为模式，让学校充满温馨。

2、让教师有感情，让学生有兴趣，让校园充满乐趣。

第二部分学校全面工作管理制度

第一章 校长工作制度

一、校长是学校行政负责人，主持学校的教育、教学和一切行政工作。

二、校长要团结全体教职工，全面贯彻党的教育方针，执行上级党委和教育行政部门的指示，面向全体学生，使学生得到全面发展，完成学校教育的基本任务，为“四化”培养德才兼备的身体健康的人才。

三、领导学校的教学工作，坚持以教学为主，全面安排的原则，按教学规律办事，建立

正常的教学秩序，保证教学计划的全面贯彻执行。

四、做好学校的思想道德教育工作，经常与主管教学的副校长和教务主任，研究教育改革的新动态，积极带领广大教师参加课程改革，积极指导与帮助共青团、学生会开展工作。要发动全体教职工人人做学生的思想工作，实现全员育人。

五、领导学校体育、卫生工作，督促有关部门和全体教职工合理安排学生的学习、文娱、体育活动，注意劳逸结合，减轻学生作业负担，努力改善教室卫生和环境卫生，培养学生良好的体育锻炼习惯和卫生习惯，增强学生体质，配合防疫部门做好传染病的预防工作。

六、做好学校人事工作，合理安排教职工工作。领导和组织教职工的政治、文化、业务学习，不断提高他们的业务水平。

七、领导学校的总务后勤工作，贯彻勤俭办学方针，努力改善办学条件；审查并批准学校经费预算和决算方案，督促有关部门管理好学校的设施、设备和经费、关心师生生活。

八、领导学校安全工作，建立健全安全工作责任制度，营造安全、稳定的校园。

九、主持学校行政会议或校务会议，研究解决学校重大问题，签发学校管理制度或办法，并经常向上级请示报告工作。

十、领导学校各项荣誉称号的创建工作。

校长办公会议事制度

一、校长办公会议的主要任务是：就学校的发展规划、中心任务和其他重要行政工作做出决策；讨论教育、教学、科研、行政、后勤等工作中的重要问题，并作出相应决定；听取各行政职能部门的重要工作汇报，分析学校形势，检查总结工作。

二、校长办公会议研究处理的事项主要有：贯彻落实上级指示、精神及具体措施；校党支部提出的重要问题；学校长远发展规划、年度工作计划及重要工作的实施方案；学校、教育、教学、科研、行政、后勤等工作的重要改革措施及实施办法；机构设置调整和一般人员调配；职能科室、年级月工作检查测评；对教职工的奖惩、奖金分配方案；重大活动的接待安排；重大工作计划的执行情况和工作总结；安全保卫的重要问题；其他重要工作。

三、校长办公会议参加人员：校长、副校长、校长办公室主任、教务处主任、政教处主任、教科室主任，总务处主任，必要时通知其他有关人员参加。

四、校长办公会议召开时间：一般每周五上午召开一次，特殊情况可随时组织召开。

五、校长办公会议由校长主持，办公室召集，当校长不在时由主持工作的副校长主持。

六、需提交校长办公会议讨论的问题，有关方面必须作好准备，认真填写议题内容，拟定解决措施和办法，并经过分管校长同意，在开会的两天前交校办公室，由校办公室主任汇集后送交校长确定议题。未列入议题的事项，会上不作讨论。

七、校长办公会议要贯彻民主集中制，研究问题时要充分发扬民主，重要问题需经到会人员充分发表意见。重大问题要经过调查研究、科学论证，有关部门要提出书面意见，并提交两个以上的方案，以增强决策的科学性。会议主持者要在充分听取各方面意见的基础上，集中多数人的意见，作出决策。当意见分歧双方人数相当时，可再次复议，重大问题请上级决定。

八、参加会议人员要按时到会，集中精力研究工作。会议期间一般不会客，不办与会议无关的事情。要严格执行保密纪律，不准泄漏会议讨论情况和会议决定的机密事项。校长办公室主任认真作好记录并妥善保管会议记录，对一些重大问题必要时形成会议纪要，下发各科室贯彻执行。

九、对会议决定的问题，须明确主办单位和协办单位。校长办公室协助校长了解决议执行情况和催办有关事项，并把办理情况及时向校长汇报。

十、校长办公会议研究决定的问题，由教务处主任、总务处主任、各年级组长与有关职能部室组织实施，校办公室负责协调督促，并及时向校长报告。

校长工作常规

一、负责召集支委会和支部党员大会，结合本单位的具体情况，认真传达、贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决议、指示，执行党的教育方针，坚持社会主义办学方向。研究安排支持支部工作。

二、了解掌握党员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做经常性的思想政治工作。

三、检查支部的工作计划、决议的执行情况，对出现的问题，及时向支部委员会、党员大会和上级党组织报告，以便作出相应决策和对策。

四、经常与支部委员和同级行政负责人保持密切联系，交流情况，支持他们工作，协调学校内部党、政、工、团、妇、会的关系，充分调动各方面的积极性。

五、抓好支委会学习，按时召开支委民主生活会，加强团结，搞好一班人的自身建设，充分发挥支委会的集体领导作用和战斗堡垒作用。

第二章 党支部书记工作制度

第三章副校长工作制度

领导班子公开承诺

一、依法治校，不做违背法律和法规的事。

二、团结协作，全力做好学校的管理工作和服务工作。

三、以身作则，认真做好本职工作，力求工作创新。

四、廉洁从教，不以工作之便获取个人私利，公开公正处理一切事务。

五、热情服务，一切工作坚持从有利师生工作和学校的发展出发，一切有利于学生发展出发，不干有损师生与利益的事。

六、率先垂范，要求师生做到的首先做到。

以上六条承诺接受家长及全体师生的监督，每学期结束后，由工会组织家长代表，学生代表，教师代表根据述职打分，坚持师生及家长“满意不满意”为衡量标准，若不满意立即

整改到满意为止。

教育副校长工作制度

教育副校长分管全校的政教工作，其主要职责是：

一、认真贯彻执行教育方针及各项政策法规，组织实施依法治校工作。

二、组织实施师生员工的思想政治教育工作，调动师生员工的积极性。

三、草拟学校教育工作计划、总结、提交校务会议讨论，并负责学校各项宣传材料的把关工作。

四、审定教育工作计划，审定班主任、学生会的工作计划，并督促实施。

五、做好班主任的管理工作，对班主任工作进行考核，评定，充分调动班主任的积极性。

六、负责学校家长委员会的组建工作，促进学校、家庭、社会的协调工作，以及管理教育宣传工作。

七、负责各级主管部门或其他部门组织的师生德育竞赛工作。

八、负责教师的考勤工作，指导、协助教务处做好教师请假后的工作调整。

九、随时向校长汇报学校政教工作，校长不在学校时主持学校工作。

教学副校长工作制度

教学副校长分管全校教学、教研工作，主要职责是：

一、认真贯彻执行党的教育方针，按教学计划和课程标准要求组织教学工作，按期完成各项教学计划。

二、草拟学校教学工作计划、总结。并及时提交校委会审定。

三、制定学校体育教育、艺术教育、综合实践教育的计划制定与落实。

四、负责审定教务处和教研组工作计划，主持学校教学设备工作会议和教学工作会议，组织教师业务学习和教学经验交流活动，进行教学改革，提高教学质量。

五、做好教职工的思想教育工作，检查各项教学规章制度的执行情况，对教师教学工作进行考核与评定。

六、抓好图书室、实验室、微机室、多媒体教室、音体美教室的建设与使用管理工作，为教学工作创造良好条件。

七、负责制订各级各类“文明校园”创建规划，并认真协调相关部门抓好落实，努力创建各级各类“文明校园”、“文明单位”。

八、负责抓好校园文化建设工作。

九、随时向校长汇报教学工作。

第二篇：初级中学门卫制度

为维护学校秩序，完成各项保卫任务，切实保障师生的权益和人身安全，特制定学校门卫制度如下：

学生、教师进出校门规定

1、学生上下学进出校门须按规定的人车分道行走，骑自行车的老师和学生在校园内须推车行走，初级中学门卫制度。

2、学生在校上课期间，一律不准私自出校门。

3、学生如有特殊情况必须出学校，必须凭班主任或有关部门批条，并由家长来接，方可放行，管理制度《初级中学门卫制度》。

4、学生翻越围墙进入校内者，一律按违纪进行处分。

5、工作期间，本校教师一律不得随意出入校门，如有事需外出须持请假条方可出校门，无假条随意出入校门者按旷职处理。

外来人员进出校门规定

1、外来人员来访，门卫要问清事由，及时与有关人员联络，并填好会客单。

2、外访人员进入学校，必须遵守学校有关规章制

度，保证学校教学有序进行。

3、学生家长到校联系工作或了解学生情况须有相关老师接待方可进入，无特殊情况不得进入教学楼内。

第三篇：2013-2014农村初级中学教学计划

2013-2014学第二学期工作计划

一、指导思想：

以党的“十八大”精神为指针，全面落实党的教育方针，进一步落实中央八项规定，深入开展党的群众路线教育实践活动。以开展“教育文化年”活动为主线；以规范办学为途径，狠抓学校管理提升工作；以强化师德师风建设为出发点和落脚点，树立全新教育形象。努力改善办学条件，以确保教育系统安全稳定为第一要务，创建和谐、健康、快速发展的良好环境，以卓越的工作成绩、崭新的精神面貌，全面开创我校各项工作新局面，办人民群众满意教育。

二、工作目标：

1、入学率达100%。

2、年巩固率达99%以上。

3、九年义务完成率达99%以上。

4、操行评定及格率达99.6%以上。

5、体育与健康、艺术教育、健康教育开课率100%，国防教育普及率100%，《国家学生健康标准》实施及“大课间”活动覆盖率100%。

6、教育质量：全科合格率在97%以上，毕业班学生成绩合格按时毕业率达到100%。

7、学校勤工俭学普及面达100%。

8、按照省、市要求创建标准化初中。

三、主要工作安排：

（一）深入开展党的群众路线教育实践活动。

按照县教委的统一安排部署，坚持以问题为导向，以群众满意为目标，严格落实八项规定，狠刹“四风”，明确责任，严密组织，准确聚焦，吃透政策，把握节奏，确保学习学校教育扎实开展，听取意见，开展批评，严肃认真，整改落实务求实效，建章立制，长效管理。

（二）巩固规范办学行为

严禁教师有偿补课，切实减轻学生过重课业负担，以党的教育实践活动为契机，认真对照查找。整改存在的问题，坚持巩固规范办学行为。

（三）以“文化年”活动促教育全面健康发展

开展好“教育文化年”活动，从物质文化、制度文化、行为文化、精神文化四个层次巩固深化校园文化建设。结合我校实际，制定切实可行的活动方案和实践细则。

（四）继续全面推进素质教育

1、抓好德育制度新工作，增强德育工作的时效性。

抓好国家、省、市“全国未成年人思想道德建设工作”测评指标任务，紧紧围绕市教育局“七个一”活动和县教育局“七个三”德育创新工作思路，围绕社会主义核心价值观，把立德树人放在首位，广泛深入扎实有效地开展“三爱”教育，“三节”活动，以“养成性、情感性、基础性、智能性、校本性、品牌性”的系列德育工作。

（1）抓好学生读书、演讲、征文、书画比赛等系列活动。4

月份教育局举办学生读书、演讲、书画、征文比赛活

动。

（2）抓好班主任工作创新研究，6月份召开班主任德育创

新研讨会。

（3）

（4）抓好德育管理队伍素质培训，提高工作质量。抓好德育基地建设和社会实践活动，本学期开展学生

社会实践征文比赛活动。

（5）抓好教育部下发的《中小学生文明礼仪教育指导纲要》的落实工作，进一步深化文明礼仪教育活动，结合学

校日常管理工作，引导学生从身边小事做起，养成良

好行为习惯，本学期开展一次中学生“做一个有道德的人”演讲比赛。

（6）抓好以生命教育为核心的心理健康教育、青春期教育、禁毒教育、感恩教育、诚信教育、安全教育、节约教

育、弘扬民族精神教育，中学生规范养成教育。

（7）抓好德育大讲堂工作和德育工作典型培养及经验总

结。

2、抓好课改工作，打造高效课堂。

认真贯彻落实《辽宁省教育厅进一步深化中小学课堂教学改革与指导意见》和《铁岭市教学工作基本规定》，《昌图县初中创建高效课堂实施方案》，深化教学改革，要以打造高效课堂为载体，促进课程改革工作向纵深发展。

（1）抓好教学计划落实，做到开全学科，上足课节，要将书法

课程，民族团结课程，优秀传统文化，国防教育课程，心

理健康教育，“辽宁精神”教育纳入教学计划。

（2）认真抓好每周一、周三、两次学校教研活动。

（3）抓好“三公开”活动，“校校公开课，人人公开课，天天公

开课”活动面达到100%，3月份召开创建高效课堂教学研讨会。

（4）抓好名师，学科带头人，骨干教师示范课观摩活动，4月

份举办名师、骨干教师教学观摩展示会。

（5）抓好教学改革教学评价和社会大课堂活动，提高学生综合实践能力。

（6）抓好教学典型的经验总结推广。6月份召开课堂教学改革

论坛会。

（7）抓好师生参加国家、省、市青少年科技创新大赛组织和作

品征集工作。

3、抓好教育科研工作，为教育教学提供原动力。

认真落实昌图县“十二五”教育科研工作会议精神，紧紧围绕学校管理，课改工作，德育创新，养成教育，远程教育，科普活动，特色学校创建，控辍工作，积极开展课题研究及成果推广工作，使教育科研成为基础教育改革和可持续发展的原动力。

（1）、抓好“十二五”科研课题的研究工作。

（2）、抓好“十二五”科研课题的推进工作。

（3）抓好教育科研与特色学校创建相结合工作。

4、抓好体、卫、艺工作。

全面实施新德《国家学生体质健康标准》，进一步强化大课间和课外体育活动，全面推进学校体育与艺术教育的“2+1”项目，通过举办才艺大赛，运动会等活动，引导提高学生审美艺术情趣和身体健康素质，上好体育课，美术课，音乐课。

5、抓好职业教育

积极抓好2014年中职预备班的工作，为职教招生提供生源，力争超额完成上级下达的招生指标。

（五）提高干部教师队伍建设水平

一是继续加强师德师风建设，在教师队伍中深入开展群众路线教育实践活动，做好禁止在职教师招收住宿生及提供代理家长服务的监督，检查。二是加强干部教师队伍建设，干部队伍从中层到校长实行聘任制，教师定编定岗，杜绝减少教师抽调现象，继续完善培训体系，加强骨干教师培训，名师培养以及教师专项训练，不断提高教育教学能力和素质。三是继续做好2014年教师资格认定和职务评聘工作。

（六）努力改善办学条件

一是向上争取资金和教学设备。二是在有限的资金内购置急需设备、药品等。

（七）加强信息化建设工作

大力实施“班班通”建设课程，提高生机比例，加强资源库建设和校网站建设，每名教师都要为学校资源库建设贡献力量，逐步健全网站管理工作，优化学校网络安全管理和信息员队伍，净化

网络环境，丰富教育教学资源库，组织开展教师论文，软件制作，博客，优秀校园网站评比工作。

（八）抓好校园安全稳定工作。

在推进“安全文化进校园”的基础上全力推进“安全文化进班级”工作，加强学校安全教育与宣传，继续组织学校开展各种应急逃生演练，完善学校安全预警机制和校园视频监控系统，加强校车管理，加强对学校食品安全管理，强化健康教育，控制中小学常见病的发病率，坚持“三高”原则，做好重点人，重点事的排查和稳控。

（九）强化党群团工作，确保取得实效。

继续以多种形式学习党的十八大和十八届三中全会精神，全面开展好党的群众路线教育实践活动与党风廉政建设相结合，彻底整治教育系统存在的“四风”，开展好中国梦教育活动和红色文化进校园活动。全面实施“青蓝工程”，开展好读书教育活动，逐步推行政务公开和校务公开网络化，认真实施爱生工程，扎实开展帮扶结对活动，组织开展“爱是无言的奉献”为主题的受省案例。

2013-2014学第二学期工作计划

昌图县东嘎中学

2014年3月

第四篇：农村初级中学作文教学

农村初级中学作文教学

低效的原因调查及应对策略思考

哈尔滨市木兰县新民镇中学 辛远君 农村初级中学作文教学 低效的原因调查及应对策略思考

如何提高学生的作文能力，多年来一直是语文工作者着力思考和探究的问题随着新课改的不断深入，农村初级中学语文教学确实有了长足的进步，语文教学中的作文教学质量也有了一定的提升。但是中考学生的作文成绩，不得不让我们认识到，学生作文成绩偏低仍是个不争的事实。笔者曾对农村初级中学作文教学低效的原因分教师和学生两方面进行调查，结果发现存在如下问题：

问题一：不重视课外阅读

在一百零八份调查问卷中，有百分之六十的家长不支持孩子的课外阅读，他们大多数认为孩子只要学好课本就能考上学，搞课外阅读是劳民伤财的事；有百分之七十一的学生自己不喜欢课外阅读，对课外阅读没有兴起；有百分之三十的学生能在教师及家长的督促下，读一些课外文学作品，只有将近百分之二十的学生对课外阅读感兴趣，能自觉地进行课外阅读。

问题二：没有养成良好的读书习惯

调查结果显示，有相当一大部分学生课外阅读只凭自己的兴趣，什么时候心情好就读一点，所以他们对课外阅读只能是随心而欲，做不到持之以恒；还有一部分学生，读书只是看热闹，或只是走马观花，不能仔细品味文章的语言，揣摩文章的思想情感及写作技巧，做不到下马摘花。问题三：缺乏对生活的深入观察与思考

在调查中我们发现，有近百分之七十的学生不善于观察生活，他们对于生活中的一些凡人索事从不放在心上。他们不善于从生活中去吸取写作的素材，不善于从生活中去发现一些有意义有价值的东西，缺少对生活的理解，缺乏在生活辨别真善美，假恶丑的能力。

问题四：从教师层面上看，作文教学具有盲目性，不能进行科学的筹划

在对三十五名语文教师的问卷调查中我们发现，有近百分之六十五以上的教师，对于自己的作文教学心中无数，作文教学只是跟着感觉走，作文指导课无重点，作文训练没有计划，所以导致整个作文教学无目的性，走进了盲目的误区。

问题五：作文教学急功近利，忽视了作文的真实功效。在调查中发现，相当一部分教师受应试教育的影响，总是按着考试的标准去要求学生的作文，学生作文写什么，怎么写都要按老师提前的设定进行，学生的写作自由受到了极大的限制，从根上忽视了作文的根本目的。

基于上述调查结果，笔者认为要提高农村初级中学作文教学效率，可尝试从以下几方面做起。

一、激发学生的读书兴趣

爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。只有教者激发了学生的读书兴趣，学生才会好读、乐读，甚至会以书为友。

1、教师要向学生推荐符合初中年龄特点，心理特点及认知能力的课外阅读书籍，以激发学生的读书兴趣。

面对茫茫书海，初中生无从把握该读什么，不该读什么。所以教者应根据学生的年龄特点、心理特点以及学生的知识认识能力，向学生介绍推荐适合他们阅读的故事、有趣的人物形象高度评价所推荐书籍，激发学生的读书动力。

2、通过读书竞赛或读书报告会等形式激发学生的读书兴趣。每学期教者可以组织一两次读书答题竞赛或读书报告会，通过这些活动可以让学生充分展示课外阅读的成果，让他们获得收获的喜悦。

二、在广泛的阅读中培养学生的良好读书习惯，奠定学生的写作基础

古人曰“半部《论语》治天下。”又云：“读书破万卷，下笔如有神。”这些都清晰地阐述了广泛阅读的重要。广泛的阅读对于写作的重要意义毋庸置疑，但现代相当一部分初中生，阅读只讲速度，不讲质量，读过的书很多，收益却很少，纠其原因，主要是没有良好的读书习惯。如圈点批注的习惯，做摘抄的习惯，写读后感及反思的习惯等。根据这些情况，在学生进行课外阅读过程中教师应适时适机地给学生以读书方法的指导，让他们在广泛的课外阅读中掌握科学的读书方法，培养良好的读书习惯，养成在阅读过程中勤于积累的习惯，从而提高能力，夯实写作基础。

三、努力培养学生对生活敏锐的观察能力及深刻的理解能力，引导学生在生活中汲取作文素材。

俗话说：“巧妇难为无米之炊”，拥有丰富的写作素材是写作的基本前提。怎样让学生拥有丰富的作文材料，新课标已明确指出：“要用积极的评价，引导和促使学生通过观察、调查、访谈、阅读、思考等多种途径，运用各种方法搜集生活中的材料。”当代著名作家贾平凹在回答《语文报》记者采访时曾说过：“我认为最关键的是让学生留心观察生活，注意自己身边每天发生的事情。”

从生活中获取作文材料勤于观察是关键。但由于生活具有复杂性和多彩性，学生不能一下看透生活的实质，所以，首先只有教者不断引导学生对生活中的景、物、事、人、情、理进行反复认真地观察，才能洞悉生活的实质，才能有所发现有所创新。如朱自清在写《背影》时，因为对当时父亲过铁道时的每个动作细节都观察得非常认真仔细，所以才使“父亲”过铁道买橘子的场景描写传神传情。其次，对生活的观察要注意目的性，如要表现家乡的变化，就要引导学生注意观察代表家乡变化的人、事、物等。再次，在引导学生深入观察生活的基础上，还在引导学生对生活进行深入的思考，这样，学生在生活中获取的材料才会更有价值更有意义。只有学生真正感受到了生活的真谛，理解了生活的意义，才能写出反映生活实质的优秀作品。如鲁迅先生正是由于对当时中国农村经济破产及农民生活贫困日益严重原因的深刻理解，才为我们留下了当时中国农村社会的缩影——《故乡》和画面。由此可见，观察生活理解生活，是学生从生活中获取作文素材的两个基本步骤。

四、统筹安排，周密设计，科学训练，提高儿童医院教学效率 现行义务教育课程标准语文实验教材把综合性学习、写作、口语交际放在一起编排，这样编排有利于学生综合能力的提高，但有的内容不符合农村的具体学情，所以致使有些施教者作文教学无论据，陷入了盲目施教的困境。怎样才能摆脱这种困境呢？笔者认为应该重视以下几点。

1、作文训练既要充分考虑新课标的要求又要考虑到学情的要求。

2、对于初中三年的作文训练，就对所要训练的文体及各种文体所需训练的大约时间、训练目标、训练要求等 进行统筹安排、科学规划，制定出有层次、循序渐进的作文训练计划。

3、每个学期要有具体的作文教学计划，计划可包括训练文体、训练目标、训练要求、训练内容、训练题目、训练方法及指导方法等。每学期的训练作文都要充分考虑写作主体，做到训练重点突出，训练方法灵活，指导译意风效。

总之，走出农村初中作文教学低效困扰的门径很多，本文所谈的只是笔者的拙见。随着新课改的不断深入开展，农村初级中学作文教学质量也定会不断提高。

第五篇：峡口初级中学门卫制度

门卫制度

一、值周教师兼职门卫管理。

二、值班人员必须坚守工作岗位，两人轮流坚守。工作中既

要坚持制度，又要热情接待，态度和蔼，文明礼貌。

三、不准学生随意进出校门。住校的学生周日下午到校和周五下午离校出示住宿卡，进出校门；走读学生按校规定时间凭学生证进出校门，四、学生在白天上课时间需要离开学校，必须凭班主任和学

校批注意见的请假条，方可离开。

五、学生家长来校，先与门卫沟通、登记，家长无特殊情况

不准进入学校，更不能进入教学区域。

六、外来人员来访，门卫更要问清事由，及时与有关人员联

系，并填好外来人员会客登记表。

七、严禁闲杂人员和车辆进入校园。

八、门卫保证门口畅通无阻，关键时刻能灵活处理各类情况。