女埠初中住校生管理工作计划

第一篇：女埠初中住校生管理工作计划

女埠初中住校生管理工作计划

一、指导思想

学校住校生管理工作将紧紧围绕学校的工作思想和德育工作的指导思想，进一步完善规范我校住校生管理，调动一切积极因素，提高住校生思想道德素质、生活自理能力以及学习成绩，为学校的住校生创造一个良好的生活环境，进一步取信于家长，取信于社会。

二、领导机构

1、目标确定，必须要有坚强有力的领导机构来推进工作，加大工作力度，实现工作目标，因此，成立住校生管理领导小组。

组长：周教明

负责人：方玉梁 金锦龙

寝室管理员：男寝室 张志奎

女寝室

吴建平

组员：何跃洪 郑跃江 高小芬 陈俊 项浩 徐晓红 童鑫 赵静

唐寅全

姜立洪 崔美娟 陈琼 章晓东 范卓越 方国华 童海江

二、工作思路

建立职责明确，层次清楚，制度健全，执行有力，科学规范，务实求新的管理机制；建设具有较强责任心和较高教育管理水平的生活老师队伍和学生干部队伍，提倡勤勉敬业，乐于奉献的精神；创造积极向上、文明守纪、热爱集体的学生生活氛围。现结合我校实际制定计划如下：

（一）、加强住校生管理队伍建设

1、按照学生宿舍的分布，对学生宿舍进行多层次的管理，每晚有专职寝室管理员管理，行政领导寝室管理，班主任寝室管理，学生导师寝室管理。

2、组织住校生管理队伍学习探讨，研究新时期新校区住校生管理方法，探究住校生的心理，进一步提高管理水平和管理效能。管理者对住校生的管理不仅仅是行为上的监督管理，更重要的是加强对住校生的心理辅导，要注重对学生思想意识、道德品质和健康人格的培养，了解学生的心理，疏通学生的心理障碍，对学生多一点宽容和理解，多一点关心和支持，经常和学生打成一片，使他们感到严中有爱，爱中有严。从而构建温馨和谐的家园。对于学生的过失和错误，不妄加指责，要晓之以理，让住校生明白生活能力锻炼的重要以及集体生活中承担自身责任的必要。

3、组织落实住校生管理队伍的考核。对生活导师老师从责任心、工作方法能力、值班情况、寝室的卫生评定情况等方面进行综合考核。同时要求班主任深入学生宿舍，了解本班住校生的生活情况或困难，及时协助住校生管理组，处理学生偶发事件，创造良好的生活氛围，（二）、落实职责，增强规范管理能力

1、实行住校生管理责任区，责任到人，各司其职，紧密配合，既分工又合作，使住校生日常发生的问题能得到及时解决。

2、生活导师具体负责每天的各项评比工作及检查学生守纪情况，及时做好各项记录，发现问题主动上报住校生管理处。

3、不断加强对生活导师及宿管会干部、寝室长的培训指导，使他们成为住校生管理老师的得力助手。

4、实行楼层式管理，各楼层一名生活老师对住校生管理小组长负责，寝室成员对寝室长负责。

（三）、完善住校生管理制度

1、住校生管理处加强巡查值班制度，及时发现或处理学生偶发事件或安全隐患。

2、拓宽住校生管理组了解住校生的渠道，设立住校生管理组工作反馈箱，实行学生访问制，并登记造册，帮助解决。

3、建立定期召开生活导师会议（每周星期二）和宿管会干部会议（双周星期一晚上）、寝室长会议制度，及时将存在问题与生活导师、学生互通有无。

4、继续实行住校生就寝登记制度，及时掌握住校生就寝情况。

5、完善文明宿舍评比制度，实行奖优罚劣，促使学生形成爱先进，赶先进的局面，从而养成良好的行为习惯及生活习惯。

6、完善公开制度，将住校生的有关管理制度张贴，值班老师轮值表及责任公开，住校生管理处职责，导师职责，寝室长职责、值日生职责公开，便于学生监督。文明宿舍评比结果及时公开，让学生明确哪方面做得不足，达到及时改正。

（四）、加强对住校生管理

1、组织学习《住校生管理制度》、《住校生公物管理制度》等，增强学生的规范意识和公德意识。

2、住校生住宿情况登记造册，住校生管理处不定期检查宿舍内务。

3、定期开展法制教育、安全教育、健康教育，提高学生的法律水平，安全意识，健康意识。

4、联合教务处，加强对住校生晚自习的管理。

5、加强住校生在校就餐管理。不定期召开住校生座谈会，了解学生口味，把学生的意见及时反馈给食堂。做到堵疏结合，保证学生的饮食安全。

6、加强住校生宿舍财产管理，实行财产责任制，谁破坏谁赔偿。

7、主动联合综治副校长，加强住校生法律意识建设，丰富学生的课余生活。住校生管理处的工作是服务于学生，服务于教学，服务于家长，服务于学校的。我们力求在创满意服务的基础上创优质服务。优质服务是打动人的心智的服务，是靠细节打动人的。我相信只要我们全处齐心协力，和谐的育人原则和健全的管理制度形成后，就能在校园里形成良好的人际关系，营造和谐的轻松的学习氛围，就能给住校生一种家的感觉，就能使住校生更加热爱校园，遵规守纪，勤奋学习。

第二篇：女埠初中住校生生活导师管理制度

女埠初中住校生生活导师管理制度

（一）过程考核

由政教处计算每月各班学生公寓考核分的平均分，每月分年级评出一等奖二人，二等奖二人（如本月没有按要求参加导师会议或上交有关材料则取消获奖资格）。

（二）期末考核

每学期期末，以年级组为单位对德育导师工作从教师评分、工作业绩、参加导师会议或上交有关材料情况共三块进行量化考核。

1、教师评分（30分）

以年级组为单位，教师根据各导师平时管理住校生和辅导偏差生的工作情况投票，根据得票数按名次以2分间距记分，即以30、27、24……记分。（年级组内完成）

2、工作实效（50分）

主要考核寝室管理实效，由宿管员协助政教处分别计算班级全学期学生公寓所有寝室管理平均得分，按分数分年级排出班级名次，再按名次以5分间距记分，即以50、45、40……记分。（政教处完成）

3、参加导师会议或上交有关材料情况（20分）

如无故不参加导师会议或其他导师活动一次扣5分；如未按规定及时上交有关材料，如德育导师工作手册等，一次扣5分；上交但未完成导师工作手册上应填写的内容视情况扣1—15分。（政教处完成）

三、德育导师奖励办法

（一）期末考核奖励方法：

1、每学期末分年级评出优秀德育导师2名，先进德育导师2名，学校对评出的优秀（先进）班级导师颁发证书。

2、优秀班级导师工作，累计两年（可以是不连续的四学期）算一年班主任工作；先进班级导师工作，累计三年（可以是不连续的六学期）算一年班主任工作。

（二）过程考核奖励方法：

每月获一次一等奖者奖励20元，获一次二等奖者奖励15元，每学期结算一次。

第三篇：住校生管理工作计划

住校生管理工作计划

为了切实做好住校生管理工作，培养他们的独立生活能力和良好的生活习惯，使他们的生活起住得到应有的保障，从而安心于学习。为此制订了以下管理计划。

一、安全工作警钟长鸣。“安全”是学校的头等大事，在工作中必须把“安全”二字放在首位，常抓不懈。为此在住校生中，务必适时强调有关事项，有计划地组织他们学习《安全细则》并提供一些安全防范措施，尽量排除安全隐患。

二、以表扬鼓励为动力，增强学生上进心。要培养学生良好的生活习惯，是一项长期而艰巨的任务。对住校生的行为动机、思想动态必须要时时关注、事事观察，发现问题当面指点，及时纠正。做到勤顾问、勤检查，以日记录的方式进行汇总，期终评出先进寝室及先进个人以增强学生上进心和荣誉感。

三、发挥寝室长的积极作用。将住校生管理工作概括纪律、卫生、生活三大类，把这三方面的工作合理分配给有关寝室长，让责任落实到人，让全体住校生在老师不在的情况下，处处有人关心、照顾和帮助。

四、写好有关制度、细则和守则，并张贴公布让大家明白“做什么”“怎么做”的问题，引导他们朝着正确的目标努力。

第四篇：住校生管理工作计划

住校生管理工作计划

（2010年9月）

一、指导思想

学校住校生管理工作将紧紧围绕学校的工作思想和德育工作的指导思想，进一步完善规范我校住校生管理，调动一切积极因素，提高住校生思想道德素质、生活自理能力以及学习成绩，为学校的住校生创造一个良好的生活环境，进一步取信于家长，取信于社会。

二、工作思路

适应新校区的管理环境，建立职责明确，层次清楚，制度健全，执行有力，科学规范，务实求新的管理机制；建设具有较强责任心和较高教育管理水平的生活老师队伍和学生干部队伍，提倡勤勉敬业，乐于奉献的精神；创造积极向上、文明守纪、热爱集体的学生生活氛围。现结合我校实际制定计划如下：

（一）、加强住校生管理队伍建设

1、按照学生宿舍的分布，西区学生宿舍管理采取小组负责制，分为ABC三个小组，各小组有一名小组负责人，对本组工作做具体安排。

2、组织住校生管理队伍学习探讨，研究新时期新校区住校生管理方法，探究住校生的心理，进一步提高管理水平和管理效能。管理者对住校生的管理不仅仅是行为上的监督管理，更重要的是加强对住校生的心理辅导，要注重对学生思想意识、道德品质和健康人格的培养，了解学生的心理，疏通学生的心理障碍，对学生多一点宽容和理解，多一点关心和支持，经常和学生打成一片，使他们感到严中有爱，爱中有严。从而构建温馨和谐的家园。对于学生的过失和错误，不妄加指责，要晓之以理，让住校生明白生活能力锻炼的重要以及集体生活中承担自身责任的必要。

3、组织落实住校生管理队伍的考核。对生活指导老师从责任心、工作方法能力、值班情况、寝室的卫生评定情况等方面进行综合考核。同时要求班主任深入学生宿舍，了解本班住校生的生活情况或困难，及时协助住校生管理组，处理学生偶发事件，创造良好的生活氛围，（二）、落实职责，增强规范管理能力

1、实行住校生管理责任区，责任到人，各司其职，紧密配合，既分工又合作，使住校生日常发生的问题能得到及时解决。

2、生活指导老师具体负责每天的各项评比工作及检查学生守纪情况，及时做好各项记录，发现问题主动上报住校生管理处。

3、不断加强对生活老师及宿管会干部、寝室长的培训指导，使他们成为住校生管理老师的得力助手。

4、实行楼层式管理，各楼层一名生活老师对住校生管理小组长负责，寝室成员对寝室长负责。

（三）、完善住校生管理制度

1、住校生管理处加强巡查值班制度，及时发现或处理学生偶发事件或安全隐患。

2、拓宽住校生管理组了解住校生的渠道，设立住校生管理组工作反馈意见表，实行学生访问制，并登记造册，帮助解决。

3、建立定期召开生活老师会议（每周星期二）和宿管会干部会议（双周星期一晚上）、寝室长会议制度，及时将存在问题与生活老师、学生互通有无。

4、继续实行住校生就寝登记制度，及时掌握住校生就寝情况。

5、完善文明宿舍评比制度，实行奖优罚劣，促使学生形成爱先进，赶先进的局面，从而养成良好的行为习惯及生活习惯。

6、完善公开制度，将住校生的有关管理制度张贴，值班老师轮值表及责任公开，住校生管理处职责，生活老师职责，寝室长职责、值日生职责公开，便于学生监督。文明宿舍评比结果及时公开，让学生明确哪方面做得不足，达到及时改正。

（四）、加强对住校生管理

1、组织学习《住校生管理制度》、《住校生公物管理制度》等，增强学生的规范意识和公德意识。

2、住校生住宿情况登记造册，住校生管理处不定期检查宿舍内务。

3、定期开展法制教育、安全教育、健康教育，提高学生的法律水平，安全意识，健康意识。

4、联合教务处，加强对住校生晚自习的管理。

5、加强住校生在校就餐管理。不定期召开住校生座谈会，了解学生口味，把学生的意见及时反馈给食堂。做到堵疏结合，保证学生的饮食安全。

6、加强住校生宿舍财产管理，实行财产责任制，谁破坏谁赔偿。

7、主动联合学生会、团委加强住校生寝室文化建设，丰富学生的课余生活。住校生管理处的工作是服务于学生，服务于教学，服务于家长，服务于学校的。我们力求在创满意服务的基础上创优质服务。优质服务是打动人的心智的服务，是靠细节打动人的。我相信只要我们全处齐心协力，和谐的育人原则和健全的管理制度形成后，就能在校园里形成良好的人际关系，营造和谐的轻松的学习氛围，就能给住校生一种家的感觉，就能使住校生更加热爱校园，遵规守纪，勤奋学习。

李黎明

第五篇：2013年住校生管理工作计划 2

2013年住校生管理工作计划

根据学校工作计划，结合宿舍管理存在的具体问题，特制定本学年宿舍管理工作计划。

一、指导思想

以水场中学2013年工作计划为指导思想，转变教育观念，树立质量意识和服务意识，全面提升学校寝室管理，创设良好的育人环境，努力使学生养成寝室文明习惯。

二、工作目标

1、根据学校扎实抓好“质量意识、服务意识”的要求，使宿舍管理从卫生、环境及学生文明习惯等方面达到学校相关要求。

2、稳定生活学生队伍，加强对寝室长的培训，并使其管理水平进一步提高，以优化的学生的管理。

3、进一步加强对学生的直接管理工作，努力做到及时、有效，使对学生的管理真正落到实处，发挥管理的有效性和时效性。

4、建立学校学生联系管理，使对学生的管理及时、有效、快捷，构建和谐管理理念。

5、优化住宿安排，尽最大限度使住宿安排合理、便于管理。

6、配合总务处搞好配套设施的保护和维修工作，做好节水、节电及寝室公共财产的管理工作。

7、抓住安全工作不放松，努力搞好住校生的安全教育工作。

三、具体措施

1、继续抓好学生的就寝行为习惯，搞好学生的养成教育。

2、继续抓好住校生的就寝纪律、卫生工作，使学生就寝环境得到进一步改善，为提高学校教育教学质量作出应有贡献。

（1）寝室长根据工作职责做好对寝室的早、中、晚的纪律、卫生的监督检查和督促工作，关心并互相爱护学生。

（2）班主任老师与学校管理人员配合，对寝室长上报的住校生违纪情况及时与班主任沟通交流，配合寝室长做好工作。

（3）学校管理人员多深入寝室，发现存在问题并及时处理，使管理收到明显成效。

（4）加强寝室文化建设，营造良好的就寝环境，改善住宿条件，方便住宿学生。

3、继续完善管理制度，并加强对制度的检查、考核力度，特别是对住校生早、中、晚就寝纪律及卫生的考核，同时加强违纪学生的教育，使管理制度得到严格执行。

（1）寝室长每天及时对住校生早、中、晚就寝纪律及卫生进行考核，及时汇总考核结果并上报，学校管理人员及时做好学生的教育工作，使考核收到成效。

（2）学校管理人员深入与班主任沟通、协调，共同解决出现的问题。

（3）加强对问题学生的教育和处理工作，努力构建和谐的住宿环境。

4、继续加强的学习，使之具有与管理相符的能力，并加强指导与考核，稳定生活指导寝室长管理队伍，使管理水平更上一个台阶。

（1）要善于学习，深入到所管理学生之中，了解学生思想动态，与学生建立良好感情，关心并爱护学生，成为学生的良师益友。

（2）建立管理激励机制，稳定生活指导管理队伍。

管理者：莫生快

2013-9-2