鸣龙小学开展庸懒散浮拖问题专项整治工作方案

第一篇：鸣龙小学开展庸懒散浮拖问题专项整治工作方案

西充县鸣龙镇小学开展庸懒散浮拖问题

专项整治工作方案

根据西教体科党组„2014‟26号关于印发《教体科系统开展庸懒散浮拖问题专项整治工作方案》的通知，结合我校实际，现就西充县鸣龙镇小学开展庸懒散浮拖问题专项整治工作，制定如下方案。

一、总体要求

指导思想：围绕从严管党治吏部署要求，以《党章》和党政规章为基本遵循，深化党的群众路线教育实践活动整改，着力解决系统干部职工精神不振、担当不力、为官不为、成效不佳等突出问题，努力营造良好的干事创业氛围。

基本原则：一是聚焦问题、找准症结。二是举一反

三、标本兼治。三是从严从实、明确责任。四是条块结合、统筹推进。五是教惩并举、严肃问责。

主要目标：通过集中一段时间的专项整治，教育引导广大干部职工增强为党兴党的责任和从严从实的自觉，进一步推动鸣龙镇小学形成崇尚实干、狠抓落实的良好局面。

二、整治任务

结合我校实际，认真梳理具体表现，形成问题整改清单，将庸懒散浮拖方面的其他突出问题一并纳入专项整治内容。

（一）切实治理“庸”的问题。重点治理全校教职工不善于学习、不研究政策，能力不足、无能作为、无所作为等问题。结合岗位需求加强学习培训，注重能力提升，培育造 就一支思想政治素质高、工作能力强的干部职工队伍。

（二）切实治理“懒”的问题。重点治理全校教职工缺乏改革意愿和工作热情，消极颓废，精神不振，不思进取，不愿干事，得过且过等问题。完善干部职工目标绩效考核办法，树立奖勤罚懒、选贤用能工作导向，营造崇尚实干的良好工作氛围。

（三）切实治理“散”的问题。重点治理全校教职工纪律涣散、自以为是、自由散漫、走读、我行我素、松松垮垮、工作不在状态、经常迟到早退、无故溜岗溜会、上班开会玩手机、打游戏，习惯遥控指挥，凭经验、想当然干事等问题。严格纪律约束，逗硬责任追究。强化规则、规矩意识，用制度管人。

（四）切实治理“浮”的问题。重点治理全校教职工心浮气燥、心高气傲、急于求成、做表面文章、搞形式主义、好大喜功、乱作为等问题。强化干部职工的“三观”教育，严肃查处组织观念不强、大局意识差，不讲规矩、不守制度等行为。

（五）切实治理“拖”的问题。重点治理全校教职工服务意识不强，办事效率不高，遇到问题绕道走，相互推诿扯皮，缺乏担当意识等问题。强化工作的督查督办，努力推动各项工作按时落实到位。

三、方法步骤

从现在起到年底，集中一个半月时间开展专项整治工作。

（一）第一阶段：学习讨论、查摆问题（12月10日前）1．组织集中学习。我校重点抓好“六个专题”学习：习总书记系列重要讲话，省委十届五次全会精神，东明书记重要讲话，中央巡视组、省委巡视组和省市委教育实践活动督查组反馈意见，省市县委落实巡视整改暨党的群众路线教育实践活动整改深化工作会议精神及市县委的相关规定要求。通过深入学习，强化系统干部职工责任担当和忧患意识，增强开展专项整治的自觉性。

2．查摆具体问题。重点对照中央巡视组及省委巡视组反馈意见、对照教育实践活动群众反映问题、对照先贤先辈先进，查问题、找差距，分类梳理庸懒散浮拖的具体表现。全体教职工都要列出问题整改清单，明确任务书、时间表和责任人。

3．进行自查自纠。对照清单先行先改，领导班子对照学校整改清单，党员干部对照个人整改清单，通过领导批评、同事点醒、群众监督等方式，找出问题要害，并自觉立即纠正。

（二）第二阶段：集中整改、从严问责（2014 年12 月11日至12月20日）

1．加强督促检查。学校行政要定期不定期随机暗访抽查。要畅通监督渠道，公开举报电话（周尚***；苏文龙***；赵红松***），设置举报信箱，及时曝光庸懒散浮拖的各类不良现象。

2．严格教育惩戒。对专项整治中发现的问题，要视其 情节作出组织处理或纪律处分。

3．上下联动整改。把专项整治内容作为教育实践活动“回头看”、深化整改的重要任务，作为鸣龙镇小学党组织专题民主生活会和组织生活会的重要议题，坚持开门开放抓整改，接受群众监督。

（三）第三阶段：巩固提升、建章立制（12月21日至12月31日）

1．常态开展评议。建立鸣龙镇小学党风政风行风评价机制，采取电话抽查、问卷调查等方式，定期进行评议，并通过适当方式向社会公开。

2．建立长效机制。鸣龙镇小学充分总结运用教育实践活动和专项整治成功经验，进一步建立完善日常教育管理、效能建设、查处问责等制度机制。

四、责任分工

（一）校长办：负责系统全面开展庸懒散浮拖专项整治的组织领导。

（二）教导处：负责系统开展庸懒散浮拖专项整治的统筹协调。

（三）学校办公室：负责指导专项整治。会同校群众路线教育实践活动办公室细化教育实践活动整改“回头看”，推动系统党员干部“走基层”、联系群众常态化制度化的具体措施落到实处。

（四）保卫科：负责系统开展庸懒散浮拖专项整治的监督、检查。学校工会、后勤处、团支部及各班主任要坚持齐抓共管，联动整治庸懒散浮拖问题，形成上下联动、协同推进的工作格局。

五、组织领导

（一）落实领导责任。成立鸣龙镇小学庸懒散浮拖专项整治工作领导小组，由学校校长周尚任组长，副校长苏文龙、工会主席赵红松任副组长，其余行政人员为成员。领导小组办公室主任由陈德雁兼任，下设综合协调组、宣传报道组、督导暗访组三个工作组。

1.综合协调组

组 长：周 尚 校长 成 员：樊庆修 教导主任

李伏林 教导主任

工作职责：负责重要工作会议筹备；负责检查工作的联络服务；负责软件资料收集、汇总、归档；负责编发、上报工作简报、专报；负责典型的挖掘、总结工作；负责后勤保障；负责领导小组交办的相关工作。

2.宣传报道组

组 长：苏文龙 副校长 成 员：陈德雁 办公室主任

何 毅 团支部书记

主要职责：负责整治工作的宣传报道；负责图片、音像等资料收集整理归档；负责领导小组交办的相关工作。

3.督导暗访组 组 长：赵红松 工会主席 成 员：王朝杰 后勤主任

杨晓榕 保卫科长

主要职责：负责对系统整治工作的督查、暗访；负责及时提供督查情况、正反典型情况；负责领导小组交办的相关工作。

2014

年12月5日

第二篇：光辉小学：开展“庸懒散浮拖”问题专项整治工作方案

广安市前锋区光辉乡小学校

开展庸懒散浮拖问题专项整治工作方案

为认真贯彻落实中共广安市前锋区教育和科技局委员会关于印发《广安市前锋区教育系统开展庸懒散浮拖问题专项整治工作实施方案》的通知精神（前锋教科委„2014‟60号），结合我校实际，现制定光辉小学开展庸懒散浮拖问题专项整治工作实施方案。

一、总体目标

围绕中央从严治党、从严管党要求，紧扣“整治庸懒散浮拖专项整治活动”的主题，牢牢把握治庸提能、治懒正气、治散聚力、治浮定神、治拖增效五大任务。全面推动各项规章制度落实，着力解决精神不振、担当不力、为官不为、学风不浓、教风不端、校风不正、治校不严等突出问题，努力营造干事创业、崇廉尚实、风清气正的政治生态和氛围。

二、基本原则

一是聚焦问题、找准症结。对照上级主管部门反馈意见，聚焦群众反响强烈的突出问题，学校党总支结合实际逐项梳理庸懒散浮拖具体表现，确定整改问题清单。

二是举一反

三、标本兼治。抓住典型问题、普遍性问题，举一反三查找个性问题，既整治当前突出问题，又建立长效机制。

三是从严从实、明确责任。坚持高标准、严要求，制定专项整治工作方案，措施到位，责任到人，限期整改。四是条块结合、统筹推进。学校党总支负总责，各职能部门具体负责，上下联动统筹推进。

五是教惩并举、严肃问责。坚持思想教育与惩处警示并重，对经过教育仍不改正的教职工要严肃组织处理，对开展活动不力的教职工要通报批评，严格进行责任追究。

二、落实整治任务

（一）聚焦主要问题。根据上级反馈意见，结合学校教育实践活动查摆出的问题和群众反映的突出问题，当前我校教职工庸懒散浮拖问题主要表现为：

“庸”，一些教职工缺乏教育改革意愿和对教育工作的激情，得过且过，占着岗位“混日子”，对学生不良行为习惯视而不见，事不关己，高高挂起；

“懒”，有的教职工与家长沟通、交流，习惯在办公室电话联系，不愿深入学生家庭面对面交流；

“散”，有的教职工纪律意识差，自由散漫、我行我素，随意调课或不按课表上课；有的教职工上班无课，人就不在，办公室里找不到人；有的教职工“走读”现象严重，迟到早退、溜岗溜会，上班时间玩手机、打游戏。

“浮”，有的教职工有令不行，学校安排工作推诿，落实不到位。

“拖”，一些教职工群众服务意识不强，效率低下，对家长诉求进行冷处理，能缓则缓、能避则避、能拖则拖，服务家长态度粗暴等等。学校所有教职工要结合实际，查找梳 2 理本人庸懒散浮拖的具体表现，形成问题整改清单，实施精准整治。

（二）明晰整治思路。从现在起到年底，集中一个半月时间，按照“迅速治标、制度治本、推动工作”思路开展专项整治。迅速治标，就是要在高压态势下，强力推动、集中整治庸懒散浮拖的现实问题，使学校广大党员干部及普通教师工作作风和精神状态在短时间内迅速好转。制度治本，探索建立整治“为官不为”、“在位不为”的作风建设长效机制。推动工作，就是要通过集中整治、标本兼治，持续深入改进作风，纠正不良风气，端正不良行为，增强工作动力，激发干事热情，推动全面完成今年学校各项目标任务。

三、方法步骤

（一）第一阶段：学习讨论、查摆问题（2014年11月25日—11月30日）

1、深入学习，提高思想认识。坚持“三项学习制度”，学好“六个专题”。运用教育实践活动中创新的解读式领学、不定式讨论、组合式督学“三项学习制度”，重点学习总书记系列重要讲话、中央巡视组反馈意见、省委十届五次全会精神、省委东明书记和市委晓春书记重要讲话、省委和市委落实巡视整改暨党的群众路线教育实践活动整改深化工作会议精神、省委“两个意见”、市委“实施意见”和市区“专项整治方案”，确保学习入脑入心，不走过场，不断强化责任担当和忧患意识，增强开展专项整治的自觉性。

2、认真讨论，分层查摆问题。对照上级主管部门反馈意见、对照教育实践活动群众反映问题、对照学校梳理的庸懒散浮拖现象，从学校领导班子、中层干部、普通职工等不同层面查问题、找差距，分类梳理庸懒散浮拖的具体表现。每个领导班子和党员干部个人及普通教师都要列出问题整

3、对照清单，从严自查自纠。领导班子对照学校整改清单边查边改，学校教职工对照个人整改清单，采取领导批评、同事点醒、群众监督等方式，指出问题要害，点出思想

（二）第二阶段：集中整改、从严问责（2014年12月1日—12月20日）

1、强化督查，传导压力。采取不定时的方式随机抽查，既查工作落实情况，又听群众和家长意见，及时反映和纠正突出问题。加强群众监督，开通举报电话，发动媒体监督，利用周前会和全体教职工大会通报庸懒散浮拖的各类不良现象，形成警示效应。

2、严格教育，严肃惩戒。对专项整治中发现的问题，视其情节轻重和影响程度，按照有关规定进行问责处理。问题轻微的，要及时进行诫勉谈话和批评教育；性质较为严重的，要通报批评、责令写出书面检查或发出效能监察建议书，限期整改；性质严重、影响面比较大的，上报上级教育主管部门，由上级主管部门作出组织处理或纪律处分。

3、上下联动，强化统筹。坚持上下联动、协同推进，把专项整治内容作为教育实践活动深化整改的重要任务，作为学校党建工作专项述职和党员干部述职的重要内容，合力打好专项整治攻坚战。坚持开门开放抓整改，采取适当形式公开整改问题，及时公布整改成效，接受群众监督。

（三）第三阶段：巩固提升、建章立制（2014年12月21日—12月31日）

1、突出群众满意，常态开展评议。完善并坚持“改进作风、服务群众”社会评价制度，每年对教职工开展一次满意度测评，促进党风政风行风进一步好转。采取座谈学生、家长、问卷调查等方式，定期对教职工的作风情况进行评议，2、完善监督手段，畅通监督渠道。加强党内监督、民主监督、行政监督、舆论监督、群众监督制度建设，推动形成科学有效的党员干部履职尽责监督体系。

3、加强制度建设，建立长效机制。学校教职工要充分总结运用教育实践活动和专项整治成功经验，进一步建立完善领导班子和党员干部分析研判预警及绩效考核机制，严肃组织纪律制度，行政效能建设机制，党员干部日常教育管理机制，失职渎职查

四、组织领导

（一）落实责任，建立机构。成立前锋区光辉乡小学校庸懒散浮拖专项整治工作领导小组（名单附后），办公室设在行政办公室。制定专项整治工作方案，迅速启动专项整治

工作。教职工整改清单，在12月10日前上交到学校专项整治工作领导小组办公室。

（二）统筹安排，明确分工。学校党总支负责本校教职工全面开展庸懒散浮拖专项整治的组织领导和统筹部署。学校专项整治工作领导小组办公室负责指导全校教职工的专项整治。全体教职工要认真履行职责，坚持齐抓共管，联动整治庸懒散浮拖问题，形成上下联动、协同推进的工作格局。

（三）细化措施，强力推进。学校按照专项整治统一部署，倒排时间、倒逼进度，实行项目化推进。确保在12月2日前动员部署到每一名党员干部和普通教师，12月底全面完成各项整治任务。建立专项整治信息周报制度，重大情况要及时报告。学校在专项整治期间，每周三下午下班前向教科局专项整治工作领导小组办公室报送工作进展和下旬工作安排。

广安市前锋区光辉乡小学校

二0一四年十一月二十八日 广安市前锋区光辉乡小学校

庸懒散浮拖问题专项整治工作领导小组

成 员 名 单

组 长：黎子广 学校党总支部书记、校长 副组长：张绪成 第一支部书记、副校长 陈明政 第二支部书记、副校长

成 员：梁建华 总支委 办公室主任

苟雪刚 教导主任

李先春 团支部书记

王成良 工会主席

杨国民 安全办公室主任 蒋学林 学校出纳 陈耀明 第二支部委员 罗光林 第二支部委员

胡长元 总支委 民生村小主任教师 黄朝国 梭石村小主任教师 黄 昕 中村村小主任教师

领导小组下设办公室，由学校总支委、办公室主任梁建华同志兼任办公室主任，负责庸懒散浮拖问题专项整治办公室日常工作。

第三篇：东岳小学开展庸懒散浮拖问题专项整治工作方案

广安区东岳小学学校

开展庸懒散浮拖奢问题专项整治工作方案

为认真贯彻落实广安区教科系统庸懒散浮拖问题专项整治工作领导小组《关于广安市广安区教育科技系统开展庸懒散浮拖奢问题专项整治工作实施方案》的通知精神（广区教科〔2014〕420号），根据广安区石笋督导组关于开展庸懒散浮拖奢问题专项整治工作会议精神，结合我校实际，现制定广安区东岳小学开展庸懒散浮拖奢问题专项整治工作实施方案。

一、成立领导小组

组 长：赵 宁（学校党支部书记、校长）副组长：王久云（副校长）

成 员：曾先锋 柏仁全 张洪明 周海军 罗军林

领导小组下设办公室，由副校长王久云兼任办公室主任，负责庸懒散浮拖奢问题专项整治办公室日常工作。

二、指导思想

全面贯彻落实总书记关于从严治党和巡视工作的重要讲话精神，深化党的群众路线教育实践活动整改，按照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，深刻认识“为官不为”、“治校不严”、“为教不精”对社会发展和维护群众利益的严重危害性，以“治庸提能力、治懒振精神、治散正风气、治浮求务实、治拖增效率、治奢促俭”为目标，认真执行省委 “两个意见”，落实党风廉政建设“两个责任”深化教育正风肃纪工作，切实担负整改责任，把中央、省委、市委和区委从严管党治吏部署落到实处，在全区教育科技系统巩固和 形成“以德修身，当好社会主义核心价值观的引领者；以才立业，当好教育改革创新的实践者；以爱育人，当好学生健康成长的守护者；以严正己，当好树立优良作风的示范者”的良好风气。

二、基本原则

一是聚焦问题、找准症结。对照上级主管部门反馈意见，聚焦群众反响强烈的突出问题，学校支部结合实际逐项梳理庸懒散浮拖奢具体表现，确定整改问题清单。二是举一反

三、标本兼治。抓住典型问题、普遍性问题，举一反三查找个性问题，既整治当前突出问题，又建立长效机制。三是从严从实、明确责任。坚持高标准、严要求，制定专项整治工作方案，措施到位，责任到人，限期整改。四是条块结合、统筹推进。学校支部负总责，各职能部门具体负责，上下联动统筹推进。五是教惩并举、严肃问责。坚持思想教育与惩处警示并重，对经过教育仍不改正的教职工要严肃组织处理，对开展活动不力的教职工要通报批评，严格进行责任追究。

二、落实整治任务

（一）聚焦主要问题。根据上级反馈意见，结合学校教育实践活动查摆出的问题和群众反映的突出问题，当前我校教职工庸懒散浮拖奢问题主要表现为：“庸”，一些教职工缺乏教育改革意愿和对教育工作的激情，得过且过，占着岗位“混日子”，对学生不良行为习惯视而不见，事不关己，高高挂起；“懒”，有的教职工与家长沟通、交流，习惯在办公室电话联系，不愿深入学生家庭面对面交流； “散”，有的教职工纪律意识差，自由散漫、我行我素，随意调课或不按课表上课；有的教职工上班无课，人就不在，办公室里找不到人；有的教职工“走读”现象严重，迟到早退、溜岗溜会，上班时间玩手机、打游戏。“浮”，有的教职工有令不行，学 校安排工作推诿，落实不到位。“拖”，一些教职工群众服务意识不强，效率低下，对家长诉求进行冷处理，能缓则缓、能避则避、能拖则拖，服务家长态度粗暴。“奢”，个别教职工搞攀比、讲排场，缺乏勤俭节约意思。学校所有教职工要结合实际，查找梳理本人庸懒散浮拖的具体表现，形成问题整改清单，实施精准整治。

（二）明晰整治思路。从现在起到年底，集中一个月时间，按照“迅速治标、制度治本、推动工作”思路开展专项整治。迅速治标，就是要在高压态势下，强力推动、集中整治庸懒散浮拖奢的现实问题，使学校广大党员干部及普通教师工作作风和精神状态在短时间内迅速好转。制度治本，探索建立整治“为官不为”、“在位不为”的作风建设长效机制。推动工作，就是要通过集中整治、标本兼治，持续深入改进作风，纠正不良风气，端正不良行为，增强工作动力，激发干事热情，推动全面完成今年学校各项目标任务。

三、方法步骤

（一）第一阶段：学习讨论、查摆问题（2014年12月1日—12月6日）

1.开展动员部署。召开广安区东岳小学庸懒散浮拖奢问题专项整治工作动员大会，传达上级精神，实现满覆盖。使广大干部、教职员工深刻认识整治庸懒散浮拖奢问题的重要性和必要性，明确活动指导思想、工作目标和整治范围，统一思想，落实行动。同时，学校结合实际，制定工作方案，确保专项整治工作顺利推进。

2.组织集中学习。重点抓好“六个专题”学习：学习总书记系列重要讲话，学习中央巡视组反馈意见，学习省委十届五次全会精神，学习东明书记重要讲话，学习省委“两个意见”和市委“两个实施意见”，《四川省人民政府关于加强教师队伍建设的意见》，学习《四川省中小学（幼儿园）教师职业道德行为准则》。组织广大干部和教职员工以“治庸提能力、治懒增效率、治散正风气、治浮讲实干、治拖树新风、治奢促发展”为主要内容，开展作风建设大讨论，加强作风建设、优化发展环境的自觉性和主动性。

3.查摆具体问题。重点围绕“四个对照”查找问题：对照中央巡视组反馈意见、对照教育实践活动群众反映问题、对照全市梳理的庸懒散浮拖奢现象、对照先贤先辈先进，从学校领导班子、中层干部、普通教职员工等不同层面查问题、找差距，分类梳理庸懒散浮拖奢的具体表现。学校主要领导干部带头自查是否存在庸懒散浮拖奢的问题，是否存在失之于宽失之于软，对庸懒散浮拖奢不抓不管、得过且过等问题。领导班子成员重点自查是否存在不敢承担责任、当“太平官”，对分管领域的人和事疏于监督管理、怕得罪人等问题。领导班子成员和管理干部、教职员工个人都要列出问题整改清单，明确任务书和时间表。

4.收集意见建议。学校要通过召开服务对象座谈会等方式，认真听取反映的问题和提出的意见建议。要通过多种方式开门听取群众诉求，接受群众投诉，把问题收集全面、收集准确、收集具体。

5.开展自查自纠。要以整治专项工作五个方面的内容为切入点，深入开展自查自纠活动。一查党性强不强；二查精神好不好；三查作风实不实；四查纪律严不严；五查法制观念强不强。针对查摆出的问题，深刻分析原因，并通过领导班子民主生活会、组织生活会形式开展组织评议，广泛开展批评与自我批评。重点对照“两张清单”先行先改：领导班子对照单位 整改清单，干部对照个人整改清单，通过领导批评、同事点醒、群众监督等方式，广泛征求和虚心听取群众的意见和建议，指出问题要害，点出思想根源，纠正不良行为。

（二）第二阶段：集中整改、从严问责（2014年12月7日—12月21日）

1．强化督查，传导压力。采取不定时的方式随机抽查，既查工作落实情况，又听群众和家长意见，及时反映和纠正突出问题。加强群众监督，开通举报电话，发动媒体监督，利用教职工例会通报庸懒散浮拖奢的各类不良现象，形成警示效应。

2．严格教育，严肃惩戒。对专项整治中发现的问题，视其情节轻重和影响程度，按照有关规定进行问责处理。问题轻微的，要及时进行诫勉谈话和批评教育；性质较为严重的，要通报批评、责令写出书面检查或发出效能监察建议书，限期整改；性质严重、影响面比较大的，上报上级教育主管部门，由上级主管部门作出组织处理或纪律处分。

3．上下联动，强化统筹。坚持上下联动、协同推进，把专项整治内容作为教育实践活动深化整改的重要任务，作为学校党建工作专项述职和党员干部述职的重要内容，合力打好专项整治攻坚战。坚持开门开放抓整改，采取适当形式公开整改问题，及时公布整改成效，接受群众监督。

（三）第三阶段：巩固提升、建章立制（2014年12月22日—12月31日）

1．突出群众满意，常态开展评议。完善并坚持“改进作风、服务群众”社会评价制度，每年对教职工开展一次满意度测评，促进党风政风行风进 一步好转。采取座谈学生、家长、问卷调查等方式，定期对教职工的作风

2．完善监督手段，畅通监督渠道。加强党内监督、民主监督、行政监督、舆论监督、群众监督制度建设，推动形成科学有效的党员干部履职尽责监督体系。

3．加强制度建设，建立长效机制。学校教职工要充分总结运用教育实践活动和专项整治成功经验，进一步建立完善领导班子和党员干部分析研判预警及绩效考核机制，严肃组织纪律制度，行政效能建设机制，党员干

四、组织领导

（一）落实责任，建立机构。成立东岳小学庸懒散浮拖奢专项整治工作领导小组，办公室设在校长办公室。制定专项整治工作方案，迅速启动专项整治工作。教职工整改清单，在12月7日前上交到学校专项整治工作领导小组办公室。

（二）统筹安排，明确分工。学校支部负责本校教职工全面开展庸懒散浮拖奢专项整治的组织领导和统筹部署。学校专项整治工作领导小组办公室负责指导全校教职工的专项整治。全体教职工要认真履行职责，坚持齐抓共管，联动整治庸懒散浮拖问题，形成上下联动、协同推进的工作格

（三）细化措施，强力推进。学校按照专项整治统一部署，倒排时间、倒逼进度，实行项目化推进。确保在12月1日前动员部署到每一名党员干部和普通教师，12月底全面完成各项整治任务。建立专项整治信息周报制度，重大情况要及时报告。

第四篇：大佛小学开展庸懒散浮拖问题专项整治工作方案

乐至县大佛镇中心小学

开展庸懒散浮拖问题专项整治工作方案

为认真贯彻落实乐至县教育系统庸懒散浮拖问题专项整治工作领导小组《关于印发乐至县教育系统开展庸懒散浮拖问题专项整治工作实施方案》的通知精神（乐教党委„2014‟57号），根据大佛督导责任区关于开展庸懒散浮拖问题专项整治工作会议精神，结合我校实际，现制定大佛镇中心小学开展庸懒散浮拖问题专项整治工作实施方案。

一、总体目标

围绕中央从严治党、从严管党要求，紧扣“整治庸懒散浮拖专项整治活动”的主题，牢牢把握治庸提能、治懒正气、治散聚力、治浮定神、治拖增效五大任务。全面推动各项规章制度落实，着力解决精神不振、担当不力、为官不为、学风不浓、教风不端、校风不正、治校不严等突出问题，努力营造干事创业、崇廉尚实、风清气正的政治生态和氛围。

二、基本原则

一是聚焦问题、找准症结。对照上级主管部门反馈意见，聚焦群众反响强烈的突出问题，学校支部结合实际逐项梳理庸懒散浮拖具体表现，确定整改问题清单。二是举一反

三、标本兼治。抓住典型问题、普遍性问题，举一反三查找个性问题，既整治当前突出问题，又建立长效机制。三是从严从实、明确责任。坚持高标准、严要求，制定专项整治工作方案，措施到位，责任到人，限期整改。四是条块结合、统筹推进。学校支部负总责，各职能部门具体负责，上下联动统筹推进。五是教惩并举、严肃问责。坚持思想教育与惩处警示并重，对经过教育仍不改正的教职工要严肃组织处理，对开展活动不力的教职工要通报批评，严格进行责任追究。

二、落实整治任务

（一）聚焦主要问题。根据上级反馈意见，结合学校教育实践活动查摆出的问题和群众反映的突出问题，当前我校教职工庸懒散浮拖问题主要表现为：“庸”，一些教职工缺乏教育改革意愿和对教育工作的激情，得过且过，占着岗位“混日子”，对学生不良行为习惯视而不见，事不关己，高高挂起；“懒”，有的教职工与家长沟通、交流，习惯在办公室电话联系，不愿深入学生家庭面对面交流； “散”，有的教职工纪律意识差，自由散漫、我行我素，随意调课或不按课表上课；有的教职工上班无课，人就不在，办公室里找不到人；有的教职工“走读”现象严重，迟到早退、溜岗溜会，上班时间玩手机、打游戏。“浮”，有的教职工有令不行，学校安排工作推诿，落实不到位。“拖”，一些教职工群众服务意识不强，效率低下，对家长诉求进行冷处理，能缓则缓、能避则避、能拖则拖，服务家长态度粗暴等等。学校所有教职工要结合实际，查找梳理本人庸懒散浮拖的具体表现，形成问题整改清单，实施精准整治。

（二）明晰整治思路。从现在起到年底，集中一个半月时间，按照“迅速治标、制度治本、推动工作”思路开展专项整治。迅速治标，就是要在高压态势下，强力推动、集中整治庸懒散浮拖的现实问题，使学校广大党员干部及普通教师工作作风和精神状态在短时间内迅速好转。制度治本，探索建立整治“为官不为”、“在位不为”的作风建设长效机制。推动工作，就是要通过集中整治、标本兼治，持续深入改进作风，纠正不良风气，端正不良行为，增强工作动力，激发干事热情，推动全面完成今年学校各项目标任务。

三、方法步骤

（一）第一阶段：学习讨论、查摆问题（2014年12月2日—12月5日）1．深入学习，提高思想认识。重点学习乐至县教育系统庸懒散浮拖问题专项整治工作领导小组《关于印发乐至县教育系统开展庸懒散浮拖问题专项整治工作实施方案》的通知精神（乐教党委„2014‟57号）和大佛教育督导责任区关于开展庸懒散浮拖问题专项整治工作的会议精神，通过深入学习，强化教职工责任担当和忧患意识，增强开展专项整治的自觉性。2．认真讨论，分层查摆问题。对照上级主管部门反馈意见、对照教育实践活动群众反映问题、对照学校梳理的庸懒散浮拖现象，从学校领导班子、中层干部、普通职工等不同层面查问题、找差距，分类梳理庸懒散浮拖的具体表现。每个领导班子和党员干部个人及普通教师都要列出问题整改清单，明确任务书、时

3．对照清单，从严自查自纠。领导班子对照学校整改清单边查边改，学校教职工对照个人整改清单，采取领导批评、同事点醒、群众监督等方式，指出问

（二）第二阶段：集中整改、从严问责（2014年12月6日—12月25日）1．强化督查，传导压力。采取不定时的方式随机抽查，既查工作落实情况，又听群众和家长意见，及时反映和纠正突出问题。加强群众监督，开通举报电话，发动媒体监督，利用周前会和全体教职工大会通报庸懒散浮拖的各类不良现象，形成警示效应。

2．严格教育，严肃惩戒。对专项整治中发现的问题，视其情节轻重和影响程度，按照有关规定进行问责处理。问题轻微的，要及时进行诫勉谈话和批评教育；性质较为严重的，要通报批评、责令写出书面检查或发出效能监察建议书，限期整改；性质严重、影响面比较大的，上报上级教育主管部门，由上级主管部门作出组织处理或纪律处分。

3．上下联动，强化统筹。坚持上下联动、协同推进，把专项整治内容作为教育实践活动深化整改的重要任务，作为学校党建工作专项述职和党员干部述职的重要内容，合力打好专项整治攻坚战。坚持开门开放抓整改，采取适当形式公开整改问题，及时公布整改成效，接受群众监督。

（三）第三阶段：巩固提升、建章立制（2014年12月26日—12月31日）1．突出群众满意，常态开展评议。完善并坚持“改进作风、服务群众”社会评价制度，每年对教职工开展一次满意度测评，促进党风政风行风进一步好转。采取座谈学生、家长、问卷调查等方式，定期对教职工的作风情况进行评议，并

2．完善监督手段，畅通监督渠道。加强党内监督、民主监督、行政监督、舆论监督、群众监督制度建设，推动形成科学有效的党员干部履职尽责监督体系。

3．加强制度建设，建立长效机制。学校教职工要充分总结运用教育实践活动和专项整治成功经验，进一步建立完善领导班子和党员干部分析研判预警及绩效考核机制，严肃组织纪律制度，行政效能建设机制，党员干部日常教育管理机

四、组织领导

（一）落实责任，建立机构。成立乐至县大佛镇中心小学庸懒散浮拖专项整治工作领导小组（名单附后），办公室设在副校长办公室。制定专项整治工作方案，迅速启动专项整治工作。教职工整改清单，在12月5日前上交到学校专项整治工作领导小组办公室。

（二）统筹安排，明确分工。学校支部负责本校教职工全面开展庸懒散浮拖专项整治的组织领导和统筹部署。学校专项整治工作领导小组办公室负责指导全校教职工的专项整治。全体教职工要认真履行职责，坚持齐抓共管，联动整治庸

（三）细化措施，强力推进。学校按照专项整治统一部署，倒排时间、倒逼进度，实行项目化推进。确保在12月2日前动员部署到每一名党员干部和普通教师，12月底全面完成各项整治任务。建立专项整治信息周报制度，重大情况要及时报告。学校在专项整治期间，每月5日、15日、25日向教育局专项整治工作领导小组办公室报送工作进展和下旬工作安排。

乐至县大佛镇中心小学

庸懒散浮拖问题专项整治工作领导小组

成 员 名 单

组 长：蒲开明 学校支部书记、校长 副组长：郭仲华 支委、副校长

成 员：张 朗

学校教导主任

毛光平

学校教导主任

谭俊华

学校教导副主任 伍精华

学校工会副主席

董 敏

学校少先队大队辅导员

邓志平

学校出纳

熊冬梅

一年级组长、班主任

杨 静

二年级组长、班主任

张良琼

三年级组长、班主任

徐贵蓉

四年级组长

张 俊

五年级组长

陈春红 六年级组长、班主任

邓义军 学前教育组长、班主任

领导小组下设办公室，由学校支委委员、副校长郭仲华同志兼任办公室主任，负责庸懒散浮拖问题专项整治办公室日常工作。

第五篇：(城西)开展庸懒散浮拖问题专项整治工作方案

城西乡九义校

开展庸懒散浮拖问题专项整治工作方案

为认真贯彻落实中共安岳县教育局委员会庸懒散浮拖问题专项整治工作领导小组《中共安岳县教育局委员会开展庸懒散浮拖问题专项整治工作实施方案》的通知精神（安教党委„2014‟34号），根据岳城督导责任区关于开展庸懒散浮拖问题专项整治工作有关要求，结合我校实际，现制定城西乡九义校开展庸懒散浮拖问题专项整治工作实施方案。

一、总体目标

围绕中央从严治党、从严管党要求，紧扣“整治庸懒散浮拖专项整治活动”的主题，牢牢把握治庸提能、治懒正气、治散聚力、治浮定神、治拖增效五大任务。全面推动各项规章制度落实，着力解决精神不振、担当不力、为官不为、学风不浓、教风不端、校风不正、治校不严等突出问题，努力营造干事创业、崇廉尚实、风清气正的政治生态和氛围。

二、基本原则

（一）聚焦问题、找准症结。对照上级主管部门反馈意见，聚焦群众反响强烈的突出问题，学校支部结合实际逐项梳理庸懒散浮拖具体表现，确定整改问题清单。

（二）举一反

三、标本兼治。抓住典型问题、普遍性问题，举一反三查找个性问题，既整治当前突出问题，又建立长效机制。

（三）从严从实、明确责任。坚持高标准、严要求，制定专项整治工作方案，措施到位，责任到人，限期整改。

（四）条块结合、统筹推进。学校支部负总责，各分管领导具体负责，上下联动统筹推进。

（五）教惩并举、严肃问责。坚持思想教育与惩处警示并重，对经过教育仍不改正的教职工要严肃组织处理，对开展活动不力的教职工要通报批评，严格进行责任追究。

二、落实整治任务

（一）聚焦主要问题。根据上级反馈意见，结合学校教育实践活动查摆出的问题和群众反映的突出问题，当前我校教职工庸懒散浮拖问题主要表现为：“庸”，一些教职工缺乏教育改革意愿和对教育工作的激情，得过且过，占着岗位“混日子”，对学生不良行为习惯视而不见，事不关己，高高挂起；“懒”，有的教职工与家长沟通、交流，习惯在办公室电话联系，不愿深入学生家庭面对面交流； “散”，有的教职工纪律意识差，自由散漫、我行我素，随意调课或不按课表上课；有的教职工上班无课，人就不在，办公室里找不到人；有的教职工“走读”现象严重，迟到早退、溜岗溜会，上班时间玩手机、打游戏。“浮”，有的教职工有令不行，学校安排工作推诿，落实不到位。“拖”，一些教职工群众服务意识不强，效率低下，对家长诉求进行冷处理，能缓则缓、能避则避、能拖则拖，服务家长态度粗暴等等。学校所有教职工要结合实际，查找梳理本人庸懒散浮拖的具体表现，形成问题整改清单，实施精准整治。

（二）明晰整治思路。从现在起到年底，集中一个半月时间，按照“迅速治标、制度治本、推动工作”思路开展专项整治。迅速治标，就是要在高压态势下，强力推动、集中整治庸懒散浮拖的现实问题，使学校广大党员干部及普通教师工作作风和精神状态在短时间内迅速好转。制度治本，探索建立整治“为官不为”、“在位不为”的作风建设长效机制。推动工作，就是要通过集中整治、标本兼治，持续深入改进作风，纠正不良风气，端正不良行为，增强工作动力，激发教育热情，推动全面完成今年学校各项目标任务。

三、方法步骤

（一）第一阶段：学习讨论、查摆问题（2014年12月8—12月12日）

1．深入学习，提高思想认识。重点学习中共安岳县教育局委员会庸懒散浮拖问题专项整治工作领导小组《关于中共安岳县教育局委员会开展庸懒散浮拖问题专项整治工作实施方案》的通知精神（安教党委„2014‟34号）和岳城教育督导责任区关于开展庸懒散浮拖问题专项整治工作的会议精神，通过深入学习，强化教职工责任担当和忧患意识，增强开展专项整治的自觉性。

2．认真讨论，分层查摆问题。对照上级主管部门反馈意见、对照教育实践活动群众反映问题、对照学校梳理的庸懒散浮拖现象，从学校领导班子、中层干部、普通职工等不同层面查问题、找差距，分类梳理庸懒散浮拖的具体表现。领导班子和党员干部个人及普通教师都要列出问题整改清单，明确任务书、时间表和责任人。

3．对照清单，从严自查自纠。领导班子对照学校整改清单边查边改，学校教职工对照个人整改清单，采取领导批评、同事点醒、群众监督等方式，指出问题要害，点出思想根源，立即纠正不良行为。

（二）第二阶段：集中整改、从严问责（2014年12月13日—12月27日）

1．强化督查，传导压力。采取不定时的方式随机抽查，既查工作落实情况，又听群众和家长意见，及时反映和纠正突出问题。加强群众监督，开通举报电话，发动媒体监督，利用周前会和全体教职工大会通报庸懒散浮拖的各类不良现象，形成警示效应。

2．严格教育，严肃惩戒。对专项整治中发现的问题，视其情节轻重和影响程度，按照有关规定进行问责处理。问题轻微的，要及时进行诫勉谈话和批评教育；性质较为严重的，要通报批评、责令写出书面检查或发出警告通知书，限期整改；性质严重、影响面比较大的，上报上级教育主管部门，由上级主管部门作出组织处理或纪律处分。

3．上下联动，强化统筹。坚持上下联动、协同推进，把专项整治内容作为教育实践活动深化整改的重要任务，作为学校党建工作专项述职和党员干部述职的重要内容，合力打好专项整治攻坚战。坚持开门开放抓整改，采取适当形式公开整改问题，及时公布整改成效，接受群众监督。

（三）第三阶段：巩固提升、建章立制（2014年12月28日—12月31日）

1．突出群众满意，常态开展评议。完善并坚持“改进作风、服务群众”社会评价制度，每年对教职工开展一次满意度测评，促进党风政风行风进一步好转。采取座谈学生、家长、问卷调查等方式，定期对教职工的作风情况进行评议，并通过适当方式向社会公开。

2．完善监督手段，畅通监督渠道。加强党内监督、民主监督、行政监督、舆论监督、群众监督制度建设，推动形成科学有效的党员干部履职尽责监督体系。

3．加强制度建设，建立长效机制。学校教职工要充分总结运用教育实践活动和专项整治成功经验，进一步建立完善领导班子和党员干部分析研判预警及绩效考核机制，严肃组织纪律制度，行政效能建设机制，党员干部日常教育管理机制，失职渎职查处问责机制等方面制度机制。

四、组织领导

（一）落实责任，建立机构。成立安岳县城西乡九义校庸懒散浮拖专项整治工作领导小组（名单附后），下设办公室。制定专项整治工作方案，迅速启动专项整治工作。教职工整改清单，在12月8日前上交到学校专项整治工作领导小组办公室。

（二）统筹安排，明确分工。学校支部负责本校教职工全面开展庸懒散浮拖专项整治的组织领导和统筹部署。学校专项整治工作领导小组办公室负责指导全校教职工的专项整治。全体教职工要认真履行职责，坚持齐抓共管，联动整治庸懒散浮拖问题，形成上下联动、协同推进的工作格局。

（三）细化措施，强力推进。学校按照专项整治统一部署，倒排时间、倒逼进度，实行项目化推进。确保在12月5日前动员部署到每一名党员干部和普通教师，12月底全面完成各项整治任务。建立专项整治信息周报制度，重大情况要及时报告。学校在专项整治期间，每月5日、15日、25日向教育局专项整治工作领导小组办公室报送工作进展和下一步工作安排。

城西乡九义校

庸懒散浮拖问题专项整治工作领导小组

成 员 名 单

组 长：陈进军 学校支部书记、校长 副组长：蔡 林 学校教导主任

成 员：唐光建

学校安全主任

代述贵

学校工会主席

刘 兰

学校团支部书记 刘 瑶

学校少先队大队辅导员

王更生

学校出纳

姚 成 小学理科组长 邓远辉

初中理科组长、班主任

领导小组下设办公室，由学校教导主任蔡林同志兼任办公室主任，负责庸懒散浮拖问题专项整治办公室日常工作。