第一篇：展开自我批评要勇于动真碰硬的工作体会
展开自我批评要勇于动真碰硬的工作体会
中国古代曾子曰“吾日三省吾身”，意思是说天天都要屡次反思自己，自觉地发现缺点与不足，才能有效纠正类似的错误。
人非圣贤，孰能无过。但在深进学习实践科学发展观活动召开专题***生活会进程中，一些官员的圣人情节过于浓郁，总是不能跳出个人怪圈，不敢动真碰硬，自我批评蜻蜓点水、肤皮潦草，并把本
人面子、本身名誉与维护组织、维护形象错误同等起来，宠官护名观念十分严重。这类现象如不制止，长此以往，批评与自我批评的良好作风就会遗为“历史”，那些欲盖弥彰的护短遮丑行为就会不攻自破，导致干群关系紧张，领导威看下降，凝聚能力削弱。基于此，各级领导干部必须率先垂范，定好“音调”，带头弄好自我批评，要摒弃私心杂念，勇于自暴其丑，修建一个让大家讲真话、讲实话、有话当面讲的良好氛围，切忌高高在上,盛气凌人。
一要掩卷沉思，痛陈悔意，查找突出题目勇于动真碰硬。成绩不讲跑不了，题目不找不得了。为此，广大党员干部要在自己查、同道帮、领导指、群众提的基础上，从大处着眼、小处进手，不怕揭疤亮丑，自行深进反思，一针见血地融进到灵魂深处，努力从思想深处找缘由，在党性修养上查根源，工作作风上寻弱点，进而认真查摆分析自己的思想作风题目。同时，要积极引导党员干部客观熟悉本身存在的题目，克服妄自尊大的自满情绪，破除“老好人思想”，摒弃怕丢面子的想法，直言其事、直指其过，不怕找自己的茬，不怕戳自己的背，并本着有则改之、无则加勉的原则，平心静气聆听各方意见，对所提意见不推委，不绕弯，即知即改，边查边改，切忌将专题***生活会弄成政治清谈会、工作总结会、相互评功摆好的“集体推拿会”。
二要治顽扫丑，对症下药，落实整改措施勇于动真碰硬。一打纲领不如一步实际行动。针对人民群众反映强烈的突出题目和不正之风，各级党组织一定要依照“真改、快改、完全改”的要求，出重拳、下猛药，坚持做到有甚么题目就整治甚么题目，触及到甚么人就教育感化甚么人，不躲避矛盾，不粉饰题目，切实做到整改措施落实到位，掷地有声。特别是对为官不仁、盲目发展、鄙弃民生等顽症痼疾，必须采取有效措施周密监控，防微杜渐，一级抓一级，层层抓落实，不断强化事前、事中监视，教育党员干部不碰“伏雷区”，不碰“高压线”。同时，要将专题***生活会排查的突出题目和整改措施及时向群众反馈，把“尺子”交给群众，接受群众评判和监视；定期组织班子成员进行“回头看”，看哪些题目还没有完全解决，哪些整改措施还没有完全落实，哪些工作还需要进一步改进，催促班子成员尽快把整改措施落到实处，从而杜尽分析检查常弄，存在题目照旧的不良现象。
三要现身说法，再叫警种，建立长效机制勇于动真碰硬。体制机制是科学发展的根本保障。全体党员干部务必要深进分析产生突出题目的主客观缘由，善于现身说法，再叫教训警钟，横向思考自己和他人的差距，本单位和别的单位及同行的差距，纵向总结反思过往的经验、查找今天的题目和明天的目标怎样往实现，真正将一些成熟的经验做法提炼上升为长效机制，变思想建设的“软指标”为有据可查的“硬指标”，确保已解决的题目不反弹，新出现的题目有解决措施。坚持“惩前毖后、治病救人”的原则，问责治懒、问效治庸，着力解决“五大突出题目”即“中阻塞”题目、“假落实”题目、“潜规则”题目、“不作为”题目、“乱作为”题目；本着“要精、要管用”的原则，从实际需要和群众意愿动身，建立健全保障和增进科学发展的体制机制、推动科学发展的政策法规和符合科学发展要求的规章制度，对现有的政策措施、意见办法、规章制度进行系统清算，该废除的及时废除，需要完善的及时修订完善，需要新建的抓紧选准、尽快出台，力争构成有益于科学发展的一批制度成果，确保各项制度行得通、管得住、用得好、可延续。
第二篇：开展自我批评要敢于动真碰硬
开展自我批评要敢于动真碰硬
中国古代曾子曰“吾日三省吾身”，意思是说每天都要多次反思自己，自觉地发现缺点与不足，才能有效纠正类似的错误。
人非圣贤，孰能无过。但在深入学习实践科学发展观活动召开专题民主生活会过程中，一些官员的圣人情节过于浓烈，总是不能跳出个人怪圈，不敢动真碰硬，自我批评蜻蜓点水、肤皮潦草，并把本人面子、自身名誉与维护组织、维护形象错误等同起来，宠官护名观念十分严重。这种现象如不制止，久而久之，批评与自我批评的优良作风就会遗为“历史”，那些欲盖弥彰的护短遮丑行为就会不攻自破，导致干群关系紧张，领导威信降低，凝聚能力削弱。基于此，各级领导干部必须率先垂范，定好“调子”，带头搞好自我批评，要摒弃私心杂念，勇于自暴其丑，营造一个让大家讲真话、讲实话、有话当面讲的良好氛围，切忌高高在上,盛气凌人。
一要掩卷深思，痛陈悔意，查找突出问题敢于动真碰硬。成绩不讲跑不了，问题不找不得了。为此，广大党员干部要在自己查、同志帮、领导指、群众提的基础上，从大处着眼、小处入手，不怕揭疤亮丑，自行深刻反思，一针见血地融入到灵魂深处，努力从思想深处找原因，在党性修养上查根源，工作作风上寻弱点，进而认真查摆分析自己的思想作风问题。同时，要积极引导党员干部客观认识自身存在的问题，克服妄自尊大的自满情绪，破除“老好人思想”，摒弃怕丢面子的想法，直言其事、直指其过，不怕找自己的茬，不怕戳自己的背，并本着有则改之、无则加勉的原则，平心静气倾听各方意见，对所提意见不推诿，不绕弯，即知即改，边查边改，切忌将专题民主生活会搞成政治清谈会、工作总结会、相互评功摆好的“集体按摩会”。
二要治顽扫丑，对症下药，落实整改措施敢于动真碰硬。一打纲领不如一步实际行动。针对人民群众反映强烈的突出问题和不正之风，各级党组织一定要按照“真改、快改、彻底改”的要求，出重拳、下猛药，坚持做到有什么问题就整治什么问题，涉及到什么人就教育感化什么人，不回避矛盾，不掩饰问题，切实做到整改措施落实到位，掷地有声。特别是对为官不仁、盲目发展、蔑视民生等顽症痼疾，必须采取有效措施严密监控，防微杜渐，一级抓一级，层层抓落实，不断强化事前、事中监督，教育党员干部不碰“伏雷区”，不碰“高压线”。同时，要将专题民主生活会排查的突出问题和整改措施及时向群众反馈，把“尺子”交给群众，接受群众评判和监督；定期组织班子成员进行“回头看”，看哪些问题还没有完全解决，哪些整改措施还没有彻底落实，哪些工作还需要进一步改进，督促班子成员尽快把整改措施落到实处，从而杜绝分析检查常搞，存在问题依旧的不良现象。
三要现身说法，再鸣警种，建立长效机制敢于动真碰硬。体制机制是科学发展的根本保障。全体党员干部务必要深刻分析产生突出问题的主客观原因，善于现身说法，再鸣教训警钟，横向思考自己和他人的差距，本单位和别的单位及同行的差距，纵向总结反思过去的经验、查找今天的问题和明天的目标怎样去实现，真正将一些成熟的经验做法提炼上升为长效机制，变思想建设的“软指标”为有据可查的“硬指标”，确保已解决的问题不反弹，新出现的问题有解决措施。坚持“惩前毖后、治病救人”的原则，问责治懒、问效治庸，着力解决“五大突出问题”即“中梗阻”问题、“假落实”问题、“潜规则”问题、“不作为”问题、“乱作为”问题；本着“要精、要管用”的原则，从实际需要和群众意愿出发，建立健全保障和促进科学发展的体制机制、推动科学发展的政策法规和符合科学发展要求的规章制度，对现有的政策措施、意见办法、规章制度进行系统清理，该废止的及时废止，需要完善的及时修订完善，需要新建的抓紧选准、尽快出台，力争形成有利于科学发展的一批制度成果，确保各项制度行得通、管得住、用得好、可持续。
第三篇：开展自我批评要敢于动真碰硬
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中国古代曾子曰“吾日三省吾身”，意思是说每天都要多次反思自己，自觉地发现缺点与不足，才能有效纠正类似的错误。
人非圣贤，孰能无过。但在深入学习实践科学发展观活动召开专题民主生活会过程中，一些官员的圣人情节过于浓烈，总是不能跳出个人怪圈，不敢动真碰硬，自我批评蜻蜓点水、肤皮潦草，并把本
人面子、自身名誉与维护组织、维护形象错误等同起来，宠官护名观念十分严重。这种现象如不制止，久而久之，批评与自我批评的优良作风就会遗为“历史”，那些欲盖弥彰的护短遮丑行为就会不攻自破，导致干群关系紧张，领导威信降低，凝聚能力削弱。基于此，各级领导干部必须率先垂范，定好“调子”，带头搞好自我批评，要摒弃私心杂念，勇于自暴其丑，营造一个让大家讲真话、讲实话、有话当面讲的良好氛围，切忌高高在上,盛气凌人。
一要掩卷深思，痛陈悔意，查找突出问题敢于动真碰硬。成绩不讲跑不了，问题不找不得了。为此，广大党员干部要在自己查、同志帮、领导指、群众提的基础上，从大处着眼、小处入手，不怕揭疤亮丑，自行深刻反思，一针见血地融入到灵魂深处，努力从思想深处找原因，在党性修养上查根源，工作作风上寻弱点，进而认真查摆分析自己的思想作风问题。同时，要积极引导党员干部客观认识自身存在的问题，克服妄自尊大的自满情绪，破除“老好人思想”，摒弃怕丢面子的想法，直言其事、直指其过，不怕找自己的茬，不怕戳自己的背，并本着有则改之、无则加勉的原则，平心静气倾听各方意见，对所提意见不推诿，不绕弯，即知即改，边查边改，切忌将专题民主生活会搞成政治清谈会、工作总结会、相互评功摆好的“集体按摩会”。
二要治顽扫丑，对症下药，落实整改措施敢于动真碰硬。一打纲领不如一步实际行动。针对人民群众反映强烈的突出问题和不正之风，各级党组织一定要按照“真改、快改、彻底改”的要求，出重拳、下猛药，坚持做到有什么问题就整治什么问题，涉及到什么人就教育感化什么人，不回避矛盾，不掩饰问题，切实做到整改措施落实到位，掷地有声。特别是对为官不仁、盲目发展、蔑视民生等顽症痼疾，必须采取有效措施严密监控，防微杜渐，一级抓一级，层层抓落实，不断强化事前、事中监督，教育党员干部不碰“伏雷区”，不碰“高压线”。同时，要将专题民主生活会排查的突出问题和整改措施及时向群众反馈，把“尺子”交给群众，接受群众评判和监督；定期组织班子成员进行“回头看”，看哪些问题还没有完全解决，哪些整改措施还没有彻底落实，哪些工作还需要进一步改进，督促班子成员尽快把整改措施落到实处，从而杜绝分析检查常搞，存在问题依旧的不良现象。
三要现身说法，再鸣警种，建立长效机制敢于动真碰硬。体制机制是科学发展的根本保障。全体党员干部务必要深刻分析产生突出问题的主客观原因，善于现身说法，再鸣教训警钟，横向思考自己和他人的差距，本单位和别的单位及同行的差距，纵向总结反思过去的经验、查找今天的问题和明天的目标怎样去实现，真正将一些成熟的经验做法提炼上升为长效机制，变思想建设的“软指标”为有据可查的“硬指标”，确保已解决的问题不反弹，新出现的问题有解决措施。坚持“惩前毖后、治病救人”的原则，问责治懒、问效治庸，着力解决“五大突出问题”即“中梗阻”问题、“假落实”问题、“潜规则”问题、“不作为”问题、“乱作为”问题；本着“要精、要管用”的原则，从实际需要和群众意愿出发，建立健全保障和促进科学发展的体制机制、推动科学发展的政策法规和符合科学发展要求的规章制度，对现有的政策措施、意见办法、规章制度进行系统清理，该废止的及时废止，需要完善的及时修订完善，需要新建的抓紧选准、尽快出台，力争形成有利于科学发展的一批制度成果，确保各项制度行得通、管得住、用得好、可持续。
第四篇：“根除四风”关键要“动真碰硬”
“根除四风”关键要“动真碰硬”
“四风”严重违背我们党的性质和宗旨，百姓深受其害，群众深恶痛绝，必须根除之。而“根除四风”，关键要“动真碰硬”。
一要“动真格”知实情。在现实生活中，上级领导要到基层调研，地方层层事先安排，更有甚者进行“彩排”，汇报更是报喜不报忧，作风是唯上不唯是，根本无法调查真相，劳民伤财，弄得群众怨声载道。要转作风，就必须要动真格。首先在方法上要一竿子插到底，不打招呼、不搞陪同、不定对象，“随机”调研；其次要放下身段，深入实际、深入基层、深入群众，鼓励干部群众如实反映情况和提出不同意见，掌握真实情况。另外，对那些弄虚作假，欺上瞒下、报喜不报忧、做表面文章、搞政绩工程、出假政绩的人，一旦发现，要依法从快从重处理，绝不手软。
二要“敢碰硬”抓落实。俗话说“千招万招，不落实就没招；这能力，那能力，不落实就没能力。”一些领导干部，以会议落实会议、以文件落实文件、以通知落实通知，但对落实情况不闻不问，这样，中央再好的方针、政策、措施也会落空，在宏大的目标任务也实现不了。第一领导干部要有“功成不必在我任期”的境界，正确看待个人的进退得失，始终坚持为人民谋利益的政绩观；第二要有知难而进、锲而不舍的阿Q精神，正视矛盾，克服困难；第三要建立科学管用的工作机制，完善巡视督查、信息反馈、情况通报、责任追究等制度，并及时掌握工作进展情况，排除工作中的障碍和困难，“动真碰硬”抓落实，将党的方针政策落到实处，根除四风。
第五篇：解决问题应当动真碰硬
解决问题应当动真碰硬
来源：中国建设报2014-05-26宋玉成在党的群众路线教育实践活动中，任务千头万绪，笔者认为，应当抓主要问题，坚持问题导向。第一批教育实践活动取得比较满意的成效，就是因为抓住了主要问题，并且在主要问题上“动了真”、“碰了硬”。第二批教育实践活动应当继续准确地发现问题、如实地摆出问题，才能更有针对性、突破性和实效性。
第二批教育实践活动主要任务之一是解决基层执法监管部门和窗口单位存在的消极应付、不作为、乱作为等侵害群众利益的问题。一些执法监管部门和窗口单位服务意识淡薄，作风粗暴，“门难进、脸难看、事难办”现象严重。还有部分基层地区和部门在教育实践活动中存在形式主义倾向，表现在领导变身“督察”，群众变为学习者，领导监督群众学习，大会小会、各种测评不断，重形式、轻内容，重部署、轻落实，以文件落实文件、以会议落实会议，“关门搞活动，开门作样子”，甚至变成了“群众的群众路线教育实践活动”。
在笔者看来，解决基层窗口单位工作作风问题，首先，要敢于“动真碰硬”。对无故让群众来回折腾许多趟的工作人员应严肃处理直至除名，这才是最有震撼性的“教育”。其次，要继续简政放权。群众办事难问题的原因除了办事人员服务态度外，还有过于冗杂重复的手续。最后，要改革监督投诉机制。一些机关工作人员敢于怠慢群众，说到底是因为群众对他们无可奈何。这种机关本身“既是运动员又是裁判员”的做法，显然不利于作风改进。应当建立由纪检监察部门、中介机构、民众代表等多方参与的调查处理机构，负责受理群众对公务人员的投诉，一旦确认属实，应进行严厉处罚。
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