第一篇：中央广播电视大学2008-2009证据学题目及答案
中央广播电视大学2008-2009学年度第二学期“开放本科”期末考试(开卷)
证据学 试题
一、选择题 1.《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》第六十三条中明确规定，“人民法院应当以证据能够证明的案件事实为依据依法作出裁判。”这一规定体现了（）。A.直接言词原则
B.证据裁判原则
C.自由心证原则
D.非法证据排除原则 2.下列各项中，属于物证又属于间接证据的有（）。
A.作案的工具
B.犯罪行为所侵害的客体物C.犯罪行为实施过程中所遗留的痕迹
D.赃款 3.犯罪现场的勘验笔录属于（）。A.原始证据
B.言词证据
C.间接证据
D.实物证据 4.下列关于刑事诉讼证明责任的表述中，正确的有（）。
A.在公诉案件中，检察机关承担证明责仕B.在自诉案件中，自诉人承担证明责任
C.人民法院也要承担一定的证明责任D.自诉案件被告人如果提出反诉，对反诉要承担证明责任
5.人民法院在审理案件过程中，直接确认已为人民法院发生法律效力的裁判所确定的事实，这在证据学理论中被称之为（）。A.法律上的推定
B.事实上的推定
C.当事人的承认
D.司法认知 6.生理上、精神上有缺陷或者年幼，不能辨别是非、不能正确表达的人，在刑事诉讼 中可以成为（）。A.证人
B.被害人
C.被告人
D.见证人
7.下列选项中，既属于原始证据也属于间接证据的有（）。A.口供B.身份证的复印件 C.被害人的尸体D.沾有被害人血迹的匕首
8.大陆法系国家对刑事诉讼证明标准的立法表述是（）。A.内心确信
B.高度的盖然性 C.盖然性的优势 D.排除合理怀疑
9.下列选项中，可作为物证的有（）。A.诈骗案中的假合同 B.走私的货物 C.贪污的赃款 D.私藏的枪支 10.下列各项中，属于言词证据特点的有（）。
A.生动形象、具体
B.客观 C.稳定性强
D.易于失真 11.根据诉讼证据与当事人主张的事实的关系，可将诉讼证据分为（）A 原始证据和传来证据
B.直接证据和间接证据 C.有罪证据和无罪证据
D.本证和反证 12.下列选项中，属于民事诉讼证明对象的有（）。
A.民事法律关系发生、变更和消灭的事实 B.民事争议发生过程的事实 C.当事人主张的民事诉讼程序事实 13.下列对法定证据制度的评论中，正确的是（）。
A.法定证据制度具有等级性的特点 B.法定证据制度客观上具有一定的进步意义
C.法定证据制度提高了法官的合理自由裁量权 D.法定证据制度提高了人类司法判决的权威性 14.下列选项中，属于证明构成环节的有（）。
A.证明对象
B.证明主体
C.证明责任
D.证明标准
15.甲、乙二人共同犯有盗窃罪。甲被抓获后除供述了与乙共同盗窃罪行后，又揭曾单独犯有强奸罪。甲对乙犯强奸罪的揭发属于（）。A.犯罪嫌疑人、被告人供述 B.证人证言C.当事人陈述
D.犯罪嫌疑人、被告人辩解
16.在刑事诉讼中，能够单独直接证明案件主要事实的证人证言、被害人陈述是 A.直接证据
B.间接证据
C.有罪证据
D.言词证据 17.三大诉讼证明的差异有（）。
A.证明责任的分配不同
B.证据的种类有所不同 C.证明标准不同
D.证明对象不同 18.在著作权侵权案中，盗版书籍属于（）。
A书证
B.视听资料
C.言词证据
D实物证据 19.在民事诉讼中，当事人的陈述包括（）。
A.原告陈述
B.证人证言
C.被告陈述
D.鉴定人陈述 20.在刑事诉讼中，鉴定人产生的方式有()。A.当事人选任B.自我推荐
二、问答题(每小题 10分.共 20分)1.收集证据的要求有哪些?2.间接证据的运用必须遵守哪些规则?
三、案例分析(每小题 20分，共 40分)1.2003年2月28日，某乡刘某和李某两女士在街上赶场时，因购物发生矛盾，继而引纠纷。此后，刘某觉得在这场纠纷中输了面子，于是在事发地张贴启事，内容为“2月 28日地发生了一起打架事件，其间本人被一名 30岁左右的女人殴打谩骂，恳请当 日在场的群众所见所闻反映给法庭，本人将予以重金酬谢。”在拿到了李某谩骂自己的有关证据后，刘某以名誉侵权为由将李某起诉至法院。3月日，某县人民法院开庭审理此案。庭审中，刘某指责李某侵犯了自己的名誉权，并提供了案时在场的两名证人出具的证人证言，证明李某对刘某进行了殴打谩骂。据此刘某还提出要赔偿的诉讼请求。
请回答:刘某提供的证人证言能否作为证据?依据和理由是什么?2.2002年2月3日下午5时，在某市一处居民楼里发现一具男尸。公安机关现场勘验现，被害人尸体侧卧地上，胸前及腹部有大片血液，左胸心脏部位有一伤口，法医鉴定结论为他杀，凶器为一把双刃 匕首。距尸体 2米处的一张桌子有一打火机，打火机上附有一血指纹，上留有数根头发和一枚黑色纽扣。经查，死者名叫李某，32岁，某贸易公司职员，是该居民房房主。经进一步侦查，又收集如下证据: 第一、某贸易公司职员张某与李某因经济问题长期不和，李某遇害那天，张某是公休日，某在证明案发当天下午活动时，支支吾吾，表现反常，先说是修车，后又说是看电影，经查都是事实。
第二、发案当天晚上，张某回家后，其妻发现张某衣服上有血迹，问怎么回事，他说:“与人打了一架”。
第三、某贸易公司刘某证明，案发前一天，张某与李某发生激烈争吵。张某扬言要干掉某。
第四、从张某家中搜查出双刃匕首一把，将匕首与李某左胸伤口进行比对鉴定，结论是伤口为该匕首所致。双刃匕首上有血指纹一枚，将该指纹与作案现场所提取打火机上的血指进行比较，经鉴定均为张某所留。第五、从张某家中搜查出张某西服一套，西服上衣少一纽扣，现场提取的黑色纽扣与西纽扣经鉴定为同一质地、颜色和型号。第六、现场遗留头发经鉴定为张某头发。第七、犯罪现场发现的打火机经过张某妻子和同事的辩认，是张某日常所用的打火机。
请回答:本案侦查人员收集的证据中哪些是物证?哪些是证人证言?请分别列举。试卷代号:1017 中央广播电视大学2008-2009学年度第二学期“开放本科”期末考试(开卷)
证据学 试题答案及评分标准(供参考)
一、选择题(每小题 2分，共40分)1.B.2.ABCD 3.ACD
4.ABD
5.D
6.B
7.CD
8.AB
9.BCD
10.AD 11.D
12.ABCD 13.ABD 14.ABCD 15.B 16.ACD 17.ACD
18.AD
19.AC
20.CD
二、问答题(每小题 10分，共 20分)1.(1)必须依照法律规定的程序收集;(1分)(2)收集证据必须主动、及时;(1分)(3)收集证据必须客观、全面;(1分)(4)收集证据必须深入、细致;(1分)(5)收集证据必须依靠群众;(1分)(6)收集证据必须充分运用现代科学技术手段;(1分)(7)收集证据要抓住本质，分清主次，并注意保密;(2分)(8)在收集证据的过程中要注重效率。(2分)2.0)必须审查每个间接证据是否真实可靠。(2分)(2)必须审查间接证据与案件事实有无客观的内在联系，防止把那些与案件毫无关系的材料，当作间接证据加以收集和运用。(2分)(3)必须审查各间接证据之间是否互相衔接，互相协调一致，互相印证，形成一个完整的证据锁链。
(4)所有的间接证据结合起来，对案件只能做出一个正确的结论。这种结论必须具有肯定性和真实性，并且排除了其他一切可能性。(3分)
三、案例分析(每小题 20分，共 40分)1.刘某提供的证人证言不能作为证据。(5分)《民事诉讼法》第七十条规定，凡是知道案件情况的单位和个人，都有义务出庭作证，《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》第六十八条规定，以侵害他人合法权益或者法律禁止性规定的方法取得的证据，不能作为认定案件事实的依据。(5分)本案原告通过悬赏方式取证是违背法律规定和原则的。首先，使得原告与证人之利益关系，这就使得证人证言的客观性、公正性受到了影响。其次，通过悬赏方式取证，给以重金酬谢，有收买、诱惑证人，干扰了司法审判的嫌疑。因此，本案原告以张贴悬赏词，证人证词是不能作为证据的。(10分)2.(1)物证: ①犯罪现场提取的打火机;(2分)②打火机上的血指纹;(2分)③头发;(2分)④纽扣;(2分)⑤尸体;(2分)⑥尸体上的伤口;(2分)⑦张某家中搜查出的双刃匕首;(2分)⑧少一纽扣的西服。(2分)(2)证人证言: ①张某妻子的证言;(2分)②贸易公司刘某的证言。(2分)
第二篇：中央广播电视大学数据库试题及答案
中央广播电视大学数据库试题及答案
一、单项选择题，把合适的选项编号填写在括号内。(每小题2分,共20分)
1．设D1,D2和D3域的基数分别为2,3和4，则D1´D2´D3的元组数为（）。
A.9
B.24
C.10
D.20 2．若一个关系为R(学生号，姓名，性别，年龄)，则（）适合作为该关系的主码。
A.学生号
B.姓名
C.性别
D.年龄
3．设一个集合A={3,4,5,6,7}，集合B={1,3,5,7,9}，则A和B的并集中包含有（）个元素。
A.10
B.8
C.7
D.6
4.在一个关系R中，若存在X→(Y,Z)，则也隐含存在X→Y和X→Z，称此为函数依赖的（）规则。
A.传递性
B.分解性
C.合并性
D.增广性
5．在SQL的查询语句中，order by选项实现对结果表的（）功能。
A.分组统计
B.求和
C.查找
D.排序
6．Access2000数据库文件的扩展名是（）。
A．dbf
B．dbt
C．mdf
D．mdb
7．在下面所给的属性中，（）属性适宜作为主关键字。
A．基本工资
B．职称
C．姓名
D．身份证号码
8．下列（）图标是Access中表对象的标志。
A．
B．
C．
D．
9．Access中包含有（）种数据类型。
A．9
B．10
C．7
D．8
10．可以通过Internet进行数据发布的对象是（）。
A．窗体
B．报表
C．查询
D．数据访问页
二、是非判断题，若叙述正确则在题目后括号内打“√”否则打“×”(每小题2分,共20分)
1．在文件管理阶段程序和数据在存储位置上是分开存放的。（）
2．若一个关系的一些非主属性可能部分依赖于候选码，则称该关系达到了第二范式。
3．在SQL中建立和删除数据库模式的命令分别为create schema和drop schema。
4．对于较复杂的系统，概念设计阶段的主要任务是：首先根据系统的各个局部应用画出各自对应的局部ER图，然后再进行综合和整体设计，画出整体ER图。
5．由概念设计进入逻辑设计时，原来的实体不需要转换成对应的基本表或视图。
6．机器实现阶段的任务是在计算机系统中建立数据库模式，装入数据，并针对各种处理要求编写出相应的应用程序。
7.常见的SQL Server2000的版本只包括标准版、个人版、开发版和评估版。
8.数据库备份和恢复的Transact-SQL语句分别对应为Restore Databas和Backup Database。
9.SQL Server 2000中引入索引主要是为了加速查询速度，并可以保证数据的惟一性。
10.对于记录较少的基本表，或者需要频繁更新的基本表应尽量创建索引。
三、填空题，把合适内容填在横线上。(每空1分,共30分)1．在________系统中，数据没有独立的操作界面，在________系统中，数据具有独立的操作界面。
2.关系数据库系统具有________单
一、采用________、数据完全独立、数学理论支持等优点。
3．在数据库体系结构中，两级数据映象分别是指________________之间的数据映象以及________________之间的数据映象。
4.设一个关系为R(A,B,C,D,E,F,G)，它的最小函数依赖集为FD={A→B,C→D,B→E,E→F}，则该关系的候选码为________，该候选码含有______属性。
5．在SQL中，主码约束的关键字为____________，外码约束的关键字为____________。
6．Access2000的用户操作界面由____________、____________、工作区、工具栏、状态栏等五个部分组成。
7．在Access数据库系统中，定义表中的字段就是确定表的结构，即确定表中字段的____________、____________、属性和说明等内容。
8．查询可以作为____________、____________和数据访问页的数据源。
9． Access为用户提供了多种数据库安全措施，包括设置用户__________和__________。
10．模块窗口中的代码编辑窗口由______________、______________和过程事件列表框等三部分组成。
11.SQL Server 2000支持两种形式的变量，即__________变量和__________变量。
12.在SQL Server 2000中，每个程序块的开始标记为关键字__________，结束标记为关键字________。
13.打开和关闭游标的语句关键字分别为________和________。
14.建立一个存储过程的语句关键字为________________，执行一个存储过程的语句关键字为____________。
15.在SQL Server2000中，通常不需要用户建立索引，而是通过使用________约束和________约束，由系统自动建立索引。
四、根据主教材第四章所给的商品库和教学库，按照下列前三小题的每条SQL查询语句写出相应的功能，或者按照下列后两小题的每种功能写出相应的SQL查询语句。（每小题4分，共20分）
在名称为商品库的数据库中包含有商品表1和商品表2，它们的定义分别为：
商品表1(商品代号 char(8),分类名 char(8),单价 float,数量 int)
商品表2(商品代号 char(8),产地 char(6),品牌 char(6),)
在名称为教学库的数据库中包含有学生、课程和选课三个表，它们的定义分别为：
学生(学生号 char(7),姓名 char(6),性别 char(2),出生日期 datetime，专业 char(10),年级 int)
课程(课程号 char(4),课程名 char(10),课程学分 int
选课(学生号 char(7),课程号 char(4),成绩 int)
1．select x.商品代号,分类名,数量,品牌
from 商品表1 x,商品表2 y
where x.商品代号=y.商品代号
2．select *
from 学生
where 学生号 in(select 学生号
from 选课
group by 学生号 having count(*)=2)
3．select x.学生号,y.学生号,y.课程号
from 选课 x,选课 y
where x.学生号=@s1 and y.学生号=@s2
and x.课程号=y.课程号
4．从商品库中查询出数量大于10的商品种数。
5．从商品库中查询出比所有商品单价的平均值要高的全部商品。
五、根据下面所给的AAA数据库，写出每小题所能实现的功能。（每小题5分，共10分）
假设使用名称为AAA的数据库，它包括Students（学号 char(8)，姓名 varchar(8)，年龄 int，专业 varchar(20)，入学日期 DateTime）和Score（学号 char(8)，课程名 varchar(10),成绩 numeric(5,2)）两张表。
1.create procedure xxk3
as
begin
select 学号,avg(成绩)as平均成绩
from score
group by 学号
end
2.declare @a char(8)
set @a=’计算机’
select 计算机专业人数=count(*)
from students
where left(专业,3)=@a 中央广播电视大学
计算机应用专业数据库基础与应用试题参考答案及评分标准2
一、1.B
2.A
3.C
4.B
5.D
6.D
7.D
8.C
9.B
10.D
二、1.√
2.×
3.√
4.√
5.×
6.√
7.×
8.×
9.√
10.×
三、填空题，把合适内容填在横线上。(每空1分,共30分)
1.文件、数据库
2.数据结构、集合运算
3.外模式和模式、模式和内模式（次序无先后）
4.(A,C,G)、3
5.primary key、foreign key
6.标题栏、菜单栏（次序无先后）
7.名称、类型（次序无先后）
8.窗体、报表（次序无先后）
9.密码、权限（次序无先后）
10.对象列表框、代码编辑区（次序无先后）
11.局部、全局（或系统）（次序无先后）
12.BEGIN、END
13.OPEN、CLOSE
14.CREATE PROC、EXEC
15.主码、唯一值(或单值)（次序无先后）
四、1.从商品库中查询出每一种商品的商品代号、分类名、数量和品牌等信息。
2.从教学库中查询出选修2门课程的全部学生。
3.从教学库中查询出学生号为@s1的学生和学生号为@s2的学生所选修的共同课程的课程号。
4.select count(*)
from 商品表1
where 数量>10
5.select *
from 商品表1
where 单价>all(select avg(单价)
from 商品表1)
五、1.显示出AAA库中每个学生的平均成绩。
2.从students表中统计出专业名开头为@a的值（即“计算机”）的所有学生人数。中央广播电视大学
数据库基础与应用(计信息管理)试题1
题 号 一 二 三 四 五 总 分
一、单项选择题，把合适的选项编号填写在括号内。(每小题2分,共20分)
1．设D1、D2和D3域的基数分别为2、3和4，则D1´D2´D3的元组数为（）。
A.9
B.24
C.10
D.20
2．若一个关系为R(学生号，姓名，性别，年龄)，则（）适合作为该关系的主码。
A.学生号
B.姓名
C.性别
D.年龄
3．设一个集合A={3,4,5,6,7}，集合B={1,3,5,7,9}，则A和B的并集中包含有（）个元素。
A.10
B.8
C.7
D.6
4.在一个关系R中，若存在X→(Y,Z)，则也隐含存在X→Y和X→Z，称此为函数依赖的（）规则。
A.传递性
B.分解性
C.合并性
D.增广性
5．在SQL的查询语句中，order by选项实现对结果表的（）功能。
A.分组统计
B.求和
C.查找
D.排序
6．Access2000数据库文件的扩展名是（）。
A．dbf
B．dbt
C．mdf
D．mdb
7．在下面所给的属性中，（）属性适宜作为主关键字。
A．基本工资
B．职称
C．姓名
D．身份证号码
8．下列（）图标是Access中表对象的标志。
A．
B．
C．
D．
9．Access中包含有（）种数据类型。
A．9
B．10
C．7
D．8
10．可以通过Internet进行数据发布的对象是（）。
A．窗体
B．报表
C．查询
D．数据访问页
二、是非判断题，根据叙述正确与否在题目开始的括号内打对号“√”或叉号“×”
(每小题2分,共20分)（）1．在文件管理阶段，文件之间是相互联系的，在数据库管理阶段，文件之间是相互独立的。
（）2．分布式数据库系统既支持客户的局部应用，又支持客户的全局应用。（）3．在对象数据模型中，对象不但能够继承，而且能够嵌套。
（）4．设一个学生关系为S(学生号，姓名)，课程关系为C(课程号，课程名)，选课关系为X(学生号，课程号，成绩)，求出所有选课的学生信息的运算表达式为Õ学生号(X)与S的自然连接。
（）5．在一个关系R中，“职工号”函数决定“姓名”是非平凡函数依赖，但不是完全函数依赖。
（）6.SQL Server2000是运行在Windows操作系统平台上的、逻辑模型为层次型的数据库管理系统。
（）7.SQL Server2000系统中采用的结构化查询语言为Transact-SQL语言。
（）8.在网络多用户环境下，在停止SQL Server2000服务之前，最好先执行暂停操作。（）9.在Transact-SQL语言中，可以使用DELETE命令来标识一个批处理的结束。（）10.用于配置客户端网络连接的工具是企业管理器。
三、填空题，把合适内容填在横线上。(每空1分,共30分)1.数据库处理技术依次经历了人工管理、__________、__________、以及分布式数据库管理等四个发展阶段。、2．关系数据模型包括关系______________、关系______________规则和关系运算三个方面。3．学生关系中的班级号属性与班级关系中的班级号主码属性相对应，则________属性为____________中的外码。
4.设一个关系为R(A,B,C,D,E,F,G)，它的最小函数依赖集为FD={A→B,A→C,C→D,C→E,A→F,F→G}，该关系满足________范式，若要规范化为高一级的范式，则将得到________个关系。
5．SQL是高度__________和面向________操作的语言。
6．实体之间的联系类型有三种，分别为1对
1、________和________。
7．数据库系统的三级模式结构和两级数据映象确保了数据的________独立性和________独立性。
8．由create schema KUCUN authorization LIU命令建立的一个数据库为________，所有者为________。
9.在SQL中，单值约束的关键字为__________，检查约束的关键字为__________。10．在列举的购物活动中，存在着三个实体，分别称为__________、__________和收款实体。11．Access2000的用户操作界面由____________、____________、工作区、工具栏、状态栏等五个部分组成。
12．在Access数据库系统中，定义表中的字段就是确定表的结构，即确定表中字段的____________、____________、属性和说明等内容。
13．查询可以作为____________、____________和数据访问页的数据源。
14． Access为用户提供了多种数据库安全措施，包括设置用户__________和__________。
15．模块窗口中的代码编辑窗口由__________列表框、___________编辑区域和过程事件列表框等三部分组成。
四、根据主教材第四章所给的商品库和教学库，按照下列前三小题的每条SQL查询语句写出相应的功能，或者按照下列后两小题的每种功能写出相应的SQL查询语句。（每小题4分，共20分）
在名称为商品库的数据库中包含有商品表1和商品表2，它们的定义分别为：
商品表1(商品代号 char(8),分类名 char(8),单价 float,数量 int)
商品表2(商品代号 char(8),产地 char(6),品牌 char(6),)
在名称为教学库的数据库中包含有学生、课程和选课三个表，它们的定义分别为：
学生(学生号 char(7),姓名 char(6),性别 char(2),出生日期 datetime，专业 char(10),年级 int)
课程(课程号 char(4),课程名 char(10),课程学分 int
选课(学生号 char(7),课程号 char(4),成绩 int)1．select distinct 品牌
from 商品表2
2．select x.学生号,y.学生号,y.课程号
from 选课 x,选课 y
where x.学生号=@s1 and y.学生号=@s2
and x.课程号=y.课程号
3．select 专业,count(*)as 专业人数
from 学生
group by 专业
order by 专业人数 desc
4．从商品库中查询出每类（即分类名相同）商品的最高单价。
5．从商品库中查询出同一类商品多于一种的所有分类名。
五、根据下面所给的AAA数据库，写出每小题所能实现的功能。（每小题5分，共10分）
假设使用名称为AAA的数据库，它包括Students（学号 char(8)，姓名 varchar(8)，年龄 int，专业 varchar(20)，入学日期 DateTime）和Score（学号 char(8)，课程名 varchar(10),成绩 numeric(5,2)）两张表。
1.select x.学号,姓名,课程名,成绩
from Students x, Score y
where x.学号=y.学号 and 成绩>=80
2.create procedure xxk5
（@a char(8),@b varchar(10),@c numeric(5,2))
as
begin
insert into score
values(@a,@b,@c)
end 中央广播电视大学
数据库基础与应用(计信息管理)试题参考答案及评分标准1
一、单项选择题，把合适的选项编号填写在括号内。(每小题2分,共20分)
1.B
2.A
3.C
4.B
5.D
6.D
7.D
8.C
9.B
10.D
二、1.×
2.√
3.√
4.√
5.×
6.×
7.√
8.√
9.×
10.×
三、1.文件管理、数据库管理2.数据结构、完整性 3.班级号、学生关系
4.第二、3
5.非过程化、集合6.1对多、多对多（次序无先后）
7.逻辑、物理（次序无先后）8.KUCUN、LIU 9.unique、check
10.商品实体、销售实体（次序无先后）
11.标题栏、菜单栏（次序无先后）
12.名称、类型（次序无先后）
13.窗体、报表（次序无先后）
14.密码、权限（次序无先后）
15.对象、代码
四、1.从商品库中查询出所有商品的不同品牌。
2.从教学库中查询出学生号为@s1的学生和学生号为@s2的学生所选修的共同课程的课程号。
3.从教学库中查询出每个专业的学生人数，并按人数多少降序排列。
4.select 分类名,max(单价)as 最高单价
from 商品表1
group by 分类名
5.select distinct 分类名
//注：distinct保留字可省略
from 商品表1
group by 分类名 having count(*)>1
五、根据下面所给的AAA数据库，写出每小题所能实现的功能。（每小题5分，共10分）
1.从AAA库中查询出课程成绩大于等于80的学生的学号、姓名、课程名和成绩。
2.向score表中插入学号为@a的值、课程名为@b的值、成绩为@c的值的学生成绩记录。
第三篇：中央广播电视大学
中央广播电视大学“开放教育”试点（专科）
《信息技术与教育技术》（下册）课程形成性考核实施方案
云南广播电视大学2006年2月修订
“信息技术与教育技术（下册）”课程形成性考核是对学生学习测量和评价的一个重要组成部分，是“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”教、学测评改革的一个重要举措，也是学生学习“信息技术与教育技术”课程的一个重要环节。
一、基本要求
1.完成《形成性考核册》的规定任务，是教学管理的基本要求。“中央广播电视大学统设必修课程形成性考核实施细则（试行）”（电校考[2002]9号）文件和“云南广播电视大学开放教育课程形成性考核实施细则”中规定，学生必须完成《形成性考核册》中要求的任务和课程的教学实践活动，才能参加课程终结性考试。
2.完成《形成性考核册》、课程实践和参加平时学习活动要求的任务评价分数按比例记入课程学习总成绩。
3.形成性考核的任务，要求独立完成，不得抄袭他人的学习成果。抄袭者和被抄袭者的成绩均做0分处理。
二、考核目的
1.加深学生对所学内容的印象，巩固学生的学习成果。
2.增强学生学习中的情感体验，端正学习态度，激发学习积极性。
3.实现自我监控学习过程，帮助学生及时发现学习中的薄弱环节，并采取措施改进。4.学以致用，提高学生综合分析问题，解决问题的能力。5.获得相应的成绩记录。
三、考核实施
本课程的考核采用期末终结性考核和形成性考核相结合的方式，即期末考试与平时成绩相结合的考核方式。形成性考核的内容包括学员完成《形成性考核册》、课程实践和的情况，以及学员平时参加学习活动的情况,占课程总成绩20%的比例。形成性考核成绩按百分制评定。
一、完成《形成性考核册》 《形成性考核册》是学生自主学习过程中非常重要的一个学习环节，它可以检验学生掌握课程内容的程度，是师生沟通的重要方面。
学生至少必须完成考核册（中央电大配发）上规定的4次作业。学生应按时、按质、按量完成每次作业并及时上交辅导教师评改。
辅导教师要认真批改作业并有详细记录，使《形成性考核册》作业真正成为学生巩固学 1习内容，掌握所学知识的必不可少的环节，防止送分、人情分情况的出现。中央电大和省电大将对学生完成作业情况和试点电大教师批改作业的情况进行不定期抽查。
根据学员完成作业的情况，由当地辅导教师具体评定其成绩，本部分占形成性考核成绩40%的比例，即每次作业占课程形成性考核总成绩的10%。
二、课程实践
课程实践教学是本课程的必要环节，要求各辅导分校教师根据省电大本课程实践实施细则的要求，合理安排课程实践的教学时间，帮助学生掌握教育技术的基本实践技能，并通过课程实践教学促进学生对本课程基本概念、基本原理、基本理论的理解。
学生至少须完成80%的课程实践（具体安排见课程实践实施细则，其中“教学设计”必须完成），共25学时，每次课程实践结束须填写课程实践报告，并上交指导教师评改。本部分占课程形成性考核总成绩的40%。
课程实践的具体操作内容参照云南电大“《信息技术与教育技术》（下册）课程实践实施细则”完成。
三、学生平时参加学习活动的情况 根据学生平时参加学习活动的情况（如学生利用网络进行学习的情况、参与集中面授辅导的情况、参与学习小组的情况等），由当地辅导教师具体评定其成绩，本部分占课程形成性考核成绩20%的比例。
有下列情形之一者不能参加课程终结性考试，不能取得本课程的学分：①未完成《形成性考核册》作业；②不参加课程实践；③缺交课程实践报告；课程实践成绩不合格；④学生平时不参加学习活动。⑤要求学生本学期学习该课程时，必须上网点击“云南电大在线”本课程查阅网上学习支持服务资源，进行网上学习10次，每次点击不得少于20分钟。
上网点击方法：请同学们上到云南广播电视大学网站，网址：www.xiexiebang.com,点击“云南电大在线”栏目，先用实名制在网上注册，然后进入《信息技术与教育技术》（1.2），选中本课程，即可查阅教学大纲、课程实施细则、教学辅导、模拟考试等学习支持服务资源。各电大分校、工作站要督促实施，并按学生实际上网次数给分，省电大将定期通过网络检查学生的上网情况。
第四篇：中央广播电视大学
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学校网址：福建省晋江青阳万通银利大厦14楼。
第五篇：中央广播电视大学
中央广播电视大学介绍
中央广播电视大学（简称“中央电大”），地址：北京市复兴门内大街160号，是教育部直属的，运用广播、电视、文字教材、音像教材、计算机课件和网络等多种媒体，面向全国开展远程开放教育的新型高等学校。1978年2月开始筹建，1979年2月6日开学。1990年4月，原国家教委批准成立中国燎原广播电视学校，设在中央电大、1993年12月，原国家教委决定将中国电视师范学院并入中央广播电视大学。1997年6月，原国家教委批准成立中央广播电视中等专业学校，设在中央电大。
中央广播电视大学设置及其专业
中央广播电视大学现设文法学院、经济管理学院、工学院、教育学院、外语学院、农林医药学院等六个教学学院和直属学院、继续教育学院以及八一学院、总参学院、残疾人教育学院、西藏学院、中央国家机关学院，专设中国电视师范学院、中国燎原广播电视学校、中央广播电视中等专业学校。
中央广播电视大学现任校长：杨志坚。国际代码（毕业证编号）:51161。
中央广播电视大学历任校长：
何东昌:(1984.9至1990.2，任中央广播电视大学校长）； 谢新观（1990.2至1994.7，任中央广播电视大学校长）； 韦钰:(1994.7至2001.11，任中央广播电视大学校长）； 张尧学：（2001.11至2006.5，任中央广播电视大学校长）； 葛道凯：（2006.6至2010.6，任中央广播电视大学校长）； 杨志坚：（2010.6至现今，任中央广播电视大学校长）；
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