英语看图作文的写作方法1200字（共5篇）

第一篇：英语看图作文的写作方法1200字

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之英语看图作文的写作方

法_1200字

英语是一种语言，从语言学角度来看，学生在掌握一定数量的词汇与语法知识后，就要用来表达自己的思想、见解，这些落实到纸面上就是书面表达。针对初中生的实际能力，书面表达为初中英语教学的一大难题，其常见形式多为看图作文。结合自己教学与写作的经验，对看图作文谈几点体会。

看图作文的写作从整体上可分为两个过程：一，感性认识过程，即通过画面直接获得信息的过程（究竟画面展示了一个什么情景）；二，理性认识过程，即针对画面让学生发挥想象力，挖掘画面间的内在联系融入自己的思想与见解（画面的内涵是什么）。在实际教学过程中我将这两个过程具体渗透到五个环节（一“抓”，二“列”，三“变”，四“连”，五“检”）中去。

一“抓”为抓主题。首先，根据图片内容确定好题材与体裁 — 是写人还是写景，是说理还是叙事，是书信还是日记或其他应用文体。这一环节可采用 a, 求同法，即寻找画面中相同的人物、地点或时间等，来帮助学生确定主线，不致于跑题； b，求异法，即启发学生观察几幅图的不同之处，挖掘出它们之间的内在联系从而确定体裁。

二“列”为列要点。由于书面表达是以一定的情景为基础，考查具有一定的针对性，因此要点要全面，无遗漏。要点主要是结合图片中的情景用自己熟悉的结构与词汇列出，忌用生疏的结构与词汇按汉语思维盲目罗列，原则“不求难，不求异，唯求准”。

三“变”为变要点为句子。将第二个环节中所罗列的要点，先按一定的时间、空间及逻辑顺序排列；然后选定恰当的主语与人称，再根据动作发生的时间与主谓关系拓词成句。结合初中生的实际，要求用他们熟悉、简单的结构来表达，避免因用长句和大量的复合句而出现过多的语法错误。如果遇到必须用长句表达时，可仿照、套用课本或各种阅读材料中出现的句型，切勿用汉语思维生造句子。

四“连”为连句成篇。这一环节是最关键的一环。首先，要根据题目所要求及画面展示确定好题材与体裁。其次，要确定好行文的人称与时态的基调。再次，要在句与句以及段与段之间加一些表转折、递进和因果等关系的关联词与过渡句，使文章前后照应，行文流畅。最后结合题目要求字数适当加入一些表达自己思想、见解的内容，使文章丰满显得有血有肉。

五“检”为文章检查。文章写成之后错误在所难免，检查这一环节不能省。检查可从如下几方面入手： 1，文章的体裁格式是否正确。2，要点有无遗漏。3，句子（人称、时态、语态、主谓一致、结构、词语搭配等）。4，词汇（意义、拼写、时态语态，形容词与动词的形式，名词单复数）。5，标点符号是否有遗漏与错误。

在经过以上几个环节之后，一篇符合要求的看图作文就算完成了。在这里还要提到的是，英语做为一门语言基本功的训练不可忽视，书面表达中书写尤为重要。此外，还应不断加强基础词汇与语法的积累与锤炼，只有这样书面表达才能有真正的提高。

第二篇：英语快速看图作文的写作方法

英语快速看图作文的写作方法

导语：针对初中生的实际能力，书面表达为初中英语教学的一大难题，其常见形式多为看图作文，看图作文的写作从整体上可分为两个过程。下面是yuwenmi小编为大家整理的相关英语写作，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

一，感性认识过程，即通过画面直接获得信息的过程(究竟画面展示了一个什么情景);

二，理性认识过程，即针对画面让学生发挥想象力，挖掘画面间的内在联系融入自己的思想与见解(画面的内涵是什么)。

一“抓”为抓主题。首先，根据图片内容确定好题材与体裁 — 是写人还是写景，是说理还是叙事，是书信还是日记或其他应用文体。这一环节可采用 a, 求同法，即寻找画面中相同的人物、地点或时间等，来帮助学生确定主线，不致于跑题;b，求异法，即启发学生观察几幅图的不同之处，挖掘出它们之间的内在联系从而确定体裁。

二“列”为列要点。由于书面表达是以一定的情景为基础，考查具有一定的针对性，因此要点要全面，无遗漏。要点主要是结合图片中的情景用自己熟悉的结构与词汇列出，忌用生疏的结构与词汇按汉语思维盲目罗列，原则“不求难，不求异，唯求准”。

三“变”为变要点为句子。将第二个环节中所罗列的要点，先按一定的时间、空间及逻辑顺序排列;然后选定恰当的主语与人称，再根据动作发生的时间与主谓关系拓词成句。结合初中生的实际，要求用他们熟悉、简单的结构来表达，避免因用长句和大量的复合句而出现过多的语法错误。如果遇到必须用长句表达时，可仿照、套用课本或各种阅读材料中出现的句型，切勿用汉语思维生造句子。

四“连”为连句成篇。这一环节是最关键的一环。首先，要根据题目所要求及画面展示确定好题材与体裁。其次，要确定好行文的人称与时态的基调。再次，要在句与句以及段与段之间加一些表转折、递进和因果等关系的关联词与过渡句，使文章前后照应，行文流畅。最后结合题目要求字数适当加入一些表达自己思想、见解的内容，使文章丰满显得有血有肉。

五“检”为文章检查。文章写成之后错误在所难免，检查这一环节不能省。检查可从如下几方面入手： 1，文章的体裁格式是否正确。2，要点有无遗漏。3，句子(人称、时态、语态、主谓一致、结构、词语搭配等)。4，词汇(意义、拼写、时态语态，形容词与动词的形式，名词单复数)。5，标点符号是否有遗漏与错误。

在经过以上几个环节之后，一篇符合要求的看图作文就算完成了。在这里还要提到的是，英语做为一门语言基本功的训练不可忽视，书面表达中书写尤为重要。此外，还应不断加强基础词汇与语法的积累与锤炼，只有这样书面表达才能有真正的提高。

第三篇：英语作文写作方法

英语作文写作方法

一、解题思路

面对如此高难度的能力考查，我们应该如何着手呢？一般来说，我们可以将它分成七步走：（以实例为例）

1、认真审题，领悟题意

第一步：写作内容

第二步：写作要求

1）字数要求：以约120个词就“On Friendship”这个主题发表看法。

2）注意事项：你可以使用实例或其它论述方法支持你的观点，也可以参照材料的内容，但不要抄袭阅读材料中的句子。

2、整理要点，布局谋篇

在明确写作要求和写作内容后，不要急于动笔写作。要从整体上把握文章的结构，划分文章的段落，理清文章的层次。如此篇文章我们可以把opinion部分直接按照a)b)c)三个点分成三段。也可以把a)b)放在一段，c)则单独自成一段。这样，阅卷老师一眼就能看到你是否把要点写全。此外，各段的笔墨分配要有机平衡，不能光a)这一点就写了90词，剩下寥寥数语来论述b)c)两个要点。

3、组织材料，充分论证

1）调动经验，大胆想象

由第一步分析可知，本文的文体是夹叙夹议。其中a)要求我们要有自己的亲身经历。这时，我们就应充分调动已有的生活经验，或者大胆发挥想象，虚构经历。如：Once on a weekend I fell badly ill and had to go to the doctor.Unfortunately, I lived at school and my parents had no idea of my illness.I had thought about living in bed all day hungry.But one of my friends had me sent to hospital and looked after me all day without having a rest, which moved me a lot.It is friendship that gives me a hand when I’m in trouble.2）复读材料，移花接木

写作要求中提到：可以参照阅读材料的内容，但不要抄袭阅读材料中的句子。那么，就让我们再回到材料中去，查看有无可以利用的论点、论据等，再用自己的话语进行阐释，用以充实文章的内容，从而达到移花接木的效果。如b)要求我们谈对友谊的理解，而文章中提到Your feeling was “I’m home.I can relax now.” That’s what a friendship should be.那么，我们可以这样来改写：To my mind, friendship is a harbor where people may rest secure from storms and waves.再如：c)要求我们谈如何建立友谊。这一点，其实文中就有很好的建议：no one can form a friendship until he /she realizes that the basis of being friends is meeting the needs of the other person.One must be a friend to have a friend.在充分利用原文的基础上，再加入一两条自己的建议，我们可以写出这样的语句：First and foremost, to build up true friendship, do remember to trust your friends.Besides, it’s important for yourself to be a friend to have a friend, and always be honest with the other person.When he is in trouble, lend him a helping hand.4、注意衔接，自然过渡

在完成写作之后，要特别留意各段落之间的衔接。因为a)b)c)三个点虽然被分成三段，1

但却是一个有机的整体。我们必须把他们巧妙地衔接起来。如b)c)两段之间可以如此过渡：Thus, it’s self-evident that friendship is not only a must but also a need to everybody.However, how can we gain a true friendship?

此外，我们还必须注意opinion部分和前面summary的衔接。由于实例中阅读材料是议论文体，那么summary部分必然也是以议论为主。而a)中首先要求我们用亲身经历来说明朋友对你生活的影响。实际上就是由议论(summary)转入例证(experience)。那么，我们用一个断语就可以轻松过渡：As to me / To me, friends bring me a lot或者In terms of me, friends have always been the postman bringing happiness to me.还可以是：According to my experience, I think that what friends bring me is not only trust, understanding but also happiness.总之，只要读来顺畅、自然就达到目的了。

5、勘误润色，锦上添花

在打好草稿后，还需要认真复查，尽可能减少一切可能出现的失误。检查时还可从以下几个方面入手：时态、语态是否正确，主谓是否一致，句子结构是否完整，词语搭配是否恰当，单词拼写是否有误，标点符号是否准期等。通过这样一轮认真的复查，最起码在词汇、语法上不会有什么错误，从而保证了作文不会得分太低。

当然，如果想写出一篇优秀的作文，还少不了最后一着：修饰润色。按照试题的评分标准，学生除了概括的准确性、语言的规范性、内容的合适性外，还必须注意篇章的连贯性。因此，在完成整篇文章的写作后，还可以在句与句之间、段与段之间增加合适的连接词或过渡性的词、短语或句子。此外，句式的表达尽量多样化，语言尽量地道化，不要使用汉语式的英语。只有这样的作文才可能在众多考卷中脱颖而出，获得阅卷老师的青睐。以下就是一篇加工后的优秀作文：

Friendship plays a big part in our life, just like a home where you can get relaxed.But to keep and form it needs relating and being ready to help each other.According to my experience, I think friends bring me not only trust, understanding but also warmth.Once on a weekend I fell badly ill.Unfortunately, I lived at school and my parents had no idea of my illness.I had thought about lying in bed all day.But one of my friends had me sent to hospital and looked after me without having a rest, which moved me a lot.It is friendship that gives me a hand when I’m in trouble.As I enjoy making friends, I value friendship a lot.And I think friendship is a relationship which requires both honesty with each other and sharing.Thus, to my mind, to build up real friendship, we should make friends with those who we can trust, then take serious concerns on our friendship and always get ready to help each other.二、两个值得关注的问题

1、开门见山，求画龙点睛

写作时，要让早已过度疲倦的阅卷老师不用刻意寻找而能一眼就看到你的要点齐全。如本文(opinion部分)的要点是：a)经历、朋友带来了什么 b)友谊是什么 c)如何建立友谊。那么，在写作时，要有意识地让阅卷老师一眼就看到这些相关字样，最好是在每段的开头就点题，并且要对第一句话加以修饰润色，以达到画龙点睛的效果。如：opinion部分第一段就可以如上所述：According to my experience, I think that friends bring me not only trust, understanding but also happiness.第二段则可以这样开头： one of man’s largest treasures, without which people can’t know about himself clearly and succeed easily而第三段则可以如此开始：To build up true friendship, you should first know about the other one clearly, and then…

2、忠实原题，忌画蛇添足

很多同学受语文考试中作文习惯的影响，喜欢在文章末尾加上一小段，抒发情感，缺往往跑题，形成画蛇添足之势。这是一种得不偿失、极不明智的做法。如在描述完如何建立友谊这一观点后，加上这样一段：In brief, on account of friendship, we won’t be lonely.Therefore, the most important thing we should do is to seize it when it’s coming and treasure it seriously when we have it.或是这样写：In fact, we have too many words on friendship in that it is a both serious and delighted topic.这样，原本一篇优秀的作文也可能受到180度大逆转的冷遇。

三、备考策略

1、整体措施

1）扩大阅读面，积累语言素材

除了课程内的阅读，考生在平时要多阅读，尤其是要多读报，要多关注一些时事话题，如环保、教育、娱乐、科技等。这样，对于写作任务中的阅读材料就不会太陌生，而且，一般读了以后多少会有些感悟，那么一旦在写作中真的碰到这类题材，由这个材料引发议论就是很自然的事情了。

2）多与人沟通，培养发散思维

考生在上课时要积极参加各类话题的讨论、辩论等，在课间休息、茶余饭后、睡前闲聊等时间也要多与身边的人交流思想，对发生在身边的事情发表自己的看法和观点。同时也留意他人对同一事物的看法。这样，写作时的opinion部分就水到渠成，不费吹灰之力。如Teens的每一期里都有一个供讨论的时尚又贴近考生生活的话题，那么考生平时完全可以拿来和同学交流看法。

3）加强社会实践，增加人生阅历

众所周知，实践出真知。通过亲身经历所得来得人生感悟，远比纸上谈兵来得深刻。如此一来，评论部分就更加能做到有理有据，令人信服。

2、具体措施

1）每周一至两次的作文训练

俗话说，熟能生巧。只有经过不断地练习，才能培养出良好的写作习惯，流畅的表达能力。也只有这样，才能真正做到“下笔如有神”。

2）“万能”句型的积累

考生要在老师的指导下积累一些写作常用到的优秀的表达方式，即俗话说的“万能”句型。如：With the deepening of reform and opening-up in our country, ______ has become an increasing popularity.Every coin has two sides.I, myself, hold the view that…

当然，优秀表达还可以延伸为一些写作模板，考生可以先进行一定时间的临摹训练。然后，再内化为自己的东西，将其熟练运用于写作当中。这就好比幼儿的学步车一样，小孩先在里面学走路，等到真正长大了，能放手走路了，学步车也就不再需要了。

3）“错题集”的建立

这里的“错题集”指的是写作当中常用到的易错词汇。如：first, convenient, nowadays, economy, succeed, successful, society, science, support, opinion, chance, future, important, necessary等。此外，还有一些句式也常常被写错，如：As is known that…;With the economy

developed;Most of students are agree;People are convenient to do…;There are many people hold the opinion等。这些，考生都必须把他们专门记录在一个本子上，时刻把它拿出来，写一写，背一背正确的拼写、表达。这样，才不至于在考试中重蹈覆辙。

4）勤练书写，保证卷面整洁

考生一定要养成书写整洁的习惯，给人以美好的第一印象。这就好比是一本内容非常精彩的小说一样，如果封面设计无任何美感而言，放在书店里，是很难让人一眼就从那么多的书籍中看中它并拿出来仔细欣赏的。

第四篇：英语看图作文

The picture shows that: a little white rabbit wanted to eat mushrooms.But there was a river in front of the road, the river flowed very fast.The little rabbit couldn’t go across the river by himself, so he asked Uncle elephant for help.The Uncle elephant let the little rabbit climb on his back and carried him across the river.With the help of Uncle elephant, the little white rabbit crossed the river, and picked a basket of sweet and fragrant mushrooms.Finally, the little white rabbit gave the mushrooms to Uncle elephant.The picture really set me thinking, and we can learn something important from it.Helping others has always been a virtue in traditional Chinese culture.As an old saying goes, “ Roses given to others, fragrance left in your hand”.In our daily life, we should help other people as much as we can.I believe that helping others will benefit yourself as well.At the same time, a man’s strength is too small, only cooperation can achieve.Cooperation is the path to success.No matter how fast our society develop, I’m greatly convinced that only cooperate with each other, can we make greater contributions to our society.In a word, it is cooperation that makes the world a better place to live in.（这是图片的另一种描述，大同小异，只是时态和人称与上边稍有差别，你可以自行选择。The picture shows that: on a cloudless morning, a little white rabbit wants to eat mushrooms, so it goes to the park happily.But there is a river in front of the road, the river flows very fast.The little rabbit thinks of it: I can’t go across the river by myself, but I can ask Uncle elephant for help.The Uncle elephant said: it’s very simple.Climb on my back.I’ll carry you across the river." With the help of Uncle elephant, the little white rabbit crossed the river, and picked a basket of sweet and fragrant mushrooms.Finally, the little white rabbit gave the mushrooms to Uncle elephant.）

第五篇：英语写作方法

英语写作方法

对大多数学习英语的同学来说，英语的词汇量、句式的积累还极其有限，远不能达到用英文流畅表达，挥洒自如的境地。在这一阶段进行创作是不合时宜的，如果非要创造，只能写出“long time no see”这样的文字来。因此，模仿是这一阶段的必经途径。

谈到模仿，一些同学的办法就是背一堆范文，然后再到考场上进行一个“剪切”、“粘贴”的工作，效果可想而知。这不是真正意义上的模仿，充其量算是默写课文。如何模仿呢?

首先，模仿的目标要明确。模仿的重点永远要放在一定的句式结构上，而非个别的词汇。道理很简单：一个词，随着文章内容的变换，可能就不能用了;而句式结构是放置四海而皆准的东西，适用的范围广，学来对写作的帮助也就明显。

其次，模仿的材料要地道。像新概念英语这样的教材就提供了很多原汁原味的英语表达法。盲目选择文章学习，记一些不中不洋的句子，以讹传讹，浪费时间。

最后，模仿要体现在实际动笔上。比如说，新概念第三册有一个句式说：“…for the simple reason that…”表示某种现象的原因是什么，用在大学英语考试中，我们就可以拿来解释为什么自行车在中国如此的流行，表达为：“The bicycle is very popular in China for the simple reason that…”。然而，很多同学经常背了这些句式不用，一谈到原因仍然是“…because…”，等等。

要灵活变通

在批改英语作文的过程中，经常能发现一些将中文生硬地翻译成英文的表达法。由于中英文之间的差异和词汇量、表达法积累的不足，出现难于表达的情况是十分正常的。关键问题在于如何处理。有一句话叫做“立志如山，行道如水”，套用在这个问题上就很合适。写英文作文，一定要有决心把它写好，有信心把意思表达清楚，这是“立志如山”;但关键是遇到问题时要有个灵活的态度，能像流水一样变通解决问题。

有个翻译界的故事说：在某大型国际会议的招待会上，一道菜是用鸡蛋做的。与会的客人问翻译：“What is it made of?”本来是非常简单的一个问题，结果翻译太紧张，忘了“egg”这个词，但是他急中生智，回答：“It is made of Miss Hen’s son.”这里，就是一个灵活变通的范例。绕道表达，是写作中应该常常运用的一种方法。

要细心观察

要写好英语作文，还要带着敏锐的目光细心地观察，注意英语中一些表达上的习惯。

比如说，在正式文体的写作中，很少用 “it isn"t”这样的略缩形式，而往往是一板一眼地写作 “it is not”。同理，在正式文体中的日期一般不缩写，阿拉伯数字一般会用英文表达(特别长的数字除外)。

再比如说，翻翻新概念第三册所有的课文，会发现凡是一段文章的段首句出现转折时，转折词However都放在句子结构中的第二部分，以插入语的形式出现。分析原因，是因为段落一开始就用转折词，会时转折显得较生硬、突兀。

最后，许多同学在写作文时，习惯于把 “since” “because” “for”这样的词放在句首引导原因状语从句。事实上，在我们见到的英语报刊杂志文章中，这样的从句一般都是放在主句之后的。另外, “and”也常常被误放在一句话的开头，表示两个句子之间的并列或递进关系。其实，经常留心地道的英语文章能发现，如果是并列关系，完全可以不用连词;如果是递进关系，用 “furthermore” “what is more”更为普遍。

要心有全局

英文写作十分强调形式上的严谨性，特别是全局的丝丝入扣。如果写作时结构意识良好，应试写作就简化成为一个填空的过程了。框架万变不离其宗，适当地填加观点、素材，文章就自然而然地立起来了。