临床学位研究生科室轮转要求

第一篇：临床学位研究生科室轮转要求

2013级临床学位研究生科室轮转安排要求

根据《研究生培养方案》，结合医院实际，为保证实习质量，现对2013级临床学位研究生科室轮转提出以下要求：

一、转科总原则

所有临床学位研究生必须在本二级学科(即所学专业，如中医内科学)按三级学科轮转不少于6个月。其中，除本三级学科(即本专业方向，如内分泌、风湿免疫等)外，其他三级学科不得少于2个，相关学科轮转不少于2个科室（原则上必须包括急症科，还可轮转其他二级学科相关科室、放射科、心电图室等），每科1～2个月。同时要求：

1、同一导师有2名及2名以上学生者须分为两组，即上半年及下半年实习组分别进行轮转，以保证导师有学生跟随自己。具体由导师决定。

2、内科专业要求保健科、综合内科、老专家门诊三者选择其一，并保证一定的实习人数，其中保健四个病区（保健十四病区、十五病区、十六病区、十七病区）转科人数要求基本均等；综合内科转科人数要求不超过5人；老专家门诊转科人数要求2人。

3、急症为西区急症。外科的研究生急症也可轮转外科急症，骨科的研究生急症也可轮转骨科急症。具体根据教研室要求安排。

4、实习特检科要报具体科室，如心电图室、B超室等。

5、实习心病科要报具体病区（心病科分北十区、南十区）。

6、轮转时间：上半年轮转者为2014年4月～9月，下半年为2014年10月～2015年3月。

7、转表排好之前先在本专业转科实习。

二、转科安排程序

1、各实习队队长与教研室联系，根据要求与导师协商后确定轮转科室。

2、各实习队队长将本专业轮转表排好，教研室主任签字认可。

3、实习大队长汇总各专业轮转表，排出总表。

4、临床教育管理处审核、调整、确定轮转表。

5、轮转表排好后，要求所有研究生必须按轮转表进行实习转科，不得擅自

调科。如有特殊情况确需调换实习科室，需个人申请、导师签字、本专业主任签字、相关转科科室主任等签字、报辅导员同意后方可调换。

临床教育管理处 2014-3-1

附：各教研室联系老师

内科队长与内科教研室的张心月老师联系 儿科队长与儿科教研室的张桂菊老师联系 外科队长与外科教研室的陈翰翰老师联系 妇科队长与妇科教研室的张建伟老师联系 骨科队长与骨科教研室的蔡余力老师联系

五官科队长与眼科教研室的刘玲老师、耳鼻喉科教研室的梁俊薇老师联系 中西医结合临床外科与西医外科教研室的董文尧老师联系

第二篇：临床型研究生轮转管理办法

临床型研究生轮转管理办法

为规范临床型研究生轮转管理，进一步提高临床型研究生综合能力，根据国务院《临床医学专业学位试行办法》（学位[1998]6号）、卫生部《卫生部专科医师培养标准总则》(卫办科教发（2006）27号)，结合我院的具体情况，制定本办法。

第一条

轮转目的

所述轮转系指本专业以外的院内外临床科室轮转，旨在培养临床型研究生的临床综合能力，掌握轮转学科的基本理论、基本知识、基本技能、以及较系统的学科知识，以指导实际工作。第二条

轮转时间和目标

（一）临床型硕士研究生，至少轮转三个二级学科，轮转总时间不少于1年，含院外进修半年，达到《卫生部临床住院医师规范化培训大纲》中规定的第一阶段培训要求的临床技能水平。来自三甲综合医院并有住院医师规范化培训第一阶段合格证者，可申请免除院外进修。

（二）临床型博士研究生，至少轮转三个三级学科，轮转总时间不少于半年，临床能力达到《卫生部临床住院医师规范化培训大纲》中规定的第二阶段培训要求。

（三）临床型转博/直博研究生，至少轮转三个二级学科，轮转总时间不少于1年，含院外进修半年。

（四）每学科轮转时间不少于2-3月。第三条

临床轮转考核内容、方式和时间

(一)是否完成了《培养方案》规定的各轮转科室要求的全部内容，含轮转科室 及时间、规定病种、病例数、病床数、技能操作及例数、病历质量等。

（二）是否完成了《培养方案》规定的轮转学科要求的教学任务。

（三）考核方式和时间：轮转结束时轮转科室组织出科汇报；每季度1、4、7、10月底轮转科室与教育处共同组织出科笔试。第四条

临床轮转岗位职责

（一）轮转科室教学主任

根据临床研究生《培养方案》要求，负责组织落实临床型研究生轮转的具体工作，包括：

1.制订临床型研究生轮转培训计划和考核要求； 2.制订轮转带教老师的带教规范；

3.落实临床轮转医疗教学工作，每月至少1次教学讲座或讨论；

4.组织轮转研究生的轮转出科汇报和考核工作。考核小组由临床轮转科室教学主任和3-5位带教老师等组成，每位学生汇报不少于10分钟，按照《临床科室考核表》进行考核评价。5.负责审核轮转研究生的出科鉴定。

6.负责考核评定轮转带教老师的带教工作，评定结果作为轮转带教老师申请导师资格、导师招生的条件之一。

（二）轮转带教老师

1、带教老师要以身作则、严格要求、耐心指导，做好研究生思想政治教育工作，从医德医风、临床操作、理论联系实际等方面进行指导，提高研究生独立工作能力、临床实践能力和自学能力。

2、认真指导研究生完成培养计划规定的操作要求，严格按照《北京协和医学院临床医学专业博士/硕士学位培养手册》（以下简称《培养手册》）要 求的具体临床项目进行带教、分配床位、技能操作及手术示范等，并确保医疗安全。

3、在研究生临床轮转期间，带教老师每月至少为轮转研究生安排1次科内小讲座或小讨论。

4、在临床研究生轮转结束时，协助组织参加轮转研究生出科汇报，按照《临床科室考核表》进行考核。

（三）临床研究生导师

1、导师必须明确研究生《培养方案》的具体要求，并依据《培养方案》制定临床研究生临床轮转计划。

2、导师需督导临床研究生严格执行临床轮转计划、按时完成临床轮转任务。

3、导师需与临床研究生轮转科室的带教老师保持沟通联系，以便及时了解临床研究生轮转实践情况。

（四）临床轮转研究生

1、临床研究生在完成第一学年学位课程后方能安排出科轮转。

2、临床研究生在轮转科室需参加门诊和病房医疗工作，并完成相应的工作量，如实填写《培养手册》中轮转工作记录，并在出科前将带教老师签字的以下材料提交教育处备查：

(1)每进入一个临床科室后，须按住院医师培训方式分管3-8张床位,记录所参与的医疗活动情况，包括分管病人的诊断及病案号、临床操作名称和病案号等。

(2)书写至少5份完整病历，要求内容详实准确，不得虚假伪造；进入临床医技科室，须书写至少5份完整诊断报告或病理报告等。(3)参加门诊工作，并记录患者病案号和诊断等。(4)参加并记录轮转科室的教学查房、病历讨论、学术讲座和其它活动，带教老师签字考核参加次数。

3、出科前应完成至少10分钟的学习情况汇报，将《临床科室工作登记表》交轮转考核小组。

4、按照上级有关规定，临床研究生不具有处方权，不得独立从事各项医疗工作，从事任何医疗工作应由带教老师负责审核并签字。

5、轮转期间须服从科室统一安排，不迟到、不早退、不擅自脱岗。

6、在轮转换科室期间应做好交接班工作，接班前须提前向下一轮转科室教学主任报到，明确工作安排。未按时到科室轮转或脱岗者，按无故缺勤处理。

7、研究生不得擅自变更轮转计划。如有特殊原因需改变轮转科室，须提前一个月提出申请，经导师同意并签名后提交教育处，否则按无故缺勤处理。

（五）教育处

1、汇总《临床科室轮转安排表》，提前交轮转科室。

2、收集轮转科室及轮转研究生对教学安排的意见，及时解决临床轮转教学中遇到的问题。

3、协调、督导和不定期抽查临床科室轮转计划地落实情况。

4、负责收集研究生轮转出科考核表，审核轮转研究生是否达到了《培养方案》所规定的各轮转学科的要求。

第五条

奖惩规定

(一)研究生轮转期间无缺勤、且考核评价优秀者，可申请优秀研究生评选和奖学金评定。

(二)轮转科室严格出勤登记。临床研究生在一个科室轮转期间休病、事假、无 故缺勤累计超过3天及以上者，需重新轮转该科室并延长轮转期1月，且不得申请转博。

(三)轮转未达到《培养方案》所规定的各项要求者，不得参加出科轮转考核；轮转考核不合格者，不得参加阶段考核。

(四)因违反劳动纪律或无法完成轮转任务被退回教育处者，带教老师需提供书面说明，科室教学主任签字确定后交教育处。

(五)凡因轮转不合格被退回教育处者，须延期半年毕业，补足临床轮转。院外轮转被退回者，除延期半年毕业、补足临床轮转外，同时扣罚1个月科室奖金。

(六)院内外轮转期间因违反劳动纪律等被退回教育处者，在研究生范围内进行通报批评；情节严重者予以令其退学处理。

(七)凡有院内外轮转期间因违反劳动纪律等被退回教育处的研究生，其导师停止招生1年。

第六条 本办法自公布之日起执行。

甘肃省人民医院 2013年3月4日

第三篇：科室轮转自我鉴定

轮科自我鉴定

转眼间，短暂而宝贵的研究生临床实践生活即将结束，回想起这段在中医科轮科的日子，我收获丰富，这将成为我以后步入医疗事业的宝贵财富。

在中医科轮科期间，我严格遵守医生“救死扶伤、忠于职守，爱岗敬业、满腔热忱，开拓进取、精益求精，乐于奉献、文明行医”的职业道德以及医院和科室的各项规章制度，认真履行医生的职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同事，工作踏实，善于交流，和科室的教授、医生、护士、学生以及患者、患者家属相处融洽。在科室各位教授的指导下，我的专业理论知识和临床操作技能有了很大的提高，基本掌握了中医内科常见病、多发病的中西医诊疗，在高血压病、糖尿病、肾病综合症、慢性肾衰竭、慢性胃炎、消化性溃疡、肺炎、心力衰竭等的诊疗上具备了较高的水平，掌握了急性心急梗死、ⅲ度房室传导阻滞、哮喘持续状态、自发性气胸、急性肺水肿、呼吸衰竭、高血钾症、低血糖综合征、药物过敏等内科常见急症的处理措施及骨髓、腰椎、胸腔、腹腔等穿刺术的临床操作技能；同时能积极高效地完成科室安排的指导本科生实习工作的任务，具备了较高的临床教学能力，并能积极参与临床科研工作。

在这短暂的临床实践里，我更加深刻的体会到做为一名医生所担负的救死扶伤的责任和义务，让我懂得一名好的医生不仅要有扎实深厚的理论基础、娴熟精湛的临床技能，更重要的是要有医者父母心的高尚医德医风。在往后的医疗工作中我将更加努力，做到精益求精，尽自己最大的努力给病人带来更多的健康和快乐。篇二：科室挂职锻炼自我鉴定

本人工作变比较频繁，先后在乡镇两个股室工作和州委办公室两个科室挂职锻炼。一年来，在领导关怀和同事帮助下，通过自己不懈努力，较好地完成各项工作任务。现自我鉴定如下：

1、思想政治方面：思想积极进步，政治觉悟较高，始终保持党员先进性和纯洁性，敢于同各种反动思想作斗争。解放思想，实事求是，与时俱进，能够辩证、理性地看待事物和问题，大事大非面前始终保持清醒头脑。热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，坚决拥护中国共-产-党领导，积极响应党号召，对党事业充满信心。

2、学习方面：坚持把学习作为自我完善和提高重要途径，既积极参加所在单位和支部组织各种学习，又广泛地开展自学。学习内容除政治理论知道和党各项方针、政策外，还涉及历史、经济、科技、计算机以及各项业务知识。学习既讲究方式方法，又注重实际效果。

3、工作方面：服从安排，认真负责，踏实肯干，讲求实效。凡事积极主动，迎难而上，争当排头兵，不怕苦，不怕累。在乡镇时，除扎扎实实做好驻村、农业统计等工作外，还创造性地搞好办公室文秘工作，得到领导充分认可。在州委办公室挂职期间，按照要求共编写州委大事记3期、《督促与检查》20期，起草各类文件和通知20余篇、《督查专报》3期、《正式报告》3期，效果比较理想。

4、生活方面：勤俭节约，爱护公物，讲究卫生，热爱劳动，严于律己，诚实守信，淡泊名利，助人为乐，尊敬领导，团结同事，谈吐得体，举止大方，注意保持形象。但是本人也还存在一些缺点和不足，主要是学习不够深入，政治敏锐性不够强，工作方式方法欠妥，文字功底不够扎实，有待在今后工作中进一步完善和提高。

本人工作变比较频繁，先后在乡镇两个股室工作和州委办公室两个科室挂职锻炼。一年来，在领导关怀和同事帮助下，通过自己不懈努力，较好地完成各项工作任务。现自我鉴定如下：

1、思想政治方面：思想积极进步，政治觉悟较高，始终保持党员先进性和纯洁性，敢于同各种反动思想作斗争。解放思想，实事求是，与时俱进，能

够辩证、理性地看待事物和问题，大事大非面前始终保持清醒头脑。热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，坚决拥护中国共-产-党领导，积极响应党号召，对党事业充满信心。

2、学习方面：坚持把学习作为自我完善和提高重要途径，既积极参加所在单位和支部组织各种学习，又广泛地开展自学。学习内容除政治理论知道和党各项方针、政策外，还涉及历史、经济、科技、计算机以及各项业务知识。学习既讲究方式方法，又注重实际效果。

3、工作方面：服从安排，认真负责，踏实肯干，讲求实效。凡事积极主动，迎难而上，争当排头兵，不怕苦，不怕累。在乡镇时，除扎扎实实做好驻村、农业统计等工作外，还创造性地搞好办公室文秘工作，得到领导充分认可。在州委办公室挂职期间，按照要求共编写州委大事记3期、《督促与检查》20期，起草各类文件和通知20余篇、《督查专报》3期、《正式报告》3期，效果比较理想。

4、生活方面：勤俭节约，爱护公物，讲究卫生，热爱劳动，严于律己，诚实守信，淡泊名利，助人为乐，尊敬领导，团结同事，谈吐得体，举止大方，注意保持形象。但是本人也还存在一些缺点和不足，主要是学习不够深入，政治敏锐性不够强，工作方式方法欠妥，文字功底不够扎实，有待在今后工作中进一步完善和提高。

科室工作自我鉴定 今年本人工作变比较多，先后在乡镇两个股室工作和县委办公室两个科室挂职锻炼。一年来，在领导的关怀和同事的帮助下，通过自己的不懈努力，较好地完成了各项工作任务。现自我鉴定如下：

1、思想政治方面：思想积极进步，政治觉悟较高，始终保持党员的先进性和纯洁性，敢于同各种反动思想作斗争。解放思想，实事求是，与时俱进，能够辩证、理性地看待事物和问题，大事大非面前始终保持清醒的头脑。热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，积极响应党的号召，对党的事业充满信心。

2、学习方面：坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，既积极参加所在单位和支部组织的各种学习，又广泛地开展自学。学习内容除政治理论知道和党的各项方针、政策外，还涉及历史、经济、科技、计算机以及各项业务知识。学习既讲究方式方法，又注重实际效果。

3、工作方面：服从安排，认真负责，踏实肯干，讲求实效。中国人才指南网凡事积极主动，迎难而上，争当排头兵，不怕苦，不怕累。在乡镇时，除扎扎实实做好驻村、农业统计等工作外，还创造性地搞好办公室文秘工作，得到领导的充分认可。在州委办公室挂职期间，按照要求共编写州委大事记3期、《督促与检查》20期，起草各类文件和通知20余篇、《督查专报》3期、《正式报告》3期，效果比较理想。

4、生活方面：勤俭节约，爱护公物，讲究卫生，热爱劳动，严于律己，诚实守信，淡泊名利，助人为乐，尊敬领导，团结同事，谈吐得体，举止大方，注意保持形象。

但是本人也还存在一些缺点和不足，主要是学习不够深入，政治敏锐性不够强，工作方式方法欠妥，文字功底不够扎实，有待在今后的工作中进一步完善和提高。篇四：函授科毕业生自我鉴定

函授科毕业生自我鉴定

函授专科毕业生自我鉴定 ?在二年的工作实践中,感觉到自己有许多的不足之处,所以我又返回到学校,选择了自己喜欢的机电专业.如此一来,我就成了公司里的兼职技术人员.?在学习方面,我觉得学生的首要任务还是学好文化知识,所以在学习上我踏踏实实,一点也不放松.我认为好的学习方法对学好知识很有帮助,所以在每次的课堂上,我认真的听讲,不懂就问,针对作业我认真对待,一丝不苟,不明之处主动找专业老师;每次考试后,我会总结一下学习的经验.一份耕耘,一份收获,每每看到自己可喜的成绩,我就会感叹只要你有决心,没有什么是不可能的.三联阅读/转载请保留 ?对于现在21世纪信息化来讲,学好计算机也是非常地重要的,虽然我们开设了计算机应用基础课程,但是光光学好书本上的知识是远远不够的.我利用课余的时间经常阅览计算机类的书籍,并参加了一些计算机相关的培训,都得到了良好的效果.双休期间,我又报读了自学考试大专——汽车专业.我认为学习是学生的职业,这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心,在当今这快速发展的信息化时代,我们只有不断地吸取新的知识,才不会落后.俗话讲：水不流要发臭;刀不磨要生锈;人不学习要落后.还真是一点也不假呀!?学习固然重要,一个人能力的培养也不容忽视.中专+大专+实践的生活给了我很多挑战自我的机会：如系学习中,我可以用自己在公司的亲身实际工作经验来理解所学的知识,使我更快更好的学习,我还可以辅导学生们学习;在公司里,我又可以用所学习的相关知识来懂得其中的工作原理,使我工作更加事半功倍.在学生会我在秘书处工作,负责各部门的统计工作,还有各文件资料的处理,使我的知识面更加宽阔,在参加这些工作的过程中,我结交了很多的朋友,学到了为人处事的方法,锻炼了自己的能力.?在思想觉悟上,我始终对自己有较高的要求,能用科学发展观来认识世界、认识社会,能清醒的意识到自己所担负的责任,对个人的人生理想和发展目标,有了相对成熟的认识和定位.在专业课程的学习上,我极大程度的提高了自学能力,根据专业方向的要求,我有针对性的学习有关课程,掌握了很多有关知识,为专业课程的学习打下了扎实的基础;此外,我也涉猎了一部分其他课程,开阔了视野,对专业知识的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识.更多范文，为适应新形势，迎接新挑战，我有幸于xx年被合工大成教院录取，成为合肥工业大学的一名函授生，开始了三年的工·学之路。在这三年的函授学习的日子里，本人始终坚持以xxxx和科学发展观为指导，认真学习专业理论知识，以更加充满自信和更大青春活力践行于实际工作中去。

1、以扎实的作风对待学习。三年来，本人认真遵守班级管理纪律，做到不迟到、不早退、不无故旷课，有事履行手续的要求，认真完成老师布置的作业，并积极响应校方要求加强闲暇时间的自我学习，以弥补短期函授所达不到的教学效果，通过努力，本人很优秀地通过学校的各门功课的考核，无一门功课补考，受到学校老师的赞赏。

2、以行之有效的方法创新工作+学习新模式。为工·学两不误，我一直利用节假日空闲时间来学习，并积极把三年来学习的专业新知识和优良新作风带到工作中去，以创新新方法和新模式出色地完成了每项工作，受到了领导和同事们的夸奖。

三年的函授学习生活即将过去，但学无止境，本人一定以此次学习为经验，以工大的优良教学理念为指导，加强理论学习，踏实工作作风，做一名优秀的人民公仆。

第四篇：轮转科室申请书

申请书

尊敬的领导：

您好！感谢您在百忙之中把我的申请书看完！

我叫**，是2015年新招聘人员中的一员。现在在肝胆外科轮转，经过一个半月的轮转学习，虽然时间短暂，但我也收获到了许多。在这里，我学到了很多专科知识以及熟练掌握了许多临床操作技术。科室氛围融洽，各位老师也待人真诚、友善。

可是，经过了一周的深思熟虑，我可能对现轮转科室的专科内容暂时没有长远发展的打算。同时，家人一直鼓励我考研，我自己也在实习工作中深刻的体会到了走护理这条道路要想长远今后就必须往专科方向发展。由于我个人比较喜欢妇产科学这方面的内容，同时也想将自己未来的发展方向放在这一方面。

所以现特提出申请，恳请领导能允许我在产科轮转学习。此致

敬礼！

申请人：**

2015年9月1日

第五篇：临床科室主任到医务科轮转总结

医务科轮转工作总结

2016年我在医务科轮转，转眼已历时三个月，通过这三个月的轮转，使我懂得了如何依法行医，更生动地提高了对对医疗质量重要性的认识，更熟悉医院的管理制度的要求，更进一步理解了管理部门的辛劳和无奈。这三个月的时间里，医务科在白运来主任的领导下，时刻围绕以人为本、科学发展的理念，科室在维护医疗质量与安全，不断鼓励医务人员学习、提高全体医务人员素质等方面作了一些工作，现将这三个月工作的心得体会总结如下：

医务科是对全院医疗工作和医务行政工作实施组织管理的职能部门，是医院医疗质量与安全管理的核心部门。临床医技科室主任轮转医务科增强了对管理工作的依从性，有效地提高医院管理的执行力；同时在科室管理、医疗风险防控和纠纷处理、科室间的协调等方面发挥了更大的作用，使医疗质量有了较大的提高。

医务科作为医院管理的医疗政策贯彻层，如何在医院管理中发挥作用，与科室主任对管理的依从性和执行力息息相关。科室主任担负着科室管理、沟通协调、学科发展等方面的重任，各个科室主任是医院发展的顶梁柱，特别是现代医药卫生体制改革进一步深化的今天，医院的生存与发展有赖于发挥科室主任在医院软实力中的重要作用，为保证医疗质量的可靠性，除了核心制度、各项常规、指南的规范作用，人的因素就显得尤为重要。通过轮转的探索与实践，具体体会如下：

1、提高对医院管理的依从性和执行力

科室主任通过参与医务科管理，认识到保证医疗质量的重要性，更加熟悉医院的管理制度和要求，更进一步理解了管理部门的辛劳和无奈；更新观念，端正态度，改变了过去对医务科管理存在的不解和抵触情绪，自愿服从医务科监督检查和管理。通过参与医疗质量考核、质控活动、深入科室督导检查、医疗纠纷调解等具体管理工作，更深层次理解了医院管理的重要性和必要性，提高了对医院管理的依从性和执行力，医疗管理政策得以有效地贯彻落实，为持续改进医疗质量、保障医疗安全奠定了更加坚实的基础。

2、增强科室管理能力

科室主任都是从优秀的专业技术人员中选拔出来的，归属于技术型管理者，管理知识匮乏和管理能力薄弱是普遍现象。安排科室主任到医务科轮转，参与对各个科室管理的监督检查和考核考评工作，使之有更多的机会在科室管理上相互间沟通交流学习，取长补短，进一步提高了自身的综合素质与能力，充分认识到了作为一名优秀的科室主任，一要德才兼备，二要严于律己，三要有大局观，四要有科室文化，五要有团队精神。也更加知晓应该从四个方面去做：一方面要形成以科室主任为第一责任人的领导核心，二方面要有远期规划和近期目标，三方面是要奖惩分明，四方面要协调处理好各种关系。实践证明，科室主任轮转医务科后增强了其科室管理能力，尤其是新聘科室主任，在科室管理方方面面都有长足的进步，驾驭科室管理的能力普遍得到了提高，科室业务能够保持快速稳步发展的良好态势。

3、提高医疗风险防范和纠纷处理能力

面临如何提高医疗质量，如何医疗风险防范，发生医疗纠纷如何处理等诸多问题，轮转科室主任在医务科通过参与各种来信、来访和医疗投诉、纠纷的接待处理，增强了医疗质量管理意识和医疗风险的防范意识，法律法规意识也明显增强，熟悉了医疗质量与安全管理的具体措施和要求，懂得了只有加强医患沟通、认真履行知情同意告知义务、严格按诊疗常规依法执业、严格执行医疗核心制度、做好病历质量管理等，才能够有效地规避医疗风险和纠纷的发生，提高了自身的医疗风险防范和纠纷处理能力。

4、加强医患沟通，认真履行告知义务

在当前医疗市场经济形势下，“指导-合作型”或“共同参与型”的新型医患关系已经形成，要使患者充分认识到医疗风险和目前医学科学的局限性，只有加强医患沟通、认真履行告知义务。保持良好的医患关系不仅能极大地提高医疗工作效率和质量，而且可有效地减少医患纠纷的发生，大多数医患矛盾或纠纷产生的原因主要是患者未能达到预期的治疗效果，在诊疗过程中对医院、医护人员的服务态度不满意，觉得医护人员不够认真负责、缺乏深切的同情心所致。因此，过硬的医疗技术和有效的沟通是医疗安全的关键所在，轮转科室主任在这方面都有了深刻的认识，转变了观念，增强了责任心，实际工作中也就时时刻刻地加以重视和关注，其所在科室的患者满意度调查中就反映出医患关系明显得到改善，医患矛盾和纠纷的发生得到了有效的遏制。

5、认真落实医院管理制度，按照诊疗常规依法执业 落实医院管理制度，特别是十多项医疗核心制度，不仅是提高医疗质量的基础，也是医疗风险和纠纷防范的底线，是做到依法执业最基本的要求，科室主任有责任和义务加强监督管理、严格执行；诊疗常规是长期医疗实际的总结，是最基本的医疗规范，是必须严格执行的规范性文件，任何医疗创新，必须以之为基础。在诊疗活动中不仅要严格执行规章制度，而且要认真记录，只有这样才能够有效地防范医疗纠纷，即使有纠纷发生，也有利于纠纷的解决。任何医疗行为有告知或签字，有分析讨论和记录，如此按照诊疗常规依法执业就能提高医疗质量，从源头上防控医疗风险和纠纷。科室主任轮转了医务科的科室，其医疗核心制度执行、医疗风险防控、质量控制和技术管理等方面工作都有显著的改善和进步。

6、提高病历质量

病历是医疗活动的系统记录，是医疗质量评估与医院管理的重要依据，也是解决和处理医疗纠纷或事故的有效证据。轮转科室主任通过参与病历质量评价与考核、医疗纠纷的调解与处理，对病历书写质量有了新的认识，引起了高度重视和关注，改变了既往不审就签字的不良习惯，加大了科室病历质量管理力度，科室病历质量明显提高。

4、提高科室间协调能力

在医务科期间,每周周二至周五都要例行深入到科室进行督导检查，通过与其他科室主任接触，参与其晨交班、查房、病案讨论、科教管理等,对医院各科室业务技术开展情况,危重疑难病例的处理能力等情况有了更深层的了解,熟悉了各科室工作性质和特点,增加了彼此相互了解的机会,好的管理方法和经验能够相互借鉴，为以后科室间会诊、多科协作救治危重病人方面提供便利与支持。

综上所述，在医院管理培训中加入科室主任轮转医务科的内容是适应现代医院医院建设与发展的需要，是医院生存竞争的需要，是培养科室主任质量意识的手段和途径，是提高医疗质量管理和预防医疗事故和纠纷的方法之一，科室主任轮转医务科很有必要。由于在医务科的时间较短，加上平时医疗工作较忙，再者由于个人能力有限，在管理方面经验较为欠缺，没有帮上医务科的忙，在此深表歉意！以后我将通过不断学习来加强创新意识，增强创新能力，提升管理能力，由经验管理逐步向科学化、信息化治理转变，由人情管理逐步向制度管理转变。今后我会努力工作，不断提高政治素质和业务水平，增强辨别是非的能力，做到政治上清醒，理论上成熟，信念上坚定，实践上自觉。向先进人物学习，不断提高思想觉悟，提高自身素质，克己奉公，努力做好每一件事。