只想说声谢谢你(800字)作文

第一篇：只想说声谢谢你(800字)作文

精选作文:只想说声谢谢你(800字)作文

如果说记忆像繁星璀璨，那么最明亮的那一刻一定是你，或者说你是我寂寞用夜里，唯一的光，又或者说你是我无垠深海上空，唯一的星星，直到现在我都能回想起你的音容笑貌。

小时候，常常被人欺负，还被别的女孩子骂说假积极，那时候觉得自己真的很委屈，没有朋友，家人也在外地打工，一年才回来一次，孤独、委屈，谁能知道呢？但是你出现了！

呜呜呜呜&&那时候我被人欺负了，因为期末考试我是第一名，可能是红眼病出现了吧，许多人都一一排斥我，压挤我，喂，你哭什么哭啊，很烦的，知不知道！你说，你转学就安排和我坐一起，那时候你跟我的成绩不相上下，但却不像其他人那样说我，我以为我找到知音了，但是你却不想说半句话，我还是不作声，继续哭，哎，给你摆在我眼前的是一个棒棒糖，我停止了哭泣说给我的？是啊，大小姐，您就快吃吧你不紧不慢地说，我立马打开包糖的塑料纸吃了下去，这让我觉得还是小时候好，一颗糖足以忘记所有。但是我没想到，一颗糖也足以成为我们之间的永别，回家后，我左思右想，今天你怎么了，开口说了这么多话呢？第二天早上，我买了一颗棒棒糖还给你，但是，位子上没有你的身影，我感到很奇怪，所以找了老师问个明白，老师说的这一段话犹如刀子一样，正一次又一次的割着我的肉，‘你说班上的林同学啊，他父母被调职了，所以就转走了’‘谢谢老师’‘不用谢’我怎么也没有想到你会被转走，我还没来得及说声谢谢，你就转走了，我还没来得及把我手里的棒棒糖还给你，你就转走了，这让我觉得我刚刚燃起的希望之火很快就被你转走的消息浇灭了，绝望、孤独、委屈已经又一次在我心中刻下了名字。

回到座位上，我突然发现了一张纸条，「爱哭鬼，不要再哭了，如果再哭的话，就不漂亮了哟，我转走了，希望你不要因为我而伤心，就算我转走了，但我的心，我的灵魂还是在这里，棒棒糖就不用还了，如果我们再见面的话，你就还给我吧！」

看到这个纸条时，我的希望再次燃起，眼中不是黑暗迷茫，而是光明希望，如果还能见到你的话，我只想对你说谢谢。五年级:林雪泪

篇一：想要说声谢谢你

想要说声谢谢你

在我们来淡的生活中，是否有你想感谢的人？如果有，那

就请大声的说出口吧！不要等她消失后再说，那时她只能做点点繁星来看着你了。

——题记

我，我是个假小子，成天顶着一头乱蓬蓬的短发，别人都

说我没有了女孩子的样子，那又怎样，我是我，你管不着。这是来自我小学的回忆。我一直怨恨着她们，为什么要离开我别人说什么我都不听，但除了她。

她是学习的能手，班里的尖子生，老师的好弟子，老师的

好帮手，同学的好榜样。而我只不过是一只小菜鸟，我是个坏学生，我从来都不会好好学习。有一件事，拉近了我与她一个星球的距离。小学老师帮我们组织了个活动叫“一对一”。就是一个 好学生帮助一个差等生。也就是被老师分给了我，于是我们便成了同桌。她伸出手，对我说：“陆飞你好，我叫王丽芳，我们做好朋友吧！”边说还仰起嘴角微笑了起来，我才认真的看她，小巧的鼻子，一双大大的眼睛，樱桃般小的嘴，粉红粉红的，嘴角边还有一颗黑痣。声音宛如清泉流淌，优美清脆，动听的很。我神色茫然的握了握手，心想，她好漂亮，真是个小淑女，哎，我是不会那个样子的。她真的很和蔼，如果我有不会的题，我当然不会主动问她，哼，像我这样倔强的人是决不会向她低头的。哼，她看我眉头紧锁，手紧紧握着笔，额头上还貌似出

了汗，她微摇了摇头，又露出她那招牌笑容说：“我来帮你吧，她刷刷的列出几步算式，只是几秒钟，我只看到了笑尖在纸上勾勒了几下，解题思路就清晰的浮现在我的眼前。我们成了“铁哥们”了。

有一次，她带我到她家去，我便知道了她的经历“她的父母每天都工作，甚至几天几夜不回家，留她一个人，我听了后非常生气，她却常劝我，飞，不要憎恨，它会使你劳累。你试着去原谅，去谅解。世界就会美得多。

终于，她要走了，她要离开我了。她说，她要去做手术，临走前送给了我她自己做的小玩意，我多么想谢谢她，我多么想谢谢你呀！谢谢你给了我友谊，谢谢你教我谅解，终于你走了，而我在茫茫人海中却找不到你了，我如果找到你，我一定会说一声：谢谢你！朋友啊，如果你要有感谢的人，就快说声谢谢吧，不要像我一样遗憾！

篇二：好想说声谢谢你

好想说声谢谢你

自小，我便对你有一股恨意。因为你对我总是那以“冷酷”。记得比我才小十来天的邻居家小弟总可以趴在他的爸爸身上，而你却始终以我比他大为由拒绝这一奢望，以至于我的记忆里居然没有你抱我的印迹。

上小学，或许是我长大了，你对我温和了许多，也慈祥了不少。每次放暑假，我都要去姥姥家住一段时间。可每当我回家之时，您总要到市场上买些肉类回来，给我补补。送我去学校时，一路上总是喋喋不休：“好好念书，该花的就花，不要苦了自己??”我的耳朵都听出了趼子，常不等你说完便打断：“知道了，我都长大了！”每每说到这里，你总是呵呵一笑。

那次，当我回家把考试取的好成绩报告给你时，你比我还高兴，愁云布满的脸上露出了灿烂。送我上车时，你拍着我的肩膀，说：“到那边好好听姥姥的话，也要好好念书，不要想家??”车要开了，你忽然拉着我的手说：“等一等，我给你买了些水果带着”。没等我回答，你己走了好几步。看着你的身影消失在人群中，我没有说出一句话来，但泪水却不自觉地在我的眼眶里直打转。

地了一会儿，你便拎着一袋苹果，一些橘子兴冲冲地跑来。你把塑料袋从车窗一个一个递给了我时，我清楚地看到了你头上露出的几根白发，我的心不禁一颤，那袋苹果竟然没接住，掉在地上。你赶忙弯腰去捡。

自从进入新学期己接近半年了，我没有说过一句谢谢您或我爱您之类的话语，不想说吗？这只是一个再俗套不过的托词，然而我实在找不出搪塞的借口。我只能惭愧地内疚，对不住这么疼爱我的你，用什么来补偿呢？我或许现在不能用什么大事例来报答您但至少我可以说声：“谢谢您，谢谢您对我的爱。老爸，如果有来世，我仍做您的女儿”。中心突出：因为爸爸对我的爱与无微不至的关怀，爱过买橘子的事例让我感到了你对我的爱。

篇三：让我说声谢谢你_写人作文

让我说声谢谢你_写人作文

让我说声谢谢你 光阴似箭，日月如梭。一年的时间转眼间就过去了。这一年来认识了许多新人，发生了许多令人终生难忘的事情„„但是，最令我感谢的是那个穿着一件红衬衫身材略显臃肿的中年人和那次刻骨铭心的谈话„„ 你，到我办公室来一趟。我的恩师系2011级西藏班班主任兼临时父母的舒老师走到我身旁，面容严肃的向我说道。我艰难的迈着似乎重达千斤的双腿走在走廊上，心中却炸开了锅：完了，这次又不知道犯什么事了，哎，今天不死也得掉层皮呀„„ 仿佛过了一个世纪，我终于到达了办公室门口，我努力使自己的背挺起来，深呼吸。„„报„„报告。我一不小心，竟然结巴了。请进。当那个熟悉的声音传入耳朵时，心中最后一丝侥幸也被打破了„„ 我篇四：让我说声谢谢你

让我说声“谢谢你”

在我们的一生中最常用的词是‘‘谢谢’’因为这一个词包含了太多太多的感情，从我学会说话起，父母就教导我:如果别人做了对你有帮助的事情，那你一定要说声谢谢。我一直铭记这句话。我认为这一句话是感恩对你有帮助的人最华丽的辞藻。其实我一直有句话埋藏在心中，今天，他将萌芽生长。母亲怀胎十月将我生下，科学家曾做过一项实验，母亲在临近分娩或分娩时疼痛将是被折断72根肋骨的感觉，母亲受尽折磨才把我带到这个世界，她还费尽心血教我说话，读书，写字，教我为人处事的道理，这些我都铭记在心，此时只有一个笔画仅有24画的词来表述我的心情那就是谢谢。

在我家，我妈永远是大王，我永远是大王身边的喽喽，大王让我干什么，我就必须无条件服从，要不然就得以身试法了。姐姐曾经调侃道：“如果你家养只宠物，恐怕他也比你地位都高。”

我每天早饭自己做，衣服要自己收拾，卧室要自己整理„..每天回到家家务琐事就忙的根本停不下来!可妈妈就跟没事人一样，淡定的看着她的肥皂剧。有次我实在忍无可忍，咬牙切齿的问了一句﹕“爸爸娶你回来是为了当花瓶摆设吗，每天无所事事，看看隔壁王阿姨，每天多么忙碌，但还坚持为家庭服务„„.”我连话都没说完，妈妈便摔门而去。

此后几天妈妈便一直不在，公司的人说他出差了，散心去了，我

心想又没有什么烦心的事，散什么心。一个月过去了，她还是没回来，我突然想起她走时的背影，那么仓促但又含着不舍，那么迅速仿佛要

摆脱生活，我突然明白，我好像伤了她的心„„晚上我左思右想，顿时明白，她这样是不想让我将来走出社会不会因为没有自理能力而被社会淘汰，他让我养成自立的好习惯不就是为了我以后的生活吗？一道水痕划过脸庞，轻轻柔柔的，如同妈妈的爱。

第二篇：只想说声谢谢你(500字)作文

精选作文:只想说声谢谢你(500字)作文

微微的清风吹拂着大地，我独自在江边散步，月光如水，落叶飘飘，你的话，又回荡在我耳畔。

你只是一个平时与我没什么来往的同学，偶尔见面，也只是擦身而过，在我印象里，你，也只是个冷漠的人吧。但，那一刻，我震撼了。

海实二小，罗敏希。我的心，随着检录处的老师的声音，慢慢加速。噢，该到我上场了。我的心紧了一下，嘴唇霎时间失去血色，脚，僵了起来。

别紧张，你能行的。不怕，放松点。尽管老师说了千遍万遍，我的心仍是那么紧张，身子开始发抖，牙咬得越来越紧。

喂！罗敏希，加油，我们都在终点等你！你的话打破了平静，我的心慢慢放松，平静下来，从容的走上跑道，上起跑器，开跑。

你的话像是一种动力，一直推着我向前，我慢慢加速，超过一个又一个对手。终于，越线，比赛结束。

一个眼神，一抹微笑，一个动作，甚至只是一句话，都能给人精神上的支持，使人感动。

鲁迅先生说过：世界上本没有路，走的人多了，变成了路。在这条路上，有感动，才会过的精彩。有大家相伴，才会快乐。

你的话，烙在我的脑海。

我望向远方，在无数彩灯背后，都印着一张笑脸。

时间仿佛凝固了，而此时此刻，我，只想说声谢谢你。六年级:罗敏希 篇一：想要说声谢谢你

想要说声谢谢你

在我们来淡的生活中，是否有你想感谢的人？如果有，那

就请大声的说出口吧！不要等她消失后再说，那时她只能做点点繁星来看着你了。

——题记

我，我是个假小子，成天顶着一头乱蓬蓬的短发，别人都

说我没有了女孩子的样子，那又怎样，我是我，你管不着。这是来自我小学的回忆。我一直怨恨着她们，为什么要离开我别人说什么我都不听，但除了她。

她是学习的能手，班里的尖子生，老师的好弟子，老师的

好帮手，同学的好榜样。而我只不过是一只小菜鸟，我是个坏学生，我从来都不会好好学习。有一件事，拉近了我与她一个星球的距离。小学老师帮我们组织了个活动叫“一对一”。就是一个 好学生帮助一个差等生。也就是被老师分给了我，于是我们便成了同桌。她伸出手，对我说：“陆飞你好，我叫王丽芳，我们做好朋友吧！”边说还仰起嘴角微笑了起来，我才认真的看她，小巧的鼻子，一双大大的眼睛，樱桃般小的嘴，粉红粉红的，嘴角边还有一颗黑痣。声音宛如清泉流淌，优美清脆，动听的很。我神色茫然的握了握手，心想，她好漂亮，真是个小淑女，哎，我是不会那个样子的。她真的很和蔼，如果我有不会的题，我当然不会主动问她，哼，像我这样倔强的人是决不会向她低头的。哼，她看我眉头紧锁，手紧紧握着笔，额头上还貌似出

了汗，她微摇了摇头，又露出她那招牌笑容说：“我来帮你吧，她刷刷的列出几步算式，只是几秒钟，我只看到了笑尖在纸上勾勒了几下，解题思路就清晰的浮现在我的眼前。我们成了“铁哥们”了。

有一次，她带我到她家去，我便知道了她的经历“她的父母每天都工作，甚至几天几夜不回家，留她一个人，我听了后非常生气，她却常劝我，飞，不要憎恨，它会使你劳累。你试着去原谅，去谅解。世界就会美得多。

终于，她要走了，她要离开我了。她说，她要去做手术，临走前送给了我她自己做的小玩意，我多么想谢谢她，我多么想谢谢你呀！谢谢你给了我友谊，谢谢你教我谅解，终于你走了，而我在茫茫人海中却找不到你了，我如果找到你，我一定会说一声：谢谢你！朋友啊，如果你要有感谢的人，就快说声谢谢吧，不要像我一样遗憾！

篇二：好想说声谢谢你

好想说声谢谢你

自小，我便对你有一股恨意。因为你对我总是那以“冷酷”。记得比我才小十来天的邻居家小弟总可以趴在他的爸爸身上，而你却始终以我比他大为由拒绝这一奢望，以至于我的记忆里居然没有你抱我的印迹。

上小学，或许是我长大了，你对我温和了许多，也慈祥了不少。每次放暑假，我都要去姥姥家住一段时间。可每当我回家之时，您总要到市场上买些肉类回来，给我补补。送我去学校时，一路上总是喋喋不休：“好好念书，该花的就花，不要苦了自己??”我的耳朵都听出了趼子，常不等你说完便打断：“知道了，我都长大了！”每每说到这里，你总是呵呵一笑。

那次，当我回家把考试取的好成绩报告给你时，你比我还高兴，愁云布满的脸上露出了灿烂。送我上车时，你拍着我的肩膀，说：“到那边好好听姥姥的话，也要好好念书，不要想家??”车要开了，你忽然拉着我的手说：“等一等，我给你买了些水果带着”。没等我回答，你己走了好几步。看着你的身影消失在人群中，我没有说出一句话来，但泪水却不自觉地在我的眼眶里直打转。

地了一会儿，你便拎着一袋苹果，一些橘子兴冲冲地跑来。你把塑料袋从车窗一个一个递给了我时，我清楚地看到了你头上露出的几根白发，我的心不禁一颤，那袋苹果竟然没接住，掉在地上。你赶忙弯腰去捡。

自从进入新学期己接近半年了，我没有说过一句谢谢您或我爱您之类的话语，不想说吗？这只是一个再俗套不过的托词，然而我实在找不出搪塞的借口。我只能惭愧地内疚，对不住这么疼爱我的你，用什么来补偿呢？我或许现在不能用什么大事例来报答您但至少我可以说声：“谢谢您，谢谢您对我的爱。老爸，如果有来世，我仍做您的女儿”。

中心突出：因为爸爸对我的爱与无微不至的关怀，爱过买橘子的事例让我感到了你对我的爱。

篇三：让我说声谢谢你_写人作文

让我说声谢谢你_写人作文

让我说声谢谢你 光阴似箭，日月如梭。一年的时间转眼间就过去了。这一年来认识了许多新人，发生了许多令人终生难忘的事情„„但是，最令我感谢的是那个穿着一件红衬衫身材略显臃肿的中年人和那次刻骨铭心的谈话„„ 你，到我办公室来一趟。我的恩师系2011级西藏班班主任兼临时父母的舒老师走到我身旁，面容严肃的向我说道。我艰难的迈着似乎重达千斤的双腿走在走廊上，心中却炸开了锅：完了，这次又不知道犯什么事了，哎，今天不死也得掉层皮呀„„ 仿佛过了一个世纪，我终于到达了办公室门口，我努力使自己的背挺起来，深呼吸。„„报„„报告。我一不小心，竟然结巴了。请进。当那个熟悉的声音传入耳朵时，心中最后一丝侥幸也被打破了„„ 我篇四：让我说声谢谢你

让我说声“谢谢你”

在我们的一生中最常用的词是‘‘谢谢’’因为这一个词包含了太多太多的感情，从我学会说话起，父母就教导我:如果别人做了对你有帮助的事情，那你一定要说声谢谢。我一直铭记这句话。我认为这一句话是感恩对你有帮助的人最华丽的辞藻。其实我一直有句话埋藏在心中，今天，他将萌芽生长。母亲怀胎十月将我生下，科学家曾做过一项实验，母亲在临近分娩或分娩时疼痛将是被折断72根肋骨的感觉，母亲受尽折磨才把我带到这个世界，她还费尽心血教我说话，读书，写字，教我为人处事的道理，这些我都铭记在心，此时只有一个笔画仅有24画的词来表述我的心情那就是谢谢。

在我家，我妈永远是大王，我永远是大王身边的喽喽，大王让我干什么，我就必须无条件服从，要不然就得以身试法了。姐姐曾经调侃道：“如果你家养只宠物，恐怕他也比你地位都高。”

我每天早饭自己做，衣服要自己收拾，卧室要自己整理„..每天回到家家务琐事就忙的根本停不下来!可妈妈就跟没事人一样，淡定的看着她的肥皂剧。有次我实在忍无可忍，咬牙切齿的问了一句﹕“爸爸娶你回来是为了当花瓶摆设吗，每天无所事事，看看隔壁王阿姨，每天多么忙碌，但还坚持为家庭服务„„.”我连话都没说完，妈妈便摔门而去。

此后几天妈妈便一直不在，公司的人说他出差了，散心去了，我

心想又没有什么烦心的事，散什么心。一个月过去了，她还是没回来，我突然想起她走时的背影，那么仓促但又含着不舍，那么迅速仿佛要

摆脱生活，我突然明白，我好像伤了她的心„„晚上我左思右想，顿时明白，她这样是不想让我将来走出社会不会因为没有自理能力而被社会淘汰，他让我养成自立的好习惯不就是为了我以后的生活吗？一道水痕划过脸庞，轻轻柔柔的，如同妈妈的爱。

第三篇：早想说声谢谢你-小学生作文

早想说声谢谢你

如果不是因为你，我未必会学会劳动，如果不是因为你，我未必会学会耐心，如果不是因为你，我未必会学会感恩。成长道路上，是你一直助我学习，是你帮我磨掉棱角，是你陪我面对挫折。其实，我早想说出藏在心底的话：谢谢你，母亲！

播种

家里买回来了一包种子，据说是我喜欢的青椒。这下可把我乐坏了，一直嚷嚷着要和母亲一起播种，那几颗种子在我眼里就是神圣的，被我宝贝一样的呵护着。

终于，在一个阳光明媚的日子，母亲带着我，来到了庭院。拎起锄头，弯着腰，弓着背，准备播种。我也学着她的样子，手上一使劲，准备拎锄头，却是猛地一吃力，勉勉强强举起了锄头。

怎么会是这样！明明母亲。。。我欲言又止，正准备开口询问母亲，却又忽然瞄到了母亲头上的几粒汗珠，在阳光的映照下十分晶莹。母亲起身，抬手擦了擦汗，随后又弯下腰，继续耕种。我看着母亲，好像明白了些什么，却什么也说不出来。只是看着母亲，又举起了锄头。。。在那一刻，我忽然就觉得，劳动也没那么苦了。

耕耘

自从青椒种上以后，我和母亲一起劳动的次数越来越多了。母亲每天都要接上一壶水，拿上小铲子，细心地给青椒浇水松土，眉眼弯弯，装满柔情。于是我也学着母亲，拿上了一壶水，带上小铲子，和母亲一起照顾小青椒

呀，水不小心浇多了！我慌张。呀，不小心把它的根刨出来了！我急促。呀，我好像踩到它了！我已经手足无措了。这时候，母亲你终于出现了：你要改掉你粗心大意的毛病，细心没准能出奇迹呢？

好像也对。。。我素叨叨，手上却不由得放慢了动作，凝下心神去对待小青椒。果不其然，手下的青椒却是照顾的越发的好了。

你又教会了我细心，母亲，这一课，是不是很重要？

收获

转眼间，便又到了收获的季节，小青椒们已经走上成熟，而我也在你的教导下变得越发越优秀。我又一次和你去看了青椒，摘下了它们的果实，一个，两个，三个。。。这些都是你和我一起努力的果实啊！从你为了让我吃到青椒，到教我做人的道理，里边包含的是你对我深深的爱啊！

其实，我早就想说一声：谢谢你，我的母亲，我永远爱你！

第四篇：我多么想说：谢谢你,爸爸作文

我多么想说：谢谢你，爸爸作文

父母就像是广阔的大海，给予了我们生命，给予了我们快乐，是我们生命航海中最明亮的那座灯塔……

爸爸是个工作狂，一工作起来就会忘记一切，也包括自己的生日。这不，今天就是他的生日了，而妈妈一早出差，下午才回，他们肯定是什么都不记得了。我这个儿子当然不会忘。我想：往常都是我提议，妈妈一手操办，不如今天就由我来给他们一个惊喜吧。打开我的储蓄罐，心里开始盘算：生日蛋糕必不可少，爸爸今年39岁，那我再加上39颗草莓做一个心形项链，然后用电脑做一个生日卡片，当然，我还要准备一份特殊的礼物送给他们。

放学回到家一切准备就绪，望着镜子中那个刚刚理好小平头，健康快乐、充满活力的小男孩，我暗自得意，心想：这份特殊的礼物爸爸妈妈应该会喜欢吧。

“叮铃铃”电话铃响了，“这时候会是誰会来电话呢？”我心里犯起了嘀咕，拿起电话。是妈妈打的，她急切地说：“新城中学的考试时间改成今天晚上了，7:30准时开考，你现在就下楼。”

放下电话，我失落地下楼了，宛如一盆凉水，浇灭了我心中热情的火焰。真是无奈呀，谁叫考试更重要呢？ 7：30……8:30……9:00……

此时此刻，正在下着雨。校外的爸爸妈妈像许多毕业班学生家长一样正在焦急地等待，校内的我正在专心致志地考试，家中的蛋糕和草莓或许也来盼望主人快快归来吧……时间一分一秒的过去。终于，下课铃响了。交了试卷后，我急切地冲出教室，看到的是爸爸妈妈一脸疲倦……

到家了，当爸爸妈妈看了我的“杰作”后才想起今天是爸爸的生日，那一瞬间，我看到他们满身的疲惫早已飞到九霄云外，脸上漾起了幸福的笑容。点上了蜡烛，我们轻声唱着生日歌。烛焰摇曳，发出微弱而温馨的光芒。那光芒把爸爸幸福的脸庞照得亮亮的，也把爸爸的双手照得亮亮的，这是一双整天接拨手机，辛勤工作的手，一双为家而拼搏的手，一双为我的前途加紧铺路的手……

此时此刻，我多么想对爸爸说一声：谢谢你，爸爸！

第五篇：让我说声谢谢你教案

《让我说声谢谢你》教学设计

一、教学内容

义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会三年级下册第三单元第九课《让我说声谢谢你》。

二、学情分析

从学生的社会生活环境看，他们在享受着来自不同行业劳动者的服务，从孩子的心理特点和认知程度上分析，他们并没有留心观察这些人是怎样为他们付出劳动的，也没有认真思考过正是这些劳动给他们带来了方便。本课旨在引导学生通过自己的生活体验和对生活中劳动者的观察，认识各行各业劳动者的在人们生活中的意义，以及人们之间互相依赖、相互服务的依存关系。

因此本课针对上述学情，确定本课的教学重点是使学生通过活动和体验，知道当接受了别人为自己提供的服务或帮助后，要表示感谢。教学难点是懂得对劳动者的尊重不仅仅是口头上的感谢，更重要的是尊重他们的劳动，爱惜他们的劳动成果。

在突破重难点的过程中，教师应注意针对学生的生活实际进行引导。他们往往会因行业的外在形式而对劳动者工作分贵贱层次。他们忽略了劳动的实质。因此教学的重点在于此。教师根据学生的心理特点和认知规律，从小处入手,从学生身边入手，从具体的人和事例入手，引导学生层层深入的进行感知。

三、教学目标

情感态度与价值观目标：懂得对劳动者的尊重不仅仅是口头上的感谢，更重要的是尊重他们的劳动，爱惜他们的劳动成果。

知识目标：使学生通过活动和体验，知道当接受了别人为自己提供的服务或帮助后，要表示感谢。

能力目标：初步学习运用观察、访问等方法进行简单的社会调查，并把所调查到的情况和自己的感受记录下来，在同学中交流。

四、教学重、难点

1、使学生通过活动和体验，知道当接受了别人为自己提供的服务或帮助后，要表示感谢。

2、懂得职业没有高低贵贱之分，对各行各业劳动者的尊重不仅仅是口头上的感谢，更重要的是怀着一颗感恩的心，尊重他们的劳动，爱惜他们的劳动成果。

五、教学准备

教师准备：准备相应的课件。学生准备：

1．自己制作的爱心卡片。

2．调查在各行各业的劳动者接受别人的感谢后的心情。了解生活中人们对别人表示感谢和尊重的方式。

六、课时安排

1课时。完成教材P47-P50页内容，话题为“都是人民勤务员”和“珍惜与尊重”。

七、教学过程

活动一 创设情境，活动导入

1.播放音乐《感谢》！师：这首歌里你听到最多的词语是什么？生：感谢！师：在我们的生活里你最想对谁说声感谢呢？请说出你要谢谢的人。

2.师：是啊。我们感谢父母，感谢老师，感谢所有每一天都默默无闻地奉献着的劳动者，他们的劳动，带给人们许多便利。今天，我们是不是也要对他们说声谢谢呢！出示课件（学生小组讨论，代表发言）

3.师：原来有这么多的劳动者为我们提供服务啊，你们知道这些辛勤劳动者是怎样劳动的吗？现在我们就一起走进他们，了解他们的辛勤劳动。请看大屏幕

4．看了这些辛勤劳动者劳动的场景，此时你有什么感受？你最想对谁说声谢谢？学生发言

5．师：是啊，同学们感谢各行各业劳动者为我们提供服务和帮助的人，要对他们说声谢谢。现在老师想采访一下同学们：你们长大了想干什么？有想当清洁工的吗？学生讨论发言

6．师：很多同学认为清洁工的工作又脏又累，可是，有一个人却不这样认为，他是谁呢？教师出示刘少奇与淘粪工人时传祥的课件，学生齐读刘少奇的那段话

7．师: 看到这一幕，你有什么感受？你觉得刘少奇是怎样看待掏粪工人这个职业的？请同学们以小组交流合作的形式完成。学生汇报讨论结果。

8．小结：只有分工不同，没有高低贵贱之分，都是人民的勤务员，为人民服务。我们的政府和一代代国家领导人都非常关心和爱护普通劳动者，老师搜集了一些相关的图片。课件展示 活动二 走进劳动者，尊重劳动者

1．师：老师想知道你平时得到过别人的感谢吗？说一说当别人对你说谢谢时，你的心情是怎样的呢？为什么？（学生回答）2.师：是呀，当得到别人的谢谢时，你的心中特别高兴，也特别自豪，因为自己所做的事得到了大家的肯定，自己的劳动得到了别人的尊重，其实不光是你，老师也是这样。那么工作在不同行业的叔叔阿姨每天都在为我们提供着帮助和服务，他们得到过别人的感谢吗？

3.师：尊重，还有很多种方式，请看大屏幕，说一说他们是怎样尊重别人的劳动的？出示课本主题图，生发言

生:我会为钟点工搬来小凳子,说声“谢谢你”,请她坐 生:我会为送煤气的叔叔端来一杯水,说声“辛苦了”。生:我会主动向门卫爷爷问好:“爷爷,早上好。” 生:我看到地上有垃圾会主动把它捡起来,扔到垃圾桶

4、师：是啊，一个眼神，一声问候，一个微笑，一个动作，一杯清茶都能表示我们的尊重。可是，在现实生活中有这样一种情况，是尊重吗？

5、出示课本主题图，说一说，你想对这位妈妈说点什么？生讨论后发言。

6．小结：我们的生活离不开他们，他们更需要我们的尊重。活动三 学会尊重，学会感谢

1．师：老师这儿还有一位小朋友，他也常常在说谢谢，你们看他真的会谢谢吗？（出示学生生活场景）

2．师：看了这个学生的生活片段，你有什么想法，如果是你会怎么做呢？分小组讨论

3．师：哪一组先来发言，提问：为什么你会这样做呢？

4．师：看来我们对人表达感谢的方式还有很多种，你们还想到了什么更好的方式来表达你内心的感激之情呢？（学生回答）

5．总结：我们这个社会需要科学工作者、需要工程师，我们这个社会同样离不开那些普通的劳动者，现在，就请大家行动起来，用真诚的心把心中要说的话写在爱心卡片上，送给为我们服务的人。