第一学期组建企业网总结

第一篇：第一学期组建企业网总结

北大青鸟 网络接口层功能：负责接收从IP层交来的数据报并将IP数据报通过低层物理网络发送出去，或者从低层物理网络上接收物理帧，抽出IP数据报，交给IP层。

互联网层功能：负责相邻节点之间的数据传输。

传输层功能：在源节点和目的节点的两个进程实体之间提供端到端的数据传输。

应用层功能：包括所有的高层协议。

8、OSI和TCP/IP的相同点：都有应用层、传输层、网络层。相邻层下层为上层服务。

OSI和TCP/IP的不同点：层次数目不同。OSI现有模型后有协议，TCP/IP现有协议后有模型。

9、PDU：协议数据单元。传输层的PDU为段，网络层的PDU为包，数据链路层的PDU为帧，物理层的PDU为比特。

5、MAC地址前24位是生产商向IEEE申请的厂商编号，而后24位是网络接口卡序列号。

MAC地址的

13、交换机的三种转发方式：

1)

存储转发：延迟不确定，速度慢，接收完整的帧，能校验。

2)

快速转发：延迟小，速度快，接收到目的地址。

3)

分段转发：延迟中，速度中，接收到前64字节，有一定冲突检测

4、trunk的工作模式：开启关闭期望自动

3、配置中继链路命令：

switch＃configure terminal switch(config)＃int f0/1

switch(config-if)＃switchport mode trunk

TTL（8）协议号（8）

首部校验和（16）源地址（32）目标地址（32）可选项

Ip包头一直是我们的重点，虽然不是常考，但是这是我们网络

工程师的必备要点

子网划分的题型：

已知子网掩码算多少子网多少主机

已知子网主机算子网掩码的长度

算网络ID

用网络流量 3 静态路由是单向的缺乏灵活性

路由器的硬件：

Flash：闪存，存放路由器的IOS的

RAM：随机存储存放临时文件 running-config

ROM：只读存储存放POST伪代码和启动文件bootstrup NVRAM：非易失性存储存放永久配置文件的 startup-config

3）

v2路由选择更新具有认证功能

4）v2更新包中包含外

部路由标记

9、配置命令

router(config)#router rip

开启rip进程

router(config-router)#version 2 设置为版本2

router(config-router)#no auto-summary 配置不自动汇总

router(config-router)#network 192.168.1.0 宣告主网络号

router#show ip route 查看路由表

router#show ip protocol 查看路由协议配置

router#debug ip rip 开启调试命令

递归：客户机到服务器 迭代：服务器到服务器

6、为了增快解析速度，使用高速缓存。

7、HTTPS：安全超文本传输协议，基于HTTP开发。

8、在路由器上配置VTY口令： Router(config)#line vtg 0 4 Router(config-line)#login

vty

不需要no shutdown！！谁再noshutdown 把他shutdown了 Router(config-line)#password 123456

Router(config)#enable secrat 654321 配置加密的使能口令 Router#copy nvram:startup-config tftp

TELNET 10.1.1.1(端口号)

TELNET命令

Router#copy flash tftp

下载路由器中的IOS Router#copy tftp:flash

上传IOS到路由器 Router#copy nvram tftp

下载配置文件

Router#copy tftp:startup-config.cfg nvram

上传配置文件到路由器 Router#erase startup-config 恢复出厂默认值

路由器密码恢复

1、ctrl+break

2、rommon1>confreg ox2142

3、rommon2>reset 重启不读nvram

4、router#copy s r

5、router#sh run

6、清空密码

7、router(config)#config-register ox2102

8、router#copy r s

9、router#reload 重启

10、交换机密码恢复：

1、按mode开机2

2、flash_init

3、dir flash:

（交换机配置文件保存在config.text，在FLASH里）

4、rename flash:config text flash:config old

-----重命名config.text文件

5、boot

6、rename flash:config old flash:config text

-----改回来文件名

7、copy flash:config.text run

8、sh run

9、清空密码

10、保存并重启

交换机配置命令：

1、在交换机上设置主机名

switch(config)# hostname hostname

2、查看交换机的配置 switch#show running-config

3、使能口令

switch(config)# enable password password

4、加密保存的使能口令

switch(config)# enable secret password

5、配置IP地址

switch(config)# interface vlan 1

switch(config-if)# ip address ipaddress netmask switch(config-if)#no shutdown

6、配置交换机网关

switch(config-if)# ip default-gateway ipaddress

7、查看MAC地址表

switch#show mac-address-table

8、show cdp命令

switch# show cdp 显示设备的CDP全局配置信息

switch# show cdp interface-number 显示接口的CDP配置信息 switch# show cdp neighbors查看此还连有哪些cisco设备

switch# show cdp neighbors detail 显示相邻CISCO设备的详细信息 switch# show cdp traffic 显示有关CDP包的统计信息 switch# show cdp entry * 显示所有入口项的细节

9、保存交换机配置

switch#copy running-config startup-config switch#write

10、恢复交换机出厂配置 switch#erase startup-config

11、重启交换机 switch#reload

12、创建VLAN 1）在全局配置模式下 switch＃configure terminal switch（config）＃vlan 20 switch（config-vlan）＃name test20 switch（config-vlan）＃end 2）在VLAN数据库中 switch＃vlan database switch(vlan)＃vlan 20 name test20 switch(vlan)＃exit

13、删除VLAN switch(vlan)＃no vlan vlan-id

14、在VLAN端口中添加、删除端口

switch(config)# interface interface fastethernet0/1

switch(config-if)# switchport mode access

switch(config-if)# switchport access vlan vlan-num switch(config-if)# end

15、验证VLAN信息

switch＃show vlan brief

16、配置接口为TRUNK模式命令

switch(config)# interface interface-id switch(config-if)# switchport mode trunk

17、配置接口为动态协商模式 switch(config)# interface interface-id switch(config-if)# switchport mode dynamic desirable/auto

18、使用show命令验证接口模式

switch＃show interface interface-id switchport

19、从TRUNK中删除VLAN switch(config)# interface interface-id switch(config-if)# switchport trunk allowed vlan remove vlan-list 20、在TRUNK上添加VLAN switch(config)# interface interface-id switch(config-if)# switchport trunk allowed vlan add vlan-list

路由器配置命令 1.router>

路由器处于用户命令状态，这时用户可以看路由器的连接状态，访问其它网络和主机，但不能看到和更改路由器的设置内容。2.router#

在router>提示符下键入enable,路由器进入特权命令状态router#，这时不但可以执行所有的用户命令，还可以看到和更改路由器的设置内容。3.router(config)#

在router#提示符下键入configure

terminal,出现提示符router(config)#，此时路由器处于全局设置状态，这时可以设置路由器的全局参数。4.router(config-if)# router(config-line)# router(config-router)#

路由器处于局部设置状态，这时可以设置路由器某个局部的参数。5．设置路由器名：

router(config)# host name 6．配置路由器端口IP地址

router(config)# interface fastethernet0/0 router(config-if)#ip add 192.168.1.1 255.255.255.0 router(config-if)#no shutdown router(config-if)#exit router(config)# exit 7．配置静态路由

router(config)#ip route 目标网络目标网络子网掩码下一跳地址

8．配置缺省路由

router(config)#ip route 0.0.0.0 0.0.0.0 下一跳地址 9．配置控制台密码

router(config)# line console 0 router(config-line)# login

router(config-line)# password cisco 10．配置console超时时间 router(config)# line console 0

router(config-line)# exec-timeout 0 0 11．配置显示同步

router(config-line)#logging synchronous 12．配置欢迎信息

router(config)#banner motd # 输入一段欢迎信息并以＃号结束 13．配置路由器密码

router(config)#enable password cisco 设置使能口令为cisco router(config)#enable secret ciscolab 设置使能密码为ciscolab 14．配置路由器f0/0端口描述信息 router(config)# interface fastethernet0/0 router(config-if)#description 要描述的信息 15．对所有明文密码加密

router(config)#service password-encryption 16．将配置信息存盘（存入NVRAM）router#copy running-config startup-config 17．查看当前配置信息(RAM中的信息)router#show running-config 18．查看以存盘的信息(NVRAM中的信息)router#show startup-config 19．查看路由表信息 router#show ip route 20．查看此路由器还连有哪些cisco设备 router#show cdp neighbors 21．将路由器恢复的出厂配置 router#reload 22．将路由器配置拷贝到running-config中 router#copy startup-config running-config 23．保存信息

router#copy running-config startup-config

其实命令是需要你自己去练的，谁也帮不了你，不练你就不熟练！！

第二篇：组建企业网与数据库系统第七章作业报告

组建企业网与数据库系统第七章作业报告 2011-3-27 星期日 第三机房 实验思路：使用ASP.NET连接数据库 实验步骤：1 附加数据库 将网站发布到IIS上

（新建虚拟目录，修改文档，版本等信息）

连通数据库

（修改网站上的Web.config文件）

测试连通性 实验截图：

首先修改文件夹的可读权限

附加数据库

选择网站文件夹下的date文件添加

在IIS上添加虚拟目录

选择添加网站的网站文件夹

设置权限为读取和运行脚本选项

在站点下添加站点下的login.aspx文件

上移到顶端

选择ASP.NET版本

实验需求的是 2.0版本

选择混合模式身份验证

配置成功

使用帐户登陆

登陆成功

实验完成！

第三篇：第一学期总结

第一学期 班级工作总结

岁末年至，时间如梭，一学期紧张而繁忙的工作又将结束。在园领导的关心以及各位老师的支持、帮助下，我班三位教师默契配合、较圆满地完成了各项教育教学工作，为促今后的工作更好地开展，现对这学期的工作做个小结：

一、班级教师加强学习，提高自身素质

本班教师能认真参加政治、业务学习，努力提高自身的政治思想觉

悟和业务工作能力。认真学习领会“三个代表”的重大意义、深刻内涵和精神实质，增强实践“三个代表”要求的自觉性和责任感，真正把“三个”代表的要求落实到工作中。进一步加强“师德规范”的学习，不断树立正确的价值观、质量观和人才观，增强教书育人、以身立教的社会使命感，加强尊重幼儿、爱护幼儿、保护的责任意识，在家长中树立起良好的教师形象。

一、工作从实，建立良好的班级常规 金秋九月，新小班入园。孩子们在生活环境、活动方式和人际交往等方面存在着很大的差异，因此一些孩子在入园之初会出现不同形式、不同程度的适应困难。哭、闹、喊、跑、吃饭难、喝水少、憋大便、拒绝老师等现象每天都会出现，为了改变这种现象，让孩子尽快适应幼儿园的集体生活，首先，本班教师利用假期时间，冒着酷暑，对班级28名幼儿进行了认真的家访，熟悉、了解、亲近幼儿，通过问卷和与幼儿家长交谈，了解幼儿的生活习惯、个性特征以及兴趣爱好等，让幼儿熟悉新教师，培养感情；除此以外，我们还建议家长在家里有意无意的向幼儿介绍幼儿园，让幼儿对幼儿园有一个初步的了解，以消除其对

幼儿园的陌生感；而后，我们根据家访了解到的情况及幼儿年龄特点，我们认真制定了班级工作计划；为了让孩子们一到幼儿园就有活动的场地和材料，喜欢上幼儿园，我们还在假期中对班级环境进行了规划和布置，创设了美工、数学、建筑等多种活动区域以及“高高兴兴上幼儿园”的主题墙，积极地做好开学迎新工作；开学前，我们还利用休息时间召开了新生家长会，并让幼儿来园适应。正因为有了前一阶段的工作基础，一星期下来，本班大部分幼儿情绪稳定，并能参加集体活动。个别幼儿的情绪在老师的安抚下也得到相对稳定，班级各项教育教学活动正常、有序地开展。常规是开展好一切活动的基础，小班尤其要注重幼儿各种常规和习惯的养成。针对小班幼儿的年龄特点和我班幼儿的个性特征，三位教师共同讨论了班级各项生活、活动的常规要求，一方面教师持之以恒地严格要求，另一方面更加重视幼儿对常规的理解，让幼儿理解班级的常规是为了让大家在幼儿园里过得愉快而制定的，所以谁违反了常规，小朋友要相互提醒，而不应该只是告诉老师。例如在喝水环节，由于活动室较小，小朋友去喝水是时总是互相碰撞，把水洒了一地，并产生了不少矛盾。发现这一问题后，我们便引导幼儿展开“水洒在地上

会发生什么事情”、“怎样做不会与别人碰撞，把水洒在地上”的讨论，通过讨论，孩子们想出了“喝水通道”的办法（即幼儿按照小组沿边走路），并制定每次喝水接半杯水的规则，通过尝试，大家都觉得这个办法很好。刚开始时，有几个小朋友总是忘记，其他小朋友就提醒他应该怎样走。就是这样，每制定一项常规都让幼儿从理解到接受，渐渐地每个孩子都成了常规的捍卫者。我们教师也意识到：对幼儿进行常规培养，不仅是为了保证眼前正常活动，更主要的目的是使幼儿逐步从他律走向自律。

二、利用环境，发挥主题活动的教育价值

环境可以给孩子很多东西。作为教师，我们有责任有义务利用班级这块空间，把环境作为孩子学习的课堂，让孩子通过与物质世界、与他人的交往作用得到发展。

本学期，我们关注幼儿学习游戏的环境，重在教育环境潜能的发挥。根据教育主题，我们和孩子一同建立了“来上幼儿园”、“亲亲热热是一家”、“眼睛里的颜色”、“好吃的食物”等主题墙饰，我们还充分利用班级的两个大柱子进行主题环境的创设，在环境创设过程中渗透和物化教育目标，在“亲亲热热是一家”主题中，我们把柱子布置成楼房，变成“小朋友的家”，在“眼睛里的颜色”主题中，我们把柱子变成“彩虹柱”，让幼儿给许多东西涂上彩虹的颜色挂在“彩虹柱”上；在“好吃的食物”主题中，我们又将柱子变成了超市、麦当劳餐厅等各种卖食品的场所；到了圣诞节，当一个五彩缤纷的“圣诞柱”出现在孩子们的眼前时，孩子们发出了欢呼声。在环境中我们也努力渗透数学知识。我们有用塑料杯制作了红黄蓝三种颜色的花，并将他们按颜色以及形状分类悬挂，让幼儿从中初步感知了集合的简单概念，我们还请孩子们将图形宝宝涂上各种颜色进行悬挂，孩子们抬起头就会说：“这个红色三角形是我涂的”、“第二个正方形是我画的。”„„孩子们从环境中感受到了数学的有趣，从生活环境中掌握了有关的数学知识，大大调动了幼儿学习的主动性和积极性。

相对于物质环境来说，心理环境对刚入园的小班幼儿更显得重要。因此，在主题活动开展过程中，我们从幼儿的兴趣出发，努力挖掘兴趣背后潜在的教育价值，活动中鼓励幼儿积极参与，大胆表达自己的想法。当

幼儿发现问题时，我们适时地通过情景设置引导他们思考，探究；当幼儿面临困难时，我们以群体成员的身份积极参与、建议，及时调整、顺应幼儿的发展需要，为幼儿创设宽松、温馨的心理环境，让幼儿敢想、敢说、敢问，发挥主题教育的最大价值。

三、解放思想，培养幼儿交往能力和生活自理能力

现代社会要求一代新人富于开拓精神，富有应变能力。我们应从小培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践的创造精神，这就需要给孩子创造进行活动的机会与环境，让孩子积累直接的经验。经验是孩子心理健康成长最必需的营养素。在家访过程中，不少家长都反映自己的孩子胆小，怕去幼儿园和小朋友一起玩、怕和别人说话„„孩子胆小的原因多种多样，但多数孩子胆小、孤独都是与缺乏经验有关。因为不少家长常常唯恐孩子发生意外，整天护着、保着，父母的包办代替剥夺了孩子学习自己解决问题和锻炼意志的机会。孩子刚入园的第一天，我们就鼓励幼儿大声地向别人介绍自己的名字，老师的教学也多以“开放型”组织，故意创造一个自由的空间，让孩子们去交往，孩子们很快地从自己一个人玩到手牵手玩娃娃家、到早上见了面互相问早，最后到自己想办法解决交往中出现的问题。

以往小班，在生活方面老师“保”的比较多，让孩子做的事老师总是把它“简单化”，而在我们班上，我们打破了一些“传统”的做法，能让孩子一步到位做好的事，我们决不绕弯子。例如，幼儿饭后漱口这个环节，以往小班刚入园时都是不漱口的，而在我班，我们一开始便让孩子吃完饭后用自己的碗接一口水漱口，当然，事先，老师把怎样漱口的方法都告诉了孩子们，第一天水桶边上洒了许多水；第二天，有的孩子把水吐在了身上„„没关系，老师请会漱口的孩子重新把漱口的方法表演给大家看。通过几天的尝试，孩子们已经能够用正确的方法漱口了，后来再用杯子里的漱口液漱口对孩子们来说已经不成问题了。老师在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去作出结论，在这种方法的教育下，孩子们能自己擦鼻涕，能自己穿脱衣服，能自己整理游戏材料，能自己把小椅子排成半圆„„“实践出真知”，只要掌握了方法，一些看似很难的事情，通过孩子自己的实践和经验，在孩子们面前变得简单了。

四、关注个体，注重保教结合、家园配合 通过家访以及活动中的观察，一个月下来，我们发现，班级的个别幼儿较多，而且各不相同，有的是“行为习惯”上的个别，有的是“生活习惯”上的个别，有的是“性格特点”的个别，例如有个男孩子叫虹雨，入园时一上厕所就站在便池边上喊老师，一吃饭就坐在椅子上不动，一睡觉就和衣躺在床上，原来，这个孩子从小由保姆带，在家什么事都不会做，了解到这一情况后，班级三位老师一方面手把手地教他，一方面及时与家长联系，请家长在家中配合我们的教育，让他做一些力所能及的事情。起初家长，特别是保姆不大乐意，对我们的做法不屑一顾，当我们多次与他们交谈沟通，当他们看到嵇虹雨自己动手擦小椅子时，当虹雨把折 衣服的本领教给家长时，他们笑了，同时，他们也认识到自己在教育中的失误，并表示出对我们工作的支持与配合。班级还有一个孩子叫刘新迪，口齿极不清楚，刚来幼儿园时，整天说个不停，可我们一句也听不懂，一开始我们认为没什么，慢慢就能听懂了。可是，有一次，他用哭泣地声音大喊：“我说什么你们都听不懂。”时，我们意识到这件事情不能“慢”。于是，我们耐着性子听、从一个字到一个词，再到一句话„„渐渐地我们听懂了，有的时候家长听不懂的话，我们却能听懂。我们十分高兴，但我们并没有满足，而是觉得我们听懂并没有用，要让其他人也能听懂，于是，我们又耐着性子一个字一个词地教，“对”、“袋鼠”、“葡萄”看到什么说什么，看到什么教什么，就这样，一学期下来，刘新迪能够与小朋友交流了，能够举手发言了，他的进步让老师和家长都感到了无限欣慰。生活护理是小班的重要工作，班级三位教师从不怠慢。幼儿呕吐、大小便在身上，老师总是把及时帮幼儿换洗，把干净的衣裤送到家长手中；冬天到了，老师建议家长带来棉背心在空调房间穿，并不厌其烦地帮幼儿穿脱；上完厕所，老师一个一个地帮着塞好衣裤；身体不舒服总是及时地告之家长，并给予其特殊的照顾„„这一切的一切都是为了让孩子们健康地成长，让家长放心。

“对于昨天，我们更多的是骄傲；对于今天，我们更多的是努力。”回顾这一学期的工作，虽然取得了一些成绩，但仍存在这许多不足之处，例如，对个别幼儿的教育上，老师应多鼓励、多引导；在家长工作方面，应做得更加细致，从而赢得家长对我们工作的理解和支持。总之，我们将进一步是深入学习“纲要”，实践中多发问、勤反思，努力将教育观念转化为自身的教育行为，在今后的工作中，将不断地找出差距，针对本班不足，迎难而上，努力使班级每一个孩子都有喜人的进步，使班级工作实现新的跨越！

第四篇：09-10第一学期总结

2009-2010学年第二学期

数学系学习部

工

作

总

结

郑州师范学院数学系 二零一零年六月

09-10学年第二学期 数学系学习部工作总结

回顾这学期的工作，有成绩也有不足，本学期的工作总计如下，希望在以后的工作中能够继续发扬优点、摒弃不足，始终从“团结、高效、服务、创新”的原则为大家服务。

一、日常工作

（一）把握学生思想动态，端正学习态度，树立学历目标，每周我们部都会召集各班学习委员开例会，目的在于帮助大家解决日常工作和学习中遇到的各种困难，同时向他们传达本周的工作安排和计划

（二）学习部一贯坚持学习内部例会制度，每周一下午7：00在5205开会，主要内容涉及每个成员各自分配的任务的进展情况，有什么困难或问题以及活动结束的总结及时的解答并给予帮助，对不足的改正对优点则继续发扬。对提出的问题全体成员集思广益，争取把工作做的更好、更快、更细，把最好的服务献给大家。

（三）定期收教学日志并整理，督促他们认真完成.（四）本学期开始每月进行两次的教学信息反馈，针对每个班反馈的问题本系能解决的进行及时解决，不能解决的上交学校进行解决。

二、工作及活动方面的总结

丰富同学们的大学生活，活跃校园文化，提高同学的学习热情，树立我系积极向上的学习风尚，本学期数学系学习部开展了以下工作：

（一）将上学期的成绩进行汇总，并将需要参加补考同学的名单汇总，上报给老师。

（二）为了让同学们考好普通话，我部提前提醒同学们积极准备，及时完成普通话报名工作并上报学校。

（三）组织07、08级学生进行英语四级考试报名，并督促同学们好好备考。

(四）发放各年级教学日志，并按时检查其填写情况。

（五）安排08、09级补考同学补考，并整理补考成绩。

（六）组织全系同学进行计算机等级考试、英语A级考试报名工作。

（七）和记住站一起组织了“书香校园”征文比赛活动。

（八）为丰富同学们的校园生活，增强健康意识，我部和记者站联合举办了“金苹果”健康知识竞赛。

（九）为了提高同学们学习的积极性，提供学习交流的平台我部在五号楼大厅公告栏设立了学习交流园地;同时我们也开展了课前十分钟演讲活动以增强同学们的勇气。

（十）为更好的让同学们了解相关证书的信息，我部每周为各班分发相关证书信息，例如：教师资格证.英语四六级证、会计证等。

（十一）统计07、08、09级教材费情况，并由各班负责人签字按时将结果交到学校财务处。

（十二）为锻炼同学们的胆量，加强全系同学对教学基本功的认识，我部举行了试讲比赛活动。

（十三）及时发放了07、08级英语四六级证书及08、09级普通话证书。

（十四）整理评教信息。

（十五）本学期即将结束，我部督促同学们认真复习积极备考，同时我部将协助老师做好全系成绩输入工作。

三、优点

（一）各项工作前准备充足，工作中认真负责，及时有效，同学们积极配合。

（二）每次活动组织的比较好，比较有秩序。

四、不足之处

（一）有些活动宣传不到位

（二）学习部内部成员在工作中缺乏一定的创新思维

在以后的工作中对于优点我们会继续发扬也会坚决拒绝缺点，在以后的工作中不断完善自我、提高自我，以便好的为大家服务。经过本学期的工作学习，学习部的各个成员都得到了很好的锻炼，无论在认识上还是在行动上都有一定的提高。我们深信在以后的工作中学习部的明天将更加辉煌！

数学系学生会学习部

2010年6月9号

第五篇：第一学期数学总结

2014—2015学第一学期

四年级上册数学教学总结

清新区浸潭镇中心小学

二〇一五年一月

一、取得的成绩和经验：

在本学期的教学工作中，我们始终按照数学学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个新教师的身份要求自己，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅、结方面，兢兢业业，从不敷衍了事，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到肯定。

1、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，使学生的知识、能力有了较大提高。

2、认真钻研教材、精心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。

3、本学期我对学生注重加强了思想教育，培养了良好的学习习惯，培养自我检查的能力。

4、加强了对学困生的辅导，使本学期大部分学生掌握了知识、技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。

5、使学生学好数学知识，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具。认真备好每一节课

6、通过练习课的精心设计，使学生掌握知识，形成技能，发 展智力。所以我认真上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。

7、注重专题研究，积极参加学校组织的教学教研活动，认真组织好练习和复习，努力提高教育、教学质量。

8、重视了与家庭教育相配合，通过家访、家长会等不同方式，与家长密切联系，对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。

9、注重培养了学生的学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一件事情，每做一道题，要求学生要有耐心，培养了认真做好每一件事的好习惯。

10、通过一些活动，统计、数据等对学生进行了爱国教育，是学生有了为祖国为中华民族努力学习的精神。

二、主要存在的缺点与不足：

1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭作业经常完不成。

2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家庭的不配合，造成了学习差。

3、还有一部分是反映问题慢，基础太差，是造成了不及格现象。

4、班级发展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强，教学成 绩仍然欠突出，还需提高。

5、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确。

6、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题—计算不认真，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。

7、计算能力差异太大。班中多数学生喜欢计算，可是却有大部分学生计算时不认真，粗心大意，导致全班学生的计算能力发展不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服。

三、改进措施和努力方向：

针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点：

1、结合教材的内容，老师要精心备课，面向全体学生教学，抓牢基础知识,搞好思想教育工作。精心上好没一节课，虚心向老教师学习，不断提高自身的业务水平。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重学习习惯的培养，以激发学生学习的兴趣，提高他们的学习成绩,自己还要不断学习，不断提高自身的业务素质。

2、及时辅导学困生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。

3、充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。对学生进行强化训练，争取教出更好的成绩。

4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生。

5、数学课的开展应面向全体的情况下，实施因材施教。充分调动学生的学习的积极性和主动性。

6、及时家访，家长配合抓好学生的学习。

7、对学生进行了爱国教育，培养学生为祖国为 中华民族努力学习的精神。

总之一学期来，工作中有得有失，在今后的工作中，我们一定会更加努力，争取做到更好。