班主任工作的主要环节

第一篇：班主任工作的主要环节

学习记录

学习时间：2016年4月28日 学习地点：学校办公室 主持人：姚永福 参加人员：全体教师

学习内容：班主任工作的基本内容

(一)了解学生：一般采用谈话法、观察法、材料或作品分析法、调查访问法

(二)组织和培养班集体：是班主任工作的中心环节

(三)建立学生档案：四个环节(收集——整理——鉴定——保管)(四)个别教育(五)班会活动

(六)协调各种教育影响(七)操行评定

操行评定是以教育目的为指导思想，以学生守则为基本依据，对学生一个学期内在爱学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。

操行评定的目的在于教育学生奋发向上，找出优缺点，指出努力方向，鼓励学生上进；帮助家长全面了解子女情况，以便配合教师共同教育学生，帮班主任总结工作经验，找出问题，改进工作

操行评定的一般步骤：

1、学生自评

2、小组评议

3、班主任评价

4、信息反馈

(八)班主任工作计划与总结

学期计划分三大部分：

1、基本情况

2、班级工作的内容、要求和措施

3、本学期中主要的活动与安排

综上所述：班主任共走的中心环节是组织和培养班集体。

第二篇：班主任工作四环节

班主任工作四环节

班主任是班级工作的领导者和组织者，也是素质教育的主要实施者，他(她)既是联系各科教师及学生之间的纽带，又是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。班主任工作繁多，只有抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，才能事半功倍。促好“带头”、抓好“苗头”、净化“后头”。

建设“龙头”，就是建一支有朝气、有战斗力的班干部队伍。班干部队伍，乃班级工作核心，是一个班能否形成良好班风的决定因素，因此,“龙头”建设应是班主任的首要工作。选拔班干部应素质、能力、知识三者综合考虑，做到精心选拔，在实际工作中不能凭学生入学档案或第一印象而“一锤定音”，而应广泛征求意见和做深入细致的调查研究，从不同铡面对选拔对象进行考察，并通过开展一些有目的、有针对性工作(活动)，发掘优秀学生担任“龙头”。为确保“龙头”的战斗力，班主任对新生班的班干部可采用先试用后任用的方法，给临时斑干部1至2周试用期进行考察，考察合格再任用。“龙头”建立后，班主任应悉心指导，热心扶持、大胆使用，班干成员应分工负责、定期考核、优用劣汰，使其有压力、有动力、有战斗力，真正成为班级管理前沿阵地的生力军。

促好带头，就是促进“龙头”起模范带头作用。火车跑得快，全靠车头带，“龙头”不是摆出一副空架子，而是需要具有先锋作用，应时时为表率，处处是先锋。作为班主任，如何促好带头呢?我认为应做好下面几项工作：一是逐步放“权”锻炼干部，树立班干在学生中的威信，如让班长负责班级工作并及时汇报班工作，让生活委员负责班会费管理、宿舍卫生、纪律管理等；二是加强对班干部言行监督，违纪班干部要严加处理，做到班规面前人人平等；三是加强班干部理论学习和工作方法训练，提高其领导水平；四是定期对干部进行述职评议，表彰优秀班干部，对不称职者要及时调换，注入新鲜血液，保持“龙头”队伍的先进者。

抓住苗头，就是班主任要善于捕捉学生思想、学习、生活等方面不良苗头，把其消灭在萌芽状态，防微杜渐。学生都是带着“成龙”的良好愿望踏进学校的。随着时间推移，少数学生受到社会上不良风气影响，放松了警惕性、自觉性和自控力，出现了早恋、赌博、拉帮结派、吸烟、无心向学等不良行为，作为班主任不能掉以轻心，应善捕捉苗头，掌握学生在不同环境、条件下特有心态、根据学生性格特点，因材施教。在教育过程中，要从“爱”字出发，坚持疏导教育，循循善诱，以理人方法，为学生分析不良行为的危害及可能造成后果，使其醒悟，惟细致入微的思想政治工作把不良苗头消灭在萌芽状态，防微杜渐。

转化“后头”就是班主任要认真做好后进生转化工作。当前后进生有三类：其一是学习差生，表现为无心向学，学习成绩极差；其二是思想品德差生，表现为沾染上不良习气、不遵守校规班纪，随心所欲；其三是“二合一”的双差生。他们虽然人数不多，但影响很大，是班主任为之呕心沥血的对象，需要倾注大量的爱和大量细致耐心工作使其转化。

班主任要做好后进生转化工作，必须坚持疏导、鼓励、情感交融与严肃纪律相统一原则，认真做好下面几项工作：一是争取家长配合，发挥家庭教育作用，形成合力，同步进行。具体可采取家访，召开家庭座谈会等形式；二是对学习差生采取“分层次”“开小灶”教育法，耐心施教，解决其“吃不到”或“吃不了”现象；三是致力于建设学风、班风优良的班集体，充分发挥先进群体对后进生的感染作用；四是以表扬为主，要发现后进生的闪光点，给他们“用武之地”，激励其转化；五是“导之以行，持之以恒”，耐心细致做好反复教育转化工作。

班主任工作是一项艰巨、复杂、细致的工作，犹如一张网，抓住四个环节这个纲，就能纲举目张。

第三篇：放假前班主任要做到几大环节-班主任工作日志

放假前班主任要做到几大环节

班主任的工作非常繁琐、复杂，要细致到每一个环节，这并不是啰嗦。

其实，每个班主任都知道，更何况学校工作要求也是必须的。我之所以会发出这样的感慨，是因为今天开始放元旦假，针对“六心阁”的情况，让我有了些感想而已。

学校计划今天下午提前到1:40上课，虽然上三节课（我们平时是四节课），但我不知道“六心阁”的第三节是微机课。当我去高二四班上课的时候，我看见“六心阁”（我带班主任的班）的几个孩子背上书包正往楼下走呢。我赶紧问道：“嗨，你们往哪儿走？”，“我们去上微机课”，他们答道。我赶紧告诉他们转告全体同学，微机课后立即回教室，我有重要事情传达。

我知道，他们很不情愿第三节后还要回到教室（其实，很多班的班主任都没有到教室），因为从微机室到“六心阁”教室要好几分钟的时间，更何况此时此刻更是归心似箭啊！不管是他们有良好的习惯，还是迫于我作为班主任的威信，他们还是一个不少的回到了教师。（班主任工作）待他们坐定以后，我开始发话了：“同学们，我知道你们很不情愿再回到教室，我也知道你们已经在一路上骂过我多少回了（同学们一片哗然），心里面想，这个老班真是可恶，大家都急着回家，他偏偏还让我们回来，浪费时间（六心阁的孩子大部分是区乡农村的，他们着急坐车回家）。不管你们怎么想，但我想给你们交流三点：

一、安全问题。虽然大家着急回家，但现在也是乘车的高峰期，我不希望同学们去挤公交车。要知道，没有什么比安全更重要，也没有什么比生命更值得珍惜，尽管你们归心似箭，但你们一路上千万注意安全。今天离开学校后，每个同学到达的第一个目的地就是自己的家，希望每个同学遵守约定，以免自己的家长担心，更不允许哪个同学的家长打电话询问自己的孩子到哪里去了。不要忘记自己的承诺，用自己的实际行动去践行自己的诺言。

二、合理安排时间，认真完成作业。期末临近，希望同学们回家后好好安排元旦这三天时间，认真复习，高质量的完成各学科的作业。适当看看电视，好好调整自己的心态。抽时间和自己的家长多多交流自己的想法，把自己遇到的问题，生活中的想法，自己的理想等等和自己的家长沟通，只有沟通才能解决自己和家长之间的误会，好好理解自己的家长为自己所做的一起。

三、元旦快乐。我之所以要把大家叫回教室，还要向大家表达一个意思。今天是2010年的最后一天，祝大家元旦快乐。希望你们在新的一年里生活愉快、学习进步，万事如意！（热烈的掌声）

最后，在孩子们的一片欢呼声中，我的讲话结束了，孩子们也快乐的、飞奔着离开了教室。我想，作为班主任，不管工作多么繁琐，多么复杂。但在放假的时候，务必要向学生交代一些必须注意的问题，把班主任工作细致到每一个环节。

第四篇：第二环节工作实施方案

开展党的群众路线教育实践活动

“查摆问题开展批评”环节工作实施方案

根据教育局开展党的群众路线教育实践活动文件精神，结合我校在学习教育、听取意见环节中取得的成效，为搞好查摆问题、开展批评环节的工作，把“四风”方面的突出问题查找准、剖析透，以整风精神开展批评和自我批评，确保教育实践活动不走过场、取得实效，特制定查摆问题、开展批评环节工作实施方案如下。

一、时间安排

我校深入开展党的群众路线教育实践活动查摆问题、开展批评环节从7月初到8月中旬。

二、工作要求和基本原则

在学习教育、听取意见的基础上，做好查摆问题、开展批评工作，是搞好党的群众路线教育实践活动的关键环节。要开展交心谈心活动，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，全面准确查找“四风”方面的存在的问题。要紧密联系本单位本部门和个人工作的实际，对照为民务实清廉要求，认真撰写对照检查材料，深入剖析存在问题根源。要组织召开高质量专题民主生活会，坚持批评和自我批评，开展积极健康的思想斗争，敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺点、修正错误，真正让党员、干部思想受到教育、作风得到改进、行为更加规范。要明确整改提高的努力方向，为整改落实、建章立制奠定坚实基础。

三、工作步骤和方式方法

查找问题、开展批评环节工作分6个步骤：

（一）开展对第一环节工作进行“回头看”工作。

各党员干部要对第一环节工作进行认真自查，总结分

析，并组织召开党员群众大会通报相关情况；通过查看集中学习记录、查阅征求意见原始材料、查验整改成果等方式，对学习教育、听取意见环节进行“回头看”，重点从规定动作的完成情况、征求意见的数量、查摆问题的深度、立改立行的效果等方面，看是否把中央和省委各项要求落实到位，看是否实现了预定目标任务，看是否让群众感受到了教育实践活动的实效。对于规定动作没有完成、预定目标没有实现的，要立即采取有效措施进行”回炉”、补课。

（二）深入分析突出问题。

进一步认真梳理分析征求到的意见建议和查摆出来的突出问题。结合征求到的意见，按照“纵向到底，横向到边”的要求，进行全员查、主动查、公开查、上下查、内外查，找准自身存在的问题与不足，并按照“谁主管、谁负责”的原则，深刻剖析根源，研究提出整改措施，形成查找问题报告。

（三）认真开展交心谈心。

主要负责同志与班子成员之间、班子成员相互之间、班子成员与分管部门负责同志之间要深入开展谈心交心，实现“四必谈”：一是班子集体的问题必谈，二是自身的问

题及整改的打算必谈，三是对方的不足和改进的建议必谈，四是拟在会上开展批评的问题必谈。做到“五避免”：一是避免嘘寒问暖、闲聊家常；二是避免评功摆好、只说好话；三是避免只谈工作、不讲问题；四是避免泛泛而谈、偏离“四风”；五是避免避重就轻、无关痛痒。通过同志式的善意提醒、推心置腹的交流谈心，真正把问题谈开谈透、找准找实。谈心谈话要保证时间，主要内容要做好相关记录。

（四）撰写对照检查材料。

每个党员干部都要对照为民务实清廉要求，认真撰写

对照检查材料，分析问题原因，剖析思想根源，明确努力方向，提出整改措施。全体党员干部都要制定整改措施。对联系实际不够、问题找得不准、剖析根源不深不透、整改方向和措施不明确的，要责其认真修改。

（五）召开民主生活会和组织生活会。

按照有关要求，要组织做好民主生活会前的预热工

作。民主生活会前，要召开班子会议，一是开展自我批评，班子和班子成员查摆自身存在的问题；二是互相批评，帮助班子其他成员查摆问题。要通过自己找、互相帮、大家提、集体议，以找准存在的突出问题。校领导班子成员带头查摆问题，带头进行党性分析和自我剖析，带头开展批评和自我批评。每个党员都要参加所在党支部的专题组织生活会。校领导班子成员要以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会。

专题民主生活会和各专题组织生活会，按照中央、省委和校党委有关要求，明确会议的程序、内容、方法、时间，并提出查摆问题、开展批评与自我批评的具体要求。会上原原本本向党员干部通报党员干部群众反映的意见和建议，让大家明确本单位、本部门存在的突出问题，并作为对照检查、开展批评与自我批评的重要参考依据。

要按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，坚持问题导向，紧密结合工作实际，认真查摆问题。领导班子成员和支部书记要带头揭短亮丑，开展批评与自我批评；批评和自我批评采取“个人对照检查、自我批评，其他同志批评帮助”的方式进行。要发扬整风精神，做到“讲党性不讲情面、讲原则不讲关系、讲问题不讲成绩、讲真话不讲套话”，确保组织生活会质量。

在全体成员查摆问题、开展批评结束后，负责人要对党员干部开展批评与自我批评的情况和今后整改的措施进行讲评，肯定成绩，指出差距，提出集体和个人今后努力方向。

党组织对专题组织生活会的情况进行总结，内容包括对照检查、开展批评的情况和查摆出来的主要问题、今后整改的意见和措施，形成文字材料。

（六）评价反馈。

对校民主生活会整体情况进行评价，并采取适当形式反馈。民主生活会情况和班子成员对照检查材料，要在规

定范围内通报。

四、工作要求

（一）加强领导。查摆问题、开展批评阶段是关系党的群众路线教育实践活动成效的关键阶段。要高度重视，加强领导，严格规范程序、内容、标准，防止和克服“走过场”的现象。

（二）突出重点。要聚焦作风建设，贯彻整风精神，做到敢于开展批评，敢于直面较真，敢于思想交锋，敢于暴光亮丑，切实提高专题民主生活会、组织生活会的质量，真正使每个党员干部接受一次严格的思想洗礼和党性锤炼。

（三）加强督导。校督导组要切实加强对第二环节工作的督促检查。重点检查专题民主生活会是否按要求召开，问题查摆是否透彻、深入、到位，整改措施是否全面、得力、可操作。要及时总结活动中的好做法、好经验，特别是一手抓群众路线教育实践、一手抓工作推进的典型，不断推动群众路线教育实践活动向纵深开展。

第五篇：第一环节工作情况汇报

党的群众路线第一环节活动情况汇报

在党的群众路线教育实践活动“第一环节”期间，我园在局党委的精心指导下，结合工作实际，深入抓好学习教育、深入听取意见建议、深入各部门调研、深入剖析“四风”问题、深入开展批评与自我批评，党政“一把手”坚持树标杆、做表率、亲力亲为、亲抓亲管，确保活动“不虚、不空、不偏”，不走过场，取得一定实效。现将我园第一环节工作情况总结汇报如下：

一、工作开展情况

（一）迅速行动，全面动员，奠定坚实的活动基础

在局党群路线活动领导小组的统一部署下，我园按照要求召开了动员大会和专题学习会，传达贯彻中央和省委、市委关于开展党的群众路线教育实践活动的一系列会议精神，详细解读了开展此项活动的重大意义、目标任务、活动节点、活动要求、活动安排、方法步骤，使大家统一了思想认识，准确把握了目标任务，为活动的开展奠定了良好的基础，也标志着活动在我园的正式启动和全面展开。

（二）强化责任，细化措施，推动活动平衡有序展开

按照上级活动办开展活动的文件精神和通知要求，我园在第一时间研究制定印发了《公园深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，对活动内容、以什么样形式开展、1每个时间段要做什么、怎么做、需要完成的工作、达到的目标以及方法步骤都做了具体的说明和规定，可操作性强，便于学习、操作、执行。同时，方案中明确总支书记为第一责任人，成立园活动办负责组织落实各项工作。机构和组织分工明确，任务清楚，责任到人，一级抓一级，层层抓落实，确保了活动有条不紊的开展。

（三）学习重坚持，教育贵常态，力求活动做细做实、入脑入心

我园通过一系列丰富多彩、形式多样的学习教育活动做到了“规定动作不走样、自选动作有新意”，切实提高了党员干部的思想认识。主要包括每月一次中心组学习、每周一次交流讨论集中学习了总书记系列讲话精神、吴天君同志在中央党的群众路线教育实践活动视频会议后的讲话、《论群众路线—重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》、《之江新语》、《损害群众利益—典型案例剖析》、《改革发展再扬帆》等，多次重温省委八项规定、市委二十条规定和园林局二十条规定，观看了电影《焦裕禄》《郭明义》《雷锋在1954》等影视教育片和《中国特色社会主义理论体系和核心价值观》等专家辅导讲座，参观了焦裕禄事迹图片展，学习我局模范人物张顺舟的先进事迹，开展了“我是谁、为了谁、依靠谁”大讨论和学习焦裕禄精神主题党课。另外，我园通过微信、飞信、QQ交流群等

形式及时通告我园活动的最新动态和关于党群路线的名言警句、短讯信息，在工作邮箱内上传学习资料和心得体会等供干部职工查阅下载。同时，班子成员开展了“一线工作体验”活动，并带头撰写读书笔记、心得体会、观后感、调研报告。通过定期组织集中学习、搭建多重交流平台、积极投入一线实地检验等形式达到理论知识与工作实践相用相长、学习内容与教育对象的全覆盖、无遗漏，从而达到学习效果的逐步稳固、持续深入。

（四）深刻剖析自身，广泛征求意见，切实增强开展活动的针对性和实效性

通过问卷调查、座谈会、职工评议、短信征集、邮箱征集等形式，拓宽民意表达渠道，广泛征求意见。对征集上来的意见建议，不过滤、不遮掩，原汁原味地进行梳理汇总，征求意见和领导班子成员个人自查相结合，我园领导班子及班子成员对存在的问题逐一对照检查并主动深挖根源，深刻剖析。在此基础上，我园领导班子及班子成员按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求，认真撰写了对照检查材料及调研报告。

（五）整改方向明确，整改措施有力，注重落实边学边查边改

针对查摆出的问题，我园经过认真研究、明确了整改方向，按照以更高的标准、更严的要求、更实的作风，边学边

改、边查边改、立说立行，按照从自己做起、从现在做起、从身边的小事做起的总体思路制定了切实可行的整改措施，并认真贯彻落实，以思想引导行动、用细节验证实效。比如针对群众性志愿服务活动形式单一的情况，我园与华北水利水电大学深入合作，成为该学校机械学院的志愿服务活动实践基地，我园党员志愿者连同青年志愿者们一起定期举办志愿服务活动，同时积极听取他们对公园建设发展的建议，在合作交流中做到了“园林便民、园林惠民”。在“第一环节”中我园经过梳理共收集到意见或建议45条，其中已经整改或取得成效的29条，正在整改的16条。

二、下一阶段工作计划 目前，我园开展的群众路线教育活动各项工作已全面展开，正在有序推进。下一步我们将按照活动方案安排，严格执行流程，强化工作力度，做好召开高质量专题民主生活会、组织生活会、群众评议等几项重点活动，做到查摆问题不避里就表、对照检查材料不避实就虚、批评不避重就轻、边整边改边戒不避难就易，始终坚持以上率下，以身作则，以督推动，以责促实。同时把学习教育贯穿活动全过程，引导党员干部补足精神之“钙”，筑牢思想之魂，始终坚持问题导向，切实解决好世界观、人生观、价值观的“总开关”问题。激发干事创业的精气神，始终保持敢于担当的勇气、不甘落

后的骨气和扬善祛邪的正气，以解决问题取信于民，以清风正气赢得民心，为我园的建设发展事业矢志不移、勇作贡献。

2014年6月11日