2015届毕业实践环节工作

第一篇：2015届毕业实践环节工作

广东石油化工学院成人学历教育

2016届毕业实践环节工作安排

继续教育学院教务科

2015年12月

一、毕业见习工作安排

一、见习目的

毕业见习是培养学生综合运用所学的理论知识与技能解决实际问题能力的重要途径，也是学生综合素质与培养效果的全面检验；通过毕业见习，让学生接触社会,体验生活，深入工作第一线，为日后的工作打下更好的基础。因此，搞好毕业见习，对促进教学改革，全面提高教学质量具有十分重要的意义。

毕业见习是专业教学计划的重要组成部分，是理论联系实际，培养学生提出问题和解决问题能力的重要环节，也是检查教学质量、改进教学工作的重要途径。通过见习，让学生初步了解相关工作的基本情况和改革方向，学习专业技术人员的先进思想和成功经验，从而进一步巩固专业思想，培养职业责任感；同时，使学生获得实际操作技能，培养劳动观点，初步认识相关工作的特点和规律。

二、时间安排 2016年1月至3月

三、实施办法

为了充分发挥学生独立分析和解决问题的能力以及社会交往的能力，增强学生的主动性，减少依赖性,经研究决定采取分散见习的形式。毕业见习由学生本人根据专业的要求，自己联系单位见习，接受单位安排的指导教师或工程技术人员的指导。学生将接受见习单位（名称、地点、见习时间、具体安排）的情况及时反馈回成教学院教务科，教务科负责委派带队教师并组织督查组，监督检查学生严格按毕业见习要求开展各项工作。

专科师范类学生见习以初中专业教学及班级管理为主；专升本师范类学生见习以高中专业教学及班级管理为主，初中专业教学及班级管理为辅；非师范类各专业学生要选择与所学专业对口或相近的岗位见习。

见习期间，学生要自觉遵守见习单位的规章制度及学院的见习纪律，要开展团结互助、讲文明、讲礼貌活动，克服急躁情绪和松懈思想，克服怕苦、怕累、怕困难和轻实践的思想，发扬艰苦奋斗的精神，注意安全，尊重带队（指导）老师，虚心向老师和技术人员请教；认真做好见习典型案例记录、分析(至少要有三个案例，师范类以教学为主，听或上一节课可作为一个案例；非师范类以专业工作实例为主，一件具体工作或一个具体策划都可作为一个案例)。

见习结束前，学生要认真填写“广东石油化工学院成人高等教育学生见习登记表”，并交有关单位或个人加具意见后，把表交到班主任（或函授站指定负责人）处，班主任 2 或函授站汇总后交回成教学院教务科，过期缴交者责任自负。

见习结束后，教务科负责把“见习登记表”交相关教师评阅、评定成绩。各教师可根据学生在见习期间的表现、任务完成情况、见习典型案例及分析情况、见习单位指导人员或单位的评语及工作单位的评语等进行综合评分，按优秀、良好、及格、不及格四级记分制评定成绩(其中优秀不超过25%)，并到继教学院网页（http://218.15.22.136:8080/crjy/）“在线服务”中的“成绩登录”下载相应班级的成绩表登录。成绩经审核后，登记入册。对未能达到见习大纲基本要求或见习期间缺席超过全部见习时间的1/3以上或见习登记表马虎潦草，内容虚假不全或不按时缴交见习登记表者，不得参加考核，成绩按不及格处理。见习成绩不及格者随下一年级重修。（如有特殊情况，须经本人提出书面申请，并附相关证明材料，报教务科和分管院领导审批）。

四、见习总结

见习结束后，带队（指导）教师应于一周内将见习成绩单、学生见习登记表及见习总结报告交教务科，教务科及时做好汇总、公布、存档、总结工作。

二、毕业设计(论文、作业)工作安排

一、目的意义

毕业设计（论文、作业）是培养学生综合运用所学的理论知识与技能解实际问题的能力的重要途径，是学生综合素质与培养效果的全面检验;是学生毕业、学位资格认证的重要依据;也是高等学校教育质量的综合反映。搞好毕业设计（论文、作业）工作，对促进学院各项教学改革，全面提高教学质量具有重要意义。

毕业设计（论文、作业）是教学计划的重要组成部分，是学生在学校完成教学计划规定的全部理论课程后所必须进行的综合性实践教学环节。通过工程设计、实验操作或专题研究、专项调查，综合运用和深化所学专业理论知识;理工类学生可培养独立分析和解决一般科学和工程实际问题的能力，文科和管理类学生可培养分析、论证社会实际问题的能力，使学生受到实际工作的基本训练。

二、基本要求

1、通过毕业设计（论文、作业）使学生具有：(1)综合运用知识的能力;(2)调查研究、收集资料和使用技术资料的能力;(3)方案的比较分析、论证能力;(4)设计计算和实验能力;(5)计算机和外文应用能力;(6)科技论文写作能力；

(7)文科和管理类学生运用已学的知识分析、论证、综述与所学专业有关的课题的能力。

2、毕业设计（论文、作业）题目用词准确，不超过20个字。毕业设计、毕业论文和毕业作业要求内容完整、计算正确、论述简洁、文理通顺、装订整齐。理工类毕业设计说明书不少于1.2万字，毕业论文不少于0.8万字；文科、管理类毕业论文不少于0.8万字；体育、艺术类毕业论文不少于0.5万字；毕业作业不少于0.5万字。

3、毕业设计图纸应能较好地表达设计意图；图面应布局合理、正确清晰、符合制图标准及有关规定。

4、毕业论文应立论合理、数据准确、论据充分、层次清晰、并应注明引用的文献资料。5．要求独立完成任务，不可将毕业论文、毕业作业写成“工作总结”等与所学专业知识缺乏有机联系的文字材料。严禁抄袭、套用他人成果。

三、工作程序及完成时间

我院2016届毕业设计（论文、作业）工作定于2016年1月启动。毕业设计（论文、作业）环节实行指导教师负责制，指导教师全面负责整个毕业设计（论文、作业）阶段的教学活动。指导教师在指导过程中，应认真负责、精心指导，要重视学员理论水平的提高和实际能力的培养，充分发挥学员的主动性和积极性。各函授站（点）辅助教师,要认真检查、督促学员的毕业设计（论文、作业）工作进展和完成情况。主要工作程序及完成时间参照附件1：《广东石油化工学院成人学历教育毕业设计（论文、作业）工作程序》。

四、成绩评定方法

（一）本科毕业设计（论文）成绩的评定

1、指导教师成绩的评定

学员的设计（论文）定稿交指导教师后，由指导教师填写指导教师评语，评定成绩。指导教师应对学员在毕业设计（论文）阶段的研究态度、工作能力、所完成毕业设计（论文）的质量或水平等进行全面评价，写出综合评语（文史类参考附表

一、理工类参考附表二），明确是否同意学员提交设计（论文）参加答辩或评审，同时按百分制评定学生的毕业设计（论文）成绩。

若指导教师认为学员的毕业设计（论文）完成质量存在问题，未达到任务书中的要求和目标，不应同意其参加答辩（评审），并指导学员继续对毕业设计（论文）进行研究、修改和完善。

2、评阅教师成绩的评定

指导教师给出成绩后，把设计（论文）材料交专业系（教研室），各专业系（教研室）负责安排教师评阅。评阅教师加具评阅评语（文史类参考附表

一、理工类参考附表二），并按百分制评定学生毕业设计（论文）成绩。

3、答辩成绩的评定

评阅教师给出成绩后，按时交回各专业系（教研室），系（教研室）以专业或班为单位组织小组答辩（人数较多的班级可再细分为若干小组），并按百分制评定学生答辩成绩。

本科各专业原则上以答辩形式为主，学生在小组答辩后还须以专业（班）为单位，由学生自报、答辩小组推荐5-10%的优秀设计（论文）作公开答辩。

学生参加公开答辩，以公开答辩成绩为最后答辩成绩。

4、总评成绩等次的评定

学生毕业设计（论文）的最后成绩评定为优秀、良好、及格、不及格四个等次。对应百分制分数为：优秀（85分以上，含85分）、良好（70分以上85分以下，含70分）、及格（60分以上70分以下，含60分）、不及格（60分以下）。

该等次根据指导教师意见、评阅教师意见和答辩小组答辩情况综合评定（指导教师评分占60%，评阅教师评分占20%，小组答辩评分占20%）。

（二）专科毕业设计（论文、作业）成绩的评定

1、专科各专业学生毕业设计（论文、作业）原则上以评审形式为主，指导教师与评阅教师的成绩评定参照本科成绩评定办法执行。

2、专科学生毕业作业成绩根据指导教师意见、评阅教师意见综合评定。指导教师评分占70%，评阅教师评分占30%，总评成绩分为“合格（60分以上，含60分）、不合格（60分以下）两个等级。

凡毕业论文（设计、作业）未按时完成的，一律随下届重做（如有特殊情况，须本人提出书面申请，并附相关证明材料，报分管院领导审批），请指导教师认真做好学员表现情况的记录。

五、格式规范

（一）有关毕业设计（论文、作业）排版的说明

1.纸张大小及版心：统一用A4纸（21×29.7）打印，边距设为： 上 2.8cm，下 2.2cm，左 2.8cm，右 2.2cm。行距为固定值22磅。

2.任务书、承诺书、中文摘要（含关键词）各占一页。3.文章中的英文均用Times New Roman 字体。

4.正文第一级标题用小三号黑体，居中，上下空一行。正文遇一级标题换页。5.正文第二级标题用四号黑体，靠左，上下空一行。6.正文第三级标题用小四号黑体，靠左，本身不空行。7.正文用小四号宋体，行距为固定值22磅。8.正文、参考文献部分页码用阿拉伯数字居中。9.图题及图中文字用五号宋体。

10.参考文献标题用小三号黑体，居中，上下空一行，参考文献正文为五号宋体。

（二）参考文献标注样式

仅作下列示例，更多内容请参看附文《参考文献标识方法》。

［1］刘国钧，陈绍业，王凤翥.图书馆目录［M].北京：高等教育出版社，1957.15-18.(专著)［2］何龄修.读顾城《南明史》［J］.中国史研究，1998，(3)：167-173.(期刊文章)［3］金显贺，王昌长，王忠东，等.一种用于在线检测局部放电的数字滤波技术［J］.清华大学学报(自然科学版)，1993，33(4)：62-67.(期刊文章)

［4］谢希德.创造学习的新思路［N］.人民日报，1998-12-25(10).(报纸文章) ［5］王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展 ［EB/OL］.http://, 1998-08-16/1998-10-04.(电子文献)［6］姜锡洲.一种温热外敷药制备方案［P］.中国专利：881056073，1989-07-26.(专利)

（三）毕业设计（论文、作业）资料的组成与装订

1.组成：封面、成绩评定表、承诺书、任务书、摘要、目录、正文、参考文献、致谢、说明材料等。

2.装订：毕业设计（论文）按毕业论文定稿单面打印，在左侧装订，顺序为：封面→成绩评定表→承诺书→任务书→摘要→目录→正文→参考文献→致谢→说明材料等。

3.最后需要提供的材料：毕业设计（论文、作业）完整版电子文档和打印稿、《指导教师一览表》、《答辩记录表》（本科用）、《成绩评定表》各1份。

注：封面、评语表、承诺书等可到继教学院网页“下载专栏”中下载。-附表：

1、广东石油化工学院成人学历教育毕业设计（论文、作业）工作程序

2、文科毕业论文（作业）成绩评定依据

3、理工科毕业设计（作业）成绩评定依据

第二篇：2011年秋届专科实践环节安排

黔西南电大2011年秋（届）会计学专科

毕业实践环节安排意见

毕业实践环节是培养学生综合应用所学知识分析问题、解决问题

能力的重要教学环节，对于综合检验学生学业成果，培养合格人才有

着重要意义。为了保证2011年秋（届）毕业实践工作的顺利进行，经学校领导批准，作如下安排。

一、学校成立毕业实践环节领导小组

组长：傅强(分校副校长、高级政工师)

副组长：封怀忠(分校副校长、讲师)

成员：田学军(教务科副科长、讲师)

王显非(教学部副主任、讲师)

林念琼（教学部副主任、副教授）

孟昭贤(教学部副主任)

邹焕（辅导员）

二、毕业实践环节工作内容

毕业实践环节包括社会实践（专业实习、社会调查等）和毕业论文两部份，是各专业教学计划规定的必修课程，一般在修完本专业80％的主干专业课程之后进行，不得免修，学生完成规定内容，经审

查合格后取得相应学分。

辅导员和指导教师要认真负责、精心组织，对学生严格要求，凡

不在学校规定时间进行和不按指导教师意见要求进行的学生，学校将

不安排毕业论文答辩。

三、毕业实践环节时间安排

社会实践从2011年7月15日开始为期一个月，调查报告交辅导员。

毕业作业写作分以下阶段进行：

a.7月25日前在指导教师指导下确定选题并开始组织材料。

b.9月1日前完成初稿。

c.11月15日前，根据指导教师意见对毕业作业进行修改、补充

（二、三稿），并最后定稿。

d.11月20日前，指导教师将签署好意见的毕业作业交到教学部。

贵州电大黔西南州分校教学部

2011年6月20日

第三篇：机电系08级毕业综合实践环节工作安排

机电系08级毕业综合实践环节工作安排毕业综合实践环节的四个组成：实习10%+毕业设计20%+答辩40%+就业20%四项合计总成绩。必须足够重视，最后的评分细则，如果选优评差。计算机专业有5名、机械专业有6人进入二次答辩，二次答辩不过的要延期1年毕业，交半年学费。目前有一名学生延期毕业。二次答辩的还有平时成绩不错的学生。

3下学期开学第四周2011年9月16日上交英文翻译。

4前20周属于毕业实习阶段，尽管实习与毕业设计没有明显的区别，要有月记录，会有人到实习单位进行检查时候真的实习了。会有人到实习单位进行检查是否真的实习了。最后交单位盖章的毕业综合实践环节岗位实习回执单及一个不少于3000字的实习总结 5 第11周周5即2011年11月11日确认毕业设计题目的最终版，一个字以后都不能更改，更改的话必须提交到系里，经学院审核后方可更改。题目更改多长时间就延后对应的时间进行答辩。表格.doc文件中

（1）毕业综合实践环节工作计划与完成情况一览表按周填写工作进度与阶段任务（学生填写），教师填写部分不用写。后面的日期不要动。此项内容按周更新。

（2）毕业综合实践环节指导记录，要求每月必须写一次，每次至少300个字，其中实习若与专业对口的可以写实习内容到2012年1月，从2012年2月开始写与毕业设计有关的内容；如实习与专业不对口则所有的从2011年7月到2012年6月都写与毕业设计有关的内容。此项内容按月更新。

（3）交任务书 2011年11月25日

（4）交开题报告 2011年11月25日

（5）交中期报告 2012年4月25日

中期方案文件（单独一个word文件）在交中期报告的同时2012年4月25日上交 7需要完成毕业设计论文一本。2012年5月9号开始写论文，5月16号完成毕业论文初

稿，给指导教师检查反复修改，5月26日完成论文的正式稿，大约6月10日进行答辩，但所有工作都应该提前。机械的需要有图纸或者程序等反应设计内容的，计算机的要求有程序、数据库等。9 对学生的要求，辅导办石琳和我负责学生总体管理，具有同等权限。对管理上有什么问题及时和我沟通。联系方式，如果有联系方式变化的话，第一时间与辅导员和自己的指导老师联系。如果有不主动与自己的指导老师联系的，或者长时间不联系的，或者更恶劣的是指导老师找不到学生的，这些人则按照毕业设计部分成绩打折或者减半直至取消毕业设计答辩资格，态度积极主动。以qq指导为主，会在班级群里面不时发布消息，要求每周至少看群消息2次，周3晚上和周日晚上，沟通。每个指导教师都建立一个自己的qq群。学费等的催缴和以前一样，请大家按时上交学费。2012年3月开始上交就业协议。

机电与信息工程系

王海文：***wanghaiwen@sina.com石琳：***

2011年7月5日

第四篇：2013年届毕业实践工作计划(会计教研室)

2013届会计教研室毕业实践工作计划

一、毕业设计（论文）

（一）总体规划

2012年会计专业共有会计101－109九个班共289名同学毕业，根据本专业的特点，现将本学期毕业论文撰写任务总体规划如下：

1．2012年10月17日之前，教研室组织研讨，制定本专业2013届毕业设计（论文）工作计划（含优秀论文培育计划）。指导教师拟定选题，教研室讨论，并报学院。

2．2012年10月24日之前，各教研室安排专业教师对学生进行毕业设计（论文）工作动员，作相应的辅导，同时下发参考选题。

3．2012年10月31日之前，教研室收齐学生选题，进行分组，安排指导教师，并将工作计划、指导分组情况、计划推优项目报系科。

4．2013年1月2日之前，学生完成毕业设计（论文）初稿。

5．2013年2月27日之前，学生完成毕业设计（论文）二稿。

6．2013年3月底之前，完成整个毕业设计（论文）的指导及写作工作，做好答辩准备。

7．2013年4月底之前，完成毕业答辩工作。

（二）毕业生论文撰写要求

总体要求：毕业设计（论文）形式可以多样，不必限于理论性的论文，可以是调查报告、案例分析或方案设计，而且尽量采用后几种形式，这样可以将毕业设计与学生的岗位实习紧密结合，用所学的专业理论知识去解决实际问题，尽可能“真题真做”。

具体要求：

1．毕业生必须完成毕业论文一篇，可以是立论性论文。要求观点正确，论据充实，结构严谨。论文题目可在专业教师提供的参考题中选择，也可以自选，但不得超越专业范围，并事先与论文指导教师商量征得同意。字数不得少于六千字。

2．论文应密切联系当前经济改革形势，围绕财会工作实际，发挥创新精神，力求将专业理论与实习成果紧密结合起来。

3．学生在撰写论文的过程中，按论文指导进度表，主动与指导教师定题。向指导教师提交初稿，修改稿，及最后定稿。

4．论文誊清后，应分转给指导教师及答辩老师阅看。

5．论文必须由学生本人完成，不准抄袭。

（三）指导老师任务

毕业论文指导教师担负着重要的任务。毕业论文指导教师必须以积极、负责、认真的态度做好指导工作。

具体要求：

1．对论文质量的总体评价。要正确指导和引导学生拟定论文提纲，定期解答学生提出的疑难问题。提出提纲或初稿中存在的问题和修改建议。

2.专业理论、专业知识掌握的程度。用较新的理论、较新的方法提出并在一定程 1

度上解决了实际生产、生活中的问题，取得一定的效果。或为实际问题的解决提供新的思路和数据等。

3．分析、解决问题的能力及认识和实践的能力。指导学生如何开展社会调查，收

集第一手资料，做好调查材料的研究和分类。用社会调查得到的材料，作为论据，摆事实，说道理。

4．写作态度是否认真负责。指导学生制定撰写毕业论文的具体进度、计划，并定

期检查学生执行撰写毕业论文的具体进度计划的情况

5．论文是否有新意和新观点，可行性程度如何。毕业论文着眼于对学生科学研究

能力的基本训练，但创造性仍是其着力强调的一项基本要求。一般来说，就是要求不能简单地重复前人的观点，而必须有自己的独立见解。

（四）毕业论文格式要求(以学校要求为准，)

毕业设计（论文）统一使用学校毕业设计（论文）模板，严格执行学校的格式要

求。

（五）毕业答辩前学生必须上交的材料

1．毕业论文任务书（一式三份）

2．毕业论文初稿、二稿及两份定稿

3．读书笔记（不少于2000字，并与论文内容相关）

4．与论文内容相关的中英文翻译资料（不少于2000字的中文内容）

5．参考文献原件或复印件（不少于三份，须是毕业论文实际使用的参考资料）

6．实习单位鉴定（必须用统一的表格，而且项目填写齐全）

7．实习报告（不少于2000字）

（六）论文答辩

1．由经管系组织召集专业教师及外聘专家，组成毕业论文答辩组，论文由指导老

师初评成绩，答辩组复议后确定参加答辩的学生。

2．学生按分组顺序进行答辩。答辩时学生根据论文提纲先做简要的报告（可以利

用事先预备的挂图展示）然后接受主答辩老师及其他老师的提问。每人答辩时间约十五分钟左右。

3．答辩组教师要事先审阅论文。在答辩时就学生论文内容，在实践中的可行性，理论和实际结合等方面的问题进行提问。提问结束后，在评议的基础上给出成绩并写出书面意见。

4．答辩后，答辩小组根据每个学生毕业设计(论文)的质量及答辩情况、指导教师

和评阅教师三方面的评分意见，按优秀、良好、中等、及格、不及格评定毕业设计（论文）成绩，三方面评分按百分制打分，各占总成绩的比例为:指导教师占25%，评阅教师占25%，答辩小组占50%。学生毕业设计（论文）成绩按比例控制，优秀者不超过班级学生的20%，良好者不超过班级学生的50%，报送校级优秀毕业设计（论文）数量不超过系毕业生总数的5%。

二、顶岗实习

（一）准备工作

1．教研室制订顶岗实习教学大纲，组织对学生进行顶岗实习动员，安排顶岗实习校内指导教师，为了方便管理，一般毕业设计（论文）指导老师即是顶岗实习指导老师。

2．系科负责印发委托实习介绍信、顶岗实习鉴定表和顶岗实习记录本。

3．顶岗实习单位的确定以学生结合就业岗位选择和系科安排相结合的方式进行，物流管理专业根据教学改革的需要,以系科安排为主,学生自主选择为辅；其他专业暂仍以学生自主选择为主，对无法落实实习单位的学生，系科负责安排到相关单位进行实习。

（二）时间安排

顶岗实习时间从课程教学结束开始，到毕业答辩为止。因单位原因需要提前离校顶岗实习的学生，必须在办理完提前顶岗实习审批手续后方可离校。

（三）指导教师职责

1．协助班主任做好实习动员，对学生进行工作态度、实习纪律、实习技能与安全等方面的教育。

2．督促学生落实实习单位，负责收回学生委托实习介绍信回执。

3．与实习单位密切配合，共同维护学生的合法权益。对违反纪律或犯有其他错误的学生，及时给予批评教育。遇重大紧急情况应立即向系科报告。

4．在学生实习期间进行必要的检查，每月至少联系一次，根据学生的每月实习记录作出评价，同时给予相应指导。

5．指导和回答学生实习过程中的各种问题。

6．指导学生撰写实习报告。

7．及时收齐学生的顶岗实习记录本和顶岗实习鉴定表。

8．按要求对学生实习情况进行考核并评定相应成绩。

（四）学生实习要求

1．积极主动联系实习单位，离校之前领取委托实习介绍信、顶岗实习记录本和顶岗实习鉴定表，按学校规定办理完相关手续后方可离校。落实实习单位后，必须及时将由单位盖章的实习介绍信回执交回系科。

2．顶岗实习的岗位力求是生产、服务一线的与所学专业相关的技术岗位。在相应岗位上，尽可能将所学专业知识和技能运用到工作实际。

3．不得擅自离开实习单位，若需更换实习单位，必须向系科提出书面申请，待批准后方可。

4．严格遵守实习单位各项规章制度，不迟到、不早退、不旷工，爱岗敬业，出色地完成领导交给的各项任务。

5．虚心学习，主动向实习单位指导老师和校内指导老师请教。

6．做好每月的实习记录，并及时向校内外指导老师汇报实习情况。

7．注意搜集相关资料，高质量地完成毕业设计（论文）。

8．实习结束，撰写实习报告，对顶岗实习进行自我鉴定，回校时必须提交填写完整的顶岗实习记录本和由单位签署意见并盖章的顶岗实习鉴定表。

（五）优秀论文培育

1．会计教研室培育并推荐申报省优论文一篇。培育并推荐申报校优论文的比例不少于当年毕业生人数的5%。

2．提倡真题真做，结合实习单位实际确定与专业相关的选题，由学校教师与企业专业技术人员共同指导。校内论文指导老师指导的理论探讨性课题数占指导学生数的比例原则上不超过40%。论文推优侧重于真题真做的论文（项目），推优论文中真题真做的比例不低于60%。

3．组织一批学术水平较高且有丰富实践经验的教师担任指导教师，落实一批相对成熟的项目和学生团队，鼓励跨专业综合项目的立项。指导工作量暂以团队人数（不超过4人）乘以（篇）指导工作量确定。学生团队内应有明确的分工，除提交总项目报告（论文）外，还应提交各成员的分报告，作为各成员成绩评定的依据。

（六）实习报告要求

1．实习报告是实习过程的总结，内容可包括实习内容、实习体会等。

2．字数不得少于2000字。

3．统一用A4纸打印，版面页边距上2.5cm、下2cm、左3cm、右2cm，页码位于页脚且居中。文章标题用小二号黑体字，正文部分用小四号宋体字，1.5倍行距。一级标题和二级标题加粗。文章编号按规范使用，即按以下顺序使用：

一、（一）1．（1）①„„。

（七）成绩评定

1．顶岗实习成绩以百分制评定。

2．成绩由四部分组成：实习表现、实习过程、就业协议和实习成果，前两部分各占20分，由实习单位评定，后两部分各占30分，由校内指导老师和班主任共同评定。

经济管理系会计教研室

2012年10月

附：13届毕业论文参考选题

8(某某)企业成本管理工作中的问题与对策(某某)投资项目风险管理研究(某某)企业(项目)可行性分析报告(某某)企业会计制度评析(某某)企业内部控制体系构建研究(某某)企业应收账款管理问题及对策分析(某某)企业财务报表分析与企业经营战略评析(某某)企业资金筹集问题分析(某某)企业(项目)可行性分析报告(某某)企业财务分析报告(某某)企业偿债能力分析(某某)企业资产管理能力分析(某某)企业偿债能力分析(某某)企业筹资管理分析(某某)企业财务危机预警体系构建研究(某某)企业绩效体系构建研究(某某)具体会计准则在企业的应用与思考(某某)企业财务管理模式评析(某某)企业存货管理研究(某某)企业固定资产管理研究(某某)企业利润管理研究关于(某某)企业强化内部控制问题的思考变动成本法在(某某)企业的应用评析税收筹划在(某某)企业的应用研究预算管理在(某某)企业的实际应用研究增值税转型对(某某)企业的影响研究企业财务分析与评价初探关于中小企业财务报告质量问题的思考关于企业集团内部审计制度的构建企业（集团）绩效评价及核心能力构建研究

浅谈谨慎性原则与中小企业会计核算

中小企业会计信息披露问题研究

关于中小企业会计核算问题探讨

资产负债表的实践应用分析

中小企业财务治理问题研究

投资决策分析方法在中小企业管理决策中的应用研究 37 中小企业的特点与成本计算方法的选择研究

浅谈中小企业经济效益审计 39 施工企业会计核算问题探讨

40.房地产企业会计核算问题探讨

41.小企业会计制度实务操作问题探讨

42.公共基础设施投资审计初探

43.出口企业增值税审计

44、XX企业绩效评价系统的构建

45、房地产估价的应用

46、XX地区企业融资情况调查分析

47、XX地区会计从业人员素质调查分析

48、无形资产评估应用研究

第五篇：旅游(旅游管理)专业毕业实践环节内容

旅游（旅游管理）专业毕业实践环节内容

一、导游模拟训练（2学分）

在老师指导下，由学生策划并实施的模拟实践活动。目的是培养学生的团队协作能力，对导游工作流程及分工进行具体操作实践，增强学生对导游业务的了解，锻炼学生的实践能力、协调能力和沟通能力，培养学生的专业素养。要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用，提高分析问题和解决问题的能力。

（一）内容

设计一次旅游团队活动，模拟从接团至送团的全部流程，并设计其间的活动，安排导游讲解，规划旅游路线，体现团队合作与个性创意。

（二）要求

（1）学生以小组为单位进行，每小组3~5人，采用角色扮演法，轮流转换角色。

（2）每小组编制一份模拟训练策划书。内容包括项目、导游职责、服务程序、质量标准、时间、地点、旅游接待中一些主要问题和事故的预防与处理、旅游者个别要求的处理等。

（3）撰写导游词。

（4）原则上要求进行景区实地训练。

（5）训练结束后要求各小组以小组为单位提交下列材料：

①模拟训练策划书，不少于500字；

②导游词，不少于800字；

③模拟训练过程报告。包括：小组成员、组长、指导教师名单；训练时间和地点、过程概述、结果小结。不少于500字。

要求语言简练、明确；叙述清楚、明白；结论要有理、有据。

（三）时间安排

原则上在学生修满最低毕业学分的60%以上时应开展模拟训练。具体时间由所在学校（分校以上)根据当地情况确定，学校负责安排指导教师，训练活动完成后，由学校组织评定成绩。两项训练每项训练时间不少于三周。

（四）考核与成绩评定

1．考核内容

（1）模拟训练的基本情况与表现；

（2）训练过程报告的内容与文字表达。

2．考核标准

成绩原则上分合格和不合格两等。

训练报告清楚完整，内容真实，完成项目指定要求者为合格；报告清楚完整，内容真实，没有完成项目指定要求者，如果能对活动过程的不合理部分进行认真分析并写出体会者也为合格。凡报告不完整，内容不真实者为不合格。

3．成绩评定办法

训练报告由两人评定，分校负责审核。

4．训练报告经审核合格后给予2学分。没有参加模拟训练活动和未交训练报告者（或提交报告但不合格者）不计学分。

二、专业（毕业）实习（5学分）

（一）实习目的专业实习是本专业的重要实践环节，目的在于加深和巩固学生所学的理论知识，训练和培养学生实际工作能力，实现学以致用。在实习中熟悉和掌握旅游管理的内容、步骤和方法，提高实际工作能力和业务素质，为撰写毕业作业搜集资料、奠定基础。

（二）实习要求

1．原则上选择国家旅游主管部门认定的景点、景区以及星级酒店作为实习基地。

2．本专业学生必须参加专业实习。认真对待并以积极的态度搞好毕业实习工作。

3．各省级电大成立实习领导小组，布置实习的各项工作。各教学点负责安排指导教师。

4．原则上学生自己联系实习单位。如果学生所在单位为旅行社、景区、酒店宾馆、旅游局等旅游类企事业单位且符合要求，可以在本单位进行专业实习。如果学生所在单位为非旅游类单位，则应该到旅游类单位进行专业实习。学生要及时将所在实习单位的详细地址、联系电话反馈给指导教师。

5．在实习期间主要由实习单位的工作人员与指导教师共同负责指导，学生应积极、主动开展实习工作，协助实习单位完成有关业务工作。

6．学生实习期间要注意与指导老师保持联系，汇报实习进程，以便指导老师对学生实习质量进行监控，发现问题要及时解决。

7．实习结束后，填写实习鉴定表，并请实习单位签署实习鉴定意见。同时按规定完成并提交实习周记、实习总结、实习调查报告，作为实习考核的重要依据。

（三）实习内容

1．旅游公司和旅行社业务

（1）了解国家有关旅游管理的现行规定，熟悉重要的涉外旅游法规和政策等；

（2）熟悉并掌握旅游业务的基本程序和主要操作技能。在实习单位工作人员的指导下，学习从事旅游实务中业务函电的草拟、组团报价及核算、成行条件的磋商、地接和带团导游的实践及相关文件的制作与审核；

（3）学习运用英语处理旅游往来函电、签订合同和制作报价单证；

（4）了解旅游公司的机构设置和有关管理制度。

2.旅游景区业务

（1）了解国家关于旅游景区、景点的经营运行方面的相关法律法规；

（2）熟悉各种旅游产品的特点及其开发的方向；

（3）掌握旅游景区、景点与周边社区和有关部门沟通的技巧，善于开展旅游景区、景点内的节庆等公关活动；

（四）时间安排

1.学生修满最低毕业学分的60%以上时应开始专业实习。由省级电大布置实习的各项工作，学生制定实习计划书，并签订实习任务书。

2.专业实习原则上不少于5个月。

（五）实习形式

采用统一部署，分级管理，分散进行的方式。

（六）成绩评定

学生的毕业实习成绩由学生在实习期间的表现和学生实习结束后提交的有关资料综合评定。

1．实习成果的形式

（1）实习鉴定（要求实习单位盖章）。由学生所在实习单位有关指导人员写出评语并加盖印鉴。

（2）实习手册。实习学生要将其实习过程中的主要活动及其心得如实记录下来。

（3）实习报告。实习结束后学生应提交不少于2000字的毕业实习报告。实习报告在如实反映实习情况的基础上，可以围绕实习所在单位的某一项业务进行选题。实习报告要有基本内容，更要有特色内容；要有一般性分析，更要有重点剖析。实习报告还可以在企业有关人员的指导下，对实习单位某一方面的经营管理现状和存在的问题进行较为系统的分析，并提出改进工作的建议或进行对策性研究。

2.学生的毕业实习成绩等级

实习结束后两周内，学生要向教学点提交实习鉴定、实习手册和实习报告，学生所在分校以上电大参考实习单位的鉴定和初评意见，综合评定毕业实习成绩。

毕业实习成绩分为四等：优秀、良好、及格、不及格。毕业实习成绩不及格的学生不得毕业。

三、毕业设计（2学分）

毕业设计是广播电视大学旅游专业学生整个学习过程中一个重要的教学环节。撰写毕业设计有利于培养学生综合地运用所学专业知识和技能解决较为复杂问题的能力，并使学生受到科学研究工作或设计工作的初步训练。毕业设计的成绩与学生能否毕业直接关联。

（一）要求

1．学生应在实事求是、深入实际的基础上，运用所学知识，独立写出具有一定质量的毕业设计。文章应观点明确、材料翔实、结构合理严谨、语言通顺。

2．毕业设计选题应在所学专业范围以内，其形式可以为项目策划、调研报告等任意一种。

3．毕业设计要求卷面整洁、字迹工整，论文结构、纸型、版式与用字等要规范。正文字数不少于2000字，制作成电子文档。

（二）时间安排

毕业设计在修完全部专业主干课程，已修课程达到最低毕业学分的80%以上时进行。其写作周期（自确定选题、安排指导教师始，到论文答辩止）不得少于6个月。条件许可的地方可提前安排。