工商管理专业毕业实践环节要求（共五则范文）

第一篇：工商管理专业毕业实践环节要求

集中实践环节实施方案

工商管理专科集中实践环节实施方案

毕业实践环节是教学专业规则重要组成部分，是学员理论知识上升实践能力的过程，是培养学员综合能力的环节；本专业实践环节分两部分：毕业设计和社会实践，具体实施如下：

一、毕业设计

（一）目的：通过本环节学习，培养学生运用理论知识分析和解决实际问题的能力，具备一定的市场分析，参与营销策划、推销，进行企业管理等方面能力，增强工作能力。

（二）要求：

1.选题。学员应根据自己的领域，可自选题目，选题应符合工商管理专业培养目标和教学要求，以所学专业课程内容为主，不应脱离专业范围，要有一定的综合性，具有一定的深度和广度；题目大小适中，对实际工作有一定指导意义；选题应结合工商管理专业研究动态和我国的工商管理实际。鼓励学术创新，避免选择已经完全得到解决的常识性问题；鼓励选择同国家的经济建设密切相关的现实问题。

2.高度重视、认真对待毕业论文写作和答辩工作，不可抄袭他人作品，一经发现，严肃处理。

3.按照要求和工作安排，适时做好各个环节的工作。

4.主动与指导教师联系，虚心接受导师指导，按照统一的时间，保质保量完成写作任务。

5.做好答辩准备，根据学校统一要求，在规定时间返校答辩。

6.基本格式。封面、目录、内容摘要、正文 参考文献，具体参见附件;

7.毕业论文时间要求

1）2010年12月底，学生应拟定出论文题目和撰写大纲；

2）2011年1月31日，学生向指导教师提交论文初稿；

3）2011年2月28日，学生向指导教师提交二稿；

4）2011年3月10日，学生完成定稿，适时安排答辩。

（三）指导教师资格条件及职责:

1．政治要求进步，思想端正，教学严谨，积极参加教学活动；

2.本科及其以上学历，中级以上职称，有3年以上教学经历；

3.根据实践环节要求，指导学员写作计划

4.根据论文写作进程，提出指导意见；

5.依据毕业论文实施全过程，客观公正给学员评定评语；

6.指导人数。分组进行，每组人数不超过30人；

（四）成绩评定：论文成绩应依据论文内容科学性、创新性、实用性，将论文分为优秀、良好、合格、不合格四等，取得及格以上可获得毕业论文学分。成绩评分标准;1．优秀：观点明确；论据充足；论述深刻，论证严谨；有一定的独创性，科学性较强；文章结构完整，层次清晰，语言流畅，格式规范；答辩中回答问题正确，重点突出。2．良好：观点明确；内容充实；有一定的理论性；论证较为严谨，逻辑性较强；文章结构完整，层次清楚，语言流畅，格式规范；答辩中回答

问题正确。3．及格：观点明确；材料较为具体、充分；能运用所学知识阐述自己的观点；结构较为完整，层次较为清楚，语言通顺，格式规范；答辩中回答问题基本正确。4．不及格：有下述情形之一者为不及格：观点不明确或有严重的政治性错误；材料空泛或虚假，论证片面、紊乱，无逻辑性；结构不完整，层次不清楚，语言不通顺；文章体裁不符合规定；字数不少于5000字；有剽窃、抄袭，由他人代写或其他弄虚作假行为的；答辩中不能回答或表现出对自己论文的内容完全不熟悉

（五）论文存档：1.正稿论文一份2.教师指导记录表3.论文答辩评语表

二、社会实践

（一）目的：通过案例分析，培养学生分析解决问题能力，并提出对策，解决问题方案的工作能力，从中取得一定的工作经验和教训。

(二)要求：

1、选题：社会调查的选题应限定在本专业实践范围内。学员应根据专业的特点，在本专业领域内，有针对性地选题，并实施社会调查案例分析。

2、形式及要求：集中指导，学员可独立进行，也可分组进行。社会调查可采取单位实习、实地综合考察、案例分析等形式。调查报告的内容：关于案例分析：包括选择的案例、案例所展示的问题、运用专业理论去解决问题。内容、过程、发现的问题、结论、效果和体会等。篇幅要求：字数不低于3000字。统一采用规定的格式。

（三）指导教师资格条件及职责。

1.政治要求进步，思想端正，教学严谨，积极参加教学活动；

2.本科学历，中级职称，教学有3年经历；

指导职责：

1、根据实践环节要求，指导学员案例分析

2、根据进程，提出指导意见；

3、依据社会实践实施全过程，客观公正给学员鉴定表；指导人数：分组进行，每组人数不超过30人；

（四）成绩评定：成绩应依据内容科学性、创新性、实用性，将报告分为优秀、良好、合格、不合格四等，取得及格以上可获得社会实践学分。成绩评分标准;1．优秀：观点明确；有一定的独创性，科学性较强；结构完整，层次清晰，语言流畅，格式规范；答辩中回答问题正确，重点突出。2．良好：观点明确；内容充实；有一定的理论性；文章结构完整，层次清楚，语言流畅，格式规范；答辩中回答问题正确。3．及格：观点明确；材料较为具体、充分；能运用所学知识阐述自己的观点；结构较为完整，层次较为清楚，语言通顺，格式规范；答辩中回答问题基本正确。4．不及格：有下述情形之一者为不及格：观点不明确或有严重的政治性错误；材料空泛或虚假，论证片面、紊乱，无逻辑性；结构不完整，层次不清楚，语言不通顺；文章体裁不符合规定。

（五）调查报告存档：1；社会实践鉴定表一份2；调查报告一份

第二篇：工商管理专业实践环节教学工作计划

黄山电大工商管理专科社会实践教学实施方案

社会实践是中央电大“人才培养模式改革和开放教育试点” 教育教学过程的一个极其重要环节，是贯彻素质教育理念的重要手段，是培养、训练学员观察社会、认识社会以及提高学员分析和解决问题能力不可缺少的实践过程。目的是增强学生对管理实践活动的了解，锻炼学生的协调能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力，培养学生的专业素养。它是培养和训练学生认识和观察社会技能的重要教学环节，是贯彻素质教育理念的重要手段。它不仅要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过社会实践，进一步提高其分析问题和解决问题的能力,实现培养目标。社会实践一般分为

社会调查和管理实践两种形式。

一、社会调查要求

1、工商管理（专科）专业的学生，必须参加社会实践。

2、开展社会实践的时间由学生自主安排，学校负责安排指导教师，实践活动完成后，由学校组织

评定成绩。原则上在学生修满最低毕业学分的80%以上时应完成社会实践。最迟不能超过学生毕业前一学期。社会调查、管理实践的时间不少于四周。

3、进行社会调查的学生要根据选题列出提纲（包括调查对象和调查内容），作好调查过程记录。

进行管理实践的学生根据项目要求列出活动提纲，作好活动记录。

4、参加社会调查活动的学生，根据调查结果写出调查报告。

调查报告的内容应包括：调查对象一般情况、调查内容，调查结果，调查体会。字数要求不少于

2000字。调查报告要求语言简练、明确；叙述清楚、明白；资料、数据真实；结论要有理、有据。参加管理实践活动的学生应提交完整的项目报告或项目成果，参加推销或谈判活动的学生应写出工作体会及总结。

5、以小组为单位进行社会实践的，要明确小组成员的分工。原则上每人提交一份调查报告，如小

组合写，需在报告中附上每一位成员承担的任务和完成情况说明，且字数须在4000字以上。

6、提交调查报告或项目报告时必须附调查过程记录或活动记录。

二、管理实践要求

1、管理实践：由学员选定项目，学员根据该项目的安排从事管理实践活动，并形成有关方案或成果。项目的类型可以是市场分析、制定商业计划、进行市场分析或营销策划、推销或谈判等。

2、进行管理实践的学员根据项目要求列出活动提纲，作好活动记录。

3、管理实践的时间不少于四周。

4、参加管理实践活动的学员应提交完整的项目报告或项目成果，参加推销或谈判活动的学员应写

出工作体会及总结。（学生可在社会调查或管理实践两项活动中任选一项）

三、调查和管理实践参考内容

工商管理专业的社会实践必须具有专业特色，活动内容应当在经营决策管理、人力资源管理、营

销管理、生产运作管理和财务管理等范围内。为方便学生选题，特提供如下题目供参考：

1．调查企业市场环境，分析企业机遇与威胁；2．调查企业组织结构是否与企业战略相一致；

3．如何调动人的积极性、主动性与创造性；4．企业人力资源管理的做法与效果；

5．人力资本投资及其成本与投资收益分析；6．员工队伍建设（培训）与人力资源开发；

9．消费者行为需求调查与分析；10.营销策略调查与分析；

11、企业实施名牌战略的做法与研究；12．企业广告行为调查与分析；

7．人力资源薪酬体系的建立与完善的调查；8．企业维护劳动者合法权益及劳动保障做法

13．企业企业文化调查与分析；

14、企业财务管理做法调查与分析

15、企业调动员工积极性的做法与分析；

四、指导教师、学员分组名单（见附表）

五、考核与成绩评定

1、考核内容

（1）社会实践时的基本情况与表现；

（2）调查报告（或项目报告、工作总结等）的内容与文字表达。

2、考核标准

社会实践成绩原则上分合格和不合格两等。

对于社会调查，调查过程记录清楚完整，调查内容真实，完成调查题目指定要求者为合格；调查过程记录清楚完整，调查内容真实，没有完成调查题目指定要求者，如果能够对调查过程进行认真分析并写出体会者也为合格。凡调查过程记录不完整，调查内容不真实者为不合格。

对于管理实践，活动过程记录清楚完整，内容真实，完成项目指定要求者为合格；活动过程记录清楚完整，内容真实，没有完成项目指定要求者，如果能对活动过程的不合理部分进行认真分析并写出体会者也为合格。凡工作过程记录不完整，内容不真实者为不合格。

3、成绩评定办法

（1）由个人填写鉴定表，由被调查单位或从事管理实践活动所在单位签署意见。

（2）调查报告（或项目报告、工作总结等）由两人评定，其中一名应为被调查单位有关负责人。分校负责审核、整理和归档，以备省电大审查。

（3）初评不合格者，允许补写一次。

4.调查报告（或项目报告、工作总结、模拟实验等）经审核合格后给予3学分。没有参加社会实践活动和未交调查报告（或项目报告、工作总结等）者不计学分。

六、调查报告完成时间安排1、3月20日左右召开学生动员会，强调社会调查的目的和意义。

2、3月25日前提交并确定调查单位、调查内容、详细调查提纲。

3、5月30日前交初稿,经指导教师修改后定稿。

4、定稿后到指导老师处领取社会实践考核表,到被调查单位签署意见、盖章生效后即完成调查。本次社会调查报告最迟完成时间为6月15日,七、社会调查打印格式:(例附后)

1、X X X单位的实践调查-----居中,黑体小二;

2、年级、专业空若干格,写上姓名,宋体五号;

3、调查对象、单位名称、调查内容、调查提纲、人员分工、调查过程、调查结果、调查体会,标题宋体四号加粗,内容宋体五号;

4、调查体会正文题目宋体小二加粗,正文内容宋体五号,正文中的一级标题宋体五号加粗;

5、行间距:多倍行距1.2

黄山电大工商管理专业

2013年3月1日

第三篇：工商管理专业(专科)综合实践环节实施细则

第二部分毕业作业

毕业作业是广播电视大学工商管理专业学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去研究和探讨实际问题的实践锻炼。是综合考察学生运用所学知识分析问题、解决问题以及动手操作能力的一个重要手段。撰写毕业作业有利于培养学生综合地运用所学专业知识和技能解决较为复杂的现实问题的能力,并使学生受到设计工作的初步训练。毕业作业的成绩与学生能否毕业有直接的关联。

一、毕业作业写作要求

1、毕业作业的写作是文经科类各专业的教学环节之一，是整个教学活动的有机组成部分，旨在系统地检验学生的学习成果，考查学生运用所学专业知识分析问题、解决问题的能力，并培养学生的专业应用素养，使学生的创新意识和专业素质得到提升。

2、毕业作业的写作体裁：企业管理实施方案。范围包括：企业战略谋划方案；企业内部结构调整或人力资源管理实施方案；企业市场营销策划方案等。方案背景资料可以用开放教育工商管理专科教材《现代企业管理案例研究》中的内容，也可以结合学生工作单位或本身工作内容来进行策划。

3、毕业作业应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，必须杜绝一切抄袭、剽窃、雷同行为。

4、毕业作业的选题应以学生所学专业课的内容为主，而不应脱离专业范围。鼓励选择同企业管理与企业发展密切相关的现实问题，鼓励学生解决实际问题。

5、毕业作业应当做到观点新颖、明确，材料翔实、有力，结构完整、谨严，语言通顺，格式规范。

6、工商管理专科专业毕业作业正文字数以3000--5000字为宜。

7、毕业作业在修完全部专业主干课程，已修课程达到最低毕业学分的80%以上时进行。修完全部课程，达到毕业总学分后完成写作和考核工作。

二、毕业作业的格式编排

要求卷面整洁、字迹工整，论文结构、纸型、版式与用字等可参照执行《中央广播电视大学工商管理专业集中实践环节指南》（暂定名）的有关规定。具体要求参照附件一。

毕业作业装订顺序

由上至下依次为：

封面→目录→ 正文

第四篇：工商管理专业(专科)综合实践环节实施细则

南昌广播电视大学开放教育管理学科工商管理类工商管理专业（专科）综合实践环节实施

细则

为了加强开放教育工商管理专业（专科）实践性环节教学工作的规范管理，确保综合实践环节教学工作的顺利进行，依据《中央广播电视大学工商管理专业（专科）综合实践环节教学大纲》，特制定《南昌广播电视大学工商管理专业（专科）综合实践环节实施细则》。本专业集中实践性教学环节包括社会调查和毕业作业两项内容。具体内容和要求如下：

第一部分 社会调查

社会实践是指学生实地从事一项调查研究或管理实践活动，也可以是进行一项模拟实践活动，目的是增强学生对管理实践活动的了解，锻炼学生的协调能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力，培养学生的专业素养。它是培养学生认识和观察社会、训练应用能力和操作技能的重要教学环节，是素质教育的重要手段。它不仅要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过社会实践，进一步提高其分析问题和解决问题的能力,实现培养目标。

一、实践形式

社会实践是培养、训练学生观察社会、认识社会以及提高学员分析和解决问题能力的重要教学环节。它不仅要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过对学科重点或焦点问题进行社会实践，圆满完成学习计划，实现教学目标。

本专业的社会实践采用社会调查形式，由学生自主确定调查题目，报南昌电大审核批准，学生根据题目开展调查活动，写出调查报告（或体会）。

二、实践内容

工商管理专业的社会实践必须具有专业特色，活动内容应当在经营管理、人力资源管理、营销管理、生产运作管理和财务管理等范围内。为方便学生选题，特提供如下题目供参考：

1．调查企业市场环境，分析企业面临的机遇与威胁；

2．调查企业营销战略是否合理；

3．调查企业组织结构是否与企业战略相一致；

4．调查企业的人力资源管理是否合理；

5．调查企业的人力资源薪酬体系是否合理；

6．调查企业产品的市场需求；

7．调查企业的文化建设现状；

8．调查企业实施名牌战略过程中存在的问题；

9．调查企业实施的广告策略是否合理；

10．调查企业员工队伍建设情况及原因。

三、实践要求

1．工商管理专业的学生，必须参加社会实践。

2．开展社会实践的时间最迟不能超过学生毕业前一学期。，时间不少于三周。

3．进行社会调查的学生要根据选题列出提纲（包括调查对象和调查内容），作好调查过程记录，根据调查结果写出调查报告。

调查报告的内容应包括：调查对象一般情况、调查内容，调查结果，调查体会。字数要求不少于2000字。

调查报告要求语言简练、明确；叙述清楚、明白；资料、数据真实；结论要有理、有据。

4、调查报告排版要求参照附件2.四、指导教师

1．办学单位聘请本专业具有中级职称、本科学历以上的专业教师开展社会调查工作的指导。凡不具备资格的教师评定的实践成绩均视为无效。

2．指导教师应认真履行职责，指导学生完成好社会实践的全过程。

3．指导社会实践的时间原则上不低于6学时/人。

五、考核与成绩评定

1．考核内容

（1）社会实践时的基本情况与表现；

（2）调查报告的内容与文字表达。

2．考核标准

社会实践成绩原则上分合格和不合格两等。

对于社会调查，调查过程记录清楚完整，调查内容真实，完成调查题目指定要求,能够对调查过程进行认真分析并写出体会者为合格。凡调查过程记录不完整，调查内容不真实者为不合格。

3．成绩评定办法

（1）由个人填写鉴定表，由被调查单位签署意见。

（2）调查报告交南昌电大教学处统一审核。

（3）初评不合格者，允许补写一次。

4．调查报告经审核合格后给予3学分。没有参加社会实践活动和未交调查报告者不计学分。

第二部分毕业作业

毕业作业是广播电视大学工商管理专业学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去研究和探讨实际问题的实践锻炼。是综合考察学生运用所学知识分析问题、解决问题以及动手操作能力的一个重要手段。撰写毕业作业有利于培养学生综合地运用所学专业知识和技能解决较为复杂的现实问题的能力,并使学生受到设计工作的初步训练。毕业作业的成绩与学生能否毕业有直接的关联。

一、毕业作业写作要求

1、毕业作业的写作是文经科类各专业的教学环节之一，是整个教学活动的有机组成部分，旨在系统地检验学生的学习成果，考查学生运用所学专业知识分析问题、解决问题的能力，并培养学生的专业应用素养，使学生的创新意识和专业素质得到提升。

2、毕业作业的写作体裁：企业管理实施方案。范围包括：企业战略谋划方案；企业内部结构调整或人力资源管理实施方案；企业市场营销策划方案等。方案背景资料可以用开放教育工商管理专科教材《现代企业管理案例研究》中的内容，也可以结合学生工作单位或本身工作内容来进行策划。

3、毕业作业应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，必须杜绝一切抄袭、剽窃、雷同行为。

4、毕业作业的选题应以学生所学专业课的内容为主，而不应脱离专业范围。鼓励选择同企业管理与企业发展密切相关的现实问题，鼓励学生解决实际问题。

5、毕业作业应当做到观点新颖、明确，材料翔实、有力，结构完整、谨严，语言通顺，格式规范。

6、工商管理专科专业毕业作业正文字数以3000--5000字为宜。

7、毕业作业在修完全部专业主干课程，已修课程达到最低毕业学分的80%以上时进行。修完全部课程，达到毕业总学分后完成写作和考核工作。

二、毕业作业的格式编排

要求卷面整洁、字迹工整，论文结构、纸型、版式与用字等可参照执行《中央广播电视大学工商管理专业集中实践环节指南》（暂定名）的有关规定。具体要求参照附件一。

毕业作业装订顺序

由上至下依次为：

封面→目录→ 正文

三、指导教师

毕业作业写作必须配备指导教师。学生应在指导教师指导下，认真完成学校布置的毕业作业和毕业作业答辩任务。

指导教师应认真履行职责，指导学生完成好毕业作业的全过程。其对作业的选题方向、思想观点、结构格式及文字质量负指导责任，并负责在作业定稿的指定位置签署评阅意见。指导教师应当要求学生定期与自己联系，按时提交写作提纲、初稿、二稿和定稿，并决定是否推荐学生参加毕业作业答辩，定出作业初评成绩。指导过程中的各种意见要点须写在工作记录表上。

四、毕业作业成绩评定

毕业作业成绩按百分制给予，60分及以上为及格,75--84为良好,85--100为优秀。

毕业作业经审核后成绩在及格以上（含）者给予5学分，达到毕业要求。未完成毕业作业或成绩不及格者不计学分。

五、毕业作业内容要求

1、结合企业和产品实际。既可以结合学生工作单位（企业）或本身工作内容（产品）实际来进行策划。方案背景资料也可以用开放教育工商管理专科教材《现代企业管理案例研究》中的相关内容来进行策划。

2、反映企业和产品现状（尽可能运用数据图表说明）.3、运用管理方法。如SWOT分析法、波斯顿矩阵等。

4、展示自己独立的管理办法和见解。

六、毕业作业答辩

专科毕业生均应参加毕业作业答辩,学校采取随机抽取部分作业进行答辩的形式，抽取比例不得低于30%。论文初评成绩良好（或百分制成绩在本专业良好档范围）（含）以上者必须参加答辩。

指导教师应根据学生写作态度和毕业作业质量给出建议成绩（百分制）；经过口头答辩，由答辩小组根据毕业毕业作业与答辩情况给予评定成绩，成绩由市级电大核审后报省电大进行抽查和认定。

第五篇：10工程造价专业毕业环节要求

10级工程造价专业毕业环节要求

为了规范10工程造价本科毕业设计和论文，经讨论，工程造价教研室特作出如下要求：

一、生产、毕业实习

生产实习3周，时间：2014.03.03-2014.03.23，毕业实习1周，2014.03.24-2014.03.30，按照实习大纲要求提交实习报告和实习日志。

二、毕业设计（论文）进度安排

3月31 日 ~ 4月6日一周收集、整理资料，完成任务书及开题报告（手写）。4月7日 ~ 5月11日五周完成论文、设计一稿（手写）。

5月12日 ~ 5 月25日二周完成论文、设计二稿。

5月26日 ~ 6月8日二周完成论文、设计三稿

6月9日 ~ 6 月22日二周指导教师、评阅老师评阅，毕业答辩并汇总成绩。

三、毕业设计（论文）环节要求

（一）毕业设计

一般要求工程建筑面积不低于2500平方米；包括商务标和技术标书两部分，商务标中包括土建、装饰、安装三部分，指导老师可视工程实际情况做适当安排。

1、开题报告：开题报告必须用16K稿纸手写，不能打印，字数不少于3000字；毕业设计开题报告框架可参考附件2。（仅供参考，指导老师结合实际可以适当调整）

2、初稿：初稿必须手写，不能是电子版或打印版；主要包括土建、装饰、安装三部分的工程量计算书，计算过程只能采用手算，不能采用软件计算。

3、二稿：在初稿的基础上按指导老师要求修改而成，必须形成电子版打印稿。内容包括：根据初稿计算的工程量套用预算软件套价形成的商务标书和技术标书。

4、终稿：在二稿的基础上按指导老师和《青岛理工大学管理学院学士学位设计撰写规范》的要求形成，是毕业设计的最终成果，需要提交电子版和装订成册（含附件4任务书单页及评语页）。

5、周记：根据教师指导情况和记录格式及时填写周记。以班为单位去教务科统一购买。

（二）毕业论文

1、开题报告：开题报告必须用16K稿纸手写，不能打印，字数不少于3000字；毕业论文开题报告框架参考附件3。（仅供参考，指导老师结合实际可以适当调整）

2、初稿：初稿必须手写，不能是电子版或打印版。

3、二稿：在初稿的基础上按指导老师要求修改而成，必须形成电子版打印稿。

4、终稿：在二稿的基础上按指导老师和《青岛理工大学管理学院学士学位论文撰写规范》的要求形成，是毕业设计的最终成果，需要提交电子版和装订成册（含附件4任务书单页及评语页）。

5、周记：根据教师指导情况和记录格式及时填写周记。以班为单位去教务科统一购买。