08级毕业环节安排

第一篇：08级毕业环节安排

08级会计学/财务管理专业毕业环节安排

会计学系学生从第七学期的第十一周开始进入毕业环节。

一、毕业环节内容

1．开题报告/文献翻译（第七学期第十一周至第十四周）

2．毕业实习（第七学期第十五周至第八学期第四周，共10周）3.毕业论文（第八学期第五周至第十四周）

二、毕业论文要求

（一）基本要求

在撰写论文期间，学生应遵守校规、院规、服从系的各项安排，违规者取消论文答辩资格。每位同学应于本学期的第十一周起与指导老师联系，每周一次商讨及落实有关撰写论文事宜。如有特殊情况，应事前向指导老师请假，获得老师的批准。

（二）具体要求和安排

Ⅰ.学生在本学期的第十一周至第十四周须完成以下事项： 1．搜集资料；确定论文题目 2．撰写开题报告；完成文献翻译

（1）在文献综述和熟悉研究方法的基础上写出开题报告。开题报告包括：研究背景、文献综述、技术路线、进度安排和参考文献五部分。

（2）文献综述要求：学生应认真查阅中外文文献。查阅的中文文献不少于30篇（不含翻译资料）及1篇以上的外文文献；概括本课题的研究现状、各种观点及发展趋势。篇幅为3,000字左右。4.文献翻译：不少于4万英文字符，中文打印不少于12页。所选翻译资料学生可与指导教师商定。翻译资料应与论文课题有关。如果论文课题因特殊原因调整，应该适量补充与论文有关的翻译资料。另外，英文翻译资料不得选用已学过的教材；英文翻译资料须用A4纸单面复印或打印。

可供参考的网站www.xiexiebang.com。进入页面后点击publications，然后点击working paper，然后关键字搜索。

Ⅱ．第八学期第五周交：开题报告、文献翻译、实习报告；

具体要求：开题报告、文献翻译经导师认可，按规定格式打印，用长尾夹夹好交系办。实习报告必须盖章，方可确认。

Ⅲ．学生在第八学期的第八周前须完成以下事项：论文初稿；

Ⅳ.学生在第八学期的第十四周前须完成以下事项：（1）论文定稿、打印（2）装订（3）答辩

注：具体格式要求见《华东理工大学本科生毕业论文格式规范》。

三、毕业实习要求：

（一）基本要求

1．每个学生要自主或根据系里安排到一家以上实习单位进行毕业实习。

2．在实习中应有意识地应用和检验理论知识，锻炼理论联系实际，认识问题解决问题的能力。

（二）实习纪律要求

1．实习前学生应向导师和系办公室留备家庭地址、电话、邮编等联络地址； 2．学生应向系办公室登记实习单位； 3．学生遵守实习单位的规章制度；

4．考研的学生可推迟实习的开始时间，但考研后应及时进入实习环节，完成毕业实习。

（三）实习报告要求

结束之前应在实习单位填写实习报告。实习报告内容要包括：实习单位、实习部门（岗位）、实习时间、实习内容、实习小结和实习评语，其中实习评语由实习单位填写并加盖公章。实习内容要求每周记录一次（另附纸）。实习报告应在实习结束后立即交系办公室。实习报告是学生毕业环节的管理资料之一。

华东理工大学商学院会计学系

2011年10月

第二篇：毕业环节安排

莱芜职业技术学院机电工程系

关于做好2012届毕业生毕业环节安排的通知

各位老师：

为做好2012届毕业生毕业各环节的工作，根据学院研究的意见，结合机电工程系实际，现做如下安排：

一、各位毕业班的班主任老师，可通过电话、书信、网络等形式通知学生指导教师的联系方式、返校时间、答辩和总补考时间等相关事宜。

二、各位指导教师既是论文指导者，也是学生顶岗实习的指导教师，要按照分工尽快通过现场、网络、书信等形式及时进行指导，对毕业设计（论文）及时审阅，写出评语。

三、论文要按规定格式打印，费用自付，格式见附件，打印不符合格式要求的论文不予收交。

四、论文收交时间：2012年5月15日前，将论文和《学生顶岗实习考核鉴定表》交各位指导教师，指导教师认真审阅填写评语。《学生顶岗实习考核鉴定表》（要填写完整，盖好章，一式两份，顶岗实习时间不少于6个月），不能按时上交《学生顶岗实习考核鉴定表》的学生不能按时毕业。

五、毕业生返校时间及安排

1、返校时间：毕业生于2012年5月25日返校。

2、毕业答辩时间：5月26日组织毕业设计（论文）答辩。

3、总补考时间：5月27日进行2012届毕业生总补考。

4、论文批阅：6月1日前各指导教师要填写好论文、《学生顶岗实习鉴定表》评语，将学生毕业设计（论文）成绩报系教务办公室，同时通过教务管理系统完成录入，6月6日开始教务处将对毕业生毕业设计（论文）进行抽查。

六、5月25日-27日毕业生返校期间，学生科要安排班主任及时组织学生填写毕业生登记表、学籍卡等材料、做好毕业生档案的初步整理。

七、2012年7月6—8日，符合毕业条件的学生办理毕业生离校手续，领取毕业证，参加总补考的学生须成绩合格后方能办理手续领取。

八、毕业生返校期间，学生科要调整好宿舍，安排学生住宿。

机电工程系

2012年1月5日

第三篇：2009级学生毕业环节安排

关于2009级学生2011/2012学年学习工作的安排

为了更好地贯彻教育部以就业为导向的办学方针，加强学生实践能力的培养，提高学生综合素质与职业能力，确保人才培养质量，特制定2009级学生2011/2012学年学习工作的安排。

一、参加顶岗实习学生的学习安排

顶岗实习学生的界定：2011/2012学年,在用人单位进行岗位实习的2009级学生界定为顶岗实习学生。参加顶岗实习的学生业务学习要求如下: 1．顶岗实习学生在相关单位参加实习前需经系部同意，或参加学校组织的用人单位面试获得通过，填写顶岗实习申请表一式两份，盖章后一份交系部存档，一份自存。本项工作要求在用人单位实习前完成。

2．进行顶岗实习的学生必须遵守所在单位的管理规章制度，认真履行单位岗位职责，完成相应岗位工作的任务。自2011年9月至10月底前参加实习的学生必须在单位实习二个月，实习期间上不允许更换实习单位，确因单位原因或身体原因（提交证明），学生应填写实习单位变更申请，原实习单位盖章，并经系部同意，方可回校等待新的实习单位或自行联系新的实习单位，在新单位实习仍需填写顶岗实习申请表。更换新单位前需将顶岗实习工作手册中“顶岗实习单位鉴定与评价表”，由原单位盖章后交给指导教师，并对在原单位实习期间所学内容撰写顶岗实习报告，交指导老师。

3．实习是教学的一个重要环节，不允许学生在实习期间根据个人意愿提出所谓辞职。由于学生在企业进行实习，是完成学习任务，没有正式参加工作，不允许学生随意放弃首个实习单位。由于学生原因，自动放弃实习工作，其实习成绩按不及格处理。

4．在完成相应岗位工作过程中，认真学习，努力提高自身的综合素质与职业能力。并按照学院要求完成如下学习任务。

（1）填写顶岗实习手册。

（2）通过网络、信件等方式，每隔10天向指导教师汇报实习情况一次（填写实习小记：包括工作过程中遇到的技术问题，工作观点、认识、思想，工作内容，工作开展情况等），每月3次，如每月有2次或以上未与指导教师联系，取消实习成绩。实习周记从实习之日开始。

（3）书写顶岗实习报告

（4）撰写论文或进行设计（包括工艺设计或营销设计等）。论文与设计可选择其中一项完成。

论文可针对实习岗位的具体问题，与指导老师一起确定题目。寻找工作岗位中那些值得改进的环节或技术进行分析或进行研究，提出解决方案或改进建议，最终撰写一篇与岗位工作内容相关的科技论文。在撰写论文前应提交论文编写提纲（三级目录）或论文开题报告审批表交指导教师及系审核通过后方可进行论文的撰写工作。论文撰写过程中要随时与指导教师沟通，解决撰写过程中所遇问题。其格式要求从河北化工医药职业技术学院制药系网页下载。

设计题目由指导老师确定。工艺设计：对生产工段（或车间）进行工艺设计，包括生产工艺方案分析与选择、物料衡算、热量衡算和主要设备的工艺计算，绘制带控制点的工艺流程图，主要设备简图和平面布置图，写出设计说明书。营销设计：包括市场调查与分析，营销方案设计，写出设计说明书。设计说明书格式要求从河北化工医药职业技术学院制药系网页下载。

2011/2012学年第一学期进行顶岗实习的学生，如未参加校内各教学环节（专业限选课程、生产实习、专业综合实训、毕业设计或论文）或参加部分校内教学环节理论课程学习，应按上述1-4要求完成；2011/2012学年第二学期进行顶岗实习的学生，除第4条中（4）外，其它要求均需完成。

5．实习要求

（1）学生进入实习岗位一周内要与指导教师取得联系，将个人联系方式（电话、电子信箱及QQ号等）传给指导教师。在顶岗实习期间应完成相应工作，通过网络或信件等方式及时与指导教师交流，没有与指导教师及时进行沟通交流的取消实习成绩。

（2）学生在顶岗实习前应从河北化工医药职业技术学院网站，下载《顶岗实习单位申请表》《顶岗实习手册》《顶岗实习报告》《毕业论文》《毕业设计》《论文开题审批表》《顶岗实习单位变更申请表》等，操作如下：登录河北化工医药职业技术学院网站，双击教学系部，双击制药工程系，双击教学管理，下载相关内容。

（3）在实习过程中，学生要选择一名企业指导教师指导自己的业务学习，在实习期结束，请指导教师在“顶岗实习单位鉴定与评价表”中综合鉴定栏目中签署实习评价意见。

（4）认真阅读《顶岗实习手册》中“顶岗实习指南”，完成相关学习任务。将实习期间所完成的《顶岗实习手册》中第一页“学生顶岗实习基本情况”及最后一页“顶岗实习单位鉴定与评价表”、《顶岗实习报告》，相关佐证材料（证明在顶岗实习期间受到单位奖励或参与相关技术革新的证明材料）交给指导教师。上述材料及论文或设计在2011年12月25日前交给指导老师，1月10日前返校进行毕业答辩。

（5）2011/2012学年第一学期就参加顶岗实习的学生，所完成的《顶岗实习手册》中第一页“学生顶岗实习基本情况”及最后一页“顶岗实习单位鉴定与评价表”、《顶岗实习报告》，综合评定的实习成绩作为第一学期没有参加校内相关环节成绩。2011/2012学年第二学期所有学生其实习材料，在2012年6月20日前交给出指导教师，经综合评定后作为本学期顶岗实习成绩。

（6）没有按要求完成实习工作的同学，其相应成绩记为不合格。

二、在校班级学生学习工作安排

各专业2009级在校学生必须按时出勤，依据专业人才培养计划及校内教学安排，在相关教师的指导下完成相应的学习工作。

制药工程系联系电话:

0311-85110173，陈莹老师

第四篇：三一口语8级

八级语法

一、第三条件句

第三条件句与第二条件句类似，都是虚拟语气，不同的是，第三条件句是表达与过去事实相反的条件句

句式结构：If I had done„, I would have„

从句是过去完成时形式，主句是现在完成进行时形式。

1.If you had followed my advice, you would have not got into trouble.(如果你当时听从我的建议，就不会碰到那么多麻烦了。这是对过去事实的假设，用的第三条件句，也就是说，其实当时“你”并没有听从“我”的建议。)2.If I had worked hard before, I would not have been a poor man now.(如果我过去努力工作的话我现在就不会是个穷人了，言外之意就是“我”过去没有努力工作，这是与过去事实相反的条件句。)3.If I had left a little earlier,I would have caught the train.(如果我早点离开，我就不会淋雨了。真实情况就是我没有早点离开，并且我淋雨了。此句同样是与过去事实相反的条件句)

二、现在完成进行时

结构：主语+have（has）been+动词-ing

（一）表示从过去某时开始一直持续到现在的动作，并且还将持续下去。

三、过去完成时

1.结构：主语+had+过去分词 2.时间状语

before, when, after, by, until, once, had no sooner„„than，yet，already等。

3.用法

①表示发生在过去的动作对现在造成的某种影响或结果，用来指定在另一个过去行动之前就已经完成了的一个事件。

By nine o’clock last night, we had got 200 pictures from the spaceship.到昨晚9点钟，我们已经收到200 张飞船发来的图片。

②表示由过去的某一时刻开始，一直延续到过去另一时间的动作或状态 I had been at the bus stop for 20 minutes when a bus finally came.当车来的时候，我在车站已经等了20分钟。The Chinese have been making paper for two thousand years.中国有2000年的造纸历史。（动作还将继续下去）I have been learning English since three years ago.自从三年前以来我一直在学英语。（动作还将继续下去）

We have been waiting for you for half an hour.我们已经等你半个钟头了(人还没到，如同在电话里说的，还会继续等)

（二）表示在说话时刻之前到现在正在进行的动作。

四、间接引语

引述或转述别人的话称为“引语”。直接引用别人的原话，两边用引号“ ”标出，叫做直接引语；用自己的语言转述别人的话，不需要引号这叫做间接引语，实际上间接引语大都是宾语从句。当直接引语为祈使句，陈述句，疑问句被转换成间接引语时，句子的结构，人称，时态，时间，时间状语和地点状语等都要发生改变。

1、人称的转变

一随主，二随宾，第三人称不更新

“一随主”是指在直接引语变间接引语时，如果从句中的主语是第一人称或被第一人称所修饰。从句中的人称要按照主句中主语的人称变化如：

She said.“My brother wants to go with me.” →She said her brother wanted to go with her.“二随宾”是指直接引语变间接引语时，若从句中的主语及宾语是第二人称。或被第二人你所修饰。从句中的人称要跟引号外的主句的宾语一致。如果引号外的主句没有宾语。也可以用第一人称，如：

He said to Kate.“How is your sister now?” →He asked Kate how her sister was then。

“第三人称不更新”是指直接引语变间接引语时。如果从句中的主语及宾语是第三人称或被第三人称所修饰从句中的人称一般不需要变化如：

Mr.Smith said。“Jack is a good worker。” →Mr.Smith said Jack was a good worker。

2、时态的转换

现在时它需改为过去时态；过去时态改为完成时；过去完成时则保留原来的时态。如：

1)She said.“I have lost a pen.” →She said she had lost a pen 2)She said.“We hope so.” →She said they hoped so.3)She said.“He will go to see his friend。” →She said he would go to see his friend。

3、如何变状语

直接引语变间接引语，状语变化有其内在规律，时间状语由“现在”改为“原来”（例：now变为then, yesterday。变为 the day before）地点状语(分具体情况），尤其表示方向性的，或用指示代词修饰的状语，由“此”改为“彼”（例：this 改为that),如：

He said, “These books are mine.” →He said those books were his.4、如何变句型

①直接引语如果是陈述句，间接引语应改为由that引导的宾语从句。如： She said, “Our bus will arrive in five minutes.” →She said that their bus would arrive in five minutes.②直接引语如果是反意疑问句，选择疑问句或一般疑问句，间接引语应改为由whether或if引导的宾语从句.如：

He said, “Can you swim, John?” →He asked John if he could swim.“You have finished the homework, haven‘t you?” my mother asked.→My mother asked me whether I ha-d finished the homework.“Do you go to school by bus or by bike?” →He asked me if I went to school by bus or by bike.③直接引语如果是特殊问句，间接引语应该改为由疑问代词或疑问副词引导的宾语从句（宾语从句必须用陈述句语序）。

She asked me, “When do they have their dinner?” → She asked me when they had their dinner.④直接引语如果是祈使句，间接引语应改为“tell(ask, order, beg等)sb(not)to do sth.”句型。如：

“Don’t make any noise,” she said to the children.→She told(ordered)the children not to make any noise.“

Bring me a cup of tea, please,” said she.→She asked him to bring her a cup of tea.⑤直接引语如果是以“Let‘s”开头的祈使句，变为间接引语时，通常用“suggest +动名词（或从句）。”如：

He said, “Let’s go to the film.”

→He suggested going to the film.或He suggested that they should go to see the film.五、连接短语，如：even though , in spite of , unless，although 1.even though 即使

He will come on time even though it rains.即使下雨,他还是会准时来的。

2.in spite of不管

I went out in spite of the rain.尽管下雨我仍外出了。3.unless如果不,除非

I won't apologize unless she apologizes first.除非她先道歉,否则我不道歉

4.although虽然;尽管

Although he was ill, he worked hard.他虽然生病,但仍努力工作。

六、连接上下文的短语，如：so to continue , in other words , for example 1.so to continue

2.in other words换句话说

In other words, with hard work any obstacle can be overcome.换句话说，只要努力工作任何障碍都可以被克服。3.for example例如 Many great people rose from poor backgrounds--Lincoln for example.很多伟人出身贫寒,林肯就是一例

第五篇：英语8级演讲稿

八年级英语演讲稿 my dream my dream is to have robots.in 2345, there are many robots in the world.every family has more than one robot.everyone can make different robot, it’s popular in the world.i have three robots, the first one is from my friend, the second one is from my parents, and the third one is from my classmate.the first robot is peg.it has a square face, its body is a big circle, and it has a small mouth.it can run very fast, it can jump very high, it can swim slowly, and it can fly with me!it likes eating some milk for breakfast, some noodles for lunch and some porridge for dinner.look!peg is riding a bicycle.it’s learning about balance.be careful, peg!the second robot is jack.it has a round face, two small eyes and a big mouth.it can dance very well, it can play the piano quite well, and it can skate well.jack likes ma-ki-ng friends with people, animals, trees and flowers, even air.listen!jack is playing the piano!oh, that’s very good.everyone likes it.the last one is dick.it’s the cutest than peg and jack.it can teach me how to live, and it can help me play, relax and learn new things!the robots can teach me many things, they can make me happy, they are fun, i like it!参考一：

predicting our future china, our great motherland, is developing very fast.more and more techniques are being used into our daily life.well, lets imagine what our future will be like in 50 years.first, there will be more trees but lepollution.its very important for us to protect our living environment.however, some people are destorying it only because they want to fullfill their selfifh second, much more advanced technologies will be used, which will lets take action now!预见我们的未来

中国，我们伟大的祖国，正在快速地发展。越来越多的技术被应用于我们的日常生活。那么，让我们来想象一下50年以后的未来是什么样子的。首先，这里会有更多的树木却更少污染。保护我们的生存环境很重要，但是，一些人为了实现一己私利，赚更多的钱而不断的破坏环境。我们不断地被告知，把我们的幸福建立在子孙后代的痛苦之上是错误的，所以我认为我们应该做些什么来改变现状。现在我们的政府正在试图解决这个问题，不久一些相关政策也将出台。我们可以期待我们的环境会有一个光明的未来。

第二，更多的先进技术将被应用，而这些经给我们提供很大方便。50年以后，我们会有自己的机器人来帮助我们做家务，生活将变得更简单更舒适。当你有空的时候，你可以去香港度假，或者飞去月球。什么事都是有可能的。

最后，我想说，我们可以预见未来，并且我相信通过我们不断的努力，终有一

天我们所有的梦想都会实现。你同意我的看法吗? 让我们开始行动吧!参考二： 关于北京奥运会这篇，不会难的，下面有其中文大意：)~ the games of the 29th olympiad in xx are awarded to the city of beijing.with the motto new beijing, great olympics, beijing promises to host a green olympics, a hi-tech olympics and the peoples olympics.chinese people always appreciate the purposes and principles of olympic ideal, support the efforts of olympic games to promote world peace.the chinese government and people are doing our the utmost/best to prepare for the xx olympic games in beijing, and shooting at the pageant with advocating olympic ideal, sparkpluging world peace and enhancing the relationships among the world.olympic spirit are gonna spread again in orient cultural ancient china.the government and people of china have always admired the purposes and principles of the olympic spirit and supported the efforts made by the olympics in promoting world peace.the chinese government and people are doing our utmost in preparation for the xx olympics in beijing.it is our hope to make it a grand gathering that will carry forward the olympic spirit, promote world peace and enhance the friendship among people of the world, so that the olympic spirit will flourish once again, this time in china, an oriental country with an ancient civilization.篇二：2014年八年级英语演讲稿 we are a great team we are a team we are a team.we struggle together.we triumph together.if one of us fails, we all fail.if one of us breaks the rule，we all should be punished.if one of us lags behind, we all should help him.if one of us succeeds, we all should celebrate！we are a great team！we care about each other，we encourage each other，we push each other，we love each other.we share good times and bad times.we are a great team!we are a great team!we are a great team!篇三：八年级英语演讲稿 做文明学生，创文明校园

各位同学、老师：大家好！

今天我讲话的主题是：做文明学生，创文明校园。话题很老，但不过时。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。

人生因什么而精彩？答案很多，但有一个答案一定正确合理——人生因文明而精彩。校园因什么而文明？校园因你、我的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校园的文明，文明校园既包含物质的校园，更包括精神的校园，精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。

文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告别作日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性战胜，战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望，是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来，从心灵的战争中解放出来，从狭隘的功利的和世俗的羁绊中解放出来……

我们同学成长发展的现实，需要呼唤文明的回归、重建和发展，环顾四同不文明的现象仍然频繁地出现我们身边。

例如：语言不文明，有些同学出口成脏，打架骂人的事件还偶有发生；

例如：环境不整洁，饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸屑随处丢弃，这些都映衬了我们卫生习惯差、卫生意识薄弱；

例如：财物损坏不少，在寒假中，我们的寝室门被踢翻很多；少数同学洗脸洗衣服后水龙头忘了关，严重影响集体生活，这不只是浪费的问题，而是人性的缺失；

例如: 有同学过度消费，总在不应该的时间进小店……

可见，文明与丑陋的冲突严重存在，要引起全校师生的重视，需要大家的行动。

文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。

文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。

文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。

文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。

文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……

因为我们年轻，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创文明校园。do a civilized student, make a civilized campus hello, everyone!i’m i am in class two, grade eight.today, i’m honor to be standing here to give you my speech.and the topic of my speech is: do a civilized student, make a civilized campus.the topic is very old, but it isn’t old-fashioned.for students and schools, it is an eternal topic.what makes life wonderful? there are many answers, but there is an answer must be correct and reasonable.life is wonderful because of civilization.what makes a campus civilized? it is our civilization.if our campus doesn’t have suitable mental state, ambience and civilized behavior, there will be no campus civilization.civilized campus both includes material campus and spiritual campus.spiritual campus needs all teachers and students to work together.civilization is a kind of progress, civilization is a scientific thinking, civilization is a correct behavior, it is to improve habits, it is to improve cultivation, it is to improve quality;civilization is the liberation of humanity, freedom, perfection and transcendence.view from students’ growth and development, we need call for the return of civilization, reconstruction and development, some uncivilized phenomenon still frequently occur around us.for example: uncivilized language, some students say bad language, fighting and cursing also occasionally occur;for example: environment is not clean, drink cups, tissues, plastic bags, paper crumbs are thrown everywhere, they reflect our poor unhealthy habits, and our healthy awareness is very weak.for example: some students use money too much, they should not enter shops at any time and so on.the conflict between civilization and eyesore still exist, all the teachers and students must pay attention to this and act at once.a civilized student, he must like learning.he was always full of desire for knowledge, he is an active learner in class and after school, he always asks questions, and he isn’t afraid of difficulties.a civilized student, he must be a polite person.polite words are in his mouth and away from bad language, he knows let others respect him;he must respect others firstly, it is equally important to respect others and respect themselves.a civilized student, he must have good health habits.he would consciously protect the campus environment, and buy snacks to eat at any time, because he understands that it not only wastes money but also is bad for your health.he would not throw beverage cups, tissues, plastic bags, paper, but he would pick up pieces of paper and so on, because he knows the environment is everyones environment, it is much better to leave good environment to others and him.a civilized student, he must be a caring and responsible person.he would respect teachers and students, care people and things around him, don’t quarrel with the students and he won’t fight with others;he would know how to thank others, thank parents, elders and teachers…… because we are young, we are full of longing and passion, we pursuit growth, and in this process, let us get close to civilization, perform civilization, practice civilization and do a civilized student, and make a civilized campus.篇四：八年级英语演讲稿 how to be a civilized student hello, everyone!i’m today, i’m honor to be standing here to give you my speech.and the topic of my speech is: how to be a civilized student the topic is very old, but it isn’t old-fashioned.for students and schools, it is an eternal topic.what makes life wonderful? there are many answers, but there is an answer must be correct and reasonable.life is wonderful because of civilization.so, how to be a civilized student? let me tell you some of my opinions.first, you must like learning.a civilized student is always full of desire for knowledge, he is an active learner in class and after school, he always asks questions, and he isn’t afraid of difficulties.second, you must be a polite person.polite words are in a civilized student mouth and away from bad language, he knows let others respect him;he must respect others firstly, it is equally important to respect others and respect themselves.third, you must have good health habits.a civilized student would consciously protect the campus environment, and buy snacks to eat at any time, because he understands that it not only wastes money but also is bad for your health.he would not throw beverage cups, tissues, plastic bags, paper, but he would pick up pieces of paper and so on, because he knows the environment is everyones environment, it is much better to leave good environment to others and him.finally, you must be a caring and responsible person.he would respect teachers and students, care people and things around him, don’t quarrel with the students and he won’t fight with others;he would know how to thank others, thank parents, elders and teachers…… maybe you will disagree with me, but you can try.i believe that you will be a civilized student as long as you do all above.let us get close to civilization, perform civilization, practice civilization and do a civilized student, and make a civilized campus together.做文明学生，创文明校园

各位同学、老师：大家好！

今天我讲话的主题是：做文明学生，创文明校园。话题很老，但不过时。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。

人生因什么而精彩？答案很多，但有一个答案一定正确合理——人生因文明而精彩。文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。

文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。

文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。

文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……

让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创文明校园。