七班级9班解说词

第一篇：七班级9班解说词

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！欢迎来到我们七年级（9）班指导工作！我叫张豆豆，现在由我来给各位介绍我们班的班级文化建设情况。我们班是一个健康、活泼、和谐、向上的班集体。大家用自己的双手和智慧，把我们的教室变成了学习、成长的乐园。我们班的班训是：奋斗流血汗，得失笑傲然。

我们班共有44名学生，开学初，老师组织我们共同布置了我们的教室，使它变成了我们学习和生活的地方，很温馨。学习园地是我们发挥自己聪明才智和展示自我风采的地方，这让我们在平时的学习生活中表现的更加积极。

请看，上方的两个字“梦想”，这是我们的共同的心愿，每个人都有自己的梦想，我们相信，通过三年的共同生活和学习，每个同学都能实现自己的梦想。中间是我们班的班级宣言，它代表着我们的决心，代表着我们今后的行为，我们要用宣言时刻的鞭策自己，努力让我们变的更加优秀。左边是我们班的班务栏和制度栏，右边是班主任对我们的期望和班级风采，在这里，是属于我们自己的天地，我们可以尽情的书写关于我们自己的成长记录，为我们的生活和学习增添了无穷的乐趣。

44个同学，44张笑脸。这就是我们温暖的家，我们将在这里开心地学习，快乐地成长！谢谢大家!

第二篇：运动会班级班解说词

朝气蓬勃的五（4）班，是一个团结文明的集体，一个自尊自强的集体，一个积极向上的集体。在上一届运动会上，全班努力拼搏，以全校总分第一名的好成绩夺得了冠军。青春的活力使全班同学对体育充满了热情，学校田径队、篮球队、武术队里都有我们班的“秘密武器”。必胜的信心使全班同学做好准备再创佳绩。

第三篇：七(9)班班级口号

班训：态度决定一切奋斗成就未来

班级口号：细节决定成功，点滴铸就辉煌 班歌：《最初的梦想》

班级精神：自强，自信，自律，自省

班级格言：宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

第四篇：七(9)班班级工作

爱为根基教育无痕

——七（9）班主任工作汇报讲稿

今年8月份我接手七年级（9）班，七年级是学生习惯进一步形成的关键时期，七年级班主任工作的成功与否直接影响到学生整个初中三年甚至更长时间以后的发展。下面我把我这三个月来的班主任工作向大家做个汇报，我汇报的题目是爱为根基、教育无痕。

（一）抓住开学头几天建立信任开好篇

接任新班后，我首先对每个学生进行全面了解，经常同他们谈心，从学习、心理、爱好、家庭等各方面了解学生，经常和家长沟通。专家们说，班主任当的越久，“教师本位”心理就越来越严重，克服它的最好方法就是“心理置换”，即尽可能地蹲下来，设身处地的一孩子的眼光，站在孩子的角度来看待问题，认真考虑事情的来龙去脉，前因后果，尊重和信任学生，与每个学生进行心与心的沟通。和孩子们见面的头几天，我尽力记住他们的姓名和长相，了解他们都有什么特长，比如说马仿姝组织管理能力强，有担任班长的经历，张涵锐擅长主持节目，白海燕爱好书法，潘帅团结同学、热爱劳动，唐文昕、赵宇航、赵文钰、王兵家庭情况特殊等等。掌握了这些信息，接下来我的班工作开展起来就顺利多了开学的头几天，我能叫出很多孩子的名字，这使他们感到非常吃惊。以至于大多数学生表现的都非常好。紧接着临时班委会成员的的确立，值日组的划分都非常顺利。

（二）建立民主平等的师生关系，培养孩子们的主人翁意识

其实，比起成绩来，我个人更注重孩子们的成长过程，我希望孩子们能在轻松愉快的氛围中学习，而不是把学习当成苦差事，在学习和生活中我和学生们是平等互助的师生关系，很多事情我们都共同商量来培养他们的主人翁意识，如在主题班会“班级是我家 家美靠大家”中，我让学生自己讨论他们喜欢什么样的班级体，如果有人破坏怎么办，学生自己讨论，自己制定家规，实际上和我提前制定好的班规差不多，不同的是他们自己制定的更容易接受，更乐意执行。开学两周后让同学们自己提班干部人选的名单，在全班进行职位竞选。这样选出来的班干部有工作热情，责任心强，有强烈的竞争意识，有工作的魄力。班委会成立之后，尽快使他们熟悉自己的岗位，明确自己的职责，每两周，我要求每位干部在班里总结自己的工作，找出存在的问题，对下一周的工作制订出计划，然后我给予一定的指导。这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养所有孩子的主人翁意识和责任心。

（三）事事有人做，人人有事做

明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。为调动每一个学生的积极性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。我在班级管理中积极实施咱们学校倡导的“事事有人做，人人有事做”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任务承包责任制度。在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中找到自己的“位置”，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识和主人翁意识。我现在也感到班级管理工作已经轻松许多。

（四）严格要求，培养学生良好习惯

好习惯成就幸福人生。我提出的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于七年级新生，习惯的养成更重要。所以学生一入校，我就严格要求，培养其良好的学习习惯和日常行为习惯，如按时到校、请假制度、值日、早读、课前准备、上课、下课、发言、讨论、作业检查。我经常为这些小事让学生反复练习。做到规范为止，然后形成习惯，作业必须按时，独立完成，当天的事必须当天处理完，反复强调，训练以至形成一种习惯.我抓住一切教育的机会对学生进行摆事实、讲道理。我让学生比较学生在校活动的方方面面表现|：宿舍整理得好与差，教室认真听讲和在教室趴桌睡觉；就餐自觉排队和就餐无秩序；跑操队列整齐、口号响亮和跑操队列乱、口号无力；表现安静有序和教室打闹嘈杂等，通过这种对比，学生进一步明确什么是正确的，什么是错误的，什么是真善美，什么是假恶丑。他们不再反感老师不厌其烦每天所进行的教育，因为他们的追求美好事物的良知逐渐被唤醒，并且在每天被老师不断的强化过程中变成一股自我教育的强大动力。在此过程中，班主任，要严慈相济不能让学生摸准脾气，当学生犯错时不能姑息，要让他们感觉到“疼”，当学生需要关心、帮助时，要做他们的遮阳伞、雪中炭。还有教师的言行必须一致，因为学生的向师性非常强烈，他们会时刻模仿教师的言行举止，因此，只有教师养成良好的行为习惯，才会影响学生形成良好的行为习惯。

（五）调动内驱 激励斗志

一个人如果没有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，没有动力。学生刚进来，我就让同学们借着互相认识的机会谈了谈自己在三年后要读一个什么样的学校，将来成为一个什么样的人，过什么的生活，要学生明白明天的幸福，源于今天的努力，只要自己努力，愿望是可以实现的。这样他们就有了学习的动力，从而优化本班的班风，培养学生刻苦学习的精神。

(六)净化心灵、唤醒良知

在重渡沟参加拓展训练后，我也模仿他们的训练内容开展给我们的学生送心灵套餐活动。我班的“心灵早餐”这样进行：每天早晨学生进班后都会在读书之前先读三遍：“我是一个有良知的人，我将无愧于父母的养育之恩和老师的良苦用心；我是一个有骨气的人，我不会甘于平庸、碌碌无为，我将通过百倍努力改变人生，创造辉煌；我是一个意志坚强的人，我决不会言苦言累，头悬梁，锥刺股，是我努力学习的榜样；我是一个惜时如金的人，我绝不会浪费分秒宝贵的时间，三更灯火五更鸡，将是我刻苦学习的写照；我是一个品德高尚的人，我不做损人不利己的事情，也不作损人利己的事情，我不仅拥有健康的体魄，而且拥有健康的心理，我努力，我进步，我自信、我阳光。”此为心灵早餐。每天晚自习前的夕会时间，都会进行几分钟的集中教育，发言的有时是老师，有时是同学，或点评当日表现，或讲述哲理故事，或安排一名同学在班上朗诵一篇美文。此为心灵晚餐。今后，我准备让学生每周日返校时在晚辅导前写出一篇上一周在校生活小结的周记，老师会在周记中与学生进行心灵的对话。这样让学生进行心灵盘点。我想不断的反思、改进及积极的心理暗示必将助推学生身心的健康成长。

（七）让表扬成为一种习惯

人人都喜欢被表扬。有句话说得好“学生因为表扬而优秀，而不是因为优秀而表扬”七年级的学生有一个共同的特点，那就是很想在新老师，新同学面前很好地表现一下自己，这时他们的表现欲强烈。我抓住这一特点，多表扬，以激发他们的自信心和表现欲。如我们班的杨赛龙同学成绩暂时落后，但早上读书声音大，我们把它树为典型，号召同学们向他学习，他学习更努力了，并且课上积极回答为题，成绩进步明显。发挥表扬的作用，同时也促进了良好班风的形成。班主任需要有足够的耐心、爱心和责任心，需要用关心、理解、尊重、信任为支撑点，构建良好的师生关系，平静的面对学生的一切，及时发现每一个学生的“闪光点”，让他们在褒扬中获得成功的自信和成长的快乐，我愿意让表扬成为一种习惯。

以上是我这三个月的一些工作情况，接下来我的班工作有以下几个努力要点：

1、我们的班额大，管好小组是管好班级的基础和捷径。我们将进一步发挥学习小组的互相监督和互相帮助的作用，用小组的力量提高小组成员的纪律意识、集体意识和学习成绩；

2、使班级形成浓厚的学习竞争氛围，进一步落实先计划后学习的习惯、优秀小老师学科讲习制度和小组竞赛措施，使部分学生能脱颖而出，提高优生率；

3、多方面、多渠道开阔学生的视野，增长学生的知识，我们除了在图书室借阅图书外，还要求每个学生每学期准备一本与别人不同的书籍。每周生与生交换图书。这样，学生每周都会拥有新书看，而且书的种类繁多，学生各方面的知识都能得到拓展。让学生在阅读中了解世界，在阅读中体味知识的魅力和快乐；

4、落实阳光体育要求，引导学生积极参加锻炼，强健身体素质；给学生创造娱乐的机会，增强学生对班级的认可度和亲和度；实现班级工作从严格到严中有活的转变；

教育是科学，而科学是永无止境的；教育是智慧，而智慧是感情和技巧的结晶。在今后的工作中，我会继续探索教育教学规律、继续投入爱心，把工作做的更好，做优秀的自己，为学校发展、为学生健康成长贡献自己的微薄之力。

2011——2012学第一学期班主任工作汇报

爱为根基教育无痕

——七（9）班主任工作汇报稿

卢 俊 峰

2011-11-27

第五篇：七(7)班_班级奋斗目标

七（7）班 班级奋斗目标

长期：

班风：团结

快乐 和谐

奋进

班级精神：文明守纪，关爱他人，热爱集体，勤奋向上

班级奋斗目标：做最棒的自己，创最优秀的班级

中期：

以礼待人，创建优秀文明班级，争当优秀团员。

学习上，不懂就问、资源共享、乐于助人、比学赶超。

生活上，自理自立自觉自勤。

做人上，宽以待人，尊敬长辈，懂事明理，团结友爱。

短期：每人管理好自己的行为习惯，养成好的学习习惯。不要让自己成为我们的羁绊！

班风：互帮互助，和谐进取！班训：竞，进，静，净，敬。

比、学、赶、超，是每个十班人共同的追求。勇夺第一不骄傲，是十班师生崇高的境界。班级宣言：努力拼搏 永争第一 我们的誓言：

比学习——切问近思 博学笃志

比纪律——以德为备 严于律己

比卫生——窗明几净 一尘不染

比出操——整齐划一 气势如虹

气有浩然，学无止境，海到无边天作岸 山登绝顶我为峰！

我们要：把握现在，顽强拼搏，取鹰之志而凌云，奋发向上，用实力证明：“七班无与伦比”！

我们是雄鹰，有展翅辽阔苍穹的理想；

我们是骏马，有驰骋万里草原的豪情；

我们是无与伦比的十班，有舍我其谁、誓夺第一的雄心壮志！

我们顽强拼搏，共同进步，度过青春无悔的初中，实现人生美好的梦想