家庭教育金点子征文（五篇范例）

第一篇：家庭教育金点子征文

我和儿子的那些事儿

家庭教育金点子征文

家庭教育是和学校教育、社会教育并列的一种教育，是三者中非常重要的教育形式。它在培养一个人的思想品德、行为习惯和知识能力方面，有着不可替代的作用。父母是孩子一生的老师，作为家长同时又是教师的我经常在思考，如何让家庭教育能够适合孩子的年龄和身心特点，做到如“好雨”一般，“随风潜入夜，润物细无声”呢？在我个人认为，在孩子的成长过程中，主要应做以下几个方面：

一、给孩子和谐的成长空间。

孩子的健康成长，最离不开祥和安全的家庭环境。和谐安宁的家庭氛围能够给孩子心理上的安全感与幸福感。要让孩子全面发展，和谐家庭至关重要。

二、平等的与孩子对话。

家长的身份是多方面的，是爸爸、妈妈，是教育者，又是人格上与孩子平等的个体。我们的很多家庭教育问题就出现在父母实施家庭教育时的角色定位上。一些家长总觉得孩子天经地义地就应该事事听从“父母之命”，稍有不从，便口诛笔伐，甚至棍棒伺候。殊不知，我们家长一旦自觉不自觉地充当“家庭独裁者”的时候，我们离教育本来的意义便南辕北辙了，接下来的“麻烦”就可想而知了。因此，家长在面对一些家庭事务的时候，要善于摆正位子，以家庭事务的参与者的身份与孩子平等对话，谁说的有道理就听谁的，这样才能协调好父母与孩子之间的关系，有利于健康的家庭教育生态的形成，也为家长在更广泛的意义上实施家庭教育营造了良好氛围。

今年年初，儿子和我们在英语课外辅导班的问题上产生了分歧。他在结束了某个英语课程二级的学习后不想再开始三级的学习，而我想用家长的“威严”让他照我的意思在暑假继续学，但儿子坚持自己的意见。当时我很想发火，但忍住了，我冷静思考后认识到：学习的主体是孩子，假如家长以个人的功利心作为选择的标准，那实际上是剥夺了孩子的选择权，也扼杀了孩子的兴趣和创造力，结果只能适得其反。有了这种认识，我就放下身段，耐心地听取他的想法。儿子认为暑假期间的英语课程安排过于密集，二级中很多内容他没有及时消化，马上开始三级的学习他会觉得吃力，不如复习好二级后下个学期再开始新的课程。我觉得孩子的想法是经过思考后得出的，于是与他一起制定了每天复习的计划，他也能在暑假期间每天主动按计划落实复习任务。

这件事启发了我，家长在与孩子共同处理家庭事务的时候，在与孩子的平等对话中，也学会了教育，提高了自己！

三、引导孩子兴趣的培养。

儿童心理学告诉我们，并非所有的兴趣爱好都是与生俱来，许多兴趣爱好是后天培养起来的。

我课余时间喜欢和同事打乒乓球，儿子试了几次也很喜欢，就问我：“妈妈，乒乓球好学吗？我能学会吗？”我看他来了兴趣，就鼓励他说：“好学。等你学会了，我们就可以打比赛了。而且打球有一个神奇的功能，它能让运动的孩子不近视。”儿子听了非常高兴，我看他学习兴趣正浓，就趁热打铁，给他报了乒乓球训练班。刚开始的训练虽然辛苦，但几年坚持下来，孩子培养了爱好，锻炼了身体，也通过运动结识了很多的小伙伴，锻炼了与人交往的能力！

这件事启发我，家长与其苦口婆心地劝孩子学这学那，不如自己率先带头用自己的实际行动给孩子做一个榜样。让孩子在好奇心的驱动下进入学习的殿堂。

四、以法治家，突出奖励。

时下，我们在谈论家庭教育的时候，往往强调的是家庭教育中的“民主”，却忽略了家庭教育中的另一个方面——“法治”。需要明确的是，这里的“法”不是家长的个人意志，而是家长和孩子在民主协商的前提下制定出来的。有了这样的“法”，孩子在违纪时家长便有法可依，处罚适度，孩子也乐于接受，能够起到警示作用，同时也避免了家长因孩子违纪，一时不冷静而不当惩罚，也可消除因此而产生的对立情绪。

以前我在进行家庭教育的时候，由于没有这样的“法”，所以随意性很大，有时过后自己也觉得后悔。后来，我看了著名教育专家李镇西的家教心得后大受启发，于是这个学期开学前，我和儿子坐在一起认真研究讨论制定这一学期的“法”，由于充分发扬了民主，儿子参与得很积极，而且不忘在制定惩罚办法之外，还要制定奖励办法，我也非常配合，只要是合理化建议我就积极支持，认真兑现，决不食言。如这学期我和儿子就“作业书写情况”、“作业正确率”、“作业完成时间”、“英语听读情况”、“书包文具整理” “钢琴练习”“卫生与劳动”以及“特别加分”等内容设计了一张表格，贴在他的书房里，每天由他对照打分，合格的项目贴一个“奖”，每个星期统计奖数一次，分一二等奖，对应不同的奖励。一个月下来，儿子表现不错，重要的是慢慢养成了做事不拖拉的好习惯。这样的管理，比我当监工要轻松得多，也舒心得多。

总之，大量的家庭教育实践告诉我，要搞好家庭教育，家长首先要做一个有心人，细心观察孩子，深入思考问题，还要用心总结经验教训，只有这样，家庭教育这场“雨”才能应时而发，不温不火，恰到好处。

霍小四、五班 王晓澍的妈妈

第二篇：家庭教育金点子

家庭教育金点子

臧卓远

孩子的成长离不开家庭的熏陶，老师的教育，社会的感染。而家庭教育是其中重要的一环，是家庭承担社会责任中最重要的一种功能。下面谈谈家庭教育的点滴体会。

1、父母言行好一点，孩子模仿对一点。俗话说：环境改变人，人改变环境。良好的家庭氛围是孩子健康成长的保障。父母的一言一行，一举一动对自己来说已是无所谓，但在孩子的眼里就是航标，是导向。孩子时刻在模仿大人的一言一行，所以家长一定要以身作则，注重言传身教，如在日常生活注意与同事、邻里之间保持良好关系，热情友好，相互帮助，助人为乐，同时教育孩子懂礼貌，尊老爱幼，注意礼貌待人。希望孩子做什么样的人，自己必须努力为孩子做出榜样。不要只看到孩子的缺点，要时刻反省自己是否也有类似缺点。

2、家长辅导“懒”一点，孩子自主多一点。现在的孩子，独生子女居多，依赖性很强，不少孩子在学习上也表现出极大的依赖性，在校依赖老师、在家依赖家长。因为孩子在校寄宿，每周只有两天时间在家，为了更好地了解孩子的学习情况，孩子周末做作业时，我总是陪在傍边，开始时，孩子见我坐在傍边，以为有了依靠，时不时地问“某某字怎么写？某某词的反义词是什么？某道应用题不会做……”我的回答是“查字典，看例题……”就这样培养孩子自己想办法解决难题的习惯。久而久之，不是一喊了之，而是学会了自己解决，实在有困难的再和家长一道解决。

3、培养兴趣广一点，锻炼机会多一点。“兴趣是最好的老师。”孩子的兴趣就好像孩子的胃一样，生来就已经准备好接受任何“食物”，只是由于经过外界环境长期潜默的熏陶，而对不同的事物表现出的兴趣程度不同而已。作为家长都要竭尽全力去挖掘孩子的兴趣，同时尊重孩子自己的兴趣，促使孩子主动积极接受兴趣，这种做既不勉强孩子，使孩子产生厌误心情，而是让孩子乐于接受。如何培养孩子高素质这一个问题，是家长们应该担负的使命。

第三篇：家庭教育故事征文-家庭节能金点子

家庭教育故事征文-家庭节能金点子

您知道吗——家庭节能金点子

家庭节能金点子

熬绿豆汤:把事先用凉水泡过几个小时的绿豆放入热水瓶里，然后灌入开水，几小时后绿豆开花了，绿豆汤也就好了。

熬稀饭:先用水泡米再熬可以省煤气。

煮鸡蛋:诀窍就是比一般情况提前两分钟关火，七成熟的鸡蛋在开水中焖两分钟就熟透了。这样焖熟的鸡蛋还不会老。

做饭:不少人是先点燃煤气再开始洗米，择菜、配料，这无形中增加了煤气的浪费，如果先将做饭的准备工作做

好，做菜时一气呵成，则可大大节约煤气的使用。

炒菜:开始下锅时火要大些，火焰要覆盖锅底，但菜熟时就应及时调小火焰，盛菜时火减到最小，直到第二道菜下锅再将火焰调大，这样省气，也减少空烧造成的油烟污染。烧水:水越接近沸点，需要的热量越大，消耗的燃气就更多，所以，在烧热水时，不要将水烧开后再兑冷水，可直接将冷水烧至需要的温度，这样可节省燃气。

音响：如果您是个音乐发烧友，家里的音响总是时刻处于“备战”状态。那么小编建议，音乐一停您就把所有的插头都拔掉，这样一个月下来，您会发现电费明显下降。

微波炉：用微波炉加工食品时，最好在食品上加层无毒塑料膜或盖上盖子，使被加工食品水分不易蒸发，食品味道好又省电。

冰箱：将冰箱冷冻室中冻好的冰块放在冷藏室温控器附近，以减少冰箱启

动次数。用电吹风将老化变形的冰箱封条吹热，使之受热后重新鼓起，冰箱门关严实后当然比露风时省电了。减少电冰箱开门次数和开门时间；如果时间允许，可将冷冻食品预先放入冷藏室内慢慢解冻，充分利用冷冻的冷能。

电饭煲：煮饭时，把经淘洗的米浸泡10分钟后再煮，可以省电；电饭煲煮同量的米饭，700瓦的电饭煲比500瓦的电饭煲更省时省电。

节能灯：节能灯的优点很多，详见本期有关文章。

马桶：可以在马桶水箱内放置装满水的可乐瓶或者盐水瓶，占据水箱容积，减少冲洗水量。

淘米：尽可能提高水的利用率，可用淘米水洗菜，洗完菜的水可以用来浇花；

洗衣机：洗衣机漂洗的水可做下一批洗涤水使用，最后一次洗涤水可用来拖地、洗拖把，或可用来冲坐便器。家庭人员的衣物最好集中洗涤，减少洗衣次数，从而提高水的使用效率。放入

洗衣机中的洗涤剂要适量，过量投放导致衣物不容易漂洗干净，同时又容易浪费大量的水。

淋浴：如果淋浴时水温未达到需要温度，放水时，可以把较凉的水先接到一个容器里，这些水可以留待他用。

剃须：给您的爱人买一只电动剃须刀，会为世界节省约36片刀片。还要记得让他用香皂泡沫剃须，所谓的刮胡泡里含有大量的发泡成分。

购物篮：提漂亮的菜篮子上街买菜是很有风格很有品格的行为，为什么不多试试？那款布包包也很可爱，带着它去购物不比用超市的塑料袋更好？

纸张：在公司尽量把复印纸正反面用两次；到书店去购物时，请买有再生纸标识的绿色书刊，多花一点钱；一本学生教科书可以不局限于只供一届学生使用。

电池：使用充电电池，每个月至少有一次将电量全部耗尽，并且将电池充满，这样能保持电池的活性，延长其使

用寿命。

水龙头：公共场合的水龙头改成感应式的，就算反应再快的人也不可能在不用水时立刻就关掉水龙头，中间总会有几秒甚至十几秒的反应时间，这样容易造成用水浪费。

热水器：热水器改成太阳能式样的，省电而且环保。夏天，当用水量不大时，甚至可以用日晒的方法来获得温水。

广告牌：广告牌亮度可以减弱，照亮时间可以缩短。路边彻夜亮着的广告牌不仅晃眼影响周围居民，而且浪费电。

日光灯：星级厕所的日光灯不要长期开着，最好用声控灯来代替日光灯。

商场空调：一些商场夏天空调温度调得太低。空调温度调得太低不仅费电，而且商场内外的温差太大不利于人们身体健康。

路灯灯罩：门前路边的灯罩可以换成放大镜式的灯罩；80瓦的灯使用放大镜式的灯罩，可以发出更大瓦数的灯发

出的光亮。

节能小窍门

1.用鱼缸换出来的水浇花，比其他浇花水更有营养。淘米水用来刷洗碗筷，比普通的水更干净。喝剩的茶用于擦洗门窗和家具效果也非常好。

2.饭后垃圾不论大小、粗细，都应从垃圾通道清除，不要倒入厕所用水冲。

3.把空调排水管加长引到一个桶内，2小时就可以接一升水。省下的水可用来浇花、洗手。

4.煮面时，水开一分钟就关火，再加盖焖4到5分钟，不仅不会溢锅，还能节约不少燃气。

5.厨房要保持良好的通风环境，否则燃气燃烧时没有充足的氧气，特别费气。

6.微波炉启动时用电量大，使用时尽量掌握好时间，减少重复开关次数，做到一次启动烹调完成。

7.米在电饭锅内预先浸泡约20分钟，再通电加热可缩短煮熟时间，这样

颇能省电。

8.空调器进风口处的过滤网要经常摘下彻底清洗。灰尘过多，会使空调用电增多。

9.用塑料盒等容器盛满水后放入冰箱冷冻室，待水结成冰块后，将冰块转移到冷藏室，放在温控器的下面或旁边，从而减少温控器的启动次数，达到节电的目的。

10.定期擦拭灯具灯管，避免污染物降低灯具的反射效率。家中主要起居生活的地方宜选用浅淡及高反光率的装修色调。

11.把要熨的衣服集中在一起，避免将熨斗多次加热。

12.清洁居室时多用扫帚，无法有效清理的地方才使用吸尘器。吸尘器应经常清理储尘袋，如等它盛满时才清理，只会费时费电。

13.清洗抽油烟机时不要擦拭风叶，可在风叶上喷洒清洁剂，让风叶旋转甩干，以免风

叶变形增加阻力而费电。做饭时尽量使用抽油烟机上的小功率照明，关闭厨房其它光源。家庭教育金点子征文

我和儿子的那些事儿

家庭教育金点子征文

家庭教育是和学校教育、社会教育并列的一种教育，是三者中非常重要的教育形式。它在培养一个人的思想品德、行为习惯和知识能力方面，有着不可替代的作用。父母是孩子一生的老师，作为家长同时又是教师的我经常在思考，如何让家庭教育能够适合孩子的年龄和身心特点，做到如“好雨”一般，“随风潜入夜，润物细无声”呢？在我个人认为，在孩子的成长过程中，主要应做以下几个方面：

一、给孩子和谐的成长空间。

孩子的健康成长，最离不开祥和安全的家庭环境。和谐安宁的家庭氛围能够给孩子心理上的安全感与幸福感。要让孩子全面发展，和谐家庭至关重要。

二、平等的与孩子对话。

家长的身份是多方面的，是爸爸、妈妈，是教育者，又是人格上与孩子平等的个体。我们的很多家庭教育问题就出现在父母实施家庭教育时的角色定位上。一些家长总觉得孩子天经地义地就应该事事听从“父母之命”，稍有不从，便口诛笔伐，甚至棍棒伺候。殊不知，我们家长一旦自觉不自觉地充当“家庭独裁者”的时候，我们离教育本来的意义便南辕北辙了，接下来的“麻烦”就可想而知了。因此，家长在面对一些家庭事务的时候，要善于摆正位子，以家庭事务的参与者的身份与孩子平等对话，谁说的有道理就听谁的，这样才能协调好父母与孩子之间的关系，有利于健康的家庭教育生态的形成，也为家长在更广泛的意义上实施家庭教育营造了良好氛围。

今年年初，儿子和我们在英语课外辅导班的问题上产生了分歧。他在结束了某个英语课程二级的学习后不想再开始三级的学习，而我想用家长的“威严”

让他照我的意思在暑假继续学，但儿子坚持自己的意见。当时我很想发火，但忍住了，我冷静思考后认识到：学习的主体是孩子，假如家长以个人的功利心作为选择的标准，那实际上是剥夺了孩子的选择权，也扼杀了孩子的兴趣和创造力，结果只能适得其反。有了这种认识，我就放下身段，耐心地听取他的想法。儿子认为暑假期间的英语课程安排过于密集，二级中很多内容他没有及时消化，马上开始三级的学习他会觉得吃力，不如复习好二级后下个学期再开始新的课程。我觉得孩子的想法是经过思考后得出的，于是与他一起制定了每天复习的计划，他也能在暑假期间每天主动按计划落实复习任务。

这件事启发了我，家长在与孩子共同处理家庭事务的时候，在与孩子的平等对话中，也学会了教育，提高了自己！

三、引导孩子兴趣的培养。

儿童心理学告诉我们，并非所有的兴趣爱好都是与生俱来，许多兴趣爱好

是后天培养起来的。

我课余时间喜欢和同事打乒乓球，儿子试了几次也很喜欢，就问我：“妈妈，乒乓球好学吗？我能学会吗？”我看他来了兴趣，就鼓励他说：“好学。等你学会了，我们就可以打比赛了。而且打球有一个神奇的功能，它能让运动的孩子不近视。”儿子听了非常高兴，我看他学习兴趣正浓，就趁热打铁，给他报了乒乓球训练班。刚开始的训练虽然辛苦，但几年坚持下来，孩子培养了爱好，锻炼了身体，也通过运动结识了很多的小伙伴，锻炼了与人交往的能力！

这件事启发我，家长与其苦口婆心地劝孩子学这学那，不如自己率先带头用自己的实际行动给孩子做一个榜样。让孩子在好奇心的驱动下进入学习的殿堂。

四、以法治家，突出奖励。

时下，我们在谈论家庭教育的时候，往往强调的是家庭教育中的“民主”，却忽略了家庭教育中的另一个方面

——“法治”。需要明确的是，这里的“法”不是家长的个人意志，而是家长和孩子在民主协商的前提下制定出来的。有了这样的“法”，孩子在违纪时家长便有法可依，处罚适度，孩子也乐于接受，能够起到警示作用，同时也避免了家长因孩子违纪，一时不冷静而不当惩罚，也可消除因此而产生的对立情绪。

以前我在进行家庭教育的时候，由于没有这样的“法”，所以随意性很大，有时过后自己也觉得后悔。后来，我看了著名教育专家李镇西的家教心得后大受启发，于是这个学期开学前，我和儿子坐在一起认真研究讨论制定这一学期的“法”，由于充分发扬了民主，儿子参与得很积极，而且不忘在制定惩罚办法之外，还要制定奖励办法，我也非常配合，只要是合理化建议我就积极支持，认真兑现，决不食言。如这学期我和儿子就“作业书写情况”、“作业正确率”、“作业完成时间”、“英语听读情况”、“书包文具整理” “钢琴练习”“卫生与劳动”以及

“特别加分”等内容设计了一张表格，贴在他的书房里，每天由他对照打分，合格的项目贴一个“奖”，每个星期统计奖数一次，分一二等奖，对应不同的奖励。一个月下来，儿子表现不错，重要的是慢慢养成了做事不拖拉的好习惯。这样的管理，比我当监工要轻松得多，也舒心得多。

总之，大量的家庭教育实践告诉我，要搞好家庭教育，家长首先要做一个有心人，细心观察孩子，深入思考问题，还要用心总结经验教训，只有这样，家庭教育这场“雨”才能应时而发，不温不火，恰到好处。

霍小四、五班 王晓澍的妈妈

第四篇：家庭教育征文

文章标题：家庭教育征文-我和孩子一起成长

八年前当儿子第一声啼哭响起,向这个世界报道的一刹那,我的内心充满了喜悦和憧憬。这不仅是因为我们生命的延续,更重要的是孩子更新了我们的生活。同众多父母一样,我也有望子成龙之心,同时,我也深知孩子“成龙”与否,是由诸多因素决定的，家庭教育在孩子的成长中起着举足轻重的作用。都说家长是孩子的第一任老师,所以从孩子出生的那一刻,我就懂得自己要承担的教育责任,对孩子悉心照顾和培养,学做一个合格的家长。在教子方面我注重培养“习惯、健康、做人、自信”这八个字。

一、培养良好的习惯,使孩子终生受益

都说“性格决定命运”,而良好的性格却取决于习惯。让孩子从小养成良好的生活和学习习惯,对孩子的将来会产生积极的影响。从孩子刚刚有自我意识起,我就重视培养孩子良好的生活习惯,对孩子的言谈举止、行动坐卧加以规范。尽可能培养孩子的自理能力,让孩子自己的事情自己做,学前穿脱衣服、洗脸洗脚、整理房间玩具、叠被子、洗袜子、手绢都能做。我总是有意识教育孩子“劳动是人的生活需要”，会劳动是人的一种重要的本领，在生活中要处处多学习、多参与。家务活进行分配，让孩子承担自己的一份，洗碗、拿碗筷、盛饭、扫地、给客人倒茶端水等，人家都说这孩子懂事能干。在学习上，培养孩子良好的学习习惯，教育孩子当天的事当天完，有时间观念，认真完成作业，多督促多检查。孩子在学习上有困难，成绩不理想，作为父母自然很着急。为了孩子学习，自己也的确投入了很多的时间和精力，帮助孩子明确学习重要性，鼓励他主动学习。

二、培养健体意识，使孩子健康成长

学习好固然重要，但健康的体魄对一个人的一生也不可获缺，所以在起名字的时候，特意起了一个“健”字，希望他能够健康、快乐地成长。温室里的花朵是经不住风雨的，所以每天和孩子一起锻炼成了一件必不可少的事。有时间一定带孩子多亲近自然，和孩子一起玩耍嬉戏，自己也仿佛回到了美好的童年。

三、培养是非能力，使孩子学会做人

孩子明辨是非能力的高低，标志着孩子思想认识水平，而孩子的思想认识水平直接影响着孩子的行为。因此，只有不断地提高孩子明辨是非的能力，才能使孩子学会做事、学会做人。

孩子难免犯错，关键是孩子做错事后怎样对待。在孩子犯错后，自己会耐心地帮助他分析错在何处，帮助他知道怎样做才更对、更好。我认为，孩子犯错是一次教育良机，也是一次提高认识的机会，要相信孩子一定能够改正错误。我总是用“妈妈相信你以后会做好，一定会做得更好”来激励孩子，对孩子我会尽量做到宽容、关心、理解、鼓励。孩子上学后，比以前接触的人和事也多了，孩子会有自己的评价和看法，这时我总是耐心地倾听，做孩子最好的听众，从中体察孩子的思想。每当孩子讲完后，自己总不忘问一句：“要是换了你，你会怎样做？”孩子会认真思考，讲出自己的想法。自己在适时点拨，日积月累，孩子的辩明是非的能力在日渐提高，并落实到行动之中，逐渐去学会做人做事。

四、培养自信心理，使孩子立志成才

“自信是成功的基石”，是孩子走向社会的坚实阶梯。孩子拥有自信，才能经受挫折，战胜困难，取得成功。为了培养孩子的自信心，我在做法上是：

1、相信孩子能做得好，多给孩子鼓励。“你一定行！”“你能干好！”“你一定能干的更好！”这既是对孩子的激励，又是培养孩子自信的良方。

2、承认差异，孩子的长处与短处共在，优点与缺点并存。不拿自己孩子的短处比别人孩子的长处，那样只能事得其反，使孩子产生自卑心理。我认为，只要孩子在原有基础上有所提高，就应该肯定，给予鼓励。帮助孩子培养克服困难的勇气，在战胜困难中培养自信，让孩子树立“我能行”的信念。

总之，如何培养教育孩子，是一个重要和复杂的问题，我认为，作为家长不仅仅是孩子父母，更应该是良师，是益友，是孩子人生的榜样！为人父母并不容易，在教育孩子方面需要付出努力，不断学习，我愿与自己的孩子一起成长。

教育格言：天生我儿必有用。

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如今的孩子啊，说起来也真可怜，不象我们小时候，放学后有学习小组，可以互相学习、互相交流，可他们啊是“两点一线”，出了校门进家门，在校外几乎只有跟爸爸妈妈接触了。这种空间和时间的无形限制，很容易使孩子形成孤僻的性格，沉默寡言，不愿与别人沟通。为了能使我的孩子养成开朗、积极向上的个性，我加强了与孩子的心理沟通，努力走进孩子的内心，真正去了解孩子，帮助、指导孩子，使他能健康快乐的成长。

孩子刚上学时，我就经常牵着孩子的小手，徜徉在绿荫的小道上，“随便”聊着他感兴趣的话题，我发现在这种环境的条件下，特别容易进行心理沟通。记得一个夏天的双休日，我带孩子去海边钓鱼，自己只

顾钓鱼，忘了酷暑下的孩子。孩子呢，由于玩得开心，也没有顾及太阳的肆虐，结果孩子被晒伤了皮肤。晚上，当孩子照着镜子看到自己墨黑的面容，忍受着皮肤钻心的疼痛时，孩子含着眼泪，狠狠地盯着我说：“你真坏，我恨你！”我知道，此时的孩子又难过又气愤，以为自己的皮肤就永远这样黑了。我努力向他解释，告诉他这层皮蜕了还会长出新皮，而且皮肤会更白。晚

饭后，见他心情平静了，我便和他出去散步谈心。他问我听了那句“我恨你！”心里是怎么想的，我坦诚地告诉他，当时自己又悲又喜，悲的是没有照看好他，晒伤了皮肤，喜的是一个平时看到小虫虫被踩到都会哭的人，能勇敢地说出自己想说的话，表现了那种敢爱敢恨，不委屈、不怯懦的个性。

在与孩子的接触中，我也逐渐发现孩子遇到难题不愿意深思，记得有天傍晚，孩子咬着笔苦思冥想，却迟迟不下笔，一会儿就收拾东西说：“我作业做完了。”我估计他是遇到难题，懒得动脑子了。我没有批评他，而是和他晚饭后一起去散步，在交谈中，我避开他学习上的话题，讲了一些我童年时有趣的故事，讲了悬梁刺股的故事，讲陈景润爷爷为了完成一个课题而用了几麻袋的草稿纸的故事。他听得入了迷，回到家，他默默的拿出作业本，在灯下重新思索起来，我没有打扰他，不一会儿，他高兴地跑过来说：“爸爸，我终于把难题给攻下了。”我望着他兴奋的脸，欣慰地笑了。

孩子从小对画画很有兴趣。记得小时候，家里的墙壁、床单经常成为他自娱自乐的地方，但他又很懂事，怕去学画画要费钱，终于在一次散步中，他断断续续地说：“爸爸，我想去学画画。”我说：“可以啊，不过画画很苦的。”他说：“我能坚持。”确实，孩子自从报名参加绘画学习后，他的兴趣再一次被激发了，业余时间也丰富起来。每天一有空总不厌其烦的对着纸画啊画，每当我看到一件件栩栩如生的人与物在他的笔下诞生，也看到抽屉里那一本本美术获奖证书时，我深切地体会到，那里都有孩子辛勤地付出，也有爸爸妈妈关爱的痕迹。

在无数次的散步谈心中，自然地解决了孩子生活和学习中许多的疑惑与难题；也在无数次的谈心中，孩子与我的心贴得更近了，也逐渐变得开朗与自信了，对学习的态度也更加积极了。如今我的孩子已上五年级了，这种沟通仍然继续着……

《家庭教育征文-我和孩子一起成长》来源于xiexiebang.com，欢迎阅读家庭教育征文-我和孩子一起成长。

第五篇：家庭教育征文

我的孩子我教育

都说父母是孩子的启蒙教师。家庭环境是孩子接触的最基本的交际环境。所以一个良好的家庭教育对于孩子的成长有很大的作用。父母的行为处事，做人之道在潜移默化中影响着孩子。

教育是一个漫长而注重细节的过程。不需要那些抽象的深奥的道理，也不需要那些条条框框的条例。只要让孩子在生活，在玩耍，在学习，在与人接触中。有我们父母正确的引导，有父母做为榜样。在事情中教会孩子道理。

不要轻易让孩子养成一个坏习惯，那样你会发现，纠正一个坏习惯的时间会是2倍，3倍于养成习惯的时间；也不要因为一时眼前的短暂利益妥协，随便就给孩子引入新的不良习惯。

得苏霍姆林斯基说过：“造成教育困难的最重要原因，在于教育实践在他们面前以赤裸裸的形式进行，而处于这种年龄的人，就其本性来说，是不愿意感到人有在教育他们的”。孩子犯了错误，如果直接采取批评、处罚，攻击否定的方法，不但不利于学生改正错误，还会因逆反心理使错误更加严重。意示到这一点后，我开始主动找他谈心，慢慢了解他的想法。一次发现他回家作业完成的很好，我马上抓住机会，和他谈心，“今天你能按时完成作业，妈妈可真高兴呀，我拉着他的手说：“宝贝，以后继续努力，妈妈看好你”。当时，我从他脸上看到了开心的笑容。在我与他老师的谈话中我了解到他的对写作很有兴趣，我想机会又来了，于是我带他去参加写作兴趣班，去参加象棋比赛。想通过他的兴趣让他找到自己的优秀面。结果在比赛中，他竟获得了一等奖，一起比赛的同学们向他投去佩服的眼光，他自己的脸上写满了喜悦。之后我又找他谈话：“你看，你作文写得好，这是你的长处，是别人不如你的地方，所以每个身上都有自己的闪光点。要相信自己，要对自己充满自信。

有时讲话也是一门学问。父母不能一直用命令的口吻说话。也不要拿消极的语言来对待孩子。比如现在的父母喜欢经常拿比孩子“行”的人刺激他。例如这种话时常挂在嘴边:“看人家谁谁，多优秀，从不让父母操心!”这类话最具打击力和摧毁力。好孩子都是夸出来的，父母要时不时的鼓励一下孩子，夸赞一下孩子。可能对于一

件事情孩子并没有多大优势在，由于你的鼓励，掉起了他的积极性，促使更努力的去完成。孩子一切要由孩子来决定，要给他一点儿自由。你只是需要提供你的意见，把决定权交给孩子。让孩子要觉得是在为自己努力，是在履行自己的决定。而不是在为父母学习，为父母努力。

很多父母觉得孩子还小，所以跟和孩子的相处不是放在一个公平的层面。很多时候，我们面对孩子要向面对大人一样。孩子虽然小，但也有自尊，就算真的做错了事也应该给他申辩的权利。长辈切不可为了维护自己的尊严，把孩子的申辩视作强词夺理，或认为是对长辈得不敬，于是不分青红皂白地对孩子训斥一通，以为这样就达到了对他得教育目的。其实，不允许小朋友申辩，往往带来严重的后果，甚至会产生不良的心理倾向。也会导致孩子形成以后是对是错都不解释的意识。适时的，做做孩子的聆听着。

在我们很多中国家庭，父母管教孩子时，常常会引起“世界大战”，往往是外婆外公护，爷爷奶奶拦，夫妻吵架，鸡飞狗跳。大家要有这个认识，孩子是父母的孩子，首先要尊重父母对孩子的教育方式。孩子虽然小，却是天生的外交家，当他看到家庭成员之间出现分歧时，他会很聪明地钻空子。这不仅对改善他的行为毫无益处，反而会导致问题越来越严重，甚至带来更多别的问题。而且，家庭成员之间发生冲突，不和谐的家庭氛围会带给孩子更多的不安全感，对孩子的心理发展产生不利影响。所以，无论是父辈与祖辈在教育孩子的问题上发生分歧，还是夫妻两人的教育观念有差异，都不能在孩子面前发生冲突。家庭教育不仅仅是教育，还有家庭了。所以一个和谐的家庭氛围也是良好家庭教育的一部分。

生活即是教育，家庭亦是教育，把教育融于生活，融于家庭。