第一篇：高一英语下期期末调研考试考试试卷分析及总结
高一英语下期期末调研考试考试试卷分析及总结
高2010级英语备课组
本套试卷内容包括外研版高中英语必修三和必修四两个模块，难度适中，无偏题怪题，试卷既考查了学生对课本知识的掌握程度（即基础考查），同时又考查了学生的语篇阅读能力。
一、试卷结构
试卷结构比较合理，考试时间为120分钟，满分为150分。由听力（共四节，满分30分：其中第一节听5段对话，每段对话仅读一遍，共5小题，满分5分；第二节听四段对话，每段对话读两遍，共10个选择题，满分10分；第三节听五句话，根据内容补全句子，每句读两遍，共5小题，满分7.5分；第四节听A.B两段材料，根据其内容填空作答，每段材料读两遍，共5小题，满分7.5分）、英语知识运用（共两节，满分45分：其中包括10个单项选择共15分，完型填空共20小题，满分30分）、读写能力测试（共四节，满分75分：由三篇阅读，共15小题，满分30分；词汇运用，共10个小题，满分10分）；句子翻译,共5个小题，满分10分；书面表达（25分，四大部分组成）。
二、考试概况分析
试题比较客观地反映了学生的实际情况，各班及格人数在20－28人之间。从中可以看出学生存在的问题：在几个部分中，听力和阅读理解失分较高。
1、听力部分文字部分难度不大，语音语调纯正，语速基本是native speakers正常速度，部分学生接受有一定难度，建议提高平时听力训练的难度，多听正常语速的材料；同时，从学生的口语训练入手，提高对正确语音语调的把握能力。
2、单项选择基础性、时事必强。所考查语言知识均来自个Module的基本知识点，除了基本的短语、时态、语态、句法知识外，更加侧重了语境在解题中的作用，基本没有单纯考查知识点的题目。其中第33题普遍反映有一定难度，这道题考查了两个语法知识点，一是非谓语动词作定语，二是suggest后跟宾语从句时时态的选用。
3、完形填空所选三段材料均是来自同学们所学的课本上，主要考查学生对书本上语篇理解，当然记忆是很重要的，一是课文内容的记忆，二是单词拼写的记忆。
4、阅读理解难度适中，其中A.B两篇是选择题，C篇是问答题。所设题目涵盖 了文章主旨大意、细节信息、猜测词义、推理判断等考查指标。语言地道，趣味性强，没有比较难以理解的内容，5、书面表达，半开放式作文，文章内容是关于成都的环境问题，是同学们比较熟悉的题材，会有话可说，但是从阅卷情况来看，还是有相当一部分同学心中有话却无法表达，足见语言综合能力尤其是表达能力还是一大难关。典型错误：
1、漏掉要点；
2、汉语式的句子较多；
3、短句较多，显得琐碎；
4、固定搭配使用不准确；
5、动词的第三人称单数出问题较多。
四、教学建议
1、针对学生普遍反映本次考试时间太短，我们应认真研究外研版新大纲、新教材，并精选练习题，提高学生的解题进度。
2、加强对学生听力能力的培养。
3、在平时教学中，经常向学生提供一些精读或泛读文章，扩大词汇量和阅读面，指导学生阅读，逐步提高速度。
4、从词、句开始，进行作文阶梯训练。
以本次考试为突破口，培养学生学习英语的乐趣，同时提高自己的业务素质和业务能力，确保提高教学质量。继续加强写作教学，尤其要进行说与写结合的练习，从说入手，小组讨论，教师点拨，积累素材，研究结构，当堂成文，典型文章讲评等各环节精心设计，切实提高学生的写作水平。
第二篇：2017级高一下期半期考试语文试卷及答案
2017级高一（下）半期考试语文试卷
一、论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。
“购物狂欢”度量治理格局
①“双11“来临之际,消费者、商家、快递公司、相关行政部门已经热起身来,积极准备。历经数年发展演变,如今的“购物狂欢”更趋有条不紊,社会也多了一份从容自信。
②从“促销日”到“狂欢节”,从一家独唱到百花齐放,随着时间的推移,“双11”的滚雪球效应愈加显著。背后的社会心态,也历经了从惊喜到挑剔、从紧张到平静的嬗变。“双11”概念初创之时,参与促销的商户仅有20多家,但活动所迸发的火花,却点燃了公众的消费激情, 发展具有积极作用。
C.就是藏在母亲心中的图画。
⑿这样的劳作是辛苦的。一天下来，母亲的手上总会添几个新的水泡，肩上总会多几道印痕。可是在母亲的心里，她认为这才是农民，农民就应该是这样的。“日出而作，日落而息”是她的生活写照，“面朝黄土背朝天”是她的劳作方式，“挥汗成雨”则是她最本真的表达。
⒀母亲又想起多年前的一天，玉米地依旧是现在的玉米地。听说连绵的秋雨即将抵达，我们全家人都动起来了。于是，一场抢收玉米的战斗拉开了帷幕。一排排玉米棒子齐刷刷地倒下，笑吟吟地躺在了背篓里。十月，“晒秋老虎”的太阳烘烤着我们，但汗涔涔的皮肤上却可以辨清我们的一张张笑脸。终于，在秋雨到来之前，我们抢收完毕，坐在自家的吊脚楼上，望着那濛濛雨幕，心里乐开了花。
⒁四季的变换赋予了土地最为神奇的色彩，而秋日虫鸣则是母亲心中不变的风物，是最动听的乡村音符。
⒂母亲已经很多年没有感受过饥饿了。但许多年前那饿得昏天黑地的感觉她从来就不曾忘记。那是怎样的一段岁月啊！缺米少粮的生活，一对儿女被饿得很瘦很瘦。最令人心痛的，是冰雹过后的五亩五分玉米地就只有几株残苗了。看到这些，母亲不知道背着孩子和丈夫哭过多少次。听到孩子叫“饿了”，却难为“无米之炊”，那种心情她记得清清楚楚。但农民的泪水，只能为土地而流。泪流过后，生活还得继续。田里的苗没有了，但还得想着法子种，因为总有收获的那天！
⒃现在，深秋的风吹得玉米左摇右摆，玉米棒你碰我我碰你地发出“沙沙”声，好像在同母亲对话，诉说着心里的秘密。母亲在这里安静地站着，她深深地陶醉了。饥饿的日子已经远走，但母亲的心底里一直有一种东西像玉米一样藏在那里，这些心底里的玉米还会时常被母亲翻出来小心翼翼地晾晒。
⒄夜被月色笼罩着，渐渐地深得不见底了。母亲回过神来，慢慢走向了回家的路。母亲轻轻走过，只见她的身后——一朗清辉，一腔柔润，一片收获，一地深情。（有删减）
4．下列对文章内容的理解和分析，最恰当的两项是()(4分)A.本文运用了多种表达方式，如描写、抒情和烘托等，这些表达方式的使用使文章行文流畅，语言生动，人物性格鲜明。
B.文中的母亲勤劳、质朴，对生活充满了热爱，作者主要通过景物描写、心理描写和动作描写展示出母亲的高贵品质。
C.“藏在母亲心中的图画” 指的是一幅秋天收获的场景，它是农人的一种期盼，也是农人的一种古老而又虔诚的劳作方式。
D.文章采用 目前，中药产业已经成为我国为数不多的具有自主知识产权优势的系统的现代经济产业之一。中药种植业、中药制造业、中药流通业构成了完整的经济产业链。我国每年向日本、韩国、美国、欧盟等国家和地区出口大量的中药材和植物提取物，中医药产业已成为当前我国增长最快的产业之一。
随着我国药品监督管理的逐渐规范，中成药工业发展态势良好，进入较为平稳的发挥阶段，销售收入由2011年的3318.72亿元增长至2015年的6223.92亿元，复合增长率为17.02%。
(摘编自2017年1月16日中国报告网，有删改)附图：
近五年我国中成药工业销售收入情况
材料二：
国家食品药品监督管理局的统计数据显示，世界植物药市场年销售额已超200亿美元，而作为中药起源地的中国，却无与之相称的国际地位。2012年在中药出口品种中，中药提取物出口额仅为11.3亿美元，占中药出口额的48.5%。中药材和饮片的出口额为7亿美元，仅占出口额的33%。(摘自2013年11月20日中国经济网，有删改)材料三：
近年来，我国中药秘方大量流失，商标在国外屡遭抢注。据统计，我国已有900多种中药被国外企业抢先申请专利。中医药如今成了发达国家的“摇钱树”，“老祖宗的宝贝”沦为人家碗里的“肥肉”，难道不该警醒吗？
中医无国界，技术有归属。中医药扬帆起航，走出国门，但我们不能丢掉国际话语权，必须制定相应的国际标准，用法律手段保护好知识产权，筑牢“防火墙”，烙上“中国印”，让中医药这座宝库永远姓“中”。(摘自2016年8月19日《人民日报》，有删改)材料四：
2017年初，浑身布满穴位的针灸铜人，在瑞士日内瓦世卫总部亮相，而早在2011年，国际权威医学期刊《内科学年鉴》发表了中药治疗甲流的临床研究成果，这两件事是中医药走向世界的标志事件。
即使在西医看来属“不治之症”，中医依然能上演妙手回春的传奇，中医彰显了其独特的优势，可以解决一些西医无法解决的难题。
中医药在海外蓬勃发展，中医药目前已遍及183个国家和地区，海外建立的中医药中心已有10个。据不完全统计，全世界(数据不包括中国)中医药团体有1200多个，目前受过专业培训的中医针灸师有50多万名。(摘自2017年2月15日《人民日报》，有删改)7．下列针对上述材料的理解，不正确的一项是()（3分）
A.材料一表明随着疾病种类的增加、健康观念和医疗模式的转变，中成药逐渐被世界认识并
接受，中成药服务业发展迅猛。
B.材料一显示，由中药种植业、中药制造业和中药流通业构成的中药产业，具有自主知识产权优势，是当前我国增长最快的产业之一。
C.材料三表明中药秘方大量流失，专利被抢先申请，商标遭抢注，国际话语权丢失，这一切应当引起我们的高度警惕。
D.材料四中，中药治疗甲流的临床研究成果在国际权威医学期刊上发表和针灸铜人在世卫总部亮相，表明中医对少量“不治之症”的治疗有独特的优势。
8．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是()（4分）
A.材料一用图表直接呈现近年来我国中成药工业销售收入和增长率变化情况，反映我国中成药工业发展态势，让读者一目了然，印象深刻。
B.材料
一、材料二和材料四都引用了精确数据，客观反映我国中医药发展的喜和忧，体现了新闻语言的准确性，也增强了新闻报道的愉悦性。C.材料四中，同一病症，西医视其为“不治之症”，中医却能上演“妙手回春”的传奇，这彰显了中医的优势，点明了中医药在海外蓬勃发展的主要原因。D.材料三中，以“摇钱树”“肥肉”比喻那些流失海外的中药秘方、被外国抢先申请的专利和抢注的商标，形象而有力地表达了作者的遗憾和愤懑之情。
E.材料一和材料四陈述新闻事实的先后顺序是一样的，都从客观角度报道了时效性较强的内容，并有一定的延伸，拓展了报道的广度。
9．根据上述材料，你认为我国中医药发展的最关键问题是什么？为什么？你对解决这一问题有什么建议？请简要分析。（4分）
二、古代诗文阅读
(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)阅读下面的文言文，完成10～13题。
黄淮，字宗豫，永嘉人。淮举洪武末进士，授中书舍人。成祖即位，召对称旨，命与解缙常立御榻左，备顾问。或至夜分，帝就寝，犹赐坐榻前语，机密重务悉预闻。既而与缙等六人并直文渊阁，改翰林编修，进侍读。议立太子，淮请立嫡以长。太子立，迁左庶子兼侍读。永乐五年，解缙黜，淮进右春坊大学士。明年与胡广、金幼孜、杨荣、杨士奇同辅导太孙。七年，帝北巡，命淮及蹇义、金忠、杨士奇辅皇太子监国。十一年，再北巡，仍留守。明年，帝征瓦剌还，太子遣使迎稍缓，帝重入高煦谮，悉征东宫官属下诏狱，淮及杨溥、金忠皆坐系十年。
仁宗即位，复官。寻擢为通政使，兼武英殿大学士，与杨荣、金幼孜、杨士奇同掌内制。丁母忧，乞终制。不许。明年以疾乞休，许之。父性年九十，奉养甚欢。及性卒，赐葬祭，淮诣阙谢。值灯时，赐游西苑，诏乘肩舆登万岁山。命主会试，比辞归，饯之太液池，帝为长歌送之，且曰：“朕生日，卿其复来。”明年入贺。
淮性明果，达于治体。永乐中，长沙妖人李法良反。仁宗方监国，命丰城侯李彬讨之。汉王忌太子有功，诡言彬不可用。淮曰：“彬，老将，必能灭贼，愿急遣。”彬卒擒法良。又时有告党逆者。淮言于帝曰：“洪武末年已有敕禁，不宜复理。”吏部追论“靖难”兵起时，南人官北地不即归附者，当编戍。淮曰：“如是，恐示人不广。”帝皆从之。阿鲁台归款，请得役属吐蕃诸部。求朝廷刻金作誓词，磨其金酒中，饮诸酋长以盟。众议欲许之。淮曰：“彼势分则易制，一则难图矣。”帝顾左右曰：“黄淮论事，如立高冈，无远不见。”西域僧大宝法王来朝，帝将刻玉印赐之，以璞示淮。淮曰朝廷赐诸番制敕用“敕命”“广运”二宝今此玉较大非所以示远人尊朝廷帝嘉纳其献替类如此。(《明史一百四十七卷》，有删改)
10．对文中画波浪线的句子断句正确的一组是
A.淮曰/朝廷赐诸番/制敕用“敕命”/“广运”二宝/今此玉较大/非所以示/远人尊朝廷/帝嘉纳/其献替类如此。
B.淮曰/朝廷赐诸番制敕/用“敕命”/“广运”二宝/今此玉较大/非所以示远人/尊朝廷/帝嘉纳/其献替类如此。
C.淮曰/朝廷赐诸番/制敕用“敕命”/“广运”二宝/今此玉较大/非所以示远人/尊朝廷/帝嘉纳/其献替类如此。
D.淮曰/朝廷赐诸番制敕/用“敕命”/“广运”二宝/今此玉较大/非所以示/远人尊朝廷/帝嘉纳/其献替类如此。
11．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是 A.立嫡以长，是指古代帝王选接班人的嫡长子继承制，即王位和财产必须由嫡长子继承，嫡长子是嫡妻（正妻）所生的长子。
B.监国，是中国古代的一种政治制度，通常是指皇帝外出时，由一重要人物（一般多是太子）留守宫廷处理国事。
C.丁母忧，指遭逢母亲的丧事，是中国古代的丁忧之制，即父母死后，子女要守丧，一年内不做官，不婚娶，不应考等。
D.会试是中国古代科举制度中的中央考试，由礼部主持，在京师举行考试，录取者称为“贡生”，C.中间两联写话旧的内容，亲故重逢的欣喜和人生遭遇的甘苦都蕴含其中，道尽了种种往事。
D.尾联写“话旧”的结束，这结束预示着再一次的离别，句中“又”“愁”炼字精妙，写出了不尽的惜别之情。
E.这首诗从“醉初醒”起到“酒幔青”结，诗人和表兄一夜话旧，抒发了诗人对官场失意的感慨。
15．这首诗表达了诗人哪些情感？请结合诗句简要分析。（6分）
答：__________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________(三)名篇名句默写(本题共1小题，8分)16．补写出下列句子中的空缺部分。(8分)（1）《氓》中女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心。这种鲜明的对比在文中，集中体现的语句是：_________________________，__________________________。（2）《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子:____________________________，_________________________。（3）《涉江采芙蓉》中抒发主人公担心此生无缘相聚的忧伤，又表达出自己对爱情的忠贞的诗句是：____________________________，_________________________。（4）《归园田居》中表达作者对自由生活的向往的句子是：____________________，_____________________。三．语言文字运用（19）
17．下列各句中加点的成语使用，全都不正确的一项是（）①专家认为，共享单车市场洗牌效应显现，ofo、摩拜两强平分秋色的格局已经形成，其它企．．．．业的生存空间越来越小。
②元明青花存世量本来就少，而大器中的大罐完器更是凤毛麟角，重金难求，此类大罐每件在．．．．绘画的细节上都独具特色。
③2017沈阳国际车展吸引了大批市民，早上展馆一开门，人们就鱼贯而入，各展区瞬间挤满．．．．了前来参观、选购的消费者。
④不知道从何时起，婚闹变了味，在一些地方，闹起来没有分寸，仿佛不闹个天翻地覆就没有氛围，不折腾得七荤八素就不过瘾。．．．．⑤从《大圣归来》到《摔跤吧！爸爸》，正是观众的口碑，才让这些好作品得以从竞争激烈的电影市场浮出水面，逆袭赢得高票房。．．．．⑥王熙凤的管理才能在协理宁国府中展现得可谓淋漓尽致，事无巨细都要操心，玲珑剔透的她．．．．总能在不经意间化解僵局。
A.①③⑤ B.①⑤⑥ C.②③⑤ D.②④⑥ 18．下列各句中，没有语病的一项是（）
A.为了培养学生助人为乐，学校决定组织开展义工服务活动，要求每名学生三个月内完成20个小时的义工服务。
B.为缓解学生过的暑期学业负担，许多学校组织学生走进大自然、博物馆等场所，开展丰富的暑期活动。
C.作为一名文学爱好者，他非常喜欢三毛的《万水千山走遍》，常常反复阅读，被翻阅得面目全非，只好重新装订。
D.以“厉害了，我的国”这句网络流行语为片名，集中展现中国过去五年辉煌成就的纪录电影，既记录了中国变化，也道出了国人心声。19．下列语言表达得体的一项是()A.令媛今年能考取大学,多亏老师们悉心指导,我们全家非常感谢。B.家慈辛苦了一辈子,把你养育大不容易,你真应该好好孝敬她。C.上星期拜读了林教授的大作,获益匪浅,略有瑕疵,我一定斧正。D.令尊鹤发童颜,精神矍铄,真令人钦敬。20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分）
研究显示，目前接近60%的成年人每天坐在电脑前工作；而在家中，73%的人长时间坐在沙发上看电视或手机。可见，①___________。这种生活方式会导致下肢静脉曲张、痔疮、骨质疏松等诸多疾病，甚至死亡。于是，很多人选择晚上运动一下，以缓解白天久坐的疲劳。但是，②______________？科学研究发现，连续坐3个小时以上，如果不间断，即使之后一次性锻炼60分钟，也无法抵消久坐的危害。因此，在久坐总时长不变的情况下，③__________。
_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________
21．十八岁是每个人生命中的重要节点，下面是我校为十八岁成人礼设计的徽标，请写出该徽标的构成要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不含标点不超过80个字。（5分）
四、写作（60分）22．按要求作文。
请以“记忆中的_________ ”为题，写一篇记叙性散文。
要求：①请先将题目补充完整，然后作文；②立意自定，书写规范，正确使用标点符号；③不得抄袭；④不少于800字
高一半期参考答案
1．C A项，曲解文意。结合文本内容“如今的‘购物狂欢’更趋有条不紊，社会也多了一份从容自信”分析可知，“已经形成”理解不当。选项理解和分析不正确。B项，曲解文意。结合文本 11．C
C项，“一年内不做官”错误，应是“三年内不做官”。
12．A
A“还让他和胡广、金幼孜、杨荣、杨士奇、蹇义、金忠等人共同辅佐太子监国”说法错误，胡广、金幼孜、杨荣辅导的是皇太孙。13．（1）成祖做了皇帝后，黄淮应诏对答时很合成祖的心意，成祖命他与解缙经常站在御榻的旁边，来防备咨询事情。(得分点：“召对”应诏对答；“称旨”符合上意；“顾问”古今异义词，此处指“咨询事情”。)（2）皇上又一次听信朱高煦的诬陷，追究东宫所有的属官并把他们全部关进诏狱，黄淮和杨溥、金忠都被判罪而关押了十年。(得分点：“重入”古今异义词，此处指“又一次听信”；“征”追究；“坐”因犯……罪；“系”关押。)
14．BE
试题分析：B项，“‘夜合花’具有比喻义，用其朝开暮合喻表兄弟间相聚的短暂”错误，应为“象征”，花香满庭，透入帘幕。人未出户，已知香气的浓郁程度，用其朝开暮合象征表兄弟间相聚的短暂，同时用夜合花的香味衬托表兄弟相逢的喜悦之情。E项，“官场失意”有误，诗歌中并未提及“官场失意”，这首诗歌的主题为怀旧与惜别。15．①久别重逢的喜悦之情。“夜合花开香满庭”衬托出诗人与表兄相逢的喜悦之情。②对亲友的关切思念之情。“远书珍重何曾达”道出了对亲友的关切思念之情。③对时过境迁的感慨。“去日儿童皆长大，昔年亲友半凋零”流露出诗人对人生风霜、时光飞逝的感叹。④对离别的伤感。尾联归结到话别，其中“孤”写出形单影只的伤感，“愁”表明不忍分别，表达了诗人对离别的哀伤。
【这首诗歌的主题是怀旧与惜别。首联“夜合花开香满庭，夜深微雨醉初醒”，从视觉、味觉等角度描述诗人与表兄在夏夜庭院中重逢畅饮所见的夜合花开、细雨蒙蒙的景象。以花香衬托自己与表兄久别重逢的喜悦之情。
二、三两联着重写话旧的内容。“远书珍重何曾达”，是说相互远离，虽曾写过信，互道珍重，但都没有收到，以至于音问皆绝。“珍重”二字流露出对亲友的关切和思念之情。“去日儿童皆长大，昔年亲友半凋零”两句谈今昔的变迁。当初分别，表兄的儿女尚幼，今日相见，尽皆长大成人，可欣慰，亦可嗟叹。当年见过的亲友，不少已经辞世。白云苍狗，变幻无穷，逝者如斯，人生易老。抚今追昔，感慨万端。流露出对时过境迁的感慨之情。末联归结到话别，其实也是话旧。聚散匆匆，人生无定，今夕相聚，明朝又将分手。“明朝又是孤舟别，愁见河桥酒幔青”两句，是想象明朝分别的情景。“又是孤舟别”，一个“又”字，表达了诗人对动荡生活的厌倦。今日相晤，亲情无极，明朝一别，孤舟飘零，想到此，真令人惆怅万分。想起那黄河边，桥头下，亲友搭起饯饮的青色幔亭，又要见到当年离别的一幕，真叫人犯愁。最令人难受的怕是明朝河桥边的送别宴了。相逢重别的新愁，其实是勾起往事的旧愁；明朝饯别的苦酒，怎比今晚欢聚的快酒；所以送别不如不送，是谓“愁见”，这两字将诗人惜别之意尽情托出。这两句结束了话旧，也等于在告别，有不尽惜别之情，有人生坎坷的感慨。】 16.（1）女也不爽
士贰其行
（2）众女嫉余之蛾眉兮
谣诼谓余以善淫
(3)同心而离居 忧伤以终老（4）羁鸟恋旧林 池鱼思故渊 17．A 【解析】①不合语境，且对象不当。“平分秋色”，比喻双方各占一半。句中形容“格局”，且从后面“其它企业的生存空间越来越小”来看，ofo、摩拜两强并没有各占一半，该成语与语境不符，用错对象。②使用正确，“凤毛麟角”，比喻珍贵而稀少难得的人才或事物。③不合语境，“鱼贯而入”，像游鱼一样一个跟着一个地接连着走，依次序进入。句中说“各展区瞬间挤满了前来参观、选购的消费者”，可见并非是“依次序进入”，故不合语境。④使用正确，“七荤八素”，比喻把事情弄得不可收拾，或者让人头昏脑涨，搞不清基本情况。⑤适用对象不当，“浮出水面”，比喻事物显露出来。与“好作品”不符。⑥使用正确，“玲珑剔透”，形容器物、诗文等明晰精致，结构奇巧。也形容人精明灵活，伶俐乖巧。使用正确。18．D
【解析】A成分残缺，应为“培养学生助人为乐的美德”。B搭配不当，应为“缓解压力”或“减轻负担”。C偷换主语，应改为“书被翻阅得面目全非”。19．D 【解析】A项“令媛”,尊称对方女儿,此处用来指“自己的女儿”不得体；B项“家慈”,又称“家母”,是在别人面前对自己母亲的谦称,与“家严”相对,此处用来指“别人的母亲”不得体；C项“斧正”,是请别人修改文章的敬辞,此处用在自己对林教授作品的修改,不得体。20．（1）久坐已成为人们主要的生活方式
（2）这样就能抵消久坐的危害了吗
（3）应经常起身活动 21．该标志造型由阿拉伯数字“1”和“8”组成了一只鸟在奋飞的形象。（1分）“1”是鸟头鸟身，“8”是两翼。（1分）“18”代表成人的年龄界限。（1分）飞鸟象征青年“羽翼长成”，成为成年公民，应当担负起宪法赋予的全部责任。（2分）
参考译文：
黄淮，字宗豫，永嘉人。洪武末年，黄淮考中进士，被授予中书舍人。成祖做了皇帝后，黄淮应诏对答时很合成祖的心意，成祖命他与解缙经常站在御榻的旁边，来防备咨询事情。有时到了深夜，皇上要睡觉了，还给两人赐坐在榻前交谈。因此黄淮对机密重务都能够参与知道。后来他与解缙等六人一同在文渊阁当值，改任翰林编修，又进升侍读。议立太子时，黄淮请立嫡要立长。太子册立后，黄淮升为左庶子兼侍读。永乐五年，解缙被黜退，黄淮晋升为右春坊大学士。第二年他与胡广、金幼孜、杨荣、杨士奇共同辅导太孙。七年，皇上北巡，命黄淮和蹇义、金忠、杨士奇辅佐皇太子留守宫廷处理国事。十一年，皇上再次北巡，黄淮仍然留守京城。第二年，皇上征瓦刺回来时，太子遣使者迎接稍微迟了点儿，皇上又一 次听信朱高煦的诬陷，追究东宫所有的属官并把他们全部关进诏狱，黄淮和杨溥、金忠都被定罪且关押了十年。
仁宗即位后，给黄淮复官。不久黄淮升为通政使，兼武英殿大学士，与杨荣、金幼孜、杨士奇共同掌管诏令的起草。后遭母丧，黄淮请求回家守孝，皇上不允许。第二年黄淮因病请求退休，皇上批准了。父亲黄性年已九十，黄淮很高兴侍奉父亲。黄性去世后，皇上赐葬祭，黄淮入宫谢恩。正值灯节，皇上赐许他游西苑，诏令他乘轿子登万岁山。还命他主持会试。到他辞归时，皇上在太液池为他饯行，还写了一首长诗送给他，并且说：“我过生日时，您一定再来。”第二年黄淮入京庆贺皇帝生日。
黄淮性格明辨果断，善于把握事情的根本。永乐年间，长沙妖人李法良造反。当时仁宗在监管国事，命丰城侯李彬讨伐李法良。汉王妒忌太子有功，诡称李彬不能委用。黄淮说：“李彬是老将，必能消灭叛贼，愿殿下从速派他去。”李彬后来擒获了李法良。当时常有人告发结党谋逆的人，黄淮对皇上说：”洪武末年对此已有敕令禁止，不宜再处理。”吏部追论“靖难”兵起之时，在北方当官不马上归附的南方人，应当编列遣去戍边。黄淮说：“如果这么做，恐怕被人看作心胸狭窄。”皇上都听从了。阿鲁台来归附，请求朝廷统治吐蕃各部，他求朝廷作誓词刻在金片上，然后将金片磨入酒中，与各部酋长饮酒盟誓。众臣的意见是想答应他。黄淮说：“他们形势分裂就容易控制，统一则难以图取。”皇上对左右的人说：“黄淮议论事情，就如站在高山的顶上，十分有远见。”西域僧人大宝法王来朝见，皇上将要刻玉印赐给他，先将璞玉拿给黄淮看。黄淮说：“朝廷赐给各番部的制敕，都用‘敕命’和‘广运’二宝。现在这块玉比它们还大，这样做不能示恩远方的人，让他们尊奉朝廷。”皇上赞赏地采纳了他的意见。黄淮的贡献大多如此。
第三篇：2009年春宜昌市九年级调研考试英语试卷分析
2009年春宜昌市九年级调研考试英语试卷共8页8个大题，用中国传统的观点是“八八大顺”，2009年春宜昌市九年级调研考试英语试卷分析。该卷在选篇和确定测试重点上都坚持了“立足基础突出语篇强调运用重在交际”的命题思路。与往年相比，稳中有变，稳中有新，同时也注重了城乡差别，既体现了以《英语课程标准》，又贴近教材，了解学生对教材的掌握情况。试卷设计简约，命题规范，考察覆盖面广，试题难易适中，较好地发挥了考试的鉴定和激励功能。
一，试题遵循学生的认知规律，由易到难，坡度适中
本卷共三个部分，每部分都是从易到难，每部分的每个题目都严格遵循这个原则。
听力从学生最容易看懂的图片开始，到最后一题的写单词；写作题的A小题是紧贴教材，考察学生对教材的掌握程度，相对比较简单，但是逐题加大难度，B题的书面表达是考察学生综合语言的运用能力，是学生的难点，但是本次的书面表达不论是哪个层次的学生都能动笔，但是要准确无误的写好也很难。
二，体现了语言的真实性教育性时代性和实践性
阅读理解的A篇是以健康为话题，贴近学生的生活和人们的愿望，是让人感兴趣的话题，学生有阅读的欲望和热情，工作汇报《2009年春宜昌市九年级调研考试英语试卷分析》。B篇讲述孤儿的成长经历，具有教育性。
再如：单项选择的最后一题：
——Where is Betty?
——She----------on the playground half an hour ago.She might still be there.A sees B saw C is seen D was seen
这个题排在最后，当然应该是最难的，既考察了语境的真实性，又考察学生语态时态掌握情况的实践性。
三，考察学生的综合语言运用能力，体现了必要的选拔区分度。
以往的考试中，学生有得满分的现象，但是本次考试中，除了阅读和写作加大坡度外，每部分都体现了对学生综合语言运用能力的考查，比分不大，但是学生容易顾此失彼。如：听力测试的听对话和短文回答问题里，不仅仅是单纯的听答案，而是需要听者进行辨别简单的计算等，还有听短文写单词，学生不但要听清楚，还要尽快写下来，要求学生反映要快要准确。
总之，这是一份很优秀的试卷，但是对学生口语的考查有待进一步完善，尤其是城乡因为师资差异造成学生口语的发展很不均衡，对学生以后溶入社会会有很大的影响，“以考促教”对口语的有效教学是个很值得探讨的问题。
第四篇：2012秋小学六年级期末调研考试英语试卷
2012秋小学六年级期末调研考试英语试卷
姓名：_________ 班级：___________考号：____________
听力部分（40分）
一.听录音，判断下列图片与你听到的相不相符？相符的打T，不相符的打F。（读两遍，共十分）
第五篇：期末调研考试数学科教学质量分析总结
本学期我校数学科教学工作以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中学校教师所面对的各种具体问题为研究目标，以教师为研究的主体，紧紧围绕课程改革，通过校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研质量，探索促进教师专业成长的有效途径，不断提升学校办学理念和办学水平。在教学中建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、集体备课、主题校研、反思交流”等活动为基本形式，通过一学期的努力，在期末调研考试中，我校1——6年级共9个班取得了以下成绩，统观全校各班数学的试卷情况，现将我校9个班的数学教学质量进行分析：
一、期末成绩基本情况：
年级/班人数总分均分片名次及格人数及格率片名次优生人数优生率片名次备注1.128263594.122796.4%22692.9%12.157447778.564884.2%72238.6%63.141347784.884097.6%42048.8%93.240330382.6113792.5%91947.5%104.1604796.579.9115388.3%112338.3%105.148334069.693470.8%9918.8%75.249298160.8122857.1%1336.1%146.144396690.1544100%12659.1%76.240339684.983997.5%71640%11二、从表格中可以看到此次测检的成绩不是很理想，各方面的情况都需要加强。从试卷情况分析看，还存在以下问题：
1、学生的数学基础知识的掌握和基本技能的形成还没有达到。如一二年级的口算能力还存在着不足，有的学生在考试时还不能按时完成，有的学生正确率太低。学生的基础知识不扎实，有的学生对概念的掌握较模糊，有的学生对某个知识点掌握太差。
2、
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