“斗牛”记(150字)作文

第一篇：“斗牛”记(150字)作文

精选作文:“斗牛”记(150字)作文

前几天和一同学斗了一斗，那场面惊天地泣鬼神。我好似西班牙斗牛士，而站在我前面的是一头很犟很犟的牛。他冲向了我，但我轻易的躲了过去。这样，跑了几个回合那头犟牛终于被我给放倒了。我站在他面前擦了擦头上的汗，对他说：你输了，一边闪闪去。他果不其然说走就走，还真是个汉子。六年级:唐糖糖 篇一：斗牛游戏作文

斗牛

一说起“斗牛”两个字，我们的脑海中浮现出来的一定是热火朝天，竞争激烈的斗牛竞争场，健壮的黑色斗以及勇猛的斗牛士。或者是好玩的“斗牛”扑克牌。咱们的“斗牛”游戏可截然不同，听我慢慢道来。

“斗牛”游戏是在两个斗牛士的背后贴上字，在规定的范围内俩人谁先读出对方背后的字，哪一方就获胜。老师刚刚讲完游戏规则，教室里立刻沸腾了，纷纷议论着由谁去参赛，最后我们一致推荐最吵、最闹的任锡翔参加

然后，章老师又说：“现在，两个大组各选出一名队长，再由队长选出两名队员。”

很快，大家都各就各位了。终于，比赛开始！不过，还不知道这是什么游戏呢？

啊，原来是两个人背后各贴一个字，然后看对方的字。

首先，徐汉森对戴一甲。两人僵持着，面对面，周围空气凝固住了。戴一甲先发制人，向左移了移；徐汉森毫不懈怠，也立马往相反的方向移了移。

观众们在旁欢呼雀跃着。突然，徐汉森往左猛地一冲，而戴一甲早有提防，也往左猛地一挡，哪知这只是徐汉森的佯攻，他让戴一甲猝不及防。说时迟、那时快，戴一甲左躲右闪，躲过了这招声东击西。这招后，两个人都变得小心翼翼。两人势均力敌，不料，时间已到了。平局结束了这场大战。

而篇二：读《斗牛》有感

读《斗牛》有感

题记：我们人类有自己的思想，动物也同样有着独特的心。他们有时候比人类更有情义。

暑假里，我有幸阅读了毛云尔先生所著的小说《斗牛》。

毛云尔所著的《斗牛》讲述了发生在大蘑菇头山一个寨子里斗牛的故事：斗牛是大蘑菇头山千百年来流传下来的传统，大黑和铜锤是寨子里最强壮的两头斗牛，大黑的主人为了让它赢得“牛王”的称号，不惜一次次使用阴招，不断损伤着大黑的身体和意志，最后导致了大黑的死亡。小主人公麦冬见证了大黑的胜利，也目睹了大黑的死亡，在得知大黑主人的恶劣行径后，充满了对大黑的同情?? 大黑在败于铜锤之后，一蹶不振，因为它也有自己的心情，也懂悲伤，也懂忏悔。虽然自己的主人一次次伤害自己的身体和意志，导致了它的死亡。但大黑在主人的生命受到威胁时，仍拼尽全身气力集于一吼，将危险信号告诉主人，而后闭上了双眼沉重地倒地。

力量是打败对手的主要原因，但力量不仅仅只限于强壮的身躯，同时还要有着坚强的毅力。力量来源于强大的内心。有些动物跟了一个主人，那主人便是它的全部。有时候动物比人还忠心，比人还坚强。

动物亦能如此，人呢？我们不止一次在抗日战争片中看到不少中国人为了所谓的财富、权力而出卖共产党，出卖国家，给日本人当走狗，残害多少中国同胞。在他们的心中还有“忠心”二字吗？他们忠于自己的祖国了吗？他们能和大黑相提并论吗？并不是所有的人都不如大黑。大家一定还记得《精武风云》中的陈真吗？一人冒死前往日本人会馆，打死日本武士，踢碎“东亚病夫”的牌子，掀起中国人抵抗外来侵略者的热潮。

同学们，从现在做起，从我们做起，让我们向大黑学习，学习它的忠心；向陈真学习，学习他的爱国。让我们共同忠于自己的祖**亲，让这个有着五千年文明的国家更加文明，更加耀眼，屹立于世界东方。

指导教师：梁雪艳

篇三：斗牛,五年级作文

斗 牛

在寒假里，我看了cctv10-科教频道。我看的是一篇关于斗牛的比赛。

有一头编号是151的水牛，经过层层战斗，终于拿到了进入决赛的资格，他的对手是云南6号。因为这头水牛刚刚进行完激烈的战斗，现在全身热血沸腾，主人立即做了两件事，这个我一会儿才告诉你。最后，151抓住了一个机会，把对手云南6号打败了。

对了，刚才说到主人对151做了两件事，是什么事呢？让我来告诉你吧，就是：泼水。看到这两个字，你一定觉得很奇怪，为什么要泼水呢？难道那天是泼水节？不，水牛是一种很怕热的动物，虽然那时候是晚上，天很冷，但是经过和其它牛战斗之后，它现在热血沸腾，而且体力会消耗很大。如果不给它降温，水牛身体里面的温度就不能及时降下来，就影响到内脏，水牛可能就会受内伤了。其实水只能让水牛放松，我要讲的

第二篇：斗牛小学作文

斗牛小学作文

斗牛小学作文1

早晨的天空格外的蓝，空气格外的清新。我揉揉眼睛，爬起了床，两只小手举了起来伸伸懒腰，拿起手机一看。呀！都快8点半了，来不及啦！于是我匆匆忙忙地穿好衣服，洗漱完毕后就与家人出发了。

今天可是寒假的第一天，你来猜一猜，我们匆匆忙忙的要去干什么呢？哈哈，答对了，我们要去看跑男斗牛！我想，大家应该都认识那七位跑男吧！那么接下来就让我们奔跑吧！兄弟！去看看到底是怎样的跑男呢？

我们经过大概半小时的路程，到达了目的地。一进场，我就被眼前的一幕惊呆了。你觉得我看见了什么东西？两头大黑牛。更好笑的是，两头牛的背上都绑有一条红红的、粗粗的丝带，上面写着他们的名字：李辰、陈鹤。哈哈哈哈哈哈，所以一进场我就大笑个不停。在走的里面点，我又看见了许多跑男，有Baby、金钟国、王宝强……

一会儿，比赛开始了！裁判员喊道：比赛开始，第一轮是陈鹤对抗李辰。刚说完，两位驯兽师就把两头牛牵了进来。我心想：在电视里他们不是一母一子吗？现在怎么变成了敌人呢？不管了，看比赛。呀！他们两个一进场就弄得泥花四溅，搞得围栏外的观众都沾上了泥点点。他们俩头对头，用力向前顶，互不相让。终于，陈鹤顶不住了，向围栏冲去。不一会儿，他就从围栏的空隙里钻了出来。在后面的李辰大声骂道：喂！胆小鬼，快回来，还没都玩呢!继续斗呀！李辰真不愧是大黑牛呀！我说。

跑男们一个比一个勇猛；一个比一个凶，他们斗的时间也越来越长。

跑男们不知不觉中斗到了中午，仔仔细细地数一数，一共有10场了呢！每一位跑男都累了，让他们休息休息吧！说一说心里话，还真舍不得这壮观的比赛结束呢！

斗牛小学作文2

“斗牛士”？同学们肯定很疑惑，我们怎么会成“斗牛士”呢？可是我们的确正在进行一场激烈的“斗牛赛。”游戏规则是这样的：老师先选两位同学站上来，让他们面对面站着，接着老师在他们背上各贴一个字，让他们看对方背上的字，时间是两分钟。如果对方的字被看到里就算输；如果在两分钟内双方都门看见对方的字，那就算平局了。台下的同学不准告诉自己的队友对方的字。游戏很快就要开始了。教室里的气氛一下子变得紧张起来。

第一场是唐润龙VS王可欣。唐润龙连蹦带跳的轴上了讲台，而王可欣则是慢慢地走上来的。游戏开始了。唐润龙一开始摆出一副打架的样子以防住自己背上的字，而王可欣来攻击唐润龙背上的字，局势变成了一攻一防，王可欣攻；唐润龙防。加油声此起彼伏，一眨眼2分钟过去了，双方都没看见对方的字打成了平手，教室里的加油声也渐渐平息了。

第二场比赛时，我也有机会参加了。我的对手是黄翠婷。比赛一开始我就是用了“无敌猛攻”，一下子就冲了上去，黄翠婷被我的猛攻搞得措手不及，逼得无处可逃，只能移动一下身子。我发现这是一个进攻的机会，就是用了“左摆右摆无敌四面八方偷袭”，不停的向她的背看去，可黄翠婷也防得很好，局势变得复杂了。我想：不能这样一直攻下去，否则背上的字会掉的。于是，我便向后退了几步。果然我的选择是对的，因动作幅度大，字马上就要掉了，我的心紧张极了！还好老师又帮我贴了一下。于是，我又开始猛攻，教室里又是一片沸腾。“还剩30秒。”老师说。就在大家有以为是一个平局的时候，黄翠婷转身失误，不小心背上的字被我看见了，于是我得了冠军。同学们都高薪的跳了起来。

本次比赛十分刺激，这么有难度的比赛，我竟然得了冠军，令我十分高兴。

斗牛小学作文3

这个周六上午，我照常来一加一教育。教室没变，人没变，老师没变，一切都那么熟悉。但是黑板上只有四个字，斗牛比赛。看到这四个字，我惊呆了，心想：老师不会拿牛的，我们去斗牛吧！

这个想法一直持续到上课。开始上课。老师说今天我们有活动课《斗牛比赛》。我心里更害怕了。没想到老师后来又说了一句：斗牛并不是真的要去斗牛，而是玩一个小游戏。现在终于释然了。

现在，老师宣布游戏规则。全班分成两组，人数相等。每组按照1，2，3的数字进行排名，然后两组中人数相同的两名选手作为对手进行比赛。两名运动员参加了比赛

场，相隔一米对立，几分钟内看到对方背后的字并读出就算胜利，其他同学不能泄露，否则扣分，最后全部队员比赛完毕，获胜队员多的小组获胜。

开始了，先是组长的比拼，我们龙腾队的组长是王艾颖，她们虎跃队的组长是杨糖糖。

比赛一开始，组长们的实力不分上下，一下子跑过来一下子又跑过去，我们的队员们在底下拼命地喊： 进攻！ 有的同学竟然爬上了桌子，用手一直捶桌子，还有的同学把脖子都伸了出去。可进行了两分钟后，他们两人似乎都放弃了，一个靠在椅子上，一个靠在玻璃上，最后打了个平局。

第三局终于轮到我了，我和一个叫赵珏芸希的女孩子进行比赛。我们都互不相让，只想看到对方背后的字，可最后我们谁都没有看到，我很失望。

这次活动课结束了，虽然我们组获得了胜利，我也非常开心，但是我也明白了，胜利并不是我一个人能够获得的，而是我们所有的队员加在一起，共同团结，才取得了最后的胜利。

斗牛小学作文4

我的'家乡是江西省的一个村庄，我从小在那长大，我的大半个童年都是在这度过的，我们那总有许多好玩的，比如抓蛐蛐，斗蛐蛐，斗鸡等……但是我还是最喜欢村里的斗牛比赛。斗牛可不是小孩玩的那个斗牛陀螺。而是实实在在的牛啊。

每到秋季的时候，我们为了庆祝丰收，村里都会举行斗牛大赛。那是的我很是期待。这一天早上，斗牛大赛开始了，村长先是带着人祭拜祖先，希望来年有个好丰收。然后组织人们有序的坐到自己的位置，而这一天，家里都会抛开所有事，来这观看，广场上的人很多，几乎挤满了位置，一片人海。只是“咚”的一声锣鼓。顿时，人潮中少了些许声音。村长拿着喇叭，宣布斗牛大赛现在开始。“放牛！”这是第一次比赛，双方都拿出十二分的力气来应对，老李子这边家的牛似乎要稳胜些，他家的牛吃得好，练得好一身蛮肌肉，慢慢的走出闸门，脚下被溅起沙尘，牛鼻动了动，瞪着大眼看着前方然后又看了看脚下，摇了摇头，貌似是在嘲笑对面的牛啊，这就好像蛮牛土匪一样。这只牛的名字叫“老忠”因为他为主人立下汗马功劳，曾经还帮主人抓住偷鸡的贼。但愿这次不要让老李子失望啊。

双方都用出最大的劲，跑了8米左右，两牛撞到了一起，牛角发出“吱吱”的声音，双方都用力顶，这战斗场面跟“红牛饮料”的画面一模一样激烈啊。双方后撤牛后脚使劲的往后蹬，大腿肌肉凸显。这时，对面的牛慢慢的有些撑不住的向后退了去，经接着那牛转身就跑，“老忠”乘胜追击，将要撞到对面的牛屁股，就被裁判拉住绳子。我问旁边的大叔，为什么要拉住绳子，要它继续追打不好看吗？知道事情真相后才知道，牛有好胜心理，如果不制止，很有肯能会出牛命的。

所以这把老李子家的牛获胜了，他脸上流溢出幸福的笑容。

斗牛小学作文5

“斗牛”二字，会让你大吃一惊。什么？在教室里斗牛？难以置信。其实，这次“斗牛”是牛与牛之间的战争。老师选两头“牛”，并在他们的背上别上字，“牛”可以采用各种方式，谁先看见另一头“牛”背上的字，就获胜。

老师开始选“牛”了。“刷”地一下，一只只小手全举了起来，像一片小树林。哎？老师在看着我，好象在选我耶！我正高兴呢，老师的目光又扫了过去，唉，看来没希望了。最终，选了两名男生，一个称为“白牛”，一个名为“蓝牛”。

比赛开始了，蓝牛一下子冲了过去，开始和白牛玩起了“转圈圈”，一会儿转到这儿，一会儿转到那儿，似乎想把白牛转晕了，然后再猛攻。可白牛总是遛蓝牛，我们忙给白牛鼓劲：“白牛，加油！”白牛来了劲，开始反攻。“哎呀！快看到了，加油呀！”我心想。可是，白牛差一点就看到了。现在，蓝牛似乎有些慌了，一时不知该怎么办了。这时白牛跳起来一看，便高兴地大声喊道：“赛！”我们顿时欢呼起来，于是，白牛与蓝牛便气喘吁吁地回去了。

第二场，老师又马上叫了两名男生，一个叫灰牛，一个叫黄牛。可是，这黄牛比灰牛个子高。所以，黄牛占了上风，猛得一跳便看见了字，“败”黄牛大声说道。于是这场比赛很快结束了。不过，这说来也怪，灰牛背上是“败”字，就真败了，黄牛是胜，就真胜了！

后来，又举行了一场“母牛”之战。这两头母牛实力都太强了，都能护住自己的字。慢慢的，两头母牛又开始“跳”起了“拉丁舞”，不停地前进，又不停地后退。经过十多分钟的软磨硬泡之后，教师无奈之下，停止了比赛，宣布此次比赛打为平手。

这次“斗牛”实在太有趣了，把这次精彩的“斗牛”比赛和那西班牙传统的斗牛比赛相比，这次比赛另有一番情趣呢！

斗牛小学作文6

今天，我们上了一节有趣的作文课。课上作文题目是“‘斗牛’比赛”，为了提供写作素材，老师先让我们看一场真实的“斗牛”比赛。一听到“斗牛”，你肯定有些害怕吧？其实它只是个游戏，其规则是：选两个人，在他们背后分别贴一个字，不许动手，谁先看到对方背后的字，就算谁胜。

听到这些，同学们争先恐后地举起了手。老师看了看我，“呵，我有希望了”，我窃喜，可是老师把目光瞬即转向别处，“唉，没希望了”。只见老师叫了两名男生，一个穿白衣服，一个穿蓝衣服。他们应声蹦蹦跳跳奔向讲台。老师拿出“比”、“赛”两字，分别贴在两位同学的背后，并把穿白衣的同学命名为“白牛”，蓝衣同学命名为“蓝牛”。“蓝牛”和“白牛”开始不安分了，都注视着对方，眼睛斜着，眼球似乎要探了出来，“蹦”到对方后面一探究竟。为了不让对方看到背后的字，他们侧过身来，像两只螃蟹似的，一步一步地移向场地中央。

“比赛开始”，老师宣布道。两头牛立即“打斗”起来。“白牛”使用了“遛”战术，“蓝牛”使用了“拖”战术。只见“蓝牛”在“白牛”身旁转。“白牛，加油！白牛，加油！”，观众席上，大家异口同声地喊着。“白牛”却随着“蓝牛”在原地转。“蓝牛”明显发“怒”了，使劲撞向“白牛”，“白牛”摔到了。“嘘”，观众们都紧张了。“白牛”赶紧把背贴向地面，死活不让“蓝牛”看到。趁着“蓝牛”喘息之迹，“白牛”来了个“鲤鱼打挺”，“腾”地站了起来。“蓝牛”愣住了。“白牛”突然一进身，脸一回甩，瞥见了“赛”字。“耶”，“白牛”打着“Y”的手势，说“赛”，“我看到了”，“我赢了”。观众席上响起了热烈的掌声。“啊，白牛终于赢了”，我由衷地替他高兴。

“哇，实在太精彩了！”

斗牛小学作文7

斗牛，源于西班牙，是一项紧张而富有挑战性的运动。今天我们在小桔灯就玩了一场激烈有趣的斗牛游戏。

刘老师把我们分为两个大队，每队选一个队长，每队的队长选出两个人和另一组的人玩斗牛。规则是要想尽方法看到对面人背后的字，看后说出来就是胜利。

老师的话语刚落，两个队的队员一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

第一轮有金牛队的罗兆卓vs银牛队的段成泽。刚开始我主动发起进攻，罗兆卓一跳就躲了过去。我开始发起佯攻，一次又一次我的体力几乎耗尽了。我用尽全身的力量把他按到了墙角，扭头去看他的词语，我激动地大叫：“使兴奋，不，是奋兴。”观众们都不断的摇头。就在我得意之时，罗兆卓出其不意的看了我背后的词语。得意洋洋的说：“是努力！”金牛队反败为胜赢了一场比赛。唉，没想到会是这样的结局，真是防不胜防啊。

决胜局到了，有金牛队的杨浩宇vs银牛队的李文博，李文博犹如上山的老虎下海的龙，而杨皓宇也不甘示弱，走出来就和李文博切磋。

比赛开始了，李文博怒气冲天的向杨浩宇扑过去，而杨浩宇来了一个鲤鱼翻身，让李文博扑了个空，李文博又发起了佯攻，却被杨浩宇躲了过去，然后又一把抓住了杨浩宇的帽子去看词语。李文博在杨浩宇攻其不备的情况下，把杨浩宇的词语撕下了一半儿。一看是个“蓝”字就说是蓝天，观众都摇头说不是。然而杨浩宇在一旁说，李文博的词语是“红牛。”但是杨浩宇不确定，杨浩宇又发起一轮猛攻，最后杨浩宇的词语被撕下来了，李文博的词语被看见了，在那千钧一发之际，杨浩宇把李文博的红牛说了出来，结果金牛队再次获胜，金牛队的队员一个个欢呼雀跃，教室里成了欢乐的海洋。

这次斗牛比赛，我不仅收获了快乐，更让我懂得了无论做什么事都要靠方法，讲智慧。

斗牛小学作文8

一场激烈的斗牛大赛，在我们班拉开了序幕。哦，原来史老师想让我们来玩一个游戏，“斗牛”啊！

游戏的规则是这样的；分成两大组，每组派出一个成员，老师在参赛选手背上贴一个词语，然后双方尽可能的看清对方背上的字，还要把对方击倒，并说出对方背上的字，谁就获胜。并且在比赛过程中不可以用手。

游戏开始了，我被安排在“圣代组”，而我们的对手则是可乐组，第一位，我们派出了一位“牛高马大”的女同学。啊哈，第一轮我们赢了，真是“开门大吉”啊！

第三场是我上场，我那场也是惊心动魄呀，我试图往右边攻击，可对手就右边防，我往左边攻击，对手就左边防，这下可把我急坏了。我心生一计，当然也是三十六计中的一计，那就是——声东击西。

我就用这个方法，让对方累坏，然后趁对方不备，猛烈攻击。正当我打如意算盘的时候，一直没有攻击的对手开始了猛攻，我只能处处提防。经过几次“休息”我又精力旺盛，准备来个“超级旋转”。我小时候可是学过舞蹈的，转3分钟不成问题，而且还不晕。“啊哈哈，这场我赢定了！”我在心里想着。

我开始了飞速旋转，对手只得跟着我转。正当对手转的头晕眼花的时候，我头也有点晕了。当我正准备休息一下的时候，对手以迅雷不及掩耳的速度攻来。我不得不又开始了飞速旋转。当我快要“倒下”的时候，看了看对手，他也头晕眼花气喘吁吁，我咬咬牙，坚持就是胜利，只要我比对手多坚持一秒钟，胜利就属于我，我一下子来了精神，我以风驰电掣的速度过去。对手终于被我“打”败了，我大喊一声：电视机！“耶！”教室里一片沸腾……

这次比赛，使我知道了“坚持”的重要性，也增添了一份乐趣。

斗牛小学作文9

今天的课堂上，王老师让我们大家来一个课堂比赛，比赛的名字叫“斗牛”，同学们听到后立刻欢呼起来。王老师说“今天的斗牛不是真的“斗牛”，而是找两个同学装扮成牛，我在他们的背上贴一个字，两头牛可以利用各种战术，只要看到对方的字就算获胜。”

老师的话语刚落下，同学们就迫不及待地举起手，争先恐后要扮牛。立刻，老师的面前变成了一片小手组成树林，我也在其中。当老师看到我的时候，我的心太激动了，老师一定叫我了；可是，老师又将目光转向其他的同学；霎那间，我就像在空中自由的飞翔天使，突然翅膀断了似的，掉进了万丈深渊。老师最后找到了两个女同学扮作一头“白牛”和一头“花牛”。

老师在两头牛的背后贴上了字后，两头牛就像两只螃蟹似的走上了讲台。“开始！”老师一声令下，两头牛就向两头愤怒的狮子，非要看到对方的字不可。白牛先发制人，猛地向花牛进攻，大家给各方加油，教室沸腾了起来。喊声大得听不见两头牛的脚步声，白牛灵活地钻来钻去，想方设法地看见花牛的字，观众大声地给白牛加油。但是，花牛比白牛胖，她防守得严严实实的，而且还用她的大辫子挡住字，白牛的几次突击都没有看清字，有些同学还给白牛出招。我大声喊

“白牛。突击。很好。用拖累计！”它们的持久战太长了，白牛还向花牛瞪眼，想吓唬她一下，趁机看见字。白牛太阴险了，她想用舌头假装去舔花牛，花牛要是一躲开，那么就可以借机看见字了。只剩下最后几秒钟了，我真紧张啊！最后到底是谁赢呢？真让人期待啊！我们大声倒计时。白牛发起了总攻，花牛也拼尽全身力气发起了总攻。两头牛做着殊死搏斗，但是，最后还是打成了平局。两头牛回到座位上，花牛累得气喘吁吁，喝了许多水；白牛显得更累，她用手扇着风，一口气把水喝个精光。

这次的“斗牛”真是又刺激又好玩啊！它和西班牙的斗牛比起来，它更好玩呢！

第三篇：斗牛小学作文

斗牛小学作文1

“加油，加油！”这间屋子里的人在干什么？怎么又是喊声，又是桌子响？原来，是我们在玩“斗牛”。

你一定会问，这里没有牛，怎么“斗牛”呢？其实是两人相对，若有一方看到了另一方身后的牌子，就为胜。

首先，是我上场，因为刚出门有点冷我便发了发抖，对方一看，立马来了精神。当老师刚说开始他便向我走来，左顾右盼，希望能够看到我的名牌。但我身体紧绷，一斜身子，脚下面像一只灵敏的小兔子一样躲开了他的追击。我记上心头，使出我无师自通的`半下腰，脚下使出兔子蹬腿，飞快地想绕到他的身后。可对方识破了我的计划，斜过身子，躲过了我的一击，可他怎么看也看不到我的名牌。正当我们两个打的难解难分时，老师却开始了倒计时。

旁边的朋友们开始更卖力地喊：“陈硕加油！”我想给他最后一击，看到他的名牌。可心有余而力不足，我的个子太小了，最终也没有看到他的名牌。老师宣布这场比赛平局。

我们虽然没有赢，但我们玩的很开心，同时我们班同学们的友谊升温，而且我也有了个新名称---“兔子”。

斗牛小学作文2

“加油！加油！”一阵加油声传到了我的耳边，又到了我们的活动课了---“斗牛”。

只见张业润趾高气扬的大跨步走上前去，烈火在这里燃烧起来，可对方的实力也不容小觑。张业润和姬若涵的气势逼人，仿佛自己已经胜利了。

比赛开始，张业润犹如闪电一般冲到姬若涵这里，眼看咫尺为邻，没想到却被她灵活的一侧身躲了过去.现在该反击了，姬若涵利用计谋做出了一个假动作，看到张业润分心之时，马上转到他的另一边，幸亏他敏锐的三百六十度附身闪了过去.可出师不利，张业润的脚忽然一滑，跪到了姬若涵的旁边，要不是反应快，就被姬若涵看到了身后的字，真是不幸中的`万幸，他逃脱了！现在又该张业润反击了，他努力让自己身体变轻松，跳起了街舞，很随意地侧到了对方旁边，可没想到姬若涵再一次灵活转身，逃过了被看见名牌的厄运。突然，老师说了一声：“停”！结束了比赛，双方气喘吁吁地坐在椅子上休息。

比赛虽然没有分出胜负，但他们两个都很努力，展现出了自己的风采，更重要的是，他们给我们献上了一场精彩的比赛！

第四篇：斗牛作文600字

精选斗牛作文600字四篇

无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的斗牛作文600字4篇，欢迎阅读与收藏。

说到“斗牛”大家是不是一下就想到了西班牙斗牛场上那横冲直撞的牛儿呢？今天，我们就在教室里当了一回“牛”呢！

今天，我们兴致勃勃来到教室，看着老师神秘的表情，我们心想：今天可能又是一个好日子。老师说：“今天我们玩一个‘斗牛’游戏。”斗牛？不会吧？我们可是人啊！老师笑笑说：“不是你们想象的斗牛。首先全班分成二组，每组派出一个代表，我会在这两个代表后面用胶带在衣服上贴一个词，双方要想尽办法看对方背后的字或词，谁先看见对方背后的词并准确地说出来就获胜。”

听老师这么一说，全班同学都感兴趣了。第一轮是姜源和潘乐上场。他们大步流星地走上讲台，每个人都自信满满，两位选手实力不相上下，谁也不让谁，老师大叫一声：“readygo！”只见姜源双腿发抖，大概是有些紧张吧。这时，他脑海里突然冒出一个念头，我假装去看她，她也会来看我，我比她灵活一些，我还不会赢？正当姜源想实行计划时，只见潘乐一个箭步冲上前跳起来，大喊一句“作文！作文！”

“我的妈啊，我赢了！我赢了！”潘乐高兴地蹦起来。

第二轮，是我和郑依然上场，我忐忑不安，心想：她比我高，我会输的。但我还是决定挑战一下。“斗牛”开始了，我抓住她的手，迅速伸头一探，没想到她却灵活地躲开了。这时，我们俩在讲台中间开始了“爱的魔力”转圈圈，弄得我头昏眼花。突然，她长叹一口气，“累死我了。”她累得气喘吁吁，转圈的速度慢了下来，我趁机一跳，看到一个“师”字！我用余光看了一眼台下的同学们，他们眼珠子都要瞪出来了。我毫不犹豫地说：“老师！”“错了！是教师！”对方小组的同学开心极了。

“我们赢了！”赢得比赛的同学吹起胜利的号角。虽然我这次输了，但我心里仍然很高兴。

今天，杨老师满面春风地宣布：“我们一起来玩“西班牙斗牛”好吗？”真是一石激起千层浪。老师话音未落，教室里就沸腾起来。

首先，男生们的比赛为我们拉开了帷幕。“牛”是单家驹，“斗士”为唐凯。他们面向我们，杨老师站在他们身后，用一只黑笔在白纸上写下一个刚劲有力的大字“阳”，把它亮给我们看了一眼，又伸出食指示意我们别出声。然后将纸贴在了“牛”背上。“开始！”裁判一声吼道。“牛”立马转向“斗士”，眼睛一眨不眨地盯着“斗士”。“斗士”倒也不示弱，张开双手对“牛”张牙舞爪了一番，想分散“牛”的注意力。可这似乎对“牛”没什么影响，“牛”头一扭，一脸不屑地瞟了“斗士”一眼，似乎在说：“切，想分散我的注意力，没门。”不对！“斗士”并不是要分散他的注意力，而是要趁其不备偷袭！只见他腰一扭，闪到“牛”身后，幸亏“牛”意识到不对，连忙转了个身，只让“斗士”看到了字的一点比划。即使这样，我们还是都倒吸了一口凉气。经过这个教训，“牛”提高了警惕，两眼一直紧盯“牛”的一举一动，不敢再大意了。“牛”与“斗士”左蹦右跳了一会儿，就吃不消了，都蹲下来，双手放在膝上，弯着腰，大口大口地喘着粗气。这时，“牛”卯足力气又猛地一跃，“牛”慌忙一跳，幸好幸好。“牛”长舒了一口气。“时间到！”裁判一声令下。杨老师笑眯眯地问；“怎么样，看到是什么字了吗？”唐凯喘着粗气回答：“是……两个……木，是林字。”“错！”全班同学齐声说。老师说：“你自己去看看吧。”只见他去看了一眼，立马用手摸摸嘴，不好意思地下台去了。

第二轮是女生的比赛，“牛”是晋震，“斗士”是刘嘉琦。不到3分钟，“斗士”就看到了那个字——“王”。当她报出答案时，大家都情不自禁地鼓起掌来。

“斗牛”比赛真是个有趣，刺激的游戏，同时它也可以锻炼我们的灵活性。

今天，我们进行了一场斗牛比赛。看到这，你可能会问，“什么？有在教室里斗牛的吗？”你看清楚了，我的`“斗牛”可是带双引的！

第一节课上完了，老师神秘的一笑，说：“下节课，我们要进行一个游戏，请同学们休息一下就回来。”

第二节课开始了，当老师宣布这个游戏的名称是“斗牛”时，教室里顿时就炸开了锅，对这个游戏的疑问满屋子飘。老师又说了，这个“斗牛”不是那个人斗牛的“斗牛”，而是“牛”斗“牛”的“斗牛”。老师接着说游戏的规则：同学们分成两组，每组选出一头“牛”，把写上词的纸粘在他俩的背上，谁先看到对方纸条上写的词，谁就获胜。说干就干，我们马上选出了一头“蓝牛”，一头“黄牛”，“蓝牛”是A组的华子清，“黄牛”是B组的詹效。

随着老师一声令下，两头牛各显神通，开始“斗”了。一开始，“黄牛”就想了一个阴招，他把手背在后面，捂住纸条上的字，不过“蓝牛”才没那么笨呢！“蓝牛”突然用手推猛推“黄牛”，但“黄牛”早有准备，往旁边一闪，躲开了攻击，并看到“蓝牛”背上的一个字“奋”，正当“黄牛”就要看清第二个字的时候，“蓝牛”已经转过身去，轻巧地躲开了袭击。不过，“黄牛”的这个举动也把“蓝牛”惹急了，他凭借自己强大的力量，紧紧抓住“黄牛”的手，使劲摇摆，“蓝牛”真有劲，弱小的“黄牛”就像秋风中飘落的树叶，根本站不稳，但努力保持着身体的平衡。

“奋进！”、“坚持！”——“黄牛”与“蓝牛”几乎同时爆发出巨大的喊声。

谁赢了？还是裁判说了算，老师高高举起华子清的右手，宣布：“A组蓝牛获胜。” 我作为A组的一员高兴极了，刚在紧张、激动的心情一下得到了释放，我一蹦而起，大吼一声：“好样的”，A组同学热烈的掌声送给了我们的“功臣”华子清。

你知道斗牛吗？哈哈，你一定会想起西班牙斗牛这项运动，可是今天我要写的不是西班牙斗牛，而是另一种斗牛，截然不同噢！

星期天的下午，风和日丽，爸爸妈妈带着我来到了湿地公园里游玩，突然我看到前面有两个小朋友在嬉戏，看起来多么的自由自在，想起好久没有和爸爸比赛了，平时学习任务比较重，于是，我想起了和爸爸一起比赛斗牛。斗牛是两个人站在一条白线内，头碰头就可以触碰，通过自己灵巧的身躯和灵敏的动作将对方打败！

只听妈妈一声令下：“预备……开始！”紧张地比赛就开始了，我和爸爸各就各位，牢牢地占据自己的防线。第一回合，爸爸一直在逗我笑，我意志不坚定，结果一个踉跄，越过了白线。“啊，我输了！爸爸你赖皮！”我举起了小手用力地喊道。妈妈和爸爸看见我张牙舞爪地动作笑得东倒西歪。爸爸连连说：“好，没问题！”第二回合开始，我和爸爸弯着腰，像两头小牛一样，摇头晃脑，你顶我，我顶你，结果我一个不小心又被爸爸打败了。我撅着嘴，懊恼地说：“臭爸爸，为啥老是我输？”爸爸摸了摸我的头，笑着说：“因为你没用方法啊，你只知道往前，不知道偶尔也要退后一下，或者变换方位，左右来顶，下回合，你可以试试！”接着，第三回合，我像西游记里的牛魔王一样使劲地摇了几下头，然后和爸爸一起哞哞哞哞地学着牛叫顶对方头，爸爸一会往右我就躲到了左边，一会爸爸往前顶我的头，我就把腰抬起点，爸爸就落空了……结果玩了十几分钟都不分胜负。

这是很简单的一个小游戏，也许它没有太多的意义，可是我却觉得收获了不少：首先，不管玩什么，在哪里玩都不重要，重要的是我和爸爸妈妈在一起，我就很幸福！其次，一个简单的游戏让我知道了，完成一件事，需要用方法，要挖掘不同的思路来解决。你能说这斗牛活动不好玩吗？

第五篇：斗牛影评

斗牛观后感

F1202005 5120209134 詹鸣华 机械与动力工程学院在一次毛概课上，我观看了《斗牛》这部电影，整片下来，颇有感触。

刚开始的镜头一出现就有些发懵，不知这部电影的目的，看似“混乱”的剪辑有点使人摸不清头脑。不过渐渐看下去，发现两条线索不断的闪切反而是这部片子的亮点之一，让人有思考的同时也不显得累赘。（双线索闪回插叙）

本片叙述的是这样一个故事：共产国际给了中国一头奶牛来为战士们补充营养，无奈这时鬼子要进村了，村子里的同志必须要转移，而这只奶牛却没有办法带走因此委托给了牛二（黄渤）照看。而牛二带着这只奶牛在战乱中苟延残喘，签字画押后的一纸承诺，支撑着牛二经历了鬼子扫荡，难民乱象，土匪火并，国民党残兵，以及后来的解放军，依然顽强地活着。这是电影的奇迹，可何尝不是奇迹的现实。牛二在影片中代表的就是中国农民，他所表现的就是中国农民的吃苦耐劳以及顽强的生命力。以抗战为背景的电影讲述，对普通的农民生活来说，日寇，流民，土匪，八路等等都是过眼云烟，在最朴素的生存理念的支配下，农民卑微而又坚韧地活着。

牛与农民的关系不言而喻，然而片中的主角牛变成了一头荷兰奶牛，虽然它给影片带来了一些跳脱感，但从根本来说对农民的意义还是没有改变。它在兵荒马乱的年代里给了农民难得的营养保障。不过这里的牛同样会遇到各种各样的危机。无论是流民，草寇，日本兵，谁看见了它谁占有了它就能挤它的奶喝。更有甚者，就是影片中那些难民还想宰杀它吃它的肉。牛在这里象征着那时的中国人民，他们哺育着八路军。那时的他们是软弱的，但同时他们也是顽强倔强的，他们能以各种不可思议的方式存活下来，有打不死的精神。

这原本可能非常沉重的主题，被导演以淋漓精致轻松活泼的方式演绎，使得黄渤能够在其原本幽默搞笑的本份上表现更深一些的内涵。在嬉笑怒骂阴差阳错中，生死显得如此简单，看似玩笑却非玩笑。无论鬼子，难民，还是土匪，都在一点点可笑却不夸张中尽展人性的黑与白，冷与暖。甚至包括那头奶牛，导演以其高超的功力，让牲畜展现出了人的性情，尽管不会说话，但一举一动甚至一个眼神一滴眼泪都是那么的生动。奶牛与黄渤之间演绎着一连串精彩的对手戏，最终相依为命，终老山中。

闫妮的形象则是一个农村泼妇，她处处顶撞权威，然而她又是一个伪反抗者，虽然她一直嚷嚷妇女解放，但是山村依旧庇护了她。看完斗牛，可以感到欢笑后的凄凉，看到了当时生存的艰难，看到了拥有如此意义一段人生，一直为别人的承诺活着，或者说一直为活着而活着，确实感慨良多。

只为一个承诺他失去了很多，也许很多人可能忘记，但他还记得，并且为此，活着。