第一篇：记实习期对我影响最深的梁老师
记实习期对我影响最深的梁老师
2016年4月5日这周星期二，接到学校领导通知:星期三下午第五节作为公开课会有耒阳市教育局的指导老师来听课。当时一听到消息自己心里也有点紧张了，虽然我已经不是第一次上公开课了，而且自己来顶岗实习以及三周了，自己对于课堂的一些把握自己也进步不少。
但是这次来的教育局的领导，他们的学科知识以及教学经验肯定要丰富很多要求肯定要高一些，如果课堂把握不好肯定自己心里肯定也会有一种挫败感。但比起课堂效果的不好、教学紧张发挥不好相比，我更想指导老师给我更多的建议这样自己才能更大的提升自己。所以自己当天晚上花费了好几个小时的努力去备好教案、上课资料、找好练习题，星期三上午早早的打印好上课资料，自己把每一个题目都做到了足够的熟练，讲课的方式自己也不断进行改进，虽然那时候准备的非常累，但是日子过的比平时要充实多了。
到了中午自习时间，我便早早的发下了上课资料要学生好好看好复习的知识点，让学生也早点进入好好认真复习、听讲的状态，当天下午，耒阳市教育局的梁老师按时到了100班初三的教室，自己顶岗学校也来了二位主任进行听课，同学们也表现的紧张些，不过自己课堂没有影响，上课的进度与语速自己都适度的放缓了一些务必要学生们理解每一个知识点，听课的老师也始终记录着我上课的内容，因为是复习课，所以课堂讲解的内容也很明确思路还比较清晰，我与同学们一起复习完知识点后就是指导学生做一些简单的练习题。整节课自我感觉还行，下课后，梁老师便把我叫到办公室对我今天上课进行点评与指导。首先他并没有直接点评课上的怎么样而是告诉我以后复习课怎么上才能让学生高效的把握知识点，复习好知识点。“你们学校化学的进度比其他学校比已经算是比较快的了，现在新课你上完了，那么我主要和你说一说以后复习的事情，复习一定不要赶进度不一定要弄完三轮复习，而是要稳扎稳打，务必让每一个单元的主要内容让学生消耗掉，每个单元都需要进行测试，一些重要的知识点最好让学生自己去填，题目也需要学生自己去先做，老师上课要做的不是面面俱到到每一个知识点，而是要突出重点，你的上课资料知识点，思路都可以但是没有让学生自己去填知识点，没有先去做好基础练习，老师其实没有必要在课堂把所有的知识都讲的”，梁老师他很耐心的和我说，感觉自己受益匪浅，让自己复习思路更清晰了一些，最后老师给我耒阳市教育局的网址并告诉我去好好找寻优秀的教学资料，好好研究往年试题，按照考标好好复习，注意反思自己教学要适应学生的接受情况。
其实很多时候作为顶岗老师的我们最需要把握的不是进度、教案的多好、课件的完美而是学生的接受程度，复习最重要的是学生弄懂不知道的。虽然时间是比较紧了，但是越需要老师好好去想办法让学生花最少的力气去学习好每个要点。最后的复习阶段，老师最主要也最重要的工作我想就莫过如此了吧！
第二篇：老师对我影响最深的一句话
老师对我影响最深的一句话
老师像我们前进路上的指南针；是我们开启成功之门的金钥匙。有时老师说的一句话能对我们前进的方向有很大的影响，甚至会改变我们的一生。
前不久，我在青少年宫参加了一个绘画大赛，并取得了一等奖。我站在领奖台上，手捧着来之不易的奖状，心中充满激动，脸上满是笑容。我带着自豪甚至有点骄傲的心情，看着人山人海的观众。无意之中，我们美术班的郭老师目光和我对视了，郭老师的脸上露出了笑意，那笑中不仅带着欣慰，还带着几分严肃。
我顿时觉得我刚才兴奋过了头了，回想起老师的教导以及他曾经说过的话“人外有人，山外有山，艺术是没有止境的”。这句话伴随我学习绘画以及教课书的整个过程。
我是2010年夏季到青少年宫郭老师班开始学习素描以及水粉的，我在美术班上的所有同学中，画画很用心，态度很端正。四年之中，我在郭老师班上画画一直很受器重，假如新来一位同学，老师首先会介绍我的学习历程，并把我的画展示一遍，重点讲成长的经验和经历。记得有一天下课了，班上的同学只剩下我一个人在教室里绘画。画的是一幅石膏肖像素描，我画了4天课了，反复修改，自己认为没有什么可以改的了。我便问老师：“郭老师，我已经花了很长时间画这幅肖像了，感觉没有什么可以修改的了，我下节课还要画这个石膏肖像吗？”郭老师有些严肃了，语重心长地对我说：“罗燕妮同学，你并不是没有什么可以改的了，而是没有仔细观察，画素描必须要有思维。你永远要记住人外有人，山外有山，艺术是没有止境的！”
现在回想起那句意味深长的话，和当年世界绘画大师达芬奇反复画鸡蛋的故事正是最好的印证，想想自己虽然得了第一名，是老师的激励和教诲的方法得当，再加上自己的绘画的热爱和努力的共同结果，我不能骄傲，比我画得好的人太多了，我应该更加虚心，一步一个脚印，提高自己绘画的水平。
后来这句话贯穿于其他课程的学习之中，作为激励我前进方向的指南针和巨大动力。三人行必有我师，谦虚学习每一位同学身上的优点，努力补齐自己的短板，才能学到更多的知识，早日到达理想的彼岸。
第三篇：对我影响最大的老师-影响最深的老师
对我影响最大的老师-影响最深的老
师
老师对我影响最深的一句话
老师对我影响最深的一句话
老师像我们前进路上的指南针；是我们开启成功之门的金钥匙。有时老师说的一句话能对我们前进的方向有很大的影响，甚至会改变我们的一生。
前不久，我在青少年宫参加了一个绘画大赛，并取得了一等奖。我站在领奖台上，手捧着来之不易的奖状，心中充满激动，脸上满是笑容。我带着自豪甚至有点骄傲的心情，看着人山人海的观众。无意之中，我们美术班的郭老师目光和我对视了，郭老师的脸上露出了笑意，那笑中不仅带着欣慰，还带着几
分严肃。
我顿时觉得我刚才兴奋过了头了，回想起老师的教导以及他曾经说过的话“人外有人，山外有山，艺术是没有止境的”。这句话伴随我学习绘画以及教课书的整个过程。
我是2016年夏季到青少年宫郭老师班开始学习素描以及水粉的，我在美术班上的所有同学中，画画很用心，态度很端正。四年之中，我在郭老师班上画画一直很受器重，假如新来一位同学，老师首先会介绍我的学习历程，并把我的画展示一遍，重点讲成长的经验和经历。记得有一天下课了，班上的同学只剩下我一个人在教室里绘画。画的是一幅石膏肖像素描，我画了4天课了，反复修改，自己认为没有什么可以改的了。我便问老师：“郭老师，我已经花了很长时间画这幅肖像了，感觉没有什么可以修改的了，我下节课还要画这个石膏肖像吗？”郭老师有些严肃了，语重心长地对我说：“罗燕妮同学，你并不是没有什么可以改的了，而是没有仔细观察，画素描必须要有思维。你永远要记住人外有人，山外有山，艺术是没有止境的！”
现在回想起那句意味深长的话，和当年世界绘画大师达芬奇反复画鸡蛋的故事正是最好的印证，想想自己虽然得了第一名，是老师的激励和教诲的方法得当，再加上自己的绘画的热爱和努力的共同结果，我不能骄傲，比我画得好的人太多了，我应该更加虚心，一步一个脚印，提高自己绘画的水平。
后来这句话贯穿于其他课程的学习之中，作为激励我前进方向的指南针和巨大动力。三人行必有我师，谦虚学习每一位同学身上的优点，努力补齐自己的短板，才能学到更多的知识，早日到达理想的彼岸。老师影响了我
老师影响了我
我们的班主任徐老师是从五年级开始接我们班的。开学的第一天，老师那一身白色的衣服，那梳在脑后的乌黑 的长发，在烈日炎炎的夏季给我留下了深刻的印象。在这两年里，徐老师对我做过许许多多的事，但给我留下印象最深、影响最大的还是那一次。
还记得那是五年级时候的一个星期三，全校各班同学进行了队列比赛，比赛结束后，大家都感觉非常累。盼着中午赶快到来，好休息一下。但巧的是第四节课是数学，数学老师让我们讲卷子，改卷子。
下课后，数学老师让改完的同学先出教室，免得影响没改完的同学。于是在狭窄的楼道里，同学们乱成了一团，都想赶紧进班吃饭，好好休息一下。
这是徐老师走了过来：“怎么回事？干吗都堵在门口？”“老师不让进去！”“里边有同学在改错！”大家七嘴八舌地说。这时徐老师说：“大家都别说话了，靠墙站成一排，别挡着其班同学的道。”老师的话刚说完，我的脑海里立刻浮现出同学被罚的情景，心想：被罚的同学不是才靠墙站吗？于是，我想都没
想脱口而出：“老师，我们又不是挨罚的，干吗要靠墙站呀？”我的话音刚落，“刘冬滢！”徐老师一声怒吼：“你过来！”我立刻意识到我说错话了，低着头走了过去。“你刚才说什么？我明明是怕你们饿着，怕你们累，正想进去和老师说说先让你们进去吃饭呢。”我从来没见过老师对我发这么大的火。同学们都围在周围，我恨不得地上有一条缝让我钻进去。“我让你们靠边站是怕挡别的班同学道，而你却„„唉！”徐老师无奈地摇了摇头，可能是对我这个大队长失望了吧。
我本以为这件事过去了，但在家长会时徐老师又找到了我妈妈。回家后妈妈语重心长地对我说：“滢，老师对我说了那件事，并跟我谈了谈。其实老师并没有责怪之意，老师只是想让你明白，干什么事都要想好再干，三思而后行，这样对你以后才有好处。”
是啊，一件小事，老师告诉了我要三思而后行。从那以后，干什么事我都会想好再干。这件事对我的影响很大。
我一直都忘不了。给我影响最大的一个人---袁文婷老师
在去年的“”大地震期间，汶川震灾地区什邡市古镇民主中心小学的一位一年级的老师在地震发生时，不顾生死，为了最大限度地减少孩子们的伤亡，这位老师一次又一次地冲进教室，柔弱的双手抱出了一个又一个学生。当她最后一次冲进去时，三层的教学楼轰然倒塌了……为了孩子，这位老师把生命定格在了26岁，这位老师就是袁文婷。面对如此巨大的灾难，袁文婷老师能够如此镇定地救护学生，不亚于那些在战场上堵枪眼、炸碉堡的英雄！其实这样的老师还有很多，他/她们当天灾袭来时，明知自己的生命遭遇不测，明知自己的躯体无法挡得住垮塌的水泥板，可是他/她们义无反顾，在生命的最后一刻绽放出善良，闪耀着人性，谱写出壮烈，铸就了生命的永恒和伟大！
地震发生后的每一秒，全人类的心都和灾区人民在一起。当我看到一幕幕
悲剧和感人的事后我的心都随着荡漾，我认为这些值得我尊敬的人虽然没有爱因斯坦那么著名，但他/她们都有着惊天地泣鬼神的壮举，为了学生，他/她们把生命无私的奉献出来，我相信他/她们的精神与品质一定会伴随我成长的！
第四篇：一个对我影响最深的人
一个对我影响最深的人
人生的旅途是充满艰险、蜿蜒曲折的。面对他，与他挑战需要我们内心深处的勇气。而勇气的赋予者--对个人成长影响最大的一个人，是我们人生中最重要的精神支柱。而我的那个支柱，是我已故的奶奶。
在我一岁多的时候，父母因为工作忙，让我的爷爷奶奶看着我。在我的印象里，奶奶总是那么慈祥，那么爱我，从没有严厉的说过我。我上学后，她每天都早早的叫我起床，起床的时候早点都准备好了，不凉不烫的牛奶，夹好荷包蛋的面包，还有一碟奶奶腌的小咸菜，吃完，洗漱完后，奶奶帮我穿好衣服，爷爷带着我出门去学校，每当我走下第一阶楼梯，总能听到奶奶说：“好好上学！”
在我六年级时奶奶得了重病，下不了床了，但她一直关心我爱护我。直到我上初一的时候奶奶永远的离我而去了。
那是初一的一个周日，我下午的时候在奶奶的注视下拿好行李去上学校的同步班，我上完后到了宿舍，然后被佘老师叫走，让我拿好东西回家，我疑惑地收拾好东西，走出了学校。上了爸爸的车，汽车高速的在公路上飞驰，车里凝重的却像能滴出水来一样，坐在我旁边的表弟把手臂搭在我的肩上。突然一个声音打破了沉寂“如果一段时间你见不到你的奶奶，你会怎样？”说话的是我的妈妈，我也忘了当时的回答了，而且也只是以为奶奶又住院了，可能医院离家比较远。
到了家，我从爸爸口中得到了我奶奶去世的消息，我的泪水忍不住流了下来，扑到了爸爸的怀里。我当时哭了好长时间，好像要把身体里的水全都哭完似的，我不能接受这个现实。
第二天我做着我伯伯的大巴车和许多亲戚一起，去了一个地方，跪在地上听阿訇念完经后我们去看了奶奶的遗体，奶奶还是那么的慈祥、平静，好像真的是安详的睡去了。我的眼泪不停地在眼里打转，到了外面，眼泪又一次流了下来。
到了回民公墓，我抱着香炉走在前面，到了之后，我把香炉放在墓碑前。看着奶奶的棺材被放进地下。土越埋越高，渐渐地平了。泪水打湿了脚下的土地，脑海里想着过去与奶奶的种种，想到以后再也见不到奶奶了，见不到那慈祥的面容，也听不到那熟悉的“好好上学”了。
突然我的心里响起了一个熟悉无比的声音，只不过说的是我从没听过的一句话“你已经长大了，不再是在我怀里的小孩子了！”
第五篇：对我影响最深的一个人
对我影响最深的一个人
不知从何时起，我就一直很排斥母亲的管教，讨厌她不理解我。相反，我爱我的父亲，父亲总能让我感觉到理解的温暖。而母亲，总是用她独特的方式来限制我的行动，以她的一厢情愿策划我的生活。生性不羁的我厌恶被人操纵着。于是矛盾在日益碰撞中愈发激烈。发狂的时候，我有时甚至忘记对母亲所应持有的“尊重”。
矛盾归矛盾，生活还是在一如既往地继续着。
因为自己的英语成绩不甚理想，母亲帮我找了一个家教，课外辅导我。虽然自己很不情愿，为了成绩能有所提升，我还是勉强地接受了。
那天晚上，我去英语老师家补习，直到9点多才离开。
下楼时，寒风透过楼道的护栏猛烈地刮着，我不由得紧缩脖子，顶着凛冽的寒风“噔噔噔”地下楼。刚出防盗门，猛地一抬头，一个背影闯进眼帘，是母亲！借着昏暗的路灯，我分明认得出那是我母亲，她靠在车旁，弓着身，背对着我，双手放在嘴边直呵气，或许是想获得更多的暖和，她还不时地抬头看看灯光，可寒风毫无人性，依然有恃无恐。那时，我忘记了身上的寒冷，忘记了夜的黑暗，忘记了一切的一切，我的大脑储藏空间，只有母亲！只有在寒风中颤抖等待的母亲！
突然，母亲转过身，看到了站在原地发愣的我，推着车走过来。她的身影越来越近，最后她的影子笼罩在我的身上。我不知所措，言不由衷地问：“你来干什么？”母亲从车篮里拿出一件风衣，笑道：“我怕你冷，拿了件衣服过来。接你回家。”接过衣服，触到她冰冷僵硬的手指，问：“为什么不到老师家里去找我？”“因为我怕影响你学习啊！”她说得那么自然，让我顿时哑然。
只是因为怕影响我，母亲在凛冽的寒风中苦等大半天！长期和母亲冷战，已不懂得如何和母亲沟通交流的我，一时间不知该如何表达心里突然涌起的各种滋味，只是木然地披上衣服，和她一起慢慢往家的方向走。橘黄色的路灯投射光芒，竟是如此温馨。想起一次次的争吵，她那受伤的眼神，我深感愧疚，她是我的母亲！忙着“捍卫”自己“自主权利”的我，以前竟忽略了她是我生命中最重要的人！她是我在这个世界上最亲的人！
风依旧在身边呼啸着，但我的已经感觉不到丝毫寒意。是母亲的爱，为我驱散夜的黑暗，风的寒冷。我知道，无论在什么时候，她都会在我身边！就像那件风衣，带给我温暖和希望！
很多时候，父母给孩子的爱超过对自己的爱，尤其是母爱，妈妈把她大半生的心血都放在了我的身上，而很多时候，我却浑然不觉。还记得小时候，父母都在兵工厂工作，我们一直生活在大山里，那里的物资相对缺乏，妈妈总是把好吃的东西留给我，却说自己不喜欢吃。那时的我竟然就相信了，还问妈妈：“妈妈，这是怎么回事呢，我想吃的东西你都不想吃？”现在想起来，觉得自己真是很傻，妈妈为了留给我，怎么舍得吃呢？ 妈妈是一位教师，她就像辛勤的园丁一样，对每一个学生对关爱有加，记得那时候，妈妈经常领很多哥哥姐姐到我们家里玩，他们有学习成绩好的，也有学习成绩差的，其中有一个哥哥，本来家庭人口多，父母不怎么关心他，学习也差，在学校里一直很自卑，妈妈就经常提问他，当他回答对了问题，就适当地表扬他，终于那个哥哥的成绩得到了提高，也渐渐变得自信起来。妈妈在实践中总结出来的，人人都是平等的，也应该接受均等的教育，这不只是说都到学校学一样的课程，而是老师要不偏不倚地爱每一个孩子，只有这样才能发挥他们每一个人最大的积极性，力争让他们都成才。
妈妈对我的教育很严格，但在相处上我们却像朋友一样，我们彼此分享工作和学习中的乐趣，彼此分担工作学习中遇到的困难，记得刚上大学时，妈妈到学校看我，大家看到我们亲密的样子，都感觉更像好朋友，而且那时候妈妈虽然42岁了，仍然看上去非常漂亮，大家都说她比我这个18的小丫头要漂亮，我听了后感觉很开心，是的，妈妈在我的眼中永远是最美丽的，无论过去现在还是将来。
妈妈在学习上非常刻苦，在工作上非常兢兢业业，这些都是我的好榜样，虽然现在我不在妈妈身边，但我每周都会给妈妈打一个电话，因为我知道，她是多么地牵挂我，虽然我很多时候并没有同样地牵挂她。祝愿妈妈健康长寿，和爸爸一起走好百年人生！
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