暨南大学真题[推荐]

第一篇：暨南大学真题[推荐]

政治学（703）

一。1。简述霍布斯和洛克关于人的自然权利的观点。

2.简述罗斯福新政。

3.简述宗教的政治功能。

4。简述美国的两党制的内容。

5.简述官僚制的弊端。

6.简述政治社会化的途径和方法。

二。1.分析政治革命和政治改革的特征，根据和条件。

2.论述你对社会主义的内涵的理解。

国际关系史（805）

一。1。简述欧洲经济共同体（EEC）的建立及其背景、宗旨和意义。

2.简述维也纳体系的建立及其主要特点。

3.简述国际联盟的建立及其效用和意义。

4.简述1929年大萧条及其对国际关系的影响。

5.简述东亚封贡体系。

6.简述“多米诺骨牌”和美国亚太军事体系的建立。二。1.论述冷战时期中美关系的变化及其原因。

2.分析东欧剧变及其国际影响。

（其中个别字可能不一样，但是问法和中心词汇没有错去，仅供参考）

2012年回忆版

一、简答题 15*6=90

1、简述20世纪三十年代美国睦邻政策的内容和影响

2、苏联集体安全政策的内容和结果

3、马歇尔计划的内容和影响

4、非战公约的内容和结果

5、拿破仑战争后欧洲国际关系的变化 6、20世纪八十年代美中苏大三角关系的变化

二、论述 30*2

1、冷战后美国推行霸权主义演变和影响

2、战后发展中国家对国际格局的影响和作用

603 政治学试题

一、简答。

1、简述利益集团在资本主义政治中的作用。

2、简述公共治理的内涵与模式。

3、简述资产阶级政党在国家政权中的地位与作用。

4、简述政党与政治团体的区别。

5、简述宗教与政治的关系。

6、简述共和制的基本内容与特点。

二、论述。

1.人权的基本内容与理论争论是什么？并谈谈你自己对这一问题的认识。

2、结合实例分析民族问题在国家政治生活中的地位

2011年暨南大学801国际关系史专业课试题

一、简答题 15*6=90 1.简述拿破仑战争时期的欧洲国际关系。

2.简述德国统一后俾斯麦所组建的联盟体系及其瓦解的过程。3.简述《九国公约》的背景、内容及其影响。4.简述1929年的经济大萧条对国际关系的影响。

5.简述《东南亚集体防御条约》的出台背景、内容及其影响。6.简述冷战后恐怖主义的发展及其对当代国际关系的影响。

二、论述题 30*2=60 1.请简单梳理联合国的产生与发展历程，并谈谈你对联合国改革问题的看法。2.分析冷战和平结束这一国际事件对国际关系以及国际关系研究的影响。

603 政治学试题

一、简答题 15*6=90 1.政党制度有哪几种类型？ 2.政治参与的影响因素是什么？

3.中国公务员制度建立的意义是什么？ 4.政治决策有哪些类型？

5.社会主义中国的政治发展道路是什么？ 6.如何理解与建设中国的社会主义政治文化？

二、论述题 30*2=60 1.民族独立国家的性质和特点是什么？

2.中国的宗教特点和中国的宗教政策是什么？

2010年暨南大学801国际关系史专业课试题

一、简述题(7选6)15*6=90 1.简述美菲战争及美国对菲律宾的侵占。

2.简述《门罗主义》的内容及其对美国外交的意义。3.谈谈你对《大西洋宪章》的看法。4.简述《中美上海公报》的内容。

5.简述战后民族解放运动的新地位和新特点。6.简述古巴导弹危机的经过、结果与影响。

二、论述题30*2=60 1.论述冷战后美欧关系的新变化。

2.从决策者、国家和国际体系等层次，仔细分析冷战结束的原因。

603政治学试题

一、简答题15*6=90 1.民主共和制的本质。2.两党制的基本特征。3.政治发展与政治稳定。

4.中国政治与传统文化的关联。5.民主的基本概念。

6.中华民族区域自治与处理民族关系的基本原则

二、论述题30*2=60 1.试论政治与宗教的关系。2.试论民主共和制的利弊。

2009年暨南大学国际关系、国际政治专业考研真题

政治学

一、简答(7选6)15分*6=90分

1、西方政治学研究的特点

2、国家的本质

3、西方资本主义国家ZF机构的组织原则

4、西方资本主义国家文官制度的特点和作用、5、政治参与的内涵

6、政治文化的特征

7、政治发展

二、论述(3选2)30分*2=60分

1、宗教与政治的关系

2、发展中国家面临的政治问题

3、文化意识对国际关系的影响

国际关系史

一、简答(7选6)15分*6=90分 1.英国的光辉独立 2.田中奏折 3.大西洋宪章 4.八一七公报

5.美单独对日媾和条约的内容 6.布雷顿森林体系的内容 7.冷战后民族主义的新特征

二、论述(3选2)30分*2=60分

1.从半个黑瞎子岛的回归论述中俄(苏)边界问题的由来和解决 2.冷战后美俄在北约东扩上的矛盾和对抗 3.结合现实论述1929—1933世界经济危机

2008年暨南大学国际关系史专业课试题 专业代码801

一.简述题(7选6)15*6=90 1.简述拿破仑大陆封锁政策的内容及影响

2.简述乔治.凯南“长电报”与美国遏制战略的形成

3.简述日本从16世纪到19世纪是如何由闭关锁国政策被迫走向开放国门政策。4.简述1939英德秘密谈判的内容和影响。

5.评价巴勒斯坦民族解放组织主席阿拉法特以及你的看法。6.简述欧盟形成的历史背景和欧盟的宗旨。7.简述万隆会议召开的背景、成果和影响。

二.论述题(3选2)30*2=60 1.论述19世纪末20世纪初美帝国主义对外扩张的特点及你的相关看法 2.结合两次世界大战,分析欧洲霸主地位衰落的过程及其启示。3论述日本争做政治大国及你的相关看法。

2008年暨南大学政治学专业课试题专业代码603

一.简述题(7选6)15*6=90 1.简述总统共和制的特征。2.简述文官制度的特点和作用。3.简述现代西方政治学研究方法。4.简述政党的特点与作用。5.简述当代日本的政治制度。

6.简述政治文化在政治生活中的功能。

7.中国实行单一制下的民族区域自治的原因。

二:论述题(3选2)30*2=60 1.论述第二次世界大战后发展中国家政治发展的特点和面临的问题。2.试从中美关系的发展历程,论述意识形态在国际政治中的作用。3.试述西方国际关系理论的三大流派和你的评述。

2007年暨南大学政治学专业课试题

一、简答题15*6=90

1、简述恩格斯关于国家起源与本质的论述。

2、比较国的人民代表大会制度与西方议会制度的异同。

3、简述政治文化及其特点。

4、简述政治发展。

5、简述中国的政党制度。

6、政治参与的内容与特点。

二、论述题2*30=60

1、试论述在政治决策过程中中国与西方的异同点。

2、试论述国际关系中的民主化。

2007年暨南大学国际关系史专业课试题

一、简答题15*6=90

1、简述俾斯麦体系的内容。

2、布列斯特和约的内容。

3、日本军国主义的根源。

4、欧盟的宗旨和运行机制。

5、简述中印边界问题。

6、简述巴尔干战争与一战的联系。

二、论述题2*30=60

1、论述凡尔赛-华盛顿体系的形成和解体。

2、论述二战后新兴的民族独立国家的发展及现状。

2006年暨南大学国际关系的考研题

一.简答题

1、简述美国独立战争时期的国际斗争

2、简述奥斯曼帝国的衰落和东方问题

3、欧洲战争策源地

4、不扩散核武器条约

5、联合国的建立和旧金山会议

6、奥斯陆协议

二、论述题

1、尼克松时期美国对外政策的调整

2、论述冷战和平结束的原因 2005年暨南大学国际关系专业硕士生入学试题 考试科目:国际政治学

一、名词解释（共6题)1.国际法的作用

2.自然环境的作用

3.意识形态

4.国际冲突的新特点

5.经济外交的内容和作用

二、论述题(共2题)1.试评两种不同的和平观。

2.试用国际政治关系解释当前的美欧关系。

2005年暨南大学国际关系专业硕士生入学试题

考试科目:国际关系史

一、简答题(共6题)1.英国的“光辉孤立”政策。

2.马歇尔计划的产生、发展及影响。

3.二战期间几次重要首脑会议内容与影响。4.<非战公约>产生北背景、内容及影响。

6.分析20世纪70年代初中美关系的解冻和逐步正常化原因。

二、论述题(共2题)1.比较一战后和二战后大国对战后世界秩序的安排。

2.以戴高乐法国的对美政策为例,论述冷战时期西方阵营的合作与分化

暨南大学2004年考研国际关系学试题

一、简述题

1、何谓国际政治格局?它包括哪些基本类型?

2、国际相互作用的基本形式是什么?

3、现代国际实力的有形构成与无形构成。

4、非国家行为主体的行为特点。

二、论述题

1、试析国际全球化的发展趋势。

2、试析冷战后中国周边安全环境的变化。

暨南大学2004年考研国际关系史试题

一、简述题

1、门罗宣言

2、一战结束后帝国主义列强的争霸计划

3、战后初期日本宪法的修改

4、杜鲁门主义

5、防止核武器扩散条约

二、论述题

1、试论述二战结束后亚洲殖民体系的瓦解及其对国际、地区格局的影响。

2、试论述冷战后联合国的繁重任务。

3、试论述冷战后美欧之间的种种矛盾。

2003年暨南大学国际政治国际关系专业试题

一、简答题

国际政治行为主体特征 2

国际社会结构特征 3

世界体系特征 4

国家利益的作用

二、论述题

1理想主义和现实主义的长处和不足 2基辛格现实主义观点特征

3战后垄断资本主义国家关系发展阶段

2003年暨南大学国际政治国际关系专业试题 国际关系史

一、简答

1、何谓奴役中国的21条、试述联合国宪章的基本内容

3、何谓独联体、何谓上海合作组织 5、何谓马歇尔计划 6、七十七国集团

二、论述

1、评述二战中的中国和美国联合作战

2、试论述毛泽东的国际战略思想

3、试论述卡特ZF对苏政策

2002年暨南大学国际政治国际关系专业试题 国际关系史

一、简答

1、苏联两次对华宣言的内容

2、列宁关于和平共处政策的论述

3、华盛顿会议上美国关于中国问题的立场

4、简述希特勒的全球战略

二、论述

1、试论述第一次世界大战的性质

2、试从日本国内因素论述亚洲策源地的形成

3、试评论太平洋战争爆发前的日美矛盾

2001年暨南大学国际政治国际关系专业试题 国际关系史

一、名词解释

1、烟台条约（1876年）

2、珍珠港事件 3、77国集团

4、联合国的主要机关

二、简答

1、简述19世纪末20世纪初英、法、美、俄四个帝国主义国家的特点。

2、美国是如何卷入第一次世界大战的？

3、简述丘吉尔富尔顿演讲的主要内容。

三、论述

尼克松ZF对全球战略的调整。

2000年暨南大学国际政治国际关系专业试题 国际关系史

一、名词解释

1、义和团运动

2、国际联盟的主要机构

3、柏林墙

二、简答

1、台湾问题的由来 2、1929年世界经济危机在日本造成的影响

3、苏德谈判（1938—1939）的主要内容

三、论述

1、试论冷战的起源与终结

2、试论国际货币基金组织的宗旨及其建设

1999年暨南大学国际政治国际关系专业试题 国际关系史

一、名词解释

1、日朝江华条约

2、荷属东印度公司

二、简答

1、英日同盟条约签订的背景

2、货币战（1929—1933）的过程

三、论述

试论述太平洋战争爆发的国际关系背景及教训

1998年暨南大学国际政治国际关系专业试题 国际关系史

一、名词解释

1、两次国际海牙和平会议

2、日俄战争

3、布列斯特—立托夫斯克和约

4、凡尔赛条约体系

二、简答

1、柏林条约的主要内容

2、“柏林备忘录”的要点

3、战后初期东南亚国家（印尼、缅甸和菲律宾）争取民族独立的斗争

三、论述

1、试论述1943年的三次英美首脑会谈

2、试论述《联合国宪章》的原则

第二篇：暨南大学环境工程考研真题

暨南大学

2005暨南大学环境工程硕士入学考试试题

一.名词解释

1、生态系统

2、食物链

3、环境要素

4、可持续发展

5、环境本底值

6、生物多样性

7、水体自净能力

8、环境管理

9、环境污染

10、环境容量

二.简答

1.环保三大政策 2.环评制度内容 3.环境标准 4.污染排放总量控制 5.除尘一般采用哪些类型 6.清洁生产

7.初沉池二级池 功能上的异同 8.同水体污染相比土壤污染的特点 9.土壤退化原因 10.噪声控制主要措施 三.计算

1.计算脱硫、除尘率 2.噪声叠加

四．论述

1.垃圾填埋处理优势和存在问题

建设项目环境评价的意义 2 暨南大学 2006年专业试题

一.名词解释

1、环境污染

2、环境管理

3、生物修复

4、清洁生产

5、环境保护

6、富营养化

7、生态系统

8、环境

9、食物链

10、环境容量

11、生物多样性

12、水体自净能力

13、可持续发展

14、环境本底值

15、环境要素

16、热污染

二.简答题

1、环保三大政策

2、一级处理和二级出来的异同点

3、六大环保制度

4、除尘采取哪几种分类

5、污染物排放浓度与排放总量的区别

6、噪声控制的主要途径

7、固体废物的分类

8、土壤退化原因

9、生态农业

10、环境标准的分类与分级

三.计算

1、除尘率计算

2、噪声叠加

四.简答

1、什么情况称之为无风

2、下列哪一项为有机污染物？

3、一般多少分贝称为噪声

4、酸雨与二氧化硫控制区

5、中国环保法是哪一年颁发的

6、酸雨的pH是多少

7、对五类水的了解

五.论述

1、固体废物如何处理 各种处理方法优缺点

2、走可持续发展道路是必然选择

暨南大学 2007年专业试题

一.名词解释

1、环境

2、环境质量

3、生态破坏

4、清洁生产

5、生态平衡

6、食物链

7、环境污染

8、环境管理

9、环境背景值

10、水体自净能力

二.简答题

1、初沉池与二沉池 功能上的异同

2、污染物排放总量控制与浓度排放的区别

3、环境标准分哪几级几类，以及在执行过程中的选择

4、环境保护三大政策

5、建设项目环境评价的意义

6、除尘类型

7、环境保护基本制度

8、土壤退化原因

三.选择题

1、中国环保法颁布时间

2、酸雨的pH

3、有关听力、噪声（分贝）

4、选择有机污染物

5、致病重金属

四.计算

1、计算脱硫

2、噪声叠加

五论述

1、走可持续发展道路是必然选择

2、固体废物处理方法的比较

暨南大学 2008年专业试题

一、名词解释

1、POPs

2、CODcr

3、环境容量

4、生态平衡

5、可持续发展

6、生物多样性

7、环境管理 二问答

1、水质指标分类

2、噪声污染控制技术

3、酸雨定义及危害

3、电磁辐射污染防治原则 三.填空题

1、人类生存环境的分类

2、噪声源的分类

3、环境质量评价类型

4、辐射防护基本原则 四.设计题

废水处理流程的设计 五 选择题 六 论述

1、城镇垃圾处置处理利用方法

2、主要气体污染物治理技术（主要是二氧化硫和氮氧化物）

暨南大学

2009 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题（A卷）

一、名词解释题（共7小题，每小题3分，共21分）1.持久性污染物 2.环境管理 3.清洁生产 4.水环境容量 5．生物多样性 6．化学需氧量CODCr 7．可持续发展

二、简答题（共35分）

1．城市污水处理级别 每一级别用途和主要采用的技术。

2．土壤污染来源和途径

3．噪声污染控制主要技术

4．放射性污染特点

5．化学性污染 物理性污染 生物性污染 对应污染物

6．酸雨成因和危害

7．水生物自净过程

三、填空题（共9小题，每小题3分，每空1分，共27分）

1.环境化学污染物在人体内转运过程包括 化学污染物在体内转化具有二重性 2.土壤环境污染特点污染土壤 修复技术包括哪三个方面 3.环境质量评价的三种类型 4.电磁辐射污染防治方法 5.环境系统分为

6.固体废物处理和处置原则 7.噪声按照其产生的机理可分为 8.生态系统功能

9.水处理中常用三种膜分离技术

四、选择题（单选题，共15小题，每小题2分，共30分）1．农药DDT特性 2．温室气体包括 3．湿地功能

4．水体富营养化 由哪些因素引起 5．哪种类型可能是地下水污染源 6．京都议定书主要目标 7．大量废弃电脑包括哪些污染物 8．现代可持续发展的思想的提出源于 9． “世界八大公害”

10．据污水综合排放标准 水中污染物分为I类和II类 11． “三同时制度” 12．废水处理的叙述中 13．多环芳烃来源

分别有哪些污染物 14．大气分层

15．环境质量 为下列哪项内容实施提供可靠的科学依据。

五、工艺流程简述题（本题12分）

活性污泥法工艺流程图 简单易行的除磷方法 说明除磷原理

六、论述题（共3小题，共25分）

1．污泥处理处置 电镀废水污泥 应如何处理处置

2．脱除二氧化硫和氮氧化物气体污染物方法 用方程式表示

3．按照可持续发展的思想，需要对传统的国民生产总值进行怎样的修正？（5分）

暨南大学

2011 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题（A卷）

学科、专业名称：环境科学（工学）、环境工程 研究方向：各方向 考试科目名称：824环境保护概论

一、名词解释题（共7小题，每小题3分，共21分）1.持久性污染物 2.环境管理 3.清洁生产 4.水环境容量 5．生物多样性 6．化学需氧量CODCr 7．可持续发展

二、简答题（共7小题，每小题5分，共35分）

1．城市污水处理级别有哪些？并说明每一级别的用途和主要采用的技术。2．简述土壤污染的来源和途径。3．简述噪声污染控制的主要技术。4．放射性污染有哪些特点？

5．按照污染物质及其形成污染的性质，水体污染分为化学性污染、物理性污染和生物性污染，那么这三类污染分别对应的污染物是什么？ 6．酸雨的成因和危害是什么？ 7．简述水的生物自净过程。

三、填空题（共9小题，每小题3分，每空1分，共27分）

1.环境化学污染物在人体内的转运过程，包括吸收、分布、______、排泄。化学 污染物在体内的转化具有二重性，一方面是外源性化学污染物在体内经生物转化后，其极性和水溶性提高而易于排出体外，使其毒性____________，该过程常称为生物解毒；另一方面，也有一些化学物经转化后毒性_________，或水溶性降低。

2.土壤环境污染特点具有隐蔽性、潜伏性、不可逆性和长期性的特点。污染土壤 的修复技术包括三个方面： ；___ _______；______ ____。3.环境质量评价的类型分为三种，分别是：、、。4.电磁辐射污染的防治方法有：、、等。

5.根据与人类生活的密切关系以及人类对自然的改造加工程度，可将环境系统分 为___________、__________、__________和星际环境。

6.固体废物处理和处置的原则是__________、___________，___________。7.噪声按照其产生的机理可分为___________，_____________和__________三大 类。

8.生态系统的功能包括：生物生产功能、、、自我调节功能和。

9.水处理中常用的三种膜分离技术分别是__________，_________，_________。

四、选择题（单选题，共15小题，每小题2分，共30分）1．农药DDT不具备哪种特性? A 杀虫效果不好； B不易分解； C 生物放大； D 生物累积； E 脂溶性 2．下列哪种物质不是温室气体? A 二氧化碳； B 甲烷； C 氮气； D 氯氟烃； E 一氧化二氮。3．湿地可以：

A 过滤有毒物质； B 去除多余的养分； C 促进沉积； D 减少洪水； E 上述各 种功能。4．水体富营养化是由下列哪些因素引起的？

A 铅； B 加氯消毒； C 氯化物； D 营养盐。5．下列哪种类型可能是地下水污染源？

A 垃圾填埋场； B 地下储油罐； C 化粪池； D 废弃的水井； E 上述各种类型。6．京都议定书的主要目标是为了解决：

A 世界人口问题； B 世界石油问题； C 世界妇女问题； D 全球变暖； E 贸易摩擦。7．下列哪种观点不正确？大量的废弃电脑包含：

A 没有危险废弃物； B 铅； C 汞； D 镉； E 铬。8．现代可持续发展的思想的提出源于：

A人们对环境问题的逐步认识和热切关注； B 人们对大气污染的逐步认识和理解；

C 人们从伦敦烟雾事件中认识到环境问题的重要性；

D 人们对环保的呼声逐渐增高导致可持续发展思想的迅速产生。9．下列哪项环境污染事件不在“世界八大公害”之列？

A 伦敦烟雾事件； B 骨痛病（即痛痛病）C 克山病； D 水俣病 E A~D都不在“世界八大公害”之列

10．根据污水综合排放标准，水中的污染物分为I类和II类，I类污染物是指能在环境或动植物体内蓄积，对人体健康产生长远不利影响的物质。请问下列污染物中，哪种不属于I类污染物：

A 总汞； B 烷基汞； C 六价铬； D 砷； E 铅； F 挥发酚； G 苯并(a)芘。

11．环境法环境管理中的“三同时制度”，是指一切新建、扩建和改建企业，治污项目必须与主题工程：

A同时审批、同时设计和同时施工； B同时设计、同时评价和同时达标；

C同时设计、同时施工和同时投产； D同时评价、同时施工和同时投产。12．在下面有关废水处理的叙述中，说法不正确的是：

A 格栅截留：去除水中粗大漂浮物等； B 沉淀：去除水中易于沉淀的颗粒物；C 过滤：去除水中细小颗粒物； D 生化法：去除水中可溶性的但不易 生物降解的有机污染物。

13．多环芳烃是种类最多和最重要的一类致癌物，它是有机物在高温缺氧的条件下不完全燃烧过程中产生的，其来源有以下几种途径，其中叙述错误的是： A 焦化、石油裂解中有大量的多环芳烃产生； B 汽油和柴油在内燃机中燃烧过程中产生； C 木材在炉膛中充分燃烧时产生大量的多环芳烃； D 吸烟时烟草的燃烧中产生； E 熏烤食品的过程中产生。

14．根据大气圈在垂直高度上的温度变化、大气组成及其运动状态，可将大气分为 若干层, 下面叙述错误的是：

A底层； B对流层； C平流层； D中间层； E暖层； F外层。15．环境质量是环境科学的一项基本研究内容。通过环境质量评价，可以掌握和了解区域环境污染程度及其变化规律，从而为下列哪一项内容实施，提供可靠的科学依据。

A制定环境目标； B制定环境规划； C对区域环境污染进行总量控制； D 制定环境法； E 制定环境标准； F 是A、B和C；G 是B、C和D。

五、工艺流程简述题（本题12分）

在对城市综合污水的净化处理时，可以采用活性污泥法进行处理，请你绘出该方法的工艺流程图；如果采用该方法不能使排放水中的总磷达到国家标准1.0mg/L，那么在该工艺流程之基础上，应采取什么简单易行的除磷方法（注：应说明除磷原理），使水中总磷达到国家排放标准？

六、论述题（共3小题，共25分）

1．如何对在废水处理过程中产生的污泥进行合理的处理处置，是人们最为关心的问题之一，一般可采用填埋、焚烧、资源化等方法进行处理。电镀废水处理过程中，会产生含有一定量的铬、镍、铜的污泥（属于危险固废），你认为对这种污泥应如何处理处置才比较合适？为什么？(10分)2．二氧化硫和氮氧化物二者分别是大气污染的主要污染物之一，去除烟气中的这二种污染物的方法较多。根据你的记忆，分别写出脱除这二种气体污染物的方法，并用方程式表示。（注：每种污染物至少写出二种去除方法及相应的化学方程式）。（10分）

3．按照可持续发展的思想，需要对传统的国民生产总值进行怎样的修正？（5分）

暨南大学

2012 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题（B卷）

一、名词辨析题（共5小题，每小题4分，共20分）1.生物富集与生物放大

2.化学需氧量COD与生化需氧量BOD 3.凝聚与絮凝

4.可持续发展与环境经济学 5．生态平衡与生物多样性

二、简答题（共35分）1．污泥处理的技术和目的。

2．光化学烟雾 碳氢化合物在光化学烟雾形成过程中作用 3．水体生物自净过程

4．飘尘和降尘 哪种更容易沉降下来 5．活性污泥法 生物膜法 区别 6．噪声污染控制主要技术

7．环境监测中 优先监测对象包括哪些方面

三、填空题（共12小题，每空1分，共30分）1.水质指标分为哪三类 2.三致作用

3.环境质量评价三种类型分为

4.除尘装置主要性能 以哪三个主要技术指标表示 5.生态系统功能 主要体现在 6.固体废物处理和处置原则 7.物理性污染包括

8.有机污染物生物转化处理 分为哪几类 9.噪声 按其产生机理分哪三大类 10.水中所含杂质 按其在水中存在状态可分为 11．辐射防护 外照射防护方法包括

12.环境化学污染物 在人体内的转运过程包括

四、选择题（单选题，共15小题，每小题2分，共30分）1．沉淀池主要功能

2.混凝法最适合处理 哪种形态污染物： 3．温室气体包括

4.环境检测 污染物分析方法 5．五类水质范围用途 6．膜分离技术包括

7．持久性有机污染物多氯联苯（PCB）特点 8．现代可持续发展思想的提出源于

9．射线 电离作用最强和对人体危害最大的是 10．重金属镉引起的污染 11．危险废物具有的性质

12．水质指标中 物理指标包括 13．环境经济学 研究的主要内容包括 14．环境管理制度包括 15．土壤退化的原因

五、工艺流程简述题（本题11分）

根据废水组成（油、硫、碱、酚等有机污染物，使得处理后的浮油经脱水后可回收，处理后出水可达标排放）绘出废水处理工艺流程图

六、论述题（共2小题，每题12分 共24分）

1．阐述城市垃圾应如何处理处置利用 选择依据 若建设垃圾焚烧发电厂 进行环境影响评价时应重点进行哪方面评价

2．如何对受到重金属污染的土壤进行修复 不同形态重金属迁移转化过程不同 怎样区分土壤中重金属形态

暨南大学

2013 年招收硕士学位研究生入学考试试题（B卷）

一、名词解释（共7小题，每小题3分，共21分）1.可持续发展 2．生态平衡 3.生态学

4.化学需氧量(COD)5.环境容量 6.生物监测 7.环境影响评价

二、简答题（共7小题，每小题5分，共35分）

1、酸雨 成因 危害

2、飘尘 降尘 哪种更易沉降 相关公式解释

3、城市污水处理级别 每一级别用途和主要采用技术

4、水体污染具体类别 对应污染物

5、大气污染综合防治 包括几个方面

6、环境经济学 研究对象

7、空气污染指数

三、填空题（共9小题，每题3分，共27分）

1．环境科学定义 研究内容 “人类-环境”系统 2．Haeckel提出什么概念 生态学基本原则 3．可持续发展原则 4．可持续发展思想的提出源于 产生背景 5．减少噪声的方法

6．环境污染物来源的三个方面 7.我国固体废物控制技术政策 8.水处理中物理处理方法 9.除尘主要设备

四、选择题（单选题，共15小题，每小题2分，共30分）

1、日本“水俣病”

2、造成环境问题的根本原因

3、环境污染按污染 按产生的来源分类

4、草原食物链

5、生态系统功能

6、我国流经城市主要河段中 污染贡献最大的污染物

7、铬 毒性最大

8、一般污水处理厂中采用的活性污泥法，主要是去除

9、颗粒污染物中，粒径在10微米以下称为

10、酸雨 pH值

11、英国“伦敦烟雾事件” 主要污染

12、我国《城市区域环境噪声标准》 城市居住区环境噪声最高限值

13、环境污染主要包括几个方面

14、温室气体 主要有

15、我国城市地下水下降 主要原因

五、论述题（共3小题，每题8-9分 共25分）

1、实施城市垃圾分类 关键问题和解决措施

2、人类对于开发和利用核能的认识

3、中国资源现状及特点

六、综合题（共1小题，12分）

对我国土壤污染现状及污染土壤修复技术的理解。

第三篇：暨南大学2009年企业管理考研真题

暨南大学2009年企业管理考研真题

一、选择题

深层的企业文化

“管理就是决策”

有效管理幅度

组织文化

社会义务

费德勒权变理论

郝塞-布兰查得的情景理论

二、判断题

没有标准就没有控制。

领导方式对组织文化有重要影响

三、简答题

1、解释效率与效果并说明它们对管理者的重要性。

2、如何克服人际间有效沟通的障碍。

四、论述题

1、说明组织设计涉及哪六个方面的关键要素。假如你是一位新创企业的管理者，你将如何综合考虑、设计这些要素以使组织顺利运转。

2、波特的五种竞争力量模型是行业环境分析的重要工具，试运用该模型分析一个你熟悉的企业，并说明该企业主要实施了哪种竞争战略。

五、案例题

案例1 逐渐巩固了领导地位的首席执行官

土星电脑公司和美国硅谷的许多高科技公司一样打以火箭般的速度发展，但也面临着来自东海岸大公可的激烈竞争。公司刚开张时，一切就像闹着玩似的，高层管理人员穿着T

恤衫和牛仔裤来上班，谁也分不清他们与普通员工有什么区别。然而当公司财务上出现了困境，局面开始有了大变化，原先那个自由派风格的。董事会主席虽然留任，但公司聘入了一位新的首席执每官琼斯。—琼斯来自一家办事古板的老牌公司，他照章办事，十分传统，与土星公司的风格相去甚远。公司管理人员对他的态度是：看看这家伙能呆多久？看来，冲突矛盾是不可避免的了。

第一次公司内部危机发生在新任首席执行官首次召开高层管理会议时，会议定于上午8点半开始，可有一个人9点钟才跌跌撞撞地进来。西装革履的琼斯眼睛瞪着那个迟到的人，对大家说：“我再说一次，本公司所有的日常公事要准时开始，你们中间谁儆不，到，今天下午5点之前向我递交辞职报告。从现在开始到我更好地了解你们的每一天，你们的一切疑虑我都担待着。你们应该忘掉过去那一套，从今以后，就是我和你们一起干了。”到了下午5点，十名高层管理人员只有两名辞职。

此后一个月里，公司发生了一些重大变化。琼斯颁布了几项指令性政策，使已有的工作程序改弦易辙。从一开始起，他三番五次地告诫公司副总经理威廉，一切重大事务向下传达之前必须先由他审批。他抱怨下面的研究设计、生产和销售等部门之间缺乏合作。在这些面临着挑战的关键领域，土星公司一直没能形成统一的战略。

琼斯还命令全面复审公司的福利待遇制度，然后将全体高层管理人员的工资削减15％，这引起公司一些高层管理人员向他提出辞职。研究部主任这样认为：“我不喜欢这里的一切，但我不想马上走，开发电脑打败：IBM对我来说太有挑战性了。”生产部经理也是个不满琼斯做法的人，可他的一番话颇令人惊讶：“我不能说我很喜欢琼斯，不过至少他给我那个部门设立的目标能够达到。当我们圆满完成任务时，琼斯是第一个感谢和表扬我们干得棒的人。”

事态发展的另一方面是，采购部经理牢骚满腹。他说：“琼斯要我把原料成本削减15％，他还拿着一根胡萝卜来引诱我，说假如我能做到的话就给我油水丰厚的年终奖。但干这个活简直就不可能，从现在起，我另找出路。”

琼斯对霍普金斯的态度却令人不解。霍普金斯是负责销售的副经理，被人称为“爱哭的孩子”。以前，他每天都到首席执行官的办公室去抱怨和指责其他部门。琼斯采取的办法是，让他在门外静等，冷一冷他的双脚；见了他也不理会其抱怨，直接谈公司在销售上存在的问题，过了不多久。霍普金斯开始更多跑基层而不是琼斯的办公室了。

随着时间的流逝，土星公司在琼斯的领导下恢复了元气。

公司管理人员普遍承认琼斯对计算机领域了如指掌，对各项业务的决策无懈可击。琼斯也渐渐地放松了控制，开始让设计和研究部门更放手地去干事。然而，对生产和采购部门，他仍然勒紧缰绳。土星公司内再也听不到关于琼斯去留的流言蜚语了。人们对他形成了这样的评价：琼斯不是那种对这里情况很了解的人，但他确实领我们上了轨道。

(1)琼斯和原董事会主席的领导方式有何不同？他们各是什么类型？

(2)公司走向正轨后，琼斯的领导方式又有何变化？分析为什么。

(3)请用激励理论解释研究部主任、生产部经理、采购部经理、销售副经理的言行。

案例2 民主选举的**

A帐篷厂拥有300多名职工，连续4年利润超百万元。从初创的艰难起步，到现在达到并保持了同行业中的领先水平，这一成绩主要应归功于副厂长兼党委书记王展志的努力——厂长身体长期不佳，基本上不管事。后来厂长因身体状况急剧恶化、抢救无效而去世。

王展志被调任为某市帐篷厂副厂长，实际上挑起了负责全厂的重任。上任之初，他狠抓产品质量，勇创品牌，很快就打开了局面。与此同时，他还采取措施完善职工的生产、生活设施，改善职工的劳动条件。

该帐篷厂的总公司为响应上级发扬职工民主的号召，决定进行民选厂长试点。经研究，帐篷厂的基础较好，王厂长又在企业界影响较大，因此决定在帐篷厂试点。经过征询厂领导的意见，宣布提名3位候选人，包括王展志。而王展志进行完竞选演说之后，王展志的心情是舒坦而平静的。对这次选举他十分有把握，以为这是板上钉钉的。然而，宣布民主投票的结果时，却是如此出人意外：250名职工参加投票，三名候选人均不足20票，其余均为投外国明星、国内名人的废票。竞选委员会宣布本次投票暂停。事后了解得知，青年职工几乎全是弃权或乱投。

职工说，王厂长的确不容易，每天总是最早到厂，最迟才离开，真正是一心扑在事业上，把厂子当作自己的家。但他工作方法简单，态度生硬，主观武断，一碰到员工有错误的地方就大发脾气。他一天到晚都在忙着厂务，从不与下属沟通，不去了解员工的需要，职工虽然也知道王厂长是一心为了厂子，但在情感上很难与王厂长产生共鸣。有些职工由于受过王厂长的过火批评，意见很大，经常背地里发牢骚，他们也不敢进行消极怠工。而职工认为这次选举是一个绝好的发表意见的机会，能引起总公司的关注，并希望能换一个工作作风不一样的厂长。

(1)管理者需要的三项技能是什么；你认为王展志最缺乏哪种技能？

(2)领导行为理论中的管理方格理论从哪两个行为维度描述领导风格；该理论重点描述了哪5种领导风格。

(3)副厂长工作努力，业绩很好，却不能得到员工的认可，请分析原因。

第四篇：2018年暨南大学新闻传播学院考研真题

暨南大学

学硕：新闻传播史论

一、名词解释（选做4题，每小题5分，共20分，多选不给分）1.《新闻学大意》

2.舰队街 3.舆论反转 4.首因效应 5.网络直播 6.长尾理论

二、简答题（选做3题，每小题10分，共30分，多选不给分）1.简述近代中国民营报纸的活动内容及意义/贡献 2.简述大众传播的社会整合功能 3.简述受众传播的伦理与边界

4.简述电视新闻节目的组成部分/要素 5.简述品牌命名的市场化运作

三、论述题（选做2题，每小题25分，共50分，多选不给分）1.论述延安时期共产党办报/新闻活动的优良传统

2.请结合实际，论述社会主义新闻事业坚持党性和人民性相统一的原则 3.论述电视作品如何展现中国传统文化基因 4.论述互联网广告存在的伦理问题及解决

四、分析题（每小题25分，共50分）

1.题干给出了一段米歇尔·福柯关于话语权力的话，结合题干分析建立/增强国际话语权的意义。

2.题干给出了有关人民日报/人民网对今日头条新闻APP算法推荐的评论/批评，围绕题干结合新闻传播学理论分析人工智能技术的影响。

学硕：新闻传播实务

一、名词解释（选做4题，每小题5分，共20分，多选不给分）1.新新闻主义 2.标题党 3.视觉采访 4.结构性段落 5.植入性广告 6.场景营销

二、简答题（选做3题，每小题10分，共30分，多选不给分）1.简述新闻语言和文学语言的差异

2.简述解释性报道选题的现实意义/依据

3.简述优秀新闻评论为什么要“思想有高度，内容有厚度，语言有力度，理性有深度”

4.简述媒介融合背景下网络视频新闻的发展特点 5.简述广告文案写作如何把握消费者心理

三、论述题（选做2题，每小题25分，共50分，多选不给分）

1.受众的阅读方式和习惯发生变化，请论述如何加强新闻报道的针对性、时效性和可读性

2.试论述80年代以来新闻图片认识以及使用的变化，并说明原因 3.试论述新媒体环境下广播电视新闻应如何应对 4.就双十一热潮论述“传播即营销”的现实意义

四、实务题（选做1小题，每小题50分，共50分，多选不给分）1.新闻实务题

以《南方日报》编辑部口吻做一个有关改革开放40周年的专题策划（600字），并就策划主题写一篇评论/编辑部文章（600字）2.广告实务题

广告策划“以德树人”一分钟公益广告策划（创意阐述+脚本写作）

专硕：344新闻与传播专业综合能力

一、名词解释（选做4题，每小题5分，共20分，多选不给分）1.显性采访 2.新闻角度 3.稿件配置 4.谈话性评论 5.对比蒙太奇 6.USP理论

二、简答题（选做3题，每小题10分，共30分，多选不给分）1.简答新媒体环境下新闻写作要突出哪些特点 2.简述新闻报道中常见的逻辑错误 3.简述新闻稿件编辑把关的流程和意义

4.简述新闻发言人为什么要真实准确又讲求策略 5.简述公益广告的要求

三、论述题（选做2题，每小题25分，共50分，多选不给分）

1.新闻报道的活力在于发现，试结合案例说明记者/新闻工作者如何提升新闻发现力

2.试举例说明如何增强新闻评论的感染力和说服力

3.试举例说明新媒体语境下突发事件媒体沟通的新特点和新路径 4.论述广告代理制对于广告业的影响/意义

四、实务题（选做1小题，每小题50分，共50分，多选不给分）1.新闻实务题

题干给出环保部10月份一次例行新闻发布会的材料，讲的是京津冀环保局（厅）局（厅）长出席答记者问，主要围绕煤炭污染治理的问题。根据材料为《天津日报》采写倒金字塔式消息，标题要求是复合式三行题（10分），消息字数不超过500字（30分），并配发200字的编者按（10分）。2.广告实务题

①创意阐释与说明（15分）②分镜头脚本（35分）

专硕：440新闻与传播专业基础

一、名词解释（选做4题，每小题5分，共20分，多选不给分）1.定本制度 2.《罗马公报》 3.新闻的事实判断

4.媒体的赋权/社会定位赋予功能 5.后真相 6.VR

二、简答题（选做3题，每小题10分，共30分，多选不给分）1.简述瞿秋白的办报活动和贡献 2.简述政治家办报的基本要素

3.简述英美报团的形成背景和影响/特点 4.简述电视娱乐节目为什么要有导向 5.简述新媒体对组织品牌形象的影响方式

三、论述题（选做2题，每小题25分，共50分，多选不给分）1.试论述《大公报》在我国新闻发展史上的影响

2.请结合实践，论述社会主义新闻事业坚持党性和人民性相统一的原则 3.论述融合背景下广播电视节目形态创新的意义 4.论述新媒体对组织品牌形象塑造的作用

四、分析题（每小题25分，共50分）

1.题干给出案例是一段大连失火的8秒短视频因为没有标志性建筑被谣传成是哈尔滨失火，哈尔滨公安局某分队刑侦大队破除了谣言。结合案例，分析网络无主题视频传播的危害性与治理方法。

2.题干给出了《权利的媒介》里的一段话，结合实际谈谈把握意识形态领域的领导权的必要性/现实意义。

第五篇：2014年考研暨南大学新闻传播考研真题

2014年考研暨南大学新闻传播考研真题

2014年暨南大学新闻与传播专业综合一：名词解释：6选4

新闻鼻、比较性导语、版面要素、记者型主持人、爱德华·伯内斯、告知性广告二：简答题：6选31、如何做好新闻采访的策划和采访？

2、报纸直接发言和间接发言的方式有哪些？

3、简介新闻评论的主要特征。

4、电视新闻中决定画面长度的因素有哪些？

5、简介风险社会的基本特征。

6、广告文案有多种类型，简述其中五种并简单解释。

三：论述题：5选21、论述新媒体环境下新闻采访的原则及变化。

2、媒体融合下新闻编辑工作的特点。

3、结合案例分析电视新闻编辑的一般原则。

4、新闻发言人在企业危机传播中的角色与应具备哪些特质。

5、微博文案写作的注意事项。

四：业务：2选11、（关于沈阳大学某学院以公开演讲方式评选助学金的事件，写不低于500字的消息和评论）

2、微电影文案。

2014年暨南大学新闻与传播专业基础

一：名词解释：6选4

新闻属性、两级传播、小报、廉价报纸、社交媒体、3T原则

二：简答题：6选31、简述新闻与信息的关系。

2、简述大众传播的授权地位功能。

3、简述黄远生对我国现代新闻业的重要贡献。

4、简述西方报业垄断的基本原因。

5、简述手机新闻客户端的传播优势。

6、简述危机公关5S原则。

三：论述题：5选21、结合实际论述新闻媒体的资源属性。

2、结合案例，分析新媒体时代受众的特征。

3、评述《新青年》在“五四”时期的一系列改革与意义。

4、论述微信在营销传播中的作用。

5、结合案例评述为什么只有进行有效的传播管理，才能进行有效的危机管理。四：材料分析题：2个必做。

1、胡锦涛在考察人民日报的一段话，大致意思是提高舆论宣传的艺术水平，从人民群众的实际出发，解决人名民群众思想和认识中的问题。用相关理论分析其说的这段话的社会意义。

2、网络名人的七条底线和薛蛮子的事件，用相关理论分析对上述事件处理的现实意义。