小学综合素质模拟试卷

第一篇：小学综合素质模拟试卷

小学《综合素质》考前模拟题（附答案）

一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1．在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（）A．对学生一视同仁，一样要求

B．辩证地看待学生的优缺点，不能绝对化 C．在学生之间进行横向的比较与学习

D．不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理

2．要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的（）和为人师表的作用。A．主导作用

B．主体作用

C．心理作用

D．人格魅力

3．教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素是（）A．专业动机

B．专业知识

C．专业能力

D．专业人格

4．体育是以（）为目标的教育活动。

A．提升教育对象智慧

B．健全品德素养

C．发展体能、健全体魄

D．追求人生情趣和人生境界

5．齐老师上课时喜欢全程用多媒体，他认为这是一种很好的教学方式。不过学生却认为他的效果虽然很好，但是用多媒体教学速度太快了，跟不上。如果你是齐老师，你会（）A．听取学生意见，适度放慢教学速度

B．听取学生意见，以学习最差的学生能听懂为宜

C．听取学生意见，以学习最好的学生能够充分应用为宜 D．学生不懂教学，这样的教学方式是最好的，效率最高的

6．教师与学生的（）是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师真正地了解学生，做学生的“良师益友”。

A．平等

B．沟通

C．真诚

D．关爱

7．有人说“同行是冤家”“教会了徒弟，饿死了师傅”“文人相轻”，这些错误观念与（）相违背。A．谦虚为怀，自知之明

B．团结协作，甘为人梯 C．严以律己，以诚相待

D．学习先进，共同提高

8．下列选项中，不属于教师正确处理其与同事关系的职业行为准则的是（）A．尊重

B．理解

C．协作

D．支持

9．凡年满________周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到________周岁（）A．六 七

B．五 六

C．七 八

D．六 八

10．下列属于教师申诉制度范围的是（）A．政府行政部门侵犯其合法权益

B．企业单位侵犯其合法权益 C．事业单位侵犯其合法权益

D．其他个人侵犯其合法权益

11．下列不属于教师的权利的是（）A．开展教育教学活动

B．评定学生的．品行和学业成绩 C．不断提高思想政治觉悟

D．参加进修或者其他方式的培训 12．偷看学生的日记、信件，侵犯了学生的（）A．受教育权

B．人格尊严权

C．荣誉权

D．隐私权

13．科学揭示燃烧现象的是（）A．哥白尼

B．牛顿

C．拉瓦锡

D．爱迪生

14．被西方称为“物理学之父”，并提出“给我一个支点，我就能撬动地球”的名言的物理学家是（）A．亚里士多德

B．阿基米德

C．伽利略

D．开普勒

15．被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”的唐代画家是（）A．阎立本

B．张萱

C．吴道子

D．张择端

16．被人们尊称为“交响乐之父”的（）共创作了108部交响曲，其最突出的两部清唱剧是《创世纪》和《四季》。

A．海顿

B．贝多芬

C．巴赫

D．莫扎特

17．下面对中国知网中《中国学术期刊网络出版总库》的检索说法，不正确的是（）A．该库可以检索已发表的论文

B．该库的二级检索功能可实现准确率的不断提高 c．该库没有付费或没有授权就不能进行检索

D．该库可按主题、篇名、关键词、摘要、全文等方式检索

18．下列作家与文学流派搭配不当的一项是（）A．王昌龄——边塞诗派

B．莫里哀——古典主义 C．赵树理——山药蛋派

D．波德莱尔——自然主义

19．小学语文课程的目标不包括（）A．识字与写字目标

B．阅读目标

C．写作目标

D．语法目标

20．以下做法小学语文课程不倡导的是（）A．自主合作

B．生动活泼

C．单一讲授

D．丰富的实践活动

21．1～4年级从写话、习作人手，是为了降低起始阶段的难度，重在培养学生的（）和自信心。A．写作能力

B．写作兴趣

C．写作技巧

D．写作天赋

22．关于语文教学中的设疑和提问，下列说法不妥的一项是（）A．设问要有针对性，富有启发性

B．设问措辞要精当，选择适当的设问时机

C．设问速度要适中，有必要的停顿，注意学生的反馈

D．如果学生回答正确就及时肯定，如果学生回答不对，那就不管

23．研究发现，人类利用婴儿和成人之间形态上的典型差异作为重要的行为线索。幼年的特征可以唤起成年人的慈爱和养育之心，许多动物的外形和行为具有人类婴儿的特征。人们被这样的动物所吸引，把它们培养成宠物。

这一结论最适宜用来解释的现象是（）A．某些对童年时代过分留恋的人会在穿衣打扮方面表现出明显幼稚化的倾向 B．子女长大成人离开家庭后，老人们喜欢养宠物，寄托抚爱之情，打发寂寞时光 C．长期以来，迪斯尼的艺术家赋予温良可爱的卡通形象米老鼠越来越年轻化的外形 D．在生活方面被过度照顾的孩子，心理成长会受到一定影响，往往表现得比较脆弱

24．汉语拼音教学尽可能有（），宜以活动和游戏为主。

A．科学性

B．趣味性

C．统一性

D．规范性

25．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）A．骆宾王、王昌龄、杜牧分别是初唐、盛唐、晚唐时期的诗人

B．南北朝诗人陶渊明歌颂劳动，赞美淳朴的农村生活，并以此为污浊的仕途相对立，写出了《归去来兮辞》《归园田居》等作品，《桃花源记》更寄予了诗人的理想，反映了对黑暗现实的不满 C．白居易，字乐天，号香山居士，唐代大诗人，他的诗作《钱塘湖春行》《忆江南》《春花秋月》《琵琶行》均选自《白氏长庆集》

D．曹操是建安文学的开创者之一，《度关山》《对酒》《短歌行》是其代表作 ．

26．下列作品与作者搭配不正确的是（）A．《游子吟》——孟郊

B．《泊船瓜洲》——王安石 C．《江雪》——刘禹锡

D．《饮湖上初晴后雨》——苏轼

27．在公开课上讲《荷花》时，出现了下列四种情况，不属于教师精心安排的是（）A．教师在讲完课后，黑板上的板书上有“天头”，下有“地脚”，给人一种美的享受 B．在授课过程中，教师适时展现关于荷花的美丽景色图，以更好地启发学生想象 C．教师领读课文时，站在讲台“黄金分割点”的位置上向学生朗读

D．学生在教师教授后，因为感受到了荷花的美丽而不由自主产生共鸣，纷纷产生遐想„„

28．语文教师在教授古诗时，列举了一些古诗文名旬，其中跟科举有关的是（）A．朝为田舍郎，暮登天子堂

B．祖宗虽远，祭祀不可不诚

C．不孝有三，先后为大

D．一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰

29．教授《给予是快乐的》时，一位教师设置了这样一个问题：“朗读课文，复述故事，说说你从中悟出了什么生活道理。”下列对这样的设计意图理解不正确的是（）A．整体把握课文内容

B．训练朗读和口语交际 C．引导学生多角度思考

D．加深学生的理解和感悟

二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)阅读材料，并回答问题。

1．某重点大学毕业生小李，在公开招聘中以优异的成绩被聘为某初中老师，刚上班时，他虚心向同事请教，认真备课，努力把握课堂教学的每个环节，工作高度负责，教学效果好，在期末的评定中成绩优越，但随着工作的熟悉与社会交往的增多，便越来越不重视备课和对教学环节的把握，开始变得浮躁，他认为：“教师上课就那么回事，我备好一遍课可以用好多年!”

上学期学生评教，小李排名倒数。校长找其谈话，她还不以为然：“我重点大学毕业生，难道还教不了初中生?”之后，他把对校长和学生评教的不满都撒到学生身上，上课时对不专心听讲或成绩差的学生或挖苦讽刺或罚站，甚至赶出教室。

试从教师职业道德的角度，分析这位教师的行为。

2．张某从某师范院校专科毕业后，被分配到一所小学教数学。一年后所教班级数学成绩明显下降，学生对他意见很大，强烈要求换老师。学校经调查发现，张某不认真研究本专业知识，课前不备课或备课很简单，课堂教学效果不好。教育组多次找他谈话，组织有关教师听他的课，但张某不接受对其教学工作的检查，甚至在成绩评定时，有意评低对他有意见学生的成绩，个别的甚至有意评不及格。学校经研究认为张某不再适 宜担任该科教学工作，但又没有合适的科目，决定由他负责学校的治安、收发工作。张某不服，认为自己是教师，应担任教学工作，学校的决定侵犯其教育教学权，于是向教育局提出申诉。

学校是否侵犯了张某的教育教学权?为什么?

3．阅读下面的问题，按要求回答问题。盲道上的爱

①上班的时候，我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。我就走过去，和她一道搬。

②我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。”

③方老师说：“其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说她视网膜出了问题，并让我做好充足的心理准备。我没听懂，问为啥要做充足的心理准备。医生说：‘你女儿有可能失明’。我听了差点昏过去。我央求医生说：‘我女儿才二十岁啊，没了眼睛怎么行!医生啊，求求你，把我的眼睛取出来给我女儿吧’。

那一段时间，我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。为了让自己适应失明以后的生活，家中无人时，我就开始闭着眼睛拖地抹桌，洗衣做饭。每天下班后，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰到过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。

到后来，我在盲道上走熟了，脚竟认得了那八道杠。我真高兴，自己终于可以做个百分之百的盲人了。也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了。有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给他们父女俩表演一回走盲道。结果，我一直顺利地走到了家门前。

解开围巾，我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿——你说，在这一条条盲道上，发生过多少叫人流泪动心的故事啊!要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗!”

④带着方老师讲述的故事，我开始深情地关注那条“人间最苦的道”，国内的，国外的，江南的，塞北的„„

⑤我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候，我一个人走路，我就跟自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白，有一种挂念已深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着，压迫我的心房，促我身体力行。

⑥让那条窄路宽心地延伸吧，我替他们谢谢你。(选文有改动)问题：

(1)写出第②段中加点词语“无知”在文中的含义。(4分)(2)医生为什么要让方老师做好“充足的心理准备”?方老师自己做的“决定”和“准备”又是什么?(10分)

三、写作题(本大题共50分)以“素质教育之我见”写一篇800字的议论文。参考答案

一、单项选择题 1．B【解析】根据个体发展的个别差异性规律，教育必须因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢地选择适宜、有效的教育途径和方法手段，使每个学生都能得到最大的发展。因此，要辩证地看待学生的优缺点，不能绝对化。

2．A【解析】教师在教育教学过程中起主导作用。

3．C【解析】教师的专业能力是教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素。

4．C【解析】体育是授予学生健康的知识、技能，发展他们的体力，增强他们的自我保健意识和体质，培养他们参加体育活动的需要和习惯，增强其意志力的教育。所以，它的首要目标就应该是发展体能、健全体魄。5．【解析】齐老师应听取学生意见，适度放慢教学速度，尽可能照顾到全体学生。但教学速度不可过快或过慢。

6．B【解析】教师与学生的沟通的重要性。

7．B【解析】题干的描述与团结协作，甘为人梯的教师职业行为相违背。

8．D【解析】教师正确处理其与同事关系的职业行为准则包括尊重、理解和协作。9．A【解析】《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。

10．A【解析】教师申诉的对象是学校、教育机构或者当地人民政府教育行政部门。企、事业单位及其他个人侵犯教师合法权益的不属于教师申诉的范围。

11．C【解析】不断提高思想政治觉悟是教师应当履行的义务。

12．D【解析】教师未经学生许可，拆看学生的信件，侵犯了学生的隐私权。

13．C【解析】1777年，法国拉瓦锡提出燃烧的氧化学说，并正式确立质量守恒定律。14．B【解析】阿基米德，古希腊哲学家、数学家、物理学家。被称为“力学之父”。他发现了“杠杆原理”和“力矩”的概念。他曾说：“给我一个支点和一根足够长的杠杆，我就能撬动整个地球。” 15．C【解析】吴道子所画人物衣褶飘举，线条道劲，人称“莼菜条描”，具有天衣飞扬，满壁风动的效果，被誉为“吴带当风”。吴道子的绘画对后世影响很大，被人们尊称为“画圣”，被民间画工尊为祖师。16．A【解析】海顿被尊称为“交响乐之父”，故答案为A项。17．C【解析】略。

18．D【解析】波德莱尔所属的文学流派是象征主义。

19．D【解析】小学语文课程的目标包括：识字与写字、阅读、写话(习作)、口语交际、综合性学习。20．C【解析】略。21．B【解析】略。

22．D【解析】在提问的过程中，如果学生回答错误，教师要及时纠正，给学生做一个明确的解释，一定要让学生弄明白错在哪里，不能放任不管。

23．B【解析】解释题型。关键是要抓住需要解释的对象和结论之间的关系。A、C、D项都没有谈到婴儿和成人之间形态上差异是重要的行为线索，幼年的特征可以唤起成年人慈爱的养育之心，而B项老人养宠物涉及了这一点。成年子女离开家后，老年人的这种情感就容易寄托在宠物身上，喜欢养宠物。24．B【解析】略。

25．C【解析】白居易没有《春花秋月》这部作品。26．C【解析】《江雪》对应的诗人是柳宗元。

27．D【解析】学生在教师教授后，因为感受到了荷花的美丽而不由自主产生共鸣，纷纷产生遐想，这是学生自由、自主的反应，不是教师精心设计的结果。

28．A【解析】A项中诗句说的是我国古代的科举考试，其它项与科举考试无关。29．C【解析】此设计体现不出“引导学生多角度思考”这一意图。

二、材料分析题

1．材料中小李教师的做法是不正确的，主要体现在以下几个方面：

(1)材料中教师的做法违背了爱岗敬业的要求。小李在工作一段时间之后开始对工作变得不负责任，不认真备课上课，敷衍塞责。“爱岗敬业”就是要求教师对教育事业具有强烈的责任感和深厚的感情。没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。

(2)材料中的教师没有做到真正地关爱学生。小李把对校长和学生评教的不满都撒到学生身上，对学生进行讽 刺挖苦，这些严重地伤害了学生的自尊心，没有尊重学生的人格。教师关爱学生就要做到关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，绝对不能讽刺、挖苦、歧视学生，不能体罚或变相体罚学生。

(3)材料中的教师没有真正地践行教书育人的要求。小李老师在上班一段时间之后越来越不重视给学生上课、辅导、批改作业，变得浮躁，对班上学生的评教也不以为意。《中小学教师职业道德规范》指出，教书育人是教师的天职，而小李老师的行为严重地违背了教书育人这一要求。

2．(1)教师教育权是教师基本权利的重要组成部分。教师的教育教学权主要指教师在教育教学活动及其专业性活动中享有的自主性权利。教师在教育教学、管理学生、教育评价等方面的权利，都属于教师教育权的范畴。

(2)学校没有侵犯张某的教育教学权。尽管张某在学历上符合做一名小学教师的资格，但是职业道德、专业能力、教学态度上不符合作为一名教师应该具有的基本素质，因此无法正常履行教师的教育教学职责，学校让其离开教师岗位而从事管理工作是合理的。

3．(1)没有注意到车子侵占了盲道，没有自觉主动地帮助盲人的意识。(或不明白方老师搬车的原因和意图。)(2)如果方老师的女儿真的失明，会对方老师的女儿、方老师及她的家庭带来非常大的影响，所以医生让她做好“充足的心理准备”。(或因为方老师的女儿有可能失明，医生怕方老师到时承受不了，所以医生让她做好“充足的心理准备”。)方老师的“决定”是：要把自己的眼睛捐献给女儿。方老师的“准备”是：为了让自己适应失明以后的生活，开始闭眼做家务，练习走盲道。

三、写作题(写作思路)素质教育之我见

素质教育是一种全面提高全体学生素质的教育，注重人的个性发展，注重人的潜能的开发，与单纯的只看分数的应试教育相对应，与高考录取的精英教育相对应。不单看学生考试分数，还要看学生的德、智、体、美、劳等各方面的素养。推进素质教育的关键是教育评价机制的改革，高考录取制度的改革。

目前。社会对教育评价的依据是高考考生人数的上线率，上线率高则说明教育质量高，反之则会对教育形成巨大的压力。教育主管部门也多以学生考试成绩评价学校质量高低，学校也以分数论教师，教师在有意或无意的重点关注学生分数，对学生也是以分数论聪明，不管学生的其他方面是否突出，也不管“好学生”的其他方面是否有问题。

素质教育倡导人人有受教育的权利，强调在教育中每个人都得到发展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展。每一位学生都能得到发展，是每一位学生的基本权利。我们应该尊重这种权利，保护这种权利，创造条件实现这种权利。因此，素质教育不同于应试教育，因为应试教育搞选拔性、淘汰性，只能照顾到一部分人，甚至是很少一部分人的发展。

素质教育倡导的是在教育中使每个学生都得到充分的、全面的发展。个体本身蕴含了多方面发展的潜能，全面发展是人发展自身的要求；社会生活的丰富多样性也要求人的全面发展，社会发展的程度越高，对人的全面发展的要求也就越高。素质教育的理论依据是全面发展教育。素质教育是对全面发展教育的具体落实和深化。实施素质教育必须坚持“五育”并举，促进学生生动活泼地发展。

素质教育是全面发展的教育，是从教育对所有学生的共同要求的角度来看的。但每一个学生都有其个别性，如有不同的认知特征、不同的欲望需求、不同的兴趣爱好、不同的创造潜能，这些不同点铸造了一个个千差万别的、个性独特的学生。因此，教育还要尊重并充分发展学生的个性。

创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界前列。作为国力竞争基础工程的教育，必须培养具有创新精神和实践能力的新一代人才，这是素质教育的时代特征。

素质教育的最终目的是提高所有学生的各方面素质，是全面发展教育的具体落实，它与我国教育目的的基本精神是一致的。实施素质教育，促进学生的创新精神和实践能力的培养是时代发展的迫切需要。

第二篇：全国教师资格考试《综合素质(小学)》模拟试卷一

全国教师资格考试《综合素质（小学）》模拟试卷一

一、单项选择题(共29题，每题2分，共58分)1.王小林在期末考试时作弊被教导主任马老师发现，马主任严肃地对王小林说：“平时不努力，考试时作弊，真丢脸!你等着受处分吧!”王小林脸色煞白，哀求道：“我下次再也不敢了，请不要处分我。”马主任怒道：“没门!”，马老师的做法()。

A.正确，对于学生的不良行为进行了有效的制止 B.正确，体现了作为教育工作者的权威 C.错误，违背了一切为了学生的发展的理念 D.错误，不应当在公开场合处理王小林同学

2.某学校组织活动方案设计比赛，张老师给予小红同学的评语是：你的设计方案很棒，并且在如此激烈的比赛中，你能够保持实力，在活动实施方面设计的很新颖，值得表扬，但在结束环节有些紧张，字迹潦草，望你更加耐心细致，取得更好的成绩。关于张老师的评语，下列选项中不正确的是()。

A.张老师关注学生的比赛成绩 B.张老师关注学生的情感体验 C.张老师关注学生的心理素质 D.张老师关注学生的实践能力

3.苏霍姆林斯基说：“宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。”这说明我们在儿童德育中应注意()。

A.热爱、尊重和严格要求相结合的原则 B.坚持正面教育的原则

C.集体教育和个别教育相结合的原则 D.教育的一致性和一贯性原则

4.语文课上，老师要求学生用“活泼”一词造句，学生甲站起来说：“李华同学在体育课上表现很活泼。”老师点评道：“很好。”学生乙站起来说：“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会，点评说：“说水活泼不合适，这个句子不贴切。”学生乙狐疑的坐下了。针对该老师的做法，说法不正确的一项是()。

A.限制了学生的观察力和想象力 B.没有敏锐地捕捉教育细节 C.一定程度上束缚了学生的创新意识 D.确立了学生的规范意识

5.董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是()。

A.批评小明总出错，表扬小强爱思考 B.激励小明勤思考，鼓励小强多举手 C.表扬小明爱举手，批评小强不发言 D.批评小明总出错，批评小强不发言 6.下列对素质教育的理解，存在片面性的是()。

A.促进学生专业发展 B.尊重学生个性发展 C.教育面向全体学生 D.引导学生协调发展

7.王老师虽然已经是从教多年的老教师，却一直是学校最“潮”的人。不但在教学方面不断创新，还广泛关注新鲜事物，与学生们打成一片……以上的描述体现王老师践行了()教师职业道德。

A.为人师表 B.爱岗敬业 C.终身学习D.关爱学生

8.某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买，该老师的做法()。A.反映教学需要 B.体现敬业精神 C.违背教育规律 D.违背师德规范

9.《中华人民共和国教育法》规定，个人依法举办学校，负责筹措该学校办学经费的主体是()。

A.举办者个人 B.当地政府

C.当地教育行政部门 D.当地社会团体及其他社会组织

10.对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育的学校教育机构是()。

A.专门学校 B.普通学校 C.特殊学校 D.残疾人学校

11.学生家长王某由于对学校处分自己的孩子这一决定不满，召集亲友数十人在校园寻衅滋事，扰乱了学校教学的正常秩序，对此应该由()。

A.由公安机关给予处罚 B.由学校给予处罚 C.由教育行政部门给予处罚 D.由司法机关给予处罚

12.以下哪项不是人民政府教育督导机构对义务教育工作进行督导，并将督导报告向社会公布的范畴?()。

A.执行法律法规情况 B.教育经费投入情况 C.教育教学质量 D.义务教育均衡发展状况

13.依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2010)》提出，我国教育改革发展的战略主题是()。

A.巩固提高九年义务教育水平，推进义务教育均衡发展 B.基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列 C.全面提高少数民族和民族地区教育发展水平D.坚持以人为本、推进素质教育

14.11岁的小强去某网吧，网吧下列行为符合《中华人民共和国未成年人保护法》规定的有()。

A.允许小强进入但不超过两小时 B.未阻止小强进入

C.不允许小强进入 D.要求小强由成年人带领进入

15.课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是()。

A.制止小莉这种行为 B.批评小娟总是告状 C.劝说小莉不要声张 D.劝说小娟宽容小莉

16.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，对违法犯罪的未成年人坚持()的原则。

A.教育为主、惩罚为辅 B.惩罚为主、教育为辅 C.教育与惩罚并重 D.开除学籍

17.“立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。”这句话在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中所体现的战略主题是()。

A.德育为先 B.能力为重 C.终身学习D.全面发展

18.《史记》是后世纪传体史书的典范。下列人物在《史记》中有记载的是()。A.蔡伦 B.华佗 C.张仲景 D.汉武帝 19.下列哪项是形容女子12岁?()A.豆蔻年华 B.半老徐娘 C.碧玉年华 D.金钗之年 20.被称为高原大陆的大洲是什么?()A.亚洲 B.南美洲 C.北美洲 D.非洲

21.标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会的不平等条约是()。A.《辛丑条约》 B.《南京条约》 C.《马关条约》 D.《北京条约》 22.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”采用的修辞手法是()。A.比喻，夸张 B.比拟，夸张 C.比喻，借代 D.借代，比拟 23.苗族的传统乐器是()。A.笙 B.笛 C.箫 D.芦笙

24.有关地方戏与发源地之间的对应关系，错误的一项是()。A.评剧--天津 B.黄梅戏--安徽 C.吕剧--山东 D.花鼓戏--湖南

25.美国梦工厂制作的动画电影《怪物史莱克》中融合出现了许多经典童话中的角色，其中有一只深受观众喜爱的猫，这个角色来自于经典童话()。

A.《皇帝的新装》 B.《穿鞋子的猫》 C.《睡美人》 D.《海的女儿》 26.在Excel工作表中，不正确的单元格地址是()。A.C$66 B.$C66 C.$C$66 D.C6$6 27.下列关于文档窗口的说法中，正确的是()。A.只能打开一个

B.可以打开多个，被打开的都是活动窗口 C.可以打开多个，被打开的只有一个是活动窗口 D.可以打开多个，但是只能看到一个文档窗口 28.车辆：卡车：赛车

A.纸张：白纸：铜版纸 B.器械：手术刀：刨子 C.文具：铅笔：红蓝铅笔 D.家具：桌子：椅子 29.9，15，28，48，75，()A.107 B.108 C.109 D.110

二、材料分析题(共3题，每题14分，共42分)30.材料：

某教师在文章中曾经写到在一次作文评讲课上，让一个男生上讲台朗读，结果这位略有口吃的学生遭到了哄笑。

“台下的同学们紧紧注视着他，课堂里死寂一片。沉默中，我突然从后悔自责中省悟，我不是也有过临场时的恐惧和冷场时手足无措的尴尬吗?然而是自信战胜了一切。有时候一次小小的成功能够激活一个人的巨大的自信，可一次难忘的失败也往往可以摧毁一个人仅有的一点自信。眼前这个男孩难道会陷入后一种情形吗?不，绝不能。我终于微笑着开口了，‘既然他不太习惯在众目睽睽之下说话，那索性我们大家都趴在桌上，不看，只用耳朵听吧’!我带头走到教室最后，背对讲台站定，同学们也纷纷趴下头来。终于，我的背后传来了羞怯的声音。那的确是一篇好文章，写的是他和父亲间的故事。因为动情的缘故，我听到他的声音渐渐响了起来，停顿也不多了，有的地方甚至可以说是声情并茂了，我知道他已渐渐进入了状态，涌上心头的阵阵窃喜使我禁不住悄悄回头看看他。我竟然发现台下早已经有不少学生抬起头，默默地、赞许地注视着他。朗读结束后，教室里响起一阵热烈的掌声。我知道，这掌声不仅仅是给予这篇作文的。”

问题：从教师观的角度来评析这位老师的做法。31.材料：

一位班主任在班上发起评最坏学生的活动，要评出全班最坏的3个学生。某9岁男生小李被评为第3个最坏学生，同学们给他列出了10条罪状。那天放学回家，妈妈发现小李无精打采，一问才知真相。妈妈很愤怒，但她还是冷静地要求班主任收回这次评选结果。班主任却说，这是全班同学的共同呼声，他本来就是最差学生，家长教育不好不能怪老师和学校。还说：“自尊心是自己树立的，不是别人给的。”从此以后，小李就不太想去上学了，总是想方设法找借口逃学，最后，妈妈不得不为他转了学。

问题：试从职业道德规范的角度评析这位班主任的做法。32.材料：

时空共享文化 廖先旺

人们常以法国文化讲究“个人主义”，东方文化讲究“集体主义”来区分两者的不同。其实，在法国社会发展和人们工作生活各个方面都在施行着一种“共享”理念，一致努力建设着一种“共享文化”。

一般认为“共享”的理念是指某一时间大家分享某一物或者空间。如：法国里昂市成功推行“共享”自行车来缓解交通与污染问题;收割季节，法国农民开拖拉机时压过邻居麦地、草场是不成文的“共享”行规;法国农业史上记载，中世纪农民实行土地轮作制，休耕时，其他村民有权将牛羊放进处于休耕状态的邻居家地里吃草;在法国地方市镇中，凡在该市有固定住房和固定纳税账户的居民，有权共享该市镇集体的山林和其它集体的收获，如木柴、水果、旅游收入等;法国城市住宅区内的公共区域、公共财产与业主私有空间和物品在物业法上规定得十分细致明确，公共建筑物上不会任意摆放个人物品或作个人的装饰。至于在公共场所讲卫生、爱惜公物等，其实也可视作是对“共享文化”的另一种诠释。

此外，以更富有哲学意味的视角来看，共享也包括时间上的共享。如排队，法国在多窗口前一般只排一个队，临到窗口前再分开，大家“共享”同一个“顺序”，即使一个窗口临时关闭，队伍也无须重排;在法国有许多保存完好的历史建筑,不仅有住宅，也有一些具有象征意义的设施，如水塔、旧厂房、采煤坑道、旧火车站、军事工事、旧战场、城堡，各个年代能够保存下来的全都尽可能保存着，即使无法保存整体，也要保存其特征，尽可能少地点缀现代的内容;又如，法国人喜欢租用一些平时使用频率较少的临时性物品，如临时的建筑、展览或会议使用的大帐篷、舞台、房车、临时住房、临时音乐会场地和停车场等。凡此种种措施与做法，直接的目的是减少资源浪费，而与永久性的历史建筑物和遗址共享同一片土地，不同时代的人通过遗产、土地和共同的家园，都有机会站上历史的舞台，让每个时代的人都享有留下烙印的空间，则是一个更具战略意义的目标。

法国一个关于开放房地产的报告中曾引用古埃及的谚语：“我们并非从祖先手中继承了地球，而只是从那里接过来传给下一代。”细想一下，这种对历史文化的珍惜与爱护，就是一种“时间上”的“共享文化”，它要求“各领风骚几百年”，而不要“风骚独领几百年”。

试想一下，如果不是有这种根深蒂固的“共享文化”，拉德芳斯新区的摩天高楼可能早就取代了“埃菲尔铁塔”，香榭丽舍大街也将会被什么“大道”更替，快餐文化也会取代法国大餐。那么，今天的法国人至多只能看到当代人的面孔，却永远只能在书本中去猜想祖先的足迹了。

(选自《人民日报》2007-11-28第08版)问题：

(1)如何理解“共享文化”?请简要分析。(4分)(2)如何从“时间共享文化”理解划线句，请简要分析。(10分)

三、写作题(本大题共1小题，50分)阅读下面的材料，根据要求作文。

张大千早年在国外留学时，曾经举办个人画展，并邀请了极负盛名的毕加索前去观赏指导。毕加索来来回回看了好多遍后问道：“你的画呢，我怎么一幅也没有看到?”张大千疑惑不解，心想：展会上所挂的几百幅画，不都是我的画吗?过了好一会儿，他才明白，原来毕加索是指没有看到他自己风格的画，尽管自己模仿了各种流派的各位大师，尽管自己模仿得栩栩如生、惟妙惟肖，却只能是“别人第二”，永远都生活在别人的光环抑或是阴影下。从此之后，张大千不再模仿别人，他开创了自己独特的画风，让人一看便铭记在心。

要求：自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。不要脱离材料的内容及含意。

第三篇：2012年11月教师资格《幼儿综合素质》模拟试卷

2012年11月教师资格《幼儿综合素质》模拟试卷(1)

一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)

1、有的教师怕影响整体成绩，不让成绩差的学生参加考试，这侵犯了学生的（）。A． 受教育权 B． 人身安全权 C． 隐私权 D． 名誉权

2、学校（）聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担饪工作人员。A． 可以 B． 不得

C． 特别情况可以 D． 经批准可以

3、教师教育机构应承担班主任培训任务，（）专业学位教育中应设立中小学班主任工作培养方向。A． 教育学硕士 B． 教育硕士

C． 教育心理学硕士 D． 教育管理硕士

4、一项实验显示，那些免疫系统功能较差的人，比起那些免疫系统功能一般或较强的人，在进行心理健康的测试时记录明显较差。因此，这项实验的设计和实施者得出结论，人的免疫系统，不仅保护人类抵御生理疾病，而且保护人类抵御心理疾病。上述结论是基于以下I哪项假设?（）

A． 免疫系统功能较强的人比功能一般的人，更能抵御心理疾病 B． 患有某种心理疾病的人，一定患有某种相关的生理疾病 C． 具有较强的免疫系统功能的人，不会患心理疾病 D． 心理疾病不会引起免疫系统功能的降低

5、教师职业道德规范中要求教师（），这就要求教师具有博爱的情怀和人文精神。A． 敬业乐教、强化责任 B． 热爱学生、发扬民主 C． 严谨治学、学术诚信 D． 追求创新、注重个性

6、对我国教师权利和义务作出明确、具体规定的是（）。A． 《中华人民共和国教师法》 B． 《中华人民共和国义务教育法》 C． 《中华人民共和国宪法》

D． 《中共中央关于教育体制改革的决定》

7、明清时期的科举考试中，第一名被称为解元的是下列哪一级考试?（）A． 院试 B． 乡试 C． 会试 D． 殿试

8、甘肃天水放马滩出土的（）时期绘有地图的纸，是目前世界上所知最早的纸。A． 战国 B． 秦 C． 西汉 D． 东汉

9、能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的学前教育基本方法是（）。

A． 角色扮演法 B． 语言法 C． 讨论法 D． 移情法

10、北方许多地区都有“冬至饺子夏至面“的说法。冬至吃饺子这一习俗是为纪念（）冬至舍药而流传下来的。A． 张仲景 B． 华佗 C． 孙思邈 D． 李时珍

11、诗歌《爸爸的老师》和《帽子的秘密》在阅读上最适合于（）。A． 1—3岁的婴儿 B． 4—6岁的幼儿 C． 学龄初期儿童 D． 学龄中期儿童

12、Google服务列表中域名为scholar．google．cn是主要进行（）的搜索。A． 博客 B． 专利 C． 大学 D． 学术

13、通讯的四大类型是（）。

A． 人物通讯、事件通讯、动态通讯、概貌通讯 B． 事件通讯、工作通讯、人物通讯、综合通讯 C． 人物通讯、事件通讯、工作通讯、概貌通讯 D． 工作通讯、事件通讯、概貌通讯、述评通讯

14、小明的抽屉像个垃圾堆，作业纸或练习册一发下去他就塞在抽屉里。平时他总是要花去很多时间寻找他所需要的东西。重做丢失的作业。他胡乱翻找抽屉、搜寻书包，往往打乱整个班级的秩序。对此，最不恰当的处理方式是()。

A．每周留出固定时间让学生整理他们的书桌 B． 不定时检查学生的书桌

C． 对小明的书桌进行展示，以示惩戒 D． 把清理书包当做一项家庭作业

15、美国学者罗伯特•坦普尔通过研究认为：“近代世界赖于建立的种种基本发明与发现，来源于中国。”下列由宋朝传人欧洲且对“近代世界”的建立产生了深刻影响的是（）。A． 地动仪 B． 指南针 C． 造纸术 D． 火药

16、对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（）。A． 能力 B． 学识 C． 态度 D． 方法

17、学校在有裂缝的教学楼中对幼儿进行教育教学活动，这侵犯了幼儿（）的权利。A． 安全 B． 受教育 C． 受尊重 D． 生存

18、（）将成为未来每个社会成员的基本生存方式。A． 丰富的知识 B． 适应社会的能力 C． 终身学习D． 创新与实践

19、在师生沟通过程中，不能起到含蓄作用的是（）。A． 曲表观点 B． 巧避锋芒 C． 暗示批评 D． 美化语言

20、比利时人（）于1543年出版了《人体的构造》一书。他通过解剖的方法指出了左右心室间没有孔道能沟通动、静脉，纠正了关于左右心室相通的说法。A． 法布里斯 B． 埃尔维特 C． 哈维 D． 维萨里

21、中国隋唐以后的官职实行“三省六部制”，其中，“六部”中主管土地户口、赋税财政的是（）。A． 礼部 B． 户部 C． 工部 D． 吏部

22、好的散文不会让读者感到与作者生疏。作者在描摹眼中世界的同时，也在清晰地勾画着自身的影像。实际上无论作品本身是优是劣。_________“作者形象”并不等同于作家的自画像，它是作家灵魂的投影，是展现在文字中的一种人生境界，是写作视角和阅读视角综合的结果。填入画横线处最恰当的一句是（）。A． 写作是一种意味深长的印记

B． 作品传达的是作者独有的情感体验 C． 没有一部作品不在描绘着“作者形象” D． 每一篇散文都是人文情怀与精神价值的融合

23、师德的灵魂是（）。A． 关爱学生 B． 提高修养 C． 加强反思 D． 提高业务水平

24、全社会都要对我们的下一代负责，（）负有更为直接的责任。A． 学校 B． 社会 C． 家庭 D． 国家

25、下列选项不属于教师专业的内部标准的是（）。A． 职业实践水平B． 职业自律性 C． 职业社会地位 D． 教师人员素质

二、材料分析题(本大题共3小题。每小题10分，共30分)

26、某幼儿园活动场地上，孩子们自由地选取各种材料，和自己的伙伴一起构建游戏场地，器材的组合、使用的方法、活动的伙伴一改变，活动的内容与形式也随之改变，时而是孩子们的“滑雪场”，时而是“勇敢者之路”，时而是“地雷区”，时而又成了“大森林”。在不同的情境里，孩子们主意越来越多，玩法各式各样，玩得也越来越自在尽兴。教师在旁边自如地进行指导。

请谈谈幼儿教师如何使教学游戏化。

27、在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。比如，要熟记每个幼儿的名字，这样幼儿会感到非常亲切，对教师的话作出积极反应；说话的语速和语调要恰当，最好能引发幼儿的好奇心；与幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受；说话的态度要友善，比如：“我很喜欢听到你的描述，相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候，教师还要注意与幼儿的目光接触，要耐心倾听幼儿的谈话，作出积极反馈。现实生活中，有的老师能灵活运用其交流技能、有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。请你从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通。

28、幼儿园大班的张军一天上课时玩手机，被李老师发现后，叫他交出手机，但张军再三否认自己玩手机。于是李老师怒气冲冲地骂了他，并在强行没收手机的过程中，打了他一个耳光，恰好打在张军的左耳上，使其左耳鼓膜破裂。

请结合教师职业道德的相关内容分析李老师行为的问题，并谈谈你的看法。

三、写作题(本大题20分)

29、请从自身提高和教育教学工作两个方面，写一篇个人的年终工作总结。

第四篇：08《中学综合素质》模拟试卷

综合素质模拟试卷(8)

第26题有这样一则公益广告：一位年轻的妈妈将孩子哄上床后，端起洗脚水帮婆婆洗脚，正好这一切被还未入睡的孩子看见，当这位妈妈再次回房时，看见自己的儿子正吃力地端着一盆水向她走来，并说：“妈妈，洗脚!”听着儿子这稚气未脱的声音和他满脸的水珠，这位妈妈会心地笑了。请运用教育教学知识评析这一材料。

【参考答案】

(1)从教育学的层面来看，这则广告体现了这样一个教育理念：榜样的力量是无穷的。许多取得成功的人也不止一次地告诉人们：“身教重于言教。”

(2)榜样的力量如此巨大，这就要求我们要运用道德榜样的力量，培养人们的正确价值取向和行为准则。尤其是教师，教师的教学对象是学生，而学生是国家的未来和希望，学生接受的教育水平的高低，不仅关系到学生的健康成长，也关系到国家未来的发展。教师在教学活动中的一言一行都对学生产生着潜移默化的影响。这就需要教师不仅要注重个人的外在仪表，说话得体，举止大方，待人有礼，为学生树立良好的外在形象，而且要不断提高个人的道德修养和文化素养，以德服人，用自己的言行去影响学生，为学生树立榜样。

第27题“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”谈谈你对这一观点的看法。

【参考答案】

此语源于英国教育家洛克的《教育漫话》中，洛克在这本书中这样说道：“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”

他的这一观点认为人的发展完全是由教育决定的，是“教育万能论”的观点。

很显然，他的这种说法是片面的。教育在人的发展中起主导作用，但是我们不能因此而否定家庭、社会等其他因素对人的身心发展的影响。家庭氛围、社会环境的好坏，对人的成长有着很大的影响。

第28题随着课程改革妁不断深入，教材“活了”，数学题“活了”，学生却变懒了，尤其是不愿动笔做题，原因在于，现在出现的好多新题型，如，动手操作题、探究题等，做这样的题只需动手操作一下，动动脑子，然后即可得出结论。这样，久而久之，学生不愿动笔做题了。我所教的两个班中都有这样的学生，他们十分聪明，对数学也很感兴趣，但却手懒，不注重动笔做题。当遇到一些比较灵活的题目，尤其是与几何图形有关的题目时，他们表现得特别起劲，常常没等其他人读完题，他们心中就早已有了答案。但是，当遇到一些计算题、证明题等需要书写解题过程的题目时，由于他们平时不愿动笔，所以他们常常因为计算结果不准确或是步骤不规范而丢分。因而在期中、期末考试中，他们的数学成绩并不突出。这种状况，令人十分头疼。

结合相关教育理论知识，分析这一现象出现的原因及解决措施。

【参考答案】

(1)首先，对新课程改革的错误认识。新课程标准强调，在学习过程中，学生不但要动口，还要勤于动手、开动脑筋，做到口、脑、手结合，这样才能取得最好的学习效果。

其次，教师的教学方法创新程度不够高，无法调动学生拿起笔来进行运算的动力。

最后，缺乏竞争机制，难以发挥学生学习的积极性。

(2)在新课程改革背景下，进行教学可以尝试从以下几点入手：

第一，认识到新课程改革的本质特征，使学生真正融入到教学活动中去。而不是流于形式； 第二，设置丰富多样的教学方法，充分调动学生学习的积极性；

第三，在整个班级或年级内建立良性竞争机制，激发学生学习的欲望。

第五篇：小学语文毕业班模拟综合试卷

【精彩回放】

一、看拼音写词语。(5分+1分书写)

bōxuēfènɡxìbàoyuàncíxiánɡzǔnáo

二、根据拼音写同音字，组成词。(3分)

jùn()峭()工英()mò()生冷()寂()

三、把下列词语补充完整，并选择一个词语造句。(4+1分)

面面相()()然长逝责无旁()()之不理

心急如()()天席地应接不()鞠躬尽()

：

四、选择正确答案，将序号填在括号里。(4分)

1、老师()地给我讲起了沉迷于网络的害处，使我深受教育。

①喋喋不休②千叮万嘱③笑容满面④语重心长

2、下面诗句中，抒发了对朋友的劝慰与鼓励的诗句是()

①洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。②劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

③莫愁前路无知己，天下谁人不识君。④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

3、()是现代著名作家巴金的作品。

①《养花》②《索桥的故事》③《山中杂记》④《野草》

4、“等待命运的安排，靠自己的努力去奋斗。”横线上应填入()

①虽然……但是②即使……也③与其……不如④尽管……都

五、请用“激”字组成四个不同的词填在下面句子的括号中。(2分)

红军爷爷站在铁索桥上满怀()地向我们讲述了红四团夺取泸定桥与敌人进行()战斗的经过。听完故事，同学们心情非常()。在英雄精神的()下，大家表示要好好学习，努力提高自己的素质。

六、按要求写句子。(10分)

1、美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。

仿写：爱，是______________________，是_____________________________。

2、在这长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。

缩写句子：

3、李明对我说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙?”

改写成第三人称转述：

4、在场的观众都被他的精彩表演所打动。

改为双重否定句：____

5、用修改符号在原句上修改下列句子的毛病。

(1)春天的景色我觉得十分美丽。

(2)玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。

【阅读练兵场】

七、根据课文内容填空。(14分：3+3+4+4+)

1.与“起春秋，历秦汉，及辽金，至元明，上下两千年。”相对应的句子是：

2、“你，《国际歌》里的_____________，你，红旗上的_________________;你，花丛中的______________。你，浪花里的___________!”这句话选自课文___________________，诗中的“你”指。

3、“，渔者得而并禽之。”选自寓言。这则寓言告诉我们4分

4、根据你对课文内容的理解作判断，对的打“√”，错的打“×”。(4分)

(1)《可爱的中国》一文中提到的“朋友”指祖**亲。()

(2)《大自然的秘密》告诉我们：当人自作聪明时，一切都可能走向反面。()

(3)世人为纪念南丁格尔，把她的生日——每年5月12日定为国际护士节。()

(4)《我站在铁索桥上》中的“铁索桥”指大渡河上的卢沟桥。()

八、根据提示，请你用平时积累的名言警句或诗词佳句来表达意思。(2分)

1、朋友即将远行，你会送他一句：_________________________________________。

2、小明学习成绩一直不理想，请你送一句有关学习的格言勉励他：_____________

______________________________________________。

九、阅读短文，完成练习。(19分：5+14)

(一)广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽(zhàn)放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊(ruǐ)约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋(diāo)谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕(yùn)育着新生命的种子。

1、这段话是围绕哪句话写的?请找出来摘抄在下面。(1分)

__________________________________________________________________

2、这段话写了四种不同形态的广玉兰花，有的________________________，有的_______________，有的_____________________，有的_____________________。(2分)

3、从文中找出合适的词语，填在下面的括号里。(2分)

()的花苞()的花瓣()的花蕊()的种子

(二)20世纪30年代，英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。父亲经常向她灌输(shūsū)这样的观点：无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人前头，而不能落后于人。“()是坐公共汽车，你()要永远坐在前排。”父亲从来不允许她说“我不能”或者“太难了”之类的话。

对年(幻幼)的孩子来说，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被证明是非常宝贵的。正是因为(wéiwèi)从小受到父亲的“残酷”教育，才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后的学习、生活或工作中，她时时牢记父亲的教导，总是抱着一往无前的精神和必胜的信念，尽最大努力克服一切困难，做好每一件事情，事事必争一流，以自己的行动实践着“永远坐在前排”。

玛格丽特上大学时，学校要求学五年的拉丁文课程。她凭着自己_____________的毅力和_______精神，硬是在一年内全部学完了。令人___________的是，她的考试成绩(竟竞)然____________。

其实，玛格丽特不光是学业上______________，她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列，是学生中凤毛麟角的佼佼者之一。当年她所在学校的校长评价她说：“她无疑是我们建校以来最优秀的学生，她总是___________，每件事情都做得很出色。”

正因为如此，四十多年以后，英国乃至整个欧洲政坛上才出现了一颗耀眼的明星。她就是连续四年当选保守党领袖，并于1979年成为英国第一位女首相，雄踞政坛长达11年之久，被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特撒切尔夫人。

“永远都要坐前排”是一种积极的人生态度，激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。在这个世界上，想坐前排的人不少，真正能够坐在“前排”的却总是不多。许多人所以不能坐到“前排”，就是因为他们把“坐在前排”仅仅当成一种人生理想而没有采取具体行动。那些最终坐到“前排”的人，之所以成功，是因为他们不但有理想，更重要的是他们把理想变成了行动。

一位哲人说过：无论做什么事情，你的态度决定你的高度。撒切尔夫人的父亲对孩子的教育给了我们深刻的启示。

1、划去文中括号内不正确的字或读音。(2分)

2、第一自然段中缺少了一组关联词，请你在括号内填上。(1分)

3、适当的词语填在文中的横线上。(3分)

坚强顽强拼搏竞争毋庸置疑难以置信

名列前茅异军突起出类拔萃野心勃勃雄心勃勃

4、联系上下文写出词语的意思。(2分)

凤毛麟角：_________________

残酷：________________________

5、请你给短文加个合适的题目：______________(1分)

6、玛格丽特以自己的哪些行动实践着“永远坐在前排”?(3分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________

7、读了最后一段，你一定有许多想法，请写出其中一两点，把它写明白。(2分)

_____________________________________________________________

2014北师大版小学语文毕业班模拟试卷(二)

(满分35分，考试时间：60分钟)

班级：_______姓名：___________座号：______成绩：__________

【写作训练营】

事物的变化，有时会影响人的心情，例如：生活条件改善了，走出去旅游了，经过自己的努力取得成绩了……都会使人产生异样的兴奋和愉悦。六年的小学生活中，你一定会有这样的感觉吧!

请你以“的感觉真好”为题，选择自己感受最深的一件事，写一篇不少于450字的记叙文，注意文中不出现真实校名和人名。(作文纸自备)