2017上半年教师资格《小学综合素质》模拟卷(9)

第一篇：2017上半年教师资格《小学综合素质》模拟卷(9)

上半年教师资格《小学综合素质》模拟卷(9)

一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分。共58分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.卢梭说过：“导师应该记住，他的工作不是要把世上可以知道的东西全部教给学生，而在使得学生爱好知识，尊重知识;在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。”这表明教育工作者应当()。

A.教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”

B.教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”

C.教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”

D.教学从“关注学科”转向“关注人”

2.每到学期末。三年级二班的班主任刘老师，就会用学生的体育课时间来讲授学生在语数外等科目中的疑难问题，刘老师的做法()。

A.正确，有利于提高学生的期末成绩

B.正确，有利于老师组织学生有效复习

C.错误，不利于学生德智体全面发展

D.错误，不利于体育特长生的发展

3.郑老师的学生学习完《蜗牛》时，就在课堂上提出了很多问题：蜗牛吃什么?蜗牛怎样过冬?蜗牛的触角有什么用?蜗牛的天敌是谁?郑老师并没有直接告诉学生，而是建议学生根据自己的兴趣选一个题目展开研究。关于郑老师的做法，下列说法不正确的是()。

A.看到了学生有自我教育的可能性

B.看到了每个学生都有自身的独特性

C.看到了学生是具有独立意义的人

D.看到了学生在学习过程中的主体地位

4.语文课上，老师要求学生用“活泼”一词造句，学生甲站起来说：“李华同学在体育课上的表现很活泼。”老师点评道：“很好。”学生乙站起来说：“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会，点评说：“说水活泼不合适，这个句子不贴切。”学生乙狐疑地坐下了。针对该老师的做法，说法不正确的一项是()。

A.限制了学生的观察力和想象力

B.没有敏锐地捕捉教育细节

C.一定程度上束缚了学生的创新意识

D.开拓了学生的视野

5.张老师是一名优秀的语文老师，由于英语能力出色，经常参加有关英语学术的交流活动，但学校领导认为她不务正业。给予她严重警告。该校的做法()。

A.不正确，学校侵犯了教师的学术研究权

B.不正确，学校无权干涉教师的人身自由

C.正确.学校有权对教师提出工作要求

D.正确.学校应该规范教师的行为

6.教师李某在课堂上使用方言授课，这种教学行为()。

A.没什么关系，只要教学效果好即可

B.不合法，应该规范用语，采用普通话教学

C.很正确.充分考虑了当地学生的沟通问题

D.不正确.应规范用语。宣扬我国主流文化

7.学校小商店的店主丢失了商品，怀疑是刚刚买东西的小北偷走的，对其进行了搜身，店主的这种行为()。

A.正确.维护了自身的财产权

B.侵犯了小北的人格尊严权

C.侵犯了小北的人身自由权

D.错误，侵犯了小北的生命健康权

8.陆某曾受刑事处罚入狱五年，但出狱后改过自新，想要报考教师资格证的考试，下列说法正确的是()。

A.改过自新，可以申请

B.依据法律终身不能获得教师资格证

C.若原来拥有教师资格证，重新申请资格证的补办即可

D.需三年后重新参加正规考试重新取得

9.外来务工的刘某夫妇在当地产下～男孩，今年已满七岁，但迟迟不能上学，当地教育局给出的理由是没有当地户籍。下列说法正确的是()。

A.当地政府做法正确,虽然无奈但也是依法办事

B.当地政府做法正确,刘某夫妇应当回户籍所在地为孩子申请入学

C.当地政府做法错误，侵犯了孩子的受教育权利

D.当地人民政府无权过问异地户籍适龄儿童的受教育权

10.敏敏隐瞒自己患有哮喘的病史，体育课上旧病复发，摔倒磕伤，紧急送往医院。对于敏敏的伤害，()应承担责任。

A.学校

B.敏敏的监护人

C.体育教师

D.班主任

11.10岁的小小是家里的老大，但爸爸有着严重的重男轻女思想，只允许家里的弟弟们上学，要求其在家务农。以下说法错误的是()。

A.小小有权向监护人提出接受义务教育的权利

B.爸爸的思想保守但不至于触犯法律

C.针对爸爸的行为，其他人有权向有关部门检举或控告

D.爸爸作为监护人，必须依法使小小入学完成义务教育

12.小学教师任某安排成绩比较落后的两名同学考试时间打扫学校礼堂。教师任某的做法()。

A.合法，教师正确履行了提高业务水平的义务

B.不合法，侵犯了学生的受教育权

C.不合法，侵犯了学生的人格尊严权

D.合法，教师有权安排学生的学习

13.以下不属于教师的义务的是()。

A.履行教育教学职责

B.对学生进行思想政治教育

C.提高业务水平

D.指导学生的学习和发展

14.据调查，教师对学生拳打脚踢的情况现在已经较少存在，取而代之的是“心罚”。比如：对于成绩不好的罚做题目、罚抄单词一百遍：对于不遵守劳动的学生罚站、罚值日等。教师这样的行为()。

A.是正确的,教育中适当的惩罚是必不可少的 B.是正确的,老师没有侵犯的学生的身体健康

C.是不正确的,老师没能做到依法执教

D.是不正确的，老师没能做到团结合作

15.从做教师的第一天起，赵老师就为自己定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。她认真学习优秀教师的成功教学经验，不断提升教学水平，课堂教学效果优秀，这表明了赵老师能够做到()。

A.诲人不倦

B.关爱学生

C.勤恳敬业

D.治学严谨

16.“家有半斗粮，不当孩子王”这句话经常挂在王老师的嘴上，她现在的状态就是做一天和尚撞一天钟。这样的心态表明()。

A.王老师能够不断进行自我反思，有助于其挑战自我

B.王老师在工作上朝朝日日认真负责，因为“当一天和尚就撞好一天的钟”

C.王老师没能做到自我悦纳，职业认同感差

D.王老师没能做到严谨治学，教学水平差

17.小红是一名小学六年级的学生，其数学成绩不佳。经过努力，她的数学成绩突飞猛进，考了很高的分数。数学老师认为她的成绩是抄袭所得，并在课堂上公开讲：“你的成绩不属实。”这位老师的行为()。

A.违背了尊重学生的要求

B.违背了依法执教的要求

C.有益于对学生进行因材施教

D.有益于客观公正的评价学生

18.被称为“近代自然科学之父”的是()。

A.牛顿

B.爱因斯坦

C.达尔文

D.伽利略

19.下列选项中，掌握载人航天技术国家的先后顺序是()。

A.苏联、中国、美国

B.美国、苏联、中国

C.苏联、美国、中国

D.中国、苏联、美国

20.下列关于我国古代科学技术的说法，正确的是()。

A.毕昇发明了造纸术

B.《神农本草经》是我国现存最早医书

C.《天工开物》被称为“中国17世纪的工艺百科全书”

D.三国时期，祖冲之精确计算出圆周率在3.141 592 6至3.141 592 7之间

21.标志着第二次世界大战达到最大规模的历史事件是()。

A.诺曼底登陆

B.德军突袭波兰

C.偷袭珍珠港

D.斯大林格勒战役

22.“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”是对()的评价。

A.《水浒传》

B.《窦娥冤》

C.《红楼梦》

D.《西游记》

23.中国是瓷器的故乡，被世界称为“东方瓷园”。江西省()是中国的“瓷都”。

A.乌镇

B.石湾镇

C.宏村

D.景德镇

24.下列选项中，被誉为“山西的紫禁城”的著名民居是()。

A.徐家大院

B.王家大院

C.乔家大院

D.渠家大院

25.京剧伴奏乐器的“三大件”包括京胡、京二胡和()。

A.板胡

B.柳琴

C.扬琴

D.月琴

26.Word中，选定一行文本的技巧方法是()。

A.将鼠标箭头置于目标处。单击

B.将鼠标箭头置于此行的选定栏并出现选定光标单击

C.用鼠标在此行的选定栏双击

D.用鼠标三击此行

27.Excel中，若选定多个不连续的行所用的键是()。

A.Shift

B.Ctrl

C.Alt

D.Shift+Ctrl

28.陈、张、王、李、宋五个学生参加中考，他们成绩之间的关系是：王没有张高，宋没有李高，陈高于张，而李不如王高，则成绩最高的是()。

A.陈

B.张

C.王

D.李

29.甲、乙、丙三人大学毕业后，一个当上了公务员，一个当上了空姐，另一人当上了司机。他们各自作了如下陈述：

甲：甲当上了公务员，乙当上了空姐;

乙：甲当上了空姐，丙当上了公务员;

丙：甲当上了司机，乙当上了公务员。

结果证实，甲、乙、丙的陈述都只对了一半。由此可见()。

A.甲当上了空姐

B.乙当上了公务员

C.丙当上了空姐

D.甲当上了司机

二、材料分析题(本大题共3小题，每题14分，共42分)

30.材料：

某学校五年级学生宋明性格活泼好动，经常与同学打闹，有时还和同学争吵打架。一次.宋明又和同学打架，班主任老师在全班面前严厉地批评了宋明，并说：“宋明你就这样做吧.早晚有一天你和你爸爸一样也进监狱。”以后同学们都知道了宋明父亲在监狱服刑的情况，经常羞辱宋明，宋明母亲知道情况后，找学校领导反映情况。之后虽然宋明的同学很少再羞辱宋明.但宋明还是感到心理压力巨大，宋明母亲不得不将宋明转到其他学校学习。

问题：运用学生观的知识，评价班主任老师的行为。(14分)

31.材料：

三年级一班有个同学身体有一些残疾，走路有一些跛，班里有些同学常学她走路的样子，开她的玩笑，还给她起外号。作为班主任，张老师觉得应当批评那些不尊重残疾同学的行为。但转念一想，这样一来会伤害残疾学生的自尊心。张老师一直在寻找一个恰当的方法。

通过和其他老师交流，张老师决定通过主题班会等多种形式，给学生介绍一些残疾人的成功事迹，让学生明白，不管什么样的生命特点，都有可能为社会作贡献，引起学生讨论、理解、尊重生命的特点。通过一系列的活动，同学们对这位残疾同学更加尊重，而这位同学也能够更好地融入班集体。

问题：

请从教师职业道德的角度，评析张老师的教育行为。(14分)

32.材料：

忆启功

1.在启功先生诞辰l00周年的日子里。社会各界的人们在不同的场合以不同的方式来缅怀和纪念他，这一现象足以反映出启功先生学术思想、艺术精神和人格魅力的影响深远!

2.启功先生生前担任了中国书协的最高职务，他潜心研究传统书法艺术，形成了俊朗、清秀、端雅的“启体”风格。他的书法作品为各个社会阶层的人们传阅和珍藏。不仅如此，启功还将学术触角辐射到古典文献、文字、文物鉴定、红学、诗词、书画等，几乎涵盖了传统文化研究创作的所有领域。

3.启功先生于1912年生于北京，早年在父辈的几位门生仗义相助下，在汇文学校读书，但终因经济困难，中学未毕业便辍学了。后来有幸师从陈垣先生，恩师对他几十年的精心教

使启功先生异常感动，终身难忘。在《上大学》一文中他曾写道：“恩师陈垣这个‘恩’字，不是普通的恩惠之‘恩’，而是再造我思想、知识的‘恩’谊之恩!”而在自己的执教生涯中，启功又将此“恩”传给了学生、后辈。

4.学校准备设立一个基金会来奖励优秀学生，耄耋之年的启功为此呕心沥血伏案三年，完成了上百幅书画作品，在香港义卖得了163万元人民币。但他坚持以“励耘”命名，因为先师陈垣生前曾吟诗云：“老夫也是农家子，书屋于今号励耘。”他要以此纪念恩师。

5.启功先生平素为人谦和，却从不随波逐流、随声附和。比如，他对有人假冒他的书法表现得很超然;然而当他发现有人冒用他的名字进行古书画鉴定，并在赝品上以他的名义题字落款时，先生却非常气愤。登报发表声明：从今以后，启功不再为任何个人鉴定字画真伪，不再为任何个人收藏的古字画题签。声明发表后，启功先生的许多朋友都不相信他能做到，因为他们知道启功先生为人随和，好说话。可是先生真的是说到做到了，留下文物鉴定界的一则佳话。

6.早在1978年，六十六岁的他风头正健之时，就自撰其《墓志铭》：“中学生，副教授。博不精，专不透。名虽扬，实不够。高不成，低不就。瘫趋左，派曾右。面微圆，皮欠厚。妻已亡，并无后。丧犹新，痛照旧。六十六，非不寿，八宝山，渐相凑。计平生，谥日陋。身与名，一齐臭。”如今，我们以虔敬之心缅怀启功先生，他用93载的人生路写下了一个大写的“人”字，让我们仰之弥高，永记心中。

(自2012年7月《中国教育报》，有删改)

问题：

(1)本文最后一段引入了启功先生自撰的《墓志铭》，有什么作用?请简要概括。(4分)

(2)为什么说启功先生“用93载的人生路写下了一个大写的‘人’字”?结合全文谈谈你对此的理解和看法。(10分)

三、写作题(本大题共l小题，50分)

33.阅读下面材料，根据要求作文。

你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分。才认识他们是你"-3年的小学生。

要求：

用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体，不少于800字。

一、单项选择题

1.【答案】B。解析：材料中提到老师的工作是让学生采用正确的方法求知，即学会用正确的方法去学习，即教会学生学习。所以选B。

2.【答案】C。解析：老师占用体育课的时间，忽视了体育的重要性，一味地重视智育，不利于学生其他方面的培养，不利于学生全面发展。所以选C。

3.【答案】B。解析：题干中，老师引导学生自主学习，就是看到了学生是具有独立意义的人，不以教师的意志为转移的客观存在。因此老师才会鼓励学生自我学习、自我教育.注重学生学习的主体地位。而题目中并未涉及不同学生的个别差异问题，故选B项。

4.【答案】D。解析：教师的行为稍有刻板，没有做好学习的引导者，更没有引导学生自主思考，在一定程度上束缚了学生的创新意识。

5.I答案】A。解析：《中华人民共和国教师法》第七条第二款规定，教师拥有“从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见”的权利。本材料中并没有表明该教师有任何影响工作的行为，所以，在不影响教育教学工作的前提下，教师可参加有关学术交流活动，参加有关学术团体并在团体中兼任职务。

6.【答案】B。解析：《中华人民共和国教育法》规定，学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。

7.【答案】C。解析：人身自由权是指公民在法律范围内有独立行为而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权利。本案例中店主对其搜身，严重侵犯了小北的人身自由权。因此答案选C。

8.【答案】B。解析：《中华人民共和国教师法》第一章第十四条规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格;已经取得教师资格的，丧失教师资格。

9.【答案】C。解析：《中华人民共和国义务教育法》第一章第十二条规定，父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。

10.【答案】B。解析：依据《学生伤害事故处理办法》第二章第十条规定，符合“学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的”情形，造成学生伤害事故，应当由学生或者其监护人承担相应责任。

11.【答案】B。解析：小小爸爸的行为触犯了《中华人民共和国未成年人保护法》。《中华人民共和国未成年人保护法》第二章第十三条规定，父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。

12.【答案】B。解析：考试对于学生来说是一种正常受教育的活动，因此不让考试侵犯了学生的受教育权。

13.【答案】D。解析：根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》的有关规定，教师作为专业教育教学人员应承担：遵纪守法、履行教育教学职责、对学生进行思想政治教育、爱护尊重学生、保护学生合法权益、提高业务水平六项基本义务。而D选项中是对教师的指导评价权的描述。

14.【答案】C。解析：题干中所说的“心罚”属于变相体罚的内容，作为一名教育工作者，无论是体罚或者是变相体罚学生。都违犯了相应的教育法律法规，应该承担相应的责任，构成犯罪的，将要受到法律的制裁。

15.【答案】C。解析：赵老师在工作中认真努力，不断提升自我，说明赵老师勤恳敬业。

16.【答案】C。解析：王老师经常把“家有半斗粮，不当孩子王”这句话挂在口上，证明王老师只是为了拿到报酬，并没有认识到教师职业的价值，说明她的职业认同感差，故选C。

17.【答案】A。解析：《中小学教师职业道德规范(2008年版》中明确指出，教师不能讽刺、挖苦、歧视学生，否则即违背了尊重学生的要求。

18.【答案】D。解析：伽利略是意大利的数学家、物理学家和天文学家，在科学史上享有“近代自然科学之父”的荣称，还被认为是“近代科学方法论的奠基人”。

19.【答案】C。解析：1961年4月12日，苏联发射世界第一艘载人飞船“东方”1号。l961年5月5日，美国第一位进行亚轨道飞行的航天员艾伦·B·谢泼德驾驶美国“水星”MR3飞船进行首次载人亚轨道飞行，美国因此成为继苏联之后世界上第二个具有载人航天能力的国家。2003年10月15日，中国第一艘载人航天宇宙飞船“神舟五号”登上了太空，杨利伟是中国航天第一人。

20.【答案】C。解析：毕异发明了活字印刷术，蔡伦改进了造纸术;我国最早的医书是《黄帝内经》;祖冲之是南北朝时期杰出的数学家、天文学家。

21.【答案】C。解析：诺曼底登陆开辟了欧洲西线第二战场，德军突袭波兰标志着第二次世界大战全面爆发，斯大林格勒战役扭转了二战的局势。日军偷袭珍珠港，发动太平洋战争，使二战达到最大规模。

22.【答案】C。解析：曹雪芹对《红楼梦》的评说：“浮生着甚苦奔忙，盛席华筵终散场。悲喜千般同幻渺，古今一梦尽荒唐。漫言红袖啼痕重。更有情痴抱恨长。字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。”

23.【答案】D。解析：乌镇是江南水乡古镇，是中国首批十大历史文化名镇和中国魅力名镇之一;石湾被称为“南国陶都”;宏村被誉为“中国画里的乡村”。

24.【答案】B。解析：王家大院作为中国清代民居的集大成者，由历史上灵石县四大家族之一的太原王氏后裔静升王家于清康熙、雍正、乾隆、嘉庆年间所建，建筑规模宏大、豪奢，被誉为“华夏民居第一宅”“中国民间故宫”和“山西的紫禁城”。

25.【答案】D。解析：京剧伴奏乐器的“三大件”包括京胡、京二胡和月琴。

26.【答案】B。解析：将鼠标指针移到该行的最左侧(选定栏)，此时鼠标指针形状变为向右倾斜的空心箭头，单击左键，则该行被选中。用鼠标在此行的选定栏双击和用鼠标三击此行均为选定该段文本。

27.【答案】B。解析：按住Ctrl键，再去选不连续的行，即可实现选定多个不连续的行。

28.【答案】A。解析：分析推理题，采用排序法。由题干可列出五名学生的成绩高低关系式：王<张;宋<李;陈>张;李<王。进而可以列出连锁关系式：陈>张>王>李>宋。所以选A。

29.【答案】D。解析：此题为分析推理题。甲和丙的话都涉及了甲和乙两人，由每人的陈述都只对一半可知，两人针对甲和乙的陈述必各有一半为真，则乙所说的甲当上了空姐为假，进而推出丙当上了公务员为真。则丙的后半句为假，前半句为真，甲当上了司机。甲的前半句为假，后半句为真，乙当上了空姐。故答案选D。此题也可用代入法或假设法解题。

二、材料分析题

30.【参考答案】

该班主任老师没有树立“以人为本”的学生观。

首先，“以人为本”的学生观强调，学生是独立意义的人，是权责主体。材料中，老师对学生的错误缺乏耐心，还泄露了学生的隐私，导致其他同学都知道了宋明父亲在监狱服刑的情况，经常羞辱宋明，给学生带来了巨大的压力。该老师的行为侵犯了学生的隐私权和人格尊严权。

其次，“以人为本”的学生观强调，学生是发展的人，有不断发展的潜力。材料中，该班主任一味否定学生行为，甚至用父亲服刑来刺激训斥学生，不但严重侵害了学生的人格尊严，使学生产生巨大心理压力，更会阻碍学生未来的发展。

所以，作为一名教师，要充分实践“以人为本”的学生观，把学生看成是独立意义的人，是发展中的人，要给予学生尊重和帮助，促进学生发展。

31.【参考答案】

张老师的做法符合教师职业道德的要求，值得我们学习。

首先，张老师的行为符合教书育人的职业道德。教书育人要求教师要培养学生的道德品质.促进学生的全面发展。材料中，张老师对学生不尊重残疾同学的问题，积极开展教育，采用班会等多种形式，引发同学们对残疾同学的理解和尊重，取得了良好的效果。

其次，张老师的行为符合关爱学生的职业道德。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，关心爱护学生的人格和尊严。材料中，张老师通过开展广泛的教育活动，让残疾同学更好地受到大家的爱与尊重，促进了学生的良好发展。

因此，作为教师，要遵守教师职业道德，关心爱护全体学生，做学生的良师益友，关注学生道德品质和心理发展。

32.【参考答案】

(1)概括了启功的主要生平，是他一生的真实写照。不仅诙谐幽默地表现了他为人的谦虚，对坎坷的豁达，对名利、生死的淡泊;也收束了全文，表达了作者对他的缅怀和赞佩。

(2)为学：建树颇丰，贡献卓越。对人：对师长至敬，对学生关爱至切。无私奉献，奖掖后学。对事：坚持原则，刚正不阿，不亏操守。对已：面对人生坎坷，坚强乐观。淡泊名利、淡对生死。

【点评】

(1)这类题目在解答时主要考虑引用对表现传主精神品质的作用，对表达主题的作用。本文结尾处引用启功先生白撰《墓志铭》，其语言幽默诙谐，笑对生死，他把自己说成“中学生，副教授。博不精，专不透”，可见启功先生的谦虚、淡泊，所以这里的引用更有力地突出了传主启功先生的伟大人格，表达出作者的崇敬和缅怀之情。这也升华了文章的主旨。

(2)本题涉及对传主一生的评价，需要综合分析全文，归纳总结。本文一共可分为四层，第1～2段写了启功先生的成就，尤其是第1段，是全文的总领;第3～4段写了启功先生对师长的尊敬，对学生的关爱;第5段写了启功先生的正直：第6段写了启功先生的坚强、乐观、谦虚与淡泊。考生能够把文章的结构梳理清楚，也就可以得到本题的答案了。

三、写作题

33.【参考范文】

践行赏识教育

有位心理学家说过，人类本质中最殷切的需求就是渴望被赏识。孩子渴望得到父母的认可，学生渴望得到老师的欣赏。欣赏能像雨露般滋润学生的灵魂，欣赏能像号角般唤醒学生的价值，欣赏能像钥匙般开启学生的奋斗之心。因此。作为教师，应该懂得欣赏，践行赏识教育。

践行赏识教育需要教师善于发现学生的闪光点。王铁成是一个老师与同学眼中的“差生”，经常惹事生非，被同学们戏称为“王霸天”“小霸王”，老师们谈起他来也个个摇头。可就是这样～位老师与同学眼中无可救药的学生，校长却发现了他热爱田径的闪光点，于是鼓励他参加各种体育比赛，给予他关爱和帮助。校长的行为不仅使他感受到了来自长者的关注、关怀与温暖，而且体验到成功的喜悦，得到老师和同学们的赞誉，逐渐改变行为方式。成长成为一名优秀的学生。可见，积极地捕捉学生身上的闪光之处，并及时给予必要的夸奖、表扬、鼓励，就会激起学生学习和进步的热情，从而更加健康地成长。

践行赏识教育要做到持之以恒。欣赏与赏识不是一朝一夕之事，也不是有心时蓄意为之，而是在平日的生活里随时随地地发现学生的优点与长处。倘若你觉得所面对的学生毫无优点可言，不要气馁，那一定是因为你没有给他、给自己足够的时间。有的学生活泼开朗，他的优点极易展现;但有的学生虽然拥有达芬奇般的才能，却常常敛而不露。所以，作为教师，应该有足够的耐心，用坚持去守候学生的出色表现，用持之以恒去发现学生的才能。

践行赏识教育要讲究艺术性。教育家苏霍姆林斯基说过：“世界上没有无才能之人。”问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。这里面充分的条件和正确的引导就需要教师能够运用艺术性的方法

把学生的禀赋特长变成前行的动力。为自卑者准备易于回答的题目，为有音乐天赋者提供表演的舞台，为口若悬河者争取演讲的机会，教师所采取的方式低调而有效，灵活而艺术.这使得学生在自信心获得满足的同时，内心充实着无限动力，而在这一动力之下，学生必然前行无

畏.成长无惧。世界不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。欣赏蓝天白云、茂林修竹、飞鸟游蝶等自然美景，让我们的心灵得以涤净;欣赏调皮捣蛋、沉默寡言、自由自在的人格特点，让我们的世界得以丰富。所以，拒绝冷漠，抛弃偏见，随时随地、持之以恒地去发现学生之美吧，学生会为你今日的选择而感动，历史会为你今日的选择而改写!

【点评】赏识教育，是生命的教育，是爱的教育，是充满人情味、富有生命力的教育。此道题目以陶行知先生的一句话来作为材料，通过一系列的假设，点出教育界非常重要的一个理论——赏识教育，而这也是我们文章写作的核心和题眼。范文采用议论文的常规结构，以排比、比喻开头，讲解欣赏、赏识的重要性，三个分论点从“怎么办”的角度切入.分别从“善于发现学生的闪光点”“要做到持之以恒”“要讲究艺术性”三个方面层层递进地阐述了如何做好赏识教育。论证时，理证例证相结合，论据丰富，增加了文章的可读性。结尾回扣论点，采用欣赏自然和欣赏学生对比的手法，将主题进一步升华，是一篇优秀的考场作文。

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第二篇：教师资格考试网：2018年教师资格考试综合素质模拟卷

学宝教育教师资格考试网（www.xiexiebang.com）提供教师资格考试资料及教师招聘信息

2018年中学教师资格考试综合素质预测卷及答案

注意事项：

1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.李老师工作很认真，仔细学习了新课程大纲，由于学校说注重以学生为主的教学方式，李老师在上课过程中让学生自己自由发挥讨论，课堂气氛好，同学们上他的课都很开心。但是在旁听课的老师说李老师上课缺乏语文味，没有效果。李老师的课堂中不存在的问题是（）。

A.忽视了学生的主体性 B.备课不充分

C.没有注意到学生的个性差异 D.没有发挥教师的引导作用

2.邻近期末考试，初二（5）班的班主任赵老师，就会用学生的音乐课或美术课时间来讲授学生在物理化学等科目中的疑难问题，赵老师的做法（）。

A.正确，有利于提高学生的期末成绩 B.正确，有利于老师组织学生有效复习C.错误，不利于学生德智体全面发展 D.错误，不利于体育特长生的发展

3.夏天午后的课堂上，有学生昏昏欲睡。下列处理方式中最恰当的一项是（）。A.马上提醒，让学生站起来 B.不予理睬，继续课堂教学 C.稍作停顿，批评训斥学生

D.随机说了句诗：“春风吹得书生醉，莫把课堂当睡堂。” 4.下面哪一观点符合新课改理念下的教师观？（）A.躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋 B.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D.弟子不必不如师，师不必贤于弟子

5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，要想推进义务教育均衡发展，以下（）措施不可采取。

A.加快缩小城乡差距，努力缩小区域差距 B.均衡配置教师、设备、图书等资源 C.建立健全义务教育均衡发展保障机制

D.设置重点学校和重点班，发展先进带动后进机制

6.中学教师夏某安排成绩比较落后的两名同学考试时间上自习。教师夏某的做法（）。学宝教育教师资格考试网（www.xiexiebang.com）提供教师资格考试资料及教师招聘信息

A.合法，教师正确履行了提高业务水平的义务 B.合法，教师有权安排学生的学习C.不合法，侵犯了学生的人格尊严权 D.不合法，侵犯了学生的受教育权

7.放学以后，教师王某将小梅独自一人锁在教室，致使小梅独自留在学校一夜。王某的行为（）。

A.不合法，王某侵犯了小梅的人身自由权 B.不合法，王某侵犯了小梅的人格尊严权 C.合法，教师有权指导教育学生

D.合法，学生具有共同维护班级管理的义务

8.为了依法保障教师权益，教育财政拨款应该确保（）逐步增长。A.教师医疗费用B.教师工资 C.教师培训费用D.出国考察费用

9.小王毕业后前往边远贫困地区，成为一名人民教师。依据《中华人民共和国教师法》，依法应对小王（）。

A.提出表扬，且医疗要高于当地国家公务员的待遇 B.给予高于国家公务员的工资 C.予以补贴

D.颁发荣誉证书，家属享有相应特殊待遇

10.（）应当建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育。A.国家B.当地社会保障局 C.学校D.县级以上地方人民政府

11.小明由于接受能力较差，所以每次学习新知识都需要比别人多花费一倍时间。班主任考虑到此情况，要求小明不要参加体育课而去自习。班主任的做法（）。

A.用心良苦，但侵犯了小明的生命健康权

B.合理，学校应针对学习有困难的同学进行专门教育 C.不合理，侵犯了小明的人身自由权 D.错误，应充分保证小明的体育锻炼时间

12.小辉体育课在操场打篮球，被突入校内的装修卡车撞伤。对于小辉所受伤害，应当承担主要责任的是（）。

A.小辉B.装修卡车司机 C.体育教师D.门卫

13.下列选项中属于教师进行依法执教的表现的是（）。A.私拆学生信件B.对学生进行爱国主义教育 C.体罚学生D.进行有偿家教

14.校长常常给新老师讲：只要你还能站着，就要挺直腰板上完45分钟的课，只要你还能张开嘴，就要让最后一排的学生听见你的谆谆教导，这样才配得上人类灵魂的工程师啊！这句话表明，作为一名人民教师，应当做到（）。学宝教育教师资格考试网（www.xiexiebang.com）提供教师资格考试资料及教师招聘信息

A.爱国守法B.爱岗敬业 C.关爱学生D.终身学习

15.下面这幅漫画给我们的启示是（）。

A.学校应进一步加强校园规划建设

B.学校是教书育人的场所，不该沦落为生财之地 C.把学生关在校园里不利于学生综合实践能力的提高 D.只要学校的教育质量高，多收一点费用也没关系

16.所谓为人师表，是指教师要在各方面都应成为学生和社会上人们效仿的表率、榜样和楷模。这一含义是由（）决定的。

A.社会舆论B.教师的教育对象 C.法律法规D.传统习俗

17.联合国是第二次世界大战后成立的国际组织，是一个由主权国家组成的国际组织。下列选项中不属于联合国“五常”国家的是（）。

A.俄罗斯B.德国 C.法国D.英国

18.下列历史事件中，不是发生在唐朝时期的是（）。A.安史之乱B.贞观之治 C.开元盛世D.光武中兴

19.著名的书法字体“瘦金体”是由哪个皇帝所创？（）A.宋徽宗B.唐玄宗 C.明成祖D.宋高宗

20.我国古代对于不同的朋友关系有不同的称谓，下列选项中，用于情谊契合、亲如兄弟的朋友的称谓是（）。

A.金兰之交B.刎颈之交 C.竹马之交D.忘年之交

21.张衡是我国东汉时期伟大的天文学家、数学家、发明家、地理学家、文学家，下图中张衡发明的仪器，它的用途是（）。学宝教育教师资格考试网（www.xiexiebang.com）提供教师资格考试资料及教师招聘信息

A.进行演示天体运动B.测量验算历法 C.检测地震发生的方向D.辅助进行数学验算

22.2002年中国科技部将深海载人潜水器研制列为国家高技术研究发展计划重大专项，启动（）载人深潜器的自行设计、自主集成研制工作。

A.辽宁号B.天宫号 C.蛟龙号D.嫦娥号

23.被鲁迅称为“改造文章的祖师”的是（）。A.曹操B.曹植 C.陶渊明D.王羲之

24.我国幅员辽阔，拥有丰富的自然资源和名胜古迹，下列著名旅游景点中，位于我国台湾岛的是（）。

A.日月潭B.月牙泉 C.大龙湫D.境泊湖

25.中国古代歌曲《满江红》是歌颂（）的歌曲。A.屈原B.岳飞 C.李自成D.林则徐

26.Word中，以下哪种操作可以使在下层的图片移置于上层？（）A.“绘图”菜单中的“旋转与翻转” B.“绘图”菜单中的“微移” C.“绘图”菜单中的“组合” D.“绘图”菜单中的“叠放次序”

27.Excel中，在单元格中输入文字时，缺省（默认）的对齐方式是（）。A.左对齐B.有对齐 C.居中对齐D.两端对齐

28.1，3，5，9，17，31，57，（）。A.105B.89 C.95D.135 29.有金、银、铜三个屋子，有一个公主藏在其中一个屋子里，三个屋子上各贴着一张纸条，上面的提示分别是：（1）公主在金屋子中；（2）公主不在银屋子中；（3）公主不在金屋子中。这三句话只有一句是真的。

根据以上条件，公主藏在哪个屋子中？（）A.公主在金屋子中B.公主在银屋子中 C.公主在铜屋子中D.无确切答案

二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）阅读材料，并回答问题。30.材料：

某学校初一学生宋明性格活泼好动，经常与同学打闹，有时还和同学争吵打架。一次宋明又和同学打架，班主任老师在全班同学面前严厉地批评了宋明，并说：“宋明你就这样做吧，早晚有一天你和你爸爸一样也进监狱。”以后同学们都知道了宋明父亲在监狱服刑的情 学宝教育教师资格考试网（www.xiexiebang.com）提供教师资格考试资料及教师招聘信息

况，经常羞辱宋明，宋明母亲知道情况后，找学校领导反映情况。之后虽然宋明的同学很少再羞辱宋明，但宋明还是感到心理压力巨大，宋明母亲不得不将宋明转到其他学校学习。

问题：运用学生观的知识，评价班主任老师的行为。（14分）31.材料：

张老师是某中学青年教师，重视教学研究，注意将学科前沿知识融入到课堂教学。但是，课堂上如果谁回答错了，他常当众指责。点评作业的时候，对学生的错误和不要之处讽刺挖苦，当众指名道姓，说他们“笨极了”“脑子不开窍”。

问题：

请从教师职业道德的角度，评析张老师的教育行为。（14分）32.材料：

秋天，是个适宜用耳朵听的季节。

秋日里，最不能遗忘的就是知了的叫声了。在秋高气爽的午后，那阵阵参差不齐的合唱此起彼伏，随之向天空飞扬，在云端停驻片刻，倏尔又跌落下来。少了夏日几许的聒噪，多了几分从容和坦然。在生命的最后日子里，没有理由轻言虚度，没有理由不尽情歌唱。

有空的话，也不要忘记到田地里去走走。傍晚，或者清晨，只须携一份平静的心，去亲近那久违的田垄。听听沉甸甸的玉米在杆上欣喜的私语：听听金黄的豆子迫不及待地噼里啪啦地跳将出来；听听笔直的芝麻杆上“砰砰”的拔节声。此刻，你的心里会充满欣慰。

秋收后的田野，容颜更显得沧桑，胸怀更显得空旷。那萧瑟的玉米地中，黄绿斑驳的玉米叶子在浸着凉意的秋风中沙沙作响，没有一丝告别的悲伤，有的只是从容的挥手，沉静的微笑。那刚刚收割后的芝麻地里，一截截露出地面的芝麻茬，稍稍发白发干的茎秆截面，还隐约渗出点点晶莹的汁水，不会是听到芝麻粒儿跳出菱角后喜悦的泪水吧。

最喜欢坐在繁星满天的秋夜下，仰望天际，听点点星星在窃窃私语。偶尔，传来几声“唧唧”的声音，或许是蟋蟀或者蛐蛐在梦中的呓语吧，那会瞬间让你心静如水。

每一朵花，每一株草，每一片落叶，每一滴露珠，都是一种语言，但这种语言只有心灵纯净且充满挚爱的人才能听懂。美就藏在我们疲惫的心灵之外，远在天涯而又近在咫尺。去听吧。潺潺的流水和鸟儿的啼呜，犹如滴水崖中流泻出的清澈和美丽，点点滴滴，经久不息地在我们耳畔喧响。

凉爽的夜里，躺在床上，当给自己一天的思绪划上句号的时候，那“咚咚”的心跳声正清晰地响彻在耳际。莫名的感动涌上心头，生命的感觉此刻是如此强烈，生命的脚步从来如此从容！听听自己的心脏的跳动，那儿会传来一个熟悉而又亲切的声音：来吧，到这儿来。那是来自母亲的召唤，是来自大自然的消息。

秋天了，叫醒自己沉睡的耳朵吧！用心去听，你会发现，在秋的行囊中，满载的都是单纯的快乐与纯粹的幸福。

（节选自郑毅《听秋》，有删减）问题：

（1）作者为什么说“秋天，是个适宜用耳朵听的季节”？请简要回答。（4分）（2）请结合全文，谈谈你对“听秋”意义的理解。（10分）

三、写作题（本大题1小题，50分）学宝教育教师资格考试网（www.xiexiebang.com）提供教师资格考试资料及教师招聘信息

阅读下面材料，根据要求作文。

有人说：“人生有如三道茶，第一道苦若生命，第二道甜似爱情，第三道淡若微风。” 对即将走上教师工作岗位的你来讲，这句话引发了你怎样的联想与思考？

要求：用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体，不少于1000字。【参考答案及解析】

一、单项选择题

1.【答案】A。解析：李老师在课堂上可以很好的调动学生，让学生参与到课堂中，这体现了学生在学习过程中的主体性，但是其他老师认为教学中对知识方面的传授不够，所以A错误，BCD正确。

2.【答案】C。解析：老师占用美术音乐课的时间，不注重学生的美育培养，违背了全面发展的理念，所以是错误的。

3.【答案】D。解析：这是处理课堂突发事件的题型。处理课堂突发事件要注意使用教育机智，不要一味地批评教育，这样会浪费时间也没有很大的效果，所以C错；A是罚站的行为，不建议老师采用；D的处理办法比较好，比较灵活，能随机应变，并且可以很好地教育学生，所以选D。

4.【答案】D。解析：新课程教学中强调实现“教学相长”，学生和教师之间是相互促进的关系。而AB选项不符合新课改理念下“社区型的开放教师”的观点。C选项不符合教师应该是一个懂得享受生活，珍惜自己、敬畏生命、享受教育的师者形象。故选D选项。

5.【答案】D。解析：不得设置重点学校和非重点学校，不得开设重点班和非重点班。6.【答案】D。解析：考试对于学生来说是一种正常受教育的活动，因此不让考试侵犯了学生的受教育权。

7.【答案】A。解析：教师不得限制学生的行动自由，这种行为侵犯了学生的人身自由权。

8.【答案】B。解析：《中华人民共和国教育法》第七章第五十五条规定：各级人民政府教育财政拨款的增长应当高于财政经常性收入的增长，并使按在校学生人数平均的教育费用逐步增长，保证教师工资和学生人均公用经费逐步增长。

9.【答案】C。解析：《中华人民共和国教师法》第五章第二十七条：地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的，应当予以补贴。

10.【答案】C。解析：《中华人民共和国义务教育法》第三章第二十四条规定：学校应当建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防发生事故。

11.【答案】D。解析：本题中并不涉及到生命健康权及人身自由权的侵犯，主要在于老师的行为不符合《中华人民共和国未成年人保护法》中第三章关于“学校保护”的相关规定。“学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助”，“学校应当与未成年学生父母或者其他监护人相互配合，保证术成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不得加重其学习负担”。故本题选择D。学宝教育教师资格考试网（www.xiexiebang.com）提供教师资格考试资料及教师招聘信息

12.【答案】B。解析：《学生伤害事故处理办法》第二章第八条规定：当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任；当事人的行为是损害后果发生的非主要原因，承担相应的责任。小辉所受伤害是卡车司机导致，因此卡车司机承担主要责任。

13.【答案】B。解析：A选项中教师的行为侵犯了学生的隐私权，C选项侵犯了学生的人格尊严权，D选项中进行有偿家教也是违背职业道德依法治教的要求。故选B。

14.【答案】B。解析：爱岗敬业是教师职业的本质要求。它要求教师要对工作高度负责，认真备课上课。材料中的校长要求教师要认真上课，体现了爱岗敬业的职业道德规范。

15.【答案】B。解析：学校是教书育人的场所，不应以营利为目的，图中把学校想成了生财之地是不正确的。

16.【答案】B。解析：教师的教育对象是学生，而学生都有模仿、接近、趋向于教师的自然倾向，这就要求了教师要做到为人师表，起好表率作用。

17.【答案】B。解析：德国是二战的战败国，而联合国的五常是由战胜国组成的，分别是英、法、俄、美、中。

18.【答案】D。解析：光武中兴是在东汉时期出现的社会安定、经济发展、人口增加的繁荣局面。

19.【答案】A。解析：宋徽宗赵佶发明了瘦金体的书法字体。

20.【答案】A。解析：贫贱之交：贱而地位低下时结交的朋友。金兰之交：情谊契合，亲如兄弟的朋友。刎颈之交：同生死，共患难的朋友。忘年之交：辈份不同，年龄相差较大的朋友。竹马之交：从小一块长大的异性朋友。布衣之交：以平民身份的相交往的朋友。患难之交：在遇到磨难时结成的朋友。

21.【答案】C。解析：图中的仪器是地动仪，地动仪是汉代科学家张衡制作的测量地震的仪器。

22.【答案】C。解析：我国自主研制的“蛟龙号”载人潜水器不断刷新下潜纪录，2012年7月在马里亚纳海沟试验海区创造了下潜7062米的中国载人深潜纪录，辽宁号是中国第一艘航空母舰，天宫一号是中国第一个目标飞行器和空间实验室，嫦娥一号是我国首颗绕月人造卫星。

23.【答案】A。解析：“改造文章的祖师”是鲁迅对曹操的高度评价，曹操的代表作有《龟虽寿》《蒿里行》，被鲁迅称为“改造文章的祖师”。

24.【答案】A。解析：月牙湖位于甘肃省，大龙湫位于浙江雁荡山，境泊湖位于黑龙江省。

25.【答案】B。解析：宋朝民族英雄岳飞的传世不朽词作《满江红》，几百年来总是不断地被传诵，曲调淳厚有力，节奏稳健，抒发了激愤、昂扬和壮烈的情绪。

26.【答案】D。解析：“叠放次序”可以改变多个图片的叠放次序。27.【答案】A。解析：在单元格中输入文字时，缺省的对齐方式是左对齐。28.【答案】A。解析：三项和数列，17+31+57=（105）。

29.【答案】B。解析：利用直言命题的矛盾关系解题。（1）和（3）必有一真，所以（2）是假的，即公主在银屋子中。选择B。

二、材料分析题 学宝教育教师资格考试网（www.xiexiebang.com）提供教师资格考试资料及教师招聘信息

30.【参考答案】

这个班主任老师没有树立正确的学生观，没有树立“以人为本”的学生观。

首先，“以人为本”的学生观强调，学生是独立意义的人，是权责的主体。材料中，老师泄露了学生的隐私，导致其他同学都都知道了宋明父亲在监狱服刑的情况，经常羞辱宋明，给学生带来的巨大的压力。该老师的行为侵犯了学生的隐私权和人格尊严权。

其次，“以人为本”的学生观强调，学生是发展的人，有不断发展的潜力。材料中，该班主任一味否定学生行为，甚至用父亲服刑来刺激训斥学生，不但严重侵害了学生的人格尊严，给学生产生巨大心理压力，更会阻碍学生未来的发展。

所以，作为一名教师，要充分实践以人为本的学生观，把学生看成独立意义的人，发展中的人，要给予学生尊重和帮助，促进学生发展。

31.【参考答案】

教师重视教学研究，体现了终身学习的职业道德，值得我们学习；但讽刺挖苦学生违反了关爱学生的职业道德，需要我们引以为戒。

首先，教师的行为体现了终身学习的职业道德。终身学习要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。材料中，教师重视教学研究，注意将学科前沿知识融入到课堂教学，体现了终身学习的职业道德。

其次，教师的行为违反了关爱学生的职业道德。关爱学生强调学生要关心爱护全体学生，尊重学生人格，不讽刺、挖苦、歧视学生。材料中，教师对回答错误的同学，当众指责，点评作业的时候，对学生的错误和不妥之处讽刺挖苦，侵犯了学生的人格尊严。

因此，作为教师，一方面，要遵守教师职业道德，尊重学生的人格尊严，不讽刺挖苦学生；另一方面要不断勇于进取，敢于创新打破常规，不断创新，力图有所作为。

32.【参考答案】

（1）秋天有丰富多彩的声音可以听；用耳朵听秋天，可以收获单纯的快乐与纯粹的幸福。

（2）“听秋”就是指用心感受自然。其意义在于释放生活的压力；发现自然的美丽；增加热爱自然的感情；净化人的心灵；从自然中获取幸福和快乐，获取关于人生的更深刻的体验。

【点评】

（1）文章开篇以“秋天，是个适宜用耳朵听的季节”总领下文，所以答题时，要从全文的角度来理解这句话的

内容，文章从第二段开始就从不同的方面来描写“听秋”的丰富内容；然后再结合结尾一句“满载的都是单纯的快乐与纯粹的幸福”加以概括，作为对“听秋”的感悟。

（2）此题是一道相对开放的题，可以从听秋的内容和听秋的意义角度分析作答，如在内容上，要先结合文章中的蟋蟀、知了、蛐蛐以及各种农作物等自然生命的声音，来分析听秋其实就是用心感悟自然，感悟自然的真谛。在意义的角度上，要通过分析谛听自然所带来的心灵上的愉悦和快乐，从净化心灵、释放压力、感悟人生等角度作答。

三、写作题 学宝教育教师资格考试网（www.xiexiebang.com）提供教师资格考试资料及教师招聘信息

【参考范文】

育人如沏茶

著名作家三毛说：“人生有如三道茶，第一道苦若生命，第二道甜似爱情，第三道淡若微风。”人生如同沏茶。水温够了茶自香，水温不够难人味。同样，作为教师，我们要提升人生的水温，沏清香四溢的育人之茶。

坚定的信念是动力。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”人生之旅，举步维艰。酸甜苦辣、喜怒哀乐都在所难免。挫折和苦难对于强者来说是一笔财富，对于弱者来说则是万丈深渊。教师岗位，需要迎着晨雾出门，披着星月回家，其中的刻苦与辛酸一言难尽。倘若没有坚定的信念，堆积如山的作业和学生的调皮可能就会把你打垮在追求理想的路上。故而，对于即将走上教师工作岗位的每一位新人来说，都要时刻相信：挫折和苦难都是暂时的，只要我们执着地坚持，将教育的水加热到足够高度，就一定可以孕育出醉人的茶香。

不懈的努力是捷径。只有坚定的理想还不够，要想真正泡出好茶，还得有不懈的努力。成功没有捷径可循，假如将捷径理解为达到成功最短的距离，那么，捷径一定是勤奋，即脚踏实地的奋斗和扎扎实实的努力。美国前国务卿赖斯，之所以从一个备受歧视的黑人妇女成为享誉全球的外交家，正是因为她比别人付出了更多的辛劳。海伦。凯勒能够从一个聋哑儿童成长成为一个掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教疗家，为盲人福利和教育事业奉献自己的一生，赢得世界人民的赞扬，这些都源于她的不懈努力。每一个想比別人优秀的人，都要付出比别人更多的努力，才能如愿以偿。只有经过困苦的煎熬，岁月的浸泡，育人的那杯茶才能够清香四溢。

过硬的实力是保障。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，能够将蓝天白云清晰映衬出来的清泉，必有生生不息的活水源头，否则，就会像一潭死水终会走向腐化。“流水不腐，户枢不蠧”，我们要做一条容纳百川、奔腾不息的河，就得让自己的能量之水与流动的知识长河相连，以保持其活力和动力。正如要想沏一杯清香四溢的茶，就得让自己的泡茶之水吸收热，达到足够的温度。教师要想给学生一杯水，自己必须先有一桶水。作为知识的传播者和创造者，教师只有学而不厌，才能做到诲人不倦，只有不断地用新的知识充实自己，才能适应工作要求，把最先进的方法、最现代的理念、最宝贵的知识传授给学生。因此，不断学习新的教育教学理念，不断优化教育教学方法，夯实自己的基本功，练就非同一般的本领，才可让育人之茶香而持久。

水温够了茶自香，功夫到了自然成。量变达到一定程度必然实现质变。人生如茶，以坚定的信念为基石，以不懈的努力为保障，练就过硬的实力，方能孕育持久的育人茶香。

【点评】这是一道自主命题作文，以著名作家三毛的一句话作为素菜，以即将走上教师工作岗位为写作背景，因此考生作答时一定要细品三毛的话，结合“人生如茶”这个话题，去构思如何泡好茶。范文采用议论文的常规结构，全篇将教师車业比喻成泡茶。开篇点题，三个分论点分别从“坚定的信念”“不懈的努力”“过硬的实力”三个方面来比喻泡茶的三个重要条件，层层递进地阐述了如何泡好茶，也是对于即将走上教师之路的年轻人的引导与劝诫。结尾回扣论点，以一句“方能孕育持久的育人茶香”，将人生如茶与教师职业再次紧密结合，是一篇优秀的考场作文。

第三篇：年教师资格小学综合素质考前冲刺试卷八

2012年教师资格考试《小学综合素质》考前冲刺模考试卷八

一、单项选择题(共30道题，每题2分，共60分)

1.我国现行法律对教师职业的规定认为，教师职业是一种()。

A.私人职业

B.从属职业

C.专门职业

D.附加职业

2.个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（A.公正评价权

B.名誉权

C.人格尊严权

D.隐私权

3.教师职业开始出现于()。

A.原始社会末期

B.奴隶社会初期)。

C.封建社会初期

D.一资本主义社会初期

4.教师申诉制度是一项专门保护教师的()的法律制度。

A.权益

B.权利

C.利益

D.权力

5.下列没有对教师在职培训的法律制度化作了规定的是（A.《教师资格条例》

B.《教育法》

C.《中小学教师继续教育规定》

D.《教师法》

6.下列不属于科研对教师的影响的是()。

A.有助于教师在教学中倾注自己的感情

B.促使学生形成良好的品质)。

C.促使教师激励学生的探索精神

D.改善教师的教育教学工作

7.学生最重要的权利是()。

A.人身自由权

B.受教育权

C.人格尊严权

D.隐私权

8.素质教育是促进()的教育。

A.个性发展

B.认识发展

C.情感发展

D.意志发展

9.下列不属于我国宪法和法律规定少年儿童享有的合法权利有()。

A.人身自由权

B.人格尊严权

C.受教育权身

D.选举权

10.公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的是()。

A.隐私权

B.名誉权

C.人身权

D.教育权

11.多种怪之中，最突出的是“自知”与“他知”的迥然不同。这种情况也是吉已有之，比如明朝的徐文长，提起青藤山人的画，几乎无人不知，无人不爱，可是他自己评论，却是字(书法)第一，诗第二，画第三。

根据这段文字，下列说法中正确的是()。

A.“自知”中的“知”是认知的意思

B.文章主旨在于评论徐文长的“怪”

C.在“他知”中，徐文长的字排第一

D.“自知”与“他知”不同，并不奇怪12.每一种行为都来自一定的思想，但是，每一种思想却不一定导致一定的行动。古人云“三思而后行”，语言是思想的外在表现，不一定都是行动的信号。人们越是充分运用语言工具自由地交流思想，越是能达于正确的认识以支配较为理智的行动。因此，镇压言论往往不是防止错误的行动，倒是防止了深思熟虑的行动。其结果必然是，假如压力足够大，人们则消极被动;假如压力小了，人们就任意乱动。

作者通过以上文字想要表达的主要意思是()。

A.有思想就会产生行动

B.限制言论会限制思想

C.限制言论可以限制行动

D.行动产生于思想

13.在中国，所有公民都在宪法的庇护之下，相反，在穷人得不到充分保护的资源语境下奢谈“保护富人”是相当危险而诡异的——它很可能对“贫富关系”造成舆情上的断裂与伤害。某种意义上说，在中国市场经济的舞台上，以企业家为代表的“富人”群体的逐利本性与穷人的挣扎生存相比，似乎更值得我们警惕。

作者通过这段文字想表达的观点是()。

A.奢谈保护富人是不对的 B.保护穷人利益是根本

C.要遏制为富不仁的现象

D.要在公平的前提下讨论贫富问题

14.公共领域的问题从来都不是科学的问题、统计数字的问题，而是主观认知的问题、意见的问题、想象的问题。在社会领域，民众的主观感觉才是最主要的客观事实。因此，在讨论公共政策问题的时候，看似准确的数字，其实并不像官员、专家们想象的那样重要。相反，如果一个国家的民众感觉自己的税负沉重，那么，该国的税负就是沉重的。不论专家们计算出来的宏观税负水平与其他国家相比有多低。

这段文字意在告诉我们()。

A.有时公共政策的科学制定需要我们远离数据分析

B.一国税负的沉重与否取决于该国公民对税负的主观感受

C.我们对一些公共领域问题的认识有失偏颇

D.解决公共领域问题时参考民众的感觉比数据更加重要

15.由于受定论思想的影响，我们的研究总要分为正面人物与反面人物，而且人们一般认为一切过错都应是反面人物造成的，并天真地以为，只要没有反面人物，任何事情都会顺利地进行，按照人们预想的道路向前发展。这是不尊重历史的表现。而只要一个人被定为反面人物，就永远不能翻身，纵使你有再多的好处，也还是反面人物，是个坏人。我们强调历史地看问题，可是我们的很多评价并没有体现这一点，而只是按照我们现代人的思想感情去评价人，给人贴标签!

以下对作者的本意表达不正确的是()。

A.对历史人物的研究应该客观

B.反面人物不应为所有过错负责

C.在历史评价中应尽量抛开现代人的思想感情

D.定论思想使我们对历史的研究走入了误区

16.人们是否接受，或在多大程度上接受市场竞争体制，与其说是个文化差异问题，毋宁说

是个历史案例问题，即竞争是否公正的问题。文化传统差异极大的拉美、俄国、伊朗都有强大的公众反竞争运动，而文化类型相同的美英则此无彼有。可见回避竞争是否公正而专在“文化传统”、“深层心理”上作文章，是多么缺乏说服力。

这段文字意在说明()。

A.市场竞争体制可以被不同文化传统的国家接受

B.公正问题是市场竞争体制的核心问题

C.市场竞争体制的文化决定论缺乏解释力

D.市场竞争体制根植于文化传统

17.一个故事是有关美国的一个自封皇帝的。了解点美国历史的人都知道，美国的历史和现实中有许多稀奇古怪的事情，但是一样东西是没有的，就是皇帝，因为美国从来就没有实行过帝制，因而也就不可能有所谓的皇帝。然而，1880年1月9日作为旧金山主要报纸之一的《旧金山纪事报》却在头版头条刊登了这样一条消息：“君王驾崩”，宣布“美国皇帝和墨西哥保护者诺顿一世逝世”。

根据上文推断，作者接下来最可能讲述的内容是()。

A.美国没有实行帝制的原因分析

B.对该报纸的性质、宗旨进行简要介绍

C.告诉读者美国政治制度的演变过程

D.介绍诺顿一世的传奇故事

18.所有甲都属于乙，有些甲属于丙，所有乙都属于丁，没有戊属于丁，有些戊属于丙。以下哪一项不能从上述论述中推出?()

A.有些丙属于丁

B.没有戊属于乙

C.有些甲属于戊

D.所有甲都属于丁

19.对A市居民参加体育锻炼的情况进行的调查表明，经常参加体育锻炼的居民由两年前的6.5%上升到现在的7.2%。但是该市最大的健身中心却表示，近两年来该中心的顾客数略有下降。

以下各项除了哪一项，都有助于解释上述矛盾?()

A.该健身中心对顾客的统计不仔细，统计的准确性值得怀疑

B.为节省开支，许多居民改为到公园参加锻炼

C.A市调查中抽取的样本较多，所以调查具有较高的准确性

D.近两年该市新开了许多健身中心

20.某城市一个居民小区2008年以前盗窃事件经常发生，2008年在小区居民的要求下，物业管理部门为该小区安装了技术先进的多功能防盗系统，结果该小区盗窃事件的发生率显著下降，这说明多功能防盗系统对于防止盗窃事件的发生起到了重要的作用。

以下哪一项为真，最能加强上述结论?()

A.从2008年开始，该城市其他小区的盗窃事件有显著增加

B.该城市另一个居民小区也安装了这种多功能防盗系统，但效果不佳

C.从2008年开始，该城市加强了治安管理，盗窃事件有所减少

D.采取其他的防盗措施对预防盗窃事件也能起到一定的效果

21.在世界市场上，中国生产的汽车比其他国家生产的汽车要便宜得多，因此，其他国家的汽车工业将失去一部分市场，而这些市场将被中国汽车占据。

以下哪一项是上述论述所要假设的?()

I.中国汽车的油耗比其他国家汽车的油耗更低

Ⅱ。价格是汽车购买者考虑的重要因素

Ⅲ。中国的汽车和其他国家的汽车的耐用性基本相同

Ⅳ。汽车购买者具有较高的品牌忠诚度

A.I和Ⅱ

B.I、Ⅱ和Ⅲ

C.Ⅱ、111和Ⅳ

D.Ⅱ和Ⅲ

22.2009年12月初，两院院士新增选名单相继公布，继而有统计数据披露：中国科学院新增的35名院士中，八成是高校或研究机构的现任官员，中国工程院新增的48名院士中，超过85%是现任官员;工程院60岁以下新当选的院士，均有校长、院长、副院长、董事长等职务。所以有人认为，“官员身份”在院士评选中起到了非常大的作用。

以下哪一项正确，最能对上述结论构成反驳?()

A.院士评选没有规定官员不能当选

B.许多非常优秀的学者担任了行政职务

C.有官员身份的学者占学者整体的比傀不大

D.优秀的官员可以兼任学者

23.有关数据显示，从2005年以来，广东高校毕业生自主创业的数量约占当年高校毕业生的1%～2%。以2008年为例，应届高校毕业生中选择自主创业的仅占1.2%，而在西方发达国家，这个数字为20%～30%。由此看来，西方发达国家的大学生更具有创业才能。

以下哪一项正确，最能对上述结论构成质疑?()

A.中国关于鼓励高校毕业生创业的政策较少，创业环境不佳

B.中国高校毕业生的绝对数量比西方发达国家多

C.西方发达国家大学生创业成功率不比中国大学生高

D.西方发达国家的大学生更喜欢挑战自我

24.A市的图书销售量高于B市，因此，A市的居民比B市的居民更喜爱阅读。以下各项除了哪一项，都会削弱以上结论?()

A.A市的人口比B市多

B.有很多B的居民到A市购买图书

C.B市居民习惯到图书馆借书阅读

D.A市图书的平均售价略高于B市

25.尽管大家开始抵制珍稀动物的皮革产品，但仍有家居制造商将珍稀动物的皮毛用于家居饰品。几年前专家发明了一种新的高仿合成皮草，受到了家居制造商广泛的好评。但从最近几年的统计看，各地为获取皮毛而对珍稀动物进行捕杀的活动却并没有减少。

以下哪一项正确，最有助于对“捕杀活动没有减少”进行解释?()

A.生产新的高仿合成皮草比生产原来的合成皮草的成本更低

B.新的高仿合成皮革与动物皮毛的质地相似，很难区分

C.绝大部分珍稀动物的皮毛用在越来越流行的皮草服饰上

D.家居制造商在销售大的家居物件时，往往将家居饰品当作赠品免费送给购买者

26.改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。下列哪一项完整概括了中国特色社会主义理论体系的内容?()

①马列主义②毛泽东思想③邓小平理论④“三个代表”重要思想⑤科学发展观

A.①②③④⑤

B.①③④⑤

C.②③④⑤

D.③④⑤

27.建设和谐文化是建设社会主义和谐社会的主要任务。()是建设和谐文化的根本，是社会主义意识形态的本质体现。

A.公平正义理念

B.四项基本原则

C.社会主义荣辱观

D.社会主义核心价值体系

28.我国《物权法》中的物权，是指权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利，包括所有权、用益物权和()三大类。

A.地役权

B.质权

C.担保物权

D.留置权

29.由商品的价格变动所引起的商品相对价格的变动，进而由商品的相对价格变动所引起的商品需求量的变动，称为()。

A.挤出效应

B.替代效应

C.收入效应

D.外部效应

30.以下有关世界贸易组织(WTO)的表述中，不正确的一项是()。

A.WT0的前身是关贸总协定，WT0于1995年1月1日建立

B.部长会议是WT0的最高权力机构和决策机构

C.WT0总干事在部长会议休会期间，行使部长会议的职权

D.2001年12月11日，中国以新成员的身份正式加入WT0

二、材料分析题(共2道题，每题20分，共40分)

1.阅读下面材料，回答问题。

又到了3月5日学雷锋的时间了，学校要求我们每个班为周围的社区做一件好事。可我认为学雷锋不能图表现，只用一天的行动来表示一下，而应该制度化，经常化，把爱心献给那些真正需要帮助的人。我决定先在班上召开一个“我们应该怎样学雷锋”的主题班会，形成我们全班共同的意见，找到一致的办法，主题班会设计如下：

第一步：全体同学收集雷锋的动人事迹。

第二步：请学生代表宣讲雷锋助人为乐的故事。第三步：分小组讨论目前存在的学雷锋种种现象。第四步：我们该怎么办?(各小组表述自己今后学雷锋的设想与办法)

第五步：全班讨论，形成学习雷锋的统一意见和行动方案。问题：该案例体现了哪些新的教育理念?

2.阅读下面材料，回答问题。

19世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户。耙死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。9岁那年，他的父亲娶了继母，父亲对继母说：“你要注意这孩子，他在我们这里最坏，让我防不胜防，头痛死了。”继母好奇地走近孩子，对孩子进行了全面了解后，对丈夫说：“你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子，在她的正确引导下，孩子很快走上了正路，后来成为美国著名的企业家和思想家，他就是戴尔?卡耐基。

问题：试述该案例对你的启示。

三、写作题(共50分)

请以“学习负担与学习质量的关系”为话题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于1000字。

一、单项选择题

1.【解析】我国现行法律对教师职业的规定认为，教师职业是一种专门职业。

2.D【解析】个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的隐私权。

3.B【解析】教师职业开始出现于奴隶社会初期。

4.A【解析】教师申诉制度是一项专门保护教师的权益的法律制度。

5.A【解析】《教师资格条例》没有对教师在职培训的法律制度化作规定。

6.B【解析】B项是对学生的影响。

7.B【解析】学生最重要的权利是受教育权。

8.A【解析】素质教育是促进个性发展的教育。

9.D【解析】选举权一般是指具有完全行为能力的公民享育的。

10.【解析】公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的是人身权。

11.A【解析】“自知”是自我认知的意思，故A项正确。B项不正确，文章主旨是想说明“自知”与“他知”的迥然不同，徐文长的“怪”只是作为论证这一主旨的一个例子而存在的。项表述错误，“徐文长的字排第一”是“自知”。D项中“并不奇怪”的说法也不正确，文段开头即明确提出，“自知”与“他知”的不同是多种怪之中最突出的。故选A。

12.B【解析】由“因此”一词可知，文段的重点应该是其后面的内容，即镇压言论的消极作用。故首先可排除A、D。项表述有误，限制言论只能防止“深思熟虑的行动”，而不能防止“错误的行动”。故选B。

13.A【解析】文段认为“在穷人得不到充分保护的资源语境下奢谈‘保护富人’是相当危险而诡异的”，是对“应该优先保护富人”这一观点的反驳，可见作者是反对优先保护富人的，A项符合题意。B、D三项没有抓住“保护富人”这一论述主题。故选A。

14.B【解析】这段文字采用的是演绎论证的方法。作者先提出一个普遍的规律，即在讨论公共政策问题时，民众的感觉才是最重要的，进而由一般到特殊，推及到公共领域中的税负问题，说明税负是否沉重取决于该国民众对税负的主观感受。故B项符合题意。其他三项未体现“税负”这一论述主题，排除。

15.【解析】文段的意思是说不能“只是按照我们现代人的思想感情去评价”，要历史地看问题。要学会体悟历史人物所在的历史情境，而不是说应该“抛开现代人的思想感情”，项既不是作者的本意，也不具有现实可行性。故选。

16.【解析】文段首先提出人们对市场竞争体制的接受度不同并不是文化差异问题，接着通过举例，从文化传统差异极大和文化类型相同这两种不同的角度进一步驳斥文化决定论。最后一句点题，市场竞争体制的文化决定论缺乏说服力。故选。

17.D【解析】文段先说美国历史上没有皇帝，接着《旧金山纪事报》却说“君王驾崩”、“美国皇帝和墨西哥保护者诺顿一世逝世”。这种写作手法很明显是在设置悬念，让读者产生一种好奇心理，想看看诺顿一世刘底是何许人物。很自然地，作者接下来应该介绍“诺顿一世的传奇故事”，D项符合题意。

18.【解析】可以利用文氏图表示概念问的关系来解题。由题干可知，A、B、D三项都正确，甲和戊是全异关系，所以项不能推出，故选。

19.【解析】解释型题目。矛盾是：调查中该市参加体育锻炼的居民比例升高了，丽最大的健身中心顾客数略有下降。A项指出统计存在缺陷，可以在一定程度上解释矛盾;B项说明健身中心顾客数量的下降另有他因，也可以解释矛盾;项为真则说明矛盾确实存在，无法解释矛盾;D项说明可能其他的健身中心分流了顾客导致矛盾的产生，也属于另有他因，能够解释矛盾。故选。

20.A【解析】加强型题目。题干通过“小区使用防盗系统后盗窃事件发生率下降”得_出结论“该防盗系统对防止盗窃事件起到重要作用”。A项通过与其他小区盗窃事件发生率的对比说明防盗系统的作用，加强了题干结论;B项削弱了结论;项说明整体盗窃事件发生率都下降了，与防盗系统的使用无关，削弱了结论;D项说明别的措施也可以达到同样效果，削弱了结论。故选A。

21.D【解析】前提型题目。题干从“中国生产的汽车比其他国家生产的汽车要便宜得多”推出“其他国家的汽车工业将失去一部分汽车市场，而这些市场将被中国汽车占据”。要使这个推论成立，则价格必须是购买者考虑的重要因素，并且中国汽车和其他国家汽车的质量相似。即Ⅱ和Ⅲ是必须假设的。即使油耗相等，购买者也可能因为价格原因选择中国汽车，所以I不是必须假设的。Ⅳ若为真，则不能使题干推论成立。故选D。

22.B【解析】削弱型题目。题干由新增院士中官员的比例高得出结论：“官员身份”在院士评选中起到了非常大的作用。A项官员是否能当选与“官员身份”是否起到作月没有关系，为无关项;B项说明当选院士中官员的增多与官员身份无关，削弱了结论;项为无关项;D项说明官员身份起到了作用，加强了结论。故选B。

23.【解析】削弱型题目。题干由“我国与西方发达国家应届毕业生中选择自主创业的学生所占比例的对比”得出结论“西方发达国家的大学生更具有创业才能”。有无创业才能应看创业成功率丽非创业人数所占的比例。项说明西方发达国家的学生并非更具有创业才能，直接削弱论点。A项说明中国高校大学生自主创业人数所占比例少是另有他因，但不一定能削弱结论;比例与绝对数量无关，所以B项是无关项;D项挑战自我也与题干论证无关。故选。

24.D【解析】削弱型题目。题干现象为“A市的图书销售量高于B市”，结论为“A市的居民比B市的居民更喜爱阅读”。A项从一定程度上削弱论点;B、两项说明现象的出现另有他因，也削弱了论点;D项则加强了结论。故选D。

25.【解析】解释型题目。题干中的矛盾在于：专家发明了新的高仿合成皮草用于家居饰品，但对珍稀动物的捕杀活动没有减少。A、B两项都加深了题干矛盾;D项与题干矛盾无关。只有项说明高仿皮草虽然用于家居饰品但动物皮草大多用于皮革服饰，很好地解释了题干矛盾。故选。

26.D【解析】“十七大”在总结改革开放近30年历史进程和宝贵经验的基础上，把我党在新时期以来建设和发展中国特色社会主义创新实践中，相继形成的马克思主义创新理论成果——邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想整合为一个统一一整体，统称为“中国特色社会主义理论体系”并进行了科学阐释。

27.D【解析】党的“十七大”首次将“建设社会主义核心价值体系”纳入报告中，指出社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是建设和谐文化的根本。

28.【解析】物权包括自物权和他物权。自物权指所有权，他物权包括用益物权和担保物权两种。

29.B【解析】一种商品的名义价格发生变化后，将同时对商品的需求量发生两种影响：一种由商品的价格变动所引起的商品相对价格的变动，进而由商品的相对价格变动所引起的商品需求量的变动为替代效应;另一种由商品的价格变动所引起的实际收入水平变动，进而由实际收入水平变动所引起的商品需求量的变动为收入效应。所谓挤出效应，是指由于政府发行国债规模过大，从而引起利率上升，或引起对有限信贷资金的竞争。导致民间部门投资减少。外部效应是指在实际经济活动中，生产者或者消费者的活动对其他生产者或消费者带来的非市场，生影响。

30.【解析】总理事会是世界贸易组织的常设决策机构，在部长会议休会期间执行部长会议的各项职能。

二、材料分析题

1.(1)学习方式的转变是本次课程改革的显著特征。改变原有的单

一、被动的学习方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习，自然成为这场教学改革的核心任务。

(2)学习方式较之于学习方法是更为上位的东西，二者类似战略与战术的关系：学习方式相对稳定，学习方法相对灵活，学习方式不仅包括相对的学习方法及其关系，而且涉及学习习惯、学习意识、学习态度、学习品质等心理因素和心灵力量。所以，学习方式的转变对促进学生发展更具有战略性的意义。

(3)转变学生的学习方式在当前推进素质教育的形势下具有特别重要的现实意义。单

一、被动和陈旧的学习方式，已经成为影响素质教育在课堂教学中推进的一大障碍。试想，如果一个在学校中度过9年或l2年学习生活的孩子，整天处于被动地应付、机械训练、死记硬背、简单重复之中，对于所学的内容总是生吞活剥、一知半解、似懂非懂，那么，我们怎么能够想象和指望他会成为一个高素质的人?在他的一生中，如何能够具有创新的精神和创新的能力，能够成为幸福生活的创造者和美好生活的建设者?

2.“为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念。为了实现这一理念，教师必须尊重每一位学生做人的尊严和价值，尤其要尊重以下六种学生：①尊重智力发育迟缓的学生;②尊重学业成绩不良的学生;③尊重被孤立和拒绝的学生;④尊重有过错的学生;⑤尊重有严重缺点和缺陷的学生;⑥尊重和自己意见不一致的学生。

尊重学生同时意味着不伤害学生的自尊心：①不体罚学生;②不辱骂学生;③不大声训斥学生;④不冷落学生;⑤不羞辱、嘲笑学生;⑥不随意当众批评学生。

教师不仅要尊重每一位学生，还要学会赞赏每一位学生：①赞赏每一-位学生的独特性、兴趣、爱好、专长;②赞赏每一位学生所取得的哪怕是极其微小的成绩;③赞赏每一位学生所付出的努力和所表现出来的善意;④赞赏每一位学生对教科书的质疑和对自己的超越。

三、写作题

【范文】

减负与提高学习质量

什么是减轻学生的过重负担?顾名思义，就是在教育教学过程中，多把压在学生身上过重的负担减下来，让学生在激烈的竞争中，能轻装上阵。这里所指的是学生过重的负担，而不是说没有负担，没有负担的读书不会有，中国没有，外国也没有，发展中国家没有，发达国家也没有。还有，这里指的是轻装上阵，而不是无“装”上阵，古今中外，任何一支无“装”上阵的军队都不可能打胜仗。同样的道理，任何一个学生也不可能两手空空、头脑空空地走进中考考场，走进高考考场，除非到了取消了中考和高考的那一天。

什么是提高教育教学质量?如果说，减轻学生过重的负担还有人不太明白或不容易接受的话，那么，说到提高教育教学质量，但凡与教育有着或多或少的联系的人都不会不知道，这里就没有必要再作具体解释。

“减负”与“提高”两者之间存在着什么样的关系呢?这不是几句话就能说得清楚道得明白的问题，这个问题正是本文所要着重探讨的。

一、学生过重的学习负担是什么有人说学生学习负担过重是一个顽症，事实上，这岂止是一个顽症，简直是一颗毒瘤，是时刻影响着一代又一代人身心健康的毒瘤。此毒瘤一日不除，社会、学校，老师、学生、家长，特别是学生将一日不得安宁。此毒瘤一日不除，真正意义上的提高教育教学质量只能永远是一句空话。这并非危言耸听。

一个网友的一篇博文《云南百名初三学生放弃中考不足为奇》说：几日前，有媒体报道重庆数万高三学生放弃高考。今日又看到消息，云南潞西市轩岗中学的近百名初三班“差生”则被学校告知不必上课，学校声称学生自愿放弃中考，家长质疑学校不负责任。另外，同是云南省，其东南部某县，今年仅有l000余名初中毕业生报名参加中考。该县总面积3888平方千米，辖4个镇、7个乡(其中4个民族乡)，总人口45万人(2004年)。除县一中是一所高级中学外，另有一所高级职业中学，两所完全中学。其中县一中就有在校生3000余。仅县一中，每年要招20个班，即1000多新生。1000余的中考人数，就算是百分之百录取，充其量也只能满足得了其县一中的招生数额。其他两所究中又将怎么办呢?

这仅仅只是一个省的状况，其他省份又如何呢?全国的情况又怎样呢?看到这样的现象，但凡懂得一点教育规律的人都会问，我们的教育到底怎么了?这里不敢说全是学生负担过重的错，但是，毫无疑问，肯定是有着必然的联系。因此，“减负”已经到了不能再喊喊口号的时候了，实在是到了动真格的时候了。

二、怎样才能把减轻学生过重的负担落到实处

1.用科学发展观武装我们的头脑，充分认识到学生过重负担的危害性“在促进发展的进程中，我们不仅要关注经济指标，而且要是注人文指标、资源指标和环境指标;不仅增加促进经济增长的投入，而且要增加促进社会发展的投入，增加保护资源的投入。”(胡锦涛《在全国防治非典工作会议上的讲话》)。“百年大计，教育为本”，很显然，教育作为促进社会发展的基础工程，随着国家经济的不断强大，近几年来，国家对教育的投入已不算小。远的不说，就近的来看，有的学校在短短的几年内，无论是硬件设施还是软件设施;都发生了翻天覆地的变化。在这里，“增加促进社会发展的投入”已是显而易见。学校的建筑规模扩大了，师资队伍壮大了，更多的农村子女也有学可上了，并且也能享受到现代化教学设施带来的好处了，但并不意味着我们的教育教学质量就会自然提高了。为什么呢?因为至少长期困扰着我们教育内部的学生过重负担不仅没有随之减轻，而且还大有愈演愈烈之势。

我们应该清楚地认识到，就学校教育而言，真正的提高教育教学质量，并不是单纯的提高升学率，即多让几个学生升上高一级学校深造了事，而是“要大力加强社会主义文化建设，着力建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德素质和科学文化素质，为改革和发展提供强大的精神动力和智力支持。”(《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》)。

近些年来，各地教育部门虽然采取过一些措施，但成效并不显著，有的地方甚至还变本加厉，严重影响了少年儿童的身心健康。这与我们的认识不到位不会没有关系。这种状况，引起了社会的广泛关注，许多家长、专家和有识之士，从培养21世纪合格人才的高度，发出了“救救孩子”的呼声。

2.执行政策，要持之以恒

落实教育部的政策和措施，光喊口还号不行，还要付诸行动，光有决心还不行，还要持之以恒。经验证明，当一项政策实施以后，如果只凭一时的热情，凭一阵风，虽在短暂时问内能有所见效，但热情过后，就会故态复萌，造成严重反弹，开始的热情越高涨，后来的反弹力就会越大。这也许正是长期以来减轻学生过重负担是顽疽久攻不下，是毒瘤久割不了的重要原因之一。

执行政策，要持之以恒，需要各级教育部门从提高民族整体素质、使青少年健康成长的高度，从深化教育改革、提高教育普及水平和质量的高度出发，把抓减轻学生负担过重的问题，真正摆到议事日程，大刀阔斧，毫不手软，毫不懒怠，切实转变观念，立足于长期考虑，并建立有法制保障的监督机制，长时间抓下去，抓到底，才能切实把学生的过重负担真正减下来。

3.一线教师在落实“减负”中扮演什么角色说一千遍，道一万遍，真正要落实减轻学生过重的负担，主要就是靠一线的教师，因此，在“减负”过程中扮演主角者理所当然是一线的教师。无论怎么说，学生课业负担过重与老师有直接关系，自然解铃还需系铃人，当然系铃人不只是老师。教师要承担起减负的重任，要从课堂改起。改变以往的教学模式，更新教育观念，把以往以教师为主体，变为以学生为主体教师为主导。把满堂灌变为探讨与合作，启发式教学。教师要善于启发，目的是要调动学生的积极性，给学生创造条件，使学生能在课堂动脑、动眼、动手、动口，积极地有效地参与教学过程。在教师的启发下，使学生积极主动地去探索新知识、获取新知识、学习运用新知识。

“树立和落实科学发展观，十分重要的一环就是要正确处理增长的数量和质量、速度和效益的关系。增长是发展的基础，没有经济的数量的增长，没有物质财富的积累，就谈不上发展。但增长并不简单地等同于发展，如果单纯扩大数量，单纯追求速度，而不重视质量和效益，不重视经济、政治和文化的协调发展，不重视人与自然的和谐。就会出现增长失调。从而最终制约发展的局面。……即使一时搞上去了，最终也可能要付出沉重的代价。”(胡锦涛《树立和落实科学发展观》)。由此看来，教师要更新观念，深刻反省。通过“增负”，有可能换来升掌率的提高，但为此而付出的，也许是更多学生身心的被摧残，心灵的被扭曲。况且，好的质量并不一定就是来自于时间加汗水“增负”。众所周知，杨振宁、李政道、丁肇忠等这些诺贝尔奖获得者的外籍华人，并不是因为他们在中学时要背负沉重的学习负担才日后出此成就。

要千方百计提高学习效率。何为效率，即单位时间内完成的工作量。教学的单位时间，很显然，不是40分钟以外的课堂，而就是40分钟本身。只能把希望在寄托在课堂的40分钟，所以，必须要在40分钟内作文章。按文件坚决取消周末和假期补课，这只是减负的内容之一，也就是说，取消补课并不意味就是完全“减负”了。如果观念不转变，还是抱旧有观念，40分钟之外，又布置大量的作业，那么，说不定不是在“减负”，而是在“增负”。反正教师怎么做，都会有充分的理由，只要一句话“全是为学生好”，学生在无奈中，不会再说什么，家长在无奈中，也只能表示理解。

三、正确认识减轻学生过重负担与提高教学质量的关系

减轻学生过重负担与提高教学质量之间看似一对矛盾，如果从传统观念的角度来看待这个问题，更是一组不可调和的矛盾。可是，要是用现代教育的眼光朱看待，我们就会发现，两者之间的关系又是辨证的，也就是我们常说的是矛盾的统一体。不言而喻减轻学生过重的负担，可以把学生从没完没了的作业堆中解放出来，让学生有更多的时间去自主学习，充分发挥自己的潜能，这不仅有利于提高升学率，也有利于培养学生的独立能力，也有利于学生养成创新型学习的良好习惯。

提高教育教学质量，仍要倡导刻苦精神。减负不等于不需要刻苦，减轻负担与刻苦学习并不矛盾，对学生来说，减轻负担和刻苦学习都是必要的。减轻负担指的是减掉那些不必要的、不合理的课业负担，即过重负担，因为那些低水平重复的课业，不仅不能提高学习质量，反而会挫伤学生的学习兴趣，磨灭学生的灵性。学习是一个从已知到未知的探索过程，没有勤奋学习、刻苦钻研精神，是求不到真知的。“读书破万卷”，实际上就是一个刻苦学习的过程，即使是新的学习方式，如培养好奇心、探索精神，都与刻苦钻研分不开。倡导刻苦学习，一定要有正确的指导思想，讲求教育方法，避免导致适得其反的结果。

从某种意义上说，减轻学习负担，要求的不仅是转变教的观念，而且更是转变一种学习方式，提高教育教学质量就是提高学习质量，指导学生建立一种新的学习方式。也就是从传统型学习向“创新型学习”转变。两种学习方式的区别在于：前者注重知识的传授、继承和记忆，忽视对新知识的探索;后者则注重对知识的理解、探索和创新。我们要用全新的标准来衡量教育教学质量，首先要在课堂教学的主渠道上突破，把教学作为一个学习过程。破除以教师为中心的独裁式教学，建立以学生为主体、教师为主导的新的民主的“学习观”，指导学生主动学习，独立思考。把提高学生的学习能力和思维能力作为教育教学目标的基本要求，使这种学习成为培养创新精神的源泉。这是“减负”以后要达到的教育教学的高质量。

综上所述，我已经知道，提高教育教学质量，应当建全面的。不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。要有大教育观，不仅要注重校内教育，而且要校内校外、课内课外一起抓，学校、社会、家庭一起抓，各方面都要严格履行起保护学生身心健康的神圣职责。总之，中小学教育要始终如一地坚持：以德育为核心、以培养创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育，促进青少年健康成长。

第四篇：小学教师资格综合素质练习题2

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小学教师资格《综合素质》练习题

1、下列人物中，发明地动仪的是（）。A.哥白尼 B.毕昇 C.张衡 D.布鲁诺

2、教育行政部门取缔了一批违反国家规划私自招手未成年学生的私立学校。教育行政部门这一行政行为的法律依据是()A.《中华人民共和国教育法》 B.《中华人民共和国教师法》 C.《中华人民共和国未成年人保护法》 D.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

3、下列画家中，以画马著称的是（）

A.黄宾虹

B.徐悲鸿

C.齐白石

D.吴冠中

4、下列选项中，不属于Interet基本功能的一项是（）。A.实时监控 B.远程登录 C.电子邮件 D.文件传输

5、我国义务教育阶段的中小学校实行的是()A.校长负责制 B.集体负责制

C.党委领导下的校长负责制 D.党委领导下的集体负责制

6、李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是（）

A.履行教师的义务

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B.行使教师的权利

C.影响学校的秩序

D.给学校出难题

7、下列作品中，不是雨果创作的是（）。A．《九三年》 B．《悲惨世界》 C．《双城记》 D．《巴黎圣母院》

8、张老师大学本科毕业后自愿到少数民族地区从事教育工作，依据《中华人民共和国教师法》，应当依法对张老师()A.给予补贴 B.给予表彰 C.进行奖励 D.提高津贴

9、下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是（）

A.《义勇军进行曲》

B.《我的祖国》

C.《黄河大合唱》

D.《天路》

10、下列选项中，属于碳酸饮料所释放出的气体的一项是（）。A.氮气 B.二氧化碳 C.一氧化碳 D.氧气

11、小学生宋某因多次偷窃，被所在学校申请送工读学校进行矫治。对于这一申请具有审批权的机构是()A.公安部门 B.检查机关 C.教育行政部门

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D.民政部门

12、“数学家希尔伯特，华罗庚都是教育家”由此可推出的结论是（）

A.教育家都是数学家

B.教育家都不是数学家

C.有的数学家是教育家

D.数学家都是教育家

13、苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。”这句话提示教师应（）。A.尊重和欣赏学生 B.对学生严慈相济 C.对学生因材施教 D.团结和关心学生

14、学生小张在暑假期间擅自翻阅学校围墙，导致右腿摔伤。对于小张所受上海，下列选项中正确的是()A.学校存在过错，应当承担赔偿责任 B.学校没有过错，但要承担赔偿责任 C.学校没有过错，无需承担赔偿责任 D.学校存在过错，但可免除赔偿责任

15、下列选项中，由美国发明家亚历山大格雷厄姆贝尔发明的是（）

A.电话

B.互联网

C.天文望远镜

D.电子计算机

16、教师方某常给学生起侮辱性绰号，造成恶劣影响，对于方某的这种行为，所在学校或教育行政部门应当给予（）。A.行政处分或解聘 B.行政警告或拘留 C.行政强制或拘留 D.行政处罚或解聘

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参考答案

1C 2A 3B 4A 5A 6B 7C 8A 9B 10B 11C 12C 13A 14C 15A 16A

第五篇：2016下半年教师资格《幼儿综合素质》全真卷

注意事项：

1.考试时间为120分钟.满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)

1.在一节美术课上，老师让学生们把自己的梦想画出来。等大家都画完后，老师指着墙角的一片区域说：“下面我们请最可爱乖巧的女生展示一下她的作品。”这时.坐在墙角的一个学生站起来，刚要举起自己的作品时，老师说：“青青，老师说的不是你，应该是小文同学最可爱乖巧。”老师说完后，青青忍住要掉下的眼泪，环顾了一下四周的同学，怯怯地坐了回去。老师的做法()。

A.正确，老师在教学中指定幼儿来展示作品.可以促进此幼儿的发展

B.错误，老师的做法违背了素质教育中面向全体学生的要求

C.正确，老师通过合理的方式来维护课堂秩序

D.错误，老师的做法不利于小文和青青形成良好的同伴关系

2.下列哪一项违背了教育公正的儿童观?()

A.幼儿园小班张老师上班时间玩手机

B.某幼儿教师视每个幼儿的家庭条件而区别对待不同幼儿

C.某幼儿教师在工作之余还对小学生进行有偿家教

D.某幼儿教师认为自己现有的教学技能和知识水平已足够应对幼儿园的学生，不再需要继续探索创新

3.全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体，其中起统帅和灵魂作用的是()。

A.智育

B.体育

C.劳动技术

D.德育

4.某幼儿园一位教师打骂学生。起因是教师在认真上课时，男孩在下面起哄、打闹，教师前去制止。结果，孩子只顾打闹而完全忽略了老师，老师便用凳子打伤该生。对这一问题的认识，不正确的是()。

A.幼儿应该尊敬老师，不应该扰乱课堂

B.教师应该爱护学生，不应该对幼儿动手

C.幼儿应该遵守课堂纪律

D.老师对幼儿的教训是对的，起到了杀鸡儆猴的作用

5.教师职业的基本要求是()。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

6.教师职业的本质要求是()。

A.爱岗敬业

B.爱国守法

C.关爱学生

D.终身学习

7.有位幼儿教师，经常挖苦、憎恶一位调皮的学生，还把该学生从教室里推出去时，挖苦学生“脸皮比城墙还厚，朽木不可雕”。这位老师的做法违背了()。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

8.陈老师作为一名优秀的教师，关注幼儿的学习成绩的同时。还关注每一位幼儿的人格和道德发展，体现了()的职业道德。

A.教书育人

B.关爱学生

C.育人为本

D.德育为先

9.规定了学校及其他教育机构的权利和义务的法律是()。

A.《中华人民共和国教育法》

B.《中华人民共和国教师法》

C.《中华人民共和国宪法》

D.《学校管理规程》

10.中小学教师资格的认定机构是()。

A.国务院教育行政部门

B.县级以上地方人民政府教育行政部门

C.市级以上地方人民政府教育行政部门

D.省级以上地方人民政府教育行政部门

11.对未成年人()的矫治与犯罪行为的预防，依照《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定执行。

A.严重不良行为

B.不良行为

C.偷盗行为

D.抢劫行为

12.某中学教师孙某和学生王某在课堂上发生矛盾.课后该教师气愤不过.在王某放学回家路上将其打成重伤。对于王某的伤害，依法承担责任的是()。

A.王某及其家长

B.学校和孙某

C.孙某

D.学校

13.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》在谈到“促进公平”的工作方针时，提出教育公平的重点是促进义务教育均衡发展和()。

A.扶持困难群体

B.扶持农村群体

C.扶持特殊群体

D.扶持低收入群体

14.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，我们要注重因材施教，关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能，推进分层教学、走班制、学分制、()等教学管理制度改革。

A.分组教学

B.个别教学

C.导生制

D.导师制

15.在幼儿园工作实践中.马老师要求小班的每个小朋友都能用纸折出复杂的“花篮”，这种思想有违()。

A.循序渐进原则

B.发挥一日生活的整体功能原则

C.个体差异原则

D.尊重幼儿原则

16.对《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》施行前已在中小学校附近开办的营业性歌舞厅、营业性电子游戏场所以及其他未成年人不适宜进人的场所.下列处理办法不合理的是()。

A.责令改正

B.责令停业整顿

C.给予警告

D.处以刑事责任

17.下列关于教科书的说法正确的是()。

A.国家实行教科书审定制度

B.教科书的审定办法由省级教育行政部门规定

C.未经审定的教科书，选择性出版、选用

D.国家不鼓励教科书循环使用

18.若未成年人的父母或者其他监护人让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住，由()对未成年人的父母或者其他监护人予以训诫，责令其立即改正。

A.县级人民政府

B.公安机关

C.当地教育行政部门

D.儿童福利机构

19.“豆蔻年华”是指()。

A.十七、八岁的少年

B.十三、四岁的少年

C.十七、八岁的少女

D.十三、四岁的少女

20.下列选项中，哪一项不属于我国四大佛教名山?()

A.九华山

B.武当山

C.峨眉山

D.五台山

21.《卖报歌》是以下哪位音乐家的作品?()

A.冼星海

B.聂耳

C.贺绿汀

D.华彦钧

22.下列不属于清末四大谴责小说的是()。

A.《孽海花》

B.《警世通言》

C.《老残游记》

D.《官场现形记》

23.下列儿童文学作品中不属于英国的是()。

A.《格列弗游记》

B.《绿野仙踪》

C.《爱丽丝漫游奇境记》

D.《水孩子》

24.中国共产党自己解决自己的军事、组织等问题，标志着中国共产党走向成熟的标志性会议是()。

A.中共一大

B.瓦窑堡会议

C.洛川会议

D.遵义会议

25.下列战役中，用来比喻惨痛失败的是()。

A.马恩河会战

B.荷兰战役

C.马来战役

D.滑铁卢之战

26.在Word中，不能为表格设置底纹的是()。

A.“表格”菜单的“表格属性”命令

B.“绘图”工具栏

C.“格式”菜单的“边框和底纹”命令

D.“表格和边框”工具栏

27.在WindoWs的资源管理器中，选定多个不连续的文件方法是()。

A.单击每个要选定的文件

B.双击每个要选定的文件

C.单击任何一个你要选定的文件.然后按住Shift键单击每个要选定的文件

D.单击任何一个你要选定的文件.然后按住Ctrl键单击每个要选定的文件

28.如果小明和小新都没有考试及格的话，那么小敏就一定及格了。要推出“小明考试及格了”的结论，则需要再加上以下哪项条件?()

A.小敏及格了

B.小敏没有及格

C.小新没有及格

D.小新和小敏都没有及格

29.下列选项中与“闭月：羞花”关系一致的是()。

A.如花：似玉

B.沉鱼：落雁

C.国色：天香

D.倾国：倾城

二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)

30.阅读下列材料，回答问题。

陈老师在讲完《狐狸与乌鸦》的故事后，让小朋友们分角色扮演。小雨问：“老师，书中的原话太多，不想用书中的原话，我可以自己说吗?”陈老师蹲下来回答到：“你的意见很好，用自己的话来表演吧。”陈老师高兴地抚摸了一下小雨的头，“大家可以用自己的话来表演，想象一下如果你是乌鸦或者狐狸.你会说些什么呢?”于是大家很开心地准备着，很多小朋友都说出了自己的想法，一时间各种性格的狐狸、乌鸦都出现了，每个人都演出了不一样的狐狸、乌鸦。小朋友们都说这样的表演比背课文中的原话精彩多了.非常开心。此后陈老师在课堂中总会有意识地让小朋友们自己组织表演.一个学期后全班小朋友的语言表达和与人交流的能力都有了大大提高。

问题：

请从教师观的角度，评析陈老师的教育行为。(14分)

31.阅读下列材料，回答问题。

小刘到某学校工作以来注重尖子生的培养.培养的尖子生多次在全校学生诗歌比赛、演讲比赛中获得良好的成绩。但小张发现她经常对那些不听课、顽皮、不讲卫生的学生采取罚站、不许进教室等措施进行惩罚。家长知道后，多次找她交换意见，但小刘不但不以为然，而且还对家长进行批评。

试运用所学习的教师职业道德知识对小刘的做法进行分析。(14分)

32.阅读下列材料，回答问题。

蝴蝶的种子

林清玄

我在院子里，观察一只蛹，如何变成蝴蝶。

那只蛹咬破了壳，全身湿软地从壳中钻了出来，它的翅膀卷曲皱缩成一团，它站在枝桠上休息晒太阳。好像钻出壳已经用了很大的力气。

它慢慢地、慢慢地，伸直翅膀，飞了起来。

它在空中盘桓了一下子，很快地找寻到一朵花，它停在花上，专注、忘情地吸着花蜜。

我感到非常吃惊，这只蝴蝶从来没有被教育怎么飞翔，从来没有学习过如何去吸花蜜，没有爸爸妈妈教过它，这些都是它的第一次。它的第一次就做得多么精确而完美呀!

我想到，这只蝴蝶将来还会交配、繁衍、产卵、死亡，这些也都不必经由学习和教育。

然后，它繁衍的子孙，一代一代，也不必教育和学习，就会飞翔和采花了。

一只蝴蝶是依赖什么来安排它的一生呢?未经教育与学习.它又是如何来完成像飞翔或采蜜如此复杂的事呢?

这个世界不是有很多未经教育与学习就完美展现的事吗?鸟的筑巢、蜘蛛的结网多么完美!孔雀想谈恋爱时，就开屏跳舞!云雀有了爱意，就放怀唱歌;天鹅和娃娃鱼历经千里也不迷路;印度豹与鸵鸟天生就是赛跑高手。

这些都使我相信轮回是真实的。

一只蝴蝶乃是带着前世的种子投生到这个世界，在它的种子里，有一个不可动摇的信念：“我将飞翔!我将采蜜!我将繁衍子孙!”

在那只美丽的蝴蝶身上，我看到空间的无限与时间的流动，深深地感动了。

(1)阅读全文，说说标题“蝴蝶的种子”中“种子”代表的意思。(4分)

(2)文中最后一段划线句子“深深地感动了”.结合全文谈谈作者为什么“被深深地感动了”?(10分)

三、写作题(本大题1小题。50分)

33.阅读下面材料，根据要求写作文。

1920年，有个11岁的美国男孩踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃。邻居要他索赔13美元。在当时，13美元是笔不小的数目，足可以买125只生蛋的母鸡!闯了大祸的男孩向父亲承认了错误，父亲让他对自己的过失负责。男孩为难地说：“我哪有那么多钱赔人家?”父亲拿出13美元说：“这钱可以借给你，但一年后你要还我。”从此，男孩开始了艰苦的打工生活。经过半年的努力，终于挣够了13美元这一“天文数字”，还给了父亲。这个男孩就是日后的美国总统里根。他在回忆这件事时说，通过自己的努力来承担过失，使我懂得了什么是责任。请根据你对上述材料的理解，从教师职业的角度出发，自拟题目，写一篇800字左右的文章。

一、单项选择题

1.【知识点】职业理念——教育观

【答案】B。

【解析】老师只让自己喜欢的学生展示作品，而挫伤了其他学生的积极性，违背了面向全体学生的理念。

2.【知识点】职业理念——儿童观

【答案】B。

【解析】教育公正的幼儿发展观是指因为受教育者之间存在着差异，所以要公正地对待幼

儿。B项体现了这点。

3.【知识点】职业理念——教育观

【答案】D。

4.【知识点】职业理念——教师观

【答案】D。

【解析】教师应该尊重幼儿的地位，保护幼儿的合法权益，而不能动手殴打幼儿。

5.【知识点】教师职业道德

【答案】A。

【解析】爱国守法是教师职业的基本要求。

6.【知识点】教师职业道德

【答案】A。

【解析】爱岗敬业是教师职业的本质要求。

7.【知识点】教师职业道德

【答案】B。

【解析】教师应关心爱护全体学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生。

8.【知识点】教师职业道德

【答案】A。

【解析】教书育人的职业道德强调，教师要实施素质教育，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。题干中的陈老师一方面教授学生知识，另一方面还注重培养学生良好的品行，是促进学生全面发展的表现。符合教书育人的要求，故本题选A。

9.【知识点】教育法律法规——《中华人民共和国教育法》

【答案】A。

【解析】《中华人民共和国教育法》第二十八条规定了学校及其他教育机构的行使的权利;二十九条规定了学校及其他教育机构应当履行的义务。

10.【知识点】教育法律法规——《中华人民共和国教师法》

【答案】B。

【解析】《中华人民共和国教师法》第十三条规定，中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。

11.【知识点】教育法律法规——《中华人民共和国未成年入保护法》

【答案】A。

【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第五十九条，对未成年人严重不良行为的矫治与犯罪行为的预防，依照预防未成年人犯罪法的规定执行。

12.【知识点】教育法律法规——《学生伤害事故处理办法》

【答案】C。

【解析】《学生伤害事故处理办法》第十四条规定，因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为。或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为，造成学生人身损害的，由致害人依法承担相应的责任。

13.【知识点】教育法律法规——《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》

【答案】A。

【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》把促进公平作为国家基本教育政策。教育公平的重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。

14.【知识点】教育法律法规——《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》

【答案】D。

【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》第十一章：“关于人才培养体制改革中提出创新人才培养模式要注重学思结合、知行统一、因材施教。其中注重因材施教就是指要关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能。推进分层教学、走班制、学分制、导师制等教学管理制度改革。”

15.【知识点】教育法律法规——《幼儿园工作规程》

【答案】C。

【解析】《幼儿园工作规程》第二十一条，幼儿园教育工作的原则是：遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。16.【知识点】教育法律法规——《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

【答案】D。

【解析】《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第五十五条规定：营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所、营业性电子游戏场所，违反本法第三十三条的规定，不设置明显的未成年人禁止进入标志，或者允许未成年人进入的，由文化行政部门责令改正、给予警告、责令停业整顿、没收违法所得，处以罚款，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员处以罚款;情节严重的，由工商行政部门吊销营业执照。

17.【知识点】教育法律法规——《中华人民共和国义务教育法》

【答案】A。

【解析】《中华人民共和国义务教育法》第三十九条规定，国家实行教科书审定制度。教科书的审定办法由国务院教育行政部门规定。未经审定的教科书，不得出版、选用。第四十一条规定国家鼓励教科书循环使用。

18.【知识点】教育法律法规——《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

【答案】B。

【解析】《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第五十条规定，未成年人的父母或者其他监护人违反本法第十九条的规定，让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住的.由公安机关对未成年人的父母或者其他监护人予以训诫，责令其立即改正。

19.【知识点】文化素养——教师的历史与传统文化素养

【答案】D。

【解析】“豆蔻年华”一词指少女十三、四岁。该词语出自杜牧的诗：“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”

20.【知识点】文化素养——教师的历史与传统文化素养

【答案】B。

【解析】我国佛教四大名山为：山西五台山(文殊菩萨道场)、四川I峨嵋山(普贤菩萨道场)、浙江普陀山(观音菩萨道场)、安徽九华山(地藏菩萨道场)。B项中的武当山位于湖北十堰，属于道教名山。

21.【知识点】文化素养——教师的艺术鉴赏素养

【答案】B。

【解析】聂耳，我国无产阶级革命音乐奠基者，作品有《义勇军进行曲》(田汉作词)、《开路先锋》《卖报歌》等。

22.【知识点】文化素养——教师的文学素养

【答案】B。

【解析】《警世通言》属于明末清初作家冯梦龙的“三言”作品之一。清末四大谴责小说除了ACD之外，还有一部作品是《二十年目睹之怪现状》。

23.【知识点】文化素养——教师的文学素养

【答案】B。

【解析】《绿野仙踪》是美国作者莱曼·弗兰克·鲍姆的作品。

24.【知识点】文化素养——教师的历史与传统文化素养

【答案】D。

【解析】中共一大标志着中国共产党的诞生;瓦窑堡会议提出建立抗日民族统一战线;洛川会议提出农村包围城市到敌人后方去建立抗日根据地;遵义会议摆脱了共产国际的干预自行决定党内的军事、组织问题，标志着中国共产党走向成熟。

25.【知识点】文化素养——教师的历史与传统文化素养

【答案】D。

【解析】滑铁卢战役是拿破仑与反法联军的决战，最终失败，常用来比喻惨痛的失败。

26.【知识点】教师基本能力——信息处理能力

【答案】B。

27.【知识点】教师基本能力——信息处理能力

【答案】D。

28.【知识点】教师基本能力——逻辑思维能力

【答案】D。

【解析】题干是一个前件为联言命题的充分条件假言命题。要想推出“小明考试及格”，则需要否定后件，即“小敏没有及格”;根据推理规则，推出否定的前件，即“小明或小新考试及格”;相容选言命题，否定一个选言肢则可肯定另一个选言肢，即要想推出小明考试及格，需要小新考试不及格。故答案选D。

29.【知识点】教师基本能力——逻辑思维能力

【答案】B。

【解析】考查动宾关系成语。闭和羞都是使动词，使月闭，使花羞。沉和落也都是使动词，使鱼沉，使雁落。

二、材料分析题

30.【知识点】职业理念——教师观

【参考答案】

陈老师的做法是恰当合理的，践行了我国目前提倡的素质教育观。

首先，素质教育观的内涵要求教育要促进学生的全面发展。材料中教师在讲完课后让小朋友们分角色表演，并长期让小朋友们组织练习，在掌握基础知识的基础上去学习表达、组织及与人交往方面的能力，促进幼儿的全方面发展。

其次.素质教育观要求教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。材料中教师对小雨希望用自己的语言表演不仅没有批评而且表示赞赏，并引导大家用自己的语言来表达，保护了学生创造的火种，有利于培养幼儿的创新精神。

最后.新课程改革的教育观要求教师从教学生知识转向教会学生学习。材料中教师在课文教学中，大胆采用学生表演的形式，既让幼儿掌握了语言表达的相关知识，又锻炼了幼儿的语言表达能力。

31.【知识点】教师职业道德

【参考答案】

小刘的做法是错误的，违背了教师职业道德规范的要求。

首先，教师职业道德规范要求教师要爱国守法。材料中，小刘老师经常对顽皮的学生采取罚站、不许进教室等措施进行惩罚，侵犯了学生的受教育权和人格尊严权.违反了教育法律法规的要求，没有做到依法执教。

其次，教师职业道德规范要求教师要为人师表，尊重家长。材料中，小刘老师针对家长提出的意见，不仅没有接受，反而批评了家长，不听取家长的意见和建议，没有尊重家长的人格。

再次，教师职业道德规范要求教师要关爱学生。材料中，小刘老师对不听课、顽皮的学生。没有关心爱护，而是采用罚站等方式进行惩罚，严重损害了学生的自尊心，对学生的身心健康造成伤害，侵犯了学生的合法权益，没有做到关爱学生。

因此，身为一名人民教师，要依法从教，关心爱护学生，保护学生健康成长，尊重学生家长，和家长沟通配合，促进学生的良好发展。

32.【知识点】教师基本能力——阅读理解能力

【参考答案】

(1)作者认为蝴蝶是轮回的生物，所以“蝴蝶的种子”中“种子”代表蝴蝶身体里带着的前世的经历，也是蝴蝶的信念。当蝴蝶再一次投生到这个世界时，带着前世的种种，带着不可动摇的信念，不用经历学习和教育，也可以完成飞翔、采蜜、交配、繁衍、产卵等复杂的事情。

(2)作者通过观察一只蛹蜕变成蝴蝶的过程，惊讶于蝴蝶天生就会飞翔、采蜜，所以作者深信蝴蝶是有轮回的。每一只蝴蝶都是带着前世的种子投生到这个世界，每一只蝴蝶的种子里都有一个不可动摇的信念，就是：我将飞翔!我将采蜜!我将繁衍子孙!人类的生命就像蝴蝶一样.拥有生生不息的精神，世代延续、繁衍不息。蝴蝶无论轮回多少世，总是在这个世界上带着坚定的信念生存下去，历经一个又一个美丽的轮回。这样的生命气象，无论在时间上还是在空间上，都是生机盎然的。人类的生命又何尝不是如此?在蝴蝶的身上，作者读到了对生命的思考。所以，作者被深深地感动了。

【点评】

第一题：题目清楚地要求阅读全文后作答，通过阅读全文，可以在文中找到作者对于“蝴蝶的种子”的描述，“一只蝴蝶乃是带着前世的种子投生到这个世界，在它的种子里.有一个不可动摇的信念”，结合此句，联系上下文，就可得知“种子”代表的意思就是蝴蝶前世的经历，是蝴蝶的信念。

第二题：此题的作答需要清楚文章的内涵，才能找到作者被深深地感动的原因。从作者描述的蝴蝶本身去找原因，结合第一题的答案，可以看出作者是赞美蝴蝶的.他认为蝴蝶是轮回的，每一只蝴蝶都带着不可动摇的信念投生到这个世界。他在蝴蝶身上看到了每一次轮回后的生生不息的精神，随着岁月的流逝，蝴蝶依然精彩而美丽地生存在世界上。可以说，作者从蝴蝶身上触发了他对生命的思考，对生命的感悟。所以作者被深深地感动了。

三、写作题

33.【知识点】职业理念——教师观;教师基本能力——写作能力

【参考范文】

培养学生的责任心

教育家马卡连柯这样说过：“培养一种认真的责任心，是解决许多问题的教育手段。没有责任心就不会有真正的工作。”责任心是一种习惯性行为。学生的责任心，将关系到他以后的人生。每个人不一定都会有卓越的贡献，但如果没有责任心，他一定很难成功。有责任心，才会对自己负责，对工作认真，才更容易抵达人生的巅峰。言必行，行必果，半途而废是缺乏责任心的集中表现，如果一个孩子遇到困难，就推脱逃避，想要放弃，那么他就不能成为一个有用的人。

教师在教学过程中一定要让学生养成言出必行的习惯，不能让他们只愿意做异想天开的做梦人.而变成行动上的“矮子”。

发挥“榜样”的示范作用，进行正面宣传。在鲁迅先生的文章中，经常看到有关藤野先生的笔墨.他总是认真细致地帮鲁迅修改笔记，连文法的错误、血管图的微小偏差都不放过，他的责任心让鲁迅先生一生缅怀;胡适的母亲是一位如盂母一样严厉而慈祥的母亲，“要我认错，要我用功读书”“催我去上早学”，替“大哥”还赌债，这些都是因为她内心秉持着一种责任;莎莉文老师用爱心和耐心让海伦·凯勒感到自然的伟大和世界的美好，将责任化为无私的爱心，将海伦的世界点亮，被誉为“再塑生命”的人„„这些感人的故事会让学生产生一种由衷的敬畏。给他们有关责任的教育。除了这些过去的事迹，教师还要积极发掘现实生活中的有责任心的榜样，为孩子责任心的培养树立一面鲜活的旗帜。

让学生体验到自己过失的后果，为自己的过失负责。教师作为学习的引导者会让学生的思维方式发生变化。会让责任心成为学生心底的花，但责任心的花种不能一直在心底开花，还得在行动中展现。著名教育家茨格拉夫人说：“必须教育孩子懂得他们不同的一举一动能产生不同的后果.那么随着时间的推移，孩子们一定会变得很有责任感的。”在教学过程中，老师要在与学生沟通的前提下给学生设定完成任务的期限，如果他们不能按时完成任务将受到惩罚，在害怕后果的影响下。学生便会自觉地完成既定任务，慢慢地就会养成有责任心的好习惯。

花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任。学生有学习的责任，老师有教育学生的责任。教育的目的是将思维幼稚的孩童变成心智成熟的人，而责任心就是这个过程的催化荆。

在教育的过程中，将孩子培育成一个有责任心的人是对老师教学工作的肯定，更是对孩子人格培养的重要一步。教师要时刻秉持责任之心，将孩子培育成一个有责任的人。

【点评】

材料以里根儿时打破玻璃的故事为我们诠释了什么叫责任。题干要求从教师职业的角度出发，写一篇文章。从教师职业角度出发，即要求作答者将自己当作一名教师，从教育学生的角度出发分析，形成观点，再进行作答。范文从教师职业的角度谈了作为教师应该如何培养学生的责任心。文章开头引用教育学家的话作为培养学生责任心的理论依据，足见考生扎实的教育学理论基础。第二、三、四段从三个角度对如何培养学生的责任心分条论述。其中第一条言辞有点简短，但论点明确;第二条和第三条作者运用理论论据与事实论据很好地将论点表述明确。

同时做到了文辞不落于平庸，使文辞和事实很好地结合在一起。结尾采用娓娓道来的方式进行总结，收束整篇文章，可以体现出作者确实是经过严密思考的。