第一篇：软件学院第九届英语口语风采大赛今晚举行
软件学院第九届英语口语风采大赛今晚举行
(软件学院记者站 臧亚诚)为了进一步加强我院英语特色建设，锻炼同学们实际运用英语的能力，提高同学们学习英语的兴趣，营造更加浓郁的英语学习氛围，搭建同学们展现才华的舞台，近日我院举办了“第九届英语口语风采大赛”。比赛分为初选、预赛和决赛三个阶段。而今晚7点在软件楼401教室，我们将展开本次大赛的决赛。学工办黄安老师莅临了这次的比赛。
本次大赛主要分为两轮。第一轮为“定题演讲”。评委给出一个话题，让选手自行准备3分钟演讲。第二轮为“即兴发挥”，要求选手们根据自己的才艺展示自己口语的水平。在这场比赛中，第一轮与第二轮相比，第一轮，主要是考验选手们的口语能力，而第二轮的比赛，则考验选手的综合实力。所以第一轮应该概括为“比赛”，但是第二轮则为“较量”，当第二轮开始的时候，全场鸦雀无声，观众们都在认真地听着看着，选手们更加认真的发挥着自己的水平。第二轮虽有难度，但在场的选手们没有让我们失望，听那一句句有力流利的英语，我们就知道了：那是他们最自信的表现，他们顶住了压力，给了我们最精彩的演讲和展示。比赛中间，评委英语口语老师melona更加献歌一曲，稍稍将紧张的气氛缓解下来。
晚上9点，本次比赛正式圆满的圆上了句号。这次比赛产生了2名一等奖、4名二等奖、3名三等奖。流利的口语、镇定的临场发挥使得计软112班林琳同学和信安111班的黎海燕同学共同摘得了冠军头衔。
通过此次比赛，同学们切身体会到了学习知识的乐趣，大大提高了同学们英语口语的交际能力，促进了同学们综合文化素质的提升，同时发掘了英语口语人才，提高了我院学生的英语口语水平，检验了全院学生英语学习水平，增强全院的英语学习氛围。
第二篇：关于举行校园英语口语风采大赛的通知
关于举行校园英语口语风采大赛的通知
各位老师、同学：
为进一步加强校园文化建设，活跃校园文化生活，提高我校学生学习英语的兴趣，丰富学生的英语口语活动，促进英语教师的口语课堂教学，全面提高学生的综合语言运用能力，英语教研组经研究决定，于2012年12月25日下午举办本学年中学生英语口语风采比赛。具体事宜通知如下：
一、参赛对象：高
一、高二年级学生（高三学生自愿）。
二、参赛内容与形式：1.内容：体裁不限，自选内容，鼓励原创。
2.形式：可以是个人演讲、表演、欧美电影配音，也可以是集体项目，如情
景对话、小品等等。限时3-5分钟。
三、参赛项目：每班至少上报1个项目（个人或集体）。
四、参赛要求：1.一律脱稿。
2.内容：健康向上，贴近生活，情感真挚，有新意。
3.口语：发音准确、声音清晰、语调正确、表现自然、语速流畅，无语流中
断现象。
4.综合素质：仪表自然大方、感情充沛，不超时间。
五、参赛时间： 2012年12月25日下午3点30
六、参赛地点：学校多功能厅。
希望各班级要积极组织动员，全校各班学生踊跃参与，英语教师要认真辅导，以班为单位组织初赛，在层层选拔的基础上选出参赛选手，并及时上报至英语教研组，确保本次英语口语比赛活动圆满成功。
共青团天水市八中委员会天水市八中英语教研组
2012年11月22日
第三篇：英语口语风采大赛策划书
活动目的：通过本次活动，鼓励同学们学英语、讲英语，将英语应用于日常生活中，从而提高参赛者的英语口语水平。
活动意义：通过口语比赛可以充分调动同学们练习英语口语的兴趣和积极性，提高自身的口语水平。
活动时间：11月5日，初赛；11月10日，决赛
活动地点：电教210
3赛前准备：人员安排：
总 策 划：xxx
物品准备：xxx，外语协会宣传部
教室安排：xxx，外语协会活动组织部
ppt制作：外协宣传部
摄 影：社联通讯部
其他人员：计时员2名，记分员2名（复赛），维持纪律人员2名，活动流程： 初 赛
1、支持人对本次活动的内容及规则做简单介绍
2、选手进行自我介绍，（不必拘于简单的自我介绍，可以加入歌曲、名言、幽默等，为自己提升人气。）时间在1分30秒以内
3、选出20为选手进入决赛
决 赛
20位选手分为四组，每5人一组。
一、比赛分两个环节
1、以组为单位，每位选手进行才艺展示（由组织方选出经典演讲、绕口令或电影片段，并提供台词，参赛者现场模仿）。
选手才艺展示完后到工作处抽取即兴演讲题目，到场下准备。
2、根据抽到的题目进行一分钟即兴演讲
二、比赛结束，1、记分员算分
2、文艺部同学表演节目（8’-10’）
三、颁奖
一等奖：一名 最佳人气奖：一名
二等奖：二名 最佳风采奖：一名
三等奖：三名 最佳口才奖：一名
（复赛设置一次中场休息，准备文艺节目3-4个。）
经费预计：共70元，包括：教室饰品10-20元
奖品、证书 40-50元
第四篇：英语口语风采大赛策划书
四川农业大学生命科学与理学院
第 届英语口语风采大赛
策
划
书
策划小组：第三小组 组长：杨金鑫干事：殷容 刘东升 刘守波
二零零九年十月二十三日
英语口语风采大赛策划书
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一、活动目的：
（1）提高同学学习英语的积极性，特别是英语口语训练的积极性。
（2）丰富同学们的课余生活。
（3）为大家提供一个学习和交流英语的平台，共同进步。
（4）加深对英语口语的重要性的认识。
（5）通过举办活动为大家英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
二、活动时间、地点及相关安排：
时间：（1）宣传阶段：
（2）2009年X月X日进行报名选拔赛（用英语做简短介绍）。
（3）X月X日公布选拔名单。同时，中午12：00进行演讲抽签，公布演讲题目。
（4）X月X日8：00-20：00到十一教314交演讲稿（电子版或打印版）。
（5）X月X日进行口语大赛。
地点：
三、参赛规则 ：
（1）参赛要求 ：
A、全院学生，性别不限。
B、主题由承办单位选定后，题目自选，要求内容积极健康向上。
C、有背景音乐，则自带光碟。
D、自备服装和道具。
（2）参赛人数 ：选拔赛自由报名。
（3）比赛环节：初赛和复赛（复赛的有无视具体情况而定）
（4）评委组成 :
A、初赛评委：3名英语老师和2名学生
B、决赛评委：2名中国英语教师和1名外教
（5）特邀嘉宾：XX XXXX XX
（6）奖项设立：一等奖1名（奖金 元，加综测 分，并颁发证书）
二等奖2名（奖金 元，加综测 分，并颁发证书）
三等奖3名（奖金 元，加综测 分，并颁发证书）
单项奖：最佳才艺奖，最佳人气奖，最佳机智奖，最佳风采奖
四、比赛流程：
(1)比赛组成：
a、命题演讲(限时三分钟)
命题演讲结束后,评委提问1-2个问题,选手回答限时1分钟。
b、即兴演讲限(选手准备30秒，回答限时2分钟)
说明:a.命题演讲：参赛者围绕我们的主题在比赛前选好文章进行演讲
b.即兴演讲：现场抽题，现场回答
c.评委们用英语提问,可以是与主题有关的或是演讲者在演讲过程中涉及的问题或是评委们感兴趣的问题,参赛者用英语回答,这考察了选手们的应变能力和对英语的应用能力
(2)初赛流程(决赛流程)
A、主持人致开幕词,并且介绍到场的评委和嘉宾
B、主持人介绍比赛规则,评分标准
C、比赛开始,选手根据比赛的抽签顺序进行比赛
D、其间,主持人向观众及选手公布结果分数
E、在前XX号选手参加比赛后,中间穿插节目,现场互动调节气氛
F、待所有的选手比赛完后,邀请评委代表上台发言,工作人员进行统分 G、评委发言结束后,主持人上台宣布比赛结果(依次由单项奖到一等奖)H、邀请嘉宾上台颁奖
I、主持人宣布比赛结束,全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念 J、工作人员负责做好后期工作
说明:复赛的有无视参加的人数而定,若需采用,则用以上所述方法的A-F
(3)评分标准：
A、仪表形态(20分)：
1、着装整齐,大方得体。
2、姿态自然,动作适度。
B、演讲内容(50分)：
1、主题鲜明,符合主题内容(25分)。
2、内容充实,事例动人,贴近生活,富有鲜明的时代(15分)。
3、行文流畅,用词精练,详略恰当(10分)。
C、语言艺术(30分)
1、发音标准、流利（10分）。
2、节奏处理得当、技巧运用自如（10分）。
3、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮（10分）。
(4)评分规则：
A、评委明确给出每部分的评分（评分为整数），由工作人员进行最后加分，取平均分为选手成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。
B、最佳人气奖、最佳才艺奖、最有机智奖、最佳风采奖由评委投票选出（票数相同的则得分高的获奖）。
五、宣传工作：
（1）宣传时间：
（2）负责单位：宣传部
（3）宣传方式：
A、海报宣传：
1、食堂前
2、院宣传栏
3、宿舍
B、发传单
C、班级宣传：为了做到全院参与，各系各班通知并统计报告各小班，由学习委员
负责。
六、人员安排：
（1）宣传组：宣教部、宣传部
宣传海报、传单、号码牌的制作，负责赛前的所有宣传工作，比赛现场的布置，以及背景音乐的调放、拍照等
（2）统分组：学习部
负责后赛区的抽签，上场的顺序及比赛现场的统分工作等
（3）后勤组：办公室和组织部
负责比赛场地的借用，所有设备的借用，人员的临时调配
（4）维序组：纪检部，生活质保部
负责现场秩序的维持和处理突发事件
（5）礼仪组：礼仪部
负责引领嘉宾，礼仪方面的问题以及选手颁奖
（6）节目组：文艺部
负责比赛中间小节目的表演
七、经费预算：总计 元
1、场地布置及评委纪念品： 元
2、主持人服装租用费： 元
3、海报宣传费： 元
4、文件资料费： 元
5、标语横幅： 元
6、矿泉水： 元
7、奖金： 元
8、证书： 元
八、后期总结：
(1)创设一个良好的英语口语学习大环境.说好英语是每个英语爱好者的共同目标和追求,举行英语口语比赛在形式上能吸引到很多的英语爱好者
(2)此次活动作为院上学生会的活动之一，可以很好的传播校园文化，创造良好的学习氛围
(3)搭建一个学生表现自己英语水平的平台。学生通过参加各个类型的英语口语比赛，在实践中积累经验，能够用英语自由地表达思想，避免“哑巴式”英语，真正把英语作为一种实用的交流工具
(4)提供了一个老师了解学生英语口语水平的机会，借此机会，老师们能发现更多的“千里马”，日后将代表学院参加更高水平的比赛，并为学院争光
九、活动后期宣传：
（1）学校电台持续跟踪报道
（2）校内平面媒体：摄影协会，院宣传队活动进行宣传
第五篇：英语口语风采大赛[模版]
英语口语风采大赛计划书
一、活动背景
一日之计在于晨，沟通能力在于说。Speak,speak,speak,you can make it!为迎接大学英语四六级考试，展现我校英语人才的风采，江苏牧院英语协会现面向全院同学举办第四届“英语口语风采”大赛【包括自我介绍、定题演讲、情景对话】，让我们沉溺在英语的氛围，翱翔在英语的天空，舞蹈在英语的世界，我们期待您的参与期待着您的精彩。
二、活动目的通过竞赛选拔的形式，在娱乐中学习英语，提高我们大学生英语口语表达与应用能力，激发我们学习英语的积极性，活跃学习英语气氛，以此来展现大学生蓬勃向上的精神面貌，展现高雅而充满活力的现在大学生气息。
三、活动口号Where there is passion ,there is miracle（激情创造奇迹）
四、参赛对象
本院全体学生
五、活动时间和地点
时间：12月2日 地点：待定
六、活动宣传
宣传的效果直接影响着活动的举办。有效的宣传能够让同学们充分了解此活动，增借同学们参加此活动的兴趣。
（一）宣传方式
1、我们协会提前将计划书以及相关文件送到各系学生会，系的学习部派干事到各班级宣传。
2、提前两个星期在各院系报纸上做宣传。
3、在食堂院社联宣传栏上张贴宣传海报。
4、在进入教学去的路上拉宣传横幅。
（二）宣传时间：
七、活动内容
此次比赛分为预赛、复赛、决赛三部分。
（一）预赛
1、预赛题目：演讲。演讲内容需思想健康、2、预赛时间：待定
3、预赛地点：待定
4、预赛细则：利程度现场打分，每位评委最高12月之前
1）预赛演讲时间不得超过2）根据选手的应变能力、台风、语音语调、流要求各
200~300字的英文材料，自己
积极向上，结合实际，主题鲜明。3分钟
10分，去掉最高分和最低分，取余
由选手自己准备一份（（下的平均分作为选手的最后得分。
（二）复赛
1、自我介绍+口语演讲题目：Opportunities And Challenges2、复赛时间：待定
3、复赛地点：待定
4、复赛细则：（员计时，里结束还有间，时间到时计时员举起红牌，示意选手时间已到，主持人上台终止选手演讲。
（2）参赛者必须自带演讲稿，但演讲时不得使用演讲稿，演讲完后交给英语协会，选手自留底稿。（3）出场顺序：由选手赛前抽签决定出场顺序，之后各环节以此为顺序。
（4）选手要求做到发音标准，口语句子无重大语法错误，使观众得以理解，若声形并貌，有形体或肢体语言的给予高分。（5）现场打分，每位评委最高位的平均分为个人最终得分。（6）在前5号选手参加完比赛后主持人第一次报分，以后每五位选手演讲结束后报分一次，以此类推。（7）复赛由各系取前三名选手进入决赛，协会取前四名，比赛结束后由主持人公布选手得分和进入决赛的选手名单。
（三）决赛：）复赛时自我介绍30秒时，计时员举起黄牌示意选手注意把握时
1分，去掉最高分和最低分，余下
3分钟。计时
1分钟，口语演讲
评委问题（自我介绍1分钟，口语演讲3分钟。计时员计时，里结束还有30秒时，计时员举起黄牌示意选手注意把握时间，时间到时计时员举起红牌，示意选手时间已到，主持人上台终止选手演讲。）
作，由组织部负责工作人员的签到，决赛在xx点正式开始，主持人致开幕词并介绍到场嘉宾评委，主持人介绍比赛规则和评分细则并宣布比赛开始。
员进行合分。
获奖者颁奖。
念。
八、比赛细则
文歌曲、脑筋急转弯等节目，并有小礼品赠送】
九、活动安排
（一）活动准备
1、评委的确定
2、观众的参与
3、颁奖仪式的准备
（二）场地准备座位布置
4十、经费预算
1、海报制作：
2、横幅制作：两条
3、饮用水费：
4、打印材料：通知各系材料预计
5、证书及礼品奖金：
6、评委纪念品：预计
7、现场布置物品费用：总计：930元
十一、奖项设置：待定及一、二
十二、主办单位：共青团江苏牧医学院院社联承办单位：江苏牧医学院支点英语协会
1、活动背景的布置
30元 100元 30元
550元 150 50(设最佳口语奖)
2、嘉宾席布置、20元最佳风采奖3桌椅等摆放、、主持及后勤准备
最佳人气奖、三等奖
支点英语协会
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