第二十二条军规读后感

第一篇：第二十二条军规读后感

第二十二条军规读后感

篇一：第二十二条军规>读后感

进入金明小学这个大家庭已经有一个学期的时间了，对于初来乍到的我对教育工作还是有很多地方不足，为了能更好的工作，在此假期之间我拜读了教师走向成功的22条军规一书。

老子说：“轻则失根，躁则失君。”人一旦心浮气躁，就容易受情绪驱使，做出有些过激的行为，因为日日与学生们相处，工作压力大，对学生寄予的希望值较高，所以心情自然起起伏伏，给自己的工作和心情，给学生的情绪和成长都带来很多弊端，书中的有些论述让我时时反省自己的一些作法，方法是否错了方向，在处理问题上是否情感多，理智少，是否事倍功半。

书中提到了这样一则例子：英国当代著名的解剖学家约翰·麦克劳德读小学的时候，特别淘气。有一次他想亲眼看一看看狗的内脏是什么样的，便偷偷地把校长的宠物----一只可爱的哈巴狗给杀了。校长知道后气得七窍生烟，他决定狠狠惩罚这个无法无天的学生，怎么罚？出乎人们意料之外的是他既没有批评这个孩子也没有开除他，而是罚他画一幅人体骨骼和人体血液循环图。约翰·麦克劳德实校长的宽容精神打动，从那以后发愤钻研解剖学，终于成为举世闻名的医学巨匠。赞叹这位校长高明的教育方法的同时我也反思自己的日常言行：有时是不是少了一些定性，给自己给孩子少了一些缓冲的时间呢？要知道气得七窍生烟，对事情也于事无补啊，老师的一番暴风雨过后，经过“洗礼”的孩子就真的能心悦诚服地感悟老师的良苦用心，反思自己的错误吗？有时不防先冷静下来，想想采用什么方法才是解决问题的最佳途径，这样的工作不是更有效，更智慧吗？为人师者更要学会宽容，以德治学，因这宽容乃是治学之美德。

其中特别喜欢书中的一段文字，反复诵读多遍，仍爱不释手，把它工工整整地誊抄在自己的日记本上：

沮丧时，引吭高歌。悲伤时，开怀大笑。病痛时，乐观向上。恐惧时，勇往直前。自卑时，鼓足>勇气。不安时，提高调门。力不从心时，回想过去的成功。自轻自贱时，默诵自己的目标。自高自大时，追寻失败的记忆。纵情享受时，记得挨饿的日子。洋洋得意时，想想竞争的>对手。沾沾自喜时，回忆那忍辱的时刻。自以为是时，看看自己能否让风驻足。骄傲自满时，要想到自己怯儒的时候。不可一世时，抬起头，仰望群星！

我们的情绪会时好时坏，昨日的快乐会变成今日的哀愁，今日的悲伤也可能转化为明日的喜悦，心中有一只轮子不停地转，由乐生悲，由悲生喜，由喜而忧，这就好比花儿的变化，今天绽放的喜悦也会变成凋谢时的悲哀。但我们也要乐观地告诉自己：今天枯败的花儿蕴藏着明天见新生的种子，今天的悲伤也预示着明天见的快乐。工作中的斤斤计较、急于求成，过分追求完美时所滋生的浮躁让我们缺乏等待的心情，缺乏从容的气度，必然会影响到与我们朝夕相处的孩子，让一切顺其自然吧，多一些静心，少一些苛责，岂能事事尽如人意，但求无愧我心吧！静下心来，受益的是我们的孩子，是我们身边的亲人朋友，更是我们自己。

作为一名教师，首先，我要树立一个信念——天下没有笨的学生，只有笨的老师，学生的心灵都是美好的、善良的。我要毫不犹豫地爱我的学生，不管这个学生是谁，不管这个学生成绩如何，不管这个学生长相如何、性格如何，我都要公平地，全心全意地爱他们。

记得曾经上大学的时候，当时的我还是很喜欢高数的。但是不知道为什么班里的同学们都很恐惧上这门课，因为大家觉得高数老师是个看似很严厉的人，以至于大家碰到什么难题的时候都不敢去请教。可这样长期下来对自己的成绩是铁定没有好处的，于是我鼓足了勇气，冒着挨批的“危险”前去请教。可老师却是很细心的为我讲解，长期以来更是增进了我对这门功课的热爱。其实并不是老师教的不好，也不是学生不爱学习，只是学生和老师中间似乎是多了一道隐形了墙，隔开了彼此的距离。从她的身上我觉得想要应得孩子们的心必须深入“基层”。只要我多留心，多观察，有一颗“兼爱爱人”的心，就可以做的很好。往往我的一个鼓励的眼神，一句不经意的表扬，一个善意的微笑，一次温柔有力的抚摸，一次意味深长的谈话，一个耐人寻味的>故事„„就可以在我的学生心中种下一种永不忘怀的感激，就可以给我的学生带来不断奋进向上的动力，就可以给我的学生带来足够的自信与勇气„„所以，想要教好他们，我决定——从爱开始。

篇二：第二十二条军规读后感

《第二十二条军规》以喜写悲，并夸张到了荒唐的地步，具有典型的黑色幽默的风格。

这首先表现在作家以反讽为基础的艺术构思上，既然世界是荒诞的，那么，真假、善恶、美丑都失去了正常的标准，作家把不正常的东西写出来，让不可思议的事情变得合情合理，而一切正常的事物就显得滑稽可笑，这样荒诞的世界才充满了幽默感。比如上述人物的漫画，主要是运用反讽的技巧刻画的。再如介绍飞行基地的医疗水平时，作者不动声色地写到一个研究鲸鱼的动物学家被派来做军医；两名医助不论谁来看病，一律都用紫药水涂满他们的牙龈和脚趾，再灌下一粒泻药。而这一切都是令人啼笑皆非的正常事。读者理解了作家的潜台词，就能达到幽默的共识。

小说的幽默，还产生于作家采用的逻辑悖论的手法。作者有意在大前提错误的情况下，进行正确地推理，最后得出荒谬可笑的结论。“第二十二条军规”就是罗加迅论的典型。如它规定：疯子必须停飞；又规定：但必须由本人提出申请。一旦某人因精神的原因提出停飞的申请，就说明他的心理正常，所以必须还得飞行。

作家在不经意的调侃之中，显露出锐利的讽刺锋芒，直指荒诞的要害，初看忍俊不禁，细品余味深长。作家常常将相互矛盾或褒贬义相对的词汇与句子故意搭配使用，如德里德尔将军夸口：“我唯一的缺点就是没有缺点。”丹尼卡医生说：“救命可不是我的事。”某上校“发觉自己仍然无能，而感到十分自豪”，迈洛说：“我这人从不说谎，只是在需要时才说谎”，等等。为了达到讽刺的目的，作者也采用夸大性陈述，故意夸大其词，实指相反的意思，如对地方上欢迎迈洛的古怪盛大的仪式的描写。总之，作者在谈笑之间对荒诞性异常深刻地披露的手法，典型地代表了黑色幽默小说的艺术风格。

篇三：第二十二条军规读后感

这是一部震撼人心的小说。无论从内容，风格，语言等角度来说，都突破了以前小说写作的规矩。开创了一个全新的小说写作派别： 荒诞派； 和一种全新的文学表达方式：黑色*幽默文学。我想作者约瑟夫。海勒当初并不是想以树立一个新文学派别为目的来写他这部著作的，他只不过发现这是唯一能够最好地表达他的感受的形式和方法。他用一种貌似混乱的叙事结构，不断借着主人公的闪回，幻觉，心理暗示，来让读者感受战争给人们造成的压力，惊慌和痛苦。后来有很多别的作家的模仿这种风格的作品，但对我来说，唯有这本书还可以从头仔细读到尾。其它的都太慌诞，太黑暗，不能忍受。

故事发生在意大利 以南的地中海的一个美国 空军基地里。主角约塞林上尉所在的飞行中队就驻扎在这个小岛上。如果从高空俯视，似乎岛上所有人都完全投入到了与德国 的交战中，飞行员，厨师，医生，护士，上中少将，上中少校，上中少尉们都忙忙碌碌，每个人似乎都在恪尽职守，为这场正义的战争效力。但作者让读者从高空俯冲下来降落到了这群人中间，用放大镜去观察他们在有条不紊规划作战，众志成城击败敌军的伪装下面其实荒诞而又疯狂的言行举止。他们中的有些人在战争状态下露出了邪恶的本性*, 极尽所能地损人利己； 有些人则成为牺牲品，身心一起崩溃，疯狂地寻找活下来的办法。书中重点描述的人物多达30 位，还有众多的次要人物轮番上场。在这本貌似混乱的小说中却个个都有鲜明的形象，个性*和事迹。让我们来认识几位特别有趣的人物。当然对他们中的大多数来说，岛上的生活一点也不有趣，而是恐怖。

约塞连上尉： 小说正是以这位 “贪生怕死” 的飞行员的眼光来扫描这个小岛上的全景的。小说开始的时候，他正住在医院装病。因为他以为完成预定的飞行次数就可以回国休息了。结果中队的卡思卡特上校为自己升官得奖一次又一次增加飞行定额。当然抬出了冠冕堂皇的爱国 理由和有名的 “第22条军规”，让约塞连和其他队员气得发疯，怕得要命，却不得不服从命令。约塞林只好装病来逃避执行飞行任务。结果发现医院比军营更难以忍受。只好回到军营，虽然有吃有喝，有度假去罗马找女人，但他没有一天是内心平安的，看到队友们一个一个死亡或者发疯，在恐惧的环绕中，约塞连生不如死。

斯诺登： 一个普通的轰炸手，第一次飞达目标地点，什么任务都还没执行，就在轰炸机狭小的空间里，在约塞连眼前被德军的炮弹片扎死了。他的死让约塞连的心开始真正恐惧起来，而这种恐惧从此纠缠上他不放了。小说从开始就不断呈现这段经历给约塞连带来的痛苦回忆和幻觉，直到最后一章，这段经历才得以描述完全。可以说正是斯诺登破了约塞连当爱国英雄的梦，找回了做一个有血有肉的人的感受。约塞连平时是不在乎上帝的，面对斯诺登的尸体，他默默地祈祷： “啊，上帝！啊，上帝！啊，上帝！”

亨格利。乔： 长得极瘦削，脸色*憔悴泛黄。据他自己声称战前是《生活》杂志的摄影师。因为想回国，就拼命执行飞行任务。后来变得歇斯底里，竟忘了要回国的目的，只知道要求更多的飞行任务，否则连觉也睡不踏实，每晚定时做噩梦尖叫，让整个军营的人都心绪不宁。后来，科恩中校派他每周驾驶军邮班机递送邮件，才让大家有几个安静的夜晚睡觉。他执行了数不清的飞行任务，最后倒是没有死在飞机上，而是死在自己的噩梦中了。

奥尔： 约塞连的帐篷室友，军营里看似最愚蠢无知而实际上最聪明能干的一个。他的飞机经常被敌军击中，他本人又每次都能平安回营。他一直跟约塞连说一些奇怪的话，想暗示约塞连什么秘密。直到最后，约塞连才明白了奥尔的天才计划。原来他一直在算计和演习如何逃跑。当约塞连的队友都死光了，只有奥尔按照他所计划的让飞机被击落，划着救生艇逃到了没有战火硝烟的瑞典.随军牧师： 约塞连在岛上最钟情的一位（不是同性*恋）。作为牧师，他不用执行任何可怕的任务。军队要他做的就是鼓舞士气，安慰伤病员，以上帝的名义鼓励他们不怕牺牲，勇敢战斗。可是这位可怜的牧师表现得实在不尽人意。不但不能安慰或鼓励别人，连自己都常常不知失措。他的信仰让他不能说谎，更不能以上帝的名义说谎。他万分同情周围这些及需帮助的士兵们，但他本人的软弱和疑惑的个性*与长官们的凶狠和坚定的态度完全不相容。他对发生在身边的一切都感到无能为力。他向卡思卡特上校建议每次飞行之前允许他带领士兵们祷告，上校同意祷告但要用他授意的祷告词，还希望自己的名字因此上《星期六晚邮报》, 气得牧师只好放弃了这个最卑微的请求。牧师多么想早日回家与妻儿过平安的日子，明知自己做不了任何惊天动地的大事，但面对约塞连的逃跑计划，他还是决定留在岛上，与其它可怜的士兵们共渡艰难，等待上帝的拯救。牧师是一个典型的有信仰但信心软弱的人。象是《圣经。新约》中的彼得，他是主耶稣的十二个们徒之一，在耶稣被钉十字架的时候，三次否认与耶稣的关系，此后又对自己的行为后悔痛苦。主耶稣复活后仍然信任他，鼓励他成为教会的领袖，从此他再没有软弱过，直到最后也死在十字架上。

以上的人物算得上是书中的几个 “正面人物”。还有很多象约塞连这类说不了豪言壮语，本份地尽了自己认为当尽的义务，却被逼得言行举止疯狂的小人物们。他们真正的敌人不是德军，而是直接操纵着他们命运的上司们。他们实际上内心柔弱善良。一心想逃离这个看似合情合理，实则混乱荒唐的世界。瑞典真的是他们所有人都能乞及的出路吗？ 瑞典躲过了二战，能躲过其他各式各样的战争吗？

下面我们看看几位反面人物吧。

德里德尔将军和佩克姆将军： 两个死对头，一直在想办法把对方比下去。不要以为他们只是两个小丑，他们可是率领着拥有最昂贵武器和最机敏的士兵的将军们。他们深谙操纵权力的技巧，言行举止拿摄得正好是做将军的派头。可是他们内心想的是什么，只有他们自己和上帝知道。因此他们虽然贵为将军，吃苦的不是他们，出风头的却是他们。在世人眼里，他们是英雄中的英雄； 而在上帝面前，他们必 “照他们所行的受审判”。

卡思卡特上校和科恩中校： 约塞连中队的直接领导。用狼和狈来形容他们俩非常贴切。他们相互鄙视又相互利用，目的只有一个： 做更大的官握更大的权力。卡思卡特上校才不在乎飞行员们被他逼得发疯，他恨不能一下把飞行定额提到六千次，这样他就可以要求飞行员们完成足够多的爆炸任务，多到把地球表面全都炸翻，而他终于感动上级把他升为将军。他才是一个真正的疯子呢。科恩中校可能比他理智一点，所以能帮卡思卡特上校把他疯狂的计划有板有眼，有尺有度地实施下去。他是真正的侩子手。不幸的是中队里的约塞连太捣乱，可能会让他们的升官计划泡汤，最后他们俩一致决定： 同意约塞连回国。条件就是让约塞连喜欢他们，加入他们中去，回国后赞美他们。更不幸的是想回国想疯了的约塞连竟然拒绝了这个看似完美的双赢合同，选择冒死亡和军事制裁的危险逃跑了。

沙伊斯科普夫将军： 这个有俄罗斯 名字的人开始只是军校里的教官。最最热衷于阅兵。每时每刻都在绞尽脑汁想如何让成百上千的士兵们表演世上最威风的阅兵式。因着德里德尔将军和佩克姆将军的争斗，他竟鱼翁得利，被提升为将军。他是另一种状态的疯子。没有人爱他或喜欢他，连反面人物们也不喜欢他，连他的妻子也放弃了他。他却兴致勃勃地继续琢磨他的阅兵训练。

米洛。明德宾德： 这是书中描述得最精彩的人物。一个小小的中尉。利用岛上大官小兵们的食欲，现有的飞机设备军费，做起了前所未有的投机贩卖大生意。最后还成立了辛迪加（一种垄断集团的名称）把所有人接收为成员，甚至德国人。因此生意兴隆，成就了比二战胜利本身更值得炫耀的商业胜利。斯诺登死前，约塞林想用急救箱里的吗啡为他止痛，结果发现空荡荡的药箱里留着这样的纸条： “有益于辛迪加联和体就是有益于国家。米洛。明德宾德”

这是一本不容易读的小说。也恐怕只有在美国这种国家能发表这种内容和形式都不符合传统的书。作者约瑟夫。海勒花了八年的时间写成。我读的时候也觉得十分吃力，但仍然愿意读下去，因为若不从头读到尾，就不能得到一幅完整的画面，象毕加索画的那种： 怪异但让人震惊。这本小说让我有很多相悖逆的感受： 荒诞和严肃，混乱和清晰，疯狂和理智，疑惑和坚信„„ 正如这个有战争有和平的世界，常常黑白颠倒一样。

读完了整本书，可能你仍然不明白 “第二十二条军规（CATCH-22）” 到底是什么。军官们一直在用这条军规威胁士兵。，士兵们一直屈服于这条军规的淫*威之下。它似乎没有任何具体的内容，但却可以包涵各种不同的内容。它是一个陷阱，一个圈套，一个由人约定俗成来制约人的规则。它是属世的捆绑。若没有属天的拯救，我们没有一个人能逃脱。我们正是我们自己的罪的奴仆。

耶稣说： “你们若常常遵守我的道，就真是我的门徒。你们必晓得真理，真理必叫你们得以自由”。“除他以外，别无拯救； 因为在天下人间，没有赐下别的名，我们可以靠着得救”

第二篇：《军规》读后感

《军规》读后感

十二月份完成了书籍《军规》的阅读和学习，自己感触很深，感觉学到了很多东西，对我自己以后的工作及职业发展启发颇深。二十二条军规，不仅仅是西点军校管理士兵和军官的规章制度，也是西点军校闻名于世的原因所在。同样的道理，二十二条军规如果能够很好的应用到企业的管理当中，职业工作人员严格按照这二十二条军规去工作的话，那么这样的企业也必定能成为企业中的“西点”，永远立于不败之地。

感触第一点：绝对服从。看完书后，发现自己从小到大所做的一切事情中，遇到阻碍和难处时，总是在给自己找一些借口，找一些理由，把完不成的原因归于外界因素。自己参加工作以后，出于年轻气盛，对自己充满了信心，做事时总是眼高手低，听不进同事和领导的话，按照自己的想法一意孤行的做，这样做的结果往往不是很理想。看完军规后，我了解到西点军校之所以全世界出名，就是因为他们有一支完全服从命令的队伍，而且能够保证完成任务。来到君强以后，跟一支年轻的队伍融在一起，也是我第一次接触销售岗位的工作，我明白自己有很多东西要去学习，自身有很多方面需要提高，这就要求我严格服从公司的制度要求，服从领导的安排，按照领导的安排，向有经验的员工学习，把每一项公司的制度和目标严格执行下去，就一定能获得成功。

感触第二点：努力做到最好。以前做事情的时候，总是自认为感觉“差不多”就可以了，没有把事情做到最好和极致，成为了胡适先生笔下的“差不多”先生，到最后被差不多耽误了一辈子。在激烈的社会工作竞争中，永远充满着丛林生存法则----优胜劣汰。要么成为强者，要么被淘汰。在君强工作的一段时间里，我也深深的感觉到，困难的工作是每个员工公平竞争、表现自我的最好参照物，大家的机会是均等的，人人都可以提升，关键看谁能创造业绩，谁能以最快的速度克服困难，谁能以最快的速度完成任务。

在君强我养成了一个良好的工作习惯，确定了自己明确的工作目标，通过五项管理行动日志有效地管理时间大大提高了工作效率，只有有效地管理自己的时间才能有效地提高自己的绩效。我深深的体会到：接到任务时，如果手头没有其他需要去做的事项，应该立即着手进行此项工作，尽量争取在约定时间前完成，多给自己留一些弹性空间。在规定的时间里完成相应的工作是将任务与时间相结合的最佳方式。

感触第三点：立即行动。以前的自己每天都生活在想象中，想着自己要实现什么样的报复，来达到人生事业的最大成就，但事后会发现，自己从未为了这个目标而动起来，去改变自己。所以一次次想着自己要成功，一次次得到的是失败。读完军规我要让自己立即行动起来，绝不拖延。在工作中一旦遇到很棘手的事时，往往会产生抱怨。但是抱怨是解决不了问题的，既然选择了这项工作，肯定要为之付出自己的努力，进而实现自己的价值。换句话，工作无论是简单还是复杂，无论是枯燥还是有趣，都要去完成，抱怨只会平添烦恼。与其抱怨，不如马上动手用心去做。从现在起，改掉拖延的坏习惯，成功者之所以能够成功，不仅仅归功于他们深思熟虑的思想，更要归功于他们高效的办事能力，如今是一个讲究效率的时代，瞬息万变的社会存在着很多不确定因素，稍有迟疑，就可能使原本很有创意的构思在短时间内失去价值和意义。因此，一旦有了好主意就得马上实行。

二十二军规，给我指明了成功的方向。从现在开始，我要严格要求自己，让自己动起来，像西点军校的士兵一样，肩负起自己的责任，不畏艰难，勇往直前，不找借口，保证去完成自己的任务，来实现自己人生中最大的价值！

第三篇：西点军规读后感

西点军规读后感

读过了著名的西点军校22条军规，深有感触，这22条让人深省的西点军规，让我对现阶段的生活态度有了很深的领悟，我相信它对我未来的人生也会起到不可小觑的作用。

西点军校的22条军规为：

第一条、无条件执行；第二条、没有任何借口；第三条、细节决定成败；第四条、以上司为榜样；第五条、荣誉原则；第六条、受人欢迎；第七条、与人合作；第八条、团队精神；第九条、只有第一；第十条、敢于冒险；第十一条、火一般精神；第十二条、不断提升自己；第十三条、勇敢者的游戏；第十四条、全力以赴；第十五条、尽职尽责；第十六条、没有不可能；第十七条、永不放弃；第十八条、敬业为魂；第十九条、为自己奋斗；第二十条、理念至上；第二十一条、自动自发；第二十二条、立即行动。

我们之所以在美国的各行各业都能看到西点军校培养出来的精英，说明在这22条西点军规的磨练下，每一个人都必然有他过人之处，这也正体现了西点军规的价值。

当真正认真读完这22条西点军规时，才明白那些简单词汇背后的真正意义与深刻程度，收获竟然意外的多。其中给我感触最深的几点，我想记录下来，相信对我在以后的工作和生活都会起到积极的促进作用。

无条件的服从，要做到心悦“从”服，从自己的内心出发，让自己保持一颗愉悦的心情来服从上级的指挥，而且要有执行力，当领导交代任务时，只要说“是的，这就做”就好，并认真且用心的完成任务，做一个实践主义者。

没有任何借口，“借”而不换非礼也！莫找借口失败，只找理由成功，不要为自己找任何借口，任何一件事的开始和终结都不曾有借口，借口是逃避，是懦弱人的本能。西点的“四个标准答案”：只能为“报告长官，是”、“报告长官，不是”、“报告长官，没有任何借口”、“报告长官，我不知道”，学员不能多说一个字，长官只要结果，而不是要为什么没有完成任务的解释。永怀一颗坦诚的心，只管说“我不知道”，试想一下，这个社会又有几个人会坦诚的说“我不知道，我不”，这样的胆怯，那样的害怕，最后只能被称为懦夫。

要敢于与自己的坏习惯“PK”，要时常自省，找出自己的坏习惯，然后勇敢的和它“宣战”。可以从最细小的事情做起，比如熬夜、懒惰、拖延时间、散漫、斤斤计较、粗心大意等等，这些坏习惯都是要从每天一点一滴做起，每天改进一点点，每天多做一点点，积少成多，最后发生质的变化，让自己的生活充实起来。从小事做起，所有的大事都是由小事汇聚而成的。

珍惜、肯定、赞美他人，享受帮助他人的快乐，学会同别人分享，因为分享，所以快乐。珍惜身边的每一个人，每个人都有值得别人学习的长处，要肯定他人的价值，学会赞美他人，这是一种礼貌，也是帮助他人提升自信心的有效方法。待人诚恳，将心比心，为他人着想，带着欣赏的心一路走过，当你回头的时候，会发现自己走过的路是一片灿烂景象，美不胜收。

正直、热情、有礼貌，正直的人会受到大家的欢迎，保持一颗热情的心，今天你微笑了吗？让自己处在一种兴奋的状态，你的开心将会带动很多人的快乐，世界上一切也会随着你的出现变得更加有意义，今天和陪伴你的人说“谢谢”了吗？和打扫卫生的阿姨说“辛苦了”吗？你今天的一句礼貌语，可能会让一个人心情愉快一整天。一个真实的人是我们都喜欢的人，要让自己喜欢自己，然后做一个让别人也喜欢的人。

当我们老的那一天，回首逝去的岁月，是否蹉跎，希望到时的我们可以面带笑容且满足的点着头。

第四篇：西点军规读后感

西点军校22条军规,：

1、无条件执行；

2、工作无借口；

3、细节决定成败，4、以上司为榜样，5、荣誉原则，6、受人欢迎，7、善于合作，8、团队精神，9、只有第一，10、敢于冒险，11、火一般的精神，12、不断提升自己，13、勇敢者的游戏，14、全力以赴，15、尽职尽责，16、没有不可能，17、永不放弃，18、敬业为魂，19、为自己奋斗，20理念至上，21自动自发，22立即行动。

详细：

一、无条件执行。

军人的第一件事情就是学会服从。

1、将服从训练成习惯：西点军校采用“斯巴达式”的各种训练，使学员身体疲惫不堪，没有提出反抗的余力。

2、一切从零开始：不管新学员的社会经历，新学员都将被视为如同白纸一样的婴儿，新学员受训刚开始是没有名字，没有一切个人的特殊物品（包括最基本的财物），日程安排的满满的，让学员只有时间去执行命令而没时间去思考。

二、工作无借口。

1、绝对的制度，纪律就是纪律：西点纪律的严厉是出名的，开始大家可能只是为了形式，时间一长习惯成自然，学员逐渐地把军校的目标变成了个人目标，变成了自觉的纪律。

2、西点的“四个标准答案”：只能为“报告长官，是”、“报告长官，不是”、“报告长官，没有任何借口”、“报告长官，我不知道”，学员不能多说一个字，长官只要结果，而不是要为什么没有完成任务的解释。

三、细节决定成败。

1、从小事做起：西点很重视对新学员的细节训练，要求新学员背诵新学员知识，除了记住会议厅有多少盏灯，蓄水库有多大蓄水量外，还包括大声当众背诵日行事历（今天几点将做什么事），学校很注重服装仪容的细节。

2、“给我任何一个人，只要不是精神病人，我都能把他训练成一个优秀的人才。”这是西点军校校长的名言。

四、以上司为榜样。

西点新学员对上司怎么评价自己，绝对不会太在意，他们会一如既往地做好自己的本职工作，并且对上司充满感激。

五、荣誉原则。

1、西点的校训为：“职责、荣誉、国家”

2、荣誉原则：“学员不得撒谎、欺骗和行窃，也不能容忍他人有上述行为。”西点培养的不仅是一名军人，还是社会的精英，在西点说谎是最大的罪恶。

六、受人欢迎。

1、西点军校认为军人不是一个让人敬而远之的角色，相反是在需要时，能为大家提供帮助的人；西点军人应该是正直、热情、谦虚、有礼貌的人。

2、新学员要对包括学长在内的人敬礼，称呼“长官”、“您”，这在社会是被视为软弱的行为，但在军队新学员必须学会尊重、谦虚。

3、要求新学员记住1400名新学员的名字，实际上一年后，新学员一般都能记住4000名学员的名字和基本情况，记住对方的名字是有礼貌的表现。

4、决不迟到一分钟，在任何时候迟到都会受到最严厉的惩罚，西点的惯例是，当有人迟到，会主动背诵当年拿破仑因迟到一分钟而兵败滑铁卢的故事。

七、善于合作。

1、学会合作以毕业：有什么事大家要通风报信；训练中有必须一组人才能完成的任务；在训练中还会出现因你的同伴“死亡”，你将不得不一个人面对几个敌人的情况。

2、创造一个“共同”的敌人，教官有意识的与学员处于“敌对”状态，增加军校的紧张，令学员更加团结。

3、一个犯错众人担：军队是一个整体，一个人犯错，也会导致整个军事行动失败，所以经常是一个人犯错，全小队一起受罚。

4、军官不能在士兵中有自己偏爱的朋友、哥们。

八、只有第一，没有最好。即使你是第一也可以做得更好。

九、敢于冒险。

1、勇敢的面对危险，风险越高，人的情绪越接近恐慌，要训练自己在重大关头能处理恐慌，最好在控制的情况下，练习克服恐慌。

2、总在最前面：西点学员必须明白只有勇敢精神让平凡的自己作出惊人的事业，西点军人必须在最前面。

十、火一般的精神。

1、失去了热情，就等于失去了作战的勇气。

2、对军人职业的热爱，是学习、训练不断前进的动力。

十一、不断的提升自己。

1、永远都不够好。

2、在工作中学习。

3、终生拼搏。

十二、勇敢者的游戏。

理性的勇敢：教官故意加重学员的焦虑，教官知道学员有一种理性的回避恐惧的方法，没有恐惧，勇气是培养不出来的，西点是拒绝逃兵的。

十三、决不推卸责任。

十四、责任感。

学员不论在什么时候，无论穿军服与否；在西点内还是外，不论是担任值勤或宿舍值班员，都有义务、有责任履行自己的职责，而这出发点不是为了获得奖赏或逃避惩罚，是出自内在的责任感。

十五、没有不可能。

1、永远都不认输：西点学员只有50%―70%能最后能毕业，学员执行任务只能回答“我一定做到”、“我能行”，最差也是“我执行”、“是”。

2、决不惧怕失败：惊慌失措只能乱中添乱，只能走向更大的失败。

3、我们不许失败。

十六、永不放弃。

西点学员必须有勇于挑战“不可能完成”的精神。

十七、敬业为魂。

1、西点学员必须建立使命感，西点学员的品德，这是一种高于社会的道德品德。

2、一个西点的军人是挣的薪水哪怕是最低收入，但他们觉得自己是这一伟大事业中很重要的一份子，视军人为最大荣誉，把自己的一生与西点军人紧紧联系在一起。

十八、决不为薪酬工作。

1、需要的是一种牺牲精神，不能过多的考虑个人利益，只要明白自己努力进步，晋升就是必然的。

2、“不要问国家给了你什么，问问你自己，你给了国家什么。”

十九、为自己奋斗，二十、理念至上，二十一、自动自发，二十二、立即执行

如果自己想得到别人的尊敬，就必须以同样的尊敬和尊严对待别人。

对我们将要服务的人民、政府和社会要有十分清除的认识；在工程学、自然科学和人文科学方面要得到均衡发展；既要形成合理的知识结构，又要力争在自己感兴趣、有特长的学术领域内形成自己的专业特长。

强化知识更新，树立“终身受教育”的观念，已经成为时代的欢呼。

“无知”——求知心切，永远把自己当作学生，问一些“傻问题”。

想别人学习，如果不比从书本上学习更重要的话，起码和那同等重要。

一定要充分利用生活中的闲暇时光，不要让任何一个发展自我的机会溜走。每个学员不撒谎，不欺骗，不盗窃，也决不容忍其他人这样做。个人要服从集体或更大的整体，服从部队，服从一个团队。

纪律和军容是我们比其他学校甚至部队要求更严格的地方。

最重要的是，在关键的时候能够坚持原则。

恪尽职守的精神比个人的声望更重要。

世界上极需这种人才，他们在任何情况下都能克服种种阻力完成任务。我们要做的是让纪律看守西点，而不是教官时刻监视学员。

“魔鬼”隐藏在细节中，永远不要忽视任何细节。

千万不要纵容自己，给自己找借口。

哪怕是对自己的一点小的克制，也会使人变得强而有力。

为了赢得胜利，也许你不得不干一些自己不相干的事。

学会忍受不公平，学会恪尽职责。

只要充分相信自己，没有什么困难可以足够持久。

等待比做事要难得多。

要有信心，把握自己的未来。

不要沉沦，在任何环境中你都可以选择奋起。

有耐心的人无往而不利。

确信无法突破的时候，首先要选择的是等待。

如果你没有选择的话，那么就勇敢地迎上去。

责任、荣誉、国家！

以林肯为榜样，汲取他的生活经验和奋斗精神。

只要你不认输，就有机会！

要培养各方面的能力，包括承受悲惨命运的能力。

冲动，决不是真正英雄的性格。

适应环境，而不是让环境适应你。

历经严酷的训练是完善自我的必由之路。

速度决定成败。

不要怕有疯狂的想法，只要你肯努力。

首先要建立起自信心。

胜利，是属于最坚韧的人。

要敢于战胜一切恐惧。

要感谢生活中的逆境和磨难。

主动锻练自己，培养果决的性格。

要立即行动，不要拖延。

现实中的恐惧，远比不上想像中的恐怖那木可怕。

目标要明确，信念要坚定。

只有自己去做，才可能知道能否成功。

做一个真正无畏的人。

要战胜恐怖，而不是退缩。

第五篇：西点军规读后感

西点军规读后感

读西点军规这本书,让我学到了很多东西!它不仅教会我在工作中要怎样做才能最大发挥自己的作用,同时从这本书里我还学到了许多做人的道理!其中团队精神我觉得给我的感悟最深!不管是在工作中还是在生活中,我认为团队精神都是十分重要的.著名将军威廉.丁.谢尔曼说过一句话,他说“我们的团队合作能力来自于谦逊,我们看到了每个人身上的优点,并去尊崇、超越,从而完善自我”.不管是我们在学校里还是在工作中,都需要我们不断向别人学习,只有这样一个人才能不断的成熟长大!同时一个和谐团结的队伍,是保证每个人不断学习进步的保证,只有在这样一个环境当中,我们才能够不断的进步,这是从单体个人的角度来说的!对于一个公司或者一个部门而言,只有同事之间团结一致相互学习相互帮助,才能不断的提升自身素质,提高工作效率、提高工作质量,从而创造出更大劳动成果.为社会为公司承担更大更多的责任!那么如何才能建立这么一种团队精神呢?首先要有强烈的团队荣誉感,这种荣誉感是建立在崇高的道德之上的,也就是说一个人生活在社会中要有“德”.我们只有学会欣赏别人,懂得关心别人并礼貌的对待每一个人,诚实的对待每一件事.只有这样才能得到别人的尊重,才能得到别人的信任.从而大家融入到一起,形成一个相互信任相互帮助的团队.由团队制定共同的目标,通过合作、沟通解决问题最终实现目标,让每位成员都能分享整体的成功从而加强向心力.同时这样就将团队的荣誉与个人的荣誉紧密地绑在一起,从而使每个人都不自觉的就加强了对团队荣誉感的重视!其次要学会服从.古有“孤木难成林”,这就告诉我们一个人的成功只是小的成功,而团队的成功才是真正的“成功”!花朵有花朵的命运,绿叶有绿叶的价值.在一个团队当中要学会服从领导的安排, 不能只考虑个人的得失.要信任你的伙伴,只有善于合作才能把工作完美的完成,才能造就成功的人生.在工作中每一个位置的存在都有其存在的意义,只是其价值的表现形式不同罢了!只有目标一致才能建立一支高效的团队,同时无数的案例告诉我们“最强的团队必然拥有最强的个体”!服从也需要技巧,任何团队都不喜欢唯唯诺诺,没有自主思想的成员.在工作中,不是盲目地服从,首先要弄清楚公司所做计划的最终目标是什么,这个计划对自己来说意味着什么.为了避免盲目服从,还可以在认真思考之后,向上司请教“我该怎样做才能更好的有利于计划实施?”

一个懂得服从的员工必是一个高效率的员工,只有理性的服从才能做到这一点.在接受安排的时候,必须主动而非被动.只有主动的接受任务才能更好的全身心投入,才利于工作顺利圆满的完成!只有这样的员工才能得到老板的信任和肯定.从而承担更大的责任,逐步实现自己的梦想!

最后在一个团队当中赏罚分明是十分重要的!在古代黑脸包公,赏罚分明公正无私,受世人爱戴和敬仰!公正的赏罚对于一个团队的凝聚力,有着至关重要的作用!只有赏罚分明才能使人信任你,紧紧的围绕在你身边.才能全身心的投入到工作中去,为公司的建设和发展做出应有的努力.同时作为员工要勇于承担责任,对自己所犯的错误要敢于承认并付出代价.在一个团队当中,你一个人犯了错误可以影响到整个团队.因为你一个人的错误,导致别人的劳动成果失去价值.导致计划不能顺利的执行,给公司造成一定的影响.所以,犯了错误我们就要及时更改,并吸取教训,承担相应的处罚.决不能存在侥幸心理,掩盖事实的真相.那样只会让事态夸大化,最终造成更大的损失,所谓“千里之堤溃于蚁穴”就是这个道理.所以说犯错就要接受惩罚,决不能瞒报掩盖!综上所述,我认为建立一个高效团结,必须要有以下几点:一:全体员工都具有崇高的团队荣誉感;二:每位员工懂得理性服从领导的安排;三;团队具有公正严明的制度而且毫不保留的执行者.只要有一支团结、高效的团队任何困难也难不倒我们,只要我们心往一处想,劲往一处使就没有我们攻不克的难关,正所谓“人心齐泰山移”!