公务员行政能力测试之判断推理(高度总结版)

第一篇：公务员行政能力测试之判断推理(高度总结版)

图形推理（5分）

类型一：数量关系推理 类型二：位置规律推理 类型三：样式规律推理 类型四：空间构成推理 定义判断（5分）

类型一：事例应用型推理 类型二：概念延伸型推理 事件排序（10分）

类型一：一体类事件排序推理 类型二：两体类事件排序推理 类比推理（5分）

类型一：集合概念类比推理 类型二：逻辑关系类比推理 类型三：语法分析类比推理 逻辑判断（5分）

细分有10种以上的类型

本课件意在帮助大家能够更好的学习行测方面的内容，对行测中判断推理方面的内容进行了概括式的总结，其中引用了不同的资料。

图形推理

类型一：数量关系推理

第一题：

第二题：

第三题：

第四题：

DCAA

类型二：位置规律推理 第一题：

第二题：

第三题：

第四题：

CBCD

类型三:样式规律推理 第一题：

第二题:

第三题：

第四题：

第五题：

DBDBC

类型四：空间构成推理 第一题:

第二题:

第三题：

第四题：哪一项不是由右边图形折成的？

ADAC

定义判断

类型一：事例应用型推理 题目一：

附加值是附加价值的简称，是在产品原有价值的基础上，通过生产过程中的有效劳动新 创造的价值，即附加在产品原有价值上的新价值。根据上述定义，以下行为提高了产品附加价值的是：

A．某明星为娱乐活动优胜者的奖品签名

B．雨天商贩以高于市场价的价格在景区内销售雨具 C．某生产饮料的厂家将产品由过去的罐装变为塑料包装 D．个体商贩请人在白色T恤上画上各种漂亮的图案后出售 D 题目二：

职业素质是指劳动者在一定的生理和心理条件的基础上，通过教育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发展起来的，在职业活动中发挥重要作用的内在基本品质。根据以上定义，下列不属于职业素质的是：

A.声乐演唱家所具有的不同于一般人的生理遗传因素 B.作家对生活敏锐的感觉力和较强的语言表达能力

C.画家所具有的不同于一般人的颜色辨别能力和空间想象能力 D.教师广博的知识和高尚的人格 A

事件排序

首尾法+排除法

类型一：一体类事件排序

第一题:（1）危难受命（2）职务升迁（3）骄傲腐败（4）成绩突出（5）锒铛入狱

A．1-4-2-3-5

B．2-4-5-3-1

C．2-1-4-3-5

D．2-5-1-3-4

第二题：

（1）申请专利（2）研制出新产品（3）起诉索赔（4）发现仿制品（5）败诉

A．3—5—2—4—1

B．1—2—4—3—5

C．2—1—3—4—5

D．2—4—3—5—1 AD

类型二：两体类事件排序 第一题：

（1）考古挖掘（2）绘制壁画（3）建造陵墓（4）拼接图案（5）盗墓取宝

A．3—5—1—2—4

B．3—2—5—1—4

C．2—3—4—5—1

D．2—3—5—1—4

第二题：

（1）某公司推出送奶服务（2）李大妈发现奶箱是空的（3）获得赔偿（4）给奶品公司打电话（5）发生车祸

A．1-2-5-3-4

B．1-5-2-4-3

C．1-5-4-2-3

D．1-5-3-4-2

第三题：

（1）政府发布取消月票公告（2）公交公司连年亏损（3）召开听证会进行讨论（4）有人认为公告不合民情（5）提起行政诉讼，法院驳回起诉

A.2－3－1－4－5

B.2－1－3－4－5

C.2－1－4－3－5

D.2－5－1－4－

3BBA

类比推理

类型一：集合概念类比推理

常见的有：同一关系、反对关系、矛盾关系、交叉关系、种属关系

题目一： 罕见：稀有

A.灿烂：阳光 B.闪亮：光明 C.思想：想法 D.谦逊：虚心

题目二： 奢侈：节约

A.复杂：朴素 B.八卦：阴阳 C.腐败：廉洁 D.巧妙：巧合

题目三： 白天：黑夜

A．男人：女人 B．高山：大海 C．白色：黑色 D．老人：小孩

题目四: 学生：青年

A.社会：自然 B.热血：激情 C.游戏：娱乐 D.战士：党员

题目五：

蔬菜：西红柿

A．苹果：香蕉 B．树：树 C．草原：羊群 D．山：高山

ACADD

类型二：逻辑关系类比推理

常见的有：可能条件、必要条件、充分条件、一一对应条件

题目一： 健康：长寿

A．啤酒：粮食 B．饮料：矿泉水 C．动物：猴子 D．自满：失败

题目二：

（）对于运行 相当于 患病对于（）

A.放松：细菌 B.加速：健康 C.启动：治疗 D.停止：车祸

题目三： 文革：动荡

A．拉登：贸易 B．日本：暴动 C．改革开放：发展 D．萨达姆：火药

题目四： 七夕∶织女

A.除夕∶晚会 B.清明∶先烈 C.重阳∶茱萸 D.端午∶屈原 DCCD

类型三：语法分析类比推理

常见的有：主谓关系、主宾关系、谓宾关系

题目一：

扫描仪：复制

A.蜜蜂：酿蜜 B.梳子：头发 C.MP3：播放 D.高尔夫：高雅

题目二： 玫瑰：爱情

A．烛光：母爱 B．小草：卑微 C．金子：财富 D．雄鹰：搏击

题目三： 分配：任务

A.解决：问题 B.团结：合作 C.公共：服务 D.信息：技术 CCA

逻辑判断

第一类 有真有假型

C

第二类 全真判断型

A

第三类 全真推理型 D

第四类 全真对应型

D

第五类 可以推出型

C

第六类 无法推出型

A

第七类 假设加强型 C

第八类 支持加强型

D

第九类 演绎削弱型

B

第十类 归纳削弱型

A

第十一类 原因解释型 C

第二篇：职业能力测试：判断推理之类比推理专项练习第四期

职业能力测试：判断推理之类比推理专项练习第四期

在事业单位行测考试中，类比推理作为常考考点，往往令广大考生不知所措。中公事业单位根据多年教育教学经验，总结归纳出常考试题类型，希望对广大考生有所帮助!

1.英国：法国

A.韩国：日本 B.中国：台湾

C.澳大利亚：新西兰 D.美国：加拿大

答案：A

2.考古：文物：博物馆

A.培训：员工：社会 B.耕种：庄家：土地

C.贸易：商品：工厂 D.教育：人才：企业

答案：D

3.书籍：图书馆

A.食品：超市 B.鱼类：水族馆

C.标本：实验室 D.文献：档案馆

答案：D

4.牵牛花：小喇叭

A.玫瑰：康乃馨 B.棕榈叶：手掌

C.纸张：印刷 D.银河系：太阳系

答案：B

5.古罗马斗兽场遗址：意大利

A.吴哥窟：老挝 B.泰姬陵：印度

C.阿斯旺水坝：埃塞俄比亚 D.敦皇莫高窟：甘肃

答案：B

第三篇：判断推理总结

判断推理之复习总结（By Plucky）

序言

我们知道,判断推理一共有四大模块,分别是图形推理、类比推理、逻辑判断和定义判断。判断推理在国考中一般占40题，图形大概10题或15题，类比5或10题，逻辑近年一般为10题，定义判断10题。接下来我们对上述四大模块将做出逐一分析。

第一部分 图形推理

图形推理一般由以下几种题型构成：规律推理类、空间重构类、平面组成型，其中规律推理类所占比重最大，又分为数量类、位置类和样式类。

一、规律推理推理类

拿到一到图形推理题，我们要先看一下是什么题型，如果是规律类，我们可以先看以下三种特性：

1、曲直性

2、封闭性

3、对称性

如果图形不满足三性，我们可以再看图形的组成元素是凌乱还是一致还是类似。如果各个图形的组成元素比较凌乱，我们可以考虑数量规律推理类；如果各个图形的组成元素完全一致，我们可以考虑位置类；如果图形的组成元素比较相似，那么我们可以考虑样式规律推理类。

（一）数量规律推理 1）题目特点

个图形组成元素凌乱，局部数量明显变化 2）数量类型

点、线、角、面、素

在这里一笔画作为一个特殊类型。什么样的图形可以一笔画呢？图形的奇点的个数是0个或者2个的可以一笔画。也就是说图形要么没有奇点，要么奇点的个数是2个，这样的图形才能一笔画。3）做题步骤

拿到一道数量推理类的题目，看到元素很乱，那么我们首先可以考虑到数量，素个数/种类，如果个数/种类数不出来，可以分部分数。其中的分部分数又可以分为2种情况：一种是要考虑局部的样式，另一种是考虑局部的位置，而位置又可以分为上下左右和里外。

下面说一下说个数的过程中可能遇到的一些情况。

如果前四个图形的某个素数出来分别得到以下的前四个数，那么第五个图形的素的个数应为本行的第五个数

1，2，3，4

递增数列 5，4，3，2

递减数列 2，2，2，2

常数列 1，2，3，2

对称 3，8，5，4

奇

奇偶 5，3，1，0，2

乱序

数出来的结果可能会出现上述六种情况，但是也可能数出来的数字不能直接利用，需要计算。对于需要计算的素的个数，要注意以下2种情况：

1、结果在题内（即两个数得到第三个数），这时候要看加减乘除

2、结果在题外（即三个数的运算），我们要着重加 在数个数的过程中一定不要忘了一笔画。我们还要注意如下情况：

1、对于字母，不要想实在意义，除了字母顺序

2、两个数不够成数列，除了常数列

3、能用整体不用局部，除了其余消除干扰。因此，做题一般有两步：

1、将图形转换为数字

点线角面素，数数的范围是关键，常见的是分样式和分位置

2、观察数字的变化，确定规律

增加、减少、恒定、对称、奇偶、乱序、运算

（二）位置规律推理类 1）题目特点

组成元素相同，位置变化明显 2）变化类型

平移、旋转、翻转

其中要注意2点：隐形重心的平移和隐形对称轴的旋转，尽管表面看，各图形不同，但是实质还是平移类

所以，做题的时候，我们要注意平移：可能会有隐性重心的平移 旋转：可能会有隐性对称轴的旋转 翻转：利用时针法来区别旋转和翻转

（三）样式规律推理类 1）题目特点

各图组成元素相似 2）解题规律

先看样式遍历，再看加减同异

样式如果不变，那么看顺序，也即是看遍历

样式如果变化，看加减同异，如果加减同异不能解决问题，我们还要分位置，一般分里外。

遍历的话，可能是一致，如曲直封闭，也可能是周期性，比如黑白

在规律推理类的最后我们还要说一下汉字：汉字可以分数量（笔画）、位置（上下左右、结构）以及样式。

二、空间重构类 1）解题方法：

1、个体的特征

2、相对的关系（寻找数量较少面的关系，相对关系，只能看到一个面）

3、寻找相邻还是不相邻（主要看公共边）

（一）折纸盒问题： 分为单面和双面 单面的话，找特殊面

双面的话分为相对和相邻，相对的面仅能看到一个面，相邻的面有一个公共边。

（二）图形拼接问题

解题思路只有一个，即找平行且相等的边，拼在一起，注意有的时候拼在一起的图形的公共边不一定平行，但是边长一定相等。

（三）线条拼接类问题

解题思路是答案比较求异。也就是逐一比较两个选项看看差异在哪，从图中找出差异处，然后排出一个，然后同样的方法排除另外两个选项，可以得到正确答案。

第二部分 类比推理

一、基本概述

熟知反复出现的二元关系，掌握富有条理的思维方向

二、题型介绍

就是简单的二元关系

二元关系可以分为同类和不同类。

（一）同类的关系 同类的有三种关系

1、全同关系

罗曼蒂克：浪漫

士多：商店 芙蕖：荷花 家父：令尊 解雇：炒鱿鱼

也即是古今中外、自他雅俗

2、并列关系

并列关系又分为2钟：反对关系和矛盾关系 反对关系如下： 谷子：稻子

大：小 矛盾关系如下： 战争：和平

生：死

可见矛盾关系否定一个就必然是另外一个，而反对关系的两个不能占满全部情况。

3、包容关系

包容关系又包括种属关系和组成关系 种属关系比如：

名词：实词

名词是一种实词，实词是名词的属，名词和实词是种属关系 组成关系比如： 电脑：鼠标

（二）不同类的关系

不同类的关系又分为三种情况：属性关系、对应关系、充分必要关系

1、属性关系

属性关系包括必然属性和或然属性两种 必然属性如下： 盐：咸 或然属性 花：香

2、对应关系

对应关系包括一一对应和非一一对应 一一对应如下： 七夕：织女

非一一对应如下： 剪刀：布匹

3、充分必要关系 必要条件如下：

启动：驾驶（驾驶之前必然要启动）充分条件如下：

二氧化碳：温室效应（二氧化碳多了必然造成温室效应）

三、解题技巧

（一）看词性 费解：理解（C）

A难看：漂亮 B组合：合并 C坚固：塌陷

D疏忽：忽略

（二）造句子（分清主谓宾）理念：行动

A哲学：席位 B文学：创作 C航标：航行 D文化：传统

（三）想逻辑

太阳：光

电脑：辐射

手机：短信 汽车：汽油

录音机：磁带

枪：子弹

第三部分 定义判断

题型分为两种：常规定义判断和多项定义判断 我们一般靠搜索关键词来解决 搜索关键词主要有哪些呢“

1、主语和宾语，即定义的主体和客体

2、状语，分为四类： 原因状语 方式状语 时间状语 地点状语

接下来我们分别了解一下两种题型。

一、常规定义判断

（一）解题技巧

1、搜索关键词：主客体属、目的和方式状语

2、明确要件关系：和关系、或关系 特别注意：

1，一定要用排除法 2，一定不要全都读

二、多项定义判断 特别注意：

1、定义杂糅的选项不正确

2、选项是另一个定义的也不正确。

第四部分 逻辑判断

基本原则

1、头脑清空原则

只根据文章信息进行判断推理

2、题设为真原则

文章说的就是真的 解题步骤

1、看问题、请提醒

2、看题目，做简化

3、据技巧，得答案 演绎推理的分类

（一）论证型

1、加强论证型

2、削弱论证型

（二）结论性

1、显性结论类 前提逻辑明显，着重判断推理

2、隐形结论类 前提逻辑隐晦，着重演绎概括

显性结论类一般执因导果，隐形结论类执果导因

接下来我们就先看结论类

一、结论类

（一）显性结论类 逆否命题：

A推出B等价于—B推出—A 摩根定律

1、—（A或B）等价于—A且—B

2、—（A且B）等价于—A或—B

1）一真一假型 解题技巧：

1、首先看矛盾

互为矛盾的双方必然一真一假，一真其余全假，一假其余全真 矛盾关系主要有以下几种： A

—A 所有

有的不

（对象同）A推出B

A且—B A且B

—A或—B

2、其次看包容

若A推出B，则A真B真，B假A假 只有一真，那么前假 只有一假，那么后真 两对包容关系：

所有推出某人，某人推出有的 A且B可以推出A（B），A（B）可以推出A或B

2）全真判断型

1、四个翻译

所以（凡是）S都是P

翻译：S推出P 所有（凡是）S都不是P 翻译：S推出—P 没有S是P

翻译：P推出—S 不是S都不是P

翻译：P推出S

2、三段论

A推出B，B推出C，那么A可以推出C

有的A是B 等价于有的B是A A推出B，可以说，有A推出B，也可以说有B推出A

3）全真推理型

1、充分条件推理规则：

如果P，那么Q 翻译： P推出Q 关联词： 如果…那么… 只要…就… 凡是…都… 为了…一定…

2、必要条件推理规则：

只有P，才Q

翻译： Q推出P 关联词： 只有…才… …才… 不P不Q 除非P，否则不Q P是Q必不可少的

3、排中律规则

或者P，或者Q（P或Q），有三种情况P/Q/P且Q 翻译：—P推出Q，—Q推出P P，Q至少有一个 注意：

1、A推出B且C，B且C推出B（C），那么—B（C）能推出—A

2、A推出B或C，—B且—C能推出—A

3、A推出B，全部情况是A或者—A，A推出B相当于B或者—A 也可以这样理解：

A推出B的矛盾命题是A且—B，A且—B的矛盾命题是—（A且—B），即—A或B 所以A推出B，相当于—A或B

4）组合排列型 做题技巧：

1、组合多数用列表

2、信息量最大有限

3、排列关系排除找（特殊信息优先）

对于形式推理来说，肯定信息优先，信息量最大优先，特殊信息优先

5）计算类

集合：补集排除

不等式：A大于B，C大于D，那么AC大于BD

（二）隐形结论类 题型一般分为两类： 可以推出型：概括类 无法推出型：细节题 1）可以推出型 解题规律：

1、前提出现可能性论断，结论一定是可能性论断

2、一定涉及文中的关键词和主题词（可以用复用词，转折词，长段而据原则等判断）

3、决不涉及文中未提的概念

4、答案越可能越好

5、防不完全归纳，注意比、更、还等词

2）无法推出型 解题方法：

1、原句定位

2、注意：夸大事实

无由猜测

偷换概念

隐形结论类小结：

1、答案必须含主体词，不能含无关概念，注意：比、更、还、迅速

2、比较越可能越好，注意不完全归纳（宾语可以扩大，主语不能放大）

二、论证类 两种题型：

（一）加强论证类

补充前提

（二）削弱论证类

给出结论

这种题，我们一般先读命题，然后想答案，然后读选项。

（一）加强论证型 四种类型 1）前提型

前提多半排干扰

排除其他可能因素的综合作用，凸显单一原因的正确 2）原因型

原因需在文中找 3）支持型

支持一般需强调（比较），旁人不灵，没我不行 弱支持：再说一遍，举个例子 4）假设型

假设桥梁要搭好

加强的有2种类型：

1）假设：雪中送炭

两句话，要搭桥

2）支持：锦上添花

一句话，比较，旁人不行，没我不行 注意:假设要比支持强

（二）削弱论证型

首先明确命题，A推出B 着重末句和转折词之后

其次根据命题类型，找到削弱命题

1）削弱结论（一句话）

矛盾或者比较

2）削弱论证（两句话）有两种：—A（肯定大于可能），A且—B（整体大于局部）

注意:A且—B比—A强。

此外削弱论证还有它因削弱（C是B的原因，那么A可能不是B的原因）最后再说一下共变 A和B同时增长，两种削弱，一是可能不存在联系，另一个是因果倒置。

第四篇：行政能力测试数字推理小结（最终版）

行政能力测试数字推理小结

数字推理考察的是对数字的理解和对数字之间关系的洞察力。现总结规律如下：

1、混二级等差数列：一般不会考最简单的等差数列，而是考前后项的和、差、积、商成等差数列，在这里我称之为混二级等差数列。

例如：2，4，12，48，（240），又如：1，1，2，6，（24）。此数列的后项除以前项的商成等差数列。

2、三级等差数列：数列前后项的差算第一级，相邻差的差算第二级，相邻差的差的差算第三级，第三级的数列成等差，就算三级等差数列了。这类数列有点难度，光看是看不出来的。这样的数列一般给出的项也比较多，6个左右。例如：1，3，6，12，25，51，（98）。再加上点变化，那就更难了。

3、和数列的变式：和数列也叫斐波那契数列，就是数列的某项是前几项的和。基于这类数列的特征，所以给出的项一般在6个以上。例如：0，1，1，2，4，7，13，（24）。这个数列的第四项就是前3项的和。另一种变式就是这样的，例如：1，2，5，12，29，70，（169）。这个数列的第三项就是第二项的2倍＋第一项。

4、幂数列：这类数列的特征比较明显：基于幂函数的特点，给出的项比较少，一般4个，数列项的大小变化幅度有突越。例如：0，3，26，255，（3124）。N的N次－1，就是这个数列的通项了。

5、质数数列：这类数列比较简单，就是给出的项都是质数，选项中只有一个质数满足条件。例如：2，3，7，11，17，（41）。

6、分项函数：这类函数特点也比较明显，一般给出的项比较多，需要2项一组，3项一组分开考虑，故取名分项函数。例如：2，3，5，4，5，9，6，9，15，3，17，（20）。也有变式的，例如：1，4，3，5，2，6，4，7，（3）。这个数列的第2、4、6、8项分别是其前后项的和。

7、奇偶数列：这类数列给出的数较多，需填两空，奇偶需分别对待。例如：1，3，3，5，7，9，13，15，（21），（23）。

8、多层组合数列：由简单的数列多层组合的复杂数列。3，4，6，12，36，（216）。这个数列前后项的积与第三项之间成等比关系。

9、自身运算数列：由第一项进行固定的函数运算，得出第二项，以此类推。例如：2，6，14，30，62，（126）。前一项*2+2=后一项。

行政能力测试数字推理题的十种类型

一、和差关系。又分为等差、移动求和或差两种。

（1）等差关系。这种题属于比较简单的，不经练习也能在短时间内做出。建议解这种题时，用口算。

12，20，30，42，（）

127，112，97，82，（）

3，4，7，12，（），28

（2）移动求和或差。从第三项起，每一项都是前两项之和或差，这种题初次做稍有难度，做多了也就简单了。

1，2，3，5，（），13

A 9

B 1C 8

D7

选C。1+2=3，2+3=5，3+5=8，5+8=13

2，5，7，（），19，31，50

A 1

2B 1

3C 10

D11

选A

0，1，1，2，4，7，13，（）

A 22 B 23 C 24 D 25

选C。注意此题为前三项之和等于下一项。一般考试中不会变态到要你求前四项之和，所以个人感觉这属于移动求和或差中最难的。

5，3，2，1，1，（）

A-3 B-2

C 0

D2

选C。

二.乘除关系。又分为等比、移动求积或商两种

（1）等比。从第二项起，每一项与它前一项的比等于一个常数或一个等差数列。

8，12，18，27，（40.5）后项与前项之比为1.5。

6，6，9，18，45，（135）后项与前项之比为等差数列，分别为1，1.5，2，2.5，3

（2）移动求积或商关系。从第三项起，每一项都是前两项之积或商。

2，5，10，50，（500）

100，50，2，25，（2/25）

3，4，6，12，36，（216）此题稍有难度，从第三项起，第项为前两项之积除以2

1，7，8，57，（457）

后项为前两项之积+1

三.平方关系

1，4，9，16，25，（36），49

66，83，102，123，（146）

8，9，10，11，12的平方后+2

四.立方关系

1，8，27，（81），125

3，10，29，（83），127

立方后+2

0，1，2，9，（730）

有难度，后项为前项的立方+1

五.分数数列。一般这种数列出难题较少，关键是把分子和分母看作两个不同的数列，有的还需进

行简单的通分，则可得出答案

1/

24/

39/

416/

525/6

（36/7）

分子为等比，分母为等差

2/3

1/2

2/5

1/3（1/4）

将1/2化为2/4，1/3化为2/6，可知

下一个为2/8 六.带根号的数列。这种题难度一般也不大，掌握根号的简单运算则可。限于计算机水平比较烂，打不出根号，无法列题。

七.质数数列

2，3，5，（7），11

4，6，10，14，22，（26）

质数数列除以2

20，22，25，30，37，（48）后项与前项相减得质数数列。

八.双重数列。又分为三种：

（1）每两项为一组，如

1，3，3，9，5，15，7，（21）第一与第二，第三与第四等每两项后项与前项之比为3

2，5，7，10，9，12，10，（13）每两项之差为3

1/7，14，1/21，42，1/36，72，1/52，（）两项为一组，每组的后项等于前项倒数*2

（2）两个数列相隔，其中一个数列可能无任何规律，但只要把握有规律变化的数列就可得出结果。

22，39，25，38，31，37，40，36，（52）由两个数列，22，25，31，40，（）和39，38，37，36组成，相互隔开，均为等差。

34，36，35，35，（36），34，37，（33）由两个数列相隔而成，一个递增，一个递减

（3）数列中的数字带小数，其中整数部分为一个数列，小数部分为另一个数列。

2.01, 4.03,8.04,16.07,（32.11）

整数部分为等比，小数部分为移动求和数列。双重数列难题也较少。能看出是双重数列，题目一般已经解出。特别是前两种，当数字的个数超过7个时，为双重数列的可能性相当大。九.组合数列。

此种数列最难。前面8种数列，单独出题几乎没有难题，也出不了难题，但8种数列关系两两组合，变态的甚至三种关系组合，就形成了比较难解的题目了。最常见的是和差关系与乘除关系组合、和差关系与平方立方关系组合。只有在熟悉前面所述8种关系的基础上，才能较好较快地解决这类题。

1，1，3，7，17，41（）

A 89 B 99 C 109 D 119

选B。此为移动求和与乘除关系组合。第三项为第二项*2+第一项

65,35,17,3,()

A

1B

2C 0

D 4

选A。平方关系与和差关系组合，分别为8的平方+1，6的平方-1，4的平方+1，2的平方-1，下一个应为0的平方+1=1

4，6，10，18，34，（）

A 50

B 6

4C 66

D 68

选C。各差关系与等比关系组合。依次相减，得2，4，8，16（），可推知下一个为32，32+34=66

6，15，35，77，（）

A 106 B 117 C 136 D 163

选D。等差与等比组合。前项*2+3，5，7依次得后项，得出下一个应为77*2+9=163

2，8，24，64，（）

A 160 B 512

C 124

D 164

选A。此题较复杂，幂数列与等差数列组合。2=1*2的1次方，8=2*2的平方，24=3*2的3次方，64=4*2的4次方，下一个则为5*2的5次方=160

0，6，24，60，120，（）

A 186 B 210 C 220 D 226

选B。和差与立方关系组合。0=1的3次方-1，6=2的3次方-2，24=3的3次方-3，60=4的3次方-4，120=5的3次方-5。

1，4，8，14，24，42，（）

A 76

B 66

C 64

D68

选A。两个等差与一个等比数列组合

依次相减，得3，4，6，10，18，（）

再相减，得1，2，4，8，（），此为等比数列，下一个为16，倒推可知选A。十.其他数列。

2，6，12，20，（）

A 40

B 32

C 30

D 28

选C。2=1*2，6=2*3，12=3*4，20=4*5，下一个为5*6=30

1，1，2，6，24，（）

A 48 B 96 C 120 D 144

选C。后项=前项*递增数列。1=1*1，2=1*2，6=2*3，24=6*4，下一个为120=24*5

1，4，8，13，16，20，（）

A20

B 2

5C 27

D28

选B。每三项为一重复，依次相减得3，4，5。下个重复也为3，4，5，推知得25。

27，16，5，（），1/7

A 16

B 1

C 0

D 2

选B。依次为3的3次方，4的2次方，5的1次方，6的0次方，7的-1次方。

这些数列部分也属于组合数列，但由于与前面所讲的和差，乘除，平方等关系不同，故在此列为其他数列。这种数列一般难题也较多。

2010年行政能力测试数字推理的规律及其解题过程

数字推理的主要是通过加、减、乘、除、平方、开方等方法来寻找数列中各个数字之间的规律，从而得出最后的答案。

在实际解题过程中，根据相邻数之间的关系分为两大类：

一、相邻数之间通过加、减、乘、除、平方、开方等方式发生联系，产生规律，主要有以下几种规律：

1、相邻两个数加、减、乘、除等于第三数

2、相邻两个数加、减、乘、除后再加或者减一个常数等于第三数

3、等差数列：数列中各个数字成等差数列

4、二级等差：数列中相邻两个数相减后的差值成等差数列

5、等比数列 ：数列中相邻两个数的比值相等

6、二级等比：数列中相邻两个数相减后的差值成等比数列

7、前一个数的平方等于第二个数

8、前一个数的平方再加或者减一个常数等于第二个数；

9、前一个数乘一个倍数加减一个常数等于第二个数；

10、隔项数列：数列相隔两项呈现一定规律，11、全奇、全偶数列

12、排序数列

二、数列中每一个数字本身构成特点形成各个数字之间的规律。

1、数列中每一个数字都是n 的平方构成或者是n 的平方加减一个常数构成，或者是n的平方加减n构成2、每一个数字都是n的立方构成或者是n的立方加减一个常数构成，或者是n的立方加减n

3、数列中每一个数字都是n的倍数加减一个常数

以上是数字推理的一些基本规律，必须掌握。但掌握这些规律后，怎样运用这些规律以最快的方式来解决问题呢？

这就需要在对各种题型认真练习的基础上，应逐步形成自己的一套解题思路和技巧。

第一步，观察数列特点，看是否存是隔项数列，如果是，那么相隔各项按照数列的各种规律来解答

第二步，如果不是隔项数列，那么从数字的相邻关系入手，看数列中相邻数字在加减乘除后符合上述的哪种规律，然后得出答案。

第三步，如果上述办法行不通，那么寻找数列中每一个数字在构成上的特点，寻找规律。

当然，也可以先寻找数字构成的规律，在从数字相邻关系上规律。这里所介绍的是数字推理的一般规律，在对各种基本题型和规律掌握后，很多题是可以直接通过观察和心算得出答案

行政能力测试数学运算之速算巧算方法

历年国家公务员考试的真题看，行政职业能力测验中数学运算的难度并不是很高，大部分试题涉及的数学知识是小学、初中水平的，但因为题量大、时间紧，很多考生都在数学运算上面的得分并不令人满意。所以，要想突破数学运算，关键在于掌握解题技巧，寻找解题思路，只要找对了思路，大多数题目并不需要复杂的运算就能得出答案。所以在备考时，考生不能一味地盲目做题，而是要总结解题模型，掌握简便算法、总结规律并举一反三。

【例题1】若x，y，z是三个连续的负整数，并且z>y>z，则下列表达式是正奇数的是：

A．yz-x B．（x-y）（y-z）C．x-yz D．x（y+z）

【解析】

基本算法：本题可以采用假设代入法，设x，y，z分别为两种情况：-1，-2，-3或者-2，-3，-4，然后将其代人公式验证。验证可知，A的值虽然是正的，但奇偶不定；B的值是1；C的值是负的；D的值是正的，但奇偶不定。只有B项符合要求，所以，正确选项是B。

简便算法：只要真正看清了“x，y，z是三个连续的负整数，并且z>y>z”这个条件，很容易就可以知道：x-y=1；y-z=1。由此可知：（x-y）（y-z）=1。1是正奇数，所以，正确选项是B。

例题2】一种溶液，蒸发掉一定量的水后，溶液的浓度变为10％，再蒸发掉同样多的水后，溶液的浓度变为12%，第三次蒸发掉同样多的水后，溶液的浓度将变为多少?

A．14％

B．17％

C．16％

D．15％

【解析】

基本算法：根据题意，蒸发掉一定量的水后，溶液的浓度变为10％，则溶液中的溶解物与水的比例为：3/30=10%。再蒸发掉同样多的水后，溶液的浓度变为12％，则溶液中的溶解物与水的比例为：3/25=12％。第三次蒸发掉同样多的水，则溶液中的溶解物与水的比例为：3/20=15％。所以，正确选项是D。

估算法：本题可以采用“估算法”。从“第二次蒸发掉同样多的水后，溶液的浓度变为12％”可知，随着水的不断蒸发，溶液的浓度也会逐渐增大。按照溶液浓度的递增速度，第三次蒸发掉同样多的水后，溶液的浓度应该略大于14％，因此估计约为15％，与D项的数据接近。所以，正确选项是D。

【例题3】铺设一条自来水管道，甲队单独铺设需要8天可以完成，而乙队每天可铺设50米。如果甲、乙两队同时铺设，4天可完成全长的2／3，问这条管道全长是多少米?

A．1000米 B．1100米 C．1200米 D．1300米

【解析】

基本算法：设管道全长为x，根据题意可知：甲、乙两队4天铺设2／3x；甲队每天铺设1／8x；则乙队4天可铺设2／3x-1／8x×4=50×4。解方程为：2／3x-1／2x=200；解得x=1 200。即管道全长是1200米。所以，正确选项是C。

简便算法：本题根据“整除法”可以快速求解。

根据题意：甲、乙两队同时铺设，4天可完成全长的2／3，根据“整除法”可以推知这条管道的全长一定能被3整除。四个选项所给的数据只有c项的1200米能被3整除，所以，正确选项是C。

【例题4】在自然数1至50中，将所有不能被3除尽的数相加，所得的和是：

A．865 B．866 C．867 D．868

【解析】

基本算法：求自然数l至50的和为：（1+50）×25=1 275。

l至50中能被3整除的数为一等差数列3，6，9，„，48，求这个等差数列的各项之和为：（3+48）×（16÷2）=408。因此，1至50中，所有不能被3除尽的数相加所得的和为：1275-408=867.所以，正确选项是C。

简便算法：本题可以根据数的整除特性快速求解。

在自然数1至50中，所有不能被3除尽的数相加，必然是3的倍数（因为1+2=3，4+5=9，„49+50=99，都是3的倍数）。四个选项中只有C项的867是3的倍数。所以，正确选项是C。

【例题5】某体育训练中心，教练员中男性占90％，运动员中男性占80％，在教练员和运动员中男性占82％，教练员与运动员的人数之比是：

A．2∶5 B．1∶3 C．1∶4 D．1∶5

【解析】

基本算法：设教练员人数为x，运动员人数为y，则根据题意可列方程为：0．9x+0．8y=0．82（x+y）算得x／y=0．02／0．08=1／4。即教练员人数与运动员人数的人数之比为1：4，所以，正确答案是C。

简便算法：用“十字相乘法”可以快速求得答案。

男教练：90％ 2％（对角线上的大数减小数求得）

82％

男运动员：80％ 8％（对角线上的大数减小数求得）

男教练：男运动员=2％∶8％=1∶4。所以，正确答案是C。

从以上例题我们可以看出，公务员考试行政职业能力测验当中数学运算往往有“估算法”、“整除法”、“十字相乘法”等快捷有效的速算、巧算方法。与基本算法相比，简便算法省略了复杂的运算过程，能够节省宝贵的考试时间，所以，考生要特别注意在数学运算练习中总结并掌握尽可能多的简便算法。

当然，基本算法是数学运算的基础，只有熟练掌握了基本算法，才能更好地运用简便算法，因此，对两者都不能偏废。

行政能力测试数学运算部分题型总结

—、容斥原理

容斥原理是2004、2005年中央国家公务员考试的一个难点，很多考生都觉得无从下手，其实，容斥原理关键就两个公式：

1．两个集合的容斥关系公式：A+B=A∪B+A∩B

2．三个集合的容斥关系公式：A+B+C=A∪B∪C+A∩B+B∩C+C∩A-A∩B∩C

请看例题：

【例题1】

某大学某班学生总数是32人，在第一次考试中有26人及格，在第二次考试中有24人及格，若两次考试中，都没及格的有4人，那么两次考试都及格的人数是（）

A.22B.18C.28D.26

【解析】设A=第一次考试中及格的人数(26人),B=第二次考试中及格的人数(24人),显然,A+B=26+24=50；A∪B=32-4=28，则根据A∩B=A+B-A∪B=50-28=22。答案为A。

【例题2】

电视台向100人调查前一天收看电视的情况，有62人看过2频道，34人看过8频道，11人两个频道都看过。问两个频道都没看过的有多少人？

【解析】

设A=看过2频道的人（62），B=看过8频道的人（34），显然，A+B=62+34=96；

A∩B=两个频道都看过的人（11），则根据公式A∪B=A+B-A∩B=96-11=85，所以，两个频道都没看过的人数为100-85=15人。

二、作对或做错题问题

【例题】

某次考试由30到判断题，每作对一道题得4分，做错一题倒扣2分，小周共得96分，问他做错了多少道题？

A.12B.4C.2D.5

【解析】

方法一

假设某人在做题时前面24道题都做对了,这时他应该得到96分,后面还有6道题,如果让这最后6道题的得分为0,即可满足题意.这6道题的得分怎么才能为0分呢?根据规则,只要作对2道题,做错4道题即可,据此我们可知做错的题为4道,作对的题为26道.方法二

作对一道可得4分,如果每作对反而扣2分,这一正一负差距就变成了6分.30道题全做对可得120分,而现在只得到96分,意味着差距为24分,用24÷6=4即可得到做错的题,所以可知选择B.三、栽树问题

核心要点提示：①总路线长②间距（棵距）长③棵数。只要知道三个要素中的任意两个要素，就可以求出第三个。

【例题1】李大爷在马路边散步，路边均匀的栽着一行树，李大爷从第一棵数走到底15棵树共用了7分钟，李大爷又向前走了几棵树后就往回走，当他回到第5棵树是共用了30分钟。李大爷步行到第几棵数时就开始往回走？

A．第32棵B．第32棵C．第32棵D．第32棵

解析：李大爷从第一棵数走到第15棵树共用了7分钟，也即走14个棵距用了7分钟，所以走没个棵距用0.5分钟。当他回到第5棵树时，共用了30分钟，计共走了30÷0.5=60个棵距，所以答案为B。第一棵到第33棵共32个棵距，第33可回到第5棵共28个棵距，32+28=60个棵距。

【例题2】为了把2008年北京奥运会办成绿色奥运，全国各地都在加强环保，植树造林。某单位计划在通往两个比赛场馆的两条路的（不相交）两旁栽上树，现运回一批树苗，已知一条路的长度是另一条路长度的两倍还多6000米，若每隔4米栽一棵，则少2754棵；若每隔5米栽一棵，则多396棵，则共有树苗：（）

A．8500棵B．12500棵C．12596棵D．13000棵

解析：设两条路共有树苗ⅹ棵，根据栽树原理，路的总长度是不变的，所以可根据路程相等列出方程：（ⅹ+2754-4）×4=（ⅹ-396-4）×5（因为2条路共栽4排，所以要减4）

解得ⅹ=13000，即选择D。

四、和、差、倍问题

核心要点提示：和、差、倍问题是已知大小两个数的和或差与它们的倍数关系，求大小两个数的值。（和+差）÷2=较大数；（和—差）÷2=较小数；较大数—差=较小数。

【例题】甲班和乙班共有图书160本，甲班的图书是乙班的3倍，甲班和乙班各有图书多少本？

解析：设乙班的图书本数为1份，则甲班和乙班图书本书的合相当于乙班图书本数的4倍。乙班160÷（3+1）=40（本），甲班40×3=120（本）。

公务员考试行政测试图形推理解题策略

在国家历年公务员考试中，考察图形推理能力的具体形式不外以下六种，即图形对比推理，图形类比推理，图形坐标推理，图形序列推理，图形平面组成推理和图形空间构成推理六种。

一、图形对比推理。

每道题包括两部分图形：第一部分图为题干，分成两套。第一套有三个依一定规律排列的小图形，第二套有两个小图形和一个问号。这两套图形存在差异，但在图形排列方面具有共同规律。第二部分为供选择的四个小图形。考生必须从第一部分图形排列方式中找出两套图形的共同排列规律，并根据此规律从第二部分图形的四个选项中选出最适合取代问号的一个图形。正确的答案不仅使题干中的两套图形表现出一致的规律或最大的相似性，而且应使第二套的图形也表现出自己的特征。

例1；

解析：第一套图形中三个图形的笔画分别是3，2，4，是等差数列2，3，4的变形。第二套图中前两个图形的笔画分别为5，3。可推知正确答案应为4画，即B。

例2：

解析：观察第一套图形可发现：第三个图形是第一和第二个图形的组合，且第二个图形覆盖了第一个图形。按此规律，正确答案应为D。

二、图形类比推理。

每道试题的左边四个图形呈现一定的规律性，要求考生从右边给出的四个图形中找出与左边图形相匹配的最合理的一个。

例3：

解析：前四个笔画分别为2，3，4，5，依次递增，则第五个图为6画，因而A为正确选项。

例4：

解析：规律为每个图形从左到右线段数递减，且减少线的位置规律为横，横，竖，所以，第五个图应该减少一条竖线，答案为B

另外说明两点，第一，图形类比推理看似简单，其实其中对规律的观察隐藏有不同的顺序。第二，图形对比推理和图形类比推理之间的异同，相互的关联性，尤其是图形对比推理的特点，也有必要进行深入地讨论，这些内容我们会争取在后续的文章中为考生进行详细的指导。

三、图形序列推理。

给出四组图形构成一个序列，在四个选项中找到所给序列的延续。

例5：

解析：从每一竖列的规律来看，都为统一的图形，只是上下方向不同，而且规律是每次遇到黑点后的下一个图形与黑点处图形的方向相反，因此，答案为B。

四、图形坐标推理。

每道试题的题干为九个图形排成九宫格的形状，其中右下角最后一个图形处标问号，观察已有的处于相应位置上的八个图形的规律，从四个备选答案中做出选择。

例6：

解析： 第一行和第二行的三个小图形中均有一条竖线和两条对应的对角线，第

三行按此规律，可先排除C项。第一行和第二行正方形中较大圆所包含图形均

是不相同的，第三行依此规律，可排除A项。第三个规律：第一行和第二行，第一列和第二列独立的图形(无较大圆包围的小图形)也是不相同的，可以排除B

项。故答案为D。

另外，图形坐标推理问题对规律进行观察的方式和顺序是需要进行专门的说明，我们也争取在后续的文章中为考生做指导。

五、图形平面组成推理。

左边的图形由若干个元素组成，右边的备选图形中只有一个是组成左边图形的元素组成的，需要考生选出这一个。注意，组成新的图形时，只能在同一平面上，方向，位置可能出现变化。

例7：

解析： A项和D项的半圆内或圆内均缺线条或无线条，与原图不相符合，应排

除；B项联系对角的线不应穿过圆，即小圆内多了线条，也应排除；只有C项符

合要求。故答案为C。

六、图形空间构成推理。

在右边的4个图形中，只有一个是由左边的纸板折叠而成。需要选出正确的一个。

试题要求从所给的平面几何图形选择一个合适该平面图形的空间图形。此种题型要求考生有较好的空间判断力。

例8：

解析：从左面的平面图形可知“上下底面”为阴影，“右侧面”也为阴影，因此折叠后的图形“上下底面”应该为阴影，由此规律可知正确答案为D。

需要强调指出，这种空间构成问题其实远不是如此简单，构成后的立体图形有可能在空间中做旋转，因而，所谓“上下底面”只是假设某种情况下的称呼而已。不过，即便是图形可以旋转也能采用统一的分析方法，这些我们也会争取在后续的文章中为考生做出指导。

了解了图形推理的众多题型，还不够，这仅仅是“万里长征迈出的第一步”，接下来要做的就是大量做习题。现在市面上充斥着各色各样，五花八门的公务员模拟试题，考生往往长时间在书店书架旁徘徊，却始终找不到一本权威而合适的模拟试题，或者做了大量的题却又摸索不到规律，既浪费金钱又浪费精力。结果却事倍功半。根据我们的经验，选书不在杂而在权威，做题不在多而在精，因此考生只需选取一本正版国家历年公务员真题，足矣。注意：要有详细参考答案，且答案分析要到位。认真对待每一道图形推理全真题，仔细研究，掌握其规律，达到“举一反三”，真正掌握每一类题的本质。这不光是图形推理的复习方式，对于公务员各类题型全面整体复习同样适用。

同时，在解答图形推理题时，关键要：仔细观察，找出规律。一般观察要点有：图形的大小变化，图形构成要素的增减，图形的旋转方向以及角度，图形的组合顺序，图形的叠加，以及是否存在相同的图形等等。考生只有找出这些规律，才能从图形千变万化的表象中做出判断，以不变应万变，做对图形推理题，考试不留遗憾。

第五篇：公务员判断推理教案专题

例题1 2005浙江

解：这种题是给定三个图形，需要你找到变化的规律。然后再给定2个图形叫你推出第三个图形。答案C 解析：方法一

第一套图形中，子图1与子图2中相同的局部在子图3中的相应部分呈现白色，不同的部分呈现黑色。（个人习惯的叫法：不同变黑，相同变白）。按照此规律很容易得出结论。例题2 07四川

答案A 解析：第一套图形中有两个阴影部分，他们的面积是相等的；第二套图中亦如此。（面积问题）例题3 03国家

答案B 解析：1和2图去掉想同的部分，然后把第一图旋转180度放在第二个图上面----得到第三个图

例题4 09广东

答案B 例题5 05国家

答案C 解析：此题为明显的图形叠加问题，只要有点空间的想象能力，此题比较简单。关键是B项干扰比较大 此题具体方法是：都是两个图形相叠加，且重合的部分被上面的图形所覆盖，符合这两个条件的只有C项。例题3

答案B 此题考查的是对称轴 都有3条以上的对称轴

三、定义判断题的常见类型

一个完整的定义，一般包括被定义概念、种差、属概念三个部分。定义判断题考察的是应试者运用标准进行理解、判断的能力，这里的“标准”指的就是定义中所给定的种差和属概念 [例题1 ] 社会保险：是国家通过立法，采取强制手段对国民收入进行分配与再分配，形成专门消费基金，对劳动者在丧失劳动能力或失去工作机会时进行社会帮助以保障其基本生活的一种制度。

下列属于社会保险的是：

A、工伤保险 B、退伍军人安置费 C、国家向洪水灾区人民发放生活救济 D、旅客人身伤害保险

[ 例2 ] 赫兹伯格的双因素理论区分了两大类影响人们工作的因素：一类是与工作环境和条件相关的保健因素，这些因素处理不好，员工就会感到不满，即使解决了也只是没有不满而已；一类是与工作本身有关的激励因素，表现为工作性质、实际的责任、个人成长和获得认可的机会以及成就感等，这些因素具备了，就可以对员工产生激励。下列属于激励因素的是：

A、人际关系 B、技术监督系统

C、公司的政策与行政管理 D、上级对个人工作的认同

2、基于“种差”的理解和判断来命题的定义判断题 根据以上定义，下面哪种行为是谋杀？

A、于某与其妻子发生争吵，打了她一巴掌，为的是不让她再哭，不巧将她打倒，在她倒下时，头碰在地板上，后来由于头部受伤而死亡。B、一位老人得了一种绝症，不能忍受痛苦，请求护士给他服用致死剂量的安眠药，这个护士非常同情老人，就给了他，结果老人死亡。C、曾某以每小时25公里的速度在公路上驾车行驶，没留神，他失去了对汽车的控制，撞在另一汽车并引起爆炸，结果同车赵某死亡。D、汤某，动物园管理员，正在动物园打扫老虎的笼子，打扫完后，他忘了锁门就离开，结果从笼子里跑出来，咬死了一个游客。[ 解答 ] 本题正确答案是B。

[ 例题4 ] 组织公民行为指的是一种由员工自主决定的行为，不包括在员工的正式要求当中，但它无疑会促进组织的有效性。下列属于组织公民行为的是：

A、小李被迫在周末加班 B、小李按时上下班

C、小李经常和同事起冲突 D、小李经常帮助同事

[解答] 这是2005年中央国家机关公务员录用考试试卷上的一道题，正确答案是D。本题的“属”是“行为”，而选项都是行为，这里无法用“属”来确定和排除选项。题干里的“种差”是：性质——自主决定；效果——能促进组织的有效性。选项A不符合“性质”，选项B不符合“自主决定”，选项C不符合“效果”，所以正确答案是D。

[ 例题7 ]

公务员录用中的平等原则：指符合报考条件的公民参加录用考试法律地位的平等，公民在平等的条件下参加竞争和被择优录用。

根据上述定义，下列哪项属于平等竞争？

A、某市为提高公务员素质，在招考公务员时规定持自考本科文凭者不得报名。B、某县为减少“拖累”，在招考公务员时内部掌握，不招女性。

C、某省为培养少数民族人才，规定在同等条件下要优先录用少数民族的应试者。D、某区为扩大应试者来源，把被辞退刚2年的一位报考者也列到准考者的名单上。[ 解答 ] 根据报考公务员平等原则的含义，A、B两项是文凭和性别歧视的规定，属于不平等的范围，故排除。D也应排除，因为公务员有关文件规定，辞退后5年可重新报考，并且一般要从严掌握。只有C是正确答案，因为少数民族问题不属于平等范围。

1、名单提名，是选举中提出候选人的一种方式，即参加竞选的政客，不是个别地提拔候选人，而是将该党在某个选区的全部候选人列入一张名单，提交选民选择。

下列属于这种选举方式的是（）。

A．中国共产党向其他党政机关推荐优秀人才担任相应的职务 B．校长向教委提供优秀教师候选人名单

C．英国工党向选民提出10名候选人作州长

D．县委决定从3名候选人中差额选举书记

2、劳动输出，指生产力水平较低，生活条件较差的国家和地区，为了积累资金、开拓视野、吸收先进技术、增长见识和培养自己建设队伍的素质，把一部分剩余劳动力转向生产力水平较高，生活条件较富裕，劳动报酬较多的国家和地区从事合同制的工作和劳动服务的一种形式。

下列属于劳动输出的是（）。

A．某大学教授到边远地区大学兼职

B．甲县向乙县借调技术干部

C．四川、江西民工到广东找工作

D．甲厂倒闭，其工人大部分经培训后安置到邻近的乙厂工作

3、前馈控制是以未来为导向的，它的目标是在偏差发生之前阻止其发生。

下列属于前馈控制的是（）。

A．管理者可以根据连续化的业务数据流更新预算

B．实际发生的费用与季度预算进行比较

C．银行要求在发放贷款前签订一系列的文件、备忘录并必须经过主管审批

D．监控系统可以实时跟踪每台机器的运行指标，以便管理者及时修正差错

4、考任制，就是政府为推行公务，采用公开竞争考试的科学方法，来测量并判断其所需要的人员是否合乎标准，进而按考试成绩的优劣进行挑选，取其优者来加以任用为政府工作人员的一套制度。

下列任用方式属于考任制的一项是（）。

A．秦始皇设立郡县制度，所有官吏必须由他一人任免

B．由于兰考的条件差，省委决定调焦裕禄同志去担任县委书记

C．小张参加北京市政府组织的公务员资格考试，被录用在市卫生局

D．弗罗姆来中国担任销售总监

5、行政机关，是依照宪法或行政组织法的规定而设置的行使国家行政职能的国家机关。其主要特征是：①行使国家行政职权、管理国家行政事务；②行政机关在组织体系上实行领导——从属制；③行政机关在决策体制上实行首长负责制；④行政机关行使职能通常是主动的、经常和不间断的。

根据上述定义，下列属于行政机关的是（）。

A．国务院

B．中国人民政治协商会议

C．全国人大

D．最高人民法院

解析如下

1、C 【解析】名单提名选举方式的条件是将“该党在某个选区的全部候选人列入一张名单，提交选民选择”。只有C项是符合要求的，工党向选民提出州候选人名单，交由选民进行选择。选项A、B分别是推荐、提供，选项D是实行差额选举，这都与名单提名选举方式不符。故选C。

2、C 【解析】劳动输出的条件是生产力水平较低、生活条件较差的国家和地区把部分剩余劳动力转向生产力水平较高、生活条件较好的国家和地区，C项经济水平较低的四川、江西的民工到经济较为发达的广东工作，就是在进行劳动输出；A项是从生产力水平较高的地区到生产力水平较低的地区工作，不属于劳动输出；B项只是借调，也是从生产水平较高的地区到生产力水平较低的地区工作，不属于劳动输出，D项不是地区之间的劳动迁移，也不是劳动输出。

3、D 【解析】依据定义判断，只有D是属于前溃系统。有效控制系统是这样的，在及时采取纠偏措施时，就告知信息，以便采取及时行动。

4、C 【解析】考任制的特点是公开竞争、择优录用。秦始皇一人说了算没有公开竞争，可排除选项A；选项B属于调动也没有公开竞争；选项D不是在政府部门任职，也可排除；选项C是公开竞争后，因为优秀才被录用，故答案为C。

5、A 【解析】结合定义，只有选项A符合行政机关的主要特征。

1、绿豆：豌豆

A.家具：灯具 B.猴子：树木 C.鲨鱼：鲸鱼 D.香瓜：西瓜

2.玫瑰∶情人

A.白色∶纯洁B.风雪∶晴朗C.花朵∶蝴蝶D.器官∶血液

3.海啸∶灾难

A.地震∶重建B.团圆∶幸福C.飓风∶痛苦D.洪水∶损失

4.布达拉宫∶拉萨

A.马王堆汉墓∶荆州B.晋祠∶冀州C.白马寺∶开封D.云冈石窟∶大同

5.韩国∶朝鲜

A.德国∶法国B.美国∶巴西C.中国∶伊拉克D.日本∶古巴

6.橘∶黄

A.苹果∶紫B.草∶绿C.花∶戏D.藏∶青 7.罗马∶恺撒

A.希腊∶埃阿斯B.印度∶阿育王C.∶屋大维D.巴比伦∶伯利克里

8.准确∶精确

A.讨厌∶厌恶B.提升∶提拔C.渴望∶奢望D.接收∶接受

9.黄巾起义∶“苍天已死，黄天当立” A.大泽乡起义∶“王侯将相，宁有种乎？”B.黄巢起义∶“天子当兵强马壮者为之！”C.金田起义∶“均贫富，等贵贱。”D.红巾起义∶“天下多男子，皆兄弟之辈… 10.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流∶李煜

A.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流∶杜牧B.大庇天下寒士俱欢颜∶李白C.莫等闲，白了少年头，空悲切∶岳飞D.至今思项羽，不肯过江东∶秋瑾

答案：1.D 选项C中的鲸鱼其实不是鱼，而是哺乳动物

2.A A玫瑰和情人之间具有象征意义，A项中的白色与纯洁之间也具有这种特点 3.B题干中的后一个词是对前一个词的描述性说法，可以表述为：海啸是一种灾难。可以用这种方法表达的只有B项

4.D此题考查古迹与所在城市关系。A马王堆汉墓位于长沙，晋祠在太原，白马寺位于洛阳，所以答案为D。

5.A朝鲜与韩国是两个接壤的国家，德国与法国也具有这种关系，所以答案为A。

6.B橘子是黄的，并且橘黄是一种常见的颜色；草是绿色的，草绿也是一种颜色。ACD不存在这种规律，故选B（选做：48.D男人和女人组成所有的人，即两个种概念涵盖了属概念的全部，黑和白没有穷尽所有的颜色，BC亦同，只有D中的生和死涵盖了属概念的全部，故选D。）7.B恺撒是古罗马的统治者，埃阿斯是希腊神话中的英雄，屋大维是罗马的皇帝，伯利克里是古希腊的执政官，阿育王是古印度的国王，所以答案为B。

8.A这是道关于同义词的题目，A项两词与题干一样是同义词，BD两项两个词意思不同，C项两词感情色彩不同。

9.AB项中的口号是唐末潘镇割据及五代时的封建军阀割据时的论断。C项”均贫富，等贵贱“是北宋农民起义的口号，D项”天下多男子，皆兄弟之辈……"是太平天国的宣言。故答案为A。

10.CA项作者是李白，B项作者是杜甫，D项作者是李清照。

四、1.我国著名逻辑学家金岳霖小时候听到“金钱如粪土”、“朋友值千金”这样两句话后，发现有逻辑问题，因为它们可推出“朋友如粪土”的荒唐结论。既然“朋友如粪土”这个结论不成立，于是从逻辑上可以推出： A．“金钱如粪土”这一说法是假的

B.如果朋友确实值千金，那么金钱并非如粪土 C.“朋友值千金”这一说法是真的

D.“金钱如粪土”、“朋友值千金”这两句话或者都真，或者都假。

解析：正确答案为B。题干实际上是一个充分条件推理的否定后件否定前件式：p且q，则r； 非r，则非（p且q）= 非p或非q；p，则非q；q，则非p；p为“金钱如粪土”，q为“朋友值千金”代入选B.2.以下关于某项技术考核结果的四个断定中，只有一个是真的： 1）如果甲成绩优秀，那么乙也成绩优秀 2）成绩优秀者是丙

3）成绩优秀者是甲，但乙成绩不是优秀 4）成绩优秀者是甲或丁 以下哪个选项一定为真？

A.1)B.2)C.3)D.4)E.无法确定

解析：正确答案为A.1)和3）互为逆命题，必一真一假。则2）和4）必假。由2）知非丙，由4）知非甲且非丁。所以，只能是乙。由乙真，断定1）为真。充分条件前件假后件真，整个命题为真。对于一个充分条件假言命题来说，只有当其前件真而后件假时才假，其他情况下皆为真。1）的情况属前假后真，举个例子：“如果天塌下来，那么也是地球围绕这太阳转”，前件假后件真，整个命题为真。

3.一个花匠正在配制插花。可供配制的花共有苍兰、玫瑰、百合、牡丹、海棠和秋菊6个品种。一件合格的插花须有两种以上花组成，同时须满足以下条件：①如果有苍兰或海棠，则不能有秋菊；②如果有牡丹，则必须有秋菊；③如果有玫瑰，则必须有海棠。

以下各项所列的两种花都可以搭配在一起组成一件合格的插花，除了： A.苍兰和玫瑰 B.苍兰和海棠 C.玫瑰和百合 D.玫瑰和牡丹

解析：正确选项是D.代入②，如果有牡丹，则必须有秋菊；代入③，如果有玫瑰，则必须有海棠；而有海棠，代入①则不能有秋菊。

4.一把钥匙能打开天下所有的锁。这样的万能钥匙是不可能存在的。以下哪项最符合题干的断定？

A.任何钥匙都必然有它打不开的锁

B.至少有一把钥匙必然打不开天下所有的锁 C.至少有一把锁天下所有的钥匙都必然打不开 D.任何钥匙都可能有它打不开的锁

解析：正确选项是A.题干断定可以整理为：不可能有的钥匙能打开天下所有的锁。该命题等价于：必然所有的钥匙都有它打不开的锁。“不可能”变成“必然”，“有的钥匙”变成“所有的钥匙”，“能打开”变成“不能打开”，“所有的锁”变成“有的锁”。（不可能P = 必然非P = 一定非P）

5.张飞和李柏今年都报考了MBA,关于他们的考试有如下四个断言: 1)他们两人至少有一个考上； 2）张飞并不必然考上； 3）李柏确实考上了；

4）并非张飞可能没考上。

最后录取结果表明：这四个断言中有两个是真的，两个是假的。下面哪一个结果可以从上述条件推出： A.张飞考上了，李柏没考上 B.张飞和李柏都考上了 C.张飞和李柏都没考上

D.李柏考上了，张飞没考上

解析：正确选项是A.题干中的条件2）“张飞不必然考上”和4）“并非张飞可能没考上”之间具有矛盾关系，必然有一个是真的，一个是假的。“并非可能没考上”的意思是：必然能够考上。所以，条件1）“张飞和李柏至少有一人考上”和3）“李柏确实考上了”之间也必然有一真一假。这里，如果3）是真的，则1）也是必然是真的。所以，3）不可能是真的，必然是假的。即李柏没考上，张飞考上了。