我的收获与期许

第一篇：我的收获与期许

我的收获与期许

—地理教学总结及研究计划报告

旅游与环境学院 安晓宇

时光如流星般转瞬即逝，怀着对教育的梦想，捧着一颗火热的心奋斗在神圣的讲台上已有9个月的时间。作为一名“双新”教师，既新参加工作，又恰逢新课改、新教材，刚出校门又进校门，环境虽无重大变化，但身份却发生了本质性的变化：由学生转变为教师。面对人生的新起点，我充满信心，因为我坚信，路是人走出来的。过去的这段时间里，在新疆巴州一中的各位领导和老师热心的支持和帮助下，无论是教学思想和教学理念的形成与接受，还是教学方法和教学能力的积累和提高，以及教学内容和教学理论的丰富和拓展，都有了较大程度地提高。此外，在教务处的的行政工作也得到了领导的好评。反思才能进步，温故方可知新，回想自己这9个月的成长历程，感觉犹如一条细丝，是那么的微妙而又那么的绵长。如今要做准备暑假前往自己的母校—陕西师范大学在职攻读教育硕士专业学位，倍感荣幸。此时在这里总结一些工作心得和攻读教育硕士期间的研究方向和研究计划。

一、思想政治方面

要成为一名优秀的教师，必须肩负着时代的重任和祖国的重托。首先，应该在思想上积极进步，教育之本在于教师，教师之本在于师德，这就更坚定了我要努力做一名具有崇高信仰的优秀人民教师的信念。我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。我永远忠诚于党的教育事业，自觉学习党中央的工作精神，实事求是，努力弘扬“为公、务实、创新、争先”的实效精神。平时，我积极参加学校组织的政治理论学习，如学习党的十八大精神，始终严格要求自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，热心帮助同志，及时完成学校布置的各项任务。在学校教学管理制度过程中以身作则，要求学生做到的自己必须先做到，起到模范带头作用。

二、教学工作方面

我相信一句老话：万事开头难，我确实感到了很大的困难，我任教的是七、八年级的地理。这两个年级学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃。但是他们的自制力却很差，注意力也不集中。总之，学生处于半幼稚、半成熟阶段，经过一个多月的摸索，在其他任课老师的帮助下，我逐渐掌握其规律教学，明白应善于引导，使他们旺盛的精力，强烈的好奇心转化为强烈的求知欲望和认真学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一学期来我对初中地理的几点体会：

① 认真备课

我知道作为一名优秀的教师应该具有扎实的专业素质。俗话说：“要给学生一杯水，教师必须要有一桶水”。新教师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。对此，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。所以，我每次都很认真的备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。地理是非常有意思的学科，容易引起学生的兴趣，因此我在备课授课过程中, 注意联系实际, 挖掘教材中的趣味因素, 利用生动形象的语言让学生在积极的情绪中更好地接受知识，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生，注意力的有趣教具，每一课都做到“有备而来”。

② 虚心请教其他老师，经常去听他们的课。

去年八月我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，经常向经验丰富的教师请教并在一起讨论教学问题，这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅，吸取他们的长处，改正自己的不足之处。通过多次的公开课，使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂，所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听了其他老师的课，我的收获很大，逐步掌握了一些课堂教学的技巧，把老教师上课时讲到的记在笔记本上，然后对我自己的教学过程进行修改，将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。

③ 增强上课技能，提高教学质量。

课堂中要合理地组织好教学密度、难度和速度，做到有张有弛、难易交替，使学生始终如一地保持饱满的求知热情。创造并交替运用生动活泼的教学方法，设置出引人入胜、乐而忘倦的教学氛围和情景，在这三个途径中，我尤其注重教学方法的运用，创造了“布设环境，引人入胜”、“实物演示，加深理解”、“制作教具，形象直观”、“故事激趣，吸引注意” 等五种激发兴趣的基本方法。

我所在的学校推行“三三六”自主学习的杜郎口教学模式，我对这一次的课堂改革不仅是抱支持的态度而且我自己也用实际行动去支持和积极进行课堂改革。因为对于我们这些年轻教师来说，这一种新的教学思想和教学手段都较易接受。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上地理课。俗话说的好，授之以鱼不如授之以渔。当他们出现问题和遇到困难时，我及时给予他们正确的指导。课堂上还有一点很重要就是驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上一举一动直接影响教学,但当有学生因课程难而无心向学违反纪律时,我的情绪易受影响,把他带入教学中,让原本正常的讲课受到冲击,影响教学效果,我以后必须采取有效方法克服。

我担任了六个班的地理教学任务，跨课头初一和初二，虽然任务相对较重，课时数量较大，但是我并没有降低对教学质量的要求，力争让每一堂课都生动有趣，学生能学有所获。

④ 认真批改作业，做好课后辅导工作，注意分层教学，做好教学反思。布置作业做到精讲精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况。

我热爱每一位学生，他们和我是平等的，我尊重他们，也努力地去了解他们。平常课前课后，尽量到学生当中去，和他们聊天，听学生反映，观学生的精神状态和情绪变化。谁进步了，给予表扬和勉励；谁退步了，给予点醒和鞭策；谁有困难，给予帮助和安慰。让学生亲近自己，使自己成为他们的朋友。我还通过教学反思来加快自己成长，并能从自我评价、他人评价、学生评价中进行自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长。同时，我所担任的几个班的教学工作都取得了一定的成绩，初二两个班的期中期末平均分均比上学期高。

三、个人素养方面

教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，博览群书以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养。作为一名教师，肩负着时代的重任，我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。作为一个新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，努力实现奋斗目标。

在工作中，我发现与学生交谈，特别是进行思想教育时，需要把握学生心理，运用一定的谈话技巧。因此，我正潜心研读相关的心理学和学校教学管理制度资料，学习他人宝贵经验，努力使自己做得更好。孩子就如同一张白纸，上面的五彩斑斓总是慢慢积累，现在的底色将注定其基础色调。红则愈红，黑则愈黑。而我希望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水„„这些最纯洁、最美丽的画面摆在我面前时，我会更加努力地迈好每一步。

四、攻读教育硕士期间的研究方向和研究计划。

在工作单位我有一个师傅，这大半年他教会了我很多东西，邵老师担任高一的地理教师，通过听他的课和跟高一的学生交谈时发现，学生刚升入高中后，在地理学习中遇到困难是常见现象。一方面，学生在初中阶段对地理学习并没有引起足够的重视，部分学生认为地理是“小学科”，学习投入程度不足，平时不注意深入开展探究学习，认为只要临考试前突击背背记记就可以了，学习兴趣不够浓厚，学习成效难以得到保证；另一方面，初中阶段，学生地理学习方式以机械记忆为主，在高中阶段学习内容难度明显加深，学生有可能出现阶段性的不适应。我所在的学校实行新课改模式，将主动权交给学生，许多学生还是习惯于教师灌输式地给予，对于需要自己动脑筋获得问题答案的教学方式不够适应。这种现象说明了学生的自主学习能力不强。最后，高一不分文理科，有些学生已经决定要学理科，所以根本不学地理，抱着只要能过会考的心理，学生的不配合给高一地理教学带来了难题。因此，我攻读教育硕士期间的研究方向和研究计划就是教师如何着眼于学生学习实际，就高一地理教学困境进行思考与探究，并进行针对性的改进与尝试。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，一份份沉甸甸的情感。教师的成长是一个漫长的过程，是不可跳跃的;教师的成长是微妙的，或许在不经意之间就实现了一种跨越;教师成长过程中所体现出来的细微的感情都需要教师自身慢慢体会，尽管会充斥着非常多的遗憾与酸苦，但那都是成长过程中的必需品。且行且看，生命过程中总有一些美好与遗憾。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我相信，明天还在前方，这需要我们披荆斩棘，努力前行！路是自己走出来的，我相信自己能迈向更远的天地！

第二篇：生日期许

在讲台上抱臂而立，空调的风凉凉的，自习课上的这一刻，我那么真实，是学生的老师，是心身合一的我。

昨天收到了他寄来的花种，彼岸花。他说，希望你能取其美好的意义。但查遍了网络，它的美好积极的意义确实微乎其微。

我还是买了新花盆，到郊外取了新土，小心地把它们栽好了。我热爱植物，尤其是花朵，它们本身是没有错的。哪怕

人们常常寄予它们各种各样独立于它们之外的所谓花语。

花叶不相见，这是彼岸花的特点，改不掉的事实，无论怎么积极都不能漠视的存在。仿佛是我们之间，走到现在，再也走不下去。哪怕他有挽留之心，哪怕我偶尔想起来，也会觉得可能没有比他对我更好的人了。

毕竟走过去了，感觉已经无可挽回。看他在论坛里评论别人的帖子，我发现，我们确实已经走得很远了。那个人，已经不会再令我心动。

这样的结论，现在甚至也不会令我心痛了。孤单是孤单者的宿命，这是我的本色，回归令我有一种安全感。

在生日之际，我孤单地站在这样一个转折点上，我发觉我的真实，游离很久之后的可爱的真实，追求了很久终于找到的真实。

我希望我能借这个机会有一个突然的彻底的转变。变华丽为朴实，变浪漫为现实。

从人到字。

从此后，我希望我能尽享人世烟火，苦其苦，乐其乐。

从此后，我希望我能写出来染着烟火气息的文字，被大家读着，并且懂着。

不管是诗歌，散文，还是小说，我希望，我能彻底地改变过去的风格，扔掉过去那个浮夸的我。

我希望，我能是空的，被生活填满，并能够用笔书写出来。而不是满满的情绪和自我的小圈，怎么走也走不出来。

我希望我结交另外的朋友，他们都要如我一般真实而美好。

明天是一个普通的日子，但对于我，它是我的节日。

我愿意，从这一天起，喂马劈柴，春暖花开。

我愿意，从这一天起，你看到的我，新鲜而充满生机。

第三篇：我的付出与收获

我的付出与收获 走上这三尺讲台半年多了，记得刚开始时，总觉得自己还有好多劲使不完，但随着时间的推移，现在越来越觉得力不从心，学校管理业务的协助、班级备课太多、批改作业量大，有时候甚至感觉自己的付出大于回报、学生处于青春期难管理，使得我对这份职业的热爱、在这份职业中的激情慢慢的减退常常弄得我焦头烂额、身心疲惫，以至于对职业有了稍许的倦怠。

现在我越来越感觉到我现在的情绪波动大了许多，我必须要重新审视自己，努力让自己找回状态了。因为我清楚这些自己之所有感觉到如此大的压力，源于自己的责任心。下面就职业倦怠之自我防护提出自己粗浅的看法。

首先我要正确的看待自己的改变，在面对问题时采用更积极的应对手段，努力使自己成为更加内控的人，每天多问自己“今天微笑了吗？今天对于犯错的学生宽容了吗？”当发现自己有职业倦怠的症状时，要勇于面对现实，反思自己的行为，找出自身原因，找到各个方面积极的一面。

其次要清楚自己的能力和机会，同时也要正视自己的不足，不要因为不恰当的期望和努力失败了产生职业倦怠，要灵活转变自己的教育教学方法，灵活对待每一个学生表现出来的“不合时宜”。比如对于同学间的嘲笑、欺负问题，在多次开到教育后，还会再犯的学生，要更有耐心，因为他们现在对所有事物都充满了好奇，在好奇心的驱使下再犯同样地错误是在所难免的，那么对于这样的学生要知道从他们的梦想方面去激励，并且不能今天说了以后再等到犯的时候再说，而是要常常的进行鼓励激励，常常的鞭策，这样才能达到效果。

在就是本职工作以外的业务协助处理及与同事工作的协调开展方面，应该根据自身能力及压力所承受范围进行调节、分配。而不是凡事有求必应，这样不仅仅会弄得自己身心疲惫，因为过大的压力导致自己满腹牢骚，不仅仅影响了自己的状态还会为同事留下不好的印象，这其实是适得其反的，就久而久之种种的因压力带来的烦躁和不愉快导致自己对职业产生倦怠之感。

最后每天都要积极乐观，面对学生时多一点微笑，少一点严厉；多一点关心，少一点责备；多一点鼓励，少一点冷嘲热讽。让学生能轻而易举的感受到你对他们的爱、对他们的关心、以及对他们的期望。我相信看着他们天真无邪的笑脸，定会走出教师职业倦怠的牢笼。

在这个岗位上，只有学生每天看到了老师的朝气、积极的一面，那么他们的劲头也就足，每天就不会再感觉到是在老师的压抑当中学会压抑的学习了。这样你还会走进教室职业的倦怠当中吗？

第四篇：女儿婚礼母亲致辞：感恩与期许

女儿婚礼母亲致辞：感恩与期许

为什么我的眼里常含着泪水?因为我对这片土地爱得深沉!

——在这篇爱的热土上，我们母女幸运地遇见《那些拯救我们的人》——我的亲人，我的领导，我的同事，我的朋友，我的学生，我的家长。

我走进你们，原只想收获一缕春风，你们却给了我整个春天。

此刻，在这喜庆的婚礼上，我怀着万分的感激，代表我的家人在这里给大家深深地鞠躬致敬——

我每天都叮嘱自己：

把孝心奉献给耄耋之年的父母，把真心奉献给至情至性的亲朋，把爱心奉献给天天上上的学生，把忠心奉献给蒸蒸日上的学校。

祝福所有的亲朋好友事业顺意万达，情感四海飘香，愿你们面朝大江，幸福安昌!

此刻，面对步入婚姻殿堂女儿女婿，我有几点期许要向你们倾吐。

今年你们双双进入而立之年，而立而立，究竟该“立”些什么呢?

——立德立功立言!立业立人立家!

我们廖、何两个姓氏，在百家姓中算不得什么大姓，却也有廖仲恺何香凝这样英名赫赫的先贤。

如果你们能够像这一对伟大的伉俪，能够为江山社稷立德立功立言，那真是善莫大焉，是我们两个家族无上的光荣，这是最高的期许!

中等的期许，立业成人!

希望廖阳勇先生，发扬你们客家祖先吃苦耐劳、勇于开拓的精神，勤恳工作，努力工作，做一个《灵魂营销者》，锻造自己《力挽狂难》的执行力，和你的上司、同事们精诚合作，打造中国乃至世界的《企业帝国》。

何雨珈女士，我俩相依为命几十载，多年母女成 知音。七年前那一次意外的变故，让你过上了《另一种人生》，但是你的乐观开朗、你的积极向上也鼓励妈妈去战胜了许许多多工作和生活中的困难。

希望你在以后的事业进程中，走出《纸牌屋》的光环，集《喀布尔女孩》的坚韧不拔和《丹麦女孩》

希望你在以后的事业进程中，走出《纸牌屋》的光环，集《喀布尔女孩》的坚韧不拔和《丹麦女孩》的艺术灵感于一身，笔耕不辍，五年、十年之后能够像马爱农姐妹一样跻身中国一流翻译家行列，甚而像郑振铎、叶君健、傅雷、朱生豪、一样，给祖国奉上皇皇巨著!

最切近的期许，夫妻恩爱、孝敬老人，经营幸福家庭。你们相识于微时，曾经共过苦，我相信在以后的日子里，也能够同甘，百年好合。妈妈还希望能像你曾外祖父一样有期颐之寿，参加你们的金婚庆典!

迫在眼前的期许，借《再会老北京》的作者迈克先生可爱儿子的吉言：早生贵子!

妈妈愿意竭尽我的热情和智慧，协助你们，让她(他)接受最好的教育，把她(他)培养成有中国灵魂、有世界眼光的现代人!

第五篇：我的研修收获与反思

2015-2016学第一学期我的研修总结

金台区南坡小学 吴利强

本我努力工作，为了使自己在研修中不断提高教育教学水平，加强自己的业务能力，提高自己的综合素质，从各个方面不断提高完善自己。现就以下几方面做如下总结：

一、不断提高业务水平

树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同事的课，多学习别人的优点和长处。另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。

二、不断加强学习

只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财富，做一名学习型教师。

1.自主学习：为了让自己更好地服务于教堂，我进行了函授学习。并根据自己的专业发展阶段和自身面临的专业发展问题，自主选择和确定学习书目和学习内容，认真阅读，记好读书笔记。

2.观摩研讨：以语文、数学组为单位，定期参加教学观摩并上好公开课。同时围绕一定的主题，开展以课例为载体的“说、做、评、思”等一系列的校本研修活动。

3.网络研修：积极参加网络教研活动，借助教师教育博客等平台，促进自我反思、同伴互助和专家引领活动的深入、广泛开展。网络研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家，紧密接触的通道。我可以随时聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌，从根本上转变了教育观念。在工作中，使我能够再遇到与讲座中类似的、或其它棘手的问题时，学会理性的思考和冷静地处理方式。

4.师德师风学习：

在开展师德学习的基础上，我结合自己的教育实践对教师这一职业又有了新的思考和认识。原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。只有教师寓德于教，为人师表，才能使这个有机整体取得最佳的教育教学效果。

三、学习运用科学的教育教学模式 在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向其他的老师学习先进教学方法。尤其在教学中，我注意学习其他老师的先进经验。让学生在活动中感悟知识，运用知识，提高学生的学习能力。这学期我善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式。

在今后的研修学习中，我将继续努力学习，力争使我的教育教学工作做得更好。