高2015届高考二轮复习资料——《政治生活》主体归纳（最终版）

第一篇：高2015届高考二轮复习资料——《政治生活》主体归纳（最终版）

你 不 是 一 个 人 在 战 斗，高 三全 体 政 治 老 师 与 你 在 一 起！

高2015届高考二轮复习资料——《政治生活》主体归纳

编者语：本资料使用要领

1.针对不同题型要变换谓语（题型切换）：

措施类：动宾结构； 原因类：这是xx决定的、这是xx的要求、有利于xx； 意义类：有利于xx。

2.针对不同知识要分清主次（分清主次）：

本资料罗列出主体所有要点，但有些知识重要且常考，有些次要几乎不考，要在平时作业中总结感悟。

3.针对不同材料要筛选要点（横向筛选）：

本资料罗列出主体的所有要点，但答题时不是全部写完，具体答题一定要研读情景材料定位知识，筛选知识。

4.针对不同材料要细化知识（纵向细化）：

每一个要点都是一个小切口，回答大切口时不可能全部写出，要熟记全部要点，筛选核心句与关键词或材料针对句。

一：公民知识归纳

要点：国体；权利；义务；原则；途径；有序；素养；材料提取。

(1)国体：我国是人民民主专政的社会主义国家，本质人民当家作主。

(2)权利：①公民享有选举权和被选举权；监督权；政治自由；

②公民民主权利具有广泛性和真实性；③国家尊重和保障人权。

(3)义务：公民必须履行xx义务（具体哪点结合材料）

（维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律；维护国家安全、荣誉和利益；服兵役和参加民兵组织）。

(4)原则：公民参与政治生活，要坚持xx原则（具体哪点结合材料）

（坚持公民在法律面前一律平等的原则；权利与义务统一的原则；个人利益与国家利益相结合的原则）。

(5)途径：公民依法参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督（具体哪点结合材料,意义类见以下要点）。

①民主选举：公民参与民主选举的态度和能力，是影响选举效果的重要因素；是否积极参加选举，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度；怎样行驶选举权，是公民政治参与能力和政治素养高低的体现。

②民主决策：直接参与民主决策有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性；有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性；有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。

③民主管理：发展基层民主，有利于保证人民群众依法直接行使民主权利；提高公民政治参与的积极性和能力；有利于扩大基层民主，推进社会主义民主政治建设。

④民主监督：有利于改进国家机关和国家工作人员的工作，又有助于激发公民关心国家大事，为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。

(6)有序：公民要依法有序参与政治生活（即在中国共产党领导下，遵循宪法和法律，依法有序参与）。

(7)素养：公民要提高政治参与的能力和素养。

(8)材料：主体定位法，材料提取法，结合材料阐述对公民、对政府、对党、对国家、对某个具体事情的意义。

其它角度：政府；人大；中共；民族；宗教；民主政治；国际社会。

(1)政府：公民要了解我国政府的性质和职能，相信我们的政府是为人民服务的政府，支持 政府的工作，寻求政府的

帮助，监督政府的行为，要学会向政府求助或投诉。

(2)人大：公民要选举人大代表，组成各级人大，并监督人大和人大代表的工作。(3)中共：公民要拥护中国共产党的领导。

(4)民族：自觉履行维护国家统一和全国各民族团结的义务，把巩固和发展社会主义民族关系的责任付诸行动。(5)宗教：宗教信仰自由是宪法规定的公民的一项基本权利，是我国尊重和保护人权的重要体现；对宗教活动，公民 应依法参与、理性对待。

(6)民主：公民要树立民主法治观念，参与社会主义民主政治建设，发扬社会主义民主，坚持党的领导、依法治国和人 民当家作主的统一。

(7)国际：关注我国在国际社会中的地位和作用。关心国家命运和前途，维护我国国家利益，促进世界的和平与发展。

二：政府知识归纳

要点：国家性质；政府性质；政府职能；政府作用；宗旨原则；求助有门；依法行政；政府决策；权力监督；政府 威信；材料提取。

(1)国家性质：我国是人民民主专政的社会主义国家，本质人民当家作主。(2)政府性质：我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关；是为人民服务的政府。(3)政府职能：①政府要履行xx职能（保障人民民主和维护国家的长治久安的职能；组织社会主义经济建设的职能； 组织社会主义文化建设的职能；提供社会公共服务的职能）。②转变政府职能，构建服务型政府（进一步提高政府为经济社会发展服务，为人民服务的能力和水平）。

(4)政府作用：政府要搞好管理和服务，发挥便民利民的作用。

(5)宗旨原则：政府要坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的工作原则（具体哪点结合材料）。

（原则：坚持为人民服务工作态度；树立求真务实工作作风；坚持从群众中来到群众中去工作方法）

(6)求助有门：求助有门，投诉有道，政府要为公民求助或投诉提供多种途径。

（开设热线电话；设立信访部门；推行电子政务；建立行政裁决、行政复议制度、行政诉讼制度）

(7)依法行政：政府坚持依法行政

①依法行政具体要求：合法行政、秩序正当、权责统一。

②坚持科学决策、民主决策、依法决策，建立健全决策问责和纠错制度（此处可单独作为一个要点）。

(8)权力监督：要对政府权利进行制约和监督

①关键在于……；②建立全面行政监督体系……；③坚持政务公开……(9)政府威信：提高政府管理和服务水平，树立政府威信 其它角度：人大；中共；民族与宗教；国际社会。

(1)人大：我国政府由同级人大选举产生，受人大监督，并对人大负责；我国政府要接受人大代表的质询与监督。这体现出我国的民主集中制原则；

(2)中共：我国政府要在中国共产党的领导下切实履行职权或行使权力，听取民主党派的意见和建议。

(3)民族：我国政府重视民族与宗教问题，要贯彻民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则，推进民族区域自治进

程，巩固平等团结互助和谐的民族关系；要依法加强对宗教事务的管理。

(4)国际：我国政府坚持独立自主的和平外交政策，坚持走和平发展道路，提高我国的综合国力，切实维护我国的国家利益，推动世界的和平与发展。

三：人大知识归纳

要点：人大性质；人大地位；常设机构；与其它国家机关关系；与党关系；人大职权；原则；材料提取。

(1)性质：人大是国家权力机关。

(2)地位：人大在同级国家机构中居于最高地位。

(3)关系：其它国家机关由同级人大产生，对它负责，受它监督。

(4)与党：人大接受中共领导，中共支持人大依法履行职能，使党的主张通过法定程序上升为国家意志。

(5)机构：全国人大常务委员会是全国人大常设机构，闭会期间代全国人大履行部分职权。(6)职权：人大具有立法权、决定权、任免权、监督权。(7)原则：人大要坚持民主集中制的组织和活动原则。

四：人大代表知识归纳

要点：人大代表地位；与人民关系；职权；义务；素养；材料提取。(1)地位：人大代表是国家权力机关的组成人员，代表人民行使国家权力。(2)关系：人大代表由人民选举产生，对人民负责、受人民监督。(3)职权：人大代表具有审议权、表决权、提案权、质询权。(4)义务：人大代表要履行xx义务。

(5)素养：人大代表要提要自身品德和能力，提高素养。

五：中国共产党知识归纳

要点：党的地位；性质；宗旨；执政方式；领导方式；执政理念；指导思想；党的建设；材料提取。

(1)党的地位：中共是执政党，中国特色社会主义事业领导核心，始终发挥总揽全局、协调各方领导核心作用。

(2)党的性质：中共是中国工人阶级先锋队，也是中国人民和中华民族先锋队，始终发挥先锋模范作用。

(3)党的宗旨：中共坚持全心全意为人民服务。

(4)执政方式：中共坚持科学执政、民主执政、依法执政。(5)领导方式：中共坚持政治领导、思想领导、组织领导。

(6)执政理念：中共坚持以人为本、执政为民。党始终站在最广大人民的立场上，实现最广大人民的根本利益。

(7)指导思想：中共坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、中国特色社会主义理论体系的指导。

(8)党的建设：中共加强反腐工作和党风廉政建设，保持共产党员先进性。

六：人民政协（政协委员）知识归纳

要点：政协性质；主题；职能； 产生方式；政党制度内容。

(1)政协性质：人民政协是多党合作的组织形式；是爱国统一战线组织；是发扬社会主义民主的重要形式。

(2)政协主题：围绕民主和团结两大主题。

(3)政协职能：履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。(4)政协内容: 政协委员由民主协商推荐产生。

(5)政党制度：友党关系；首要前提与根本保障；基本方针。

七：主权国家(中国)知识归纳

要点：要素；权利；义务；联合国；国家利益；我国国家利益；国际形势；外交政策；和平发展道路；材料。

(1)构成要素：人口、领土、政权、主权（主权作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂）(2)享受权利：独立权、平等权、自卫权、管辖权。

(3)履行义务：不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决国际争端等。(4)与联合国：我国一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，支持联合国宪章精神内的各项活动。(5)国家利益：国家利益是国际关系决定性因素（具体哪点结合材料）。

①国家利益决定国际关系，国家间的共同利益是国家合作基础，利益对立是引起国家冲突的根源。②国际关系实质是一种利益关系，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。③任何国家不应以维护本国国家利益为由，侵犯别国主权和安全，干涉别国内政。(6)我国利益：①我国是人民民主专政的社会主义国家，我国家利益与人民的根本利益相一致。维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益，是完全正当、正义的。②我国在维护自身利益的同时，尊重他国家正当利益，维护各国人民共同利益。(7)国际形势：

①和平与发展是当今时代主题，要反对霸权主义和强权政治，建立以和平共处五项原则为基础的国际新秩序。②世界多极化趋势不可逆转，多种力量相互依存又相互制约。③当前国际竞争实质是以经济和科技实力为基础的综合国力较量。

(8)外交政策：我国国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策（外交政策宗旨、基本目标、基本立场、基本准则）（具体哪点结合材料）。(9)发展道路：中国始终走和平发展道路。

八：依法治国（多位一体）

(1)总述：坚持党的领导，人民当家作主，依法治国的有机统一，发扬社会主义民主政治。(2)中共：坚持依法执政，支持人大依法履行职能，使党的主张通过法定程序上升为国家意志。(3)人大：积极行使立法权和监督权。

(4)政府：坚持依法行政、依法决策；完善权力监督、构建法治政府。(5)司法：公正司法，严格执法。

(6)各民主党派和社会组织：以宪法和法律为准则；(7)全体公民：遵守宪法和法律，坚持法律面前人人平等。

第二篇：2017高考 政治生活 主体归纳

2017年高考 经济生活 知识体系图＋主观题解题角度分析

一：公民角度知识归纳

要点：国体；权利；义务；原则；途径；有序；素养；材料提取。(1)国体：(2)权利：

①公民享有选举权和被选举权；监督权；政治自由； ②公民民主权利具有广泛性和真性；③国家尊重和保障人权。

(3)义务：

(4)原则：公民参与政治生活，要坚持xx原则（具体哪点结合材料）(5)途径：

公民依法参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督（具体哪点结合材料,意义类见以下要点）。

①民主选举：公民参与民主选举的态度和能力，是影响选举效果的重要因素；是否积极参加选举，是衡量公 民参与感、责任感的重要尺度；怎样行驶选举权，是公民政治参与能力和政治素养高低的体现。

②民主决策：直接参与民主决策有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性；有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性；有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。

③民主管理：发展基层民主，有利于保证人民群众依法直接行使民主权利；提高公民政治参与的积极性和能力；有利于扩大基层民主，推进社会主义民主政治建设。

④民主监督：有利于改进国家机关和国家工作人员的工作，又有助于激发公民关心国家大事，为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。

(6)有序：公民要依法有序参与政治生活（即在中国共产党领导下，遵循宪法和法律，依法有序参与）。(7)素养：公民要提高政治参与的能力和素养。

(8)材料：主体定位法，材料提取法，结合材料阐述对公民、对政府、对党、对国家、对某个具体事情的意 义。如：政府；人大；中共；民族；宗教；民主政治；国际社会。

(1)政府：公民要了解我国政府的性质和职能，相信我们的政府是为人民服务的政府，支持政府的工作，寻求政府的帮助，监督政府的行为，要学会向政府求助或投诉。

(2)人大：公民要选举人大代表，组成各级人大，并监督人大和人大代表的工作。(3)中共：公民要拥护中国共产党的领导。

(4)民族：自觉履行维护国家统一和全国各民族团结的义务，把巩固和发展社会主义民族关系的责任付诸行动。

(5)宗教：宗教信仰自由是宪法规定的公民的一项基本权利，是我国尊重和保护人权的重要体现；对宗教活动，公民应依法参与、理性对待。

(6)民主：公民要树立民主法治观念，参与社会主义民主政治建设，发扬社会主义民主，坚持党的领导、依法治国和人民当家作主的统一。

(7)国际：关注我国在国际社会中的地位和作用。关心国家命运和前途，维护我国国家利益，促进世界的和平与发展。

二：政府知识归纳

要点：国家性质；政府性质；政府职能；政府作用；宗旨原则；求助有门；依法行政；政府决策；权力监督，政府威信；材料提取。

(1)国家性质：我国是人民民主专政的社会主义国家，本质人民当家作主。

(2)政府性质：我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关；是为人民服务的政府。

(3)政府职能：①政府要履行xx职能（保障人民民主和维护国家的长治久安的职能；组织社会主义经济建设的职能；组织社会主义文化建设的职能；生态文明建设和社会建设的职能）。

②转变政府职能，构建服务型政府（进一步提高政府为经济社会发展服务，为人民服务的能力和水平）。

(4)政府作用：政府要搞好管理和服务，发挥便民利民的作用。

(5)宗旨原则：政府要坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的工作原则（具体哪点结合材料）。

(6)求助有门：政府要为公民求助或投诉提供多种途径，使公民求助有门，投诉有道。开设热线电话；设立信访部门；推行电子政务；建立行政裁决、行政复议制度、行政诉讼制度

(7)依法行政：政府坚持依法行政（小切口考依法行政要结合一轮清单展开）

①依法行政具体要求：新课本有变动

②坚持科学决策、民主决策、依法决策，建立健全决策问责和纠错制度（此处可单独作为一个要点）。

(8)权力监督：要对政府权利进行制约和监督（小切口考政府权力监督要结合一轮清单展开）

①关键在于……；②建立全面行政监督体系……；③坚持政务公开……

(9)政府威信：提高政府管理和服务水平，树立政府威信（小切口考政府威信要结合一轮清单展开）

其它角度：人大；中共；民族与宗教；国际社会。

(1)人大：我国政府由同级人大选举产生，受人大监督，并对人大负责；我国政府要接受人大代表的质询与监督。这体现出我国的民主集中制原则；

(2)中共：我国政府要在中国共产党的领导下切实履行职权或行使权力，听取民主党派的意见和建议。

(3)民族：我国政府重视民族与宗教问题，要贯彻民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则，推进民族区域自治进程，巩固平等团结互助和谐的民族关系；要依法加强对宗教事务的管理。

(4)国际：我国政府坚持独立自主的和平外交政策，坚持走和平发展道路，提高我国的综合国力，切实维护我国的国家利益，推动世界的和平与发展。

三：人大知识归纳

要点：人大性质；人大地位；常设机构；与其它国家机关关系；与党关系；人大职权；原则；材料提取。

(1)性质：人大是国家权力机关。

(2)地位：人大在同级国家机构中居于最高地位。

(3)关系：其它国家机关由同级人大产生，对它负责，受它监督。

(4)与党：人大接受中共领导，中共支持人大依法履行职能，使党的主张通过法定程序上升为国家意志。

(5)机构：全国人大常务委员会是全国人大常设机构，闭会期间代全国人大履行部分职权。(6)职权：人大具有立法权、决定权、任免权、监督权。(7)原则：人大要坚持民主集中制的组织和活动原则。四：人大代表知识归纳

要点：人大代表地位；与人民关系；职权；义务；素养；材料提取。

(1)地位：人大代表是国家权力机关的组成人员，代表人民行使国家权力。(2)关系：人大代表由人民选举产生，对人民负责、受人民监督。(3)职权：人大代表具有审议权、表决权、提案权、质询权。(4)义务：人大代表要履行xx义务。

(5)素养：人大代表要提要自身品德和能力，提高素养。

五：中国共产党知识归纳

要点：党的地位；性质；宗旨；执政方式；领导方式；执政理念；指导思想；党的建设；材料提取。

(1)党的地位：中共是执政党，中国特色社会主义事业领导核心，始终发挥总揽全局、协调各方领导核心作用。

(2)党的性质：中共是中国工人阶级先锋队，也是中国人民和中华民族先锋队，始终发挥先锋模范作用。(3)党的宗旨：中共坚持全心全意为人民服务。

(4)执政方式：中共坚持科学执政、民主执政、依法执政。

(5)领导方式：中共坚持政治领导、思想领导、组织领导。

(6)执政理念：中共坚持以人为本、执政为民。党始终站在最广大人民的立场上，实现最广大人民的根本利益。

(7)指导思想：中共坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、中国特色社会主义理论体系的指导。(8)党的建设：中共加强反腐工作和党风廉政建设，保持共产党员先进性。

六：人民政协（政协委员）知识归纳

要点：政协性质；主题；职能； 产生方式；政党制度内容。

(1)政协性质：人民政协是多党合作的组织形式；是爱国统一战线组织；是发扬社会主义民主的重要形式。

(2)政协主题：围绕民主和团结两大主题。

(3)政协职能：履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。

(4)政协内容: 政协委员由民主协商推荐产生。

(5)政党制度：友党关系；首要前提与根本保障；基本方针。

七：主权国家(中国)知识归纳

要点：要素；权利；义务；联合国；国家利益；我国国家利益；国际形势；外交政策；和平发展道路；材料。

(1)构成要素：人口、领土、政权、主权（主权作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂）

(2)享受权利：独立权、平等权、自卫权、管辖权。

(3)履行义务：不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决国际争端等。

(4)与联合国：我国一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，支持联合国宪章精神内的各项活动。

(5)国家利益：国家利益是国际关系决定性因素（具体哪点结合材料）。

①国家利益决定国际关系，国家间的共同利益是国家合作基础，利益对立是引起国家冲突的根源。

②国际关系实质是一种利益关系，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。③任何国家不应以维护本国国家利益为由，侵犯别国主权和安全，干涉别国内政。

(5)我国利益：

①我国是人民民主专政的社会主义国家，我国家利益与人民的根本利益相一致。维护我国的国家利益就 是维护广大人民的根本利益，是完全正当、正义的。

②我国在维护自身利益的同时，尊重他国家正当利益，维护各国人民共同利益。

(6)国际形势：

①和平与发展是当今时代主题，要反对霸权主义和强权政治，建立以和平共处五项原则为基础的国际新秩序。

②世界多极化趋势不可逆转，多种力量相互依存又相互制约。③当前国际竞争实质是以经济和科技实力为基础的综合国力较量。

(7)外交政策：

我国国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策（外交政策宗旨、基本目标、基本立场、基本准则）（具体哪点结合材料）。

(8)发展道路：中国始终走和平发展道路。

八：依法治国（多位一体）

(1)总述：坚持党的领导，人民当家作主，依法治国的有机统一，发扬社会主义民主政治。

(2)中共：坚持依法执政，支持人大依法履行职能，使党的主张通过法定程序上升为国家意志。(3)人大：积极行使立法权和监督权。

(4)政府：坚持依法行政、依法决策；完善权力监督、构建法治政府。

(5)司法：公正司法，严格执法。

(6)各民主党派和社会组织：以宪法和法律为准则；

(7)全体公民：提高法律意识和主动参与意识，遵守宪法和法律，有序参与。

第三篇：政治生活复习资料

坚持人民民主专政的必要性：

（1）是立国之本，是我们国家生存发展的政治基石，作为四项基本原则（四项基本原则即坚持社会主义道路，坚持人民民主转正，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义毛泽东思想）之一，已被写入宪法．

（2）坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。人民民主是社会主义的生命． ① 只有充分发扬社会主义民主，确保人民当家作主，保证人民依法享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权，才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性。（民主作用）② 只有坚持国家的专政职能，打击一切破坏社会主义建设的敌对势力和敌对分子，才能保障人民民主，维护国家的长治久安。（专政作用）

（3）坚持人民民主专政，在新的历史时期有了新的要求。我国公民必须履行的政治义务:（重要性）

（1）维护国家统一和民族团结；（根本保证、重要保证）（2）遵守宪法和法律（根本的行为准则）（3）维护国家安全、荣誉和利益（重要保证）（4）服兵役和参加民兵组织（光荣义务）我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容(1)基本原则：

① 坚持在法律面前一律平等： ② 坚持权利与义务统一的原则：

①行使政治权利，履行政治性义务。（基本内容）

②参与社会公共管理活动。（依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，积极参与对社会公共事务的管理活动，是我们政治生活的重要内容）③参与社会主义民主政治建设。

④关注我国在国际社会中的地位和作用。⑤树立社会主义民主法治理念。（３）中学生如何参与： ①必须明确政治生活的作用 ②需要学习政治知识 ③贵在实践

(1)有序的政治参与的基本要求：

①遵循法律、规则、程序； ②依法行使政治权利、履行政治义务；③正确处理权利与义务的关系；④坚持党的领导．

2、公民要珍惜自己的选举权利：

① 原因：A（选举权和被选举权是公民基本的政治权利，是公民参与国家管理的基础和标志。）

公民只有切实行使好这一权利，才能更好地管理国家事务、管理经济文化事业、管理社会事务。B选民参与民主选举的素养，即参加选举的态度和能力是影响选举效果的重要因素。公民只有积极参与、理性投票才能选出代表人民利益和意志的人。②公民应当如何行使选举权：

A要增强公民意识。以主人翁意识，积极参加选举，认真行使这一权利。B公民行使选举权应出于公心，以人民利益为重。

C公民要了解候选人的品德和能力表现，在理性思考、判断的基础上，审慎投票。①社情民意反映制度：②专家咨询制度：③重大事项社会公示制度：④社会听证制度。从决策者的角度看：

首先，有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性； 其次，有助于决策者广泛集中民智，增强决策的科学性； 从公民的角度看：

再次，有利于促进公民对决策的理解，推进决策的实施；

最后，有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感．(3)意义:

① 发展基层民主，保障人民享有更多更切实的民主权利，是我国发展社会主义民主政治的重要内容.② 实行自治，保证人民群众依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，是人民当家作主最有效的途径.③扩大基层民主，保证人民群众依法管理自己的事情，是社会主义民主最为广泛而深刻的实践,必须作为发展社会主义民主政治的基础性工程重点推进.1、我国公民的民主监督权:（具体内容）

①批评建议权；②依法申诉或诉讼权；③依法指控、告发或揭发、举报权。

2、实行民主监督的合法渠道:①信访举报制度。

意义：是我们形式宪法所规定的提出批评、建议、申诉、控告和检举权力的重要途径之一，是我们在国家生活和社会生活中实行民主监督的有效方法。②人大代表联系群众制度：③舆论监督制度： ④监督听证会、民主评议会、网上评议政府等

3、公民行使民主监督权的意义:

①有利于改进国家机关和国家工作人员的工作。②有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。（有利于维护国家利益和公民的合法的权益。）

4、正确行使民主监督权:（权利与义务的统一）

①公民要敢于同邪恶势力进行斗争。②勇于使用宪法和法律赋予自己的监督权。③公民必须采取合法方式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动。

第四篇：高三二轮复习资料

高三二轮复习资料

为紧张有序、务实高效的搞好高三二轮复习，我们在实际工作中一定立足三 项准备，作好一篇文章，抓实两项训练。一、三项准备

1、研究课标和高考

认真研究课标、考试说明和2012年理科综合试题，准确把握考试内容的范围和深度，迅速适应新的试卷形式和试题特点。从2012年试题来看，难度整体变小，并且这也将是今后命题的趋势。试题长度变短，综合程度降低，多为单元内整合，很少跨模块、跨单元整合（无论选择题还是简答题，选择题更明显）。预示一轮复习的地位更加重要。密切关注2013年高考新动向，及时调整教学方向。

2、规划进度和内容

要按照三轮复习流程，根据学科特点和学生特点调控好教学进度。

（1）要制定学期进度，单元计划，课时计划。生物学科兼具文理科的学习特点，所以安排进度时，既要遵循学校的三轮复习整体规划，又要有小调整。理科类，逻辑思维强，知识点集中，系统条理，需要大量的习题训练巩固。生物学科相对来讲，习题训练量小，需要记忆、思考的内容多。所以一、二轮复习时间应相应加长，三轮可适当缩短。

（2）学习目标要分解。

教学目标要分解为学期、单元、课时目标，内容要有一定的连续性和适当的坡度。有的教师课堂学习内容深一脚浅一脚（如课堂题目难度太大，不符合一轮复习的指导思想），就是缺乏整体规划的体现。

3、认真编制导学案

“导学案”是教学的“拐杖”，不仅要集体研究学案的设计，也要集体研究学案的使用。要在个人充分准备的基础上，集体研究学案设计。重点研究如何通过具体问题引领课堂教学的组织过程；着重突破课前案的内容设计。

（1）导学案的编制

梳——根据课标和考纲，全面列出教材课时知识点。

补——从高考题、教辅资料、中图版教材补充人教版的缺漏。课标要求的东西，教材已经提到的东西，哪些未讲透？需要老师提炼出来，供学生学习。哪些未提到，需要补充？哪些不用补？如何渗透到学生已有的知识体系中？教材正文以外资料的使用。这一点老师们都很重视。实验与探究、小字资料、技能训练等，哪些可舍弃，哪些需复习？哪些穿插到试题中引起学生注意？哪些须挖掘，补充到知识体系中？还需要认真研究。如2011年27题关于“一对染色体上两对基因的标注”，如果很好的重视教材中基因在染色体上一节“思考与讨论”中“在染色体上标注基因”的训练，将非常有助于解答。

理——按知识体系理顺各知识点，确定知识点的处理方式、呈现形式，以及在学案中的安排顺序等。（课前、课堂、课后）

（2）课前案的设计

复习课的课前案很重要，能有效减少课堂负担。容量要适当（8K一页至一页半）；形式要灵活，要启迪思考。减少简单的教材内容搬家式的“开天窗”题目。（董宁老师预习案）学习内容习题化。理科学生所擅长。（董老师减数分裂、受精作用概念的预习处理）内容要衔接。“3”段连接紧密，梯度合理。课前和课内对减数分裂过程的复习（这一点大多做得不够好，往往课前、课堂分节）二、一篇文章——课堂教学

课堂是教学的主阵地，作好“课堂教学”这篇文章，对高三二轮复习来讲，下一步我觉得从四个方面来抓。

1、学为主体

“学生是学习的主体”是当前课堂教学改革的共同趋向，老师们也已达成共识。将课堂还给学生，较好地调动学生学习的积极性、主动性，教会学生学习的方法，课堂进度看起来慢，但实质上将学生理解知识、运用知识的训练阶段部分迁移至课堂上，落实更扎实，教师对学生的掌控更好，总的来看进度要快（传统以讲授为主的课堂课上主要以讲为主，学生缺乏巩固训练时间，理解运用主要在课下进行，在课后练习解决）。但教师备课量加大，既要备教材又要备教法、学法等，对教师的能力提出更高的要求。

2、有效衔接

要想贯彻落实好学为主体的意图，必须做好有效衔接。只有课前充分处理好基础知识，课堂上自主学习、突出重点、抓好落实才成为可能。没有课前的大量学习工作铺垫，课堂上重点内容的学习就是空中楼阁；没有基础知识的积累，也不会有对重点、难点自主突破、巩固落实。

3、关注基础

二轮复习的指导思想就是：全面、系统、扎实、灵活。要在保证全面的基础上突出重点。要根据学生情况灵活安排课堂学习内容（根据实际，合理安排课前、课堂内容），课堂上不一定仅仅关注难点、疑点，一些课外落实不扎实的基础知识、重点知识也要在课堂上巩固落实；基础差的学生、学习习惯不好的学生课前学习内容适当压缩。将基础的巩固完全寄希望于课外是不现实的。在掌握基础的前提下，适当贯穿能力的培养。课标要求的四项能力培养要融汇于三轮复习之中，一轮时间最长，能力培养任务也很重要。

课堂复习要防止两个倾向。一是缺少规划、不分主次，导致跟不上教学进度。什么也不放心，眉毛胡子一把抓，细致有余、重点不突出。全面、细致并不代表不断重复、大量习题堆积、不加选择的拓展补充，要注意方法。该舍弃的要敢于放手，简单记忆的可通过习题覆盖，重点问题引领学生多角度强化训练，同类问题集中解决找寻规律。二是忽视基础，盲目拓展，吃了夹生饭。不能过早拔高，搞成二轮。单纯追求进度，缺少对知识的深入挖掘梳理，忽视迁移运用、以习题

训练代替知识复习，拓展不厌其深等等，会导致落实不扎实，学生双基不牢，后续发展乏力。

4、体系构建

系统规律的学习知识符合认知的规律。学习过程中要重视知识体系的构建。知识体系的构建体现在整个学习过程中。学案编排时要将体系构建穿插在课前案、课堂案、课后案中，课堂学习时注意知识的条理化、系统化传授，不是零散的学习。体系构建不是刻意的，而是在学习中自然而然的形成，仅凭教师讲、学生绘制不经思考的、简单的概念图不能形成。

三、抓实两项训练

两项训练指课前训练和课后训练。对“345”优质高效课堂而言，课前训练的地位不言而喻。

抓好两项训练的关键在于选题。

1、精选习题。高度重视习题、试题的选择，有人说“选好了题，复习就成功了一半。”，还是很有道理。保证题目的针对性、典型性。针对性——与考点的对应性；典型性——对考点知识的训练效果。重视题目的全面性、梯度性。全面性——对应考点是否全面；梯度性——课前、课中、课后、单元、阶段性复习题目难度要有一定梯度，循序渐进。

2、加强检查。抓好课前、课后案的检查、批改。督促学生及时保质保量完成任务；增加讲评针对性，提高复习的有效性。学习成果最终体现在学生身上，强化落实是根本。对老师来讲也是一样，有了明确的计划，关键看落实。不能“一听心潮澎湃，一试困难重重，一过烟消云散”。要保证规定的时间内按时完成任务，不能拖泥带水，不要随意改变计划。更要确保长期一贯的将学到的好经验、好方法应用到教学中去。

第五篇：政治生活主体知识点归纳

政治生活主体知识点归纳

在《政治生活》中，不同的主体有不同的性质、权责、原则等，涉及到不同的知识，因此，抓住主体这个关键信息，才能调动起相关知识来描述、阐释、论证和探讨。因此，明确不同主体是答好政治生活主观题常见题型的关键。

主体一：公民——在材料中常见的称谓变化：市民、居民、工人、农民、农民工、外来务工人员等。

1、国家性质：我国是人民民主专政的社会主义国家。

2、人民的地位：人民当家作主，人民是国家的主人。

3、人民民主具有广泛性和真实性

广泛性表现在：（1）民主主体的广泛性-------全体人民（人民的范畴）（2）民主内容的广泛性-------政、经、文、社领域等

真实性表现在：（1）我国人民当家作主的权利有制度、法律、物质的保障。（2）随着经济的发展和社会的进步，广大人民利益得到日益充分的实现。（3）国家在尊重和保障人权上取得重大成就。

4、公民依法行使政治权利、自觉履行政治性义务，这是公民政治生活的基础和准则。

(1)公民的权利：①选举权和被选举权：这是公民基本的民主权利，行使这个权利是公民参与国家管理的基础和标志。②政治自由：如言论、出版、集会、结社、游行、示威等。③监督权。

(2)公民的义务：①维护国家统一和民族团结。②遵守宪法和法律。③维护国家安全、荣誉和利益。④服兵役和参加民兵组织。

5、公民参与政治生活要遵循的3原则：坚持公民在法律面前一律平等的原则；坚持权利与义务统一的原则；坚持个人利益与国家利益相结合的原则。

6、公民参与政治生活的4种途径和方式：民主选举、民主决策、民主监督、民主管理。

7、公民通过社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度等方式参与民主决策。意义：（1）有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性；（2）有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性；（3）有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；（4）有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。

8、通过信访举报制度、人大代表联系群众制、舆论监督制、监督听证会、民主评议会、网上评议政府等方式参与民主监督。意义：有利于改进国家机关和国家工作人员的工作，也有助于激发公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。

9、公民要参与政治生活的基本要求：在中国共产党的领导下，遵循宪法和法律的规定，有序地参与政治生活。

10、公民应该在享受政府管理和服务的同时，要了解政府、相信政府、支持政府、求助于政府、监督政府；

主体二：政府——在材料中常见的称谓变化：国家权力机关的执行机关，包括中央政府（国务院）和地方各级政府，政府是行政部门，一般代表国家。

1、国家性质：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。

2、政府性质：我国政府是国家权力机关的执行机关，是人民意旨的执行者和利益的捍卫者，是为人民服务的政府。

3、履行职能：必须履行保障人民民主和维护国家长治久安的职能；组织社会主义经济建设的职能，主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务；组织社会主义文化建设的职能；提供社会公共服务的职能。要转变政府职能，努力建设职能科学、结构优化、廉洁高效、人民满意的服务型政府。

4、原则和宗旨：坚持对人民负责的原则和为人民服务的宗旨。坚持为人民服务的工作态度，树立求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法。

5、依法行政：具体要求是合法行政、程序正当、权责统一。措施：①加强立法工作，提高立法质量，以严格规范行政执法行为；②加强行政执法队伍建设，促进严格执法、公正执法和文明执法，不断提高执法能力和水平；③深化行政管理体制改革，努力形成权责一致、合理分工、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制，建设法治政府。④政府要严格按照法定的权限审慎行使权力，履行职责，坚持科学民主决策，在决策、执行等各个环节自觉接受监督。

意义：（1）有利于保障人民群众的权利和自由；（2）有利于加强廉政建设，保证政府及其工作人员不变质，提高政府的威信；（3）有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平；（4）有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。

6、审慎用权，科学民主依法决策：原因：（1）政府权力的行使包括决策、执行、监督等环节，（2）政.府的决策是否科学，关系着国计民生，必须推进决策科学化、民主化建设，提高决策水平。措施：（1）不断完善决策信息和智力支持系统，提高决策的科学性（2）增强决策透明度和公众参与度，使决策能够更好地反映民意、集中民智、爱惜民力。（3）坚持决策的内容符合法律的规定和要求，决策的过程符合法定程度（4）建立健全决策问责和纠错制度。

7、接受监督：要建立健全权力运行的制约和监督体系，一靠民主，二靠法制，自觉接受人民监督，建立信息公开制度和办事公开制度，实施政务公开。意义：（1）政府接受监督是坚持依法行政、做好工作的必要保证。（2）政府只有接受监督，才能更好地合民意、集民智、聚民心，做出正确的决策。（3）才能提高工作水平和行政效率，防止和减少工作失误；（4）才能增强政府工作的透明度，防止滥用权力，防止以权谋私，权钱交易等腐败行为，保证清正廉洁；（5）才能真正做到权为民所用，造福于人民，建立一个具有权威和公信力的政府。

8、权威政府：要树立政府的权威，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

9、贯彻落实以人为本的科学发展观。

主体三：政党——在材料中常见的称谓变化：中共中央、党中央、省委、市委、县委、乡党委、党组织等。

1、党的地位：中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。

2、坚持党的领导的重要性：只有坚持中国共产党的领导，才能始终坚持中国特色社会主义道路；才能维护国家的统一、民族的团结，并为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境；才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，实现全面建设小康社会的奋斗目标。

3、性质和宗旨：党的性质是中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队；党的宗旨是全心全意为人民服务。

4、执政方式：坚持科学执政、民主执政、依法执政。

5、执政理念：坚持以人为本，执政为民的执政理念，发挥党的先锋模范作用

6、领导方式：坚持政治领导、思想领导、组织领导。

7、指导思想：以马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导思想

8、三好、三发展：党始终把实现好、发展好、维护好、最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

9、加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设

主体四：人民代表大会和人大代表

1、人民代表大会的性质：是国家的权力机关。全国人民代表大会是最高国家权力机关，在我国国家机构中居于最高地位，其他中央国家机关都由它产生，对它负责，受它监督。全国人民代表大会行使最高国家权力，集中体现了一切权力属于人民，是人民当家作主的最重要表现。

2、人民代表大会的职权：（1）立法权（2）决定权（3）监督权（4）任免权

3、人大代表的地位：是国家权力机关的组成人员。

4、人大代表的职责：义务：人大代表在自己参加的生产、工作和社会活动中，协助宪法和法律的实施，与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人

民监督。权利：人大代表代表人民在国家权力机关参加行使国家权力，行使审议权、提案权、表决权、质询权。

主体五：国际关系（凡是涉及国与国之间关系或是我国在外交上的立场都属于这个知识点）

1、国际关系的决定因素：国家利益是国际关系的决定性因素。国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益的对立则是引起国家冲突的根源。

2、主权国家的权利和义务：基本权利：独立权、平等权、自卫权、管辖权。义务：不侵犯别国、不干涉他国内政、以和平方式解决国际争端等。

3、联合国的宗旨和原则：维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。

4、当今时代的主题：和平和发展是当今时代的主题。霸权主义和强权政治是解决和平与发展的主要障碍。为了和平与发展，必须坚决地反对霸权主义和强权政治，改变旧的国际秩序，建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序

5、当今国际竞争的实质：多极化趋势不可逆转，当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

6、我国的外交政策：我国的国家性质和国家利益决定我国奉行独立自主的和平外交政策。内容： 基本目标：维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展。宗旨：维护世界和平，促进共同发展。基本立场：独立自主。基本准则：和平共处五项原则。（它包括互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处）

7、我国始终不渝地走和平发展道路：坚持在和平共处五项基本原则的基础上同所有国家发展友好合作，改善和发展同发达国家的关系，坚持与邻为善。以邻为伴，加强同周边国家的睦邻友好和务实合作，加强同广大发展中国家的团结合作。坚决反对各种形式的霸权主义和强权政治，不干涉别国内政，永远不称霸，永远不搞扩张

8、我国在国际中的作用：中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量，是促进世界经济发展的重要力量，在国际事务中的代表性和话语权进一步增强，发挥着重要的建设性作用。

其它：

政协

人民政协的性质：是中国共产党和各民主党派合作的组织形式，是共产党领导的、具有广泛代表性的爱国统一战线组织，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。政协的职能：政治协商（党听取征求意见、建议）、民主监督（区别于人大的监督权）、参政议政（各民主党派等通过提案等形式主动提出意见、建议）

人民代表大会制度：

1、地位：人民代表大会制度是我国的根本政治制度（我国“政体”）。

2、组织和活动原则——民主集中制。表现在（1）在人民代表大会与人民的关系上，（2）在人民代表大会与其他国家机关的关系上（3）在中央和地方国家机构的关系上。

3、优越性：（1）保障了人民当家作主。（2）动员了全体人民以国家主人翁的恣态投身社会主义建设。

（3）保证了国家机关协调高效运转。（4）维护了国家统一和民族团结。

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：

1、地位：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是中国特色的政党制度，是我国的一项基本政治制度。

2、内容：①共产党与民主党派关系：中国共产党是执政党，各民主党派是参政党。中国共产党和各民主党派是通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党。（是多党合作，不是共同执政。）②我国多党合作的首要前提和根本保证：坚持中国共产党的领导。中国共产党对各民主党派的领导是政治领导，即政治原则、政治方向和重大方针的领导，而组织上互相独立。③多党合作的基本方针：“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”④多党合作的根本活动准则：遵守宪法和法律。

3、优越性：①有利于发展社会主义民主政治②有利于发展社会主义经济和文化③有利于构建社会主义和谐社会④有利于推进祖国和平统一大业

我国的民族区域自治制度：

1、民族关系：平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。

2、民族原则：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。关系：民族平等是实现民族团结的政治基础。民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件。各民族的共同繁荣特别是经济发展，又是民族平等、民族团结的物质保证

3、优越性：①有利于维护国家的统一和安全。②有利于保障少数民族人民当家作主的权利得以实现。③有利于发展平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。④有利于促进社会主义现代化建设事业的蓬勃发展。

我国实行宗教信仰自由政策：

我国依法管理宗教事务，坚持独立自主自办的原则。积极引导宗教与社会主义社会相适应。以科学的态度对待宗教。