大学生安全教育试题

第一篇：大学生安全教育试题

大学生安全教育试题

命题人：张国志

系别动力工程系 班级动本1337姓名崔铸学号1342023736 成绩：

一、为什么大学生容易被诈骗？并且谈谈应如何预防诈骗？（15分）

答：1.思想单纯，分辨能力差。很多同学从小学、中学到上大学都有“十年寒窗”的经历，与社会接触较少，思想单纯，对一些人或者事缺乏应有的分辨能力，更缺乏刨根问底的习惯，对于事物的分析往往停留在表象上，或根本就不去分析，使诈骗分子有可乘之机。

2.感情用事，疏于防范。帮助有困难的人，这是我国的优良传统，是值得我们继承和发扬的。但如果不假思索地“帮”一个不相识或相识不久的人，这是很危险的。然而遗憾的是，我们有不少大学生就是凭着那种幼稚、不作分析的同情、怜悯之心，一遇上那些自称走投无路急需你帮助的“落难者”，往往就会被骗子的花言巧语所蒙蔽，继而“慷慨解囊”，自以为做了一件好事，殊不知已落入骗子设下的圈套之中。

3.有求于人，粗心大意。每个人免不了求他人相助，但关键是了解对方的人品和身份。有些同学在有求于人，而有人愿“帮助”时，往往是急不可待，完全放松了警惕，对于对方提出的要求，往往是惟命是从，很“积极自觉”地满足对方的要求。

4.贪小便宜，急功求成。贪心是受害者最大的心理缺点。很多诈骗分子之所以屡骗屡成，很大程度上也正是利用人们的这种不良心态。受害者往往是为诈骗分子开出的“好处”、“利益”所深深吸引，自以为可以用最小的代价和付出，获得最大的利益和好处，见“利”就上，趋之若骛，对于诈骗分子的所作所为不加深思和分析，不作深入的调查研究，最后落得个“捡了芝麻，丢了西瓜”的可悲下场。预防措施：

1.要有反诈骗意识。俗话说: “害人之心不可有，防人之心不可无。” 2.不要感情用事。不要一味“跟着感觉走”而缺乏理智，要学会“听、观、辨”，即听其言、观其色、辨其行，要懂得用理智去分析问题。

3.对过于主动自夸自己“本事”或“能耐”的人，或者过于热情地希望“帮助”你解决因难的人，要特别注意。4.切忌贪小便宜。

5.同学之间要相互沟通，相互帮助。6.服从校园管理，自觉遵守校纪校规。

虽然行骗手段多种多样，但只要我们树立较强的反诈骗意识，克服内心一些不良心理，对于问题保持应有的清醒，做到“三思而后行、三查而后行”，在绝大多数情况下是可以做到不上当受骗的。

二、直销与非法传销的区别有哪些？有些大学生为何会误入传销？（15分）

答：直销与非法传销的区别：

1、有无相对高的入门费。

2、有无依托优质产品。

3、产品是否流通。

4、有无退货保障制度。

5、销售人员结构有无超越性。

6、有无店铺经营。

大学生误入传销的原因：

1、就业压力大。

2、阅历浅，辨别是非的能力差。

3、法律观念淡薄。

三、什么是突发事件？大学生应如何增强预防和应对突发事件的意识？（15分）

答:所谓突发事件，是指短时间内骤然发生，给社会秩序、公共安全、人们心理及内部单位造成严重危害，给社会稳定造成较大影响，应予以立即处置的事件。例如集会、罢课、游行、绝食、群体性的械斗、哄闹、哄抢等群体行为，恐怖、爆炸、中毒、爆发SARA疫情，以及自然、自然灾害造成的重、特大群死群伤事件等。

增强预防和应对突发事件的意识措施：

1、增强忧患意识，认识预防和应对突发事件的长期性。

2、做好必要的防范工作。主要应做好以下几点：⑴加强政治学习，树立正确的世界观、人生观、价值观。⑵按照规定做好各项防范工作。⑶加强信息反馈。

3、理智处置突发事件。主要应掌握以下几点：⑴以理智的心态应对突发事件。⑵树立全局观念。⑶积极做好应对工作。

四、谈谈你对大学生安全教育这门课的看法。（10分）

答：大学生正处于人生成长的关键时期，面临着学习、生活、恋爱、就业等一系列的人生重大课题，因为多数是独生子女，家庭的溺爱，中小学的应试教育，使得一部分学生疏于思想建设，品德培养，容易出现人生观、价值观和人格偏差；有些大学生热情奔放，性格直率，但社会阅历简单，缺乏处事经验，防范能力薄弱，在学习、生活中出现这样和那样的问题。《安全教育》在帮助大学生正确认识当今社会，引导其树立崇高的理想和情操，培养健康的心理和高尚的品质，平安顺利渡过大学生活，发挥着重要作用。从校园生活安全、防盗防骗防抢劫、交通安全、上网安全、预防性侵害、防火、打工及就业安全、心理健康与安全、遵纪守法、国家安全保密知识等方面，通过列举在大学校园内实际发生的典型案例，并加以剖析的方式，较全面地阐明了大学生应掌握的相关安全知识及防范措施。说理透彻、深入浅出、贴近学生、贴近生活，具有较强的针对性和可操作性，是大学生加强安全教育，提高安全防范的好教材，希望我院莘莘学子，学好安全知识，守护生活平安，实现心中梦想，早日成为高素质的人材,为学院实现跨越式、可持续发展做出积极的贡献。

五、模拟现场一：你所在的楼层陷入浓烟中，你被困在室内，谈谈你的自救方法。（25分）

答:

1、争取时间，尽快脱离现场。火灾发生后，不要为穿衣、找钱财等琐碎小事而延误宝贵的逃生时间，要选择与火源相反的通道迅速逃脱险境。现场有浓烟时，应尽量放低身体或是爬行，千万不要直立行走，以免被浓烟窒息。衣服被烧时不要惊慌，可立即在地上翻滚以使明火熄灭。

2、选择通道，果断脱离。如果楼梯已起火但火势并不很猛烈时，可披上用水浸湿的衣裤或被单由楼上快速冲下。如果楼梯火势猛烈而不能强行通过时，可以利用绳子或把床单撕成布条连接成绳子，将一端拴在牢固的门窗或其他重物上，再顺着绳子从窗口滑下。如果火灾威胁严重、有生命危险时，若楼层只有二层高，可以考虑从窗户跳下，跳前先向下抛一些软质物品，然后用手挟住窗子往下滑以尽量缩短高度，要保证脚先落地以保证生命安全。逃离时千万不要乘电梯，以防电路断掉后被困在电梯中。

3、争取时间，等待救援。当各种逃生之路均被切断时，则应退回居室内，采取防烟、堵火措施，关闭门窗，并向门窗上浇水，以延缓火势蔓延的时间。要用多层湿毛巾捂住口鼻做好个人防护。同时可向室外扔些小东西，夜晚可向外打手电，发出求救的信号。有手机的或室内有电话的，用手机或电话同外界加紧联络，争取时间使外界尽快来救援。

模拟现场二：傍晚在宿舍睡觉的时候你所在的地区发生了地震。谈谈你的自救方法。（假设你当时醒了，并且肢体健全）（20分）

答：（1）有坚定的生存毅力，消除恐惧心理，相信能脱离险地。

（2）不能脱险时，应设法将手脚挣脱出来，消除压在身上的物体，尽快捂住口鼻，防止烟尘窒息，等待求援。

（3）保持头脑清醒，不可大声呼救，用石块或铁具等敲击物体来外界联系，保存体力，延长生命。

（4）想方设法支撑可能坠落的重物，若无力自救脱险时，应尽量减少体力消耗，等待救援。

第二篇：安全教育试题

安全教育试题

1、大学生在校期间的各项行为活动中容易出现诸多安全问题。宿舍安全是其中一个方面。学生宿舍是学生学习、生活的重要场所，同时也是因违纪引发事故的“重灾区”。请结合实际，谈谈大学宿舍都存在哪些安全问题，大学生应如何提高自我防范意识。

答：宿舍安全隐患形式多种多样，大体可以归为以下几方面：

（一）宿舍安全隐患

火灾是威胁校园安全的重要因素。结合以往校园火险的教训，几乎90﹪都是发生在学生宿舍内，且绝大部分都是由于当事人缺乏消防安全意识造成的，其隐患主要有以下几个方面：（1）大功率及违禁电器的使用大功率及违禁电器的使用是构成火灾的首要隐患。大功率电器，如电炒锅、电暖器、热得快、电热杯等，由于学生宿舍的供电线路和设备是按照普通照明用电设计的，在人员密集区中使用大功率电器，使本来设计负荷小的线路和设备承载着超大负荷，易引起线路设备着火。另外，在使用大功率电器时，由于通电后遗忘或放置不当等原因，引燃附近的易燃物，也很容易造成火灾。（2）私拉乱接电源线现在的高校电脑的使用十分普及，几乎是每个学生有一台属于自己的电脑。在调查中，我们发现同学们为了使用方便，在宿舍内私拉电线现象比较严重。电线经常被拖来拖去，造成绝缘层损坏，接头松动，极易造成线路短路或因接触不良发热而起火。（3）插座随意摆放几乎每间宿舍的排插都没有按要求摆放，而是直接通电放至床上，这种现象存在很大的安全隐患。

(二)．财产安全隐患

我们也了解到大学校园里发生最多的案件是学生财产受侵害的案件，主要表现为诈骗、盗窃、抢劫等。高校学生多数都是对自己的财产缺乏保护意识和技能，给作案人以可乘之机。加之某些学生不顾个人的经济承受能力，盲目攀比，导致手头拮据，萌生偷盗想法，也为学生的财产安全造成了威胁。

(三).人身安全

人身安全的危害主要来自人为侵害，如打架斗殴、饮食不卫生、疾病等。为了保证学生的安全，宿舍都规定有严格的熄灯、关门时间，但仍有学生抵挡不了校园以外环境的诱惑，晚归或夜不归宿，这对学生的人身安全造成了极大威胁。学生们不注意饮食和个人卫生，也极大地增强了疾病、传染病传播的可能性。针对大学生宿舍存在的安全隐患，防范措施有：

1．学生要主动、自觉提高安全意识

宿舍虽说是学校提供给学生的住宿场所，但宿舍安全不能仅仅依靠学校一方来防范，学生必须主动、自觉地提高安全意识。大学生入校时应该认真学习、了解学校的各项规章制度，并注意学习一些有关的法律知识，增强法制意识。多参加学校举办的各种安全教育活动，掌握基本的安全预防措施，严格遵守学校的各项规章制度，时刻注意保护自己。具体要求他们做到：（1）学生要真正从思想上认识到危险时刻伴随着自己，积极参加学校的安全教育活动，掌握安全防范知识。

（2）自觉遵守学校的规章制度，在宿舍内不使用大功率及违禁电器、不私拉乱接电线，不存放易燃易爆物品。禁止陌生人随意出入本宿舍，保管好自己的财物。

（3）主动配合学校的安全检查，经常进行自查，积极举报各种违章行为和安全隐患。

2.健全和完善学校的安全保障体系

（1）从硬件方面学校要建立完善的检查制度，派专人负责校园设备保护。保持消防器材的完好有效，宿舍楼内设置消防栓、灭火器、应急灯等消防器材、设施，学校要派专人管理，定期进行检查、维护、保养。加强电网设施的改造，增加投入进行线路改造，增加插座数量，确保多名同学同时使用需要。（2）要把防火作为安全工作的重点，做到持之以恒，警钟长鸣。将防火意识融入日常工作，把消防要求贯彻到每一位员工及广大学生心中，以此达到保障学生生命财产安全和维护学校正常的教学和生活秩序的目的。开展多种多样的安全教育，开展安全技能大赛，增强学生的安全意识。（3）严格执行检查制度，做到事故不查清不放过，事故隐患不消除不放过。严禁学生在宿舍内使用各类违章电器，严禁私拉乱接电线，一经发现立即没收。加强公寓巡查力度，不定期地进行安全排查工作。（4）与学院学工办、学生处、保卫处等有关部门保持密切联系，一旦发现违纪行为情节严重的需要立即上报，互相协查，对违纪给予严肃处理。制定违章行为处罚制度，对三令五申、屡查屡犯的违章行为，要严肃处理，不可姑息纵容。

2、由于大学办学的开放性，大学生在尝试社会实践活动的过程中，种种不安全因素逐渐危及一些学生。近年来，非法传销活动正在将魔爪伸向在校大学生。请谈谈传销的危害性，大学生应该如何规范自己的行为、抵制传销。

答：非法传销活动对社会有巨大的危害，已经引起了全社会的注意，很多人都对传销深恶痛绝。但也有不少人还是对传销的危害性认识不足，缺乏足够的警惕性，在不经意间就被卷进去，深受其害，甚至进而祸害他人和社会。

对参与者自身的危害 大部分的传销参与者，都无法像组织者宣称那样一夜暴富，更多的是散尽钱财，一贫如洗，甚至负债累累。最终不得不面穷困，以及别人的频繁追债。很多人在传销财富梦破裂后，为了脱困和还债躲债，不得不远走他乡。一些老人和退休者，由于家财散尽，老无所养，病无所医。很多被卷进传销者，就完全荒废了学业、工作和事业等。当有一天脱离了传销，就再也难以接续以前的学业和事业等，很多事情都得从头再来，造成了终生遗憾和损失。传销参与者，一旦觉悟了，想要脱离苦海，很可能会遭到组织者囚禁、毒打等虐待，甚至可能会被组织者和同伙杀害。也就是人身安全会受威胁，还有生命危险。

对社会的危害 传销参与者往往会诈骗自己的人脉圈和关系网，导致人际网里的众多家庭被卷进去，导致这些家庭损失钱财巨大，朋友成仇，夫妻陌路，父子反目，兄弟相残，甚至家破人亡。这些家庭受到巨大伤害，给家庭所在的社区形成不良社会影响，冲击社会稳定。各种传销组织对参与者的人身自由管制，往往会引发大量暴力杀人伤人案件。同时，传销失败者往往因为生活等原因，往往采取抢劫偷盗等方式解决临时困难，由于传销洗脑效应，在作案过程中往往无所顾忌，极其歹毒，很容易杀人和误伤无辜。

拒绝传销的途径有：

（一）、了解传销，增强免疫力。（从认识传销开始）

1、大学生要了解传销结构,意识到传销的危害性。非法传销以发展推销人员入会为主要目的，通过入会人员的入会费用牟得利益。非法传销没有固定的店铺，通过一个个所谓成功的案例来吸引人员参与。这种模式实际上是一个金字塔的构建模型，处于金字塔底部的人员在供养处于金字塔顶端的人员。金字塔塔基越大，处于金字塔上层人员获利越丰厚，但是这个传销金字塔是非常不稳定的，塔中间出现任何一个环节问题，都会导致金字塔的倒塌。同时这个金字塔要求处于塔中的每一个人员，必须按照同一个游戏规则进行活动，但是又缺乏有效的管理，这

势必造成金字塔基础不稳定。非法传销企业不过是个“聚众融资”游戏，高额的入门费加上无法在市场中流通的低质高价产品，不会维持太长时间。并且这些非法传销公司的组织者的收益主要也来自参加者缴纳的入门费或认购商品等方式变相缴纳的费用，因为产品不流通，组织者多半利用后参加者所缴付的部分费用支付先参加者的报酬维持运作。目前非法传销人员抓住大学生急于在社会锻炼、渴望成功的心理，诱导欺骗大学生参加。被欺骗的大学生往往沉溺其中，不能自拔。

2、大学生认清传销的形式,坚决拒绝非法传销的诱惑。

非法传销现在最常用的手法就是与直销混为一谈。无论怎样直销与传销还是有本质的区别。只要符合以下三种情况，那就是传销无疑了：（1）、加入组织须交纳入会费（或购买产品）。（2）、介绍其他人进来就有业绩奖金。（3）、介绍的人越多级别越高，收入越多，还有分红等等。非法传销以洗脑为手段，大多是异地邀约、家庭式管理集团化运作，当然现在迷恋网络传销的大学生也日益增多。利用大学生缺乏社会经验，急功近利的弱点，美化创业的乐趣，描述传销的美好前景，鼓动大学生参与其中。非法传销多以成功学为诱饵，以帮助大学生增强自信心、提升适应社会能力为手段，一步步将大学生引入歧途。

3、要掌握非法传销的规律，从而避免传销的陷阱。

目前，非法传销又向着中小城市发展，并把招聘大学生作为一个重要的内容。这种发展是极其隐蔽的，大学生要认清非法传销的本质，只要是以拉人入会为盈利目的的组织，就要及时退出。大多数在大学生中间的非法传销，其发展都是通过同学、同乡甚至是亲戚之间的介绍。所以，主动联络大学生的招聘信息，同学们更加要谨慎行事，不可以轻易信任任何来路不明的招聘信息。大学生也不要轻易将个人信息随便告知他人。大学生在应聘前要了解招聘单位的大概状况，更要掌握招聘单位的用人目的。从实际情况看大多数传销组织是没有规范的招聘程序的，但是有些主要以发展大学生为目标的非法传销组织，会煞有介事的进行电话面试，并且基本上是一经面试，即告录用。这就更加需要大学生要仔细询问招聘单位的产品、生产甚至可以问一两个专业的问题来考察对方。针对大学生的非法传销组织，也利用大学生掌握先进技术快，接受新鲜事物能力强的特点，利用网络对大学生进行欺骗。这些非法传销组织不惜建立专业的网站，租用办公地点来欺骗学生。对待网络这种招聘形式，大学生更加要明辨是非，在不确定的情况下不要去招聘单位面试。

4、应聘是要谨慎小心,如被非法传销组织控制要妥善处理。

非法传销组织为诱骗来应聘的大学生，都会收取大学生的证件和通讯工具，控制其人身的自由。大学生在应聘时要将详细的行程告诉老师或亲友，不要将证件和通讯工具交由他人管理。万一大学生真的被非法传销组织控制也不要惊慌，要见机行事，不可以莽撞的与对方冲突，毕竟大学生势单力薄。抓住机遇报案也不失为好的选择。非法传销有“经济邪教”之称，其威力可见一斑。大学生更要分清是非，避免受到伤害。广大学生要树立正确的成才观念和择业观念，不要落入非法传销的陷阱。

（二）、学校加强教育，加大宣传，提高警惕。（学校方面的管理）

1.完善校园教育管理体制

（1）、加强校园后勤管理.对于学生的管理和监督要有很好的把握,防止和减少学生发生此类案件的空挡.从校园管理的出勤点名到宿舍寝室的查寝，许多学生未在校园数个星期乃至数月，竟然无人知道，也无人过问。管理和监控非常薄弱。

（2）、推进教育改革.大学生在传销组织里寻找到校园课堂里没有的东西.而这些东西却是这个年龄段所追求的.自信,展示自己的舞台,与人交流的提高.也许大学校园确实需要改善一些学生们的学习以及生活环境.2.加强校园抵制传销的宣传

以宣传《禁止传销条例》和《直销管理条例》为重点，通过讲解专业知识、剖析典型案例、组织受骗人员现身说法等方式，引导学生增强识别、抵制传销的能力，自觉做到知法、懂法、守法。（1）、开展学生自觉抵制传销进校园的宣传活动（2）、校园管理部门要加强对外界传销势力的防控.（三）、大学生自身树立正确的观念。（大学生自身心态和观念修炼）

1.树立正确的成功观每个人都渴望成功,年轻的大学生更有梦想,而要真正走向成功,就要有一个正确的成功观念.成功不是急功近利,成功不是一蹴而就;成功是循序渐进,成功是脚踏实地.只有自己勤劳付出,才会有所回报,一份耕耘一份收获.2.树立正确的财富观财富不只是金钱.许多年轻人幻想暴发,而丢失了人生中最珍贵的亲情,友情,爱情,诚信.为了虚幻的金钱而丢失了最宝贵的财富,太得不偿失了

第三篇：大学生安全教育

如何树立健康心理？

摘要：心理健康是指一种良好的心理和精神状态。具体而言，包括积极有效的心理状态、健康的人格、社交的能力、保持情绪的稳定性、具有抗打击和康复的能力。生活中的压力是不可避免的，压力会引起人身体中应激水平的增加，影响身体健康。要采用正确的方法应对压力，变害为利。适当宣泄是保持心理健康的途径。要继续保持身心健康，要从改变认知、参与社会交往、重视体育锻炼、张弛有度、合理安排时间和资源入手。

关键词：心理健康、压力、心态、咨询

一盏灯，可以为黑暗中摸索行进的路人照亮前行的道路；一盏灯，可以为航海迷途的船只指明彼岸的方向；一盏灯，可以给濒临绝望的人以黎明的曙光和新生的希望。美好的心灵就是一盏灯，是一片熠熠生辉的华彩和光亮。而在当代，心理健康问题令全社会堪忧。所谓一个人的健康，已不仅仅只是指身体的健康。在物质文化相当发达的现代，体格的健康问题已渐渐淡出了人们的视线。随着科学技术的不断发展与进步，今天的学生的心理健康水准却有所下降。

学习一项艰苦的脑力劳动，在学习过程中，我们会遇到许多困难和挫折，所以我们要想取得优秀的学习成绩，掌握更多的科学文化知识，没有意志，没有不屈不挠的向上精神是不可能的。健康的心理是大学生掌握文化科学知识的重要保证，有了良好的心态，不仅能取得好的学习效果，而且有益于终身的发展。如果离开良好心理的培养，就培养不出具有先进知识的合格大学生。所以，我们应该树立和培养健康的心理。

一、什么是心理健康

心理健康是指一种良好的心理和精神状态。心理健康的核心内涵，就是人的自尊，一个没有自尊的人是不可能有健康的。心理健康有四个主要的标准：要有正常的智力活动；要具有情绪的协调能力；具有与社会良好适应的能力；具有对自己进行准确判断的能力。

二、心理健康的主要内容

（一）积极有效的心理状态

积极有效的心理状态能够对当前发展中的社会和自然环境做出良好的适应，不同层次的人当然反映也不一样。心理健康一定要有好的智力条件。

（二)健康的人格

健康的人格就是要有好的自我意识，知道自己是属于什么样的状态，跟周围是什么样的关系，这样就能做出比较准确的判断和选择。

(三）社交的能力

如果不会处理人际关系，再聪明的人也不会成功。要有良好的社交能力，需要把握一些重要的原则。第一是平等原则，不管贵贱高低，我们在人格上都是平等的，要受人尊敬，而且要尊敬人；第二是相容性原则，人跟人肯定不一样，只能求大同存小异。每个人生活的过程不一样、习惯不同，所以大家都要互相容忍一些，同事之间更是如此；第三是互惠互利原则。根据英国心理学家的一项调查，平均有三个朋友的人比没有三个朋友的人要多活三到五年。朋友很重要，但要有好的朋友，朋友之间要互相关心，要互惠；第四是守信原则。守信从心理过程来讲就是保持一致性，使我们对将要发生的事情能有一个预测,有了好的预测，才能有好的行为。

（四）保持情绪的稳定性

人遇到高兴的事或者不高兴的事，都不能够情绪表现过激。在生活和工 作中有很多事情是我们不能接受的，我们要学会自我控制，该忍耐就要忍耐，吸取经验教训，进一步提高。要具有抗打击和康复的能力。有些人遇到打击一下子就垮了，有些人能够在刺激中承受。如果一个人一辈子从来不受任何打击，大概很快就会面临灭顶之灾。

（五）学会自我减压事物

心理在变化时可能会产生不好的影响，比如说有些激素的分泌对我们的身 体有抑制作用，对生长系统、免疫系统、抵抗炎症的系统都会有消极的影响。有研究表明，女人比男人活的时间长，到底怎么回事？有一种说法是男人容易激动，一激动身体里激素就会升高，而女人不容易激动，所以女性身体自我保健比较好，活的长。激动完了之后要更快地恢复平静。内部的改变集中在各个方面，比如说

身体的各个系统，肌肉系统、心血管系统、胃肠系统，乃至于免疫系统，都会向不利的方向变化，这些不利的变化，如果得不到及时的纠正，将会导致身体极大的问题。水平有关系。

很多人迫于现代社会竞争的压力，纷纷采取各种不恰当的解决途径。富士康工人跳楼事件、各种心理问题的滋生、一夜情的泛滥等等，这样的事件频繁见诸报端。

三、如何树立健康心理

（一）正确的世界观与人生观

所谓世界观是对这个物质世界的总的根本的看法。现代，有不少同学有些迷信：比如根据所谓的‘星座’‘八字’、血型等确定自己的‘幸运数字’、‘幸运颜色’，有的甚至用这些东西来推算自己某次考试是否顺利，有的同学认为考试前洗头是不吉利的，会使自己什么也想不起来。而这些想法居然像瘟疫一样广为流传，这就有点让人匪夷所思了。人到底应该为什么活着?不同的人会有不同的答案。古代儒家有一种观点：穷则独善其身，达则兼济天下。还有很多种关于人生的说法，但不外乎这样两点：一是使自己的人生更充实、更美好，二是使他人的生活更美好。人生观符合真善美标准的，才是健康的，而一味地强调自己的利益，一味强调自己的索取，这些都是不健康的。

（二）养成科学的生活方式生活方式

养成科学的生活方式生活方式对心理健康的影响已为科学研究所证明。健康的生活方式指生活有规律、劳逸结合、科学用脑、坚持体育锻炼、少饮酒、不吸烟、讲究卫生等。学生的学习负担较重，心理压力较大，为了长期保持学习的效率，必须科学地安排好每天的学习、锻炼、休息，使生活有规律。学会科学用脑就是要勤用脑、合理用脑、适时用脑，避免用脑过度引起神经衰弱，使思维、记亿能力减退

（三）培养良好的人格品质

首先应该正确认识自我，培养悦纳自我的态度，扬长避短，不断完善自己。其次应该提高对挫折的承受能力，对挫折有正确的认识，在挫折面前不惊慌失措，采取理智的应付方法，化消极因素为积极因素。挫折承受能力的高低与个人的思想境界、对挫折的主观判断、挫折体验等有关。提高挫折承受能力应努力提高自

身的思想境界，树立科学的人生观，积极参加各类实践活动，丰富人生经验。

（四）不对自己过分苛求，把奋斗目标确定在自己能力所及的范围以内

毛主席说过要保存自己消灭敌人，不要以为退下来很容易，退让是非常聪明的、具有崇高哲学的水平运动。人都会有错的。认识这一点很重要，要时时防着你可能错，可能失败。因为世界上的事情都是有万一的，万一失手了，有1%还有回手的余地。我们生活中也是一样，任何一件事情，不要以为百分之百，一定要留有余地，如果事情坏了还有回旋的余地。我们生活中经常是该躲的不躲，所以搞得恶性循环。记得一位哲人说过，光明使我们看见许多东西，也使我们看不见许多东西。假如没有黑夜，我们便看不到闪亮的星辰。因此，即使我们曾经一度难以承受的痛苦磨难，也不会完全没有价值。它可使我们的意志更坚定，思想、人格更成熟。

（五）必要时求助心理老师或心理咨询机构

大学生在必要时求助于有丰富经验的心理咨询医生或长期从事心理咨询的专业人员和心理老师。

1、心理咨询

心理咨询是指通过人际关系，运用心理学方法和技巧，帮助来访者自强自立的过程。从心理咨询具有治疗功能的角度来说，心理咨询属于心理治疗，作为一种治疗方法和治疗手段，心理治疗的对象主要是正常人和有轻度心理障碍的人。

2、心理咨询的作用

通过咨询者与求询者的交谈、指导，针对求询音的各种心理适应和提出的问题，帮助求询者正确地认识到自身心理问题的根本原因；引导求询者更为有效地而对现实，为求询者提供建立新型人际关系的机会；增加求询者的心理自由度，帮助求询者改变过去的心理异常，最终恢复健康的心理。心理咨询兼有心理预防和心理治疗功能，通过心理咨询为咨询对象创设一个良好的社会心理环境和条件，提高其精神生活质量和心理效能水平，以实现降低和减少心理障碍，防止精神疾病，保障心理健康的目的。

总之，我们大学生要做到心理健康，争取身心健康是关系到成才与否的头等大事。只有健康的心理素质和健康的生理素质相结合，加之其他积极因素的相互

作用，大学生成才就有了可靠的内在条件，一颗颗人才的新星就有可能升起。

同学们，美好心灵这一火炬，历经无数哲人与智者的接力，传到我们当代大学生的手中。让我们这些正年少潇洒，春风拂面，充满了豪情壮志的青年们，高擎着这火炬，在现代精神文明还不太健全的黑暗中继续探索，将这世界打造成一个更加美好的明天！

参考文献：

1、张管禄.当代大学生常见的心理问题及其因素分析[J].山西财经大学学报，1993，（05）

2、谢继耕.笑口常开与心理健康[J].沧州师范专科学院学报，1993，（02）

3、张建平、谢敏谦.心理咨询是高校思想政治工作的有效途径[J].兵团教育学院学报，2003，（02)

4、约翰.W桑特洛克.心理学与我们[M].上海.上海社会科学院出版社.2008

第四篇：大学生安全教育

一、大学生安全教育的必要性

（一）加强大学生安全教育，是维护国家安全和利益的需要

我国面临着复杂严峻的安全形势，而大学生的国家安全意识又相对薄弱，这就迫切需要对大学生进行安全教育，培养国家安全知识，树立新的国家安全观，既是必要的，也是紧迫的。

（二）加强大学生安全教育，是高校治安形势的需要

在社会治安形势严峻、高校周边治安环境复杂、校园治安形势不容乐观的情况下，加强大学生安全教育，提高他们的安全防范能力，可以有效地减少和避免发生在大学生中的各种安全问题，从而起到维护高校安全和稳定的积极作用。

（三）加强大学生安全教育，是提高学生自我防范、自我保护能力的需要

加强大学生安全教育，使广大学生提高警惕，掌握必要的安全知识，可以起到预防犯罪，减少发案的作用。

二、大学生安全教育的主要内容

（一）国家安全教育

（二）网络安全教育

（三）消防安全教育

（四）防盗窃教育

（五）交通安全教育

（六）安全规章制度教育

（七）心理安全教育

（八）自我保护教育

三、大学生安全教育的主要途径和措施

（一）切实提高对大学生安全教育工作重要性的认识

（二）安全教育要突出重点，注重教育效果

建议：当前大学生消防安全意识淡薄，缺乏必要的消防常识和自救逃生技能。针对上述这些问题，如何加强大学生消防安全教育：一是组织大学生学好消防法规，用好消防法规，提高依法治火的观念。二是要大力普及消防安全知识。学校可采用消防知识讲座、举办消防运动会、图片展览、演示各种灭火器材的使用、常见火灾的扑救方法和不同情况下的逃生自救方法，进行模拟消防训练，让学生熟悉防火、灭火全过程，只有这样，才能有效地减少火灾的发生。

针对当前学生宿舍盗窃犯罪上升的特点和原因，学校必须加强大学生安全防范教育，减少宿舍盗窃案件的发生。一是加强宣传教育，提高学生的治安防范意识。针对学生宿舍盗窃案件突出的严峻现实，通过看录像、案例分析等形式，积极开展防盗窃教育，增强学生的防盗观念，自觉落实各项防盗措施，堵塞防盗漏洞。三是建立治安通报制度。以“治安通报栏”或“治安简报”等形式，及时向学生通报学生宿舍失窃的原因、特点和规律，增强学生的安全防范意识，提高安全防范能力

近几年来发生在学生中的自杀、打架斗殴、偷盗等行为，多数是由心理问题引起的。因此，学校要特别重视学生的心理安全教育，培养学生健康的心态。学校对学生心理安全教育应采取普遍教育和个别疏导相结合的方法，有针对性地进行人际关系和谐教育、环境适应教育、健康人格教育、心理卫生知识教育、挫折应对教育以及心理疾病防治教育等内容。二是要把安全教育与心理咨询结合起来，有目的、有针对性地做好安全防范教育。学校要通过开设心理门诊、心理信箱、心理热线电话等形式，积极开展心理咨询，及时帮助咨询对象，减轻他们内心的紧张与压抑。

第五篇：大学生安全教育

大学生安全教育

2011年11月24日，10会电11、12班举行了以“大学生安全教育”为主题的班会。

由于最近宿舍盗窃等事件的发生，我院系领导倡导同学们加强安全教育，以提高学生自我保护意识和能力。

随着高校改革开放深入，大学生的生活空间大大扩展，交流领域也不断拓宽。在校期间，他们除了进行正常的学习、生活外，还需要走出学校参加各种的社会实践活动。在这种情况下，如果缺乏必要的社会生活知识，尤其是安全知识，势必会导致各种安全问题的发生。因此，加强大学生的安全教育，增强安全意识和自我防范能力，已迫在眉睫、刻不容缓。加强大学生安全教育，是维护国家安全和利益的需要；加强大学生安全教育，是提高学生自我防范、自我保护能力的需要；加强大学生安全教育，是高校治安形势的需要。

班会上，班长对加强大学生安全教育讲述了以下几点必要性：

（一）加强大学生安全教育，是维护国家安全和利益的需要

（二）加强大学生安全教育，是高校治安形势的需要

（三）加强大学生安全教育，是提高学生自我防范、自我保护能力的需要 并且针对网络安全知识、自我保护知识、交通安全知识、防盗窃知识、消防安全知识等的详细讲解。以及预防这种安全隐患的有效方法。

例如：

1、外出需在人行道内行走，没有人行道的靠路边，不要几个人并排走。

2、穿越马路要走人行横道线、天桥或者地下通道，集中注意力，看清来往车辆，不要边走边打手机或随意招呼出租车。

3、不坐超载或无证驾驶的车辆、摩托车、不催司机开快车。

4、骑自行车不要载人，超车时注意前后车辆，不要相互追逐或曲折行驶。

5、参加体育锻炼或体育劳动时要提高安全意识，严格规范动作。

6、不违反校规，不私自游泳登山等。

经过这次班会的举行，同学们对与各种安全知识都有了更深一层的了解，加强了自身对于各种安全隐患的预防意识，促进了大学生安全教育的正确和健康的实施。本次班会圆满完成。

10会电11左军

2011年11月26日