巧填歇后语新

第一篇：巧填歇后语新

中学快乐语文暑假专题——巧填歇后语

杨老师

同学们大家好，欢迎大家来到今天的名师大讲堂。现在同学们都已经进入了期待已久的寒假生活。在经过了一个学期的紧张是学习以后，终于可以轻松一下了，以愉快的心情等待新年的到来。首先预祝大家有个愉快的假期。但是啊，现在咱们还是学生，都知道学生的天职是学习，所以在玩的同时咱们还是不能忘记学习哦~，今天就由我带领大家走进语文的知识海洋，在快乐中学习。今天我要带领大家学习的内容是——巧填歇后语。

相信同学们对歇后语肯定都不陌生，那你们知道我们为什么学习歇后语吗？相信你们肯定都有自己答案，今天我就简单总结一下学习歇后语的目的，一句话就是了解了歇后语的特点并能够正确地运用，会大大增强我们语言表现力，尤其是在作文中准确运用会成为作文的加分点。

学习肯定少不了重点和难点，学习歇后语的难点在哪呢？这个问题我也做了简单的总结，第一，要明确歇后语的定义及特点；第二，要掌握积累歇后语的一般方法及准确运用。明确了学习歇后语的目的以及学习过程中的重点和难点，我们开始今天的学习。学习过程：

一、首先，我们来认识歇后语

1.什么是歇后语？

生活中，我们肯定听过了不少的歇后语，例如，我们经常用快刀斩乱麻来比喻一个人干事或解决问题干脆利落。这“快刀斩乱麻——干脆利落”就是歇后语。那你能总结一下歇后语的定义吗？相信有的同学肯定能说个八九不离十，今天我也给大家总结了一下歇后语的定义，歇后语有点像谜悟，由两部分组成，前半部分像谜语的谜面起到了打比方的作用，后半部分又像谜语的谜底起到了形象生动说明事物的作用。不同的是说歇后语时可以把两部分都说出来，也可以只说前一部分。2.歇后语的作用：

歇后语无处不在，而且会为我们的生活增添不少的乐趣，可见歇后语的作用是很大的。在学校，老师就经常用歇后语教育大家，当有的同学上课回答问题很有见解时，老师就会伸出大拇指夸奖道：“你真是半天云里拍巴掌——高手！”，有的同学很珍惜时间，学习刻苦，老师就称他为“上满了发条的钟表——一分一秒不休息”是大家学习的榜样；当两个同学打得不可开交时，老师就说：“你们俩真是钢盆撞上铁扫帚——谁也不肯让谁，其实都是好朋友，退一步——海阔天空嘛！”说得两个学生立即不打了。老师还常常教育我们：做人、做事要像在“沙滩上拉车——一步一个脚印”。

歇后语是我国特有的语言文学形式，是民间群众俗语的一种。它是由两部分组成，前一部分多是形象的比喻，也可以说像谜面，后一部分是本意的说明，像谜底。平时说话或写文 1 章时，可以单把前半截的比喻说出来，歇去后半截的解释，让听话的人或读者去揣摸猜测，歇后语的名称就由此而来。

以后我们就可以经常用歇后语说话了。比如当有的同学上课回答问题很有自己的见解时，我们就可以这样称赞他“你真是半天云里拍巴掌——高手！”特别是有时教师经常教育我们：做人、做事要像在“沙滩上拉车——一步一个脚印。”

二、再举一个例子，癞蛤蟆想吃天鹅肉，大家也肯定都不陌生，我们来一起分析一下这句话，这里面涉及到了两种动物，也就是癞蛤蟆和天鹅，今天咱们给这种歇后语一个特定的名字即语文里的动物歇后语。接下来，咱们就重点学习一下动物歇后语。

首先，咱们来看一下刚才那句话的应用。一个其貌不扬的小伙子看上了水灵灵的俏姑娘，别人就会说：“这是癞蛤蟆想吃天鹅肉——异想天开。”小青年于是知难而退。这就是歇后语的力量。

歇后语是一种口头语、俗语，它广泛流传于田头地尾，村野闾门，大街小巷。它主要是由人民群众口耳相传的，具有显著的口语特点；它的内容又形象生动，通俗易懂，富有情趣。如果我们置身于农民朋友、城市居民、小商小贩等最基层的群众中间，就可以经常听到那些鲜活的、富有生命力和表现力的歇后语。

我们在阅读歇后语选集时会发现，很多歇后语像标题那样，与动物直接相关。我统计了不同内容的381条歇后语，其中动物歇后语95条，占调查总数的24.9%。涉及的动物，包括哺乳动物、卵生动物和昆虫等，共95种。其中出现三次以上的就有鸡、蚂蚁、牛、猴子、猫、麻雀、老虎、蛇、马蜂、蝎子、狐狸、鱼等19种。例如：黄鼠狼给鸡拜年——不安好心；老牛拉破车——慢吞吞；蚂蚁爬上竹竿尖——到顶了；猴子拣到姜——丢了又舍不得；狐狸精放屁——妖气；蝎子驮马蜂——上下都是毒；南蛇过篱笆——不死脱层皮。

我推测，大部分动物歇后语都是由农民群众口头创作的。农民居住在山区、平原、湖边，在山坡、田野、水中劳动，更了解动物的外形特点和生活习性，同时也了解人自身的许多缺点和弱点，加上他们丰富而奇特的想象力，于是无穷无尽的歇后语就被他们创造出来了。

根据它们的表现形式，动物歇后语大致分为两大类：一类是比喻，另一类是谐音。

比喻式的动物歇后语，它的前半部分是打比方；后半部分是对比喻义的解释，是歇后语的主旨所在。例如：

1、猫捉老鼠狗看门——本分事（）

2、贵州驴子学马叫——南腔北调

3、麻雀飞进烟囱里——有命也没毛

4、蚂蚁搬家——大家动口

5、王八吃秤砣——铁了心

6、屎壳郎戴花——丑美

7、骑驴看唱本——走着瞧

谐音式的动物歇后语，它的前半部分是个引子；后半部分是对引子的解释。这种解释利用同音字造成的双关语，表示两层意思：一层是表面的；另一层是内涵的，这是歇后语的本意所在。例如：

1、萤火虫的屁股——没多大亮（量）

2、苍蝇飞进花园里——装蜂（疯）

3、回民赶集——（诸）猪事不问

4、公鸡戴帽子——冠上加冠（官）

5、王八肚子插鸡毛——（归）龟心似箭

6、山鸡吃着黄连子——苦在心窝不敢啼（提）

7、河里的螃蟹——都有夹（家）

动物歇后语，有的有褒扬意义，有的有贬斥意味，也有的是中性词。鸭背上泼水——一点不粘，比喻人的廉洁品质；瓮中捉鳖——十拿九稳，比喻人对某种事充满信心；老母鸡下蛋——呱呱叫，表扬人有好本事、好成绩；老虎头上找虱子——不怕死，赞扬人的勇敢精神；十五蜘蛛结夜网——团圆无份暗中丝，形容人们相互思念的美好感情，等等，都是褒义的。

贬义的则有：猫头鹰吃娘——忘恩负义，比喻没有良心的人；老鼠替猪刮胡子——拼命巴结，比喻无耻之徒的谄媚行为；啄木鸟翻跟斗——卖弄花屁股，比喻那些喜欢自吹自擂自我炫耀的人；猪鼻子插葱——装象，比喻弄虚作假的欺骗行为；黄牛过河——各顾各，比喻人的自私品质，等等。

词义不偏不倚的也很多：虾公掉进油锅里——闹个大红脸；麻雀回家——叽叽喳喳；耗子掉到书箱里——咬文嚼字；乌龟笑鳖——彼此彼此，等等。

很有趣的是，同一种动物在歇后语中，可以表示不同的内容和不同的词义色彩；相反，不同的动物也可以表示相同的含义和相同的态度。

属于前者的有：狗咬吕洞宾——不识好人心，狗抓耗子——多管闲事，狗吃青草——长着一副驴心肠，肉包子打狗——有去无回，狗咬乌龟——无从下口。老鼠过街——人人喊打，老鼠钻进风箱里——两头受气，老鼠爬称钩——自称自，老鼠掉进米缸里——一半喜一半忧，老鼠同猫睡——练练胆子。

属于后者的有：老虎头上打苍蝇——好大的胆子，洞庭湖里的老麻雀——胆子不小。狗赶鸭子——呱呱叫，老鸦站树头——呱呱叫，鸭子下水——呱呱叫。麦田捉龟——十拿九稳，笼里抓鸡——十拿九稳，三个手指捏田螺——十拿九稳，荞麦地里抓王八——十拿九稳。这种情况显然是生产、生活环境造成的。像猪鼻子插葱——装象，应该是南方的作品；骑毛驴不用赶——道熟，肯定不是沿海地区产生的；塞翁失马——安知非福，来源于北方；山猪嘴里的龅牙——包不住，不可能在平原地区流行；看见骆驼说是马背肿——少见多怪，跟沙漠地区关系更密切。

了解一点动物歇后语的知识，可以使我们在写作或说话时，化平淡为生动，变抽象为具体，化深奥为通俗，达到以情感人，以理服人的目的。

三、做游戏学习歇后语 [游戏一]巧连歇后语。

泥菩萨过河

把人看扁了 一根线和两只蚂蚱 七上八下

十五个吊桶打水

自身难保 门缝里看人

一个跑不了 大水冲了龙王庙 礼轻情谊重

小河里撑船 不认自家人 小孩子吃泡泡糖 吞吞吐吐 千里送鹅毛

一竿子到底 旱地的鱼虾 不敲不响

囫囵吞枣 消化不了

和尚的木鱼

活不下去

雪地里说话

冷言冷语

[游戏二]谐音歇后语——说甲是乙 例：外甥打灯笼——照旧（舅）1.三月的杨柳——分外（亲）青 2.飞机上吹喇叭——空（想）响

3.东边日出西边雨——道是无（情）晴却有（情）晴。4.孔夫子搬家——尽是（输）书 5.打破砂锅——（问）纹到底

[游戏三]写出下列典故、成语、历史传说、寓言等故事中的人物形象或性格特征作比的歇后语的后半部分。1.八仙过海——各显神通 2.亡羊补牢——为期不晚 3.半路杀出个程咬金——突如其来 4.司马昭之心——路人皆知 5.包公断案——铁面无私 6.刘姥姥进大观园——眼花缭乱 7.孙猴子七十二变——神通广大 8.姜太公钓鱼——愿者上钩 9.猪八戒照镜子——里外不是人

10.周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨。四 小试牛刀

最后给大家留一个小小的作业题，每年元旦，学校或者班级肯定都会举行元旦联欢会，联欢会上大家肯定玩的很高兴，但是高兴过后，老师肯定会给大家这样一个作业，写一篇有关元旦联欢会的作文，评说一下这次的元旦联欢会。相信你如果能在这篇作文中尽可能多的运用歇后语，当然一定要用的准确，那一定会为你的作文增彩很多。

例如，八仙过海——各显神通。仅作提示。

大家课下的时候一定要多多开动脑筋，充分的展开想象和思维，也可以和同学家长交流，争取完成的最好！我们本节课马上又要结束了，在学习中我们主张：难题不过夜。所以，如果同学们在完成寒假作业时遇到什么难题，一定记着及时的拨打我们的助教热线9600177按1号键进行学习辅导，也可以登陆互动100网站，进入作业辅导留下您的难题，我们的辅导老师会及时的帮您解答学习难题的。那如果大家对我们的节目有什么意见或建议，也可以拨打9600177按3号键告诉我们的客服人员。

今天的课就讲到这里了，同学们，再见！

第二篇：填成语歇后语画蛇添足

画蛇添足，语出《战国策·齐策二》。原意为画蛇时给蛇添上脚。后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。下面是小编帮大家整理的填成语歇后语画蛇添足，希望大家喜欢。

画蛇添足歇后语下一句

画蛇添足--多此一举

关于蛇的歇后语：

心口上挂秤蛇 —— 称

蛇被抓住了七寸 —— 浑身酥软

毒蛇x进竹筒里 —— 假装正直

打蛇打七寸 —— 攻其要害

菩萨的长虫 —— 佛口蛇心

一个洞里的蛇 —— 早有勾结

毒蛇见硫磺 —— 浑身酥软

养蛇咬自己 —— 自取其祸;惹祸上身

画蛇添足 —— 多此一举

山里的五步蛇 —— 毒极了;最毒

惊蛰后的青竹蛇 —— 越来越凶

画蛇添足造句

1.多写上这一句，不但没增强表现力，反而成了画蛇添足。

2.在作文时,我们一定要详略得当,绝不能添枝加叶,画蛇添足。

3.切勿刻意求工，以免画蛇添足，丧失了自然的形态。

4.你这样画蛇添足,岂不是多此一举吗?

5.这件事明明完成了,你又去找些岔子来,真是画蛇添足,多此一举。

6.我叫你去街上买菜,可没有叫你做菜,真是画蛇添足,多此一举。

7.这篇文章的最后一段议论没必要，简直是画蛇添足，多此一举。

8.明明是件好事，经他画蛇添足地描述后，反而成了坏事。

9.这让我明白了一个道理，做事情要适可而止，不能画蛇添足。

10.事情所以会失败，正是因为他画蛇添足多说了几句话，反成累赘。

11.当然从某种意义上讲，提升后与原文来比，确实有一些画蛇添足。但也是为了让大家体会到文字押韵的魅力。

12.本来一场成功的演讲，就败在结尾那画蛇添足的笑话。

13.不要给百合花镀金，画蛇添足。

14.你已经把你的想法说得很清楚了，再多说就是画蛇添足了。

15.我最喜欢的成语是画蛇添足，它说明一个道理：做任何事情都不要自以为是卖弄自己，结果往往弄巧成拙。

以上就是小编为大家准备的填成语歇后语画蛇添足，这个世界上最不缺的就是聪明的人，聪明的人都会死的早。因为他们觉得无处表现他们的聪明，所以做些画蛇添足的事情，殊不知这根本是弄巧成拙。

第三篇：三国演义歇后语填人名

三国演义中人物歇后语

·曹操下江南——来得凶，败得惨

·曹操吃鸡肋—— 食之无味，弃之可惜

·曹操遇蒋干——倒了大霉

·曹操作事——干干净净

·曹操杀华佗——讳疾忌医

·曹操用计——又奸又滑

·曹操战宛城——大败而逃

·曹操杀吕伯奢——将错就错

·曹操败走华客道——不出所料

·曹操败走华容道——走对了路子

·曹操诸葛亮——脾气不一样(比喻人不同，性格也不相同)·张飞扔鸡毛——有劲难使

·张飞使计谋——粗中有细

·张飞穿针——大眼瞪小眼

·张飞贩私盐——谁敢检查

·张飞卖秤锤——人强货硬

·张飞卖肉——光说不割

·张飞战关公——忘了旧情

·张飞吃豆芽——一盘小莱

·张飞妈妈姓吴——无事(吴氏)生非

·张飞抓耪子——大眼瞪小眼

·张飞绣花——粗中有细

·张飞穿针——大眼瞪小眼

·张飞拆桥--有勇无谋

·张飞抓耗子--大眼瞪小眼

·诸葛亮隆中对策——有先见之明

·诸葛亮征孟获——收收放放

·诸葛亮弹琴——计上心来

·诸葛亮的鹅毛扇——神妙莫测

·诸葛亮三气周瑜——略施小技

·诸葛亮借箭——有借无还

·诸葛亮挥泪斩马谡——顾全大局

·诸葛亮要丑妻——为事业着想

·诸葛亮招亲——才重于貌

·诸葛亮的锦羹——神机妙算

·诸葛亮用兵——神出鬼没

·诸葛亮征孟获--收收诸放放

·诸葛亮挥泪斩马谡--顾全大局鹅毛扇

·诸葛亮唱空城计--没办法(不得已)·诸葛亮隆中对策--有先见之明

·诸葛亮当军师--名副其实

·诸葛亮吊孝--装模作样（不是真心）

·关云长刮骨疗毒——全无痛苦之色

--疑心重·曹操转胎 ·关云长刮骨下棋——-若无其事

·关公开凤眼——要杀人

·关公进曹营——单刀直入

·关公赴会——单刀直入(比喻直截了当，不绕弯子)·关公面前耍大刀--自不量力

·关公射黄忠——手下留情

·关公照镜子——自觉脸红

·关公喝酒——不怕脸红

·关公胜战李遣——大刀阔斧

·关羽卖肉——没人敢来

·关羽打喷嚏--自我吹嘘

·关羽赴宴--有胆有魄

·关云长卖豆腐——人硬货不硬

·关云长走麦城——大难临头

·关帝庙夫人——慌了神

·关帝庙里拜观音——找错了门

·关帝庙里挂观音像——名不符实

·关帝庙求子——踏错了门

·草船借箭——多多益善（坐享其成）

·阿斗当皇帝——软弱无能

·董卓戏貂蝉——死在花下

·草船借箭——满载而归

·貂蝉唱歌——有声有色

·对着张飞骂刘备——找气惹

·诸葛亮草船借箭——有把握

·蒋干盗书——上了大当

·诸葛亮吊孝——装模作样

·鲁肃宴请关云长——暗藏杀机

·吕布见貂蝉——迷上了

·东吴招亲——弄假成真

·司马懿破八卦阵——不懂装懂

·周瑜讨荆州——费力不讨好

·鲁肃讨荆州——空手而去，空手而回

·三个臭皮匠——顶个诸葛亮(比喻人多智慧多，有事情大家商量，能想出好办法来)·吃曹操的饭，想刘备的事——人在心不在·刘备的江山——哭出来的(比喻来之不易)·董卓进京——来者不善

·刘备三上卧龙岗——就请你这个诸葛亮(比喻请的就是你)·董卓进京——不怀好意

·周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨

刘备借荆州--有借无还

关云长卖豆腐--人硬货不硬

关帝庙求子--踏错了门

诸葛亮吊孝--装模作样 关公照镜子--自觉脸红

吕布见貂蝉--迷上了

关公喝酒--不怕脸红

诸葛亮用空城计--不得已

东吴招亲--弄假成真

鲁肃讨荆州--空手而去，空手而回

三个臭皮匠--顶个诸葛亮

关云长刮骨疗毒--若无其事

周瑜打黄盖--一个愿打,一个愿挨

关公赴会--单刀直入

周瑜打黄盖--两相情愿

徐庶进曹营--一言不发

刘备的江山--哭出来的想刘备的事--人在心不在刘备摔孩子--收买人心

刘备三上卧龙岗--就请你这个诸葛亮

刘备编草鞋--内行 黄忠射关公--手下留情

鲁肃宴请关云长--暗藏杀机

关公照镜子--自觉脸红

吕布见貂蝉--迷上了

东吴招亲--弄假成真

司马懿破八卦阵--不懂装懂

关帝庙里拜观音--找错了门

鲁肃讨荆州--空手而去，空手而回 董卓进京--来者不善

周瑜打黄盖--一个愿打 一个愿挨

周瑜讨荆州--费力不讨好

周瑜打黄盖--两相情愿

许褚斗马超--赤膊上阵

阿斗的江山--白送 张飞卖秤砣--人强货硬 司马夸诸葛--甘拜下风

黄忠交朋友--人老心不老

黄忠射箭--百发百中 黄忠抡大锤--老当益壮 庞统当知县--大材小用

徐庶进曹营--一言不发篇二：三国演义歇后语

《三国演义》歇后语

刘备摔孩子---收买人心 关公赴会--单刀直入张飞吃豆芽---小菜一碟三个臭皮匠——顶个诸葛亮 曹操下江南——来得凶，败得惨

周瑜打黄盖一?个愿打，一个愿挨 徐庶进曹营----一言不发

司马昭之心--路人皆知 司马懿破八卦阵——不懂装懂

董卓进京——来者不善许褚斗马超--赤膊上阵

阿斗的江山--白送 夏侯敦看春秋---一目了然

周瑜讨荆州--费力不讨好 黄忠交朋友--人老心不老

赵子龙战长坂--浑身是胆 草船借箭--满载而归貂蝉唱歌--有声有色 蒋干盗书--上了大当

单刀赴宴--有胆有魄 东吴招亲--弄假成真 司马炎废魏主--袭用老谱 庞统当知县--大材小用

看三国流泪——替古人担忧

曹操下江南--来得凶，败得惨 张飞扔鸡毛--有劲难使 关公赴会--单刀直入诸葛亮征孟获--收收放放曹操吃鸡肋--食之无味，弃之可惜

张飞使计谋--粗中有细诸葛亮弹琴--计上心来曹操遇蒋干--倒了大霉 张飞贩私盐--谁敢检查 诸葛亮的鹅毛扇--神妙莫测 曹操作事--干干净净 张飞卖秤锤--人强货硬 诸葛亮三气周瑜--略施小技 曹操杀华佗--讳疾忌医 张飞卖肉--光说不割 诸葛亮借箭--有借无还 曹操用计--又奸又滑

张飞战关公--忘了旧情 诸葛亮挥泪斩马谡--顾全大局 曹操战宛城--大败而逃 张飞吃豆芽--一盘小莱 诸葛亮要丑妻--为事业着想 曹操杀吕伯奢--将错就错 张飞妈妈姓吴--无事(吴氏)生非 诸葛亮招亲--才重于貌 后主降魏--不知羞耻 曹操败走华容道--不出所料 张飞抓耗子--大眼瞪小眼 诸葛亮用兵--神出鬼没 曹操败走华容道--走对了路子 张飞绣花--粗中有细 诸葛亮的锦囊--神机妙算 曹操诸葛亮--脾气不一样 张飞穿针--粗中有细 诸葛亮隆中对策--有先见之明 张飞穿针--大眼瞪小眼 草船借箭--多多益善 阿斗当皇帝--软弱无能

关公开凤眼--要杀人 草船借箭--坐享其成 董卓戏貂蝉--死在花下

关羽卖肉--没人敢来 草船借箭--满载而归 貂蝉唱歌--有声有色

关云长卖豆腐--人硬货不硬 孔明练琴--老生常谈 司马炎废魏主--袭用老谱 对着张飞骂刘备--找气惹 关帝庙求子--踏错了门 诸葛亮草船借箭--有把握 蒋干盗书--上了大当 黄忠射关公--手下留情 诸葛亮吊孝--装模作样

鲁肃宴请关云长--暗藏杀机 关公照镜子--自觉脸红 诸葛亮吊孝--不是真心 吕布见貂蝉--迷上了 关公喝酒--不怕脸红 诸葛亮用空城计--不得已

东吴招亲--弄假成真 关云长走麦城--大难临头 诸葛亮唱空城计--没办法 司马懿破八卦阵--不懂装懂 关羽赴宴--有胆有魄 诸葛亮当军师--名副其实

周瑜讨荆州--费力不讨好 关帝庙里拜观音--找错了门 诸葛亮当军师--办法多 鲁肃讨荆州--空手而去，空手而回 关帝庙里挂观音像--名不符实

三个臭皮匠--顶个诸葛亮 吃曹操的饭，想刘备的事--人在心不在

关公战李逵--大刀阔斧 关云长刮骨疗毒--全无痛苦之色 董卓进京--来者不善 关云长刮骨疗毒--若无其事 刘备三上卧龙岗--就请你这个诸葛亮

董卓进京--不怀好意 关云长刮骨下棋--若无其事 关云长放屁--不知脸红 周瑜打黄盖--一个愿打 一个愿挨 关公进曹营--单刀直入 刘备编草鞋--内行 刘备的江山--哭出来的 周喻打黄盖--装样子 张飞讨债--声势凶

周瑜打黄盖--两相情愿 诸葛亮草船借箭--用的是疑兵计 张飞讨债--声势凶许褚斗马超--赤膊上阵 张飞上阵--横冲直撞 张飞戴口罩--显大眼

阿斗的江山--白送 隔门缝瞧诸葛亮--瞧扁了英雄 张飞卖秤砣--人强货硬 司马夸诸葛--甘拜下风 关羽看《春秋》--一目了然 黄忠交朋友--人老心不老

诸葛亮玩狗--聪明一世糊涂一时 黄忠射箭--百发百中 黄忠抡大锤--老当益壮关羽打喷嚏--自我吹嘘 关羽流鼻血--红上加红 庞统当知县--大材小用

张飞睡觉--不闭眼 徐庶进曹营--一言不发 张飞摆屠案--凶神恶煞 曹操转胎--疑心重

张飞拆桥--有勇无谋 关公面前耍大刀--自不量力 孔明弹琴退仲达--临危不乱 蜀中无大将---廖化为先锋 张飞卖肉--越卖越臭，张飞穿针眼--大眼瞪小眼 曹操战宛城--大败而逃 诸葛亮征孟获--收收放放

曹操吃鸡肋--食之无味，弃之可惜 刘备取媳妇-------弄假成真

刘备请诸葛-------三顾茅庐 刘备摔阿斗-------收买人心 关公失荆州-------骄兵必败 张飞扮新郎-------装不像(怎么看都不像)

1、曹操次子是（曹丕），为曹操之妻（卞氏）所生，因（感寒疾）而亡故。2．《三国演义》中有两个人的表字为“奉孝”，他们是（刘理）和（郭嘉）。有两个人的表字为“公明”，他们是（徐晃）和（管辂）。又有两个人的表字为“子远”，他们是（许攸）和（孙峻）。3．《三国演义》中，曹将夏侯惇的左目为(曹性)所射。曹豹是吕布的（岳父）。4．《三国演义》中，关羽的表字先为（长生），后改为“云长”，败走麦城，为（马忠）所擒。

5．合淝合战时，吴国牙将（谷利）告诉孙仲谋先将战马后退，再催马跃桥，孙权才以得脱。6．《三国演义》中，（杜预）有“《左传》癖”，（邓艾）有“口吃”。

7．李傕领兵犯长安城，是听取了谋士（贾诩）的计策。三国中号称“白马将军”的是（公孙瓒）。

8．曹孟德煮酒论英雄时，刘备说出的第一个人是（袁术）。9．三国后期，魏国人被称作“智囊”的人是（桓范），官居（大司农），为（司马懿）所斩。

10．曹操因为做了一个（三马食一槽）的梦，而决心不给司马氏兵权。12．诸葛亮的父亲名为（诸葛珪），诸葛玄是诸葛亮的(叔父)。13．诸葛亮死在（五丈原），葬在（定军山），享年（五十四）岁，病危之时，蜀汉后主派尚书李福前去问安，问丞相百年之后谁人可继任，诸葛亮先说（蒋琬），后说（费祎）。后诸葛武侯在（定军山）给魏将（钟会）托梦显圣。

14．刘备是中山靖王（刘胜）之后，孝景帝玄孙。其祖父为（刘雄），父亲为（刘弘）。刘备早年师从于（卢植）。

15．蜀汉即将降魏时，后主的第（五）个儿子（刘谌）誓死不降魏，官封（北地）王，后杀妻、子，自刎。

16．董卓表字为（仲颖），因（贿赂十常恃）而做西凉刺史。收复吕布时，是听取了身边谋士（李肃）的计策。

17．群英会蒋干中计后，曹操下令掉杀蔡、张二将，后封（于禁）和（毛玠）为水军都督。

18．诸葛亮之妻（黄月英）相丑，但有大才，孔明很多才学也取之于她，后生子（诸葛赡），与武侯之孙（诸葛尚），皆为（邓艾）所斩。19．蜀汉最后一个年号为（炎兴），后主刘禅表字为（公嗣），做（四十二）年皇帝位。20．吴主孙权登基为皇帝后，封（顾雍）为丞相，孙权共在位（二十四）年。

21．张飞被手下部将（范疆）和（张达）所刺，后降吴，先主伐吴时，吴归还二人于刘备。22．《周易摘抄》是东吴谋士（程秉）的作品，当年孔明“舌战群儒”时有所提及。《三国演义》中还提到一人擅长“周易”，这个人是(管辂)。

23．孔明入川时，设计擒张任，这个计策是一个现代电影的名字，它是(十面埋伏)。24．诸葛亮设计喜收姜伯约，当时姜维在(天水)，其城太守为(马遵)。后来魏主曹睿

委任王朗为军师，在阵前被孔明骂死，王朗当时官拜(司徒)，同时派(曹真)为大都督。25．刘备进位汉中王后，封诸葛亮为(军师)。封手下五名武将为五虎大将，这五位大将亡故先后顺利为(关羽)、(张飞)、(黄忠)、(马超)、(赵云)。

26．曹操父名(曹嵩)，因(花钱贿赂买官)官居太尉。后曹操欲接父亲来山东，路经徐州时，陶谦派(张闿)护送，没想到他图财害命，半路杀害曹氏全家。27．郭奉孝是(荀彧)举荐给曹操的，后来因水士不服病逝于(易州)，终年(三十八)岁。28．吴将(陆逊)火烧蜀营八百里后，追至(鱼腹浦)，遇到孔明所置“十万精兵”，后被孔明之泰山(黄承彦)所释，蜀汉先主刘备病逝于(白帝城)，享年(六十三)岁。29．蜀汉后主刘禅小字(阿斗)，为刘备之妻(甘夫人)所生，登基后立(张飞)之女为正宫。30．三国战事不断，纷争战乱(七十五)年，后来(司马炎)成就大一统，改国号为(大晋)。

31、《三国演义》中煮酒论英雄的主要人物是（曹操）和（刘备）．

32、《三国演义》中蜀国的军师诸葛亮是位家喻户晓的人物．他上知天文，下晓地理，成了（神算）的代表．在我国四大名著中还有一部作品也塑造了一位足智多谋的军师形象，这个人物是（吴用），这部作品是《 水浒传》．

33、我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一位过五关斩六将，千里走单骑的英雄形象，这个英雄是（关羽）．这部书中这个英雄的传奇故事还有很多，用简洁的语言写出一个故事名字（单刀赴会）．

34、”勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊熬人．巧将闻雷来掩饰，随机变信如神”这首诗说的是《三国演义》中（曹操）和（刘备）的一段故事．这个故事是（青梅煮酒论英雄）．

35、诸葛亮是《三国演义》中的主要人物，请说出小说中有关诸葛亮的两个故事的名称．例：（三顾茅庐、草船借箭）．

36、”滚滚长江东逝水，（浪花淘去英雄）是非成败转头空．青山依旧在，几度夕阳红??”这是我国古典文学名著《三国演义》的开篇词．

37、写出两个与三国故事有关的成语或俗语．（三顾茅庐）（万事俱备只欠东风）

38、成语”万事具备，只欠东风”逝根据《三国演义》（赤壁之战）战役中”周瑜定计火攻曹操，一切都准备好了，只缺能把大火吹向曹营的东风．”的故事演化而来的．

39、试举《三国演义》中两例以少胜多的战役：（官渡之战）（赤壁之战）作战双方分别是：官渡之战：曹操、袁绍。赤壁之战：孙刘联盟vs曹操。40、桃园结义后，刘，关，张即与黄巾作战，其中黄巾军的首领分别为：（张梁）（张宝）

41、《三国演义》中忠义的化身是关云长，我们所熟知的他忠，义，勇，谋，傲的事情分别有：（过五关斩六将 千里寻兄）（义释曹操 过五关斩六将 千里寻兄）（斩颜良、诛文丑）（水淹 襄阳）（大意失荆州）

42、《三国演义》中（智谋）的化身当属军师诸葛亮，书中记述了有关他的许多脍炙人口的事迹，如（舌战群儒）（三顾茅庐）

43、《三国演义》中”三英战吕布”中的”三英”指的是：（刘备）（关羽）（张飞）

44、”卧龙凤雏”分别指（诸葛亮）（庞统），与他们有关的一个情节是：（庞统巧设连环计）（诸葛亮巧借东风）

45、《三国演义》中有这样两段话：”譬犹驽马并麒麟，寒鸦配鸾凤耳”，”无异周得吕望，汉得张良”，说此话者是（徐庶），被赞誉的人是（诸葛亮）．

46、杜牧《赤壁》诗中”东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的是哪一场战役？（赤壁之战）涉及到哪两个主要人物？（曹操）（周瑜）．

47、下面描写的人物分别是谁？用两三个词概括其主要性格特点．

（1），纶巾羽扇，身衣鹤氅，素履皂涤，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身长八尺，飘飘然有神仙之概．

人物：（诸葛亮），性格特点：（神机妙算）

（2），头戴三叉束发子金冠，体挂四川红锦百花袍，身披兽面吞头连环铠，腰系勒甲玲珑狮蛮带：引箭随身，手持画戟，坐下嘶凤赤兔马．

人物：（吕布），性格特点：（三姓家奴）

48、中国古典文学名著《三国演义》描写了先后发生在宫渡，赤壁和夷陵的三个弱军打败强军的故事．请选择其中的一个故事用一句话写出故事情节．

赤壁之战：铁锁连舟，需用火攻，万事俱备，只欠东风。

49、周瑜，字（公瑾），东吴（水军大都督）（官名），有勇有谋，有儒将风度，但与诸葛亮较量却屡屡失败，故死时长叹”既生瑜，何生亮。”

《三国演义》

1、《三国演义》中煮酒论英雄的主要人物是_曹操和刘备_

2、《三国演义》中蜀国的军师诸葛亮是位家喻户晓的人物。他上知天文，下晓地理，成了智慧的代表。在我国四大名著中还有一部作品也塑造了一位足智多谋的军师形象，这个人物是吴用，这部作品是《水浒传》。

3、我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一位过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是关羽。这部书中这个英雄的传奇故事还有很多，用简洁的语言写出一个故事名字：温酒斩华雄。

4、“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神。“这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。这个故事是__煮酒论英雄。

5、诸葛亮是《三国演义》中的主要人物，请说出小说中有关诸葛亮的两个故事的名称。例：舌战群儒、_火烧华容道__、_七擒孟获_。（空城计等）

6、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红??”这是我国古典文学名著《 三国演义 》的开篇词。

7、写出两个与三国故事有关的成语或俗语。三顾茅庐_,大意失荆州_（万事具备，只欠东风）

8、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》__赤壁之战_（战役）中“周瑜定计火攻曹操，一切都都准备好了，只缺能把大火吹向曹营的东风。”的故事演化而来的。

9、试举《三国演义》中两例以少胜多的战役：官渡之战、赤壁之战。作战双方分别是：曹操战袁绍、刘备联合孙权战曹操。

11、《三国演义》中忠义的化身是关云长，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹庞德、败走麦城。

12、《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹，如火烧赤壁、空城计智退司马懿、挥泪斩马谡等。

14、《三国演义》中“三英战吕布”中的“三英”指的是：刘备、关羽、张飞。

15、“卧龙 凤雏”分别指：诸葛亮、庞统，与他们有关的一个情节是：诸葛亮舌战群儒、庞统巧授连环计。

16、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出集体所指。

收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土神卦，水面偏能用火攻。

【示例】三顾：三顾茅庐

六出：祁山 东和：孙吴、收二川：益州、西川七擒：孟获 北拒：曹魏、排八阵：八阵图篇三：三国演义习题及答案

《三国演义》知识题

罗贯中，元末明初小说家、戏曲家。小说通过集中描绘三国时代各封建统治集团之间的政治、军事、外交斗争，揭示了东汉末年社会现实的动荡和黑暗，谴责了封建统治者的暴虐，反映了人民的苦难，表达了人民呼唤明君、呼唤安定的强烈愿望。曹操：自幼放任荡不羁，但很有才华，又足智多谋，善于随机应变。当年，汝南有个善于评论人物的名士，名叫许劭，评论曹操为：“治世之能臣，乱世之奸雄”。诸葛亮：智者和智慧的象征，清忠耿直，用人唯贤，谦虚、谨慎、认真又尽职、鞠躬尽瘁。

刘备：一代枭雄，宽厚仁爱，求贤若渴。俗话说：刘备的江山是哭出来的。

关公：忠义，智勇双全事件：1.桃园三结义 2.火烧赤壁 3.草船借剑 4.孔明借东风 5.关公过五关斩六将6.诸葛亮智用空城计

1、《三国演义》中忠义的化身是、华容道义释、过五关、水淹、败走。

2、《三国演义》中智者的化身当属军师，他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹，如、、、空城计、挥泪等。

3、《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是双股锏的

4、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红??”这是我国古典文学名著的开篇词。

5、写出两个与“三国”故事有关的成语或俗语：

6、诸葛亮是《三国演义》中的主要人物，请写出小说中有关诸葛亮的两个故事的名称。

7、填人名，补足歇后语。

（1）（）借东风——巧用天时

（2）（）借荆州——有借无还

（3）（）进曹营——一言不发

（4）（）打（）——一个愿打,一个愿挨，（5）三个臭皮匠——顶个（）(比喻人多智慧多，有事情大家商量，能想出好办法来)

8、杜牧《赤壁》诗中 “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的战役是物、。

9、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》____________（战役）中”周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。请再写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物及故事。

成语：___________ 人物及故事：______________ 成语：___ __ 人物及故事：______________

10、“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。这个故事是________________

11、结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例，是________ __；再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为一事。

12、《三国演义》中哪两位人物青梅煮酒论英雄,他们各自的内心是怎样?，13、《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是：“奸绝”是__________，“智绝”是___________，“义绝”是___________。

14、《三国演义》中有这样两段话：“譬犹驽马并麒麟，寒鸦配鸾凤耳”，“无异周得吕望，汉得张良”，说此话者是__________，被赞誉的人是____________。

15、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。

收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。

取西蜀，定南蛮，东和北柜，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火功。[示例]三顾：三顾茅庐

六出：东和： 收二川： 七擒： 北拒： 排八阵：

16、《三国演义》中 “桃园三结义”是指哪三个人?他们各自的性格怎样

17、“群英会中计”是哪部名著中的情节？谁中谁的计？两个人的性格怎样？

18、七擒孟获是那部古典名著的情节？是谁擒了猛获？为什么要七擒？

19、“巧授连环计”是哪部名著中的情节？”涉及哪两个人物？为什么要连环计？ 20、、《三国演义》中“过五关斩六将”的是谁？斩了谁手下的六将？为何要过关斩将？

21、“草船借箭”是谁向谁借箭？这个“借”在文中具体指什么？

22、、你怎样评价《三国演义》中 “刘备三顾茅庐”

23、、《三国演义》中 “赔人夫人又折兵”的是谁? “鞠躬尽瘁，死而后已”的又是谁

24、“_________”是《三国演义》的思想精髓和灵魂。俄国学者称赞《__________》是“一部真正具有丰富人民性的杰作”。

25、《三国演义》中“温酒斩华雄”、“三英战吕布”、“过五关斩六将”、“单刀赴会”、“水淹七军”等一系列可歌可泣的英雄是 ___________。（人名）

26、在《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”，这位英雄是_____________。

27、《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是：“奸绝”是__________，“智绝”是___________，“义绝”是___________。

28、请结合《三国演义》。说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多地战例，是______________；再说诸葛亮挥泪斩马谡是因为______________一事。

29、下面描写的人物分别是谁？用两三个词概括其主要性格特点。

（1）、纶巾羽扇，身衣鹤氅，素履皂绦，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身长八尺，飘飘然有神仙之概。

人物：_________，性格特点：________________________（2）、头戴三叉束发紫金冠，体挂四川红锦百花袍，身披兽面吞头连环铠，腰系勒甲玲珑狮蛮带；引箭随身，手持画戟，坐下嘶风赤兔马。

人物：_________，性格特点：________________________ 30、杜牧《赤壁》诗中：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”写的是哪一场战役？涉及的两个主要人物是谁？

31、“独行千里报主之志坚，义释华容酬恩之谊重”，称赞的是何人？所报答的“主”指谁？“义释”的是谁？

32.请写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物及故事。

成语：，人物及故事：

成语：，人物及故事：

33.《三国演义》第二十一回有“曹操煮酒论英雄”一段故事，叙写刘备与曹操之间斗智斗谋的舌战，最后刘备巧借惊雷的掩饰躲过一劫。那么后来刘备是怎么离开曹营的呢？请用一、二句话概述之。

34、诸葛亮是《三国演义》中的重要人物，请说出小说中有关诸葛亮的两个故事名称。例：

35、“天下三分”是指天下分裂为 三国。

36、《曹操煮酒论英雄》节选自我国第一部长篇。

37、“夫英雄者，胸有大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”这段关于“英雄”的见解出自我国古典文学名著《三国演义》中的（）（人名）之口。

38、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》（战役）中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。

39、对对联。上联：足智多谋，孔明巧借箭。下联： 40、“功盖三分国，名城八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴”这首怀古绝句歌咏了我国历史上一位名人，这位名人是。

41、请分别写出跟诸葛亮有关的一句古诗词名句和一个家喻户晓的故事。

42、《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是使双股锏的，使丈八蛇第一枪的 和使的关羽。

43、写出两个与“三国”故事有关的成语或俗语。（1）（2）

44、《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是

45、从《三国演义》的描写看,诸葛亮出山后三次用或的战役分别是________、________、________.这就衍生了一个俗语:______________.46、指出下面的话说的是《三国演义》中的哪一位人物? ①“大意失荆洲”__________ ②“煮酒论英雄”__________③“乐不思蜀”__________

47、《三国演义》中常胜将军是指______.48、“血染征袍透甲红,当阳谁敢与争锋!古来冲阵扶危主,只有常山赵子龙.”请简要概括上面诗句所表现的故事情节.______________.49、《三国演义》中玄德曰:“曹操多谋,汝不合折断桥梁,彼必追至关.”这句话是刘备对______说的,这句话来源于哪段故事:_______________,反映的人物的性格特点是:____________.50、《三国演义》中救阿斗在长坂坡杀了七进七出的将军是______,长坂桥头退百万兵的将军是_________.51、《三国演义》主要人物中,被杜甫誉为“万古云霄一羽毛”的是________.52.《三国演义》中最能体现“富贵不能淫,威武不能屈”的英雄人物是________.53.杜甫在追思诸葛亮一生时有诗云“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，诗中“出师未捷”所指的事是。

54.“欲破曹公,宜用火攻;_____,_____”这是《三国演义》中_______写给________的信中的内容.55.)孔明笑曰“:士元非百里之才,胸中之学,胜亮十倍.”士元指的是______,他冠以______之称,与他有关的一个故事是:________.56.最初向刘备推荐诸葛亮的人是___________,后来__________又再度向刘备推荐.参考答案：

1、关羽，走单骑、曹操、斩六将、七军、麦城。

2、诸葛亮，如火烧赤壁、七擒孟获、六出祁山、空城计智退司马懿、斩马谡等。

3、刘备，张飞和关羽。

4、三国演义》

5、写出两个与“三国”故事有关的成语或俗语：三顾茅庐、万事俱备，只欠东风

6、舌战群儒，草船借箭，空城计。

7、诸葛亮、刘备、徐庶 周瑜、黄盖、诸葛亮

8、赤壁之战；曹操、周瑜。

9、赤壁之战 三顾茅庐，刘备三请诸葛亮；身在曹营心在汉，徐庶人在曹营不献一策等。10青梅煮酒，11、赤壁之战、失街亭，12曹操：故意试探刘备，看他是否能成大业，胸怀大志。刘备：生怕自己被曹操看出破绽，竭力掩盖，内心恐慌。

13、曹操、诸葛亮、关羽

14、、徐庶、诸葛亮15六出：六出祁山七擒：七擒孟获 东和：东和孙吴 北拒：北拒曹魏 收二川：收取东川、西川 排八阵：摆设八阵图（任意答出其中两个，意思对即可），16、刘备(忠厚善良、礼贤下士)、关羽（忠肝义胆、一身正气）、张飞（勇猛粗暴、嫉恶如仇）。

17、设计者：周瑜；善使谋略、聪明机智。中计者：蒋干；自作聪明，败事有余。

18、是《三国演义》中的故事情节，是诸葛亮擒的孟获。共七擒七纵，是谈诸葛亮听从马谡的建议，征服心理，以求南方的长治久安。

19、《三国演义》曹操、庞统，庞统献连环计表面上是为解决曹军不习水战晕船的难题，实际上是为周瑜火烧战船作准备。

20、关羽，斩了曹操手下的主六将，因为这六人阻挡他寻找大哥刘备的去路。

21、周瑜设计陷害诸葛亮,诸葛亮将计就计趁大雾天扎草人攻打曹营，借来十万支箭，完成任务。

22、表现了求贤若渴，礼贤下士的迫切心情和胸怀大志，不拘小节的宽广胸怀。

23、周瑜、诸葛亮

24、义、《三国演义》

25、关羽

26、关羽

29、（1）诸葛亮；足智多谋、忠心耿耿。（2）吕布；没有主见、目光短浅、见利忘义。

31、关羽、刘备、曹操

32、三顾茅庐，刘备三请诸葛亮；身在曹营心在汉，徐庶人在曹营不献一策。

33、借领兵拦截袁术之机脱身曹营。

35、“天下三分”是指天下分裂为魏、蜀、吴三国。

36、章回

37、曹操

39、（1）艺高胆大，悟空勇斗魔。（2）义盖云天，关羽私放曹。（3）多愁善感，黛玉悲葬花。

第四篇：根据语境填成语 诗句 歇后语

根据语境填成语、诗句、谚语、歇后语

填诗句

（1）“____________________。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？

（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“____________________”？大家泪眼相视，情意无限！

（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“____________________”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

（4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“____________________”呀！

（5）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“____________________”。亲人啊，可知道海外游子的心！

（6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“____________________”。

（7）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“____________________” 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。

（8）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔„„多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“____________________”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？

（9）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“____________________” 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。（10）“____________________” 不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！

（11）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我____________________”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“____________________”，于是迅速地解开了这道难题。

（12）老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“____________________”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

（13）春雨，古今中外多少人赞美你。“____________________”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光„„

（14）“____________________”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。（15）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“______________________”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

（16）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“______________________”。（17）战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“______________________”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复，（18）爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“______________________”我赶紧把爷爷的话打住：“______________________”。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！” 参考答案：

1．明日复明白，明日何其多，今日若不为，此事何时了 2．请君试问东流水，别意与之谁短长 3．横看成岭侧成峰，远近高低各不同 4．何当金络脑，快步踏清秋 5．举头望明月，低头思故乡

6．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 7．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 8．落红不是无情物，化作春泥更护花

9．墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来 10．桃红复含宿雨，柳绿更带春烟

11．踏破铁鞋无觅处，山重水复疑无路，柳岸花明又一村 12．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 13．随风潜入夜，润物细无声 14．吹而不寒杨柳风 15．少壮不努力，老大徒伤悲

16．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 17．商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》 18．夕阳无限好，只是近黄昏。霜叶红于二月花 根据语境写成语

1小红正被老师那（妙趣横生）的故事(心花怒放 ？)时,被小军踩了一脚，痛得眼泪都掉了下来。小军吓傻了，不知所措。旁边的小名递了个眼色，小军(心领神会),赶紧做出(前仰后合)的姿势向小红赔不是，全班同学看到他那样儿(哄堂大笑),小红也忘了痛，(破涕为笑)。

今天的写作课上，老师让我们写一篇文章，我（），就是想不出来。无奈之下，我抄袭了一篇作文书上的作文交给了老师。没想到老师竟（），说要推荐到报刊发表。这是我（）的，这下，我慌了，（）。后来经过一番仔细的细考，我决心向老师坦白事情的原委，争取老师原谅，接受处理。

1.你不知道，她就是（举世闻名）的乒乓球运动员张怡宁。2.书法家张旭的草书写得（龙飞凤舞），苍劲有力。3.俗话说：“（人非圣贤，孰能无过）”，生活中，我们难免会犯一些错误，不过我们要从中吸取教训。

4.俗话说：“（要想人不知，除非己莫为）”，经常干小偷小摸的事，终究会有被人发现的时候。所以做人还是本分一点好。

5.俗话说：“（千里送鹅毛，礼轻情义重)”，如果你到外地探亲，可以把我们家乡的特产作为礼物带给他。

6在教学楼快要倒塌的(千钧一发)的时刻，谭千秋老师迅速把几个孩子搂在怀里，几个孩子（安然无恙），而谭千秋老师却永远地走了。结合语境填歇后语

1我走进教室，忽然发现同学们都用异样的眼光看着我，弄得我：“____________________________________________.”一时间，我不知所措。2在这茫茫人海中，想找到失散多年的母亲，简直是“______________________________________”，太难了。

丈二的和尚---摸不着头脑 海底捞针---往哪儿找去

根据语境填上适当的古诗、名言、谚语或歇后语

1.看见好朋友得满分后骄傲的样子，我想对他说：“骄傲使人落后，2.看见同学王小刚不尊重他人，我想对他说：“敬人者，人恒敬之。” 3.分离在即，面对伤感不已的好朋友，我想对他说：“海内存知己，天涯若比邻。” 4.有人嘲笑我小小年纪，心得比天高，我想对他说：“燕雀安知鸿鹄之志哉。” 5.同学遭到打击，灰心丧气时，我想对他说：“失败是成功之母。” 6.小组合作时，王明处处小瞧他人，我想对他说：“众人拾柴火焰高。” 7.表妹有许多计划但是从不去实施，我想对他说：“我生待明日，万事成蹉跎。” 8.马路上有人翻越栏杆，我想对他说：“交通安全，责任重于泰山。” 9.学习时，同桌不肯勤奋，我想对他说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。” 10.邻居家男生经常说话不算数，我想对他说：“人无信不立。” 11.哥哥的一番劝告，让我茅塞顿开，我想对他说：“听君一席话，胜读十年书。” 12.小强总写不好作文，愁眉苦脸，我想对他说：“读书破万卷，下笔如有神。” 13.在学习上，我喜欢用“不知则问，不能则学”来要求自己，正确对待问题，不耻下问；我还喜欢用“敏而好学，不耻下问”来激励自己，只有勤学苦练，才能获取真才实学。对待朋友，我经常用“人非圣贤，孰能无过”来告诫自己，要原谅朋友的不足。

14.爷爷是一名退休老教师，现在仍每天坚持读书写字，读中外名著，读期刊杂志。我很好奇，爷爷说：“活到老，学到老。虽然我学的东西很多，但相对于浩瀚的知识海洋来说只是沧海一栗，值得学习的东西太多了。”

15.改革开放以来，祖国蒸蒸日上，人民的生活越来越好，爷爷感慨地说：“这真是，春回大地千山秀，日照神州百业兴。

16.隔壁的张嫂十分抠门，每次别人去借东西，她总是推三阻四说没有。人们都说她真是“铁公鸡---一毛不拔”

17.语文老师正在抽查昨天要求背诵的课文。唉，可我昨晚为了看电视还没来得及，这可怎么办呢？这时我在座位上是“十五个吊水桶---七上八下”，生怕老师点到我的名字。

18.妈妈将“不教一日闲过”作为座右铭，每天上班很尽职，下班后不但做家务，认真辅导我功课，还钻研业务知识。周六、周日到进修学校参加本科学习，每天都过的充实而忙碌。

19.王静怡的成绩一直在班上名列前茅。一天，老师把成绩不太理想的小红和波波调到王静怡旁边，王静怡要求换座位，老师开导她说：“善学者，假人之长以补其之短。你可以学习小红的爱举手发言和波波的爱劳动呀！”

20.过年了，北京的李佳佳同学给我寄来了我最喜爱的米老鼠卡通画，向我表示祝贺，这真是“千里送鹅毛，礼轻情意重”

21.当朋友遇到困难时，你会对他说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” 22.当同学自以为了不起时，你会对他说：“满招损，谦受益”

23.当朋友不珍惜光阴时，你会对他说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴” 24.这学期，王军进步明显，可谓一天一个变化，朱老师夸奖道：“现在，王军同学的学习成绩真是“士别三日，当刮目相看”

25.过去晋朝的王、谢家贵族府第到了唐朝已经变成普通老百姓了，只有燕子依旧年年飞来栖息。这就是《乌衣巷》里的诗句“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家” 26.清代龚自珍的《己亥杂诗》中用“我劝天公重抖数，不拘一格降人才” 27.爷爷今年七十大寿，亲朋好友，来祝贺。大家祝贺爷爷“福如东海，寿比南山。”可爷爷却用一句古诗叹道夕阳无限好，只是近黄昏。我赶紧打住爷爷的话，也对爷爷说了一句古诗“老骥伏枥，志在千里”

28.“花有重开日，人无再少年”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；我们的日子却一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，命运会向你招手吗？

29.我们理解了“一份耕耘，一分收获”这句话，就不会再埋怨学习艰苦了，因为只有努力付出，才能实现自己的梦想。

30.深秋，校园的梧桐叶黄，时而像打着秋千，时而想降落伞„„地面像是铺上一条宽大无比的金毯子。望着这景象，我不由得吟诵起龚自珍的诗句：落红不是无情物，化作春泥更护花。

31.做一道数学题时，就在我山重水复疑无路时，爸爸给我点拨，我豁然开朗，真是柳暗花明又一村。将古诗填写完整。

古诗中有不少表现友情的诗句，如李白的《___________》中的“__________________，不及汪伦送我情。”王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“洛阳亲友如相问，_____________________。”王维的《送元二使安西》中的“劝君更进一杯酒，____________________。”还有________的《__________》一诗中的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”等，读着这些精美感人的诗句，你最想说的话是_________________________________________________________________________________。(限于15字以内)

第五篇：三年级奥数巧填符号教案

三年级奥数第二课 巧填符号

教学要求：

1、使学生掌握添运算符号的各种方法。

2、培养学生活跃的思维能力，提高学习奥数的兴趣。教学过程：

一、导入新课语：

添运算符号，也是一种数学游戏，在几个或数个数字之间的适当地方填上“＋、－、×、÷和（）”，组成一个算式，使得运算后等于事先规定的结果。添运算符号不仅有趣味，还能使人思维活跃，能力提高。

二、探索新课：

【例题1】在下面各题中添上＋、－、×、÷、（），使等式成立。1 2 3 4 5 = 10 1 2 3 4 5 = 10 1 2 3 4 5 = 10 1 2 3 4 5 = 10 【思路导航】对于这种问题，我们也可以用倒推法来分析。从结果10想起，最后一个数是5，可以从下面几种情况中想：□＋5=10，□－5=10，□×5=10，□÷5=10。（1）从□＋5=10考虑，□=5，前4个数必须组成得数是5的算式有：

（1＋2）÷3＋4＋5=10（1＋2）×3－4＋5=10（2）从□－5=10考虑，□=15，前4个数必须组成得数是15的算式有： 1＋2＋3×4－5=10

（3）从□×5=10考虑，□=2，前4个数必须组成得数是2的算式有：

（1×2×3－4）×5=10（1＋2＋3－4）×5=10（4）从□÷5=10考虑，□=50，前面4个数必须组成得数是50的算式，而前面4个数无法组成得数是50的算式。

小结；这样的题目我们可以运用倒退的方法思考。

【例题2】拿出都是8的四张牌，添上＋、－、×、÷或（），使等式成立。你能试一试吗？ 8 8 8 8 = 0 8 8 8 8 = 1 8 8 8 8 = 2 8 8 8 8 = 3 【思路导航】这道题除了可以用倒推法来分析，还可以这样想：

（1）等于0的思考方法：假设最后一步运算是减法，那么这四个数可以分成两组，这两组的和、差、积、商应该相等，有： 8＋8－（8＋8）=0 8×8－8×8=0 8－8－（8－8）=0 8÷8－8÷8=0（2）等于1的思考方法：假设最后一步是除法，那么四个数分成两组，这两组的和、积、商分别相等，相同的数相除也可得到1，有：

（8＋8）÷（8＋8）=1 8×8÷（8×8）=1 8÷8÷（8÷8）=1 8×8÷8÷8=1 8÷8×8÷8=1 8÷（8×8÷8）=1（3）等于2的思考方法：假设最后一步是加法，那么两组数各为1，有： 8÷8＋8÷8=2（4）等于3的思考方法：假设最后一步是除法，那么前三个数凑为3个8，有：

（8＋8＋8）÷8=3

二、学生操作体验，巩固提升。

将＋－×÷（）填入适当的地方，使下面的等式成立。

⑴ 4 4 4 4 4 ＝ 1 ⑵ 4 4 4 4 4 ＝ 2 ⑶ 4 4 4 4 4 ＝ 3 ⑷ 4 4 4 4 4 ＝ 4 思路点睛 巧填符号时，有一些运算规律，我们要牢记，例如：

①把2个4自己做＋－×÷分别得到什么：4+4=8、4-4=0、4×4=16、4÷4=1； ②怎样运算可以得到1、2、3？4÷4=1（2个自己能=1）、（4+4）÷4=2（3个自己能=2）、（4+4+4）÷4=3（4个自己能=3）

③其他小窍门：抵消法：4+4-4=4，4×4÷4=4、0乘任何数都等于0：（4-4）×4×4×4=0 解答例1，我们可先想一个简单式子等于结果，然后将左边的数字经过组合、运算等于所想的简单式子。

⑴想1+0=1，4÷4=1，后面的3个4可用（4-4）×4=0，故4÷4+（4-4）×4=1或想2-1=1，3个4一定能得2，2个4一定能得1，故（4+4）÷4-4÷4=1 ⑵想2-0=2，得（4+4）÷4+4-4=2 ⑶想2+1=3，得（4+4）÷4＋4÷4=3

⑷5个4一定能得4，（4+4+4+4）÷4=4。或左边已经有4，用抵消法得4+4-4+4-4=4

三、全课小结：

我们解答巧填运算符号通常运用的方法是：凑数法和逆推法，有时也同时使用。

四、智力游乐场

1.将＋－×÷分别填入下面等式的□里，使等式成立。

⑴ 7□2□4=10□2□5 ⑵ 12□4□9=2□8□4 ⑶ 3□7□5=2□10□4 2.填上“＋、－、×、÷和（）”，使算式成立.（1）5 5 5 5＝0（2）5 5 5 5＝1（3）5 5 5 5＝2（4）5 5 5 5＝3 答案: 第1题（1）7×2－4=10÷2＋5（2）12÷4＋9=2×8－4（3）3＋7－5=2×10÷4 第2题（1）5×5－5×5＝0（5＋5）－（5＋5）＝0（2）（5÷5）×（5÷5）＝1（5＋5）÷（5＋5）＝1（3）（5÷5）＋（5÷5）＝2（4）（5＋5＋5）÷5＝3