辅导员要做哪些少先队常规工作

第一篇：辅导员要做哪些少先队常规工作

新学期开学，大队辅导员要做哪些少先队常规工作？

少先队大队辅导员是学校少先队工作的主要组织者和实施者。但是由于目前基层学校教师编制原因，纯粹只做少先队工作的很少。

大部分的大队辅导员往往身兼数职，有协助德育处，有协助安全副校长，也有兼着办公室工作等等.这一点，之前少先队室（公众号：少先队室）曾有“合同工”与“临时工”的比喻，往往事务一多就容易乱，但千万要做大队辅导员，别当“大头辅导员”！这意思就是说，不能开学忙，把少先队的主业给忘记了，荒废了。

今天的话题所说的“少先队常规工作”即是指少先队基层组织建设及常态活动方面的内容。开学后，需要即刻考虑和前置安排的工作有以下方面：

一、指导中队委员会及中队辅导员

1.学期初，要及时召开中队长、中队辅导员的培训学习会。传达上级少工委最新文件精神、本校大队委员会计划安排、工作要求；组织中队辅导员、中队委员学习了解本学期本年级少先队工作活动的内容、要求、实施方法等。

2.开学两周内，指导并督促各中队制订切实可行的工作计划，明确思路，保证实效。有条件地还可组织中队间互相学习交流会，保存中队计划电子稿及书面稿

3.开学一周内，规范指导各中队完成中、小队干部的民主选举或轮换工作。大队委员会要有计划开设“队干部学校”，培训少先队小干部尽快适应岗位。

4.指导并督促各中队办好第一期板报、争章园地、队角等中队宣传阵地。

二、抓好学校少先队基础建设 1.组织建设方面。

开好第一周大队委员例会。指导大队委员会做好大队工作计划、工作轮岗、新转入转出队员队籍等队家务管理工作。做好队员名册建档、大、中、小队干部名单存档、校内外辅导员增、补等。

2.礼仪建设方面。

规范使用队旗、红领巾、队歌、队礼、呼号、宣誓、鼓号音乐、队服、队长标志等少先队特有的礼仪标记。分类分项组织大队委员负责物品添置、培训学习、检查督促等工作。规范举行好开学第一个月的少先队大、中队少先队仪式。如队会仪式、升旗仪式、列队仪式、集会仪式等。对于发现存在的问题要及时通过培训示范、专项训练等加以强化。3.阵地建设方面。

做好少先队室制度管理，及时存档假期及开学初少先队工作资料、活动成果等档案。指导督促大中队委员布置好第一期队报队角、红领巾宣传橱窗、光荣榜等。红领巾广播站、红领巾电视台等大队宣传阵地争取在两周内正常开播。梳理学校少先队校内外教育基地或实践场所目录。一个月建立正常活动制度。包括：爱国主义教育基地、红领巾劳动实践基地、科技活动基地、国防教育基地等。4.队伍建设方面。

开好第一个月的中队辅导员学习工作例会。为新任中队辅导员颁发聘书。指导各中队辅导员积极参与少先队教育科研活动。如果对中队辅导员的考核评价有变动，需要及时加以明确。强化少先队小干部队伍管理。做好第一次队长学校的准备工作。做好学校少先队校外、志愿辅导员队伍建设。及时传递本学期学校少先队工作具体安排，对需要对接事务早作准备。

三、开展大队各项活动

开展主题教育。按照上级少先队组织的整体工作部署，结合学校实际情况、队员身心需求，确定本学期开展的主题教育，并在工作计划，行事历中有详细安排。

组织红领巾社团正常开展活动。按照学校统一安排，做好校内特色的社团活动准备工作。如聘请社团辅导员、建立社团自主管理组织等。重点安排少先队活动课正常开展。对第一、二周的少先队活动课做好主题、活动形式内容、激励评价等指导工作。中队少先队活动课实施考评，大比重纳入”优秀中队“考核指标。

四、沟通、协调社区少先队工作

及时对接和协调社区少先队组织开展假日、周末活动，引导队员开展“雏鹰争章”、社区文娱、社区服务等活动。少先队室（公众号：少先队室）提醒：开学工作事务众多，大队辅导员对第一个月、第一周的各项工作要精心梳理，尽量整合时间、人员，要做到有条不紊，忙而不乱。

第二篇：辅导员、班主任常规工作

辅导员、班主任常规工作

一、辅导员常规工作

每天写好日常工作笔记和值班纪录。及时将学生的违纪、奖惩等方面的情况如实、完整地记入工作日记，建立学生、班级的完整记录。

每周召开一次学生干部例会。（检查值周工作，总结上周工作，布置下周任务）。

每周至少要找2~3名学生个别谈心，有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求。

每周普遍检查总结一次宿舍、食堂、教室、早操、晚自习、晚就寝的纪律、卫生等情况。

每周到每个负责班级进行随堂听课一次，听取任课教师的意见，共同做好学生的教育、管理与培养工作，加强学风建设。

每两周参加一次学生不同类型的班会、座谈会等会议。

每月召开负责班级班主任工作例会。

每月召开负责班级学生大会。

每月向主管学工部及专业系有准备地、系统地全面汇报一次学生工作。

每学期开学时，上交学期工作计划、每学期末上交学期工作总结。

经常与学生家长保持联系，通报学生情况、听取家长意见、取得家长支持，发挥家长对学生教育的积极作用。

五年制专职辅导员一日工作常规

1、掌握了解学生出勤，包括早操、自习、活动的考勤。

2、早中晚教室、宿舍卫生保洁的督促检查。

3、管理学生课间、自习纪律，了解班级各科教学情况。

4、对学生学习习惯，行为礼仪的督促检查。

5、处理偶发事件并及时上报。

6、学生出勤率低于80%，每节随堂听课。

二、班主任常规工作

学期工作常规

1、调阅学生档案或了解学生假期生活。

2、接触优等生和特殊学生，了解心理特征，家庭情况。

3、成立班委会（临时或竞选）。

4、制定班级工作计划，指导学生制定班级班规。

5、主持召开任课教师联席会2-3次。

7、与班上每位学生深谈一次。

8、做好评优、期末操行评定、成绩寄发、勤工助学、国家助学贷款、文明寝室创建、基础文明养成教育等日常工作以及对违纪学生提出处理意见。

9、写好学期班务工作总结。做好学生操行评语的撰写，思想品德的评定，及学生有关档案填写。

11、做好团队活动的指导工作。

12、指导学生过好寒暑假。

一周工作常规

1、每周至少要找2~3名学生个别谈心，有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求。每周一班会的安排及记录。

2、每周深入一次宿舍检查纪律、卫生、就寝等情况。

3、协调好任课教师间的关系。

4、两周一次班委会。

5、学校、学院重大活动的参与及班级活动的策划。

6、每两周参加学工部组织的班主任例会。

7、每周汇总了解学生出勤，包括早操、自习、活动的考勤。

第三篇：少先队辅导员工作心得

少先队辅导员工作心得

我从去年来到嵯岗学校开始担任少先队辅导员，到今年已经有一年的时间了。在这一年中，少先队也开展了不少大大小小的活动，在这些活动开展的过程中，我认识到了少先队工作的责任之重，所以我尽我所能的将少先队的工作做好，希望能不辱少先队辅导员这一称号。少先队辅导员从事着面向未来、塑造未来的崇高事业，肩负着培养社会主义事业合格建设者和接班人的神圣使命和光荣职责，是学生的亲密朋友和指导者。

身正为范，扎实肯干——这几个字是我一贯的工作作风。担任大队辅导员以来，我时时对照这八字警言，反省自己的言行。在这句话的鞭策中，我愈来愈深刻的认识到：教师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任!俗话说：前事不忘，后事之师。作为一名大队辅导员，在各项活动开展之际，更应积极投入，抓住契机，深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，谦虚听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。

自身主要存在问题有：

1、理论学习较松懈。

主要原因是：思想认识不深。认为，马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和xx同志提出的三个代表等重要思想理论性太强，是我们党的高层决策者把握发展方向的指南针。而我们只是工作在最基层、一线的教师，似乎理论不太沾得上边，只要专心工作，不犯原则性错误就行了，学不学都是无所谓的。

现在我深刻认识到，这种思想实在要不得。在实际工作中，只有加强理论学习，才能从更高层面的指导和开展工作，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性;在实际生活中，只有在熟练掌握和运用理论知识，才能在面临纷繁复杂的环境下，不易受各种思潮的影响，更加坚定正确的信念。

2、工作作风欠踏实。

作为校大队辅导员，应全面落实校少先队基础建设，积极有效的开展各项少先队活动。但工作中，还存在着偷懒的侥幸心理。例如，校园文化在各年级发展不平衡，自身也缺乏经验，心想反正就这点水平，凑和着算了;领导们也不会太过注意，只要能应付过去就行了，缺乏一种精品意识;有的活动开展纯粹是应付性的，匆匆举行，没有很好的发挥队员的创造意识，收尾工作也没有做好，对学校、学生好的影响不太大。

在网上看了较多的优秀辅导员的事迹后，对自己的言行感到深深地自责。原先在对待这些事时，也有过一点点的内疚，但很快便会原谅自己。现在对照那些甘愿平凡却正不断创造着不平凡的优秀辅导员们的优秀事迹，我才真正理解了原谅自己就是堕落的表现这句话的含义。如果在教育教学中每次碰到类似的现象都这样应付，或不引起重视，形成一种习惯那后果是非常严重的。因为从这些事例中也看到了自身对工作的不负责任，对孩子的不负责任，对学校的不负责任，又怎样来发挥作为一名大队辅导员应有的模范作用，怎样让其他辅导员心服口服呢?

3、密切联系群众不够。

这里的群众主要是指中队辅导员老师。少先队活动的开展在校内主要是以中队为单位的，一个有活力、团结向上的中队离不开中队辅导员的辛勤付出。作为大队辅导员，我一直有这样的想法，多深入中队去走走，多为中队辅导员提供一些中队建设的金点子，多为辅导员们提供一些相关杂志上的优秀理论及经验，使得我们的辅导员能在一定程度上实干加巧干……但想想激动，做做一动不动。原因在于，其一是怕指导不到位，想自己才任大队辅导员两年不到，许多东西自己还没经验，又从何去谈指导别人呢?其二对各中队的实情了解不够详细，怕点错，反而适得其反;其三，怕自己的干涉，给辅导员老师增加新的压力。于是，当一些中队碰到困难时，不能及时的帮助解决，有的活动布置脱离了实际等等。脱离中队及辅导员老师，就容易使工作开展变成一个花架子，长此以往，就会影响校少先队事业的发展。我的整改措施：善学·严己·慎独。

1、要善学。

积极学习理论知识，认真作好学习笔记。学习新时期教师道德规范和要求，提高自觉性;学习优秀党员的先进事迹和经验，升华自己的师德境界;更要学习教科研理论和丰富的专业知识，及时转变理论观念，真正做到以生为本，教学相长。

2、要严己。

在工作中严于解剖自己，认真进行自我批评，通过不断的反思来促进自身的成长。在工作中要强化精品意识，要么不做要做就要尽最大的努力。俗话说，十年树木，百年树人。对人的教育是长期的、复杂的，要不断提高自身的责任感，不能有混的思想，以精来严格要求自己，积极作好防微杜渐的工作。

3、要慎独。

慎独是一种崇高的精神境界。就是说，在别人看不见、听不到的时候，在闲居独处时，更要小心、谨慎，严格要求自己，让自己的言行符合优秀辅导员员的要求。善于密切联系群众，尽可能和老师们成为生活中的朋友，团结关爱，虚心听取他们的意见，积极改进。作为一个部门的负责人，我更要强化自己的慎独意识。

第四篇：少先队辅导员工作职责

学校少先队辅导员岗位职责

1.在德育副校长的指导下，制定好少先大队工作计划，并督促、检查和落实计划。

2.制定好学校的德育工作计划，对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪常规》的养成教育和法制、道德教育。

3.聘请中队辅导员，每学年开展中队辅导员聘请仪式。指导中队辅导员开展少先队工作，负责学校各中队纪律、卫生检查评比和总结。并协助大队委员会开展丰富多彩、小型多样的队日、课外活动、公益劳动、科技活动和其他校外活动。

4.做好少先队的思想建设和组织建设，建立健全大队、中队委员会和队员花名册，做到组织落实、分工明确。

5.负责主持并筹备重大节日少先队开展的大型会议或活动，做好学生入队工作，教育学生正确、规范地佩戴红领巾。

6.辅导员要和每个队员交朋友，经常了解他们的思想品德、健康等情况，随时给予帮助和指导。

7.同班主任密切配合，培养少先队员良好的道德习惯、学习习惯、劳动习惯、卫生习惯和体育锻炼习惯。

8.负责组织每周一和重大节日的升旗仪式，安排好升、降国旗。9.建立晨检制度，督促学生保持个人清洁和学校环境卫生清洁，养成良好的卫生习惯。开展校外教育活动，建立健全家长、社会、学校三结合的教育网络。

10、负责指导学校大队工作部作品征集；如：书画、手工、手抄报等。结合“10534”德育工程，开展主题月活动。

11、负责本部块活动资料的收集整理。

12、负责学校校园文化建设，包括红领巾广播站、黑板报等活动阵地的督办、指导和协调。发挥文化宣传阵地的教育作用。

13、每月组织一次少先队先进集体的评比工作，每学期总结一次全面工作。

14.负责学校文明学生和文明班级的评比工作。15.协助学校做好学生德育评估工作。

16.与学校协助好班主任经验交流活动，使每次活动有目的、有收获。17.树立以校为家、廉洁奉公、勤俭办校、任劳任怨、无私奉献的思想作风。

第五篇：少先队辅导员工作职责

少先队辅导员工作职责

1、根据上级有关少先队工作的指导和学校德育工作计划，制定少先队工作计划和主要活动日程安排表，期末做好总结。

2、主持召开中队辅导员会议，研究布置少先队工作，学习和讨论有关少先队工作的文件精神，交流经验，听取各类意见，不断改进工作。

3、建立健全大队委组织及少先队监督岗的执勤工作，做好干部的培养，定期召开队干部会议。

4、根据学校的工作中心，做好宣传工作，定期有计划地出好黑板报，布置好橱窗。

5、负责指导和检查各中队少先队活动，组织开展评优活动，定期组织少先队大队活动，组织参加上级组织的各类少先队竞赛活动，并争取优秀成绩。

6、认真做好资料收集和整理工作。

7、配合学校政教处、团总支做好其他德育工作和有关评比工作。

8、组织辅导员开展少先队工作研究与经验交流，努力探索少先队工作规律。

少先队大队辅导员工作职责

1、紧紧围绕学校的办学思想和德育室工作安排，制订少先队工作计划，督促计划的落实，总结少先队工作。

2、组织开展丰富多彩的少先队活动，特别是每年的建队节和少代会。

3、选拔培养少先队干部和校风监督员，定期召开会议，了解工作情况，指导和帮助他们开展工作。

4、充分发挥少先队干部和校风监督员的模范带头作用，强化学生的行为习惯和思想品德教育。

5、组织少先队员充分利用墙报、公示栏、校园广播、升旗仪式等发挥其监督、宣传的作用。

6、要和队员交朋友，经常了解他们的思想、学习、健康等情况，随时给予帮助指导。

7、要主动取得学校党组织和德育室主任的支持和帮助，当好他们的助手。定期向德育室报告少先队工作，研究改进工作方法。

8、不断加强自身理论学习，研究创新少先队工作方法，把少先队工作开展得生动、活泼，又富有成效。

9、管理好少先队队室和相关的器材设备。